Eo - Matemática - Volume2

Caro aluno
O Hexag Medicina é, desde 2010, referência na preparação pré-vestibular de candidatos às

melhores universidades do Brasil.
Ao elaborar o seu Sistema de Ensino, o Hexag Medicina considerou como principal diferen-
cial em relação aos concorrentes sua exclusiva metodologia em período integral, com aulas
e Estudo Orientado (E.O.), e seu plantão de dúvidas personalizado.
Você está recebendo o livro Estudo Orientado. Com o objetivo de verificar se você aprendeu
os conteúdos estudados, este material apresenta nove categorias de exercícios:
• Aprendizagem: exercícios introdutórios de múltipla escolha para iniciar o processo de fixa-
ção da matéria dada em aula
• Fixação: exercícios de múltipla escolha que apresentam um grau de dificuldade médio,
buscando a consolidação do aprendizado
• Complementar: exercícios de múltipla escolha com alto grau de dificuldade
• Dissertativo: exercícios dissertativos seguindo a forma da segunda fase dos principais ves-
tibulares do Brasil
• Enem: exercícios que abordam a aplicação de conhecimentos em situações do cotidiano,
preparando o aluno para esse tipo de exame
• Objetivas (Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp): exercícios de múltipla escolha das faculda-
des públicas de São Paulo
• Dissertativas (Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp): exercícios dissertativos da segunda fase
das faculdades públicas de São Paulo
• Uerj (exame de qualificação): exercícios de múltipla escolha, buscando a consolidação do
aprendizado para o vestibular da Uerj
Visando um melhor planejamento dos seus estudos, ao final de cada aula, o gabarito vem
acompanhado por códigos hierárquicos que mostrarão a que tema do livro teórico corres-
ponde cada questão. Esse formato irá auxiliá-lo a diagnosticar quais assuntos você encontra
mais dificuldade. Essa é uma inovação do material didático 2020. Sempre moderno e com-
pleto é um grande aliado para o seu sucesso nos vestibulares.
Bons estudos!
Herlan Fellini
1
SUMÁRIO
MATEMÁTICA
ÁLGEBRA
Aulas 9 e 10: Operações com intervalos 4
Aulas 11 e 12: Inequações do 1º e 2º graus 10
Aulas 13 e 14: Relações, funções e definições 17
Aulas 15 e 16: Funções do 1º grau 24
ARITMÉTICA
Aulas 9 e 10: Razão, proporção e grandezas proporcionais 38
Aulas 11 e 12: Teorema fundamental da aritmética, M.M.C e M.D.C 50
Aulas 13 e 14: Porcentagem 59
Aulas 15 e 16: Acréscimos e descontos 70
GEOMETRIA PLANA
Aulas 9 e 10: Semelhança de triângulos 82
Aulas 11 e 12: Relações métricas no triângulo retângulo 94
Aulas 13 e 14: Trigonometria num triângulo qualquer 103
Aulas 15 e 16: Áreas dos triângulos 114
2
3
AULAS Operações com intervalos
9 e 10
Competência: 5 Habilidades: 19, 20, 21 e 22
E.O. Aprendizagem 6. Considere os intervalos reais a seguir:

A = ] –Ü, 2]
1. Quatro intervalos reais A, B, C e D são tais que: B = ]1, Ü[
• x [ A à – 10 ≤ x ≤ 10 O resultado da operação A > B é:
• x [ B à 0 < x ≤ 5 a) [ 1, 2 ]
• x [ C à –3 ≤ x < 2 b) ] 1, 2 ]
• D = B – C c) ] 1, 2 [
 d) [ 1, 2 [
Sendo D
 o complementar de D em relação ao conjunto
A, então: 7. (PUC-RS) A determinação por compreensão do con-

a) x [ D à –10 ≤ x < 2 ou 2 < x ≤ 10. junto A = [a; b] é:

b) x [ D à –10 ≤ x < –3 ou 5 < x ≤ 10. a) {x [ N | a ≤ x ≤ b}.

 à –10 ≤ x ≤ 0 ou 2 < x ≤ 10.
c) x [ D b) {x [ Z | a ≤ x ≤ b}.

 à –10 ≤ x ≤ 2 ou 2 ≤ x ≤ 10.
d) x [ D c) {x [ Q | a ≤ x ≤ b}.

 à –10 ≤ x < 2 ou 5 < x ≤ 10.
e) x [ D d) {x [ R | a ≤ x ≤ b}.
e) {x [ C | a ≤ x ≤ b}.
2. Sendo A = {x [ R | –2 ≤ x < 3} e B = {x [ Z | –2 < x ≤ 3}, __
é correto afirmar que: 8. (UFF) O número p – √2  pertence ao intervalo:
a) A B = A. b) [ __ 1    , 1 ].
2
d) A > B , Z.
e) A > B = B.
2 ] [
c) __  3  , 2 .
3. Considere o intervalo J = __3 ]

      , __8
7 7 [
       . Assinale a única
d) (–1, 1).
afirmativa verdadeira sobre J:
a) Não existem valores inteiros J. [ 
e) – __3    , 0 .
2 ]
b) Existem infinitos números reais no intervalo J.
9. (UFSM) Dados os conjuntos
c) Não existem números irracionais no intervalo J.
A = {x [ N | x é impar},
d) Existem exatamente quatro números racionais no
intervalo J. B = {x [ Z |–2 < x ≤ 9} e
e) Existem exatamente seis números racionais no C = {x [ R | x ≥ 5},
intervalo J. o produto dos elementos que formam o conjunto
(A > B) – C é igual a:
4. Considere os seguintes conjuntos de números naturais:
a) 1. d) 35.
A = {x [ N | 0 ≤ x ≤ 25} e
b) 3. e) 105.
B = {x [ N | 16 ≤ x < 25}.
c) 15.
O número de elementos do conjunto A > B é:
a) 9. c) 11. 10. Assinale a alternativa verdadeira.
b) 10. d) 12. a) {1, 2, 4, 6, 7} = [1, 7].
b) Se C = ] – 1, 3], então –1 Ó C, mas 3 [ C.
5. O número x não pertence ao intervalo aberto de ex- c) Se D = [2, 6], então 2 [ D, mas 3 Ó D.
tremos –1 e 2. Sabe-se que x < 0 ou x > 3. Pode-se,
d) A intersecção de dois intervalos numéricos é sempre
então, concluir que:
um intervalo numérico.
a) x ≤ –1 ou x > 3. c) x ≥ 2 ou x ≤ –1. e) A união de dois intervalos numéricos pode ser um
b) x ≥ 2 ou x < 0. d) x > 3. conjunto vazio.
4
E.O. Fixação 7. (CFTCE) É unitário o conjunto:
a) {x [ Z | x < 1}.
1. (CFTMG) Sejam A = {x [ R | 2 ≤ x ≤ 5} e B = {x [ R | x > 4} b) {x [ Z | x2 > 0}.
subconjuntos de R. Podemos afirmar que: c) {x [ R | x2 = 1}.
d) {x [ Q | x2 < 2}.
a) A – B , B.
e) {x [ N | 1 < 2x < 4}.
b) A – B , A.
c) B – A , A. 8. (Mackenzie) Se A = {x [ Z | x é ímpar e 1 ≤ x ≤ 7}
d) A – B = ]2, 4[. e B = {x [ R | x² – 6x + 5 = 0}, então a única sentença
falsa é:
2. (CFTMG) Subtraindo-se 66 anos do triplo da idade de
uma pessoa obter-se-á o que lhe falta para completar a) O conjunto das partes da intersecção dos conjun-
metade de um século. Portanto, a idade dessa pessoa, tos A e B é P(A > B) = {{1}, {5}, {1,5}}.
em anos, pertence ao intervalo:
b) O conjunto complementar de B em relação a A é
a) [21, 30]. c) [41, 50]. C   AB = {3,7}.
b) [31, 40]. d) [51, 60]. c) O conjunto das partes do complementar de B em
3. (CFTCE) Define-se a amplitude d do intervalo relação a A é P(C  AB )  = {Ö, {3}, {7}, {3,7}}.
d) O conjunto A intersecção com o conjunto B é
[a, b] como sendo o número d = b – a, então
A > B = {1,5}.
a amplitude de [–1, 7] > [1, 9] > [0, 8] é:
e) O número de elementos do conjunto das partes da
a) 4. d) 7. união dos conjuntos A e B é n[P(A < B)] = 16.
b) 5. e) 8.
9. (CFTMG) A operação (D) entre os conjuntos A e B, nes-
c) 6.
sa ordem, é definida por:
4. (UFJF) Define-se o comprimento de cada um A D B = {x [ R | x [ B e x Ó A}.
dos intervalos [a, b], ]a, b[, ]a,b] e [a, b[ como sen- Sendo:
do a diferença (b – a). Dados os intervalos M = [3, 10], A = {x [ R | 1 ≤ x ≤ 3} e
N = ]6, 14[, P = [5, 12[,
B = {x [ R | 2 < x ≤ 7}
o comprimento do intervalo resultante de(M > P) <
(P – N) é igual a: então o conjunto (A D B) é igual a:
a) ]3, 7].
a) 1. d) 7.
b) [0, 4[.
b) 3. e) 9.
c) ]–2, 7[.
c) 5.
d) [5, 7].
5. (PUC-RJ) Os números m e n são tais que 4 ≤ m ≤ 8 e
m 10. Dados os conjuntos A = ]0, 10] e B = [4, 6[, a alterna-
24 ≤ n ≤ 32. O maior valor possível de __
n     é: tiva que contém, respectivamente, os
a) __1     . d) __1    . conjuntos A – B e A > B é:
2 5
a) ]0, 4] < [6, 10] e ]4, 6[.
b) __1    . e) __1    . b) ]0, 4[ < [6, 10] e [4, 6[.
3 8
c) ]0, 4] < ]6, 10] e [4, 6[.
c) 1     .
__
6 d) ]0, 4[ < [6, 10] e ]4, 6[.
6. (PUC-MG) Considere os seguintes subconjuntos de
números naturais:
N = { 0,1,2,3,4,...} E.O. Complementar
P = { x [ N | 6 ≤ x ≤ 20 } 1. (CFTMG) A operação (D) entre os conjuntos A e B é
A = { x [ P | x é par } definida por:
B = { x [ P | x é divisor de 48 } A D B = (A – B) < (B – A).
C = { x [ P | x é múltiplo de 5 } Se:
O número de elementos do conjunto A = {x [ R | 2 ≤ x ≤ 8} e
(A – B) > C é: B = {x [ R | 6 < x ≤ 10}
a) 2. então (A D B) é igual a:
b) 3. a) Ö.
c) 4. b) [0, 6[ < [8, 10].
d) 5. c) [0, 2[ < [6, 8].
e) 6. d) [2, 6] < ]8, 10].
5
2. (UFC) Sejam x e y números reais tais que: 3. Escreva os intervalos que estão representados abaixo,
utilizando duas notações diferentes:
__1
    < x < __1     < y < __3
    ; __2     e A = 3x – 2y
4 3 3 4 a)
Então é correto afirmar que:
-3 5
a) __4    < A < __5    . b)
3 2
3
__
b)     < A < 1.
4 7
3
c) – __4    < A < – __3    . c)
3 4
__3
d) –     < A < –     . 1
__ 0
4 3
d)
e) – __1    < A < 0.
3
- 4
3. (UECE) Se x e y são números reais que satisfazem, re-
spectivamente, às desigualdades 2 ≤ x ≤ 15 e 3 ≤ y ≤18, e)
então todos os números da forma y__x     possíveis, perten-
2 8
cem ao intervalo: 3
a) [5, 9]. f)
[  ]
b) __2     , __5      .
3 6
-4 2
c) [ __ 3    , 6 ]. 4. Dados: M = {x | x [ R e 0 < x < 5} e S = { x | x [ R

2 e 1 < x ≤ 7}, escreva, usando colchetes, os intervalos
d) [ __ 1    , 5 ].
correspondentes a:
9 a) M – S. b) S – M
4. (CFTMG) Sejam a e b números inteiros. A quantidade
de números inteiros existentes no intervalo ]a,b[ é: 5. Represente os intervalos graficamente na reta real.
a) b – a – 1. a) {x [ R | x < 3}
b) b – a. b) {a [ R | a ≥ –2}
c) b – a + 1. c) {p [ R | p > p}
d) b – a + 2.
d) {x [ R | –1 ≤ x < 5}
5. (Fuvest) Se –4 < x < –1 e 1 < y < 2 então xy e x__2
no intervalo:
     estão
{ 
e) t [ R | – __2    < t ≤ 7 
5 }
f) {x [ R | 0 < x < 1}
a) ] –8, –1 [. { 
g) x [ R | ___
11 2 }
 4   ≤ x ≤ __1     
]
b) –2, – __1  .   
2 [ h) (–Ü, –1]
i) [0,1]
__
c) ]–2, –1[. j) (√2 ,  7]
k) [–7, Ü)
] [
d) –8, – __1     .
2 l) [–p, 3)
m) (4, Ü)
e) ]–1, – __1    [.
2 n) (–Ü, Ü)
E.O. Dissertativo 6. Dados os subconjuntos de R calcule: (faça o gráfico)

A = {x [ R | –2 ≤ x < 3};
1. Dados os conjuntos A = ]-3, 3] e B = [3, 5], determine: B = {x [ R | 1 ≤ x < 4};
C = {x [ R | x < 0}
a) A B a) A C) > B
b) A > B
2. Determine A < B, quando:
a) A = {x [ R | 0 < x < 3} e B = {x [ R | 1 < x < 5} 7. Represente em linguagem simbólica os seguintes
subconjuntos de R.
b) A = {x [ R | –4 < x ≤ 1} e B = {x [ R | –2 ≤ x ≤ 3}
-3 0
c) A = {x [ R | 2 < x < 5} e B = {x [ R | 1 < x < 4} a)
d) A = {x [ R | –2 ≤ x ≤ 2} e B = {x [ R | x ≥ 0} R
6
7 10 4.
b)
R a) ]0, 1]
8. Determine A > B, quando: b) [5, 7]
a) A = {x [ R | –1 ≤ x ≤ 2} e B = {x [ R | 0 ≤ x ≤ 5} 5.
b) A = {x [ R | x < 3} e B = {x [ R | 1 ≤ x ≤4} a) x < 3
c) A = {x [ R | –3 ≤ x < 1} e B = {x [ R | 0 ≤ x ≤ 3} 3
d) A = {x [ R | x < 5} e {x [ R | x > 5}
9. Dados: A = ]–4, 3], B = [–5, 5] e E = ]–Ü, 1[, determine: b) a ≥ –2

-2
a) A > B > E
b) A E c) p > π
p>p 3,14
10. Dados A = [2,7], B = [–1, 5] e E = [3,9], calcule:
a) A – B
b) B – A d) –1 ≤ x < 5
-1 5
c) A – E
d) E – B
e) – __2   ≤ t ≤ 7
5
Gabarito -2 = - 0,4
5 7
E.O. Aprendizagem
1. E 2. D 3. B 4. A 5. A f) 0 < x < 1
6. B 7. D 8. C 9. B 10. B 0 1
E.O. Fixação  4  ≤  x ≤ __1    

g) ___
11 2
1. B 2. A 3. C 4. C 5. B 4/11 0,36 1/5 = 0,5
6. A 7. E 8. A 9. A 10. B
h) (–Ü, –1]
E.O. Complementar
1. D 2. D 3. D 4. A 5. D -1
E.O. Dissertativo i) [0,1]

0 1
1.
a) ]-3, 5] __
b) {3} j) (√2 , 7]
2 1,4 7
2.
a) {x [ R | 0 < x < 5} ou ]0 ,5[ ou (0, 5)
b) {x [ R | –4 < x ≤ 3} ou ]–4 ,3] ou (–4, 3] k) [–7, Ü)
c) {x [ R | 1 < x < 5} ou ]1, 5[ -7
d) {x [ R | x ≥ –2} ou [–2 , Ü[ ou [–2, Ü)
l) [–p, 3)
3.
a) {x [ R | –3 ≤ x ≤ 5} ou [–3 ,5] - - 3,14 3
{ } ] ] ( ]
b) x [ R | x ≤ __7     ou –Ü,__7      ou –Ü,__7     
3 3 3
m) (4, Ü)
c) { x [ R | x > 0} ou ]0, Ü [ ou (0, Ü)
4
d) {x [ R | –p ≤ x < 4} ou [–p, 4[ ou [–p, 4)
{ 3 } ] [ ( )
e) x [ R | __2   < x < 8 ou ___
2     , 8 ou ___
3
2     , 8
3
f) {x [ R | –4 < x ≤ 2} ou ]–4,2] ou (–4, 2)
7
n) (–Ü, Ü)
6. Observe a figura a seguir:

a) {x [ R | –2 ≤ x < 4}
b) {x [ R | 1 ≤ x < 3}
c) Ö
7.
a) ]–3, 0]
b) [7, 10]
8.
a) {x [ R | 0 ≤ x ≤ 2} ou [0, 2]
b) {x [ R | 1 ≤ x ≤ 3} ou [1 ,3[ ou [1, 3)
c) {x [ R | 0 ≤ x < 1} ou [0 ,1[ ou [0, 1)
d) Ö
9.
a) ]–4, 1]
b) ]–Ü, 5]
c) [–5, 1]
10.
a) {x [ R | 5 < x ≤ 7} ou ]5, 7] ou (5, 7]
b) {x [ R | –1 ≤ x < 2} ou [–1, 2[ ou [–1, 2]
c) {x [ R | 2 ≤ x < 3} ou [2, 3[ ou [2, 3)
d) {x [ R | 5 < x < 9} ou ]5, 9[ ou (5, 9)
8
CÓDIGOS HIERÁRQUICOS
Os códigos a seguir foram elaborados para ajudar o aluno a identificar os temas dos exercícios realizados, ajudando-o a mapear seus
pontos fortes e seus pontos fracos. As numerações aqui dispostas, portanto, possuem correspondências didáticas no seu material teórico.
E.O. APRENDIZAGEM E.O. COMPLEMENTAR

Exercícios Códigos Exercícios Códigos
1 1.1 1 1
2 1.1 2 1 e 1.1
3 1 e 1.1 3 1 e 1.1
4 1 e 1.1 4 1 e 1.1
5 1 e 1.1 5 1 e 1.1
6 1.1
E.O. DISSERTATIVO
7 1.1
Exercícios Códigos
8 1 e 1.1
1 1
9 1.1
2 1 e 1.1
10 1 e 1.1
3 1 e 1.1
E.O. FIXAÇÃO 4 1
Exercícios Códigos 5 1 e 1.1
1 1 e 1.1 6 1 e 1.1
2 1.1 7 1 e 1.1
3 1.1 8 1
4 1.1 9 1
5 1 e 1.1 10 1 e 1.1
6 1.1
7 1 e 1.1
8 1.1
9 1 e 1.1
10 1 e 1.1
9
AULAS Inequações do 1º e 2º graus
11 e 12
Competência: 5 Habilidade: 21
E.O. Aprendizagem 6. (CFT-MG) O número de soluções inteiras da inequação

–x2 + 13x – 40 ≥ 0 no intervalo I = {x [ Z |2 ≤ x ≤ 10} é:
1. (PUC-RJ) Quantos números inteiros satisfazem a) 1. c) 3.
simultaneamente as desigualdades 2x + 3 ≤ x + 7 b) 2. d) 4.
e x + 5 ≤ 3x + 1?
7. (IFCE) O conjunto solução S ;  da inequação
a) 0 d) 3 (5x2 – 6x – 8)(2 – 2x) < 0 é:
b) 1 e) infinitos
c) 2 a) S = ___] [
4     , 2 ø ]–`, 1[.
5
2. (UFJF) Dadas as desigualdades, em : b) S = ]2, + `[ ø – __ ]
5 [
 4,    1 .
I. 3x + 1 < –x + 3 ≤ –2x + 5 ] [
c) S = – __  4,    2 ø ]1, +`[.
5
4x
  – 1   ≤ 1
II. ________
x–2
O menor intervalo que contém todos os valores de x que
] [
d) S = –`, – __4      ø ]1, 2[.
5
satisfazem, simultaneamente, às desigualdades I e II é:
] [__4
e) S = –   ,    1 ø ]2, +`[.
5
] ]
a) __1  ,   __3     .
35 8. (PUC-SP) Quantos números inteiros e estritamente
b) ]–2, – __3    ].   1   ≤ 
positivos satisfazem a sentença ______   1   ?  
______
2 x – 20 12 – x
c) ]–∞,    ]  . 3
__ a) Dezesseis d) Treze
5
b) Quinze e) Menos que treze
d) [–  ,       [  .
1
__ 1
__
32 c) Quatorze
e) [   ,   __3     [.
4
__
9. (UECE) A idade de Paulo, em anos, é um número inteiro
35
par que satisfaz a desigualdade x2 – 32x + 252 < 0. O
3. (FGV) O número de soluções inteiras da in- número que representa a idade de Paulo pertence ao
 2x + 6   
equação _______  
≥ 0 é: conjunto:
14 – 2x
a) 8. d) 11. a) {12, 13, 14}.
b) 9. e) infinito. b) {15, 16, 17}.
c) 10. c) {18, 19, 20}.
d) {21, 22, 23}.
4. (CFT-MG) O conjunto solução S, em  da inequação
3 (  )
–4 · (2x – 1) · __ x  – 1 > 0 é: 10. (Ibmecrj) A soma dos quadrados dos núme-
ros naturais que pertencem ao conjunto solução
a) S = {x [ R | 1 < x < 2}. (3 – x) · (x2 – 1)
de ________________
  
       ≥ 0 é igual a:
{ 
b) S = x [ R | __1    < x < 3 .
2 } x+2
a) 13. d) 19.
c) S = {x [ R |x < 1 ou x > 2}.
b) 14. e) 20.
{ }
d) S =  x [ R | x < __1    ou x > 3 .
2 c) 15.
 x + 1  
5. (PUC-RJ) Considere a inequação______ ≤ 0 com x ∈ .
E. O. Fixação
–x –5
Qual é o conjunto solução da inequação?
a) (–∞, 1] ∪ [5, ∞)
b) (–∞, –5) ∪ [–1, ∞) 1. (CFT-MG) O número de soluções inteiras da inequação
c) [0, ∞) x – 1 < 3x – 5 < 2x + 1 é:
d) [–5, ∞) a) 4. c) 2.
e) (–1, ∞) b) 3. d) 1.
10
2. (PUC-RJ) A soma dos números inteiros x que satis- 9. (ESPM)O número de soluções inteiras do sistema de
fazem 2x +1 ≤ x + 3 ≤ 4x é: 2x
  – 
______3 <
 3
inequações –2 é igual a:
a) 0. d) 3.
x2 + 2x ≤ 8
b) 1. e) –2.
a) 1. d) 4.
c) 2.
b) 2. e) 5.
3. (IFCE) Tomando-se R, o conjunto dos números reais, c) 3. ________
3x 3x
( 
        ≤ __4 ) √
2 2
como universo, a inequação ___
     – 2x + ___      tem 10. (Mackenzie) A função f(x) =   9 – x 
_____________
     
2
7 7 5 x2 + x – 2
como solução:
tem como domínio o conjunto solução:
{ 
a) x [ R; x ≤ – __7       .
5 } a) S = {x [ R | −3 < x ≤ –2 ou 1 ≤ x < 3}.
{ 
b) x [ R; x ≥ __7       .
5 } b) S = {x [ R | −3 ≤ x < –2 ou 1 < x ≤ 3}.
c) S = {x [ R | −3 ≤ x < –2 ou 1 ≤ x ≤ 3}.
{
c)  x [ R; x ≥ – __
2 }
 5     . d) S = {x [ R | −2 < x ≤ –1 ou 1 ≤ x ≤ 3}.
{ 
d) x [ R; x ≤ – __
5 }
 2     .
e) S = {x [ R | −2 ≤ x < –1 ou 1 < x ≤ 3}.
{ 
e) x [ R; x ≥ – __ }
 2     .
5
4. (IFBA) Considere estas desigualdades:

E.O. Complementar
1. (Ime) O sistema de inequações abaixo admite k
5x
___ 7x
  + 
5 
     ≤ _______ 
2 3 soluções inteiras.
x  2 – 2x 
_____________
   – 14  > 3
–x
  +  
________ 6  ≤ 1 x
4
A quantidade de números inteiros x que satisfaz simul- x ≤ 12
taneamente às duas desigualdades é: Pode-se afirmar que:
a) 11. d) 8. a) 0 ≤ k < 2. d) 6 ≤ k < 8.
b) 10. e) 7. b) 2 ≤ k < 4. e) k ≥ 8.
c) 9. c) 4 ≤ k < 6.
5. (Insper) Os organizadores de uma festa previram que 2. (Col. Naval) No conjunto dos números reais, qual será
o público do evento seria de, pelo menos, 1.000 pessoas 88   
e que o número de homens presentes estaria entre 60% o conjunto solução da inequação _____  ____ – __1
    ≤ 0,25 ?
121    x
√
e 80% do número de mulheres presentes. Para que tal
previsão esteja errada, basta que o número de: {   2   < x < ___
a) x [ R | ___
15
15
}
       
2
a) homens presentes na festa seja igual a 360.
b) homens presentes na festa seja igual a 500.
{ 
b) x [ R | 0 < x ≤         ___
15 }2
c) homens presentes na festa seja igual a 1.000.

d) mulheres presentes na festa seja igual a 650.
{  ___ 2
c) x [ R | –      < x < 0 
15 }
e) mulheres presentes na festa seja igual a 1.000. {   15   ≤ x < –  ___
d) x [ R | – ___
2 15}
2     
6. (Udesc) Se n é um número inteiro, então a quantidade

{ 
e) x [ R | x < – ___
2 }
 15     
  2n   que
de números racionais da forma _______   são estrita-
3n + 15 3. (IFSP) Quatro unidades do produto A, com “peso”
7
___
mente menores que       é:
13 de 1 kg, custam 480 reais. Sete unidades do produto B,
a) 21. d) infinita. “pesando” 1 kg, custam 300 reais. Sabendo-se que 10
unidades do produto A e x unidades do produto B, jun-
b) 25. e) 27.
tas, “pesam” no mínimo 5 kg e não ultrapassam 2.000
c) 20.
reais, então o número x é:
7. (UERN) A soma de todos os números inteiros que a) primo.
satisfazem simultaneamente a inequação-produto b) divisível por 7.
(3x – 7) · (x + 4) < 0 e a inequação-quociente c) divisível por 5.
2x
  +  1 
_______ > 0 é:
 
5–x d) múltiplo de 6.
a) 3. c) 6. e) múltiplo de 4.
b) 5. d) 7. 4. (IME) Sejam r, s, t e v números inteiros positivos tais
8. (CFT-MG) A solução da inequação (x – 3)2 > x – 3 é: que s_ r   < v__  t  . Considere as seguintes relações:
(r + s) (t + v)
a) x > 4. c) 3 < x < 4. I. _______
  s    < _______
  v    
b) x < 3. d) x < 3 ou x > 4.
11
  r     
II. _______   t     
< ________ 5. (UFJF) Uma empresa trabalha com placas de publici-
(r + s) (t + v)
dade retangulares, de lados iguais a x + 3 e 2x – 4 metros.
(r + t)
III. s_ r   < _________
      a) Determine os valores de x, para que a área da placa
(s + v) varie de 12 m2 a 28 m2.
(r + t) (r + t) b) Determine as medidas dos lados da placa de 28m2.
IV. _______
  s    < ________
  v    
O número total de relações que estão corretas é: 6. (UFF) Resolva, em R –{–4, –2}, a inequação
a) 0. d) 3. x  – 4 
_____ x  – 2  
< ______
   .
 
b) 1. e) 4. x+2 x+4
c) 2. 7. (Unioeste) O maior número natural que pode ser
_____ acrescentado ao numerador e ao denominador de __3     
5. (PUC-MG) A função f é tal que f(x) = √ g(x) .  
Se o gráfico 7
da função g é a parábola a seguir, o domínio de f é o de forma a obter um número pertencente ao intervalo
conjunto: ] [
  ,   __4
__1
25
      é:
8. (PUC-RJ) Considere a função real

g(x) = x4 – 40x2 + 144 e a função real
f(x) = x(x – 4) · (x + 4).
a) Para quais valores de x temos f(x) < 0?
b) Para quais valores de x temos g(x) < 0?
c) Para quais valores de x temos f(x) · g(x) > 0?
9. (ITA) Determine todos os valores de m [ R tais que a

equação (2 – m) x2 + 2mx + m + 2 = 0 tenha duas raízes
reais distintas e maiores que zero.
10. (Ime) Resolva a inequação, onde x ∈ .

a) {x [ R | x ≥ 0}. 9x2   > 4
____________
 
   _____
b) {x [ R | x ≤ –2 ou x ≥ 2}. (1 – √
3x + 1  
)2
c) {x [ R | 0 ≤ x ≤ 2}.
E.O. Enem
d) {x [ R | –2 ≤ x ≤ 2}.
E.O. Dissertativo 1. (Enem) O setor de recursos humanos de uma empresa

pretende fazer contratações para adequar-se ao artigo
1. (Ufrrj) Considere a função 93 da Lei nº 8.213/91, que dispõe:
Art. 93. A empresa com 100 (cem) ou mais empregados
  2 4x – 6x 
2
____________
f(x) =     .
–x – 3x – 28 está obrigada a preencher de 2% (dois por cento) a 5%
(cinco por cento) dos seus cargos com beneficiários re-
Determine os intervalos nos quais f(x) é estritamente
abilitados ou pessoas com deficiência, habilitadas, na
negativa.
seguinte proporção:
2. (PUC-RJ) Determine para quais valores reais de x I. até 200 empregados ........................2%;
vale cada uma das desigualdades abaixo. II. de 201 a 500 empregados ................3%;
III. de 501 a 1.000 empregados .............4%;
  2 1     
a) ____________ <0
x –8x + 15 IV. de 1.001 em diante .........................5%.
1    < __1    
b) _____________
   
x2 – 8x + 15 3 Disponível em: www.planalto.gov.br. Acesso em: 3 fev. 2015.
Constatou-se que a empresa possui 1.200 funcionários, dos
3. (UFJF) Sejam f : R → R e g: R → R funções definidas quais 10 são reabilitados ou com deficiência, habilitados.
por f(x) = x – 14 e g(x) = – x2 + 6x – 8, respectivamente. Para adequar-se à referida lei, a empresa contratará
a) Determine o conjunto dos valores de x tais que apenas empregados que atendem ao perfil indicado no
f(x) > g(x). artigo 93.
b) Determine o menor número real k tal que f(x) + k ≥ g(x) O número mínimo de empregados reabilitados ou com
para todo x , R. deficiência, habilitados, que deverá ser contratado pela
empresa é:
4. (Ufrrj) A interseção dos seguintes conjuntos,
A = { x [ R | x2 – 6x + 5 < 0 }, B = { x [ R | –x2 + 2x + 3 > 0 } e a) 74. d) 60.
C = { x [ R | x2 – 8x + 12 ≥ 0 } é um intervalo. b) 70. e) 53.
Determine o conjunto solução que representa esse intervalo. c) 64.
12
E.O. UERJ Produtos
Despesas
Exame de Qualificação
A B C
(R$)
Lojas
1. (UERJ) Em um sistema de codificação, AB representa os X 3 2 1 80
algarismos do dia do nascimento de uma pessoa e CD os
algarismos de seu mês de nascimento. Nesse sistema, a Y 1 2 3 100
data trinta de julho, por exemplo, corresponderia a: Z 1 2 0 40
A=3 B=0 C=0 D=7
De acordo com os dados, determine:
Admita uma pessoa cuja data de nascimento obedeça à
a) o intervalo de variação do preço do produto B,
seguinte condição:
comprado na loja Z;
A + B + C + D = 20 b) o preço unitário do produto A, admitindo que o
O mês de nascimento dessa pessoa é: preço de venda de cada produto é igual nas três lojas.
a) agosto 2. (UERJ) No sistema de coordenadas cartesianas a
b) setembro seguir, estão representadas as funções f(x) = 4x – 4 e
c) outubro g(x) = 2x2 – 12x + 10.
d) novembro
y
P f(x)
2. (UERJ) Sabe-se que o polinômio P(x) = –2x3 – x2 + 4x + 2
pode ser decomposto na forma P(x) = (2x + 1) · (–x2 + 2).
Representando as funções reais f(x) = 2x + 1 e g(x) = –x2 + 2, num
mesmo sistema de coordenadas cartesianas, obtém-se o
gráfico a seguir: g(x)
Y
f
x
g unidades em cm
Com base nos dados a seguir, determine:
2 1 2 X a) as coordenadas do ponto P.
2 b) o conjunto-solução da inequação
g(x)
____
     < 0, f(x) ≠ 0.
f(x)
E.O. Objetivas
Tendo por base apenas o gráfico, é possível resolver a
inequação –2x3 – x2 + 4x + 2 < 0.
(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
Todos os valores de x que satisfazem a essa inequação 1. (Fuvest) Por recomendação médica, uma pessoa deve
estão indicados na seguinte alternativa: fazer, durante um curto período, dieta alimentar que
__ lhe garanta um mínimo diário de 7 miligramas de vi-
a)x < – √2  ou x > – __1      tamina A e 60 microgramas de vitamina D, alimentan-
__
2__
b) x < – √ 2  ou x > √
2    do-se exclusivamente de um iogurte especial e de uma
__ __ mistura de cereais, acomodada em pacotes. Cada litro
c) x < – √2  ou – __1    < x < √
2    do iogurte fornece 1 miligrama de vitamina A e 20 mi-
2
__
1
__
__ crogramas de vitamina D. Cada pacote de cereais for-
d) – 2  < x < –     ou x > √
√ 2    nece 3 miligramas de vitamina A e 15 microgramas de
2
vitamina D. Consumindo x litros de iogurte e y pacotes
de cereais diariamente, a pessoa terá certeza de estar
E.O. UERJ cumprindo a dieta se:
Exame Discursivo a) x + 3y ≥ 7 e 20x + 15y ≥ 60.

b) x + 3y ≤ 7 e 20x + 15y ≤ 60.
1. (UERJ) A tabela a seguir indica a quantidade dos pro- c) x + 20y ≥ 7 e 3x + 15y ≥ 60.
dutos A, B e C, comprados nas lojas X, Y e Z, e as despe- d) x + 20y ≤ 7 e 3x + 15y ≤ 60.
sas, em reais, relativas às compras efetuadas. e) x + 15y ≥ 7 e 3x + 20y ≥ 60.
13
2. (Unesp 2017) No universo dos números reais, a equa- 3p2 – 21p 5p – 10
D(p) = __________
  e F(p) = _________
  
       .
 
(x2 – 13x + 40)(x2 – 13x + 42) 4 – 2p 3
ção   ____________________________
    ____________   = 0 é satisfeita
    ______
√x2
   – 12x + 35  Admitindo-se p > 1 e sabendo que √ 7569  = 87, deter-
por apenas: mine o valor de p para o qual a oferta é igual à deman-
da desse produto. Em seguida, e ainda admitindo-se
a) três números.
p > 1, determine o intervalo real de variação de p para
b) dois números.
o qual a demanda D(p) do produto é positiva.
c) um número.
d) quatro números.
3. (Unicamp) Uma lâmpada incandescente de 100
e) cinco números. W custa R$ 2,00. Já uma lâmpada fluorescente de 24
3. (Fuvest) Um apostador ganhou um prêmio de R$ W, que é capaz de iluminar tão bem quanto a lâm-
1.000.000,00 na loteria e decidiu investir parte do valor pada incandescente de 100 W, custa R$ 13,40. Re-
em caderneta de poupança, que rende 6% ao ano, e o sponda às questões a seguir, lembrando que, em
restante em um fundo de investimentos, que rende 7,5% uma hora, uma lâmpada de 100 W consome uma
ao ano. Apesar do rendimento mais baixo, a caderneta quantidade de energia equivalente a 100 Wh, ou
de poupança oferece algumas vantagens e ele precisa 0,1 kWh. Em seus cálculos, considere que 1 kWh de en-
decidir como irá dividir o seu dinheiro entre as duas apli- ergia custa R$ 0,50.
cações. Para garantir, após um ano, um rendimento total a) Levando em conta apenas o consumo de energia,
de pelo menos R$ 72.000,00 a parte da quantia a ser ou seja, desprezando o custo de aquisição da lâm-
aplicada na poupança deve ser de, no máximo: pada, determine quanto custa manter uma lâmpada
a) R$ 200.000,00. incandescente de 100 W acesa por 750 horas. Faça
b) R$ 175.000,00. o mesmo cálculo para uma lâmpada fluorescente de
c) R$ 150.000,00. 24 W.
d) R$ 125.000,00. b) Para iluminar toda a sua casa, João comprou e
e) R$ 100.000,00. instalou apenas lâmpadas fluorescentes de 24 W.
Fernando, por sua vez, comprou e instalou somente
E.O. Dissertativas
lâmpadas incandescentes de 100 W para iluminar sua
casa. Considerando o custo de compra de cada lâm-
pada e seu consumo de energia, determine em quan-
(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp) tos dias Fernando terá gasto mais com iluminação
que João. Suponha que cada lâmpada fica acesa 3
1. (Unesp) Três empresas A, B e C comercializam o mes- horas por dia. Suponha, também, que as casas pos-
mo produto e seus lucros diários (L(x)), em reais, variam suem o mesmo número de lâmpadas.
de acordo com o número de unidades diárias vendidas
(x) segundo as relações: 4. (Unifesp) Os candidatos que prestaram o ENEM po-
10 130 580 dem utilizar a nota obtida na parte objetiva desse ex-
Empresa A: LA (x) = ___
      x2 – ____
      x + ____
      ame como parte da nota da prova de Conhecimentos
9 9 9
Empresa B: LB (x) = 10x + 20 Gerais da UNIFESP. A fórmula que regula esta possibili-
120, se x < 15 dade é dada por
Empresa C: LC (x) =
10x – 30, se x ≥ 15 95% CG + 5% ENEM, se ENEM > CG,
NF =
Unidades diárias vendidas x Lucro diário CG, se ENEM ≤ CG,
onde NF representa a nota final do candidato, ENEM

a nota obtida na parte objetiva do ENEM e CG a nota
Lucro diário (R$)
obtida na prova de Conhecimentos Gerais da UNIFESP.

a) Qual será a nota final, NF, de um candidato que
optar pela utilização da nota no ENEM e obtiver as
notas CG = 2,0 e ENEM = 8,0?
Unidades diárias vendidas (x) b) Mostre que qualquer que seja a nota obtida no
ENEM, se ENEM > CG então NF > CG.
Determine em que intervalo deve variar o número de
unidades diárias vendidas para que o lucro da empresa
B supere os lucros da empresa A e da empresa C.
Gabarito
2. (Unesp) A demanda de um produto químico no mer-
cado é de D toneladas quando o preço por tonelada é
igual a p (em milhares de reais). Neste preço, o fabricante E.O. Aprendizagem
desse produto oferece F toneladas ao mercado. Estudos 1. D 2. D 3. C 4. B 5. B
econômicos do setor químico indicam que D e F variam
em função de p, de acordo com as seguintes funções: 6. D 7. E 8. B 9. B 10. B
14
E.O. Fixação E.O. Objetivas
1. B 2. D 3. E 4. C 5. A (Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
6. B 7. A 8. D 9. D 10. B 1. A 2. C 3. A
E.O. Complementar E.O. Dissertativas

1. D 2. B 3. D 4. D 5. D
E.O. Dissertativo 1. ]10, 20[
] [
1. ] –∞, 0 [ e __3  ,   ∞
2
2. p = 5; 2 6}
b) Se ENEM > CG, então:
 ∆    = – _______
b) k = – ___   49  = _____
 49
      NF = 0,95 · CG + 0,05 · ENEM > 0,95 · CG + 0,05 · CG > CG ⇔ NF > CG.
4a 4 · (–1) 4
4. S = {x [ R | 1 < x ≤ 2 }
5.
a) {x [ R | 3 ≤ x ≤ 4}
b) 7 m e 4 m.
6. x < – 4 ou x > –2.
7. 12
8.
a) {x [ R | x < –4 ou 0 < x < 4}.
b) {x [ R | –6 < x < –2 ou 2 < x < 6}.
c) {x [ R | –6 < x < –4 ou –2 < x < 0 ou
2 < x < 4 ou x > 6}.
__
9. –2 < m < – √
  
2
10. x > 0 ⇒ S = R*+   
E.O. Enem
1. E
E.O. UERJ
1. B 2. D
E.O. UERJ
Exame Discursivo
1.
a) 0 < B < 20
b) 10 reais
2.
a) P (7, 24)
b) x < 5; x≠ 1
15
E.O. APRENDIZAGEM E.O. ENEM

1 2, 2.1, 2.2 1 2, 2.1, 2.2
2 2, 2.1, 2.2
3 4, 4.2 E.O. UERJ
EXAME DE QUALIFICAÇÃO
4 4, 4.1
5 4, 4.2
1 2, 2.1, 2.2
6 3, 3.1, 3.2
2 3, 4, 4.1
7 4, 4.2
8 4, 4.1, 4.2 E.O. UERJ
9 3, 3.1, 3.2 EXAME DISCURSIVO
10 4, 4.1, 4.2 Exercícios Códigos
1 2, 2.1, 2.2
E.O. FIXAÇÃO
2 4, 4.2
1 2, 2.1, 2.2 E.O. OBJETIVAS
2 2, 2.1, 2.2 (UNESP, FUVEST, UNICAMP E UNESP)
3 2, 3 Exercícios Códigos
4 2, 2.1, 2.2 1 2, 2.1, 2.2
5 2, 2.1, 2.2 2 3, 4, 4.1
6 4, 4.2 3 2, 2.1, 2.2
7 4, 4.1
8 3, 3.1, 3.2 E.O. DISSERTATIVAS
(UNESP, FUVEST, UNICAMP E UNESP)
9 2e3
10 4, 4.2
1 3, 3.1, 3.2
E.O. COMPLEMENTAR 2 3, 4, 4.1
Exercícios Códigos 3 2, 2.1, 2.2
1 2, 3, 4 e 4.2 4 2, 2.1, 2.2
2 4, 4.2
3 2, 2.1, 2.2
4 2, 2.1, 2.2, 4.2
5 3, 3.1, 3.2
E.O. DISSERTATIVO
1 2, 3 e 4
2 3, 3.1, 3.2, 4 e 4.2
3 3, 3.1, 3.2
4 3, 3.1, 3.2
5 4, 4.1
6 4, 4.1, 4.2
7 4, 4.2
8 4, 4.1, 4.2
9 2, 3, 4, 4.1 e 4.2
10 4, 4.1 e 4.2
16
AULAS Relações, funções e definições
13 e 14
Competências: 3, 4, 5 e 6 Habilidades: 13, 15, 20 e 25
E.O. Aprendizagem e)
y
1. (Unaerp) Qual dos seguintes gráficos não representa x

uma função f: R é R? 1
a) d) 3. (UFF) Considere as funções f, g e h, todas definidas
y y em [m, n] com imagens em [p, q] representadas através
dos gráficos a seguir:
y y y
x q q q
o 0 f g
h
p p p
x x x
m n m n m n
b) e)
y y Pode-se afirmar que:
a) f é bijetiva, g é sobrejetiva e h não é injetiva.
b) f é sobrejetiva, g é injetiva e h não é sobrejetiva.
x x c) f não é injetiva, g é bijetiva e h é injetiva.
0 0
d) f é injetiva, g não é sobrejetiva e h é bijetiva.
e) f é sobrejetiva, g não é injetiva e h é sobrejetiva.
c) 4. (UEPG) Considerando os conjuntos:
y R = {0, 1, 3, 5, 7}, S = {2, 4, 6} e P = {1, 2},
assinale o que for correto.
a) 1 [ (S – P).
0 x b) Existe uma função f: S é P que é bijetora.
c) (S > P) < R = R.
d) R > S > P = Ö.
2. Há funções y = f(x) que possuem a seguinte proprie-
dade: “a valores distintos de x correspondem valores 5. (PUC-Camp) Seja f a função de R em R, dada pelo
distintos de y”. gráfico a seguir:
Tais funções são chamadas injetoras. Y
Qual, dentre as funções cujos gráficos aparecem abaixo,
é injetora?
a) c) 2
y y
-2 -1 0 1 2 X
x x
-2
1 1

b) d) É correto afirmar que:
a) f é sobrejetora e não injetora.
y y
b) f é bijetora.
c) f(x) = f(–x) para todo x real.
x x d) f(x) > 0 para todo x real.
1 1 e) o conjunto imagem de f é ] –Ü; 2 ].
17
6. (FGV) Seja a função f(x) = x2. O valor de f (m + n) – f(m – n) O conjunto imagem dessa função é:
é:
a) {y [ R | 5000 < y < 18500}.
a) 2m2 + 2n2. d) 2m2.
b) { x [ R | 0 < x < 6}.
b) 2n2. e) 0.
c) 4mn. c) {5000, 18500}.
________ d) [0,6[.
  2     
7. (FEI) Se f(x) = ______ , ?x ≠ 1, então √
8f(f(2)) vale:
 
x–1 10. Na função real definida por f(x) = 5x, f(a) · f(b) é
a) 1. d) 4.
sempre igual a:
b) 2. e) 5.
c) 3. a) f (a · b).
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO b) f (a + b).

Os ingressos para a pré-estreia mundial de um filme
começaram a ser vendidos 20 dias antes da exibição do
(  )
c) f __a     + __b      .
5 5
filme, sendo que: d) f (5 · a · b).
• nos 10 primeiros dias desse período, as vendas fo-
e) f (a5 · b5).
ram feitas exclusivamente nas bilheterias;
• nos dez últimos dias, as vendas ocorreram simulta-
neamente nas bilheterias e pela internet.
Considere que t representa o tempo, em dias, desde o
E.O. Fixação
início das vendas e v(t) o total de ingressos vendidos, 1. (CFT-MG) Sendo g(x) = f(x2 + 6) e a função
em milhões, até o tempo t.   2     
f : R – {2} é R, definida por f(x) = ______ , o domínio da
x–2
8. (Insper) Durante as vendas exclusivas nas bilheterias, função g, é o conjunto:
a capacidade de atendimento dos guichês dos cinemas a) R – {1}. __ __
do mundo todo, ao longo do tempo, era sempre a mes- b) R – {–√5 ,  √
5 } .
ma, totalizando a venda de 2 milhões de ingressos por
c) R – {0}.
dia. Assim, o gráfico que melhor descreve v(t) para esse
período, em função de t, é: d) R.
a) d) 2. (UFSM) Escolhendo aleatoriamente alguns números

das páginas de um livro adquirido numa livraria, foram
formados os conjuntos A = {2, 5, 6} e B = {1, 3, 4, 6, 8},
sendo a relação definida por R = {(x,y) [ A × B | x ≥ y}.
Dessa forma:
a) D(R) = {2, 5, 6} e Im(R) = {1, 3, 4, 6, 8}.
b) D(R) = {2, 5, 6} e Im(R) = {1, 3, 4, 6}.
b) e)
c) D(R) = {2,5} e Im(R) = {1, 3, 4, 6}.

d) D(R) = {5,6} e Im(R) = {1, 3, 4, 6, 8}.
e) D(R) = {2, 5, 6} e Im(R) = {4, 6, 8}.
__
3. (UECE) Se f(x) = √3    · x2 + 1, x [ R, então
__ __ __
(√3   – 1) [f(√3 )  – f(√2 ) +1] é igual a:
c) a) 2.
b) 3. __
c) 2√3 __ .
d) 3√3   .
4. (UEL) Sejam os conjuntos A = {0, 1, 2, 3, 4} e B

9. (CFT-MG) O crescimento de uma cultura de bactérias = {2, 8, 9} e a relação R, de A em B, definida por
ao longo de seis dias é mostrado no gráfico abaixo. R = {(x,y) [ A x B | x é divisor de y}. Nestas condições, R é
o conjunto:
a) {(0, 2), (0, 8), (0, 9), (1, 2), (1, 8), (1, 9), (2,2), (2,
8), (3, 9), (4, 8)}.
b) {(1, 2), (1, 8), (1, 9), (2, 2), (2, 8), (3, 9), (4, 8)}.
c) {(2, 1), (2, 2), (8, 1), (8, 2), (8, 4), (9, 1), (9, 3)}.
d) {(0, 2), (0, 8), (0, 9), (2, 2)}.
e) {(2, 0), (2, 2), (2, 4)}.
18
5. (UFPE) Dentre as curvas a seguir, qual pode ser o gráf-
ico de uma função injetora y = f(x)? E.O. Complementar
a)
y d) y 1. (IFAL) O domínio da função dada por
0
x
d x – 2   
  XXXXX
f(x) = _______  
 é:
0 x XXXXX
d 3 – x  
b)
y e) y a) {x [ R | –2 ≤ x ≤ 3}.
0
b) {x [ R | –2 ≤ x < 3}.
0 x x c) {x [ R | 2 ≤ x < 3}.
d) {x [ R | –2 ≤ x ≤ 3}.
c) y e) {x [ R | x ≠ 3}.
0
2. Através dos gráficos das funções f(x) e g(x), os valores
x
de f(g(0)) e g(f(1)) são, respectivamente:
6. (UFRN) Sejam E o conjunto formado por todas as es-
colas de ensino médio de Natal e P o conjunto formado
pelos números que representam a quantidade de pro-
fessores de cada escola do conjunto E.
Se f: E é P é a função que a cada escola de E associa
seu número de professores, então:
a) f não pode ser uma função bijetora.
b) f não pode ser uma função injetora.
c) f é uma função sobrejetora.
d) f é necessariamente uma função injetora. a) –5 e 0. d) 2 e –5.
b) –5 e 2. e) 2 e 0.
7. (CFT-MG) Nos conjuntos P = {0, 1, 2} e
R = {(x, y) [ P × P | x + y < 3}, o número de elementos do c) 0 e 0.
conjunto R é igual a:
a) 3. c) 5. 3. Uma função f de variável real satisfaz a
b) 4. d) 6. condição f(x + 1) = f(x) + f(1), qualquer que
seja o valor da variável x. Sabendo-se que
8. (UFRN) Considerando K = {1, 2, 3, 4}, marque a opção, f(2) = 1, podemos concluir que f(5) é igual a:
cuja figura representa o produto cartesiano K × K.
a) c)
y a) __1  . d)
 
  5.
y 2
4 4 b) 1. e) 10.
3 3
2 2
1 1 c) __5   . 
2
1 2 3 4 x 1 2 3 4 x
4. (FEI) Sabendo-se que f(x + y) = f(x) · f(y) para qualquer
y
b) d)
y valor real x e qualquer valor real y, é válido afirmar-se que:
4 4
3 3 a) f (0) = 1. d) f (1) = 0.
2 2
1 1 b) f (1) = 1. e) f (–1) = f(1).
1 2 3 4 x 1 2 3 4 x c) f (0) = 0.
  4x   
9. Considere a função f(x) = 1 – ________ , a qual está 5. (ITA) Considere funções f, g, f + g : R é R.
(x + 1)²
definida para x ≠ –1. Então, para todo x ≠ 1 e x ≠ –1, o Das afirmações:
produto f(x) ∙ f(–x) é igual a: I. Se f e g são injetoras, f + g é injetora;
a) –1. d) x² + 1. II. Se f e g são sobrejetoras, f + g é sobrejetora;
b) 1. e) (x – 1)². III. Se f e g não são injetoras, f + g não é injetora;
c) x + 1. IV. Se f e g não são sobrejetoras, f + g não é sobrejetora,
10. (Espcex) O domínio da função real é(são) verdadeira(s):
a) nenhuma.
  2 2 – x  
dXXXXX 
f(x) = ____________
     é:
x – 8x + 12 b) apenas I e II.
a) ]2, Ü[. d) ]–2, 2]. c) apenas I e III.
d) apenas III e IV.
b) ]2, 6[. e) ]–Ü, 2[.
e) todas.
c) ]–Ü, 6].
19
E.O. Dissertativo c) y
3
1. (UFF) Esboce, no sistema de eixos coordenados f: [-3, 4[ R +

abaixo, o gráfico de uma função real, cujo domínio é
o intervalo [1,2] e cuja imagem é o conjunto [–2, –1] 4
x
< [2,3]. -3
-2
6. (UFPE) Na(s) questão(ões) a seguir escreva nos parên-

teses a letra (V) se a afirmativa for verdadeira ou (F) se
for falsa.
Sejam A e B conjuntos com m e n elementos respectiva-
mente. Analise as seguintes afirmativas:
( ) Se f: A é B é uma função injetora então
m ≤ n.
( ) Se f: A é B é uma função sobrejetora então m ≥ n.
( ) Se f: A é B é uma função bijetora então
m = n.
( ) Se f: A é B é uma função bijetora então o gráfico
de f é um subconjunto de A × B com m × n elementos.
( ) Se m = n o número de funções bijetoras
2. (Ufrrj) Considere a função real f, para a f: A é B é m!
qual f(x + 1) – f(x) = 2x, ? x [ R. Determine
o valor de f(7) – f(3). 7. Examine cada relação e escreva se é uma função de A
em B ou não. Em caso afirmativo, determine o domínio,
a imagem e o contradomínio.
3. (UFPE) Seja A um conjunto com 3 elementos e B um
conjunto com 5 elementos. Quantas funções injetoras a) A -2. R1 B
de A em B existem? 0.
0. 4.
2. . 8
4. (UFPE) A função f : R é R é tal que f(x + y) = f(x) + f(y), 4. .16 .12
para todo x e y. Calcule f(0) + 1.
b) A B
5. Em cada uma das funções abaixo, indique os conjun- 4. .0
1. .10
tos domínio e imagem e classifique, se possível, se a
2. .100
função é injetora, sobrejetora ou bijetora. 3. .1000
a) 0. .1
y
8. (CFT-CE) Dados os conjuntos A = {0, 2, 4, 6, 8} e
B = {1, 3, 5, 9}, enumere os elementos da seguinte
f: [-2, 2] R
1 relação: R = {(x, y) ∈ A × B | y = x + 1}.
9. Uma função de variável real satisfaz a condição

-2 f(x + 2) = 2f(x) + f(1), qualquer que seja a variável x.
x
2 Sabendo-se que f(3) = 6, determine o valor de:
a) f(1).
-1 b) f(5).
b) 10. Uma função tem domínio D = {3, 7, 10} e associa

cada elemento do domínio ao dobro do valor dele. Qual
y é a imagem dessa função?
9
f:]-3,3[[0,9[
E.O. Enem
1. (Enem) Em um exame, foi feito o monitoramento dos
x níveis de duas substâncias presentes (A e B) na corrente
-3 0 3
sanguínea de uma pessoa, durante um período de 24 h,
20
conforme o resultado apresentado na figura. Um nutri- 3. (Enem) Deseja-se postar cartas não comerciais, sendo
cionista, no intuito de prescrever uma dieta para essa duas de 100 g, três de 200 g e uma de 350 g. O gráfi-
pessoa, analisou os níveis dessas substâncias, determi- co mostra o custo para enviar uma carta não comercial
nando que, para uma dieta semanal eficaz, deverá ser pelos Correios:
estabelecido um parâmetro cujo valor será dado pelo
número de vezes em que os níveis de A e de B forem ig-
uais, porém, maiores que o nível mínimo da substância
A durante o período de duração da dieta.
O valor total gasto, em reais, para postar essas cartas

é de:
Considere que o padrão apresentado no resultado do a) 8,35. d) 15,35.
exame, no período analisado, se repita para os dias sub-
b) 12,50. e) 18,05.
sequentes.
c) 14,40.
O valor do parâmetro estabelecido pelo nutricionista,
para uma dieta semanal, será igual a:
a) 28.
b) 21.
d) 7.
e) 14.
E.O. UERJ
c) 2. Exame de Qualificação
2. (Enem) Atualmente existem diversas locadoras 1. (UERJ) O gráfico abaixo representa o consumo de
de veículos, permitindo uma concorrência saudável oxigênio de uma pessoa que se exercita, em condições
para o mercado, fazendo com que os preços se tor- aeróbicas, numa bicicleta ergométrica. Considere que o
nem acessíveis. Nas locadoras P e Q o valor da diária organismo libera, em média, 4,8 kcal para cada litro de
de seus carros depende da distância percorrida, con- oxigênio absorvido.
forme o gráfico.
Consumo de O2 (L/min)
1,4
1,0
0 5 15 20 (min)
A energia liberada no período entre 5 e 15 minutos, em

kcal, é:
a) 48,0. c) 67,2.
b) 52,4. d) 93,6.
O valor pago na locadora Q é menor ou igual àquele

pago na locadora P para distâncias, em quilômetros,
E.O. Objetivas
presentes em qual(is) intervalo(s)? (Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
a) De 20 a 100.
b) De 80 a 130. 1. (Unesp) Considere os conjuntos A e B:
c) De 100 a 160. A = {–30, –20, –10, 0, 10, 20, 30} e
d) De 0 a 20 e de 100 a 160. B = {100, 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800, 900, 1000}, e
e) De 40 a 80 e de 130 a 160. a função f: A é B, f(x) = x2 + 100.
21
O conjunto imagem de f é:
a) {–30, –20, –10, 0, 10, 20, 30}.
E.O. Fixação
1. D 2. B 3. A 4. B 5. E
b) {100, 200, 500, 1000}.
c) {300, 400, 600, 700, 800, 900}. 6. C 7. D 8. A 9. B 10. E
d) {100, 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800, 900, 1000}.
e) conjunto vazio.
E.O. Complementar
2. (Fuvest) A figura a seguir representa o gráfico de uma 1. C 2. B 3. C 4. A 5. A
(x + a)
função da forma f(x) = _________
     
, para –1 ≤ x ≤ 3.
y
(bx + c) E.O. Dissertativo
1. Exemplo de resposta:
-1 1/5
x
1 1 2 3
3
-1
2. f(7) – f(3) = 36
3. 60
-3
Pode-se concluir que o valor de b é: 4. 1
a) –2. d) 1. 5.
b) –1. e) 2. a) D(f) = [–2, 2] Im(f) = [–1, 1]
c) 0. A função é injetora.
b) D(f) = ] –3, 3[ Im(f) = [0, 9[
3. (Unesp) Considere duas funções, f e g, definidas no inter- A função é sobrejetora.
valo I = {x ∈ R|1 ≤ x ≤ 5}, tais que f(1) = g(1) = 0, f(3) · g(3) = 0 e c) D(f) = [–3, 4[ Im(f) = ] –2, 3]
f(5) > g(5). Representando o gráfico de f em linha cheia
A função é injetora.
e o de g em linha tracejada, a figura que melhor se ajus-
ta a esses dados é: 6. V V V F V
a) d) 7.
a) É função; D = {–2, 0, 2, 4}; Im = {0, 4, 16};
CD = {0, 4, 8, 12, 16}
b) Não é função.
8. R = {(0, 1), (2, 3), (4, 5), (8, 9)}
b) e) 9.
a) f(1) = 2
b) f(5) = 14
10. {6, 14, 20}
c) E.O. Enem
1. E 2. D 3. D
E.O. UERJ
Gabarito Exame de Qualificação
1. C
E.O. Aprendizagem
1. E 2. E 3. A 4. D 5. A E.O. Objetivas
6. C 7. D 8. C 9. A 10. B (Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
1. B 2. D 3. C
22
E.O. APRENDIZAGEM E.O. DISSERTATIVO

1 1 1 1, 1.1 e 2
2 1, 3 2 1
3 3, 4 e 5 3 3
4 2 4 1
5 1.1, 4 5 3, 4 e 5
6 1 6 2, 3, 4 e 5
7 1 7 3, 4 e 5
8 1 8 1
9 1.1 9 1
10 1 10 1.1
E.O. FIXAÇÃO E.O. ENEM

1 1.1, 2 1 1
2 1, 1.1 2 1
3 1 3 1
4 1
5 3 E.O. UERJ
6 3, 4 e 5
7 1
1 1
8 1
9 1
10 1.1, 2
E.O. OBJETIVAS
E.O. COMPLEMENTAR
1 1, 1.1
1 1.1, 2
2 1, 1.1
2 1
3 1, 1.1
3 1
4 1
5 3, 4 e 5
23
AULAS Funções do 1º grau
15 e 16
Competências: 3, 4, 5 e 6 Habilidades: 13, 15, 19, 20 e 25
E.O. Aprendizagem a) Os dois grupos melhoraram as notas.

b) A nota do grupo I, em 2008, foi 80.
c) A nota do grupo I aumentou de 2008 a 2009 e
1. O gráfico representa a função real definida por
diminuiu de 2009 a 2010.
f(x) = a x + b.
d) A nota do grupo II não sofreu alteração.
e) A nota do grupo I aumentou, enquanto a nota do
grupo II diminuiu.
5. (UFSM) Em relação ao gráfico, considerando 2007

como x = 1, 2008 como x = 2 e assim, sucessivamente, a
função afim y = ax + b que melhor expressa a evolução
das notas em Matemática do grupo II é:
a) y = __5    x + _____

145
     .
2 2
5
b) y = –     x + 145
__ ____
     . 
2 2
O valor de a + b é igual a:
2
__ 145
_____
c) y = –     x –      .
a) 0,5. c) 1,5. 5 2
b) 1,0. d) 2,0. 2
__ 145
____
d) y =     x +      . 
5 2
2. Os preços dos ingressos de um teatro nos setores 1, e) y = – 5x – 145.
2 e 3 seguem uma função polinomial do primeiro grau
crescente com a numeração dos setores. Se o preço do 6. (Unioeste) Uma empresa de telefonia celular possui
ingresso no setor 1 é de R$ 120,00 e no setor 3 é de R$ somente dois planos para seus clientes optarem entre
400,00, então o ingresso no setor 2, em reais, custa: um deles. No plano A, o cliente paga uma tarifa fixa
de R$ 27,00 e mais R$ 0,50 por minuto de qualquer
a) 140. c) 220.
ligação. No plano B, o cliente paga uma tarifa fixa de R$
b) 180. d) 260. 35,00 e mais R$ 0,40 por minuto de qualquer ligação. É
correto afirmar que, para o cliente:
3. Na função f(x) = mx – 2(m – n), m e n ∈ . Sabendo que
f(3) = 4 e f(2) = –2, os valores de m e n são, respectivamente a) com 50 minutos cobrados, o plano B é mais vantajoso
que o plano A.
a) 1 e –1. c) 6 e –1.
b) a partir de 80 minutos cobrados, o plano B é mais
b) –2 e 3. d) 6 e 3.
vantajoso que o plano A.
c) 16 minutos de cobrança tornam o custo pelo plano
GRÁFICO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES
A igual ao custo pelo plano B.
d) o plano B é sempre mais vantajoso que o plano
A, independente de quantos minutos sejam cobrados.
e) o plano A é sempre mais vantajoso que o plano
B, independente de quantos minutos sejam cobrados.
7. (IFSP) Uma empresa está organizando uma ação que

objetiva diminuir os acidentes. Para comunicar seus fun-
cionários, apresentou o gráfico a seguir. Ele descreve a
tendência de redução de acidentes de trabalho.
4. (UFSM) O gráfico acima mostra a evolução das notas

em Matemática de dois grupos de estudantes, denomi-
nados grupo I e grupo II. Analisando o gráfico e consid-
erando o período de 2007 a 2010, é possível afirmar:
24
Assim sendo, mantida constante a redução nos aciden-
tes por mês, então o número de acidentes será zero em:
a) maio. d) agosto.
b) junho. e) setembro.
c) julho.
8. Um experimento da área de Agronomia mostra que

a temperatura mínima da superfície do solo t(x), em °C,
é determinada em função do resíduo x de planta e bio-
massa na superfície, em g/m2, conforme registrado na Qual porcentagem da receita obtida com a venda de 1
tabela seguinte. kg do produto é lucro?
a) 5%. d) 25%.
x(g/m2) 10 20 30 40 50 60 70 b) 10%. e) 50%.
c) 12,5%.
t(x) (°C) 7,24 7,30 7,36 7,42 7,48 7,54 7,60
2. (Unisinos) Qual dos gráficos abaixo representa a reta
Analisando os dados acima, é correto concluir que eles de equação y = 2x + 3?
satisfazem a função:
a)
a) y = 0,006x + 7,18.
b) y = 0,06x + 7,18.
c) y = 10x + 0,06.
d) y = 10x + 7,14.
9. (UECE) Em uma corrida de táxi, é cobrado um valor

inicial fixo, chamado de bandeirada, mais uma quantia
proporcional aos quilômetros percorridos. Se por uma
b)
corrida de 8 km paga-se R$ 28,50 e por uma corrida de
5 km paga-se R$ 19,50, então o valor da bandeirada é:
a) R$ 7,50. c) R$ 5,50.
b) R$ 6,50. d) R$ 4,50.
10. (Ufpr) O gráfico abaixo representa o consumo de

bateria de um celular entre as 10 h e as 16 h de um
determinado dia.
c)
d)
Supondo que o consumo manteve o mesmo padrão até

a bateria se esgotar, a que horas o nível da bateria atin-
giu 10%?
a) 18 h. d) 21 h.
b) 19 h. e) 22 h.
c) 20 h.
e)
E.O. Fixação
1. O custo total C, em reais, de produção de x kg de
certo produto é dado pela expressão C(x) = 900x + 50.
O gráfico abaixo é o da receita R, em reais, obtida pelo
fabricante, com a venda de x kg desse produto.
25
3. (UEPA) O treinamento físico, na dependência da qual- Para encher este reservatório de água com 2500 litros,
idade e da quantidade de esforço realizado, provoca, uma torneira é aberta. Qual o tempo necessário para
ao longo do tempo, aumento do peso do fígado e do que o reservatório fique completamente cheio?
volume do coração. De acordo com especialistas, o fíga- a) 7h d) 7h30min
do de uma pessoa treinada tem maior capacidade de
b) 6h50min e) 7h50min
armazenar glicogênio, substância utilizada no metabo-
lismo energético durante esforços de longa duração. De c) 6h30min
acordo com dados experimentais realizados por Thörner
6. (Mackenzie) Na figura, considere os gráficos das
e Dummler (1996), existe uma relação linear entre a
massa hepática e o volume cardíaco de um indivíduo funções f(x) = ax + b e g(x) = mx + n. Se P = __7
     , __1
4 2 (  )
      , o
fisicamente treinado. Nesse sentido, essa relação linear
 a + n 
valor de _______   
é:
pode ser expressa por y = ax + b onde “y” representa b·m
o volume cardíaco em mililitros (ml) e “x” representa
a massa do fígado em gramas (g). A partir da leitura
do gráfico abaixo, afirma-se que a lei de formação lin-
ear que descreve a relação entre o volume cardíaco e a
massa do fígado de uma pessoa treinada é:
a) 3. b) 2. c) 6. d) 5. e) 1.
a) y = 0,91x – 585.
b) y = 0,92x + 585. 7. (Insper) Num restaurante localizado numa cidade do
c) y = –0,93x – 585. Nordeste brasileiro são servidos diversos tipos de so-
d) y = –0,94x + 585. bremesas, dentre os quais sorvetes. O dono do restau-
e) y = 0,95x – 585. rante registrou numa tabela as temperaturas médias
mensais na cidade para o horário do jantar e a média
4. (FGV) Quando o preço por unidade de certo modelo diária de bolas de sorvete servidas como sobremesa no
de telefone celular é R$ 250,00, são vendidas 1400 período noturno.
unidades por mês. Quando o preço por unidade é R$
200,00, são vendidas 1700 unidades mensalmente.
mês jan fev mar abr mai
Admitindo que o número de celulares vendidos por mês
pode ser expresso como função polinomial do primeiro temperatura
graudoseupreço,podemosafirmarque,quandoopreçofor média mensal 29 30 28 27 25
R$ 265,00, serão vendidas: (graus Celsius)
a) 1290 unidades. bolas de

980 1000 960 940 900
b) 1300 unidades. sorvete
c) 1310 unidades.
mês jun jul ago set out nov dez
d) 1320 unidades.
e) 1330 unidades. temperatura
média mensal 24 23 24 24 28 30 29
5. O volume de água de um reservatório aumenta em (graus Celsius)
função do tempo, de acordo com o gráfico abaixo:
bolas de
880 860 880 880 960 1000 980
sorvete
Ao analisar as variáveis da tabela, um aluno de Adminis-

tração, que fazia estágio de férias no restaurante, per-
cebeu que poderia estabelecer uma relação do tipo y =
ax + b sendo x a temperatura média mensal e y a média
diária de bolas vendidas no mês correspondente. Ao ver
o estudo, o dono do restaurante fez a seguinte pergunta:
26
“É possível com base nessa equação saber o quanto
aumentam as vendas médias diárias de sorvete caso a
temperatura média do mês seja um grau maior do que
o esperado?”
Das opções abaixo, a resposta que o estagiário pode
dar, baseando-se no estudo que fez é:
a) Não é possível, a equação só revela que quanto
maior a temperatura, mais bolas são vendidas.
b) Não é possível, pois esse aumento irá depender do Com base nos dados acima, é correto afirmar que Luiza
mês em que a temperatura for mais alta. obtém lucro se, e somente se, vender:
c) Serão 20 bolas, pois esse é o valor de a na equação. a) no mínimo 2 bolsas. c) exatamente 3 bolsas.
d) Serão 20 bolas, pois esse é o valor de b na equação. b) pelo menos 1 bolsa. d) no mínimo 4 bolsas.
e) Serão 400 bolas, pois esse é o valor de a na equação.
8. (ESPM) O gráfico abaixo mostra o número de pessoas

comprovadamente infectadas pelo vírus H1N1 numa
E.O. Complementar
certa cidade do Brasil, entre os meses de maio e se- 1. (Mackenzie) LOCADORA X
tembro de 2009. Na hipótese de um crescimento linear
Taxa fixa: R$ 50,00
desse surto, representado pela reta r, pode-se prever
que o número de pessoas infectadas em dezembro de Preço por quilômetro percorrido: R$ 1,20
2009 será igual a:
LOCADORA Y
Taxa fixa: R$ 56,00
Preço por quilômetro percorrido: R$ 0,90
Observando os dados anteriores, referente aos valores

cobrados por duas locadoras X e Y de veículos, é COR-
RETO afirmar que:
a) para exatamente 20 quilômetros percorridos, esses
valores são iguais.
b) a partir de 20 quilômetros rodados, o custo total
em X é menor do que em Y.
c) para X, o custo total é sempre menor.
a) 30. b) 36. c) 40. d) 44. e) 48. d) a partir de 15 quilômetros rodados, o custo total
em Y é menor do que em X.
9. (FGV) Os gráficos abaixo representam as funções re-
ceita mensal R(x) e custo mensal C(x) de um produto e) até 32 quilômetros rodados, o custo total em X é
fabricado por uma empresa, em que x é a quantidade menor do que em Y.
produzida e vendida. Qual o lucro obtido ao se produzir 2. (UEMG) “Em janeiro de 2008, o Brasil tinha
e vender 1350 unidades por mês?
14 milhões de usuários residenciais na rede mundial de
computadores. Em fevereiro de 2008, esses internautas
somavam 22 milhões de pessoas – 8 milhões, ou 57%
a mais.
Deste total de usuários, 42% ainda não usam banda lar-
ga (internet mais rápida e estável).
Só são atendidos pela rede discada”.
Atualidade e Vestibular 2009, 1º semestre, ed Abril
Baseando-se nessa informação, observe o gráfico, a seguir:
a) 1740 b) 1750 c) 1760 d) 1770

e) 1780
10. (Epcar) Luiza possui uma pequena confecção arte-
sanal de bolsas. No gráfico abaixo, a reta c representa
o custo total mensal com a confecção de x bolsas e a
reta f representa o faturamento mensal de Luiza com a
confecção de x bolsas.
27
Se mantida, pelos próximos meses, a tendência de Na cidade B, outra companhia de saneamento determi-
crescimento linear, mostrada no gráfico acima, o na o valor a ser pago pelo consumo de água por meio
número de usuários residenciais de computadores, em da função cuja lei de formação é representada algebri-
dezembro de 2009, será igual a:
a) 178 × 106. c) 182 × 107.
  { 
17, se x ≤ 10
B(x) =      
camente por      em que x repre-
2,1x – 4, se x > 10
b) 174 × 105. d) 198 × 106. senta a quantidade de água consumida (em m3) e B(x)
representa o valor a ser pago (em reais).
3. (Espcex) Considere as funções reais f(x) = 3x, de a) Represente algebricamente a lei de formação da
domínio [4, 8] e g(y) = 4y, de domínio [6, 9]. Os valores função que descreve o valor a ser pago pelo consumo
f(x) de água na cidade A.
máximo e mínimo que o quociente _____      pode
  assumir
g(y) b) Para qual quantidade de água consumida, o valor a
são, respectivamente:
ser pago será maior na cidade B do que na cidade A?
a) __2     e __1   .  d) __3     e __1   .  3. (UFMG) A fábula da lebre e da tartaruga, do escri-
3 2 4 3
b) __1    e 1. e) 1 e __1  .  tor grego Esopo, foi recontada utilizando se o gráfico
3 3 abaixo para descrever os deslocamentos dos animais.
c) 4     e __3   . 
__
3 4
4. (ESPM) A função f(x) = ax + b é estritamente decres-
cente. Sabe-se que f(a) = 2b e f(b) = 2a. O valor de f(3) é:
a) 2. d) 0.
b) 4. e) –1.
c) –2.
5. (FGV) Como consequência da construção de futura

estação de metrô, estima-se que uma casa que hoje Suponha que na fábula a lebre e a tartaruga apostam
vale R$ 280.000,00 tenha um crescimento linear com o uma corrida em uma pista de 200 metros de compri-
tempo (isto é, o gráfico do valor do imóvel em função mento. As duas partem do mesmo local no mesmo in-
do tempo é uma reta), de modo que a estimativa de stante. A tartaruga anda sempre com velocidade con-
seu valor daqui a 3 anos seja de R$ 325. 000,00. Nes-
stante. A lebre corre por 5 minutos, para, deita e dorme
sas condições, o valor estimado dessa casa daqui a 4
por certo tempo. Quando desperta, volta a correr com
anos e 3 meses será de:
a mesma velocidade constante de antes, mas, quando
a) R$ 346.000,00. d) R$ 343.750,00. completa o percurso, percebe que chegou 5 minutos
b) R$ 345.250,00. e) R$ 343.000,00. depois da tartaruga.
c) R$ 344.500,00. Considerando essas informações:
a) determine a velocidade média da tartaruga duran-
E.O. Dissertativo te esse percurso, em metros por hora.
b) determine após quanto tempo da largada a tarta-
1. (UEMA) A fim de realizar o pagamento de uma festa ruga alcançou a lebre.
de formatura, estabeleceu-se um valor de R$ 800,00 c) determine por quanto tempo a lebre ficou dormindo.
para cada aluno formando e mais um valor adicional
por cada convidado. 4. (UFPR) Numa expedição arqueológica em busca de
artefatos indígenas, um arqueólogo e seu assistente
Considerando que um formando convidou 8 pessoas, encontraram um úmero, um dos ossos do braço huma-
tendo despendido o total deR$ 1.200,00, determine o no. Sabe-se que o comprimento desse osso permite cal-
valor pago por esse formando por cada convidado. cular a altura aproximada de uma pessoa por meio de
uma função do primeiro grau.
2. (UEL) Na cidade A, o valor a ser pago pelo consumo
de água é calculado pela companhia de saneamento, a) Determine essa função do primeiro grau, sabendo que o
conforme mostra o quadro a seguir. úmero do arqueólogo media 40 cm e sua altura era 1,90 m,
e o úmero de seu assistente media 30 cm e sua altura era
1,60 m.
Quantidade de água Valor a ser pago pelo b) Se o úmero encontrado no sítio arqueológico me-
consumo de água dia 32 cm, qual era a altura aproximada do indivíduo
consumida (em m3) (em reais) que possuía esse osso?
Até 10 R$18,00 5. Considere a função f: R é R, definida por

f(x) = 2x – 1. Determine todos os valores de m [ R para
R$18,00 + (R$2,00 por m3 os quais é válida a igualdade:
Mais do que 10
que excede 10 m3)
f(m2) – 2f(m) + f(2m) = m/2.
28
6. (UFES) O preço de uma certa máquina nova é R$
10.000,00. Admitindo-se que ela tenha sido projetada
para durar 8 anos e que sofra uma depreciação linear
com o tempo, ache a fórmula que dá o preço P(t) da
máquina após t anos de funcionamento, 0 ≤ t ≤ 8, e es-
boce o gráfico da função P.
7. (UFJF) Uma construtora, para construir o novo pré-

dio da biblioteca de uma universidade, cobra um val-
or fixo para iniciar as obras e mais um valor, que au-
menta de acordo com o passar dos meses da obra. O
gráfico abaixo descreve o custo da obra, em milhões
de reais, em função do número de meses utilizados
para a construção da obra.
Essa pessoa pretende gastar exatamente R$ 30,00 por

mês com telefone.
Dos planos telefônicos apresentados, qual é o mais van-
tajoso, em tempo de chamada, para o gasto previsto
para essa pessoa?
a) A d) D
b) B e) E
c) C
2. (Enem) O saldo de contratações no mercado formal

no setor varejista da região metropolitana de São Pau-
lo registrou alta. Comparando as contratações deste
setor no mês de fevereiro com as de janeiro deste ano,
a) Obtenha a lei y = f(x), para x > 0, que determina houve incremento de 4.300 vagas no setor, totalizando
o gráfico. 880.605 trabalhadores com carteira assinada.
b) Determine o valor inicial cobrado pela construtora
Disponível em: http://www.folha.uol.com.br.
para a construção do prédio da biblioteca. Acesso em: 26 abr. 2010 (adaptado).
c) Qual será o custo total da obra, sabendo que a Suponha que o incremento de trabalhadores no setor
construção demorou 10 meses para ser finalizada? varejista seja sempre o mesmo nos seis primeiros meses
do ano. Considerando-se que y e x representam, respec-
8. (Uel) ViajeBem é uma empresa de aluguel de veícu- tivamente, as quantidades de trabalhadores no setor
los de passeio que cobra uma tarifa diária de R$ varejista e os meses, janeiro sendo o primeiro, fevereiro,
160,00 mais R$ 1,50 por quilômetro percorrido, em o segundo, e assim por diante, a expressão algébrica
carros de categoria A. AluCar é uma outra empresa que relaciona essas quantidades nesses meses é:
que cobra uma tarifa diária de R$ 146,00 mais R$ 2,00 a) y = 4.300x.
por quilômetro percorrido, para a mesma categoria b) y = 884.905x.
de carros. c) y = 872.005 + 4.300x.
a) Represente graficamente, em um mesmo plano car- d) y = 876.305 + 4.300x.
tesiano, as funções que determinam as tarifas diárias e) y = 880.605 + 4.300x.
cobradas pelas duas empresas de carros da categoria
A que percorrem, no máximo, 70 quilômetros. 3. (Enem) As frutas que antes se compravam por dúzi-
b) Determine a quantidade de quilômetros percorri- as, hoje em dia, podem ser compradas por quilogramas,
existindo também a variação dos preços de acordo
dos para a qual o valor cobrado é o mesmo. Justifique
com a época de produção. Considere que, indepen-
sua resposta apresentando os cálculos realizados.
dente da época ou variação de preço, certa fruta custa
R$ 1,75 o quilograma. Dos gráficos a seguir, o que repre-
senta o preço m pago em reais pela compra de n quilo-
E.O. Enem gramas desse produto é:
a)
1. (Enem) No Brasil há várias operadoras e planos de
telefonia celular.
Uma pessoa recebeu 5 propostas (A, B, C, D e E) de
planos telefônicos. O valor mensal de cada plano está
em função do tempo mensal das chamadas, conforme
o gráfico.
29
b) Se o padrão na variação do período 2004/2010 se man-
tiver nos próximos 6 anos, e sabendo que o número de
favelas em 2010 é 968, então o número de favelas em
2016 será:
a) menor que 1150.
b) 218 unidades maior que em 2004.
c) c) maior que 1150 e menor que 1200.
d) 177 unidades maior que em 2010.
e) maior que 1200.
6. (Enem) As curvas de oferta e de demanda de um pro-

duto representam, respectivamente, as quantidades
que vendedores e consumidores estão dispostos a co-
d) mercializar em função do preço do produto. Em alguns
casos, essas curvas podem ser representadas por retas.
Suponha que as quantidades de oferta e de demanda
de um produto sejam, respectivamente, representadas
pelas equações:
QO = –20 + 4P
e) QD = 46 – 2P
Em que QO é quantidade de oferta, QD é a quantidade de

demanda e P é o preço do produto.
A partir dessas equações, de oferta e de demanda, os
economistas encontram o preço de equilíbrio de merca-
do, ou seja, quando QO e QD se igualam.
Para a situação descrita, qual o valor do preço de
4. (Enem) O prefeito de uma cidade deseja construir uma equilíbrio?
rodovia para dar acesso a outro município. Para isso, foi
aberta uma licitação na qual concorreram duas empre- a) 5 d) 23
sas. A primeira cobrou R$ 100.000,00 por km construído b) 11 e) 33
(n), acrescidos de um valor fixo de R$ 350.000,00, en- c) 13
quanto a segunda cobrou R$ 120.000,00 por km con-
struído (n), acrescidos de um valor fixo de R$ 150.000,00. 7. (Enem) As sacolas plásticas sujam florestas, rios e
As duas empresas apresentam o mesmo padrão de qual- oceanos e quase sempre acabam matando por asfixia
idade dos serviços prestados, mas apenas uma delas peixes, baleias e outros animais aquáticos. No Brasil, em
poderá ser contratada. Do ponto de vista econômico, 2007, foram consumidas 18 bilhões de sacolas plásticas.
qual equação possibilitaria encontrar a extensão da ro- Os supermercados brasileiros se preparam para acabar
dovia que tornaria indiferente para a prefeitura escolher com as sacolas plásticas até 2016. Observe o gráfico a
qualquer uma das propostas apresentadas? seguir, em que se considera a origem como o ano de
2007.
a) 100n + 350 = 120n + 150
b) 100n + 150 = 120n + 350
c) 100(n + 350) = 120(n + 150)
d) 100(n + 350.000) = 120(n + 150.000)
e) 350(n + 100.000) = 150(n + 120.000)
5. (Enem) O gráfico mostra o número de favelas no mu-

nicípio do Rio de Janeiro entre 1980 e 2004, consideran-
do que a variação nesse número entre os anos consider-
ados é linear.
De acordo com as informações, quantos bilhões de sac-

olas plásticas serão consumidos em 2011?
a) 4,0 d) 8,0
b) 6,5 e) 10,0
c) 7,0
30
E.O. UERJ Admita que, a partir dos cinquenta anos, a perda da
massa óssea ocorra de forma linear conforme mostra o
Exame de Qualificação gráfico abaixo.
1. (UERJ) SABEDORIA EGÍPCIA

Há mais de 5.000 anos os egípcios observaram que a
sombra no chão provocada pela incidência dos raios
solares de um gnômon (um tipo de vareta) variava de
tamanho e de direção. Com medidas feitas sempre ao
meio dia, notaram que a sombra, com o passar dos dias,
aumentava de tamanho. Depois de chegar a um com-
primento máximo, ela recuava até perto da vareta. As
sombras mais longas coincidiam com dias frios. E as (Adaptado de "Galileu", janeiro de 1999.)
mais curtas, com dias quentes.
Aos 60 e aos 80 anos, as mulheres têm, respectivamente,
(Adaptado de Revista "Galileu", janeiro de 2001.) 90% e 70% da massa óssea que tinham aos 30 anos.
Sol O percentual de massa óssea que as mulheres já perderam
aos 76 anos, em relação à massa aos 30 anos, é igual a:
a) 14. c) 22.
A
b) 18. d) 26.
Vareta
Comprimento da
3. (UERJ) A promoção de uma mercadoria em um super-
sombra ao meio-dia mercado está representada, no gráfico a seguir, por 6
0 B pontos de uma mesma reta.
Início do Outono ou Início do
verão (sombra primavera inverno (sombra
mais curta) mais longa)
Um estudante fez uma experiência semelhante à de-

scrita no texto, utilizando uma vareta OA de 2 metros
de comprimento. No início do inverno, mediu o compri-
mento da sombra OB, encontrando 8 metros.
Utilizou, para representar sua experiência, um sistema
de coordenadas cartesianas, no qual o eixo das orde- Quem comprar 20 unidades dessa mercadoria, na pro-
nadas (y) e o eixo das abscissas (x) continham, respec- moção, pagará por unidade, em reais, o equivalente a:
tivamente, os segmentos de reta que representavam a
a) 4,50. c) 5,50.
vareta e a sombra que ela determinava no chão.
b) 5,00. d) 6,00.
Esse estudante pôde, assim, escrever a seguinte
equação da reta que contém o segmento AB:
a) y = 8 – 4x E.O. UERJ
Exame Discursivo
b) x = 6 – 3y
c) x = 8 – 4y
d) y = 6 – 3x
1. (UERJ) O reservatório A perde água a uma taxa con-
2. (UERJ) O balanço de cálcio é a diferença entre a stante de 10 litros por hora, enquanto o reservatório B
quantidade de cálcio ingerida e a quantidade excreta- ganha água a uma taxa constante de 12 litros por hora.
da na urina e nas fezes. É usualmente positivo durante No gráfico, estão representados, no eixo y, os volumes,
o crescimento e a gravidez e negativo na menopausa, em litros, da água contida em cada um dos reservatórios,
quando pode ocorrer a osteoporose, uma doença car- em função do tempo, em horas, representado no eixo x.
acterizada pela diminuição da absorção de cálcio pelo
organismo.
A baixa concentração de íon cálcio (Ca++) no sangue
estimula as glândulas paratireoides a produzirem
hormônio paratireoideo (HP). Nesta situação, o hormô-
nio pode promover a remoção de cálcio dos ossos, au-
mentar sua absorção pelo intestino e reduzir sua ex-
creção pelos rins.
(Adaptado de ALBERTS, B. et al., "Urologia Molecular
da Célula." Porto Alegre: Artes Médicas, 1997.) Determine o tempo x0, em horas, indicado no gráfico.
31
2. (UERJ) Em um determinado dia, duas velas foram Um modelo matemático consistente com todos os da-
acesas: a vela A às 15 horas e a vela B, 2 cm menor, às dos obtidos no experimento permite prever que o tem-
16 horas. Às 17 horas desse mesmo dia, ambas tinham po, necessário e suficiente, para chamuscar totalmente
a mesma altura. Observe o gráfico que representa as um palito de fósforo idêntico aos que foram usados no
alturas de cada uma das velas em função do tempo a experimento é de
partir do qual a vela A foi acesa. a) 1 minuto e 2 segundos.
b) 1 minuto.
c) 1 minuto e 3 segundos.
d) 1 minuto e 1 segundo.
e) 1 minuto e 4 segundos.
2. (Unesp) A tabela indica o gasto de água, em m3 por

minuto, de uma torneira (aberta), em função do quanto
seu registro está aberto, em voltas, para duas posições
do registro.
Abertura da torneira Gasto de água

(volta) por minuto (m3)
Calcule a altura de cada uma das velas antes de serem acesas. __1      0,02
2
3. (UERJ) Sabe-se que, nos pulmões, o ar atinge a tem- 1 0,03
peratura do corpo e que, ao ser exalado, tem tempera-
(www.sabesp.com.br. Adaptado.)
tura inferior à do corpo, já que é resfriado nas paredes
do nariz. Através de medições realizadas em um labo- Sabe-se que o gráfico do gasto em função da abertura
ratório foi obtida a função: é uma reta, e que o gasto de água, por minuto, quando
a torneira está totalmente aberta, é de 0,034 m3. Por-
TA = 8,5 + 0,75 · TB , 12° ≤ TB ≤ 30°, tanto, é correto afirmar que essa torneira estará total-
mente aberta quando houver um giro no seu registro
em que TA e TB representam, respectivamente, a tem-
de abertura de 1 volta completa e mais:
peratura do ar exalado e a do ambiente.
Calcule: a) __1    de volta.
2
a) a temperatura do ambiente quando TA = 25 °C; b) __1    de volta.
b) o maior valor que pode ser obtido para TA. 5
c) 2    de volta.
__
5
d) __3    de volta.
E.O. Objetivas 4
e) __1    de volta.
4
(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp) 3. (Unicamp) O gráfico abaixo exibe o lucro líquido (em
milhares de reais) de três pequenas empresas A, B e C,
1. (Unesp) Em um experimento com sete palitos de fós- nos anos de 2013 e 2014.
foro idênticos, seis foram acesos nas mesmas condições
e ao mesmo tempo. A chama de cada palito foi apagada
depois de t segundos e, em seguida, anotou-se o com-
primento x, em centímetros, de madeira não chamusca-
da em cada palito. A figura a seguir indica os resultados
do experimento.
Com relação ao lucro líquido, podemos afirmar que

a) A teve um crescimento maior do que C.
b) C teve um crescimento maior do que B.
c) B teve um crescimento igual a A.
d) C teve um crescimento menor do que B.
32
4. (Unicamp) Em uma determinada região do planeta,
Tempo (segundos) 0 1 2 3 4
a temperatura média anual subiu de 13,35 ºC em 1995
para 13,8 ºC em 2010. Seguindo a tendência de aumen- Velocidade (km/h) 0 35 70 105 140
to linear observada entre 1995 e 2010, a temperatura
média em 2012 deverá ser de: b) Com base no gráfico, determine o valor aproxi-
mado da velocidade máxima atingida e o tempo, em
a) 13,83 ºC. c) 13,92 ºC.
segundos, em que Felix superou a velocidade do som.
b) 13,86 ºC. d) 13,89 ºC. Considere a velocidade do som igual a 1.100 km/h.
E.O. Dissertativas
1. (Fuvest) A função f está definida da seguinte maneira:
para cada inteiro ímpar n,
         
f(x)
   
    = { 
x – (n – 1), se n – 1 ≤ x ≤ n
 
n + 1 – x, se n ≤ x ≤ n + 1
 
a) Esboce o gráfico de f para 0 ≤ x ≤ 6.

b) Encontre os valores de x, 0 ≤ x ≤ 6, tais que
f(x) = __1     .
5
2. (Unicamp) A numeração dos calçados obedece a pa-
drões distintos, conforme o país. No Brasil, essa numer-
ação varia de um em um, e vai de 33 a 45, para adul- Gabarito
tos. Nos Estados Unidos a numeração varia de meio em
meio, e vai de 3,5 a 14 para homens e de 5 a 15,5 para
mulheres. E.O. Aprendizagem
a) Considere a tabela abaixo. 1. C 2. D 3. C 4. E 5. B
Numeração Comprimento 6. B 7. C 8. A 9. D 10. B

brasileira (t) do calçado (x)
35 23,8 cm E.O. Fixação
42 27,3 cm 1. A 2. A 3. E 4. C 5. D
6. E 7. C 8. B 9. B 10. B
Suponha que as grandezas estão relacionadas por
funções afins t(x) = ax + b para a numeração brasilei-
ra e x(t) = ct + d para o comprimento do calçado. En-
contre os valores dos parâmetros a e b da expressão
E.O. Complementar
que permite obter a numeração dos calçados brasile- 1. A 2. D 3. E 4. C 5. D
iros em termos do comprimento, ou os valores dos
parâmetros c e d da expressão que fornece o compri-
mento em termos da numeração. E.O. Dissertativo
b) A numeração dos calçados femininos nos Estados 1. R$ 50,00
Unidos pode ser estabelecida de maneira aproxima-
2.
da pela função real f definida por f(x) = 5(x – 20)/3,
em que x é o comprimento do calçado em cm. Sa-
bendo que a numeração dos calçados nk forma uma
  
a)
     {
18, para 0 < x ≤ 10
           
2x - 2 se x > 10
 
progressão aritmética de razão 0,5 e primeiro termo b) x > 20

n1 = 5, em que nk = f (ck), com k natural, calcule o
3.
comprimento c5.
a) 50 m/h
3. (Unicamp) Em 14 de outubro de 2012, Felix Baumgartner b) 1 hora
quebrou o recorde de velocidade em queda livre. O salto c) 3h45min
foi monitorado oficialmente e os valores obtidos es- 4.
tão expressos de modo aproximado na tabela e no a) f(x) = 3x + 0,7
gráfico abaixo. b) 1,66 metros
a) Supondo que a velocidade continuasse variando de
5. m = 0 ou m = __1    
acordo com os dados da tabela, encontre o valor da 4
velocidade, em km/h, no 30º segundo.
33
6. P(t) = –1250t + 10000 (0 ≤ t ≤ 8)
E.O. Objetivas
Observe o gráfico a seguir:
(R$) P(t) 1. C 2. B 3. B 4. B
10 000
E.O. Dissertativas
1.
t (anos)
0 8 a)
7.
a) f(x) = (1/2)x + 2, com x ≥ 0.
b) De (a), temos que o valor inicial, cobrado pela con-
strutora para a construção do prédio da biblioteca, é
igual a 2 milhões.
c) f(10) = 1/2 · 10 + 2 = 7 milhões de reais
8.
a)
{ 
5 5 5
9     ; ____
1     ; ___
b) S = ___ 11 19
     ; ____ 21
     ; ____
5
29
     ; ____
5 }
      .
5
2.
{
a) a = 2    ⇒ t(x) = 2x – 12,6.
b = –12,6
b) c5 = 24,2 cm
3.
a) V(30) = 1050 km/h
b) Velocidade máxima ≅ 1320 km/h.
Tempo ≅ 37,5 s.
b) 28 km.
E.O. Enem
1. C 2. C 3. E 4. A 5. C
6. B 7. E
E.O. UERJ
1. C 2. D 3. A
E.O. UERJ
Exame Discursivo
1. x0 = 30 horas
2. As velas A e B tinham, respectivamente, 8 cm e 6 cm antes de
serem acesas.
3.
a) TB = 22 °C
b) TA = 31 °C
34

1 1, 3 e 5 1 1, 3
2 1, 3 e 5 2 1, 3
3 1, 3 e 5 3 3
4 4 4 1, 3
5 1, 3 e 5 5 3
6 1, 3 e 5 6 1
7 1, 3 7 1, 3 e 5
8 1, 3
9 1, 3 e 5 E.O. UERJ
10 1, 3
E.O. FIXAÇÃO 1 1, 3 e 5
Exercícios Códigos 2 1, 3
1 1, 3 e 5 3 1, 3
2 1, 3 e 5
E.O. UERJ
3 1, 3 EXAME DISCURSIVO
5 1, 3 e 5 1 1, 3
6 1, 3 e 5 2 1, 3 e 5
7 1, 3 3 1, 3
8 1, 3
9 1, 3 E.O. OBJETIVAS
10 1, 3 (UNESP, FUVEST, UNICAMP E UNESP)
E.O. COMPLEMENTAR 1 3
Exercícios Códigos 2 1e3
1 1, 3 3 3
2 1, 3 4 3
3 1, 3
4 1, 3 e 5 E.O. DISSERTATIVAS
5 1, 3
E.O. DISSERTATIVO 1 1, 3 e 5
Exercícios Códigos 2 1, 3
1 1, 3 3 1, 3
2 1, 3 e 5
3 1, 3 e 5
4 1, 3
5 1, 3
6 1, 3
7 1, 3 e 5
8 1, 3 e 5
35
36
ARITMÉTICA
AULAS Razão, proporção e
9 e 10 grandezas proporcionais
10, 11, 12, 13, 14, 15,
Competências: 3e4 Habilidades:
16, 17 e 18
E.O. Aprendizagem 3. Traçar a diagonal do segundo retângulo e, com o

compasso, marcar o ponto sobre a horizontal.
1. Cerca de 20 milhões de brasileiros vivem na região
coberta pela caatinga, em quase 800 mil km² de área.
Quando não chove, o homem do sertão e sua família
precisam caminhar quilômetros em busca da água dos
açudes. A irregularidade climática é um dos fatores que
mais interferem na vida do sertanejo.
4. Dessa forma, ficam definidas as medidas da base,
—— a ——
Disponível em: http://www.wwf.org.br. AR  = __
    +d, e da altura, AB
 = a, desse retângulo.
Acesso em: 23 abr. 2010. 2
Segundo este levantamento, a densidade demográfi-
ca da região coberta pela caatinga, em habitantes por
km², é de:
a) 250. d) 0,25.
b) 25. e) 0,025.
c) 2,5. Sendo assim, a razão entre a medida da base e da altura
do quadrilátero áureo é:
2. (UTFPR) Em um exame de seleção concorreram 4800 __
candidatos para 240 vagas. A razão entre o número de a) 1+√
5   
vagas e o número de candidatos foi de: __
b) 1 + √2   
__
  1  .
a) _____   d) __1   .  1 + √2   

_______
2000 2 c)        
2 __
  1 .
b) ____    e) 1. 1 +
d)  ______
√

  5 
    
200 2 __
 1  . 
c) ___ a(1 + √
_________ 5 ) 
20 e)       
2
3. (Upf) Um quadrilátero áureo apresenta um valor es- 4. A Secretaria de Saúde de um município avalia um
pecial para a razão entre as suas medidas da base (lado programa que disponibiliza, para cada aluno de uma
maior) e da altura (lado menor). escola municipal, uma bicicleta, que deve ser usada
Os passos para a construção de um quadrilátero áureo no trajeto de ida e volta entre sua casa e escola. Na
são: fase de implantação do programa, o aluno que mora-
va mais distante da escola realizou sempre o mesmo
1. Construir um quadrado de lado "a"
trajeto, representado na figura, na escala 1:25000, por
um período de cinco dias.
2. Dividir esse quadrado em dois retângulos iguais.
38
Quantos quilômetros esse aluno percorreu na fase de 8. (CFTRJ) Carol pretende preparar um enorme bolo. Sua
implantação do programa? receita, entre outros ingredientes, leva 500 g de trigo,
a) 4 d) 20 300 g de chocolate e 150 g de açúcar. Sabendo que Car-
b) 8 e) 40 ol usará 2,5 kg de trigo na receita, quanto deverá usar
c) 16 de chocolate e açúcar, respectivamente?
a) 1 kg e 400 g c) 1,5 kg e 800 g
5. (Cftrj 2017) Qual o número mínimo de passos idênti-
b) 1,5 kg e 750 g d) 1,6 kg e 800 g
cos, de 3/4 de metro cada, suficientes para caminhar em
linha reta por 13,5 m? 9. Um dos grandes problemas da poluição dos manan-
a) 13 c) 40,5 ciais (rios, córregos e outros) ocorre pelo hábito de
b) 18 d) 54 jogar óleo utilizado em frituras nos encanamentos que
estão interligados com o sistema de esgoto. Se isso
6. A resistência mecânica S de uma viga de madeira, em ocorrer, cada 10 litros de óleo poderão contaminar
forma de um paralelepípedo retângulo, é diretamente 10 milhões (107) de litros de água potável.
proporcional à sua largura (b) e ao quadrado de sua al-
tura (d) e inversamente proporcional ao quadrado da Manual de etiqueta. Parte integrante das revistas Veja
(ed. 2055), Cláudia (ed. 555), National Geographic
distância entre os suportes da viga, que coincide com o (ed. 93) e Nova Escola (ed. 208) (adaptado).
seu comprimento (x), conforme ilustra a figura a seguir.
A constante de proporcionalidade k é chamada de re- Suponha que todas as famílias de uma cidade descar-
sistência da viga. tem os óleos de frituras através dos encanamentos e
consumam 1000 litros de óleo em frituras por semana.
Qual seria, em litros, a quantidade de água potável con-
taminada por semana nessa cidade?
a) 102 d) 105
b) 103 e) 109
c) 104
10. Uma fábrica de calçados, localizada em Nova Serrana,

emprega 16 operários, os quais produzem 120 pares de
calçados em 8 horas de trabalho diárias. A fim de ampliar
essa produção para 300 pares por dia, a empresa mudou
a jornada de trabalho para 10 horas diárias. Nesse novo
contexto, o número de operários será igual a:
A expressão que traduz a resistência S dessa viga de
a) 16. c) 32.
madeira é:
b) 24. d) 50.
a) S =  k · b · .
________ d2 
 
x
E.O. Fixação
2
 k · b2 .
b) S = ________ · d  
x
1. (ESPM) O consumo de combustível de um trator de
k · b 
c) S =  _________ · d2 
x .    arado, por tempo de trabalho, é de 18 litros por hora.
Esse mesmo consumo, por área trabalhada, é de 15 li-
· d 
k ·b2 .
d) S =  ________ 
x tros por hectare. Podemos estimar que, em 10 horas de
trabalho, esse trator poderá arar cerca de:
k · b  .
· 2d 
e) S =  _________  
x a) 12 hectares. d) 6 hectares.
7. Para se construir um contrapiso, é comum, na cons- b) 15 hectares. e) 10 hectares.
tituição do concreto, se utilizar cimento, areia e brita, c) 8 hectares.
na seguinte proporção: 1 parte de cimento, 4 partes de
2. (Epcar 2017) Certa máquina, funcionando normal-
areia e 2 partes de brita. Para construir o contrapiso
mente 5 horas por dia, gasta 3 dias para produzir
de uma garagem, uma construtora encomendou um
1.200 embalagens.
caminhão betoneira com 14m3 de concreto.
Atualmente está com esse tempo de funcionamento
Qual é o volume de cimento, em m3, na carga de concre- diário reduzido em 20% trabalhando, assim, apenas T
to trazido pela betoneira? horas por dia.
a) 1,75 Para atender uma encomenda de 1.840 embalagens,
b) 2,00 aproveitando ao máximo em todos os dias o seu tempo
c) 2,33 T de funcionamento, ela gastará no último dia
d) 4,00 a) 120 minutos c) 180 minutos
e) 8,00 b) 150 minutos d) 200 minutos
39
3. A figura a seguir mostra as medidas reais de uma a) 9 dias. d) 14,4 dias.
aeronave que será fabricada para utilização por com- b) 10 dias. e) 8,5 dias.
panhias de transporte aéreo. Um engenheiro precisa c) 15 dias.
fazer o desenho desse avião em escala de 1:150.
7. (G1 – epcar (Cpcar)) O dono de uma loja de produtos sem-
inovos adquiriu, parceladamente, dois eletrodomésticos.
Após pagar 2/5 do valor dessa compra, quando ainda
devia R$ 600,00 resolveu revendê-los.
Com a venda de um dos eletrodomésticos, ele conse-
guiu um lucro de 20% sobre o custo, mas a venda do
outro eletrodoméstico representou um prejuízo de 10%
sobre o custo. Com o valor total apurado na revenda,
ele pôde liquidar seu débito existente e ainda lhe so-
brou a quantia de R$ 525,00
A razão entre o preço de custo do eletrodoméstico mais
Para o engenheiro fazer esse desenho em uma folha
de papel, deixando uma margem de 1 cm em relação caro e o preço de custo do eletrodoméstico mais bara-
às bordas da folha, quais as dimensões mínimas, em to, nessa ordem, é equivalente a
centímetros, que essa folha deverá ter? a) 5 c) 3
a) 2,9 cm × 3,4 cm b) 4 d) 2
b) 3,9 cm × 4,4 cm
c) 20 cm × 25 cm 8. Uma escola lançou uma campanha para seus alunos
d) 21 cm × 26 cm arrecadarem, durante 30 dias, alimentos não perecíveis
para doar a uma comunidade carente da região.
e) 192 cm × 242 cm
Vinte alunos aceitaram a tarefa e nos primeiros 10 dias
4. Um biólogo mediu a altura de cinco árvores distintas trabalharam 3 horas diárias, arrecadando 12 kg de alimen-
e representou-as em uma mesma malha quadriculada, tos por dia. Animados com os resultados, 30 novos alunos
utilizando escalas diferentes, conforme indicações na somaram-se ao grupo, e passaram a trabalhar 4 horas por
figura a seguir.
dia nos dias seguintes até o término da campanha.
Admitindo-se que o ritmo de coleta tenha se mantido

constante, a quantidade de alimentos arrecadados ao
final do prazo estipulado seria de:
a) 920 kg. b) 800 kg. c) 720 kg.
d) 600 kg. e) 570 kg.
E.O. Complementar
Qual é a árvore que apresenta a maior altura real?
a) I d) IV
b) II e) V
1. Um pintor dispõe de 35 litros de tinta vermelha e de
c) III
30 litros de tinta branca. Ele deseja misturar essas tintas
5. (UTFPR) Paula, Flávia e Olga se uniram para comprar na proporção de 5 litros de tinta vermelha para cada 3 li-
uma confecção. Paula entrou com R$ 36.000,00, Flávia tros de tinta branca para obter um tom de tinta mais claro.
com R$ 45.000,00 e Olga com R$ 63.000,00. Um ano Para obter o maior volume possível de tinta misturada, ele
após o início desta sociedade, constatou-se que a con- deverá utilizar toda a tinta disponível de uma das cores e
fecção havia dado a elas um lucro de R$ 19.200,00. Di- sobrará uma certa quantidade de tinta da outra cor.
vidindo esse lucro proporcionalmente ao investimento Quantos litros de tinta sobrarão sem serem misturados?
inicial das sócias, quanto Paula, Flávia e Olga deverão a) 5. b) 9. c) 12. d) 14. e) 17.
receber, respectivamente?
a) R$ 4.800,00, R$ 6.000,00 e R$ 8.400,00. 2. (G1 – col. naval) Uma placa será confeccionada de
b) R$ 3.400,00, R$ 6.500,00 e R$ 9.300,00. modo que o emblema da empresa seja feito de um
metal que custa R$ 5,00 o centímetro quadrado. O em-
c) R$ 5.200,00, R$ 6.400,00 e R$ 7.600,00.
blema consiste em três figuras planas semelhantes que
d) R$ 4.200,00, R$ 6.800,00 e R$ 8.200,00. lembram três árvores. Para as bases “árvores”, constro-
e) R$ 5.400,00, R$ 6.850,00 e R$ 6.950,00. em-se segmentos de reta proporcionais a 3, 4 e 5. Se o
custo da maior árvore do emblema ficou em R$ 800,00
6. (CFTSC) Um barco fez uma viagem em 12 dias, percor-
qual o valor, em reais de todo o emblema?
rendo 250 km por dia. Quantos dias seriam necessários
para ele fazer a mesma viagem percorrendo 300 km a) 1600 b) 1500 c) 1200 d) 1120
por dia? e) 1020
40
3. (UFSC) Assinale a alternativa que responde correta- da nova equipe trabalhou no 10º dia de trabalho, então
mente à pergunta a seguir. h é um número compreendido entre:
Um criador de frangos tem ração para alimentar seus 42 a) 0 e 2.
frangos durante 30 dias; no fim de 6 dias compra mais b) 2 e 4.
30 frangos. Quanto tempo durará a ração, se a quanti- c) 4 e 6.
dade de ração diária de cada frango for constante? d) 6 e 8.
a) 18 dias b) 16 dias c) 9 dias d) 14 dias
4. A relação da resistência elétrica com as dimensões

do condutor foi estudada por um grupo de cientistas
E.O. Dissertativo
por meio de vários experimentos de eletricidade. Eles 1. (UFPR) A tela de uma TV está no formato widescreen, no
verificaram que existe proporcionalidade entre: qual a largura e a altura estão na proporção de 16 para 9.
• resistência (R) e comprimento (ℓ), dada a mesma Sabendo que a diagonal dessa tela mede 37 polegadas,
seção transversal (A); qual é sua largura e a sua altura, em centímetros? (Para
• resistência (R) e área da secção transversal (A), simplificar os cálculos, use as aproximações d 337 
XXXX≈  18,5 e
dado o mesmo comprimento 1 polegada ≈ 2,5 cm.)

• comprimento (ℓ) e área da seção transversal (A),
2. (Uema) Um comerciante comprou a prazo 10 (dez)
dada a mesma resistência (R).
conjuntos de mesas com cadeiras para alugar. O custo
Considerando os resistores como fios, podese exempli- da compra foi de R$ 1.500,00. Para pagar esse débito,
ficar o estudo das grandezas que influem na resistência ele pretende alugá-los, todos os sábados e domingos,
elétrica utilizando as figuras seguintes. ao preço de R$ 5,00 ao dia, por conjunto.
Nessas condições, em quantos finais de semana o
comerciante quitará o débito?
3. (UFRJ) O painel de um automóvel indica o consumo mé-

dio de combustível da seguinte forma: 12,5 L / 100 km.
Determine quantos quilômetros esse automóvel per-
corre, em média, com 1 litro desse combustível.
4. (FGV) Quando representamos um apartamento, uma

casa ou a distância entre duas cidades em um mapa,
as medidas são reduzidas de modo proporcional. As
As figuras mostram que as proporcionalidades existentes razões entre as distâncias em uma representação plana
entre resistência (R) e comprimento (ℓ), resistência (R) e e as correspondentes medidas reais chamam-se escala.
área da seção transversal (A), e entre comprimento (ℓ) e
área da seção transversal (A) são, respectivamente: A Volta da França (Tour de France) é a volta ciclísti-
ca mais importante do mundo e tem o mesmo sig-
a) direta, direta e direta. nificado, para os ciclistas, que a Copa do Mundo
b) direta, direta e inversa. para os fãs do futebol. O Tour de France, com suas
c) direta, inversa e direta. 21 etapas de planícies e montanhas, percorreu países
d) inversa, direta e direta. além da França, como, Espanha, Mônaco e Suíça.
e) inversa, direta e inversa. A 18º etapa, que ocorreu em 23/07/2009, não teve
5. (EPCAR) Uma empresa foi contratada para executar praticamente nenhuma escalada de montanha. Por isso,
serviço de pintura no alojamento dos alunos do 1º ano considere o percurso do início ao fim exatamente como
da EPCAR. O prazo estabelecido no contrato para a con- uma linha reta.
clusão do serviço foi de 10 dias. A escala da representação plana é 1:400000, isto é, 1
O serviço começou a ser executado por uma equipe centímetro na representação plana corresponde a 400 000
de 6 funcionários da empresa, cada um trabalhando 6 centímetros na distância real.
horas por dia.
Ao final do 8º dia de serviço, somente __3
   do serviço de
5
pintura havia sido executado.
Para terminar o serviço dentro do prazo, a equipe de
serviço recebeu mais 2 funcionários, e todos passaram
a trabalhar 9 horas por dia. Com isso, a produtividade
da equipe duplicou. A nova equipe, para concluir o tra- O ciclista que ganhou a etapa manteve uma velocidade
balho, gastou mais de 1 dia, porém menos de 2 dias. média de 48 km/h. Se ele partiu às 10 horas da manhã,
Se h representa o número de horas que cada funcionário a que horas terminou a corrida?
41
5. (UFRN) Ao planejar uma viagem à Argentina, um tur- b) Obtenha uma expressão que dê o número de gotas
ista brasileiro verificou, pela Internet, que no Banco de a serem administradas, por minuto, em função do vol-
La Nación Argentina, em Buenos Aires, 1 real equivalia ume V de soro, em mL, e do tempo T, em horas.
a 2 pesos e 1 dólar a 4 pesos. Verificou também que nas
casas de câmbio, no Brasil, 1 dólar equivalia a 1,8 reais.
Se o turista optar por pagar suas contas na Argentina com
E.O. Enem
a moeda local, é melhor levar reais para comprar pesos ou 1. A Figura 1 representa uma gravura retangular com 8
comprar dólares no Brasil e levar para depois convertê-los m de comprimento e 6 m de altura.
em pesos em Buenos Aires? Justifique sua resposta.
6. (Fgv 2017) No fim de dezembro de 2013, quando

surgiram os primeiros sinais da crise hídrica, o nível
do Cantareira era de 27,5% do volume útil, sem contar
com nenhuma cota do volume morto. (...)
Três índices de medição
O site da Sabesp informa três percentuais diferentes
do nível do Cantareira. O primeiro índice [Índice 1], que
hoje está em 29,3% corresponde ao volume armazena-
do de água em relação ao volume útil do sistema.
Por determinação da Justiça, a companhia foi obrigada
a fornecer outros dois índices. A taxa 2 [Índice 2], que
está em 22,6% e é adotada pelo UOL, equivale à quan- Deseja-se reproduzi-la numa folha de papel retangular
tidade de água existente em relação ao volume total com 42 cm de comprimento e 30 cm de altura, deixando
do Cantareira, incluindo as duas cotas do volume morto livres 3 cm em cada margem, conforme a Figura 2.
que passaram a ser usadas.
Já o índice 3 [Índice 3], que está em 0% representa o
quanto de água tem, excluindo o volume morto, em
comparação com o volume útil do sistema.
Adaptado de: http://noticias.uol.com.br/cotidiano/
ultimas-noticias/2015/12/30/apos-mais-de-um-ano-e-
meio-cantareira-sai-do-volume-morto.htm?mobile
A partir da leitura do texto acima, responda às se-
guintes questões.
a) Qual é o tamanho do volume útil do Cantareira, em
porcentagem, em relação ao volume total desse sistema?
b) Se o Índice 1 passar de 29,3% para 35%, para
quanto passará o Índice 2?
c) Suponha que o sistema Guarapiranga demore 1 hora
para fornecer 60.000 metros cúbicos de água e que
um outro sistema disponível para abastecer a região da
Grande São Paulo demore 2 horas para fornecer essa
mesma quantidade de água. Trabalhando juntos, quan-
to tempo (em minutos) esses dois sistemas demorarão A reprodução da gravura deve ocupar o máximo pos-
para fornecer 60.000 metros cúbicos de água? sível da região disponível, mantendo-se as proporções
da Figura 1.
7. (CFTCE) Doze fábricas, trabalhando 8 horas por dia,
liberam 800 m3 de gases em 15 dias. Quantas fábricas, PRADO, A. C. Superinteressante. ed. 301, fev. 2012 (adaptado).
trabalhando 7 horas e 12 minutos por dia, durante 10 A escala da gravura reproduzida na folha de papel é:
dias, liberarão 600 m3 de gases?
a) 1:3. d) 1:25.
8. (CFTCE) Três números, x, y e z, são inversamente propor- b) 1:4. e) 1:32.
cionais a 12, 20 e 15, nesta ordem. Se 3 x – 2 y + z = 39, c) 1:20.
calcule x + y + z.
2. Boliche é um jogo em que se arremessa uma bola
9. (UFG) Um paciente deve receber, por via intravenosa, sobre uma pista para atingir dez pinos, dispostos em
uma solução de soro glicosado durante um período T uma formação de base triangular, buscando derru-
em horas. Sabendo-se que o volume de 1 mL correspon- bar o maior número de pinos. A razão entre o total
de a 20 gotas de soro: de vezes em que o jogador derruba todos os pinos e
a) Qual frequência em gotas por minuto deve ser ad- o número de jogadas determina seu desempenho. Em
ministrada para que um volume de 900 mL de soro uma disputa entre cinco jogadores, foram obtidos os
seja aplicado durante 6 horas? seguintes resultados:
42
e) o consumo diário de cigarros e o número de casos
Jogador I Derrubou todos os pinos 50 vezes em 85 jogadas.
de câncer de pulmão são grandezas que estão rela-
Jogador II Derrubou todos os pinos 40 vezes em 65 jogadas. cionadas, mas sem proporcionalidade.
Jogador III Derrubou todos os pinos 20 vezes em 65 jogadas. 5. Muitos processos fisiológicos e bioquímicos, tais
Jogador IV Derrubou todos os pinos 30 vezes em 40 jogadas. como batimentos cardíacos e taxa de respiração, apre-
sentam escalas construídas a partir da relação entre
Jogador V Derrubou todos os pinos 48 vezes em 90 jogadas. superfície e massa (ou volume) do animal. Uma dessas
escalas, por exemplo, considera que ”o cubo da área S
Qual desses jogadores apresentou melhor desempenho?
da superfície de um mamífero é proporcional ao qua-
a) I. d) IV. drado de sua massa M“.
b) II. e) V.
c) III. HUGHES-HALLETT, D. et al. Cálculo e aplicações.
São Paulo: Edgard Blücher, 1999 (adaptado).
3. Um show especial de Natal teve 45.000 ingressos ven- Isso é equivalente a dizer que, para uma constante k >
didos. Esse evento ocorrerá em um estádio de futebol 0, a área S pode ser escrita em função de M por meio
que disponibilizará 5 portões de entrada, com 4 catracas da expressão:
eletrônicas por portão. Em cada uma dessas catracas, a) S = k · M.
passará uma única pessoa a cada 2 segundos. O públi- b) S = k · M1/3.
co foi igualmente dividido pela quantidade de portões e c) S = k1/3 · M1/3.
catracas, indicados no ingresso para o show, para a efe- d) S = k1/3 · M2/3.
tiva entrada no estádio. Suponha que todos aqueles que e) S = k1/3 · M2.
compraram ingressos irão ao show e que todos passarão
pelos portões e catracas eletrônicas indicados. 6. José, Carlos e Paulo devem transportar em suas bi-
Qual é o tempo mínimo para que todos passem pelas cicletas uma certa quantidade de laranjas. Decidiram
catracas? dividir o trajeto a ser percorrido em duas partes, sen-
a) 1 hora. do que ao final da primeira parte eles redistribuiriam
b) 1 hora e 15 minutos. a quantidade de laranjas que cada um carregava de-
c) 5 horas. pendendo do cansaço de cada um. Na primeira parte
d) 6 horas. do trajeto, José, Carlos e Paulo dividiram as laranjas na
proporção 6:5:4, respectivamente. Na segunda parte do
e) 6 horas e 15 minutos.
trajeto, José, Carlos e Paulo dividiram as laranjas na pro-
4. A suspeita de que haveria uma relação causal entre porção 4:4:2, respectivamente.
tabagismo e câncer de pulmão foi levantada pela pri- Sabendo-se que um deles levou 50 laranjas a mais no
meira vez a partir de observações clínicas. Para testar
segundo trajeto, qual a quantidade de laranjas que José,
essa possível associação, foram conduzidos inúmeros
estudos epidemiológicos. Entre eles, houve o estudo Carlos e Paulo, nessa ordem, transportaram na segunda
do número de casos de câncer em relação ao número parte do trajeto?
de cigarros consumidos por dia, cujos resultados são a) 600, 550, 350
mostrados no gráfico a seguir.
b) 300, 300, 150
c) 300, 250, 200
Casos de câncer pulmonar dado o número de
d) 200, 200, 100
Casos de câncer pulmonar
cigarros consumidos diariamente

60
50 e) 100, 100, 5
40
30
20
E.O. UERJ - Exame de

10
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
Qualificação
Número de cigarros consumidos diariamente
Centers for Disease Control and Prevention CDC-EIS

Summer Course - 1992 (adaptado).
1. (UERJ 2017) Um anel contém 15 gramas de ouro de

De acordo com as informações do gráfico, 16 quilates. Isso significa que o anel contém 10 g de
a) o consumo diário de cigarros e o número de casos ouro puro e 5 g de uma liga metálica. Sabe-se que o
de câncer de pulmão são grandezas inversamente ouro é considerado de 18 quilates se há a proporção de
proporcionais. 3 g de ouro puro para 1 g de liga metálica.
b) o consumo diário de cigarros e o número de casos Para transformar esse anel de ouro de 16 quilates em
de câncer de pulmão são grandezas que não se rel- outro de 18 quilates, é preciso acrescentar a seguinte
acionam. quantidade, em gramas, de ouro puro:
c) o consumo diário de cigarros e o número de casos
de câncer de pulmão são grandezas diretamente pro- a) 6
porcionais. b) 5
d) uma pessoa não fumante certamente nunca será c) 4
diagnosticada com câncer de pulmão. d) 3
43
2. (UERJ) Na imagem da etiqueta, informa-se o valor a ser TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO
pago por 0,256 kg de peito de peru. Em um laboratório, duas torneiras enchem dois reci-
PEITO PERU pientes, de mesmo volume V, com diferentes soluções
DEPTO. : aquosas. Observe os dados da tabela:
PESO : 0,256 kg
Recipiente Solução Tempo de enchimento (s)
2 243000 012804 R$/kg:
DATA : 27/03/14 TOTAL R$
VALIDADE : 31/03/14 12,80 R1 ácido clorídrico 40
R2 hidróxido de sódio 60
O valor, em reais, de um quilograma desse produto é
igual a: O gráfico abaixo mostra a variação do volume do con-
a) 25,60. teúdo em cada recipiente em função do tempo.
b) 32,76.
c) 40,00.
d) 50,00.
3. (UERJ) Na figura a seguir, estão representados o

triângulo retângulo ABC e os retângulos semelhantes I,
II e III, de alturas h1, h2 e h3 respectivamente proporcio-
—— —— ——
nais às bases BC , AC
 e AB
.  5. (UERJ) Considere que as duas torneiras foram abertas
no mesmo instante a fim de encher um outro recipiente
de volume V. O gráfico que ilustra a variação do volume
do conteúdo desse recipiente está apresentado em:
a)
b)
4h2 + 3h3
Se AC = 4 m e AB = 3m, a razão ___________
      
é igual a:
h1
a) 5
b) 4
c) 3 c)
d) 2
4. (UERJ) Observe no gráfico o número de médicos ati-

vos registrados no Conselho Federal de Medicina (CFM)
e o número de médicos atuantes no Sistema Único de
Saúde (SUS), para cada mil habitantes, nas cinco regiões
do Brasil.
d)
O SUS oferece 1,0 médico para cada grupo de x habitantes.

Na região Norte, o valor de x é aproximadamente igual a:
E.O. UERJ - Discursivo
1. (UERJ) Distância de frenagem é aquela percorrida por
a) 660
um carro do instante em que seu freio é acionado até o
b) 1000 momento em que ele para. Essa distância é diretamente
c) 1334 proporcional ao quadrado da velocidade que o carro está
d) 1515 desenvolvendo no instante em que o freio é acionado.
44
O gráfico abaixo indica a distância de frenagem d, em Patrimônio
metros, percorrida por um carro, em função de sua ve- Total de
Renda anual (em reais) médio (em
locidade v, em quilômetros por hora. pessoas
reais)
Mais de 10 milhões 9 200 milhões
Entre 5 milhões
27 31 milhões
e 10 milhões
Entre 1 milhão e 5 milhões 616 23 milhões
Entre meio
2093 6 milhões
milhão e 1 milhão
Fonte: Receita Federal - dados referentes a 1998

(Adaptado de Veja, 12/07/2000)
4. (UERJ) Suponha que cada uma das 9 pessoas com

renda anual de mais de 10 milhões de reais ganhem,
Admita que o freio desse carro seja acionado quando
exatamente, 12 milhões de reais em um ano.
ele alcançar a velocidade de 100 km/h.
Com a quantia total recebida por essas 9 pessoas nesse
Calcule sua distância de frenagem, em metros.
ano, determine o número aproximado de trabalhadores
que poderiam receber um salário mensal de R$ 151,00,
2. (UERJ) Para preencher sua necessidade diária de 300
também durante um ano.
g de carboidratos, um adulto ingere um tipo de alimen-
tação mista que consiste em batatas e soja.
5. Com os dados apresentados no texto introdutório da
Admita que 100 g de batata e 100 g de soja contêm, tabela, calcule a população do Brasil considerada pela
respectivamente, 19 g e 35 g de carboidratos, e que x e Receita Federal.
y representam as quantidades diárias, em gramas, que
esse adulto irá consumir, respectivamente, de batatas e
soja. Considerando a necessidade diária de carboidra-
tos desse adulto, E.O. Objetivas (Unesp, Fuvest,
a) calcule a quantidade de soja, em gramas, que ele
deverá ingerir num determinado dia em que tenha
Unicamp e Unifesp)
consumido 400 g de batata; 1. (Unicamp) A razão entre a idade de Pedro e a de seu
b) estabeleça uma equação que relacione as variáveis pai é igual a __2
    . Se a soma das duas idades é igual a 55
9
x e y. anos, então Pedro tem:
3. (UERJ) O VOO HIPERSÔNICO a) 12 anos.

b) 13 anos.
Australianos testam protótipo de motor de avião cuja
velocidade atinge 9.800 quilômetros por hora. (...) Caso c) 10 anos.
venha a equipar um avião de passageiros, o motor, d) 15 anos.
batizado como HyShot, pode reduzir o tempo de uma
2. (Unicamp) A tabela abaixo informa alguns valores nu-
viagem entre São Paulo e Paris para pouco menos de
tricionais para a mesma quantidade de dois alimentos,
uma hora. A velocidade do Concorde, o avião de pas-
A e B.
sageiros mais rápido hoje, é de 2.200 km/h.
(Adaptado de Veja, 07/08/2002) Alimento A B
Considere que, utilizando o motor HyShot, em sua velo- Quantidade 20g 20g
cidade máxima, um avião gaste exatamente 55 minutos
Valor Energético 60 80kcal
para fazer a viagem de São Paulo a Paris.
Determine o tempo que será gasto por um Concorde Sódio 10mg 20 mg
para fazer essa mesma viagem, a uma velocidade de Proteína 6g 1g
2.200 km/h.
Considere duas porções isocalóricas (de mesmo valor
TEXTO PARA AS PRÓXIMAS DUAS QUESTÕES energético) dos alimentos A e B. A razão entre a quanti-
dade de proteína em A e a quantidade de proteína em
OS RICOS DA RECEITA B é igual a:
Entre os brasileiros, há 2745 com rendimento superior a) 4
a meio milhão de reais por ano. Apenas um em cada b) 6
60.000 brasileiros está nessa categoria. c) 8
Veja como eles se dividem d) 10
45
3. (Unesp) Os professores de matemática e educação parte seguinte a 40 km/h e o restante do percurso a
física de uma escola organizaram um campeonato de 20 km/h. O valor que melhor aproxima a velocidade
damas entre os alunos. média do veículo nessa viagem, em km/h é
Pelas regras do campeonato, cada colocação admitia a) 32,5
apenas um ocupante. Para premiar os três primeiros colo- b) 35
cados, a direção da escola comprou 310 chocolates, que
c) 37,5
foram divididos entre o 1º, 2º e 3º colocados no campe-
d) 40
onato, em quantidades inversamente proporcionais aos
números 2, 3 e 5, respectivamente. As quantidades de e) 42,5
chocolates recebidas pelos alunos premiados, em ordem
crescente de colocação no campeonato, foram:
a) 155, 93 e 62.
b) 155, 95 e 60.
E.O. Dissertativas
c) 150, 100 e 60.
d) 150, 103 e 57.
e) 150, 105 e 55. 1. (Unifesp) Sabe-se que o comprimento C de um
quadrúpede, medido da bacia ao ombro, e sua largu-
4. (Unesp) As medições da elevação do nível dos mares ra L, medida na direção vertical (espessura média do
e oceanos feitas por mareógrafos ao longo da costa, no corpo), possuem limites para além dos quais o corpo
período de 1880 a 2000, mostram que o nível global do animal não se sustentaria de pé. Por meio da física
destes subiu a uma taxa média de 1,7 cm por década. Já médica, confrontada com dados reais de animais, é pos-
as medições realizadas por altímetros, radares a bordo sível identificar que esses limites implicam a razão C:L2/3
de satélites de sensoriamento remoto, para o período ser, no máximo, próxima de 7:1, com as medidas de C e
de 1990 a 2000, indicam que o nível subiu a uma taxa L dadas em centímetros.
média de 3,1 cm por década.
Admitindo que as condições climáticas que provocam
esta elevação não se alterem nos próximos 50 anos, o
nível global dos mares e oceanos deverá subir nesse
período, em centímetros, entre
a) 8,5 e 15,5.
b) 6,5 e 13,5.
c) 7,5 e 10,5.
d) 5,5 e 10,5.
e) 5,5 e 15,5. a) Qual é, aproximadamente, a largura L, em centímet-
5. (Unicamp) Considere três modelos de televisores ros, de um cachorro que tenha comprimento C igual a
de tela plana, cujas dimensões aproximadas são for- 35 cm, para que ele possa se sustentar de pé na situ-
necidas na tabela a seguir, acompanhadas dos preços ação limite da razão C:L2/3? Adote nos cálculos finais
dos aparelhos. XX
d 5  =  2,2, dando a resposta em número racional.
b) Um elefante da Índia, com L = 135 cm possui razão
C:L2/3 igual a 5,8:1. Calcule o comprimento C desse
Modelo Largura (cm) Altura (cm) Preço (R$)
quadrúpede, adotando nos cálculos finais d3 XX
5  = 1,7 e
23’’ 50 30 750,00 dando a resposta em número racional.
32’’ 70 40 1.400,00 2. (Unicamp) Um pequeno avião a jato gasta sete horas a
40’’ 90 50 2.250,00 menos do que um avião a hélice para ir de São Paulo até
Boa Vista. O avião a jato voa a uma velocidade média de
Com base na tabela, pode-se afirmar que o preço por 660 km/h, enquanto o avião a hélice voa em média a 275
unidade de área da tela km/h. Qual é a distância entre São Paulo e Boa Vista?
a) aumenta à medida que as dimensões dos apare-
lhos aumentam. 3. (Unifesp) O carro modelo flex de Cláudia, que estava
b) permanece constante do primeiro para o segundo com o tanque vazio, foi totalmente abastecido com 20%
modelo, e aumenta do segundo para o terceiro. de gasolina comum e 80% de etanol. Quando o tanque
estava com o combustível em 40% de sua capacidade,
c) aumenta do primeiro para o segundo modelo, e
Cláudia retornou ao posto para reabastecimento e
permanece constante do segundo para o terceiro.
completou o tanque apenas com gasolina comum.
d) permanece constante.
a) Após o reabastecimento, qual a porcentagem de
6. (Fuvest) Um veículo viaja entre dois povoados da gasolina comum no tanque?
Serra da Mantiqueira, percorrendo a primeira terça par- b) No primeiro abastecimento, o preço do litro de gas-
te do trajeto à velocidade média de 60 km/h, a terça olina comum no posto superava o de etanol em 50%
46
e, na ocasião do reabastecimento, apenas em 40%. 4. 1 cm na representação corresponde a 400.000 cm na vida
Sabe-se que houve 10% de aumento no preço do real, ou seja, 1 cm = 4 km. Como temos uma distância de
litro de etanol, do primeiro para o segundo abasteci- 10 cm na representação, teremos 40 km na vida real. Assim,
mento, o que fez com que o preço da gasolina comum 40 km/48 km = 5/6 h = 50 minutos.
superasse o do etanol em R$ 0,704 na ocasião do
reabastecimento. Calcule o preço do litro de gasolina Portanto a corrida terminou às 10h50 minutos.
comum na ocasião do primeiro abastecimento. 5. Sem perda de generalidade, suponhamos que o turista preten-
4. (Unifesp) Para testar a durabilidade de uma bateria da gastar 1.000 pesos na Argentina. Assim, ele precisaria dispor
elétrica foram construídos dois pequenos aparatos mó- 1000
de _____
   =   500 reais.
veis, A e B, que desenvolvem, respectivamente, as velo- 2
cidades constantes de 30 cm/s e 20 cm/s. Cada um dos 1000
Por outro lado, como 1.000 pesos valem _____
     = 250 dólares na
aparatos é inicialmente posicionado em uma das duas 4
extremidades de uma pista retilínea e horizontal de 9 m Argentina,ele desembolsaria 250 · 1,8 = 450 reais comprando
de comprimento, e correm em sentido contrário, um em dólares no Brasil.
direção ao outro, cada um em sua faixa. Ao chegarem à
extremidade oposta, retornam ao início, num fluxo con- Portanto, como 450 < 500, é melhor comprar dólares no Brasil e
tínuo de idas e vindas, programado para durar 1 hora e levar para depois convertê- los em pesos em Buenos Aires.
30 minutos. O tempo gasto pelos aparatos para virarem-
-se, em cada extremidade da pista, e iniciarem o retorno 6. Considerando que:
rumo à extremidade oposta, é desprezível e, portanto, Vu = volume útil
desconsiderado para o desenvolvimento do experimento. Vm = volume morto
a) Depois de quantos segundos os aparatos A e B vão xu = quantidade de água no volume útil
se encontrar, pela primeira vez, na mesma extremi-
xm = quantidade de água no volume morto
dade da pista?
a) De acordo com os índices citados no enunciado,
b) Determine quantas vezes, durante toda a experiên-
podemos escrever o seguinte sistema:
cia, os aparatos A e B se cruzam.
xu + xm
________
   =
   0,293
Gabarito
Vu
x +x
_________
  u m    = 0,226
Vu + vm
x
E.O. Aprendizagem _______
  u     
Vu + Vm
= 0 ⇒ Xu = 0
1. B 2. C 3. D 4. E 5. B Do sistema acima podemos escrever que:
6. A 7. B 8. B 9. E 10. C xm = vu · 0,293
xm = (vu + Vm) · 0,226
Igualando as equações, temos:
E.O. Fixação vu · 0,293 = (Vu + Vm) · 0,226
1. A 2. C 3. D 4. D 5. A V
_______ 0,226
  u    = ______
     
 
6. B 7. C 8. A Vu + Vm 0,293
V
_______
  u    = 77,13%
Vu + Vm
E.O. Complementar b) Considerando que o aumento ocorre apenas nas
1. B 2. A 3. D 4. C 5. B quantidades de água, já que os volumes são constan-
tes, podemos escrever que o índice 2 passará a ser:
E.O. Dissertativo   35%

_____    · 22,6 % = 27%
29,3%
(  ) c) A represa de Guarapiranga fornece em uma hora

2
16
1. Portanto, (27)2 = L2 + H2 ⇒ ___    + H2 = 272 ⇒ H = 45cm
    H 
9 60.000 metros cúbicos de água.
e L = 80cm A outra represa fornece 30.000 metros cúbicos por hora.
2. O comerciante apura, por final de semana, a quantia de 2 · 10 Portanto estas duas represas juntos fornecem 90.000
· 5 = R$ 100,00. Logo, supondo que ele conseguirá alugar todos metros cúbicos por hora.
os conjuntos, em todos os finais de semana, tem-se que o débito Considerando que t é o tempo para que juntas
forneçam 60.000 metros cúbicos, temos:
será quitado em 1500
____
    finais
  de semana.
100 60.000
t = _______
    = __2    h = 40 minutos.
  
100
_____ 90.000 3
3. 12,5
     = 8 km
7. 15
47
8. x + y + z = 36 Resposta: A distância é de 3300km/h.
3.
9.
a) V: Volume do tanque cheio
a) 50 gotas por minuto.
0,2V: quantidade de gasolina e 0,8V: quantidade de
b) V/(3T) gotas por minuto.
álcool
0,4V: volume do tanque com 40%
E.O. Enem 0,4 · 0,2V = 0,08V (gasolina) e 0,4 · 0,8V = 0,32V
1. D 2. D 3. B 4. E 5. D (álcool)
Foram colocados 0,6V de gasolina comum, portanto
6. B a porcentagem de gasolina no tanque será
0,08V + 0,6V = 0,68V, ou seja, 68%.
E.O. UERJ
Exame de Qualificação b) preço inicial da gasolina: x
preço inicial do álcool: y
1. B 2. D 3. A 4. D 5. C
preço atual da gasolina: w
preço atual do álcool: z
E.O. UERJ Temos então, o seguinte sistema:
Exame Discursivo  x = 1,5y
 z = 1,4w
(I)
 (II)
1. Como d é diretamente proporcional ao quadrado de v 
e 100 = 2 ∙ 50, segue que a distância de frenagem para a  z = 1,1y (III)
 w= z + 0,704 (IV)
velocidade de 100 km/h é igual ao quádruplo da distância de
frenagem para a velocidade de 50 km/h ou seja, 4 ∙ 32 = 128m Resolvendo um sistema com (II) e (IV), temos: z = 1,76.
2. Substituindo z = 1,76 em (III), temos: y = 1,6.
a) 640 g de soja Substituindo y = 1,6 em (I), temos: x = 2,40.
b) 0,19 x + 0,35 y = 300 Portanto, o preço da gasolina comum na ocasião do
3. 4 h 05 min ou 245 min primeiro abastecimento era R$2,40.
4. 59.602 pessoas 4.
900
a) O aparato A leva ____
     
=
  30 segundos para percorrer a
5. 164.700.000 habitantes 30 900
pista, enquanto que o aparato B leva_____
     = 45 segun-
20
E.O. Objetivas dos. Assim, apóssegundos haverá o primeiro encontro
dos aparatos na mesma extremidade da pista.
(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp) b) Considere o gráfico abaixo, que descreve a posição
1. C 2. C 3. C 4. A 5. D dos aparatos em função do tempo.
6. A
E.O. Dissertativas
1.
a) Para C = 35cm, C : L3/2 = 7 : 1 e dXX
5  ≈ 2,2
35
obtemos ____ 180
  2/3   = 7/1 ⇔ L = 53/2
L Os aparatos se encontram 5 vezes a cada ____
    =
 3
60
⇔ L = 5dXX
5    min. Portanto, em 1 h 30 min = 90 minutos eles se
⇔ L ≅ 11cm encontram
90
5· ____
     = 150 vezes.
b) Para L = 135cm, C : L2/3 e 3dXX 5   ≅ 1,7, vem 3
______C 5,8
___
      =        ⇔ C = (3 · 5) · 5,8
3 2/3
1352/3 1
⇔ C = 32 · (d3 XX
5 ) 2 · 5,8
⇔ C ≅ 9 · (1,7)2 · 5,8
⇔ C ≅ 150,9cm.
2. Jato 660km/h _____ x
Hélice 275km/h _____ x + 7
660 x = 275 x + 7 . 275
1925
x =_____
     = 5
385
48

1 1, 3 1 6e7
2 1, 3 2 1, 2 e 7
3 1e2 3 7
4 2 4 3
5 2 5 1, 2, 6 e 7
6 3 6 1, 2, 6 e 7
7 2e3
8 2, 3 e 7 E.O. UERJ
9 2, 3 e 7
10 2, 3 e 7
1 2.1
E.O. FIXAÇÃO 2 1e2
Exercícios Códigos 3 2 e 2.1
1 2, 3, 6 e 7 4 1, 2, 7
2 3 5 3, 6 e 7
3 1, 2, 6 e 7
E.O. UERJ
4 2, 2.1 e 3 EXAME DISCURSIVO
5 3 Exercícios Códigos
6 3 1 1e2
7 1, 2 e 3 2 3e7
8 1, 2, 3, 6 e 7 3 1e2
4 1
E.O. COMPLEMENTAR
5 7
1 1, 2, 7
E.O. OBJETIVAS
2 2.1, 3 (UNESP, FUVEST, UNICAMP E UNESP)
4 2 e 2.1 1 1e2
5 3, 6 e 7 2 1, 2 e 7
3 2, 3, 6 e 7
E.O. DISSERTATIVO
4 7
5 1, 6 e 7
1 6e7
6 1, 2 e 2.1
2 1, 2 e 7
3 7 E.O. DISSERTATIVAS
4 3, 6 e 7 (UNESP, FUVEST, UNICAMP E UNESP)
6 2, 3 1 2e6
7 3 2 1, 2 e 7
8 1, 2, 3 e 7 3 3, 6 e 7
9 2, 3 4 2, 3, 6 e 7
AULAS Teorema fundamental da
11 e 12 aritmética, M.M.C e M.D.C
Competências: 1e5 Habilidades: 3, 4, 5 e 21
E.O. Aprendizagem marcar os locais onde plantaria as sementes. A figura

abaixo indica os pontos já marcados pelo agricultor e
as distâncias, em cm, entre eles.
1. (CFT-MG) O maior divisor primo dos números 222,
333, 444 e 555 é:
a) 11.
b) 17. Esse agricultor, depois, marcou outros pontos entre os
c) 37. já existentes, de modo que a distância d entre todos
d) 111. eles fosse a mesma e a maior possível.
Se x representa o número de vezes que a distância d foi
2. (Uespi) Qual o expoente da maior potência de 3 que obtida pelo agricultor, então x é um número divisível por:
divide 27030?
a) 4.
a) 70.
b) 5.
b) 80.
c) 6.
c) 90.
d) 7.
d) 100.
e) 110. 7. (Udesc) Maria recebeu alta do hospital, mas deverá
continuar o tratamento em casa por mais 30 dias com-
3. (IFCE) O número de divisores do produto dos fatores pletos. Para isso, ela deverá tomar o remédio A a cada
é (20)8 · (200)3 é: 4 horas, o B a cada 5 horas e o C a cada 6 horas. Em
a) 112. casa, Maria iniciou o tratamento tomando o remédio A,
b) 135. o B e o C no mesmo horário. Supondo que ela atenderá
c) 160. rigorosamente às recomendações médicas quanto ao
d) 350. horário da ingestão dos medicamentos, então o núme-
e) 390. ro de vezes em que os três remédios foram ingeridos
simultaneamente foi:
4. (UECE) Ao fatorarmos o número inteiro positivo n, ob- a) 12 vezes.
temos a expressão n = 2x ∙ 5y, onde x e y são números
b) 13 vezes.
inteiros positivos. Se n admite exatamente 12 diviso-
res positivos e é menor do que o número 199, então, a c) 1 vez.
soma x + y é igual a: d) 6 vezes.
a) 5. e) 7 vezes.
b) 6.
8. (ESPM) As moedas de 10 e 25 centavos de real tem,
c) 7. praticamente, a mesma espessura. 162 moedas de 10
d) 8. centavos e 90 moedas de 25 centavos serão empilha-
5. (UTF-PR) Três vendedores viajam a serviço para uma das de modo que, em cada pilha, as moedas sejam do
empresa. O primeiro viaja de 12 em 12 dias, o segundo mesmo tipo e todas as pilhas tenham a mesma altura.
de 16 em 16 dias e o terceiro de 20 em 20 dias. Se todos O menor número possível de pilhas é:
viajarem hoje, calcule daqui quantos dias eles voltarão a) 12.
a viajar no mesmo dia. b) 13.
a) 220 dias. c) 14.
b) 120 dias. d) 15.
c) 240 dias. e) 16.
d) 250 dias.
e) 180 dias. 9. (G1 – IFPE) Na Escola Pierre de Fermat, foi realiza-
da uma gincana com o objetivo de arrecadar alimentos
6. (Epcar (Cpcar)) Um agricultor fará uma plantação para a montagem e doação de cestas básicas. Ao fim da
de feijão em canteiro retilíneo. Para isso, começou a gincana, foram arrecadados 144 pacotes de feijão, 96
50
pacotes de açúcar, 192 pacotes de arroz e 240 pacotes 4. (Epcar (Cpcar)) Se somarmos sete números inteiros
de fubá. Na montagem das cestas, a diretora exigiu que pares positivos e consecutivos, obteremos 770.
fosse montado o maior número de cestas possível, de O número de divisores naturais do maior dos sete
forma que não sobrasse nenhum pacote de alimento e números citados é:
nenhum pacote fosse partido. a) 6. c) 10.
Seguindo a exigência da diretora, quantos pacotes de b) 8. d) 12.
feijão teremos em cada cesta?
5. (ESPM) O número natural N = 474747 ........47X pos-
a) 1. d) 4.
sui 47 algarismos e é múltiplo de 9. O valor do algaris-
b) 2. e) 5.
mo X é:
c) 3.
a) 4. d) 8.
10. (Cefet-MG) Nas afirmações abaixo, os números a, b) 7. e) 5.
b e n são inteiros positivos. Analise-as, atribuindo (V) c) 3.
para as verdadeiras e (F) para as falsas.
( ) Se a e b deixam o mesmo resto quando divididos por 6. (UESC) X e Y trabalham todos os dias, tendo direito a
n, então a − b é múltiplo de n. uma folga semanal. De acordo com suas escalas de tra-
balho, sabe-se que, em determinada semana, X estará
( ) Se (a − b) é múltiplo de n, então a e b são múltiplos
de folga na terça-feira e, após, cada seis dias, enquanto
de n.
Y estará de folga na quarta-feira e, após, cada sete dias.
( ) Se (a · b) é múltiplo de n então a ou b é múltiplo
Contando-se os dias transcorridos a partir da segun-
de n.
da-feira da referida semana até o primeiro dia em que
( ) Se d = MDC(a, b) e m = MMC(a, b), então m é múltiplo X e Y terão folga simultânea, obtém-se um número ig-
de d. ual a:
A sequência correta encontrada é: a) 40. d) 43.
a) V, V, F, V. b) 41. e) 44.
b) V, F, F, V. c) 42.
c) V, F, V, V.
d) V, F, F, F. 7. (IFSP) Certo dia, a sirene de uma fábrica e as badala-
e) F, V, F, V. das do sino de uma igreja tocaram juntos às 8 horas, às
13 horas e às 18 horas. Sabendo-se que a igreja toca o
E.O. Fixação sino de uma em uma hora e a sirene da fábrica toca a

cada x minutos, então, o valor mínimo de x, maior que
uma hora, é:
1. (Insper) O menor número inteiro e positivo que deve
ser multiplicado por 2.012 para que o resultado obti- a) 72. d) 96.
do seja um cubo perfeito é: b) 75. e) 100.
a) 8.048. c) 84.
b) 253.009. 8. (IFSP) Miro ganhou um prêmio em dinheiro que é
c) 506.018. superior a R$ 2.000,00 e inferior a R$ 2.500,00. Se ele
d) 1.012.036. contá-lo de 30 em 30 reais, ou de 40 em 40 reais, ou
e) 4.048.144. ainda de 50 em 50 reais, sempre sobrarão 25 reais. O
valor do prêmio foi:
2. (PUC-MG) Os participantes de um cruzeiro, que nave-
a) R$ 2.185,00.
gam em um navio com capacidade para 2.500 passage-
b) R$ 2.275,00.
iros, podem ser divididos em grupos com 7, 11, 33 e 70
pessoas, de modo que, em cada divisão, ninguém fique c) R$ 2.305,00.
sem grupo. O número de participantes desse cruzeiro é: d) R$ 2.375,00.
e) R$ 2.425,00.
a) 2.160. c) 2.420.
b) 2.310. d) 2.500. 9. (CFT-CE) O produto de dois números positivos e con-
secutivos é 240. O triplo do Máximo Divisor Comum
3. (UFTM) A sequência de inteiros maiores do que 1, desses números é:
dada por (x, 569, y, ...), é tal que cada termo, depois do
primeiro, é um a menos do que o produto dos termos a) 1. d) 240.
imediatamente anterior e sucessor. Em tais condições, a b) 30. e) 120.
quantidade de números diferentes que x pode assumir c) 3.
é igual a:
10. (Epcar (Cpcar)) Em um prédio de 90 andares, numer-
a) 14. d) 44. ados de 1 a 90, sem contar o térreo, existem 4 elevador-
b) 24. e) 56. es que são programados para atender apenas determi-
c) 36. nados andares.
51
Assim, o elevador: 5. (UPE) Três colegas caminhoneiros, Santos, Yuri e Bel-
• O para nos andares múltiplos de 11; miro, encontraram-se numa sexta-feira, 12 de agosto,
em um restaurante de uma BR, durante o almoço. San-
• S para nos andares múltiplos de 7;
tos disse que costuma almoçar nesse restaurante de 8
• C para nos andares múltiplos de 5; em 8 dias, Yuri disse que almoça no restaurante de 12
• T para em todos os andares. em 12 dias, e Belmiro, de 15 em 15 dias.
Todos estes elevadores partem do andar térreo e fun- Com base nessas informações, analise as afirmativas
cionam perfeitamente de acordo com sua programação. seguintes:
Analise as afirmativas abaixo, classificando cada uma I. Os três caminhoneiros voltarão a se encontrar nova-
em V (verdadeira) ou F (falsa). mente no dia 13 de dezembro.
( ) No último andar para apenas 1 elevador. II. O dia da semana em que ocorrerá esse novo encontro
( ) Não há neste prédio um andar em que parem todos é uma sexta-feira.
os elevadores, com exceção do próprio térreo.
III. Santos e Yuri se encontrarão 4 vezes antes do novo
( ) Existem, neste prédio, 4 andares em que param 3 encontro dos três colegas.
elevadores com exceção do próprio térreo.
Está CORRETO o que se afirma, apenas, em:
Tem-se a sequência correta em:
a) I d) I e II
a) F – V – V
b) II e) I e III
b) F – V – F c) III
c) V – F – V
d) F – F – V 6. Um álbum de figurinhas possui 35 páginas, cada uma
com 25 figurinhas, distribuídas em 5 linhas e 5 colunas.
E.O. Complementar
As figurinhas estão ordenadas e numeradas de 1 até
875. Nesse álbum, são consideradas figurinhas espe-
ciais a 7ª, 14ª, 21ª, 28ª e assim sucessivamente. A figura
1. (IFCE) Se p e q são números primos, tais que p – q = 41, ilustra a primeira página desse álbum.
então o valor de p + q é
a) 91. d) 45.
b) 79. e) 43.
c) 73.
2. (IFSP) Em uma empresa, __1     dos funcionários são

7
1
___
solteiros e      dos solteiros pretendem casar em 2011.
13
Analisando esses dados podemos concluir que uma
quantidade possível de funcionários é:
a) 1 300.
b) 1 000.
c) 910. Depois que o álbum for completado com todas as fig-
d) 710. urinhas, a última página que se iniciará com uma fig-
e) 500. urinha especial é a de número:
a) 27.
3. (ESPM) Dividindo-se 218 ou 172 pelo natural n, ob-
b) 28.
tém-se resto 11. Dividindo-se n por 11 obtém-se resto
igual a: c) 32.
d) 33.
a) 3.
e) 34.
b) 0.
c) 1.
d) 2.
e) 5.
E.O. Dissertativo
1. Quantos divisores têm o número dado por 25 · 38 · 73?
4. (ESPM) Uma parede retangular pode ser totalmente Deixe seus cálculos anotados na folha.
revestida com ladrilhos retangulares de 30 cm por 40
cm ou com ladrilhos quadrados de 50 cm de lado, intei- 2. O número 24 · 3a · 53 tem 120 divisores. Qual é o valor
ros, sem que haja espaço ou superposição entre eles. A de a?
menor área que essa parede pode ter é igual a:
a) 4,5 m2. d) 4,0 m2. 3. (UEG) Prove que todo número de quatro algarismos,
b) 2,5 m2. e) 3,5 m2. alternadamente iguais, isto é, números da forma abab
c) 3,0 m2. (por exemplo, o número 5353), são divisíveis por 101.
52
4. (CFT-CE) Mostre que a expressão 34n + 2 + 2 · 43n + 1 é
igual a um número múltiplo de 17 para n = 1. E.O. Enem
5. (FGV) Calcule o quociente entre o MMC e o MDC das 1. (Enem) O gerente de um cinema fornece anualmente
ingressos gratuitos para escolas. Este ano, serão dis-
expressões a seguir:
tribuídos 400 ingressos para uma sessão vespertina e
A: x3 – xy2 – x2y + y3 320 ingressos para uma sessão noturna de um mesmo
B: x2 – y2 filme. Várias escolas podem ser escolhidas para receber-
C: x3 – y3 em ingressos. Há alguns critérios para a distribuição dos
ingressos:
6. (UFMG) Sobre uma pista circular de ciclismo existem 1) cada escola deverá receber ingressos para uma única
6 pontos de observação igualmente espaçados, indica- sessão;
dos com as letras A, B, C, D, E e F. Dada a largada de 2) todas as escolas contempladas deverão receber o
uma corrida, dois ciclistas partem do ponto A e percor- mesmo número de ingressos;
rem a pista no sentido da seta, como indicado na figura 3) não haverá sobra de ingressos (ou seja, todos os in-
abaixo. Um deles completa uma volta a cada 5 minu- gressos serão distribuídos).
tos, e o outro, mais lento, completa uma volta a cada O número mínimo de escolas que podem ser escolhidas
8 minutos. As velocidades dos ciclistas são constantes. para obter ingressos, segundo os critérios estabeleci-
dos, é:
a) 2.
b) 4.
c) 9.
d) 40.
e) 80.
2. (Enem) Um arquiteto está reformando uma casa.

De modo a contribuir com o meio ambiente, decide
reaproveitar tábuas de madeira retiradas da casa. Ele
dispõe de 40 tábuas de 540 cm, 30 de 810 cm e 10 de
1080 cm, todas de mesma largura e espessura. Ele pe-
diu a um carpinteiro que cortasse as tábuas em pedaços
de mesmo comprimento, sem deixar sobras, e de modo
que as novas peças ficassem com o maior tamanho pos-
Considerando essas informações:
sível, mas de comprimento menor que 2m:
a) Determine em qual dos pontos de observação os Atendendo ao pedido do arquiteto, o carpinteiro de-
dois ciclistas irão se encontrar pela primeira vez de- verá produzir:
pois da largada.
a) 105 peças.
b) Um cronômetro zerado é ligado no momento da
b) 120 peças.
largada e é desligado assim que os dois ciclistas se
encontram pela segunda vez. Determine os minutos e c) 210 peças.
segundos mostrados pelo cronômetro neste instante. d) 243 peças.
c) Determine em qual dos pontos de observação os e) 420 peças.
dois ciclistas irão se encontrar pela oitava vez depois 3. (Enem) Uma carga de 100 contêineres, idênticos ao
da largada. modelo apresentado na Figura 1, deverá ser descarre-
gada no porto de uma cidade. Para isso, uma área retan-
7. Dados os polinômios calcule um MDC e um MMC
gular de 10 m por 32 m foi cedida para o empilhamento
para cada item:
desses contêineres (Figura 2).
a) A = 12 m2n2p
B = 16 m2np2
C = 18 mn2p2
b) A = x2 + x
B = x3 + x
C = x4 + x
8. Determine o MMC e o MDC dos polinômios:

a) a4 + a3 e a5 + a4
b) 3a + 6 e a3 – 2a2 + a – 2
c) a5 – 2a4 + a3 e a4 – a2
d) x2 – 4x + 4; x2 – 4 e x3 – 2x2
53
tiplos de 100 e não são múltiplos de 400. O ano de 1900
foi o último caso especial.
A soma dos algarismos do próximo ano que será um
caso especial é:
a) 3.
b) 4.
c) 5.
d) 6.
3. (UERJ) Na tabela abaixo, estão indicadas três possibi-

lidades de arrumar n cadernos em pacotes:
Nº de Nº de cadernos Nº de cadernos
pacotes por pacotes que sobram
De acordo com as normas desse porto, os contêineres
deverão ser empilhados de forma a não sobrarem es- X 12 11
paços nem ultrapassarem a área delimitada. Após o Y 20 19
empilhamento total da carga e atendendo a norma do Z 18 17
porto, a altura mínima a ser atingida por essa pilha de
contêineres é: Se n é menor do que 1200, a soma dos algarismos do
maior valor de n é:
a) 12,5 m.
b) 17,5 m. a) 12.
c) 25,0 m. b) 17.
d) 22,5 m. c) 21.
e) 32,5 m. d) 26.
4. (Enem) Durante a Segunda Guerra Mundial, para deci- 4. (UERJ) Dois sinais luminosos fecham juntos num de-
frarem as mensagens secretas, foi utilizada a técnica de terminado instante. Um deles permanece 10 segundos
decomposição em fatores primos. Um número N é dado fechado e 40 segundos aberto, enquanto o outro per-
pela expressão 2x ∙ 5y ∙ 7z, na qual x, y e z são números manece 10 segundos fechado e 30 segundos aberto.
inteiros não negativos. Sabe-se que N é múltiplo de 10 O número mínimo de segundos necessários, a par-
e não é múltiplo de 7. tir daquele instante, para que os dois sinais voltem a
O número de divisores de N, diferentes de N, é: fechar juntos outra vez é de:
a) x ∙ y ∙ z. a) 150.
b) (x + 1) ∙ (y + 1). b) 160.
c) x ∙ y ∙ z – 1. c) 190.
d) (x + 1) ∙ (y + 1) ∙ z. d) 200.
e) (x + 1) ∙ (y + 1) ∙ (z + 1) – 1.
E.O. UERJ
E.O. UERJ Exame Discursivo
Exame de Qualificação 1. (UERJ) Campanha do governo de Dubai contra a obe-
sidade oferece prêmio em ouro por quilogramas per-
1. (UERJ) O número de fitas de vídeo que Marcela possui
didos
está compreendido entre 100 e 150. Grupando-as de
12 em 12, de 15 em 15 ou de 20 em 20, sempre resta A campanha funciona premiando os participantes de
uma fita. acordo com a seguinte tabela:
A soma dos três algarismos do número total de fitas
Massa perdida Ouro recebido
que ela possui é igual a:
(kg) (g/kg perdido)
a) 3.
até 5 1
b) 4.
6 a 10 2
c) 6.
d) 8. mais de 10 3
Assim, se uma pessoa perder 4 kg, receberá 4 g de ouro;
2. (UERJ) O ano bissexto possui 366 dias e sempre é múl-
se perder 7 kg, receberá 14 g; se perder 15 kg, receberá
tiplo de 4. O ano de 2012 foi o último bissexto. Porém,
45 g.
há casos especiais de anos que, apesar de múltiplos de
4 não são bissextos: são aqueles que também são múl- Adaptado de g1.globo.com, 18/08/2013.
54
Considere um participante da campanha que receba 16
g de ouro pelo número inteiro de quilogramas perdidos. E.O. Objetivas
Sabendo que a massa dessa pessoa, ao receber o prê-
mio, é de 93,0 kg, determine o valor inteiro de sua mas- (Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
sa, em quilogramas, no início da campanha. 1. (Fuvest 2017) Sejam a e b dois números inteiros pos-
itivos. Diz-se que a e b são equivalentes se a soma dos
2. (UERJ) Um professor propõe a um aluno uma tarefa divisores positivos de "a" coincide com a soma dos di-
de matemática composta das etapas descritas a seguir. visores positivos de b.
1ª. Escrever o número de quatro algarismos da data de Constituem dois inteiros positivos equivalentes:
seu aniversário, dois referentes ao dia e dois referentes
ao mês. a) 8 e 9.
b) 9 e 11.
2ª. Misturar os quatro algarismos desse número for-
mando um número N, de modo que a ordem das uni- c) 10 e 12.
dades de milhar não seja ocupada por zero. d) 15 e 20.
e) 16 e 25.
3ª. Subtrair 1001 do número N, tantas vezes quantas
forem necessárias, até obter o primeiro valor menor do 2. (Fuvest) Na cidade de São Paulo, as tarifas de trans-
que 1001. porte urbano podem ser pagas usando o bilhete único.
4ª. Informar ao professor o valor obtido na 3ª etapa. A tarifa é de R$ 3,00 para uma viagem simples (ônibus
5ª. Calcular o resto R da divisão do número N, obtido na ou metrô/trem) e de R$ 4,65 para uma viagem de in-
2ª etapa, por 11. tegração (ônibus e metrô/trem). Um usuário vai recar-
regar seu bilhete único, que está com um saldo de R$
O professor consegue determinar o valor de R sem 12,50. O menor valor de recarga para o qual seria possí-
conhecer o valor de N. Sabendo que o valor obtido na vel zerar o saldo do bilhete após algumas utilizações é:
3ª etapa foi 204, determine R.
a) R$ 0,85.
3. (UERJ)Os anos do calendário chinês, um dos mais an- b) R$ 1,15.
tigos que a história registra, começam sempre em uma c) R$ 1,45.
lua nova, entre 21 de janeiro e 20 de fevereiro do calen- d) R$ 2,50.
dário gregoriano. Eles recebem nomes de animais, que e) R$ 2,80.
se repetem em ciclos de doze anos.
3. (Fuvest) Sabendo que os anos bissextos são os múlti-
A tabela a seguir apresenta o ciclo mais recente plos de 4 e que o primeiro dia de 2007 foi segunda-fei-
desse calendário. ra, o próximo ano a começar também em uma segun-
Ano do calendário chinês da-feira será:
início no calendário gregoriano nome a) 2012.
b) 2014.
31 - janeiro - 1995 porco
c) 2016.
19 - fevereiro - 1996 rato
d) 2018.
08 - fevereiro - 1997 boi e) 2020.
28 - janeiro - 1998 tigre
4. (Fuvest) Uma empresa de construção dispõe de 117
16 - fevereiro - 1999 coelho blocos de tipo X e 145 blocos de tipo Y. Esses blocos têm
05 - fevereiro - 2000 dragão as seguintes características: todos são cilindros retos, o
24 - janeiro - 2001 serpente bloco X tem 120 cm de altura e o bloco Y tem 150 cm
de altura.
12 - fevereiro - 2002 cavalo
01 - fevereiro - 2003 cabra
22 - janeiro - 2004 macaco
09 - fevereiro - 2005 galo
29 - janeiro - 2006 cão tipo X tipo Y
A empresa foi contratada para edificar colunas, sob as
Admita que, pelo calendário gregoriano, uma deter-
seguintes condições: cada coluna deve ser construída
minada cidade chinesa tenha sido fundada em 21 de
sobrepondo blocos de um mesmo tipo e todas elas de-
junho de 1089 d.C., ano da serpente no calendário
chinês. Desde então, a cada 15 anos, seus habitantes vem ter a mesma altura. Com o material disponível, o
promovem uma grande festa de comemoração. Portan- número máximo de colunas que podem ser construídas
to, houve festa em 1104, 1119, 1134, e assim por diante. é de:
Determine, no calendário gregoriano, o ano do século a) 55. d) 58.
XXI em que a fundação dessa cidade será comemorada b) 56. e) 59.
novamente no ano da serpente. c) 57.
55
5. (Unesp) Uma empresa de cerâmica utiliza três ti- o preço unitário das ações a R$ 8,00, o investidor re-
pos de caixas para embalar seus produtos, conforme solveu vender o total de ações que possuía. Sabendo
mostram as figuras. que só é permitida a negociação de um número inteiro
de ações, podemos concluir que com a compra e venda
de ações o investidor teve:
a) lucro de R$ 6,00.
b) nem lucro nem prejuízo.
c) prejuízo de R$ 6,00.
d) lucro de R$ 6,50.
7. (Unifesp) O número de inteiros positivos que são divi-

sores do número N = 214 × 353, inclusive 1 e N, é:
a) 84.
b) 86.
c) 140.
Essa empresa fornece seus produtos para grandes ci-
dades, que, por sua vez, proíbem o tráfego de caminhões d) 160.
de grande porte em suas áreas centrais. Para garantir a e) 162.
entrega nessas regiões, o proprietário da empresa de-
E.O. Dissertativas
cidiu adquirir caminhões com caçambas menores.
A tabela apresenta as dimensões de cinco tipos de

caçambas encontradas no mercado pelo proprietário. (Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
tipo de comprimento largura altura 1. (Unesp) Considere o número inteiro 3600, cuja fa-
caçamba (m) (m) (m) toração em primos é 3600 = 24 · 32 · 52. Os divisores
inteiros e positivos de 3600 são os números da for-
I 3,5 2,5 1,2
ma 2x · 3y · 5n, com x [ {0, 1, 2, 3, 4}, y [ {0, 1, 2} e
II 3,5 2,0 1,0 n [ {0, 1, 2}. Determine:
III 3,0 2,2 1,0 a) o número total de divisores inteiros e positivos de
IV 3,0 2,0 1,5 3600 e quantos desses divisores são também divi-
V 3,0 2,0 1,0 sores de 720.
b) quantos dos divisores inteiros e positivos de 3600
Sabe-se que:
são pares e quantos são quadrados perfeitos.
• A empresa transporta somente um tipo de caixa
por entrega. 2. (Unicamp) Uma sala retangular medindo 3 m por
• A empresa deverá adquirir somente um tipo de ca- 4,25 m deve ser ladrilhada com ladrilhos quadrados
çamba. iguais. Supondo que não haja espaço entre ladrilhos
• A caçamba adquirida deverá transportar qualquer vizinhos, pergunta-se:
tipo de caixa. a) Qual deve ser a dimensão máxima, em centímetros,
• As caixas, ao serem acomodadas, deverão ter seus de cada um desses ladrilhos para que a sala possa ser
“comprimento, largura e altura” coincidindo com ladrilhada sem cortar nenhum ladrilho?
os mesmos sentidos dos “comprimento, largura e b) Quantos desses mesmos ladrilhos são necessários?
altura” da caçamba.
• Para cada entrega, o volume da caçamba deverá estar 3. (Unicamp) Sabe-se que o número natural D, quando
totalmente ocupado pelo tipo de caixa transportado. dividido por 31, deixa resto r ∈ N e que o mesmo núme-
ro D, quando dividido por 17, deixa resto 2r.
Atendendo a essas condições, o proprietário optou pela
compra de caminhões com caçamba do tipo: a) Qual é o maior valor possível para o número nat-
a) II. ural r?
b) IV. b) Se o primeiro quociente for igual a 4 e o segundo
c) III. quociente for igual a 7, calcule o valor numérico de D.
d) I.
4. (Unicamp) Sejam a e b dois números inteiros positi-
e) V. vos tais que mdc (a, b) = 5 e o mmc (a, b) = 105.
6. (Unicamp) Um investidor dispõe de R$ 200,00 por mês a) Qual é o valor de b se a = 35?
para adquirir o maior número possível de ações de cer- b) Encontre todos os valores possíveis para (a, b).
ta empresa. No primeiro mês, o preço de cada ação era
R$ 9,00. No segundo mês houve uma desvalorização
e esse preço caiu para R$ 7,00. No terceiro mês, com
56
Gabarito 8.
a) MDC: a3(a + 1)
MMC: a4(a + 1)
E.O. Aprendizagem b) MDC: 1
MMC: 3(a + 2) (a – 2) (a2 + 1)
1. C 2. C 3. E 4. B 5. C
c) MDC: a2(a – 1)
6. D 7. A 8. C 9. C 10. B MMC: a3(a – 1)2 (a + 1)
d) MDC: x – 2
E.O. Fixação MMC: x2(x – 2)2 (x + 2)
1. C 2. B 3. A 4. A 5. D
6. D 7. B 8. E 9. C 10. A E.O. Enem
1. C 2. E 3. A 4. E
E.O. Complementar
1. D 2. C 3. C 4. C 5. C E.O. UERJ
6. E Exame de Qualificação
1. B 2. A 3. B 4. D
E.O. Dissertativo
1. 216
E.O. UERJ
2. 5 Exame Discursivo
1. 101 Kg
3. Queremos mostrar que abad/101,isto é,abab = 101 · k, onde
2. R = 6
k é um número inteiro não negativo.
De fato, 3. 2049
abab = 1000 · a + 100 · b + 10 · a + b
abab = 1010 · a + 101 · b E.O. Objetivas
abab = 101 (10 · a + b) (Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
Como a e b são inteiros não negativos, 1. E 2. B 3. D 4. E 5. E
k = 10 · a + b e abab = 101k.
6. A 7. D
4. 17
E.O. Dissertativas
Substituindo n = 1, temos:
36 + 2 · 24
1.
36 + 2 · 28 a) 45; 30
36 + 29 b) 36; 12
729 + 512 = 1241 2.
1241 = 17 - 73, então 17 é multiplo. a) 25 cm
b) 204 ladrilhos
3.
5. (x + y) (x3 – y3)
a) r = 8
6. b) D = 129 e r = 5
a) Ponto E.
4.
b) 26 minutos e 40 segundos.
a) b = 15
c) Ponto C.
b) (5, 105), (15, 35), (35, 15) ou (105, 5)
7.
a) MDC = 2 mnp
MMC = 24 . 32 . m2 . n2 . p2
b) MDC = x
MMC = x(x + 1) (x2 + 1) (x2 - x + 1)
57

1 3 1 3
2 2.3 2 3e4
3 2.3 3 2, 3 e 4
4 2.3 4 2.3
5 4
6 2.2, 3 E.O. UERJ
7 2.2, 4
8 3
1 2 e 2.2
9 3
2 2
10 2, 2.1 e 2.2
3 4
E.O. FIXAÇÃO 4 4
E.O. UERJ
1 2, 2.1 e 2.2 EXAME DISCURSIVO
3 2.3 1 2
4 2, 2.1 2 2 e 2.2
5 2 3 4
6 2.2
7 2.3 E.O. OBJETIVAS
8 4 (UNESP, FUVEST, UNICAMP E UNESP)
10 3e4 1 2.2
2 2
Exercícios Códigos 4 2e4
1 1, 1.1 5 4
2 2.2 6 2.2, 2.4
3 2.2 e 3 7 2.3
4 4
5 2.2 E.O. DISSERTATIVAS
6 2e4
E.O. DISSERTATIVO 1 2.3, 3 e 4
Exercícios Códigos 2 3
1 2.3 3 2.2
2 2.3 4 3, 4 e 5
3 2.2
4 2.2
5 5.1
6 2, 3 e 4
7 5.1
8 5.1
AULAS Porcentagem
13 e 14
Competências: 5e6 Habilidades: 21, 23 e 25
E.O. Aprendizagem Nova proposta de rodízio

Finais de placas que
1. (cftmg) Atualmente um trabalhador que recebe um Dia da semana
NÃO podem circular
salário bruto até determinado valor possui isenção so-
bre a tributação do Imposto de Renda Retido na Fonte segunda-feira 0, 1, 2, 3
(IRRF). Uma pessoa, que é isenta, pediu o maior aumen-
to possível ao seu chefe de forma que ainda deixe o seu terça-feira 2, 3, 4, 5
salário bruto dentro dessa faixa de isenção. Suponha quarta-feira 4, 5, 6, 7
que o valor máximo para a isenção do IRRF seja de R$
1.900,00 e que essa pessoa pediu ao seu chefe um au- quinta-feira 6, 7, 8, 9
mento de 12%. Caso o chefe conceda os 12% de au- sexta-feira 8, 9, 0, 1
mento solicitado, essa pessoa receberá, em reais, um
aumento de Supondo uma distribuição uniforme de finais de placas,
a) 203,57. a partir da configuração proposta nessa tabela, assinale
b) 228,00. a alternativa que apresenta, corretamente, o percentual
da frota que circulará diariamente.
c) 252,43.
d) 276,00. a) 40%. d) 65%.
b) 55%. e) 70%.
2. (IFSP) Numa pesquisa dos candidatos a prefeito de uma c) 60%.
cidade, têm-se os candidatos Pedro Divino, Maria Bemvis-
ta e José Inocêncio. Com relação ao gráfico das intenções 4. (UECE) Em um empreendimento imobiliário, o centro
de votos, a seguir, se a cidade possui 50.000 eleitores, o comercial e o parque de estacionamento ocupam, re-
número de votos do candidato mais cotado será: spectivamente, 42% e 53% da área do terreno. A área
restante, que corresponde a 3.000 m2 é destinada a jar-
dins e vias de circulação. Nestas condições, a medida da
área do terreno ocupada pelo centro comercial, em m2, é:
a) 24.800. c) 25.200.
b) 25.000. d) 25.400.
5. (UFSM) A safra nacional de grãos atingirá 192,3 milhões

de toneladas neste ano, um crescimento de 2,2% em re-
lação a 2013, quando foi de, aproximadamente, 188,1 mi-
a) 7.000. lhões de toneladas. As estimativas são do Instituto Brasi-
b) 11.500. leiro de Geografia e Estatística (IBGE) e foram divulgadas
c) 15.000. na terça-feira, 10 de julho. O destaque na produção será
d) 17.500. a região Centro-Oeste responsável por 42% da produção
e) 20.000. nacional, seguida pela região Sul com 38% do total.
3. (UEL) Uma das tentativas para minimizar os conges- Disponível em:<http//www.agenciabrasil.ebc.com.br/economia/

noticia/2014-06/ibge-safra-sera-22-maior-que-em
tionamentos de trânsito nas metrópoles é o rodízio de
2013-indo-192-milhoes-de-toneladas>Acesso
veículos. Na cidade de São Paulo, isso se faz de acordo em: 10 set. 2014. (adaptado)
com o final das placas. Na segunda-feira, não circulam Qual será, aproximadamente, a quantidade, em milhões de
os veículos com placas de final 1 e 2; na terçafeira, com toneladas, da produção da região Centro-Oeste em 2014?
finais 3 e 4; na quarta-feira, com finais 5 e 6; na quin-
a) 153,84.
ta-feira, com finais 7 e 8 e na sexta-feira, com finais 9 e
0. Com esse tipo de rodízio, supondo uma distribuição b) 150,48.
uniforme de finais de placas, somente 80% da frota de c) 80,80.
veículos circulam diariamente. Considere outro rodízio d) 79,00.
de veículos como descrito na tabela a seguir. e) 73,10.
59
6. (ESPM) O gráfico abaixo mostra a variação da quan- Observe os gráficos que seguem.
tidade de unidades vendidas por uma pequena fábrica A produção acadêmica em números
de pranchas de surf, durante um ano. Número de artigos publicados por matemáticos
brasileiros em publicações internacionais
De acordo com o gráfico, podemos concluir que o au-

mento nas vendas do 2º trimestre para o 3º trimestre
foi de:
a) 10%.
b) 15%.
c) 20%.
d) 25%.
e) 30%.
7. (IFSC) Uma cooperativa de Santa Catarina recebe, por Analisando os gráficos apresentados, é correto afirmar que
mês, certa quantidade de matéria-prima para produzir a) em 2015, houve mais de 90.000 publicações cien-
ração. A quantidade de ração produzida equivale a 20% tíficas no mundo por matemáticos.
do total da matéria-prima recebida. Sabendo-se que 1 b) o número de artigos internacionais produzidos por
tonelada corresponde a 1.000 kg, qual a quantidade de matemáticos brasileiros, entre 1995 e 2015, dobrou
matéria-prima, em kg, que será necessária para produ- a cada década.
zir 150 toneladas de ração? c) supondo que 450 artigos foram publicados por ma-
a) 150.000 kg. temáticos brasileiros internacionalmente, em 1995, a
b) 750 kg. produção mundial, nesse ano, foi de, aproximada-
c) 300 kg. mente, 4.500 artigos.
d) 300.000 kg. d) considerando o período entre 2000 e 2015, houve
e) 750.000 kg. aumento do número de artigos publicados por ma-
temáticos brasileiros em publicações internacionais,
8. (UEG) Uma companhia tem 4 filiais distribuídas nos porém houve queda na porcentagem desses artigos
estados de Goiás, São Paulo, Bahia e Rio de Janeiro. O no total mundial de publicações.
quadro a seguir apresenta a porcentagem de produção
de cada filial em relação ao total da companhia e o lu- 10. (UNESP)Em um dia de aula, faltaram 3 alunas e 2
cro da filial por peça produzida. alunos porque os cinco estavam gripados. Dos alunos
e alunas que foram à aula, 2 meninos e 1 menina tam-
bém estavam gripados. Dentre os meninos presentes à
aula, a porcentagem dos que estavam gripados era 8%
e, dentre as meninas, a porcentagem das que estavam
gripadas era 5%. Nos dias em que a turma está comple-
ta, a porcentagem de meninos nessa turma é de
a) 52%. d) 56%.
Baseando-se nessas informações, o lucro médio dessa b) 50%. e) 46%.
companhia é c) 54%.
a) R$ 41,00
b) R$ 25,00
c) R$ 20,00
E.O. Fixação
1. (Cefet-MG) Para um evento com a duração de
d) R$ 18,50
3h40min foram tocados, sem repetição, dois gêneros
e) R$ 16,50 musicais: clássico e popular (MPB). A duração de cada
9. (CFTMG) Em 2018, o Brasil passou a integrar o Grupo música clássica foi de 5min e a de MPB, 4min. Saben-
5 da União Matemática Internacional (IMU) que reúne as do-se que 40% das músicas selecionadas são clássicas,
nações mais desenvolvidas em pesquisa matemática no então o total de músicas populares tocado foi de:
mundo. Um dos fatores para a aprovação do Brasil no a) 20. d) 30.
grupo de elite mundial em Matemática é o crescimento b) 23. e) 33.
de publicações científicas brasileiras por matemáticos. c) 26.
60
2. Considere os dados aproximados, obtidos em 2010, 5. (FGV) Em uma prova de matemática de 10 questões,
do Censo realizado pelo IBGE. cada questão vale zero ou um ponto, não havendo pon-
tuações intermediárias. Concede-se conceito C para os
Idade (anos) Nº de pessoas alunos que fizerem de 5 a 6 pontos, conceito B para os
que fizerem de 7 a 8 pontos, e A para os que fizerem
De 0 a 17 56 300 000 de 9 a 10 pontos. Alunos que fizerem menos do que 5
pontos recebem conceito insatisfatório. A respeito do
De 18 a 24 23 900 000
desempenho dos alunos de uma classe nessa prova,
De 25 a 59 90 000 000 sabe-se que nenhum deles recebeu conceito insatisfa-
tório, 20% receberam conceito A, 36 alunos não recebe-
60 ou mais 20 600 000 ram conceito A e x% dos alunos receberam conceito C,
Total 190 800 000 sendo x um número inteiro positivo.
Apenas com os dados informados, é possível concluir
que a pontuação dos alunos que tiraram conceito A ou
conceito B nessa prova pode ter sido, no máximo, igual a
a) 162. d) 290.
b) 226. e) 306.
c) 234.
6. (IFSUL) Visando economizar energia elétrica, uma

pessoa substituiu lâmpadas fluorescentes de 25 W por
A partir das informações, é correto afirmar que o núme- lâmpadas LED de 16 W.
ro aproximado de mulheres com 18 anos ou mais, em
Em termos percentuais, a economia de energia elétrica,
milhões, era:
em cada troca de lâmpada, será de
a) 70. d) 59. a) 25% c) 36%
b) 52. e) 65. b) 32% d) 41%
c) 55.
7. (IFSC) Quando servimos chopp em copos de 330
3. (Acafe) Sobre porcentagens, considere as seguintes mL, em média temos 300 mL de chopp e o restante de
afirmações: espuma (colarinho) que serve para evitar a oxidação
l. A razão entre o número de meninos e meninas de uma da bebida.
sala de aula é de __5
 .   O percentual de meninas na classe Se o índice alcoólico do chopp servido em uma festa
3
é de 37,5%. for de 5%, e um indivíduo consumir 3 copos da bebida,
considerando-se a capacidade total de cada copo igual
II. Uma pessoa gastou 40% do que tinha e ainda ficou
a 330 mL, é CORRETO afirmar que o total de álcool in-
com R$ 570,00. Então, essa pessoa gastou R$ 380,00.
gerido pela pessoa será
III. Numa fábrica de tintas, certa quantidade de água
a) 4,5 mL.
deve ser misturada com 840 litros de tinta corante, de
b) mais de 15 mL.
modo que a mistura tenha 25% de água. Portanto, essa
c) menos de 4 mL.
mistura tem 280 litros de água.
d) 15 mL.
IV. Um colégio particular informa aos pais que a mensali- e) 10,5 mL.
dade paga até a data do vencimento tem um desconto de
8%, e a mensalidade paga com atraso tem um acréscimo 8. (ESPM) No início de 2016, 90% da população econo-
de 8%. Se um pai paga a primeira mensalidade no ven- micamente ativa de uma cidade estava em - pregada.
cimento e a segunda com atraso, o segundo pagamento Ao fim do primeiro semestre desse ano, 30% dos em-
teve, em relação ao primeiro, um acréscimo de 16%. pregados deixaram seus empregos e 10% dos que esta-
Todas as afirmações corretas estão em: vam desem - pregados conseguiram emprego. Durante
o segundo semestre desse ano, 20% dos trabalhadores
a) II – III – IV. c) I – IV. foram demitidos ou pediram demissão, enquanto 50%
b) II – III. d) I – II – III. dos desempregados foram admitidos no mercado de tra-
balho. Podemos concluir que, no fim de 2016, a porcen-
4. (Uemg) Uma bebida A é comercializada em garrafas
tagem de desempregados dessa cidade era próxima de
de 600 ml pelo preço de R$ 250,00 a garrafa, enquanto
uma bebida B é vendida em garrafas de 1 L, custando a) 27% d) 47%
R$ 200,00 a garrafa. Dessa forma, comparando os preços b) 42% e) 35%
por litro dessas duas bebidas, é correto afirmar que c) 31%
a) a bebida A é 25% mais cara do que a bebida B. 9. (UNESP)Os estudantes 1, 2 e 3 concorreram a um
b) a bebida B é 20% mais barata do que a bebida A. mesmo cargo da diretoria do grêmio de uma faculdade
c) a bebida B é 40% mais barata do que a bebida A. da UNESP, sendo que 1 obteve 6,25% do total de votos
d) a bebida B é 52% mais barata do que a bebida A. que os três receberam para esse cargo. Na figura, a área
61
de cada um dos três retângulos representa a porcenta- b) em 2015 o Brasil tinha mais fumantes diários do
gem de votos obtidos pelo candidato correspondente. que os EUA.
Juntos, os retângulos compõem um quadrado, cuja área c) no Brasil houve uma redução maior no percentual de
representa o total dos votos recebidos pelos três can- homens fumantes do que no de mulheres fumantes de
didatos. 1980 para2015.
d) o país com maior número de fumantes em 1980 era
a Dinamarca e, em 2015, passou a ser a Croácia.
e) o Japão sempre teve mais fumantes do que o Brasil
no período de 1980 a 2015.
E.O. Complementar
1. (ESPM) Apenas dois candidatos se apresentaram para
a eleição ao cargo de prefeito de uma pequena cidade
do interior. O candidato A recebeu 60% dos votos, sen-
do 70% de mulheres. O candidato B recebeu 35% dos
votos, sendo 60% de homens. Sabendo-se que 620 pes-
soas votaram em branco ou anularam o voto, podemos
a) 61,75%. d) 62,00%. avaliar que o número de mulheres que votaram em A
ou em B foi:
b) 62,75%. e) 62,25%.
c) 62,50%. a) 7.816. d) 7.228.
b) 6.338. e) 6.944.
10. (INSPER) Observe os gráficos. c) 8.116.
2. (FGV) Um mercado vende três marcas de tomate en-

latado, as marcas A, B e C. Cada lata da marca A custa
50% mais do que a da marca B e contém 10% menos
gramas do que a da marca C. Cada lata da marca C con-
tém 50% mais gramas do que a da marca B e custa 25%
mais do que a da marca A. Se o rendimento do produto
das três marcas é o mesmo por grama, então, é mais
econômico para o consumidor comprar a marca:
a) A.
b) B.
c) C.
d) A ou B, indistintamente.
e) B ou C, indistintamente.
3. (Epcar (Cpcar)) Analise as afirmativas abaixo.

I. Uma pessoa perdeu 30% de seu peso em um mês. No
mês seguinte, aumentou seu peso em 40%. Ao final dess-
es dois meses, o peso inicial dessa pessoa diminuiu 2%.
II. Quando num supermercado tem-se a promoção “pa-
gue 3 produtos e leve 4", o desconto concedido é de 30%.
III. Há alguns meses, uma certa casa podia ser comprada
por 25% do seu valor atual. O aumento no valor da casa
nesse período foi de 75%.
Entre as afirmativas acima, é(são) FALSA(S)
a) apenas a II.
b) apenas I e III.
c) apenas II e III.
d) I, II e III.
4. (Ufpa) O coração bombeia aproximadamente 70 cm3

de sangue por batida e em média bate 65 vezes por
Utilizando apenas a análise dos dados expressos nos minuto. Uma pessoa de 70 kg tem aproximadamente
gráficos, é possível concluir corretamente que 5,5 litros de sangue, e uma perda de 40% desta quanti-
a) a África do Sul foi o país que teve a maior redução na dade leva à morte por choque. Considere uma situação
porcentagem de fumantes diários de 1980 para 2015. na qual, em um acidente, uma pessoa tenha uma artéria
62
parcialmente cortada, por onde vai perder 25% do sul-americanos”, publicada no jornal O Estado de S. Paulo,
sangue bombeado. Sem socorro apropriado, o intervalo 5,67 milhões de turistas visitaram o Brasil em 2012. O
de tempo em que a pessoa perderá 40% de seu sangue, gasto médio dos estrangeiros do turismo de negócios
aproximadamente, será de: foi de US$ 1.599,00, sendo que eles representaram
a) 01 min 56 seg. 25,3% do total, enquanto o valor médio gasto pelos
turistas de viagens a lazer foi de US$ 877,00, repre-
b) 02 min 05 seg.
sentando 46,8% do total.
c) 03 min 10 seg.
Considerando as informações apresentadas, calcule a
d) 04 min 20 seg.
diferença entre o valor gasto pelos turistas de viagens
e) 12 min 20 seg. a lazer e pelos turistas de negócios no Brasil, no ano
de 2012.
5. (UEG) Um empresário determinou que o orçamento
de sua empresa fosse dividido em setores, sendo 30%
2. (UFMG) Iraci possui vários litros de uma solução de
para o setor de produção, 50% para o setor de publici-
álcool hidratado a 91%, isto é, formada por 91 partes
dade e o restante para os outros setores. No setor de de álcool puro e 9 partes de água pura. Com base nes-
produção ele determinou que se use __1
    para os custos, __1
     sas informações, e desconsiderando a contração de vo-
8 2
para o pagamento de funcionários e o restante para a lume da mistura de álcool e água:
manutenção das máquinas. Sabendo-se que o orçamen- a) determine quanto de água é preciso adicionar a
to da empresa é de R$ 1.200.000,00 o valor do orça- um litro da solução, para que a mistura resultante
mento destinado à manutenção das máquinas é de constitua uma solução de álcool hidratado a 70%.
a) R$ 90.000,00 b) determine quanto da solução de Iraci e quanto de
b) R$ 135.000,00 água pura devem ser misturadas, para se obter um
litro de solução de álcool hidratado a 70%.
c) R$ 150.000,00
d) R$ 360.000,00 3. (UFMG) No início de cada ano escolar, a Livraria Futu-
e) R$ 450.000,00 ra compra e vende livros didáticos usados. Para tanto,
1
cada livro usado é comprado por ___
      do valor de capa
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO 41
do mesmo livro novo e vendido por ___      do valor do livro
3
novo.
a) Determine o lucro obtido pela Livraria Futura nesse
processo de compra e venda de um livro usado de
Matemática do 6º ano, que, novo, custa R$ 90,00.
b) Considerando esse processo de compra e venda de
um livro usado qualquer, determine o lucro percentual,
referente ao preço do mesmo livro, novo, obtido pela
livraria Futura.
c) Se quiser passar a lucrar 10% do valor de um
livro novo, então, a Livraria Futura deve substituir a
fração __1     por um número a. Determine o valor de a.
4
6. (PUC-MG) Extraído de uma reportagem sobre os im- 4. (FGV) Para o consumidor individual, a editora fez esta
pactos do sistema de cotas no país, esse gráfico ilustra promoção na compra de certo livro: “Compre o livro
a distribuição de jovens brancos, negros e pardos em com 12% de desconto e economize R$ 10,80 em rela-
quatro níveis de ensino. As informações representadas ção ao preço original”. Qual é o preço original do livro?
permitem observar que, na faixa etária pesquisada,
5. (UFG) Em um determinado ano, a partir do mês de fe-
a) a quantidade de brancos no ensino fundamental é vereiro, houve uma redução de 18% no preço da energia
menor que a de negros e pardos. elétrica e um aumento de 6% no preço da gasolina. No
b) mais da metade dos estudantes brasileiros no ensi- mês de fevereiro, uma família consumiu as mesmas quan-
no fundamental são considerados pardos. tidades de energia elétrica e gasolina que em janeiro, e,
c) apenas um terço de negros que concluem o ensino coincidentemente, o valor total, em dinheiro, gasto com
fundamental consegue ingressar no ensino superior. estes dois itens também se manteve o mesmo. Nesse sen-
d) o número de negros em programas de alfabetização de tido, determine a razão entre os valores gastos, por esta
jovens e adultos é quase o dobro do número de brancos. família, com energia elétrica e gasolina no mês de janeiro.
6. (Cftrj) O município de Cefetópolis teve no segundo

E.O. Dissertativo turno da última eleição para prefeito grande número de
abstenções, 40%. Isso significa que dos eleitores aptos
1. (UFG) Segundo a reportagem “Gastos de turistas a votar, 40% não compareceram às urnas.
da Europa e EUA no Brasil é mais do que o dobro dos
63
Considerando os eleitores que compareceram para vo- • 33% são utilizados em descarga de banheiro.
tar tivemos a seguinte distribuição: • 27% são para cozinhar e beber.
• Candidato A: 30% dos votos. • 15% são para demais atividades.
• Candidato B: 45% dos votos. No Brasil, o consumo de água por pessoa chega, em média,
• Votos nulos ou brancos: 25% dos votos. a 200 litros por dia. O quadro mostra sugestões de consumo
O TRE divulga os resultados a partir dos votos válidos, moderado de água por pessoa, por dia, em algumas atividades.
dos quais NÃO são computados os votos nulos ou bran- Consumo total de água
cos. Nesse caso de segundo turno, por exemplo, foram Atividade
na atividade (em litros)
computados como válidos apenas os votos recebidos
pelos candidatos A e B. Tomar banho 24,0
a) Qual o percentual de votos válidos recebidos polo Dar descarga 18,0

candidato A?
Lavar as mãos 3,2
b) Considerando o total de eleitores aptos a votar, qual
o percentual de votos recebidos pelo candidato eleito? Escovar os dentes 2,4
Beber e cozinhar 22,0

7. (Ufpr) Em uma pesquisa de intenção de voto com
1075 eleitores, foi constatado que 344 pretendem votar
Se cada brasileiro adotar o consumo de água indicado
no candidato A e 731 no candidato B.
no quadro, mantendo o mesmo consumo nas demais
a) Qual é a porcentagem de pessoas entrevistadas que atividades, então economizará diariamente, em média,
pretendem votar no candidato A? em litros de água:
b) Sabendo que esse mesmo grupo de 1075 entrevis- a) 30,0. d) 130,4.
tados é composto por 571 mulheres e 504 homens, e
b) 69,6. e) 170,0.
que 25% dos homens pretendem votar no candidato
A, quantas mulheres pretendem votar no candidato B? c) 100,4.
8. (UFG) Leia o fragmento a seguir. 2. (Enem) Uma ponte precisa ser dimensionada de for-
ma que possa ter três pontos de sustentação. Sabe-se
Quanto custa a felicidade que a carga máxima suportada pela ponte será de 12 t.
Uma pesquisa feita nos Estados Unidos pelo Instituto O ponto de sustentação central receberá 60% da carga
Gallup, determinou que a renda recebida pelas pessoas da ponte, e o restante da carga será distribuído igual-
torna a vida delas mais satisfatória. Neste estudo cons- mente entre os outros dois pontos de sustentação. No
tatou-se que uma renda anual de 75.000 dólares seria o caso de carga máxima, as cargas recebidas pelos três
salário que oferecia as condições para se alcançar a fe- pontos de sustentação serão, respectivamente:
licidade, isto é, seria o “preço da felicidade”. Os dados a) 1,8 t; 8,4 t; 1,8 t.
da pesquisa indicaram que pessoas com renda superior b) 3,0 t; 6,0 t; 3,0 t.
a esse nível não eram mais felizes do que aqueles com
c) 2,4 t; 7,2 t; 2,4 t.
renda compatível com a média indicada no estudo. Em
contrapartida, indivíduos com renda abaixo dos 75.000 d) 3,6 t; 4,8 t; 3,6 t.
dólares se consideravam pessoas infelizes. e) 4,2 t; 3,6 t; 4,2 t.
Revista Planeta, edição 463. (Adaptado) 3. (Enem) O Brasil é um país com uma vantagem
Considerando o contexto do texto apresentado, perce- econômica clara no terreno dos recursos naturais, dis-
be-se que a realidade brasileira é bem distinta deste pondo de uma das maiores áreas com vocação agrícola
panorama, pois o rendimento médio mensal do tra- do mundo. Especialistas calculam que, dos 853 milhões
balhador brasileiro é de R$ 1.908,00. Levando em con- de hectares do país, as cidades, as reservas indígenas e
sideração essas informações, determine a diferença as áreas de preservação, incluindo florestas e manan-
entre as rendas anuais em reais recebidas por um tra- ciais, cubram por volta de 470 milhões de hectares.
balhador que recebe o “salário da felicidade” e outro Aproximadamente 280 milhões se destinam à agro-
que recebe um salário equivalente ao rendimento mé- pecuária, 200 milhões para pastagens e 80 milhões
dio do trabalhador brasileiro e a porcentagem que esta para a agricultura, somadas as lavouras anuais e as pe-
diferença representa em relação à renda anual recebida renes, como o café e a fruticultura.
pelo trabalhador brasileiro. FORTES, G. “Recuperação de pastagens é alternativa para
Dado: 1 dólar = R$ 2,35. ampliar cultivos”. Folha de S. Paulo, 30 out. 2011.
De acordo com os dados apresentados, o percentual
correspondente à área utilizada para agricultura em re-
E.O. Enem lação à área do território brasileiro é mais próximo de:
a) 32,8%. d) 9,4%.
1. (Enem) De acordo com a ONU, da água utilizada diariamente: b) 28,6%. e) 8,0%.
• 25% são para tomar banho, lavar as mãos e esco- c) 10,7%.
var os dentes.
64
4. (Enem) O LIRAa, Levantamento Rápido do Índice de In- três tipos de suplementos alimentares: I, II e III. Esses
festação por Aedes aegypti, consiste num mapeamento suplementos, por sua vez, contêm diferentes concen-
da infestação do mosquito Aedes aegypti. O LIRAa é dado trações de três nutrientes: A, B e C. Observe as tabelas
pelo percentual do número de imóveis com focos do mos- a seguir, que indicam a concentração de nutrientes nos
quito, entre os escolhidos de uma região em avaliação. suplementos e a porcentagem de suplementos na mis-
O serviço de vigilância sanitária de um município, no tura, respectivamente.
mês de outubro do ano corrente, analisou o LIRAa de Concentração dos
cinco bairros que apresentaram o maior índice de in- Nutriente Suplementos Alimentares
festação no ano anterior. Os dados obtidos para cada
I II III
bairro foram:
I. 14 imóveis com focos de mosquito em 400 imóveis A 0,2 0,5 0,4
no bairro;
B 0,3 0,4 0,1
II. 6 imóveis com focos de mosquito em 500 imóveis
no bairro; C 0,1 0,4 0,5
III. 13 imóveis com focos de mosquito em 520 imóveis
no bairro; Suplemento limentar Quantidade a Mistura
lV. 9 imóveis com focos de mosquito em 360 imóveis I 45
no bairro;
II 25
V. 15 imóveis com focos de mosquito em 500 imóveis
no bairro. III 30
O setor de dedetização do município definiu que o dire- A quantidade do nutriente C, em g/kg, encontrada na
cionamento das ações de controle iniciarão pelo bairro mistura alimentícia é igual a:
que apresentou o maior índice do LlRAa.
a) 0,235. c) 0,275.
Disponível em: http://bvsms.saude.gov.br. Acesso em: 28 out. 2015. b) 0,265. d) 0,295.
As ações de controle iniciarão pelo bairro:
2. (UERJ) No ano letivo de 2014, em uma turma de 40
a) I. d) IV.
alunos, 60% eram meninas. Nessa turma, ao final do
b) II. e) V.
ano, todas as meninas foram aprovadas e alguns meni-
c) III. nos foram reprovados. Em 2015, nenhum aluno novo foi
5. (Enem) Uma organização não governamental divul- matriculado, e todos os aprovados confirmaram suas
gou um levantamento de dados realizado em algumas matrículas. Com essa nova composição, em 2015, a tur-
cidades brasileiras sobre saneamento básico. Os resul- ma passou a ter 20% de meninos. O número de meninos
tados indicam que somente 36% do esgoto gerado nes- aprovados em 2014 foi igual a:
sas cidades é tratado, o que mostra que 8 bilhões de a) 4. c) 6.
litros de esgoto sem nenhum tratamento são lançados b) 5. d) 8.
todos os dias nas águas.
Uma campanha para melhorar o saneamento básico 3. (UERJ) No Brasil, o imposto de renda deve ser pago
nessas cidades tem como meta a redução da quanti- de acordo com o ganho mensal dos contribuintes, com
dade de esgoto lançado nas águas diariamente, sem base em uma tabela de descontos percentuais. Esses
tratamento, para 4 bilhões de litros nos próximos meses. descontos incidem, progressivamente, sobre cada par-
cela do valor total do ganho, denominadas base de cál-
Se o volume de esgoto gerado permanecer o mesmo e
culo, de acordo com a tabela a seguir.
a meta dessa campanha se concretizar, o percentual de
esgoto tratado passará a ser: Base de cálculo aproximada (R$) Desconto (%)
a) 72%
até 1.900,00 Isento
b) 68%
c) 64% de 1.900,01 até 2.800,00 7,5
d) 54%
e) 18% de 2.800,01 até 3.750,00 15,0
de 3.750,01 até 4.665,00 22,5
E.O. UERJ acima de 4.665,00 27,5
Exame Qualificação Segundo a tabela, um ganho mensal de R$ 2.100,00

corresponde a R$ 15,00 de imposto. Admita um con-
1. (UERJ 2017) Para combater a subnutrição infantil, foi tribuinte cujo ganho total, em determinado mês, tenha
desenvolvida uma mistura alimentícia composta por sido de R$ 3.000,00. Para efeito do cálculo progressivo
65
do imposto, deve-se considerar esse valor formado por de poupança oferece algumas vantagens e ele precisa
três parcelas: R$ 1.900,00, R$ 900,00 e R$ 200,00. decidir como irá dividir o seu dinheiro entre as duas apli-
O imposto de renda, em reais, que deve ser pago nesse cações. Para garantir, após um ano, um rendimento total
mês sobre o ganho total é aproximadamente igual a: de pelo menos R$ 72.000,00 a parte da quantia a ser
aplicada na poupança deve ser de, no máximo,
a) 55. c) 128.
a) R$ 200.000,00. d) R$ 125.000,00.
b) 98. d) 180.
b) R$ 175.000,00. e) R$ 100.000,00.
c) R$ 150.000,00.
E.O. UERJ - Exame
Discursivo 2. (Unesp) A taxa de analfabetismo representa a por-
centagem da população com idade de 15 anos ou mais
que é considerada analfabeta. A tabela indica alguns
1. (UERJ) Para comprar os produtos A e B em uma loja, dados estatísticos referentes a um município.
um cliente dispõe da quantia X, em reais. O preço do
População População
produto A corresponde a __2
    de X, e o do produto B cor- Taxa de
3 com menos com 15 anos
responde à fração restante. analfabetismo
de 15 anos ou mais
No momento de efetuar o pagamento, uma promoção
reduziu em 10% o preço de A. 8% 2.000 8.000
Sabendo que, com o desconto, foram gastos R$ 350,00
na compra dos produtos A e B, calcule o valor, em reais, Do total de pessoas desse município com menos de 15
que o cliente deixou de gastar. anos de idade, 250 podem ser consideradas alfabetizadas.
Com base nas informações apresentadas, é correto afirmar
2. (UERJ) Uma fábrica de doces vende caixas com 50 que, da população total desse município, são alfabetizados:
unidades de bombons recheados com dois sabores, mo- a) 76,1%.
rango e caramelo. O custo de produção dos bombons
de morango é de 10 centavos por unidade, enquanto b) 66,5%.
o dos bombons de caramelo é de 20 centavos por uni- c) 94,5%.
dade. Os demais custos de produção são desprezíveis. d) 89,0%.
Sabe-se que cada caixa é vendida por R$ 7,20 e que o e) 71,1%.
valor de venda fornece um lucro de 20% sobre o custo
de produção de cada bombom. 3. (Unicamp) A figura abaixo exibe, em porcentagem, a
previsão da oferta de energia no Brasil em 2030, segun-
Calcule o número de bombons de cada sabor contidos
do o Plano Nacional de Energia.
em uma caixa.
3. (UERJ) Um grupo de alunos de uma escola deveria

visitar o Museu de Ciências e o Museu de História da
cidade. Quarenta e oito alunos foram visitar pelo menos
um desses museus. 20% dos que foram ao museu de
Ciências visitaram o de História e 25% dos que foram
ao museu de História visitaram também o de Ciências.
Calcule o número de alunos que visitaram os dois museus.
4. (UERJ) O coquetel preferido de João tem 15% de ál-

cool e é uma mistura de tequila e cerveja. No bar onde
pediu que lhe preparassem esse coquetel, a tequila e a
cerveja tinham, respectivamente, 40% e 5% de álcool.
Calcule a razão entre os volumes de tequila e cerveja
usados nessa mistura. Segundo o plano, em 2030, a oferta total de energia do
país irá atingir 557 milhões de tep (toneladas equiva-
lentes de petróleo). Nesse caso, podemos prever que a
E.O. Objetivas parcela oriunda de fontes renováveis, indicada em cinza
na figura, equivalerá a:
(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp) a) 178,240 milhões de tep.
b) 297,995 milhões de tep.
1. (Fuvest) Um apostador ganhou um prêmio de R$
1.000.000,00 na loteria e decidiu investir parte do valor c) 353,138 milhões de tep.
em caderneta de poupança, que rende 6% ao ano, e o d) 259,562 milhões de tep.
restante em um fundo de investimentos, que rende 7,5%
4. (Fuvest) Um reservatório, com 40 litros de capacida-
ao ano. Apesar do rendimento mais baixo, a caderneta
de, já contém 30 litros de uma mistura gasolina/álcool
66
com 18% de álcool. Deseja-se completar o tanque com Os resultados apresentados no infográfico foram ob-
uma nova mistura gasolina/álcool de modo que a mis- tidos a partir de um levantamento informal feito com
tura resultante tenha 20% de álcool. A porcentagem de 1840 adultos, dos quais 210 eram mulheres que nun-
álcool nessa nova mistura deve ser de: ca haviam navegado na internet, 130 eram homens
que nunca haviam navegado na internet, e os demais
a) 20%
pesquisados navegam na internet.
b) 22%
c) 24% a) Dos 1840 adultos, quantos nunca pesquisaram in-
formações médicas na internet?
d) 26%
b) Do grupo das pessoas que navegam na internet e já
e) 28%
fizeram pesquisas de informações médicas nesse ambi-
ente, sabe-se que 12,5% das mulheres possuem apenas
E.O. Dissertativas (Unesp, o diploma de ensino fundamental (ou equivalente) em sua

escolarização. Desse mesmo grupo de pessoas, quantos
Fuvest, Unicamp e Unifesp) são os homens que possuem apenas o diploma de ensino
fundamental (ou equivalente) em sua escolarização?
1. (Unesp) Os gráficos indicam a diversificação de apli-
cações para um investimento, por grau de risco, sugeri-
das por cada um dos bancos A, B e C.
Gabarito
E.O. Aprendizagem
1. A 2. D 3. C 4. C 5. C
6. C 7. E 8. D 9. A 10. C
Um investidor decidiu aplicar um capital de R$ 6.000,00
em partes que foram distribuídas pelos três bancos, se- E.O. Fixação
guindo a diversificação do grau de risco sugerida por 1. D 2. A 3. D 4. D 5. E
cada banco. O capital aplicado foi distribuído da se-
guinte forma: 6. C 7. B 8. C 9. C 10. C
• total de R$ 1.000,00 no banco A (considerando os
três graus de risco juntos); E.O. Complementar
• R$ 2.700,00 em investimentos de baixo risco (nos 1. E 2. B 3. C 4. A
três bancos juntos);
5. B 6. D
• R$ 1.850,00 em investimentos de médio risco (nos
três bancos juntos);
• R$ 1.450,00 em investimentos de alto risco (nos
E.O. Dissertativo
três bancos juntos). 1. US$ 33.390.630,00
O gráfico a seguir representa a diversificação da apli- 2.
cação, por grau de risco, juntando os três bancos. a) 1 Litro de água com 0,91 L de álcool e 0,009 L de água.
Acrescentando x litros de água, temos a seguinte equação:
0,91
_____ 0,91
  = 0,7 ⇒ _____
       =  x + 1 ⇒ x = 0,3 L
1+x 0,7
  3   litros
b) Água:___  
13
Solução: ___10
     litros
 
13
Calcule os montantes de capital que foram investidos 3.
nos bancos B e C, e as medidas dos ângulos a, b e g a) preço de compra: 90/4 = R$ 22,50
indicados no gráfico. preço de venda: 90/3 = R$ 30,00
lucro: R$7,50
2. (Unifesp)
__P     – __P     
3  4 
b) lucro =_______  1   = 8,33%
  = ___
12 12
P      - a · P = 10P

c) ___ ___  7    
  a = ___
     ⇔
3 100 30
4. R$ 90,00
67
5. __1     
3
6.
a) 40 %
b) 27 %
7.
a) 32%
b) 353
8. 670%
E.O. Enem
1. C 2. C 3. D 4. A 5. B
E.O. UERJ
1. D 2. C 3. B
E.O. UERJ
Exame Discursivo
1. R$ 25,00
2. 40 bombons de morango e 10 bombons de caramelo
3. 6 alunos
4. 2/5
E.O. Objetivas
1. A 2. A 3. D 4. D
E.O. Dissertativas
1. Os montantes aplicados em cada banco foram de R$ 1.000,00
no banco A, R$ 2.000,00 no banco B e R$ 3.000,00 no banco C.
E os valores de a, b e g são, respectivamente, 87º, 162º e 111º.
2.
a) 640 adultos
b) 420 homens
68

1 1.1 1 1.1
2 1.1 2 1.1
3 1 3 1, 1.1
4 1.1 4 1
5 1.1 5 1, 1.1
6 1
7 1.1 E.O. UERJ
8 1, 1.1
9 1, 1.1
1 1.1
10 1
2 1, 1.1
E.O. FIXAÇÃO 3 1.1
E.O. UERJ
1 1, 1.1 EXAME DISCURSIVO
2 1.1 Exercícios Códigos
3 1, 1.1 1 1.1
4 1.1 2 1, 1.1
5 1 3 1
6 1 4 1, 1.1
7 1, 1.1
8 1 E.O. OBJETIVAS
1 1.1
E.O. COMPLEMENTAR 2 1, 1.1
Exercícios Códigos 3 1.1
1 1.1 4 1, 1.1
2 1
3 1, 1.1 E.O. DISSERTATIVAS
4 1, 1.1
5 1, 1.1 Exercícios Códigos
6 1 1 1.1
2 1.1
E.O. DISSERTATIVO
1 1.1
2 1
3 1, 1.1
4 1.1
5 1.1
6 1
7 1.1
8 1, 1.1
AULAS Acréscimos e descontos
15 e 16
Competências: 5e6 Habilidades: 21, 23 e 25
E.O. Aprendizagem 5. (IFSC) Após uma semana de muita chuva na região

onde mora, Maria, que é responsável pelas compras de
sua casa, foi à feira comprar verduras. Ao chegar lá, as-
1. (PUC-RJ) Um imóvel em São Paulo foi comprado por sustou-se ao se deparar com um aumento muito eleva-
x reais, valorizou 10% e foi vendido por R$ 495.000,00. do no preço dos produtos. Por exemplo, o pé de alface
Um imóvel em Porto Alegre foi comprado por y re- que, na semana anterior, custava R$ 1,50, agora estava
ais, desvalorizou 10% e também foi vendido por R$ custando R$ 2,85. Com base nessas informações, qual o
495.000,00. percentual de aumento que esse produto sofreu?
Os valores de x e y são:
a) 185%. d) 135%.
a) x = 445.500,00 e y = 544.500,00.
b) 85%. e) 90%.
b) x = 450.000,00 e y = 550.000,00.
c) 35%.
c) x = 450.000,00 e y = 540.000,00.
d) x = 445.500,00 e y = 550.000,00. 6. (Insper) O preço de um produto na loja A é 20% maior
e) x = 450.000,00 e y = 544.500,00. do que na loja B, que ainda oferece 10% de desconto
para pagamento à vista. Sérgio deseja comprar esse
2. (PUC-Camp) O tempo “é uma obsessão para os at- produto pagando à vista. Nesse caso, para que seja in-
letas olímpicos em busca de recordes”. O recorde da diferente para ele optar pela loja A ou pela B, o descon-
corrida dos 5000 metros pertence a Kenenisa Bekele e to oferecido pela loja A para pagamento à vista deverá
é de 12 minutos e 37 segundos. Um atleta que reduzir ser de
esse tempo em 2% completará a distância com uma di- a) 10%. d) 25%.
minuição do tempo do recorde de, aproximadamente: b) 15%. e) 30%.
a) 7 segundos. d) 8 segundos. c) 20%.
b) 23 segundos. e) 11 segundos.
c) 15 segundos. 7. (Unifesp) Uma empresa brasileira tem 30% de sua
dívida em dólares e os 70% restantes em euros. Admi-
3. (UEMG) No mês de outubro do ano de 2014, devido tindo-se uma valorização de 10% do dólar e uma DES-
às comemorações natalinas, um comerciante aumentou valorização de 2% do euro, ambas em relação ao real,
os preços das mercadorias em 8% Porém, não venden- pode-se afirmar que o total da dívida dessa empresa,
do toda a mercadoria, foi feita, em janeiro do ano se- em reais:
guinte, uma liquidação dando um desconto de 6% so- a) aumenta 8% d) diminui 1,4%
bre o preço de venda. b) aumenta 4,4% e) diminui 7,6%
Uma pessoa que comprou um objeto nessa loja, em ja- c) aumenta 1.6%
neiro de 2015, por R$ 126,90 pagaria em setembro, do
ano anterior, uma quantia: 8. (FGV) Aumentando a base de um triangulo em 10% e
a) menor que R$ 110,00. reduzindo a altura relativa a essa base em 10%, a área
do triângulo:
b) entre R$ 120,00 e R$ 128,00.
c) igual a R$110,00. a) aumenta em 1% d) diminui em 1%
d) entre R$110,00 e R$120,00. b) aumenta em 0,5% e) não se altera
c) diminui 0,5%
4. (PUC-MG) Conforme dados divulgados pelo Departa-
mento Nacional de Trânsito (Denatran), Belo Horizonte 9. (IFSC)O Produto Interno Bruto (PIB) é uma representa-
tinha, em agosto de 2014, pouco mais de 1,62 milhão ção da soma dos valores monetários de todos os bens e
de veículos, número que cresceu 120% desde agosto serviços produzidos em uma determinada região em um
de 2002. Com base nesses dados, se N era o número de determinado espaço de tempo. O Balinsky (país fictício)
carros em Belo Horizonte em agosto de 2002, expresso tinha em 2016 um PIB que em comparação com o PIB de
em milhares de unidades, é CORRETO afirmar que: 2015 cresceu 2%. Já em 2017 o PIB de Balinsky diminui
1620 5% em relação à 2016. A previsão para 2018 é de um cres-
a) N ≅ _____
   .  
  c) N ≅ 1620 ⋅ 1,20. cimento de 3% em relação à 2017. Dessa forma, se a pre-
2,20
1620 visão para 2018 se confirmar, podemos afirmar que a va-
b) N ≅ _____
   .  

  d) N ≅ 1620 ⋅ 2,20. riação do PIB de Balinsky do período de 2015 à 2018 foi:
1,20
70
Assinale a alternativa CORRETA . Com base nessas informações, analise as afirmativas a
a) Um decrescimento de aproximadamente 0,2%. seguir:
b) Não cresceu nem diminui. I. A média de casos de dengue entre os anos de 2001 e
c) Um aumento de aproximadamente 1,8%. 2005 é superior a 500 casos por ano.
d) Um decrescimento de mais de 2%. II. Em comparação ao ano de 1998, só houve aumento
e) Um acréscimo de menos de 1% superior a 50% dos casos nos anos de 2002, 2007, 2010,
2011, 2013 e 2014.
E.O. Fixação III. De janeiro a abril de 2014, houve um aumento su-

perior a 140% nos casos dessa doença, em comparação
ao ano de 2013.
1. (PUC-RJ) Em uma loja, uma peça de roupa que custa-
va R$ 200,00 passou a custar R$ 100,00 na liquidação. Está CORRETO o que se afirma, apenas, em
O desconto foi de: a) I.
a) 200%. b) II.
b) 100%. c) I e II.
c) 50%. d) I e III.
d) 20%. e) II e III.
e) 10%. 5. (UERJ)
2. (FGV) Toda segunda-feira, Valéria coloca R$ 100,00 de
gasolina no tanque de seu carro. Em uma determinada
segunda-feira, o preço por litro do combustível sofreu
um acréscimo de 5% em relação ao preço da segunda-
-feira anterior. Nessas condições, na última segunda-fei-
ra, o volume de gasolina colocado foi x% inferior ao da
segunda-feira anterior. É correto afirmar que x pertence
ao intervalo:
a) [4,9; 5,0[.
b) [4,8; 4,9[.
c) [4,7; 4,8[.
d) [4,6; 4,7[. De acordo com a projeção apresentada na tabela, no
e) [4,5; 4,6[. período de 2011 a 2020, o país com maior aumento per-
centual na produção de petróleo seria o Iraque.
3. (Ufrgs) Uma mercadoria com preço inicial de R$ O segundo país com maior aumento percentual seria:
500,00 sofreu reajustes mensais e acumulados de 0,5%
a) E.U.A. c) Canadá
O preço dessa mercadoria, ao fim de 12 meses, é:
b) Brasil d) Arábia Saudita
a) 500 · 0,00512.
b) 500 · 0,0512. 6. (Uepg 2018) Assinale o que for correto.
c) 500 · 1,00512. 01) Do preço de venda de um determinado produto,
d) 500 · 1,0512. 15% correspondem a impostos. Do restante, 40% cor-
e) 500 · 0,512. respondem ao preço de custo desse produto. Se o preço
de custo é R$ 238,00 então, o preço de venda desse
4. (UPE) De acordo com a matéria publicada no Jornal produto é menor que R$ 800,00.
do Commercio, em 14 de maio de 2014, ocorreu uma
02) Um tanque em forma de paralelepípedo retângulo, cujas
“explosão de dengue” em Campinas, interior de São
medidas da base são 4 m e 5 m contém água até uma altura
Paulo. Lá se identificou a maior epidemia de dengue,
com mais de 17 mil casos registrados entre janeiro e de 3 m. Um cubo é colocado dentro desse tanque, apoiado
abril do referido ano. Sobre essa epidemia de dengue no fundo e totalmente coberto pela água. Se a altura da
na cidade paulista, analise o gráfico a seguir: água sobe 10% então a aresta do cubo é maior que 2 m.
04) Pedro digitou, 5 pela manhã, do total de páginas de
8
uma apostila, em 3 horas de trabalho ininterrupto. À tarde,
ele digitou o restante, mas sua capacidade de produção
correspondeu a 80% do período da manhã. Então, para
digitar as páginas restantes ele levou 2 horas e 15minutos.
08) Um comerciante aumentou o preço de seus produ-
tos em 30%. Como as vendas caíram muito, ele resolveu
baixar os preços atuais em 20%. Dessa forma, o preço
final a ser cobrado, depois desse desconto, será 10%
maior que o preço inicial, de antes do aumento.
71
7. (G1 - ifpe 2018) Em um saldão de início de ano, Tar- 3. (PUC-PR) O imposto sobre a renda da pessoa físi-
císio resolveu comprar uma calça e uma camisa. A calça ca, IRPF, é calculado sobre a renda tributável de uma
que ele foi comprar marcava um preço de R$ 120,00 e pessoa seguindo a tabela abaixo. A partir do exercício
ele a comprou com 40% de desconto. A camisa tinha 2016, ano-calendário de 2015:
preço anunciado de R$ 70,00 e estava sendo vendida Base de Cálculo (R$) Alíquota (%)
com 30% de desconto. Sabendo que Tarcísio aproveitou
Até 22.499,13 –
os descontos e comprou a calça e a camisa, podemos
afirmar que ele pagou um total de De 22.499,14 até 33.477,72 7,5
De 33.477,73 até 44.476,74 15
a) R$ 133,00 d) R$ 121,00
De 44.476,75 até 55.373,55 22,5
b) R$ 69,00 e) R$ 97,00
c) R$ 114,00 Acima de 55.573,55 27,5
Disponível em: <http://www.receita.fazenda.gov.br/Aliquotas/
8. (Enem) Para construir uma piscina, cuja área total ContribFont2012a2015.htm>.
da superfície interna é igual a 40 m², uma construtora Acesso em: 27/08/2015
apresentou o seguinte orçamento: Ou seja, pessoas com rendimentos tributáveis anual-
1. R$ 10.000,00 pela elaboração do projeto; mente (já consideradas todas as deduções) até R$
22.499,13 estão isentos do IRPF; o que ultrapassar esse
2. R$ 40.000,00 pelos custos fixos;
valor é calculado 7,5% até R$ 33.477,72; o que ultrapas-
3. R$ 2.500,00 por metro quadrado para construção da sar esse valor é calculado 15% até R$ 44.476,74; o que ul-
área interna da piscina. trapassar esse valor é calculado 22,5% até R$ 55.373,55
Após a apresentação do orçamento, essa empresa de- e o que ultrapassar esse valor é calculado 27,5%.
cidiu reduzir o valor de elaboração do projeto em 50% Supondo que a média mensal dos rendimentos
mas recalculou o valor do metro quadrado para a cons- tributáveis (já consideradas todas as deduções) de uma
trução da área interna da piscina, concluindo haver a pessoa seja R$ 3.000,00 o valor calculado do IRPF é:
necessidade de aumentá-lo em 25%. Além disso, a a) R$ 825,00.
construtora pretende dar um desconto nos custos fixos,
b) R$ 1.012,57.
de maneira que o novo valor do orçamento seja reduzi-
c) R$ 1.201,73.
do em 10% em relação ao total inicial.
d) R$ 1.379,65.
O percentual de desconto que a construtora deverá
e) R$ 2.025,00.
conceder nos custos fixos é de
a) 23,3% d) 87,5% 4. (UECE) Considerando a redução do volume de vendas
b) 25,0% e) 100,0% de seus produtos, uma empresa comercial adotou os se-
c) 50,0% guintes procedimentos:
1. Reduziu em 12%, no mês de junho, seu quadro de vend-
edores, tendo como base o total existente no mês de maio.
E.O. Complementar 2. Após nova avaliação, reduziu novamente, no mês de
novembro, seu quadro de vendedores, desta vez em
1. (Insper) Um retângulo tem comprimento X e largura 5%, considerando o total existente no mês de outubro.
Y, sendo X e Y números positivos menores do que 100. Após os dois procedimentos, a empresa ficou com 1881
Se o comprimento do retângulo aumentar Y% e a largu- vendedores. Se de junho a outubro o número de vende-
ra aumentar X% então a sua área aumentará: dores ficou estável, então, o número de vendedores no
mês de maio localizava-se
(   XY     %
a) X + Y + ____
100
. ) d) (X + Y)%. a) abaixo de 2225.
b) entre 2225 e 2235.
b) ( XY + _____
100 )
X  +  Y  
%
. e) (XY)%. c) entre 2235 e 2245.
d) acima de 2245.
 X  100
c) (_________
+ Y  + XY 
) 
%
.
5. (ESPM) Uma empresa propôs um sistema de reajuste
2. (PUC) Em uma floresta, existe uma espécie de lagarto salarial aos seus funcionários de modo que o percen-
que possui duas subespécies, uma verde e uma azul. Ini- tual de aumento fosse inversamente proporcional ao
cialmente, 99% dos lagartos desta espécie são verdes. salário atual de cada um. Um funcionário que ganhava
Houve uma peste e muitos lagartos verdes morreram, R$ 3.000,00 passou a ganhar R$ 3.600,00 segundo essa
mas os azuis eram imunes à peste, e nenhum morreu. regra. Um outro funcionário que ganhava R$ 6.000,00
Depois da peste, 96% dos lagartos eram verdes. passou a receber, então:
Que porcentagem da população inicial total de lagartos a) R$ 6.600,00
foi morta pela peste? b) R$ 7.200,00
a) 2% d) 10% c) R$ 6.800,00
b) 3% e) 75% d) R$ 6.400,00
c) 5% e) R$ 7.400,00
72
E.O. Dissertativo b) Um dos livros da editora é atualmente editado em
dois volumes de 80 páginas cada um. Qual seria a
economia no custo do couro caso os dois volumes
1. (UFES) O Senhor Silva comprou um apartamento e, fossem unidos em um só, com 160 páginas?
logo depois, o vendeu por R$ 476.000,00. Se ele tivesse
c) Qual deveria ser o volume total de uma caixa para
vendido esse apartamento por R$ 640.000,00, ele teria
acomodar 20 livros de 200 páginas cada um, em uma
lucrado 60%. Calcule:
pilha única?
a) quanto o Senhor Silva pagou pelo apartamento.
b) qual foi, de fato, o seu lucro percentual. 5. (FGV) Uma livraria recebeu o pedido de um exemplar
do livro "Descobrindo o Pantanal", para cada um de 11
2. (UFSC) Na segunda-feira, um comerciante decide ven- clientes. Ela decidiu adquirir os 11 exemplares da Edito-
der um produto com um desconto de 10%. Na sexta-feira Progresso e vender os livros a seus clientes com um
ra, como não obteve muito sucesso, decide acrescentar preço entre 5% e 10% a mais que o preço conseguido
um novo desconto de 20% sobre o valor obtido após o na editora. A editora lhe propôs duas opções:
primeiro desconto. Calcule o desconto total no preço
1ª. Comprar 10 livros e levar 1 de graça.
original do produto.
2ª. Comprar 10 livros e pagar somente 9, adquirindo
3. (UEMA) Um estabelecimento comercial determinou mais um exemplar, o 11º, com um desconto de 10% so-
uma norma para evitar o crescente número de vendas bre o preço original.
no cartão de crédito. Por essa norma, as vendas em di- a) Qual das opções é mais vantajosa à livraria?
nheiro teriam um desconto de 20%. Um cliente que efe- b) Se o preço original de cada livro na editora for R$ 54,00,
tuou uma despesa de R$ 240,00 foi informado que teria qual é o maior lucro que a livraria pode obter com a venda
20% de desconto, caso o pagamento fosse efetuado em dos 11 livros aos seus clientes, em cada caso?
dinheiro. Após análise, o cliente verificou que pagaria
R$ 192,00 no momento da compra. 6. (Fuvest - Modificado) O Sistema Cantareira é cons-
Determine a taxa de acréscimo, em porcentagem, entre tituído por represas que fornecem água para a Região
a compra em dinheiro e a operação no cartão, em que o Metropolitana de São Paulo. Chama-se de “volume útil”
valor atual é R$ 192,00 e o valor futuro, no vencimento do Sistema os 982 bilhões de litros que ficam acima
da fatura, é R$ 240,00. do nível a partir do qual a água pode ser retirada sem
(  taxa
Utilize a expressão VF = VA 1 + ____ )
      
100
 , onde
bombeamento. Com o uso de técnicas mais elaboradas,
é possível retirar e tratar parte da água armazenada
VF é o valor futuro e VA é o valor atual. abaixo desse nível. A partir de outubro de 2014, a Sa-
besp passou a contabilizar uma parcela de 287 bilhões
4. (FGV) Uma editora utiliza couro para as capas da de litros desse volume adicional, denominada “reser-
frente e de trás e para a lombada de seus livros. Atu- va técnica” ou “volume morto”, e chamou de “volume
almente, produz apenas livros com capa de 20 cm de total” a soma do volume útil com a reserva técnica. A
altura × 10 cm de largura. A espessura mínima possível parte do volume total ainda disponível para consumo
da lombada é de 1 cm, a qual comporta até 100 pági- foi chamada de “volume armazenado”.
nas. A partir desta espessura mínima, o incremento na O primeiro índice usado pela Sabesp para divulgar o
espessura da lombada é diretamente proporcional ao nível do Sistema, após o início do uso da reserva técni-
incremento no número de páginas, de maneira que um ca, foi o percentual do volume armazenado em relação
livro de 500 páginas teria lombada de 3 cm. Considere ao volume útil (e não ao volume total). Chama-se este
que a espessura do couro é desprezível e que a capa percentual de Índice 1.
tem as mesmas dimensões das páginas do livro. O custo
do couro utilizado na lombada é de R$ 0,05/cm2 e o do a) Calcule o valor que terá o Índice 1 quando as represas
utilizado na capa, de R$ 0,02/cm2. estiverem completamente cheias, supondo que a defini-
ção de “volume armazenado” não tenha mudado.
A partir de abril de 2015, a Sabesp passou a divulgar out-
ros dois índices, além do Índice 1 (veja o Quadro). Note
que o Índice 3 pode assumir valores negativos e valerá
100% quando as represas do Sistema estiverem comple-
tamente cheias.
QUADRO
volume armazenado volume armazenado
=Índice 1 = × 100% Índice 2 × 100%
volume útil volume total
(volume armazenado) − (volume da reserva técnica)

=Índice 3 × 100%
volume útil
a) A editora considera reeditar um de seus livros (que
atualmente possui 300 páginas) utilizando uma fonte
maior. Qual será o aumento no custo do couro utilizado
por livro se a editora mantiver a altura e a largura das
páginas, aumentando em 20% o número de páginas?
73
7. (Fgv) Numa loja, os preços dos produtos expostos na Suponha que, em uma residência, todo mês o consumo
vitrine incluem um acréscimo de 50% sobre o preço de seja de 150 kWh, e o valor do kWh (com tributos) seja
custo. Durante uma liquidação, o lojista decidiu vender de R$ 0,50. O morador dessa residência pretende di-
os produtos com um lucro real de 20% sobre os preços minuir seu consumo mensal de energia elétrica com
de custo. o objetivo de reduzir o custo total da conta em pelo
a) Calcule o desconto que ele deve dar sobre os pre- menos 10%. Qual deve ser o consumo máximo, em kWh,
ços da vitrine. dessa residência para produzir a redução pretendida
pelo morador?
b) Quando não há liquidação, sua venda é a prazo, com
um único pagamento após dois meses e uma taxa de a) 134,1 d) 138,6
juros compostos de 10% ao mês. Nessa condição, qual b) 135,0 e) 143,1
será a porcentagem do lucro sobre o preço de custo? c) 137,1
8. (Fgv) Um supermercado fez a seguinte oferta para a 3. (Enem) O censo demográfico é um levantamento es-
compra de determinada marca de suco de laranja em tatístico que permite a coleta de várias informações.
caixa de 1 litro: A tabela apresenta os dados obtidos pelo censo de-
mográfico brasileiro nos anos de 1940 e 2000, refer-
entes à concentração da população total, na capital e
no interior, nas cinco grandes regiões.
População residente, na capital e interior segundo as
Grandes Regiões 1940/2000
Expresse, em porcentagem, o desconto obtido por uni- Grandes
População residente
dade em relação ao preço original, para quem comprar regiões

Total Capital Interior
8 sucos de laranja. 1940 2000 1940 2000 1940 2000
Norte 1.632.917 12.900.704 368.528 3.895.400 1.264.389 9.005.304
E.O. Enem
Nordeste 14.434.080 47.741.711 1.270.729 10.162.346 13.163.351 37.579.365
Sudeste 18.278.837 72.412.411 3.346.991 18.822.986 14.931.846 53.589.425
Sul 5.735.305 25.107.616 459.659 3.290.220 5.275.646 21.817.396
1. (Enem) Uma pessoa compra semanalmente, numa mesma Centro-

1.088.182 11.636.728 152.189 4.291.120 935.993 7.345.608
loja, sempre a mesma quantidade de um produto que custa Oeste
R$ 10,00 a unidade. Como já sabe quanto deve gastar, leva Fonte: IBGE, Censo Demográfico 1940/2000.
sempre R$ 6,00 a mais do que a quantia necessária para O valor mais próximo do percentual que descreve o au-
comprar tal quantidade, para o caso de eventuais despesas mento da população nas capitais da Região Nordeste é:
extras. Entretanto, um dia, ao chegar à loja, foi informada de a) 125%. d) 700%.
que o preço daquele produto havia aumentado 20% Devido b) 231%. e) 800%.
a esse reajuste, concluiu que o dinheiro levado era a quantia
c) 331%.
exata para comprar duas unidades a menos em relação à
quantidade habitualmente comprada. 4. (Enem) A fim de acompanhar o crescimento de cri-
A quantia que essa pessoa levava semanalmente para anças, foram criadas pela Organização Mundial da
fazer a compra era: Saúde (OMS) tabelas de altura, também adotadas pelo
a) R$ 166,00. d) R$ 46,00. Ministério da Saúde do Brasil. Além de informar os da-
b) R$ 156,00. e) R$ 24,00. dos referentes ao índice de crescimento, a tabela traz
gráficos com curvas, apresentando padrões de cresci-
c) R$ 84,00.
mento estipulados pela OMS.
2. (Enem) Em uma cidade, o valor total da conta de en- O gráfico apresenta o crescimento de meninas, cuja
ergia elétrica é obtido pelo produto entre o consumo análise se dá pelo ponto de intersecção entre o com-
(em kWh) e o valor da tarifa do kWh (com tributos), primento, em centímetro, e a idade, em mês completo
adicionado à Cosip (contribuição para custeio da ilumi- e ano, da criança.
nação pública), conforme a expressão:
Valor do kWh (com tributos) x consumo (em kWh) + Cosip
O valor da Cosip é fixo em cada faixa de consumo. O
quadro mostra o valor cobrado para algumas faixas
Faixa de consumo mensal (kWh) Valor da Cosip (R$)
Até 80 0,00
Superior a 80 até 100 2,00
74
Uma menina aos 3 anos de idade tinha altura de 85 3. (UERJ) Um índice de inflação de 25% em um determi-
centímetros e aos 4 anos e 4 meses sua altura chegou nado período de tempo indica que, em média, os preços
a um valor que corresponde a um ponto exatamente aumentaram 25% nesse período. Um trabalhador que
sobre a curva p50. antes podia comprar uma quantidade X de produtos,
Qual foi o aumento percentual da altura dessa menina, com a inflação e sem aumento salarial, só poderá com-
descrito com uma casa decimal, no período considerado? prar agora uma quantidade Y dos mesmos produtos,
sendo Y < X.
a) 23,5% d) 11,8%
Com a inflação de 25%, a perda do poder de compra
b) 21,2% e) 10,0%
desse trabalhador é de:
c) 19,0%
a) 20%. c) 50%.
5. (Enem) Uma pessoa comercializa picolés. No segundo b) 30%. d) 80%.
dia de certo evento ela comprou 4 caixas de picolés, pa-
gando R$ 16,00 a caixa com 20 picolés para revendê-los 4. (UERJ) Observe as guias para pagamento em cota
no evento. No dia anterior, ela havia comprado a mes- única do IPTU-2010 mostradas abaixo.
ma quantidade de picolés, pagando a mesma quantia, e
obtendo um lucro de R$ 40,00 (obtido exclusivamente
pela diferença entre o valor de venda e o de compra dos
picolés) com a venda de todos os picolés que possuía.
Pesquisando o perfil do público que estará presente
no evento, a pessoa avalia que será possível obter um
lucro 20% maior do que o obtido com a venda no pri-
meiro dia do evento.
Em uma delas, com o desconto de 15%, será pago o
Para atingir seu objetivo, e supondo que todos os pi-
valor de R$ 1.530,00; na outra, com o desconto de 7%,
colés disponíveis foram vendidos no segundo dia, o
será pago o valor de R$ 2.790,00.
valor de venda de cada picolé, no segundo dia, deve ser
O desconto percentual médio total obtido com o paga-
a) R$ 0,96. d) R$ 1,50. mento desses valores é igual a:
b) R$ 1,00. e) R$ 1,56.
a) 6%. c) 11%.
c) R$ 1,40.
b) 10%. d) 22%.
E.O. UERJ 5. (UERJ) No dia 5 de dezembro, uma loja aumenta os

preços de seus produtos em 60%. Na liquidação após
Exame Qualificação o Ano Novo, os mesmos produtos sofrem um desconto

de 27,5%, em relação aos preços reajustados em 5 de
dezembro.
1. (UERJ) Considere uma mercadoria que teve seu preço
Após esta liquidação, podemos constatar que os preços
elevado de x reais para y reais. Para saber o percentual
dos produtos, em relação aos preços do dia 4 de dezem-
de aumento, um cliente dividiu y por x, obtendo quo-
bro, sofreram uma variação percentual de:
ciente igual a 2,08 e resto igual a zero.
Em relação ao valor de x o aumento percentual é equiv- a) 16,0%. c) 32,5%.
alente a: b) 29,0%. d) 44,0%.
a) 10,8%. c) 108%
b) 20,8%. d) 208,0%.
E.O. UERJ - Exame
2. (UERJ)
Discursivo
1. (UERJ) Um trem transportava, em um de seus vagões,
um número inicial n de passageiros. Ao parar em uma
estação, 20% desses passageiros desembarcaram. Em
seguida, entraram nesse vagão 20% da quantidade de
passageiros que nele permaneceu após o desembarque.
Dessa forma, o número final de passageiros no vagão
corresponde a 120. Determine o valor de n.
O personagem da tira diz que, quando ameaçado, o com-
primento de seu peixe aumenta 50 vezes, ou seja, 5000%. 2. (UERJ) Observe o anúncio abaixo, que apresenta des-
Admita que, após uma ameaça, o comprimento desse contos promocionais de uma loja.
peixe atinge 1,53 metros. O comprimento original do
peixe, em centímetros, corresponde a:
a) 2,50. c) 3,00.
b) 2,75. d) 3,25.
75
Admita que essa promoção obedeça à seguinte sequência: Determine a porcentagem aproximada do aumento de
• primeiro desconto de 10% sobre o preço da mer- "royalties" recebidos pela cidade de Campos no perío-
cadoria; do considerado na tabela.
• segundo desconto de 10% sobre o valor após o pri-
meiro desconto;
• desconto de R$ 100,00 sobre o valor após o segun- E.O. Objetivas
do desconto.
Determine o preço inicial de uma mercadoria cujo valor,
após os três descontos, é igual a R$ 710,00. 1. (Unesp) O Ministério da Saúde e os estados brasilei-
ros investigaram 3.670 casos suspeitos de microcefalia
3. (UERJ) Leia a tirinha: em todo o país. O boletim de 02 de fevereiro aponta
que, desse total, 404 tiveram confirmação de microce-
falia ou de outras alterações do sistema central, e ou-
tros 709 casos foram descartados. Anteriormente, no
boletim de 23 de janeiro, havia 732 casos investigados
e classificados como confirmados ou como descartados.
(https://agencia.fiocruz.br. Adaptado.)
Suponha que existam exatamente 700 milhões de anal-
fabetos no mundo e que esse número seja reduzido, a De acordo com os dados do texto, do boletim de 23 de
uma taxa constante, em 10% ao ano, totalizando n mil- janeiro para o de 02 de fevereiro, o aumento no número
hões daqui a três anos. de casos classificados, como confirmados ou como des-
Calcule o valor de n. cartados, foi de, aproximadamente:
a) 52%. d) 48%.
4. (UERJ) Observe os gráficos I, II, III e IV, reproduzidos b) 30%. e) 28%.
adiante, que demonstram o ritmo de contágio da epi- c) 66%.
demia de dengue no Rio de Janeiro, entre os meses de
janeiro e março de 2002. 2. (Unicamp) Um automóvel foi anunciado com um fi-
nanciamento “taxa zero” por R$ 24.000,00 (vinte e qua-
RITMO DE CONTÁGIO
tro mil reais), que poderiam ser pagos em doze parcelas
INÍCIO DA DUAS UM MARÇO iguais e sem entrada. Para efetivar a compra parcelada,
EPIDEMIA SEMANAS MÊS DE
(janeiro) DE EPIDEMIA EPIDEMIA no entanto, o consumidor precisaria pagar R$ 720,00
(setecentos e vinte reais) para cobrir despesas do ca-
dastro. Dessa forma, em relação ao valor anunciado, o
comprador pagará um acréscimo:
Um Um Um Um
contágio contágio contágio contágio
a) inferior a 2,5%.
a cada a cada a cada a cada b) entre 2,5% e 3,5%.
20 minutos 7 minutos 3 minutos minuto
I II III IV
c) entre 3,5% e 4,5%.
d) superior a 4,5%.
(Adaptado de "Veja", 13/03/2002)
E.O. Dissertativas
Baseando-se nos dados fornecidos pelos gráficos I e IV,
determine o número de pessoas contagiadas em um
dia, em cada situação, e calcule o percentual de aumen-
to verificado entre essas duas situações. (Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
5. (UERJ) MUNICÍPIOS DO RIO DE JANEIRO ENRIQUE- 1. (Fuvest - Modificado)) O Sistema Cantareira é consti-
CEM COM DINHEIRO PROVENIENTE DA EXPLORAÇÃO tuído por represas que fornecem água para a Região
DE PETRÓLEO Metropolitana de São Paulo. Chama-se de “volume útil”
do Sistema os 982 bilhões de litros que ficam acima
Por um feliz acaso da geografia, eles estão situados
do nível a partir do qual a água pode ser retirada sem
em frente à Bacia de Campos, responsável por 80% da
bombeamento. Com o uso de técnicas mais elaboradas,
produção nacional de petróleo. E recebem "royalties"
é possível retirar e tratar parte da água armazenada
por isso. abaixo desse nível. A partir de outubro de 2014, a Sa-
besp passou a contabilizar uma parcela de 287 bilhões
Qanto entrou em royalties (em reais) de litros desse volume adicional, denominada “reser-
Cidade
1997 1999 va técnica” ou “volume morto”, e chamou de “volume
Campos 3,9 milhões 45 milhões total” a soma do volume útil com a reserva técnica. A
parte do volume total ainda disponível para consumo
Macaé 8,2 milhões 32 milhões foi chamada de “volume armazenado”.
Quissamã 2,3 milhões 13,4 milhões O primeiro índice usado pela Sabesp para divulgar o
Adaptado de Veja, 12/07/2000 nível do Sistema, após o início do uso da reserva técnica,
76
foi o percentual do volume armazenado em relação ao [02] INCORRETA. Calculando:
volume útil (e não ao volume total). Chama-se este per- Vcubo = a3 = 0,1⋅ (4 ⋅ 5 ⋅ 3) ⇒ a3 = 6 ⇒ a ≈ 1,82
centual de Índice 1. [04] CORRETA. Se o rendimento de Pedro a tarde tivesse sido
a) No momento em que o Índice 1 for 50%, que va- igual ao da manhã, teríamos:
lores terão os Índices 2 e 3? 3h 5
8
⇒x=
1,8 h
b) Qual é o valor do Índice 2 no momento em que o x 3
8
Índice 3 é negativo e vale –10%?
Mas o rendimento foi de apenas 80% e este é inversamente pro-
Quadro porcional ao número de horas gastas. Assim, pode-se escrever:
100% 1,8 h
Índice 
  
volme armazenado
1=    
  ∙ 100% Índice  
volume armazenado
2 =     ∙ 100% ⇒ 80x= 180 ⇒ x= 2,25 h= 2 h 15 min
volume útil volume total 80% x
(volume armazenado) – (volume da reserva técnica) [08] INCORRETA. Sendo o preço inicial igual a pode-se escrever:
     
Índice 3 =  
volume útil
 ∙ 100% x ⇒ x + 0,3x = 1,3x
1,3x − 0,2 ⋅ 1,3x = 1,3x − 0,26x = 0,04x
2. (Unicamp 2017) Diversas padarias e lanchonetes 7. D 8. D
vendem o “cafezinho” e o “cafezinho com leite”. Uma
pesquisa realizada na cidade de Campinas registrou
uma variação grande de preços entre dois estabeleci-
mentos, A e B que vendem esses produtos com um vol-
E.O. Complementar
1. A 2. E 3. C 4. D 5. A
ume de 60 ml, conforme mostra a tabela abaixo.
Produto A B E.O. Dissertativo

Cafezinho R$2,00 R$3,00 1.
Cafezinho com leite R$2,50 R$4,00 a) R$ 400.000,00.
b) 19%
a) Determine a variação percentual dos preços do es-
tabelecimento A para o estabelecimento B, para os
2. 28%
dois produtos.
b) Considere a proporção de café e de leite servida 3. i = 25%
nesses dois produtos conforme indica a figura abaixo.
4.
Suponha que o preço cobrado se refere apenas às
quantidades de café e de leite servidas. Com base a) R$ 0,30 por livro.
nos preços praticados no estabelecimento B, calcule b) R$ 8,70 por livro.
o valor que está sendo cobrado por um litro de leite. c) 6.000 cm3.
5.
a) Segunda opção.
b) Na primeira opção, o maior lucro possível é igual
R$ 54,00. Na segunda opção, o maior lucro possível
é R$ 53,46.
6. Considere: o volume útil o volume morto o volume total
VT = 982 + 287 = 1269 e o volume armazenado VA.
a) Se as represas estiverem completamente cheias, VA
Gabarito
será igual a VT. Logo:
VA 1269
Índice 1 = = = 1,2923 ⇒ Índice 1 =
129,23%
VU 982
E.O. Aprendizagem 7.
1. B 2. C 3. B 4. A 5. E a) 20%
b) 81,5%
6. D 7. C 8. D 9. A
8. Preço de unidades: 6 . 3,60 = 21,60 (mas levou 8 unidades)
E.O. Fixação O preço de cada uma das oito unidades será R$ 2,70
(21,60 : 8)
1. C 2. C 3. C 4. D 5. B Desconto em porcentagem
6. [01] CORRETA. Sendo PVo preço de venda, pode-se calcular: 3,60 − 2,70
238 = (PV − 0,15PV) ⋅ 0,4 ⇒ 238 = 04PV − 0,06PV ⇒ 238 = 0,34PV ⇒ PV = 700 = 0,25
= 25%
3,60
77
E.O. Enem
1. B 2. C 3. D 4. A 5. C
E.O. UERJ
1. C 2. C 3. A 4. B 5. A
E.O. UERJ
Exame Discursivo
1. n = 125.
2. R$ 1.000,00
3. n = 510.300.000
4. Situação I: 72 por dia
Situação IV: 1.440 por dia
percentual de aumento 1.900%
5. 1053%
E.O. Objetivas
1. A 2. B
E.O. Dissertativas
1.
a) Considerando os dados do enunciado, pode-se escrever:
VA VA
Índice 1 = 50% ⇒ = 0,5 ⇒ = 0,5 ⇒ VA = 491
VU 982
VA 491
Índice 2 = = = 0,3869 ⇒ Índice 2 =38,69%
VT 1269
VA − VM 491 − 287
Índice 3 = = =0,2077 ⇒ Índice 3 =20,77%
VU 982
b) Considerando os dados do enunciado, pode-se escre-

ver:
VA − VM VA − 287
Índice 3 =
−0,1 ⇒ = = −0,1 ⇒ VA =188,8
VU 982
VA 188,8
Índice 2 = = = 0,1488 ⇒ Índice 2 = 14,88%
VT 1269
2.
a) 50% e 60%
b) R$ 100,00
78

1 2, 2.1 1 2.2
2 2 2 1.1, 2.2
3 2.1 3 2
4 1.1 4 2
5 2 5 2.2
6 2
7 1.1 E.O. UERJ
8 1.1, 2
9 2
1 2
E.O. FIXAÇÃO 2 2.2
Exercícios Códigos 3 1.1, 2.2
1 2 4 2, 2.1
2 2 5 2, 2.1
3 2.1
E.O. UERJ
4 1.1, 2, 2.1 EXAME DISCURSIVO
6 1.1, 2 e 2.1 1 3
7 2 2 2 e 2.2
8 2, 2.1 3 1.1, 2 e 2.2
4 2
2E.O. COMPLEMENTAR
5 2
1 2
E.O. OBJETIVAS
2 2, (UNESP, FUVEST, UNICAMP E UNESP)
4 1.1 1 2
5 2.1 2 2, 2.2
E.O. DISSERTATIVO E.O. DISSERTATIVAS

Exercícios Códigos (UNESP, FUVEST, UNICAMP E UNESP)
2 2.1 1 1.1
3 2, 2.1 2 1.1, 2, 2.2
4 2, 2.2
5 2, 2.1
6 1.1, 2.2
7 1.1, 2, 2.2
8 2.2
GEOMETRIA PLANA
81
AULAS Semelhança de triângulos
9 e 10
Competências: 2e3 Habilidades: 6, 7, 8, 9, 12 e 14
E.O. Aprendizagem 5. (UFRN) Numa projeção de filme, o projetor foi colo-

cado a 12 m de distância da tela. Isto fez com que apa-
recesse a imagem de um homem com 3 m de altura.
1. (CFTCE) Sendo, na figura a seguir, AB//DE, AB = 5 cm, Numa sala menor, a projeção resultou na imagem de um
BC = 7 cm, AC = 6 cm e DE = 10 cm, o valor de CD e CE, homem com apenas 2 m de altura. Nessa nova sala, a
nesta ordem, em centímetros, é: distância do projetor em relação à tela era de:
A B a) 18 m. c) 36 m.
b) 8 m. d) 9 m.
C 6. (CFTMG) Um cabo de aço AC de 7 m de comprimento
foi utilizado para sustentar um muro, e uma barra de
aço EB, paralela ao chão, foi fixada nesse cabo, perpen-
dicularmente ao muro, como mostra a figura.
D E A
a) 14 e 12. d) 16 e 14.
E B
b) 12 e 10. e) 8 e 6.
c) 10 e 8.
D C
2. Na figura a seguir, os triângulos são semelhantes. En-
tão, o valor de x é:
H
Se AB = 3 m e AE = 2,4 m então AD, em metros, é:
a) 3,0. c) 4,6.
E b) 4,0. d) 5,6.
30 4 x + 10
7. (CFTMG) A figura a seguir apresenta um quadrado
12 2x DEFG e um triângulo ABC cujo lado BC mede 40 cm e a
altura, AH, 24 cm.
I J
F G
a) 10. c) 12.
b) 11. d) 13.
3. (CFTSC) Sabendo que uma pessoa de 1,80 m pro-

jeta uma sombra de 1,60 m, calcule a altura de uma
árvore que projeta uma sombra de 20 m nas mesmas
condições.
a) 22 m. d) 28,80 m. A medida do lado desse quadrado é um número:
b) 22,50 m. e) 17,80 m. a) par. c) divisível por 4.
c) 24 m. b) primo. d) múltiplo de 5.
4. A rampa de um hospital tem na sua parte mais eleva- 8. (UFRGS) Observe os discos de raios 2 e 4, tangentes
da uma altura de 2,2 metros. Um paciente, ao caminhar entre si e às semirretas s e t, representados na figura
sobre a rampa, percebe que se deslocou 3,2 metros e abaixo. A distância entre os pontos P e Q é:
alcançou uma altura de 0,8 metro.
A distância em metros que o paciente ainda deve cami-
nhar para atingir o ponto mais alto da rampa é:
a) 1,16 metros. d) 5,6 metros.
b) 3,0 metros. e) 7,04 metros.
c) 5,4 metros.
82
a) 9. d) 12. A altura do suporte em B é, então, de:
b) 10. e) 13. a) 4,2 metros. d) 5,2 metros.
c) 11. b) 4,5 metros. e) 5,5 metros.
9. (IFCE) Sobre os lados AB e AC do triângulo ABC, são c) 5 metros.
marcados os pontos D e E, respectivamente, de tal for- 3. (CPS) Marcelo mora em um edifício que tem a forma
ma que DE // BC, AE = 6 cm, DB = 2 cm, EC = 3 cm e de um bloco retangular e, no topo desse edifício, está
DE = 8 cm. Nessas condições, a soma das medidas dos instalada uma antena de 20 metros.
segmentos AD e BC, em centímetros, vale:
Após uma aula de Matemática, cujo tema era Semel-
a) 12. d) 24. hança de Triângulos, Marcelo resolveu aplicar o que
b) 16. e) 30. aprendeu para calcular a altura do prédio onde mora.
c) 18. Para isso, tomou algumas medidas e construiu o se-
guinte esquema:
10. (IFCE)
O valor do lado de um quadrado inscrito em um triângulo

retângulo, conforme o esboço mostrado na figura, é:
a) 10. d) 4.
b) 8. e) 2.
c) 6.
 
• O segmento AC
 é perpendicular aos segmentos BF
 

E.O. Fixação
e CE
; 

• o segmento AB
 representa a antena;

1. (PUC-RJ) O retângulo DEFG está inscrito no triângulo • o segmento BC
 representa a altura do prédio;

isósceles ABC, como na figura abaixo: • ponto D pertence ao segmento CE
; 

• o ponto F pertence ao segmento AE
; 

• o ponto B pertence ao segmento AC
; 
 
• os segmentos BC
 e FD
 são congruentes;

• a medida do segmento BF
 é 12 m;

• a medida do segmento DE
 é 36 m.
Assim, Marcelo determinou que a altura do prédio é,
em metros:
     a) 45. d) 65.
Assumindo DE
 = GF
 = 12, EF
 = DG
 = 8 e AB
 = 15, a altura b) 50. e) 70.
do triângulo ABC é:
c) 60.
35
a) ___
     . 180
d) ____
     . 
4 7 4. (CPS) Leia o texto a seguir.
150
____
b)     .   28
___
e)       .
7 5 Tales, o grande matemático do século VI a.C., foi tam-
90 bém um próspero comerciante. Certa vez, visitou o Egi-
c) ___
   .  
7 to em viagem de negócios. Nessa ocasião, ele assom-
2. (UFPR) Um telhado inclinado reto foi construído so- brou o faraó e toda a corte egípcia medindo a sombra
bre três suportes verticais de aço, colocados nos pontos da pirâmide de Quéops, cuja base é um quadrado de
A, B e C, como mostra a figura ao lado. Os suportes nas 230 metros de lado.
extremidades A e C medem, respectivamente, 4 metros Para calcular a altura da pirâmide, Tales fincou vertical-
e 6 metros de altura. mente no solo uma estaca que ficou com altura de 1
metro acima do solo. As medidas dos comprimentos da
sombra da pirâmide e da sombra da estaca são, respec-
tivamente, 255 metros e 2,5 metros.
Adaptado de: JAKUBOVIC, J., CENTURION, M. e LELLIS,
M.C. Matemática na Medida Certa. São Paulo: Scipione.
83
Para determinar a distância entre os pontos A e B da
raios de sol fenda, pode-se utilizar o modelo matemático da figura.
estaca
sombra
da estaca
vara de medir
raios
altura da de sol
pirâmide
estaca incada
verticalmente
Na figura, tem-se:
no solo • os triângulos AFC e EFD;
——
comprimento • o ponto E pertencente ao segmento AF ; 
da sombra da ——
metade da estaca
• o ponto D pertencente ao segmento CF ; 
medida da
base • os pontos C, D e F pertencentes ao terreno plano
comprimento
da sombra que margeia a borda da fenda; e
» »
da pirâmide • as retas AC 
 e ED 
 que são paralelas entre si.
Com base nas informações do texto e das figuras, é váli- Sabendo-se que BC = 5 cm, CD = 3 m, DF = 2 m e ED = 4,5m,
do afirmar que a altura da pirâmide, em metros, é: então, a distância entre os pontos A e B e, em metros,
a) 14,80. d) 925. a) 6,25. d) 7,25.
b) 92,50. e) 1.480. b) 6,50. e) 7,75.
c) 148. c) 6,75.
5. (UFRGS) Para estimar a profundidade de um poço 7. (Udesc) Quando olhamos para um ambiente qualquer,
com 1,10 m de largura, uma pessoa, cujos olhos estão a percepção de profundidade é possível devido a nos-
a 1,60 m do chão, posiciona-se a 0,50 m de sua borda. sa visão binocular. Por estarem separados em média
Desta forma, a borda do poço esconde exatamente seu 65 mm em adultos, cada um dos nossos olhos registra
fundo, como mostra a figura. uma imagem de um ângulo ligeiramente diferente. Ao
interpretar essas imagens ao mesmo tempo, o cérebro
1,60 m
1,10 m forma um “mapa” dessas diferenças, tornando possível
estimar a distância dos objetos em relação a nós.
0,50 m A estereoscopia (popularmente conhecida como “ima-
gem 3D”) é uma técnica que consiste em exibir imagens
distintas para cada olho do observador, representando
o que se observaria em uma situação real. Assim, o
cérebro pode ser “enganado” a interpretar os objetos
Com os dados acima, a pessoa conclui que a profundi- representados como se estivessem flutuando diante da
dade do poço é: tela ou atrás dela.
a) 2,82 m d) 3,52 m Diversas tecnologias existem atualmente para conseguir
b) 3,00 m e) 3,85 m isso. A mais comum delas, usada nas salas de cinema 3D,
c) 3,30 m funciona com o uso de óculos polarizadores que filtram
a imagem projetada na tela, permitindo que cada olho
6. (CPS) A erosão é o processo de desgaste, transporte receba somente a imagem correspondente.
e sedimentação das rochas e, principalmente, dos solos.
Um observador está em uma sala de cinema 3D usando
Ela pode ocorrer por ação de fenômenos da natureza
óculos polarizadores e sobre a tela são projetados dois
ou do ser humano.
pontos A e B a uma distância de 30 cm um do outro,
A imagem mostra uma fenda no solo, proveniente de erosão. com A à esquerda de B. Os filtros polarizadores dos ócu-
los fazem com que o ponto A seja visto apenas por seu
olho direito e o ponto B apenas por seu olho esquerdo,
de forma que as linhas de visão de cada um dos olhos
se interseccionem em um ponto X, conforme a figura. O
observador verá apenas um único ponto, resultado da
junção em seu cérebro dos pontos A e B, localizado em X.
Sabendo que a reta imaginária que passa por seus olhos é
paralela àquela que passa pelos pontos A e B e estas dis-
tam 20 m entre si, e que sua distância interocular é de 60
mm, a distância da tela em que ele verá a imagem virtual,
formada no ponto X, é aproximadamente:
84
Assim sendo, é correto afirmar que a distância do
parque eólico marítimo até a estação elétrica no con-
tinente é, em metros,
a) 75. d) 400.
b) 100. e) 425.
c) 300.

10. (FGV) Os pontos A, B, C, D, E e F estão em AF
 e divi-
dem esse segmento em 5 partes congruentes. O ponto
  
a) 6,6 m d) 16,7 m G está fora de AF
, e os pontos H e J estão em GD
 e GF
, 
respectivamente.
b) 3,3 m e) 16 m
c) 4 m
8. Os lados de um triângulo medem, respectivamente,

7 cm, 9 cm e 14 cm. Qual é o perímetro do triângulo
semelhante ao dado cujo lado maior é de 21 cm?
a) 45 cm c) 60 cm
b) 55 cm d) 75 cm
9. (CPS) Os parques eólicos marítimos apresentam van-    HC

tagens em relação aos parques eólicos terrestres, pois Se GA
, HC  são paralelos, então a razão ____
 e JE      é:
JE
neles não há problema com o impacto sonoro e o des-
gaste das turbinas é menor, devido a menor turbulência a) __5   .  d) __5   . 
3 4
do vento.
b) __3   .  e) __6   . 
Na instalação dos parques eólicos marítimos, é preciso 2 5
calcular sua distância até o continente, a fim de instalar
c) __4   . 
os cabos condutores de eletricidade. 3
E.O. Complementar

1. (EPCAR) Seja ABCD um paralelogramo ___ cujos lados AB
 

 medem, respectivamente, 5 e √10 . Prolongando o
e BC

lado AB
 até o ponto P, obtém-se o triângulo
APD, cujo ân-
^ ^
gulo AP D
  é congruente ao ângulo AC B
  , conforme a figura.
Observe o esquema que representa um parque eólico

(A), uma estação elétrica (B) no continente e pontos
auxiliares C, D e E para o cálculo da distância do parque
eólico até a estação elétrica no continente. 
Então, a medida AP
 é:
2dXXX
10   
a) 0,2. c) _____
   .  
5
XXX
d 10   
b) 2. d) ____
   .  
5
2. (CP2) Observe a imagem (Figura 1) produzida pelo
Observatório Astronômico de Lisboa (OAL) do eclipse
total ocorrido no mês de setembro de 2015. Nela per-
No esquema temos:
cebe-se a existência de um cone de sombra.
• Ponto A: parque eólico marítimo;
• Ponto B: estação elétrica no continente;
——
• Ponto C: ponto auxiliar (C ∈ AB) ;
——
• Ponto D: ponto auxiliar (D ∈ AE) ;
• Ponto E: ponto auxiliar;
——
• A medida do segmento CD  é 150 metros;
——
• A medida do segmento BC  é 100 metros;
——
• A medida do segmento BE  é 200 metros;
—— ——
• Os segmentos CD e BE são paralelos entre si.
85
A partir desta imagem, foi construído o esquema matemático
apresentado na Figura 2:
9m
Com base no esquema da Figura 2, e sabendo que os 3m

raios da Terra (RT) e do Sol (RS) medem, aproximada-
mente, 6.000 km e 690.000 km, respectivamente, e que
a distância entre Terra e Sol (DTS) é de 150.000.000 km, a) 1,50 m d) 2,25 m
então o comprimento aproximado da altura x desse b) 1,75 m e) 2,50 m
cone de sombra é de
c) 2,00 m
a) 570.000 km.
b) 800.000 km.
c) 1.300.000 km.
d) 1.500.000 km.
E.O. Dissertativo
1. (FGV)
3. (FGV) No triângulo ABC, AB = 8, BC = 7 e AC = 6/s e
 a) Para medir a largura x de um rio sem necessidade
o lado BC
 foi prolongado, como mostra a figura, até o
de cruzá-lo, foram feitas várias medições, como mos-
ponto P, formando-se o triângulo PAB, semelhante ao
tra a figura abaixo. Calcule a largura x do rio.
triângulo PCA.
P
C
7
6
A 8 B
O comprimento do segmento PC é:
b) Demonstre que a distância do vértice B ao bari-
a) 7. d) 10. centro M de um triângulo é o dobro da distância do
b) 8. e) 11. ponto E ao baricentro M.
c) 9.
4. (UFPR) Em uma rua, um ônibus com 12 m de compri-

mento e 3 m de altura está parado a 5 m de distância da
base de um semáforo, o qual está a 5 m do chão. Atrás
do ônibus para um carro, cujo motorista tem os olhos a
1 m do chão e a 2 m da parte frontal do carro, conforme
indica a figura a seguir. Determine a menor distância (d) 2. (CCampos) Na figura abaixo, O é o centro de uma
que o carro pode ficar do ônibus de modo que o motor- circunferência que tangencia o segmento BQ no pon-
ista possa enxergar o semáforo inteiro. to T. Considerando também que o segmento BA é per-
pendicular ao segmento AO, que M é o ponto médio do
segmento AO e que BM = 4 MT, determine a medida do
5m
^
1m ângulo TMO
 .
5m 12 m d 2m
a) 13,5 m d) 15,0 m
b) 14,0 m e) 15,5 m
c) 14,5 m
5. (Uel) Após um tremor de terra, dois muros paralelos

em uma rua de uma cidade ficaram ligeiramente abala-
dos. Os moradores se reuniram e decidiram escorar os
muros utilizando duas barras metálicas, como mostra a
figura adiante. Sabendo que os muros têm alturas de 9
m e 3 m, respectivamente, a que altura do nível do chão
as duas barras se interceptam? Despreze a espessura
das barras.
86
^ ^
3. (UFG) As “Regras Oficiais de Voleibol”, aprovadas 5. Na figura, sabe-se que C 
 e B 
 são congruentes AR = 7cm,
pela Federação Internacional de Voleibol (FIVB), defi- AS = 5 cm, SR = 4 cm e AB = 10 cm. Determine AD = x
nem que a quadra para a prática desse esporte deve e BD = y.
ser retangular, medindo 18 m de comprimento por 9 m
de largura.
A rede, colocada verticalmente sobre a linha central
da quadra, deve ter uma altura de 2,43 m para jogos
profissionais masculinos. Em cada campo da quadra há
uma linha de ataque, desenhada a 3 m de distância da
linha central, marcando a zona de frente, conforme a
figura a seguir. 6. (Ufg) Considere duas paredes paralelas, com distância
Durante um jogo profissional masculino, um jogador de 4 m entre si e alturas de 10 m e 5 m. Uma fonte de luz
puntiforme encontra-se na base da parede mais baixa e
fez um ponto do seguinte modo: estando sobre a linha
começa a deslocar-se horizontalmente no sentido oposto
de ataque de seu campo, saltou verticalmente batendo
à parede mais alta, com velocidade constante. São rea-
na bola no ponto H, fazendo-a descrever uma trajetória
lizadas medições consecutivas, em intervalos de tempo
retilínea, passando rente ao topo da rede, no ponto R, iguais, da distância da fonte de luz até a base da parede
tocando a quadra exatamente num ponto B, pertencen- mais baixa, obtendo-se uma sequência, cujos três primei-
te à linha de fundo do campo adversário. ros valores são: x – 1, 3x – 2 e 2x. Sabendo-se que são
realizadas 11 medições, determine a altura da sombra da
parede mais baixa na parede mais alta, projetada pela
fonte de luz, no instante da décima primeira medição.
7. (FGV) Bem no topo de uma árvore de 10,2 metros

de altura, um gavião-caboclo, no ponto A da figura, ob-
serva atentamente um pequeno roedor que subiu na
mesma árvore e parou preocupado no ponto B, bem
abaixo do gavião, na mesma reta vertical em relação ao
chão. Junto à árvore, um garoto fixa verticalmente no
Segundo as condições descritas, calcule a altura, AH, chão uma vareta de 14,4 centímetros de comprimento
que o jogador alcançou para conseguir fazer o ponto. e, usando uma régua, descobre que a sombra da vareta
mede 36 centímetros de comprimento.
4. (Ufsc) Duas cidades, marcadas no desenho abaixo Exatamente nesse instante, ele vê, no chão, a sombra do
como A e B, estão nas margens retilíneas e opostas de um gavião percorrer 16 metros em linha reta e ficar sobre
rio, cuja largura é constante e igual a 2,5 km, e a distân- a sombra do roedor, que não se havia movido de susto.
cias de 2,5 km e de 5 km, respectivamente, de cada uma Calcule e responda: Quantos metros o gavião teve de
das suas margens. Deseja-se construir uma estrada de A voar para capturar o roedor, se ele voa verticalmente
até B que, por razões de economia de orçamento, deve de A para B?
cruzar o rio por uma ponte de comprimento mínimo, ou
seja, perpendicular às margens do rio. As regiões em
cada lado do rio e até as cidades são planas e disponíveis
para a obra da estrada. Uma possível planta de tal estra-
da está esboçada na figura abaixo em linha pontilhada:
8. (Ufmg) Nos séculos XVII e XVIII, foi desenvolvida no

Japão uma forma particular de produzir matemática.
Um dos hábitos que a população adotou foi o de afixar
em templos placas contendo problemas, em geral de
geometria. Essas placas, conhecidas como sangaku,
Considere que, na figura, o segmento HD é paralelo a apresentavam o problema com ilustrações e a resposta,
——
AC e a distância HK'
 = 18 km. sem registrar a solução dos autores. O seguinte prob-
Calcule a que distância, em quilômetros, deverá estar lema foi adaptado de um desses sangakus: considere
a cabeceira da ponte na margem do lado da cidade ABCD um retângulo com AB = 160 e AD = 80; tome uma
B (ou seja, o ponto D do ponto K, de modo que o circunferência de centro O tangente aos lados AB, BC
percurso total da cidade A até a cidade B tenha com- e CD do retângulo, e seja BD uma de suas diagonais,
primento mínimo. interceptando a circunferência nos pontos P e Q.
87
(bh)
_______ (2bh) (bh)
a)      .  b) _______
  .  c) ________
         
.
(h + b) (h + b) (h + 2b)
(bh) (bh)
d) ________
  .  e) __________
        . 
(2h + b) [2(h + b)]
3. (Fuvest) Uma circunferência de raio 3 cm está inscrita
 
no triângulo isósceles ABC, no qual AB  = AC
.  A altura
 
relativa ao lado BC
 mede 8 cm. O comprimento de BC  é,
portanto, igual a:
Considerando essas informações, a) 24 cm. d) 9 cm.
a) DETERMINE o raio QO da circunferência. b) 13 cm. e) 7 cm.
b) DETERMINE o comprimento do segmento PQ. c) 12 cm.
9. (UFPE) Na figura
^ abaixo
^
Os ângulos DE A  , BC A

AB
^
  e BF A

 = AD

 = 25, BC

 = 15 e DE
 = 7.

  são retos. Determine AF
. 
E.O. Dissertativas
1. (Unifesp) No triângulo ABC da figura, que não está
desenhada em escala, temos:
BAC ^
^ CBE, A
^ ^
ADF BDF,
AC = 27, F
BC = 9,
BE = 8, D
BD = 15 e 15 27
DE = 9. 9
B 8
E
E.O. Objetivas
9
C
a) Mostre que os triângulos ABC e BEC são semelhan-

(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp) tes e, em seguida, calcule AB e EC.
b) Calcule AD e FD.
1. (Fuvest) Na figura adiante, as distâncias dos pontos
A e B à reta r valem 2 e 4. As projeções ortogonais de A 2. (Unesp) Para que alguém, com o olho normal, possa
e B sobre essa reta são os pontos C e D. Se a medida de distinguir um ponto separado de outro, é necessário
CD é 9, a que distância de C deverá estar o ponto E, do que as imagens desses pontos, que são projetadas em
 sua retina, estejam separadas uma da outra a uma dis-
segmento CD
, para que CÊA=DÊB?
tância de 0,005 mm.
a) 3 d) 6
b) 4 e) 7
c) 5 Adotando-se um modelo muito simplificado do olho
humano no qual ele possa ser considerado uma esfera
2. (Fuvest) O triângulo ABC tem altura h e base b (ver cujo diâmetro médio é igual a 15 mm, calcule a maior
figura). Nele, está inscrito o retângulo DEFG, cuja base é distância x, em metros, que dois pontos luminosos, dis-
o dobro da altura. Nessas condições, a altura do retân- tantes 1 mm um do outro, podem estar do observador,
gulo, em função de h e b, é dada pela fórmula: para que este os perceba separados.
A
G h
D
B C
E F
b
88
3. (Fuvest) Em uma mesa de bilhar, coloca-se uma bola a) Qual é o deslocamento horizontal do teleférico
branca na posição B e uma bola vermelha na posição V, quando o seu deslocamento vertical é igual a 20 m?
conforme o esquema a seguir. b) Se o teleférico se desloca com velocidade constan-
te de 1,5 m/s, quanto tempo o teleférico gasta para ir
do pico A ao pico B?
6. (Unesp) Uma bola de tênis é sacada de uma altura de

21 dm, com alta velocidade inicial e passa rente à rede,
a uma altura de 9 dm.
Desprezando-se os efeitos do atrito da bola com o ar
e do seu movimento parabólico, considere a trajetória
descrita pela bola como sendo retilínea e contida num
plano ortogonal à rede. Se a bola foi sacada a uma
distância de 120 dm da rede, a que distância da mesma,
em metros, ela atingirá o outro lado da quadra?
Gabarito
E.O. Aprendizagem
1. A 2. A 3. B 4. D 5. B
Deve-se jogar a bola branca de modo que ela siga a
trajetória indicada na figura e atinja a bola vermelha. 6. D 7. D 8. D 9. B 10. D
Assumindo que, em cada colisão da bola branca com
uma das bordas da mesa, os ângulos de incidência e de
reflexão são iguais, a que distância x do vértice Q deve-
E.O. Fixação
se jogar a bola branca? 1. D 2. D 3. C 4. C 5. D
6. A 7. D 8. A 9. D 10. A
4. (Unesp) Uma semicircunferência de centro O e raio r
está inscrita em um setor circular de centro C e raio R
conforme a figura. E.O. Complementar
1. B 2. C 3. C 4. D 5. D
E.O. Dissertativo
1.
a) Supondo que CAB ≅ BED = 90°, é fácil ver que os
triângulos ABC e EBD são semelhantes por AA. Desse
 modo, 
temos
   AC
O ponto D é de tangência de BC
 com a semicircunferên- ___ AB
  ___
   =   24    ⇔ x = 19,2 m.
      ⇔ __x      = ___


ED  
BE 2 2,5
cia. Se AB
 = s, demonstre que R · s = R · r + r · s.
 
b) Queremos mostrar que BM  = 2 · ME
. 
5. (Fuvest) Um teleférico transporta turistas entre os De fato, sabendo que D e E são pontos médios de AB
picos A e B de dois morros. A altitude do pico A é de e AC respectivamente, tem-se que DE é base média do
 
500 m, a altitude do pico B é de 800 m e a distância triângulo ABC e, portanto, DE = 1/2 · BC e DE // BC. Em
entre as retas verticais que passam por A e B é de 900
consequência, os triângulos DEM e BCM são semelhantes
m. Na figura, T representa o teleférico em um momento    
de sua ascensão e x e y representam, respectivamente, BM
___
por AA. Daí,   BC

     ⇒ ___
      = ____ BM   BC
 
      = ______

 
   ⇔
os deslocamentos horizontal e vertical do teleférico, em   DE
ME   ME   __1     · 
BC
 
2
metros, até este momento.
 
⇔ BM = 2 · ME
. 
89
——
2. ⇔ DK
=  12 km.
5. x = 14
y=8
6. Como as três primeiras distâncias são x – 1, 3x – 2 e 2x e a
velocidade da fonte de luz é constante. Então:
3x – 2 – (x – 1) = 2x – (3x – 2)
3x – 2 x + 1 = 2x – 3x + 2
2x – 1 = –x + 2
3x = 3
Concluímos então que a primeira medição indicará 0 m, a segun-
da medição indicará 1 m a terceira medição indicará 2 m e a 11ª
medição indicará 10 m.
Logo, a figura que representa a sombra da fonte luminosa até
a 11ª medição está representada abaixo, onde foi calculado o
comprimento da sombra por semelhança de triângulo.
Os triângulos MTO e MAB são semelhantes, logo:
a   a   ⇔
__k     = ___   a² = 4k² ⇔ a = 2k.
4k
k    ⇔
Logo, no triângulo MTO, temos: cos α = ___ 
2k
⇔ α = 60°.
3.
7. Cálculo da medida da sombra da árvore.
Como AC // PD, pelo Teorema de Tales, segue que

  
AP
___
  CD
      = ___

  AP   = __3      = __1   .  
    ⇔ ___
  DB
PB   PB  9 3
^ ^
Os triângulos HA B  e RP B  são semelhantes. Portanto,
10,2 _____
_____ 14,4

HA
 
 AB    ⇔   HA

AP
 
 + PB  ⇔  ______
HA     4      ⇔   x = ⇔ x = 25,5 m
         
      = ___
___

  ___   __________
   =       = ___ 36
RP  PB  RP    
PB 2,43 3

 = 3,24 m.
HA
4. Considere a figura.
Aplicando Teorema de Tales, temos:

_____  16   ⇔
  d   = ____   d = 6,4 m
10,2 255
8.
O trajeto ACDB tem comprimento mínimo quando »
B, D e H são
colineares. Com efeito, se D' é um ponto da retaDK e C' é o pé da
——
perpendicular baixada de D' sobre a reta HK' ,  então, pela Desigual-
—— —— —— —— —— —— ——
dade Triangular, BD'  + D'H
 = BD'
 + AC'  > BD
 + DH
=   BH
. 
Portanto, como os triângulos BDK e DHC são semelhantes por
AA, segue-se que
—— —— ——
  ___   =
DK
——   ——
___
BK
       ⇔ __________
  DK
  
——      5    
= ___
CH
  CD     2,5
18 – DK
90
a) O raio da circunferência é 80/2 = 40. Aplicando a propriedade da proporção nas duas últimas razões:
b) Admita PQ = x __
BQ2 = 402 + 802 ⇒ BQ = 40√5    _______ x + 0,4
1,2 – x ________
      
=     
∆POM ~ ∆MQB, logo: 0,9 y + 0,8 – y
MQ _____ 1,2 – x x + 0,4
      =   40
___ __     _________
   
  = _________
    
  6,17 m
80 40√5    0,9 0,8
__
√
5 MQ
  = 80 Resolvendo, temos: x = 6/17
__
MQ = 16√5    __ Resposta x = 6/17 m
Logo, QP = 32√5   
 
Como AB
 = 25 = 5 · 5 e BC
 = 15 = 5 · 3, segue que o triângulo
ABC é semelhante ao triângulo retângulo de lados 5, 3 e 4. Logo,

AC
 = 5 · 4 = 20.
Aplicando o Teorema de Pitágoras no triângulo ADE, vem
     ____ 
AD
² = DE ² ⇔ AE
² + AE ² = 25² – 7² ⇒ AE
 =√576  ⇔
  AE
 = 24.
Como os triângulos ADE e BGC são semelhantes por AA, temos

 
GC BC
     =  ___  ________
que ___
        ⇒ GC
 = 15  ×  
7  = 35/8.
DE
  AE   24
   20
Logo, AG
 = AD  – GC   – 
 = _______ 35 =
 
  125
_____
     . Os triângulos retângulos ODC e BAC são semelhantes. Logo,
8 8
 
Por outro lado, os triângulos ADE e AGF também são semelhan- OC        ⇔ _____
  ___
 ___   = OD R  – r =  _r   ⇔
125

  BA
BC

  R s   R·s – r · s = R · r ⇔ R · s = R · r + r · s c.q.d.
  ____
    ·  24

___AF AG

  ___    ___________
8
tes por AA. Desse modo,        ⇔ AF
    =   =      = 15.
   5.
AE
  AD   25
E.O. Objetivas
1. A 2. D 3. C
E.O. Dissertativas
a) ∆ATD ~ ∆ABC:____  20    
  x  = ____ ⇒ x = 60 m.
(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp) 900
_______________ 300 ___
√(300)2 + (900)2 = 300√10   
b) AB =   
1.
Sendo___
t o tempo para o teleférico ___
ir de A até B, temos:
a) Os triângulos ABC e BEC são semelhantes, pois 300√10 =  1,5 · t ⇒ t = 200√10   
^ ^ ^ ^
BA C  ≈ CB E  e BC A  ≈ EC B 
AB = 24
EC = 3
b) AD = 15 e FD = 9
1
2. _______
      
0,005 = ____   15   ⇔
  x    ⇔ x = ______  x = 3000 mm = 3 m.
15 0,005
3. D1 ~ D2 ~ D3
1,2 – x
_______ x    = _______ 0,4
  = y__
       
   
0,9 0,8 – y
91
6. Considere a figura abaixo.
Os triângulos retângulos ABC e DEC são semelhantes por AA.

—— —— ——
Portanto, sabendo que AB
=  21 dm,DE=
  9 dm e BE
=   120 dm, vem
—— —— ——
AB BC
      ⇔
  ___    = ___ 21
  ___ 120 + 
EC
 
      = __________
  ——  
 
—— —— 9
DE
  EC   EC
 
—— ——
⇔ 7 · EC  = 360 + 3 · EC  
——
⇔ EC  = 90 dm = 9 m.
92
E.O. APRENDIZAGEM E.O. DISSERTATIVO

1 1 1 1
2 1, 1.1 2 1, 1.3
3 1 3 1, 1.2
4 1.2 4 1, 1.2
5 1, 1.2 5 1, 1.3
6 1, 1.2 6 1, 1.1
7 1, 1.3 7 1, 1.1
8 1, 1.1 8 1, 1.3
9 1, 1.1, 1.2 9 1, 1.1, 1.2
10 1, 1.3
E.O. OBJETIVAS
E.O. FIXAÇÃO (UNESP, FUVEST, UNICAMP E UNESP)

1 1, 1.2 1 1, 1.2
2 1, 1.1 2 1, 1.1, 1.2
3 1, 1.3 3 1, 1.3
4 1, 1.2
E.O. DISSERTATIVAS
5 1, 1.3
6 1, 1.2
7 1, 1.2
1 1, 1.2
8 1, 1.3
2 1, 1.1, 1.2
9 1
3 1, 1.3
10 1, 1.2
4 1, 1.2
E.O. COMPLEMENTAR 5 1, 1.3
1 1, 1.2 7 1, 1.3
2 1, 1.3
3 1, 1.1
4 1, 1.3
5 1, 1.1
AULAS Relações métricas no
11 e 12 triângulo retângulo
E.O. Aprendizagem 5. (Espcex) Na figura, o raio da circunferência de centro

25
O é ____
     e a corda MP mede 10 cm.
2
1. (CFT-SC) O lado de um quadrado mede d XX
2  cm. Quanto
mede sua diagonal?
a) 2 cm. d) 2dXX
3   cm.
3  cm.
b) dXX e) 2dXX
2   cm.
c) 6   cm.
d XX
2. (PUC-RJ) Uma bicicleta saiu de um ponto que estava a

8 metros a leste de um hidrante, andou 6 metros na di-
reção norte e parou. Assim, a distância entre a bicicleta
e o hidrante passou a ser:
A medida, em centímetros, do segmento PQ é:
a) 8 metros. d) 14 metros. ___
25
a) ___
   .   d) √
21 . 
b) 10 metros. e) 16 metros. 2 ___
c) 12 metros. b) 10. e) 2√21 . 
___
c) 5√21 . 
3. (IFCE) A altura, baixada sobre a hipotenusa de um
triângulo retângulo, mede 12 cm, e as projeções dos ca- 6. (CFT-MG) Na figura, o triângulo ABC é retângulo em
tetos sobre a hipotenusa diferem de 7 cm. Os lados do Â. Sabendo-se que AD = 2, CD = 8 e BD = 5, a medida
triângulo são, em centímetros, iguais a: do lado BC é:
B
a) 10, 15 e 20. d) 16, 21 e 26.
b) 12, 17 e 22. e) 18, 23 e 28. x
5
c) 15, 20 e 25.
4. (Insper) Duas cidades X e Y são interligadas pela ro- A 2 D 8 C

dovia R101, que é retilínea e apresenta 300 km de ex-
tensão. A 160 km de X, à beira da R101, fica a cidade a) 11. c) 13.
Z, por onde passa a rodovia R102, também retilínea e b) 12. d) 14.
perpendicular à R101. Está sendo construída uma nova
7. No triângulo da figura a seguir, o valor de x é:
rodovia retilínea, a R103, que ligará X à capital do es-
tado. A nova rodovia interceptará a R102 no ponto P,
distante 120 km da cidade Z.
a) 6. d) 9.
b) 7. e) 10.
c) 8.
O governo está planejando, após a conclusão da obra, cons-
truir uma estrada ligando a cidade Y até a R103. A menor 8. (Acafe-SC) As projeções dos catetos de um triângulo
extensão, em quilômetros, que esta ligação poderá ter é: retângulo sobre a hipotenusa medem 9 dm e 16 dm.
a) 250. d) 200. Neste caso os catetos medem:
b) 240. e) 180. a) 15 e 20. c) 3 e 4.
c) 225. b) 10 e 12. d) 8 e 6.
94
9. (UFSJ) Considere uma corda AB, perpendicular ao Considere que a marca do pênalti equidista das duas
diâmetro EC de um círculo de centro O. Sendo o pon- traves do gol, que são perpendiculares ao plano do
to D a interseção dos segmentos AB e EC e sabendo campo, além das medidas a seguir, que foram aproxi-
que CD = 4 cm e ED = 9 cm, a área do triângulo AED, madas para facilitar as contas.
em cm2, é igual a: • Distância da marca do pênalti até a linha do gol:
a) 27. c) 36. 11 metros.
b) 18. d) 78. • Largura do gol: 8 metros.
10. (IFSP) Ao ligar, por segmentos de retas, os pontos mé- • Altura do gol: 2,5 metros.
dios dos lados de um quadrado de lado 60 cm, obtém-se Um atacante chuta a bola da marca do pênalti e ela, se-
um quadrilátero, cujo perímetro é, em centímetros: guindo uma trajetória reta, choca-se contra a junção da
trave esquerda com o travessão (ponto T). Nessa situação,
a) 30dXX
2 .  d) 120dXX
2 . 
a bola terá percorrido, do momento do chute até o cho-
2 . 
b) 60dXX e) 150dXX
2 . 
que, uma distância, em metros, aproximadamente igual a:
2 . 
c) 90dXX
a) 12. d) 18.
b) 14. e) 20.
E.O. Fixação c) 16.
——
1. (Insper) Na figura, AD
 é um diâmetro da circunferên- 4. (Uespi) Uma circunferência de raio R é tangente
—— externamente a duas circunferências de raio r, com
cia que contém o lado BC
 do quadrado sombreado, cu-
jos vértices E e F pertencem à circunferência. r < R. As três circunferências são tangentes a uma mes-
ma reta, como ilustrado a seguir. Qual a distância entre
os centros das circunferências de raio r?
——
Se a é a medida do segmento AB  e ℓ é a medida do lado
ℓ
__
do quadrado, então a    é igual a: a) 4dXXX
Rr .
  d) d XXX
Rr . 
__
__ √
  5     .
d) ____ XXX
d Rr   
a) √
5  – 2. Rr .
b) 3dXXX   e) _____
     .
__ 2 2
√5  – 1
__
________
b)    
  . e) √5  + 2. Rr . 
c) 2dXXX
__ 2
√  5  +  
c) ________ 1  .
2
5. (IFAL) Num retângulo, o comprimento é 8 cm e a altu-
2. Quatro estações distribuidoras de energia A, B, C e ra é 15 cm. Quanto se deve subtrair da altura e do com-
D estão dispostas como vértices de um quadrado de
primento a fim de diminuir em 4 cm a sua diagonal?
40 km de lado. Deseja-se construir uma estação central
que seja ao mesmo tempo equidistante das estações A a) 4 cm. d) 1 cm.
e B e da estrada (reta) que liga as estações C e D. A nova b) 5 cm. e) 3 cm.
estação deve ser localizada: c) 2 cm.
a) no centro do quadrado.
b) na perpendicular à estrada que liga C e D passando 6. As medidas dos catetos de um triângulo re-
por seu ponto médio, a 15 km dessa estrada. tângulo são, respectivamente, 30 cm e 40 cm.
c) na perpendicular à estrada que liga C e D passando A altura relativa à hipotenusa mede:
por seu ponto médio, a 25 km dessa estrada. a) 24 cm. d) 23 cm.
d) no vértice de um triângulo equilátero de base AB b) 20 cm. e) 25 cm.
oposto a essa base.
c) 31 cm.
e) no ponto médio da estrada que liga as estações A e B.
7. (ITA) Seja ABC um triângulo retângulo, cujos
3. (Insper) A figura mostra parte de um campo de fute-  
 e BC
catetos AB  medem 8 cm e 6 cm, respectivamente.
bol, em que estão representados um dos gols e a marca 
Se D é um ponto sobre AB
 e o triângulo ADC é isósceles,
do pênalti (ponto P). 
a medida do segmento AD , em cm, é igual a:
a) __3    . 25
d) ___
      .
4 4
b) 15
___
     . 25
___
e)       .
6 2
15
___
c)       .
4
95
8. (Ufrrj) Um arquiteto vai construir um obelisco de base
circular. Serão elevadas sobre essa base duas hastes tri-
angulares, conforme figura a seguir, onde o ponto
O é
^ ^
o centro do círculo de raio 2 m e os ângulos BO C  e O
B   
C são iguais.
B
A C
O
a) 1. d) __4    
3
b) 2. e) XX
d 2 . 
O comprimento do segmento AB é: c) __3   . 
2
a) 2 m. d) 2dXX
5   m.
3. (ITA) Um triângulo está inscrito numa circunferência
b) 3 m. 3   m.
e) 2dXX
de raio 1 cm. O seu maior lado mede 2 cm e sua área é
2   m.
c) 3dXX
  1__
de ____      . Então, o menor lado do triângulo, em cm, mede:
√
2   
9. (ESPM) A figura mostra um quadrado, dois círculos
claros de raios R e dois círculos escuros de raios r, tan- a) 1 – ___   1__  .
    2__  . 
d) ___
√2   
√6   

gentes entre si e aos lados do quadrado. ______ __
b) √ 2–√ 2    .
    3__  . 
e) ___
√6   
c) ___  1__ .  
√2   
4. (FGV) Um triângulo tem lados medindo 1 cm, 2 cm e

2,5 cm. Seja h a medida da altura relativa ao maior lado.
O valor de h2 expresso em cm2 é, aproximadamente, igual a:
a) 0,54. d) 0,60.
A razão entre R e r é igual a: b) 0,56. e) 0,62.
c) 0,58.
a) dXX 2 . d)
  2.
XX
d
___5    5. (ITA) Em um triângulo isósceles ABC, cuja área mede
b) dXX 3 .  e)    .   48 cm², a razão entre as medidas
2
c) __3   .  da altura AP e da base BC é igual a __2  .   Das afirmações
2 3
10. ABCD é um quadrado de lado L. Sejam K a semi- abaixo:
circunferência, traçada internamente ao quadrado, com I. As medianas relativas aos lados AB e AC medem d97  cm;
XXX 
diâmetro CD, e T a semicircunferência tangente ao lado
II. O baricentro dista 4 cm do vértice A;
AB em A e tangente à K. Nessas condições, o raio da
semicircunferência T será: III. Se a é o ângulo formado pela base BC com a medi-
5L 3L ana BM, relativa ao lado AC, então cos a = ____   3  .  
a) ___
   .
   d) ___    .   97 
d XXX 
6 5 É(são) verdadeira(s):
4L
b) ___
   .
   e) __L   . 
5 3 a) Apenas I. d) Apenas I e III.
2L b) Apenas II. e) Apenas II e III.
c) ___
   .  
3 c) Apenas III.
E.O. Complementar E.O. Dissertativo

1. (UFSJ) Um triângulo isósceles inscrito em um círculo
de raio igual a 8 cm possui um lado que mede 16 cm. 1. (UEMA) A figura abaixo representa uma quadra de
A medida dos outros dois lados do triângulo, em cm, é futebol de salão com a bola localizada no ponto P, con-
igual a: forme descrito na figura de vértice ABCD. No ponto C,
há um jogador que receberá a bola chutada a partir de
a) 8. onde ele está.
2 . 
b) 8dXX
c) 16.
2 . 
d) 16dXX
2. (PUC-RJ) Seja ABC um triângulo retângulo em B. Seja

 ^ 
AD a bissetriz de CA B.   Sabemos que AB
 mede 1 e que
 1
__ 
BD  mede   .   Quanto mede o cateto BC
? 
2
96
Determine a distância x do jogador (ponto C) à bola 5. (CFTRJ) Gustavo está no ponto A de uma floresta e
(ponto P) em unidade de comprimento. precisa ir para o ponto B. Porém, ele está com muita
sede e, antes, precisa ir até o rio para beber água. O rio
2. No futebol, um dos gols mais bonitos e raros de se está representado pela reta r na figura abaixo. Sabe-se
ver é o chamado gol olímpico, marcado como resultado que o ponto A e o ponto B estão, respectivamente, a
da cobrança direta de um escanteio. 300 m e 600 m do rio. A distância entre os pontos A e
B é de 500 m. Calcule a menor distância que Gustavo
pode percorrer.
6. Os catetos de um triângulo retângulo medem 24 e 18 cm.

Nessas condições, determine:
a) a medida “a” da hipotenusa.
b) a medida “h” da altura relativa à hipotenusa a.
Suponha que neste tipo de gol: c) as medidas “m” e “n” das projeções dos catetos
1. A projeção da trajetória da bola descreva um arco de sobre a hipotenusa.
circunferência no plano do gramado;
7. (Ufpr) A tela de uma TV está no formato widescreen,
2. A distância (d) entre o ponto da cobrança do escant- no qual a largura e a altura estão na proporção de 16
eio e o ponto do campo em que a bola entra no gol seja para 9. Sabendo que a diagonal dessa tela mede 37 pole-
40 m. gadas, qual é sua largura e a sua altura, em centímetros?
3. A distância máxima (h) da projeção da trajetória da (Para
____ simplificar os cálculos, use as aproximações
bola à linha de fundo do campo seja 1 m. √337 ≈  18,5 e 1 polegada ≈ 2,5 cm)
Determine o raio da circunferência (R), em metros, do
arco descrito pela trajetória da bola, com uma casa de- 8. (UFRJ) Na figura, o triângulo AEC é equilátero e ABCD
cimal de aproximação. é um quadrado de lado 2 cm.
E
3. (PUC-RJ) Num triângulo, a base mede b cm, os outros
dois lados medem 10 cm cada um e a altura mede a cm, A B
onde 0 < a < 10.
a) Determine b em função de a.
b) Dado que os dois números a e b são números inteiros,
mostre que b é par e ache os possíveis valores de b. D C
4. (UFMG) Nesta figura, está representada uma circun- ——

Calcule a distância BE
. 
ferência de centro O:
C
9. (UFPE) Seja r o raio, em cm, da circunferência inscrita
em um triângulo retângulo com catetos medindo 6 cm
O
e 8 cm. Quanto vale 24r?
E.O. UERJ
D F
A B
Sabe-se que:
• os segmentos AB
—— ——
 e BC
 medem, cada um, 4 cm;
—— 1. (UERJ) Um modelo de macaco, ferramenta utilizada
• a reta AB tangencia a circunferência no ponto B;
• o segmento DF
—— ——
 é perpendicular ao diâmetro BC
;  e para levantar carros, consiste em uma estrutura com-
posta por dois triângulos isósceles congruentes, AMN e
• E pertence à circunferência e é o ponto médio do BMN, e por um parafuso acionado por uma manivela, de
——
segmento DF .  modo que o comprimento da base MN possa ser alterado
——
Calcule o comprimento do segmento OF.  pelo acionamento desse parafuso. Observe a figura:
97
2. (UERJ) Terno pitagórico é a denominação para os três
números inteiros que representam as medidas, com a
mesma unidade, dos três lados de um triângulo retângulo.
Um terno pitagórico pode ser gerado da seguinte forma:
• escolhem-se dois números pares consecutivos ou
dois números ímpares consecutivos;
• calcula-se a soma de seus inversos, obtendo-se
Considere as seguintes medidas: AM = NA = BM = BN = 4 dm; uma fração, cujo numerador e denominador re-
MN = x dm; AB = y dm. presentam as medidas dos catetos de um triân-
O valor, em decímetros, de y em função de x corresponde a: gulo retângulo;
XXXXXXXX
d 16 – 4x²    • calcula-se a hipotenusa.
a) d XXXXXXXX
16 – 4x² .
  c) _________
      . 
2 a) Utilizando o procedimento descrito, calcule as medi-
_______ XXXXXXXX
d 64 – 2x²   
b) √
64 – x² .
  d) _________
     .  das dos três lados de um triângulo retângulo, consid-
2 erando os números pares 4 e 6.
2. (UERJ) Dois atletas partem simultaneamente do ponto b) Considere x um número inteiro maior do que 1, e
A, com movimento uniforme, e chegam ao mesmo tempo que (x – 1) e (x + 1) representam dois pares ou dois
ao ponto C. Um deles segue a trajetória AC, com veloci- ímpares consecutivos.
dade v1 km/h, e o outro segue a trajetória ABC, com velo- Demonstre que esses dois números geram um terno
cidade v2 km/h, conforme ilustra a figura a seguir. pitagórico.
3. (UERJ) No triângulo ABC a seguir, os lados BC, AC e AB

medem, respectivamente, a, b e c. As medianas AE e BD
relativas aos lados BC e AC interceptam-se ortogonal-
mente no ponto G.
A
Sendo a e c respectivamente, as medidas, em quilômetros,
v1
dos catetos BC e BA, podemos afirmar que v__
     corresponde a: D
2
[ 
______ G
(______
 a2 + c2 )
a) _______
     
√ (a + c)   
.
 
( a + c )   
√
c) _______
 
( a2 + c2 )
 
]
    
.
B E C
_______ Conhecidos a e b, determine:
b)    __
( a2 + c2__ )
____________     .
√[ 
( a2 + c2 )   
d)  __________   
  ].
  a) o valor de c em função de a e b;
[ ( √ c    )  ]
a    )+ ( √ ( a + c )
b) a razão entre as áreas dos triângulos ADG e BEG.
E.O. UERJ E.O. Objetivas

Exame Discursivo (Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
1. (UERJ) Observe a figura a seguir, que representa um 1. (Unicamp) Em um aparelho experimental, um feixe
quadrado ABCD, de papel, no qual M e N são os pontos laser emitido no ponto P reflete internamente três vez-
médios de dois de seus lados. Esse quadrado foi dividi- es e chega ao ponto Q, percorrendo o trajeto PFGHQ.
do em quatro partes para formar um jogo. Na figura abaixo, considere que o comprimento do seg-
mento PB é de 6 cm, o do lado AB é de 3 cm, o polígono
ABPQ é um retângulo e os ângulos de incidência e re-
flexão são congruentes, como se indica em cada ponto
da reflexão interna. Qual é a distância total percorrida
pelo feixe luminoso no trajeto PFGHQ?
O jogo consiste em montar, com todas essas partes, um

retângulo cuja base seja maior que a altura. O retângu-
lo PQRS, mostrado a seguir, resolve o problema propos-
to no jogo.
——
a) 12 cm. c) 16 cm.
 PS
  . 
Calcule a razão___
——
PQ  b) 15 cm. d) 18 cm.
98
2. (Unesp) Em 2014, a Companhia de Engenharia de Se os ventos provocados pela explosão
__ foram de 800
Tráfego (CET) implantou duas faixas para pedestres na km/h e adotando a aproximação √5   ≅ 2,24, os perso-
diagonal de um cruzamento de ruas perpendiculares do nagens correram até o poço, em linha reta, com uma
centro de São Paulo. Juntas, as faixas formam um "X" velocidade média, em km/h, de aproximadamente:
como indicado na imagem. Segundo a CET, o objetivo das a) 28. d) 36.
faixas foi o de encurtar o tempo e a distância da travessia.
b) 24. e) 32.
c) 40.
4. (Unesp) Uma mesa de passar roupa possui pernas ar-

—— ——
ticuladas AB
 e CD
, conforme indica a figura. Sabe-se que
—— ——
AB = CD
 = 1m, e que M é ponto médio dos segmentos
—— ——
coplanares AB e CD
 Quando a mesa está armada, o tam-
po fica paralelo ao plano do chão e a medida do ângulo
^
AMC
  é 60º.
Antes da implantação das novas faixas, o tempo

necessário para o pedestre ir do ponto A até o ponto C
era de 90 segundos e distribuía-se do seguinte modo: 40
——
segundos para atravessar AB , com velocidade média v;
20 segundos esperando o sinal verde de pedestres para
—— ——
iniciar a travessia BC
; e 30 segundos para atravessar BC
, 
também com velocidade média v. Na nova configuração
das faixas, com a mesma velocidade média a economia
——
de tempo para ir de A até C, por meio da faixa AC,  em
segundos, será igual a
a) 20. d) 10. Considerando-se desprezíveis as medidas
__ dos pés e
b) 30. e) 40. da espessura do tampo e adotando √3  = 1,7, a altura
c) 50. do tampo dessa mesa armada em relação ao plano do
chão, em centímetros, está entre
3. (Unesp) Em 09 de agosto de 1945, uma bomba atômi-
a) 96 e 99. d) 92 e 95.
ca foi detonada sobre a cidade japonesa de Nagasaki. A
bomba explodiu a 500 metros de altura acima do ponto b) 84 e 87. e) 88 e 91.
que ficaria conhecido como “marco zero”. c) 80 e 83.
E.O. Dissertativas
No filme Wolverine Imortal, há uma sequência de ima- 1. (Fuvest) Na figura abaixo, a circunferência de centro
——
gens na qual o herói, acompanhado do militar japonês em O e raio r tangencia o lado‹___›
BC
d o triângulo ABC no
Yashida, se encontrava a 1 km do marco zero e a 50 m ponto D e tangencia a retaAB     no ponto E. Os pontos
de um poço. No momento da explosão, os dois correm A, D e O são colineares, AD = 2r e o ângulo ACO é reto.
e se refugiam no poço, chegando nesse local no mo- Determine, em função de r:
mento exato em que uma nuvem de poeira e material
radioativo, provocada pela explosão, passa por eles.
A figura a seguir mostra as posições do “marco zero”,
da explosão da bomba, do poço e dos personagens do
filme no momento da explosão da bomba.
——
a) a medida do lado AB
 do triângulo ABC.
——
b) a medida do segmento CO
 .
2. (Fuvest) Um transportador havia entregado uma en-

comenda na cidade A, localizada a 85 km a noroeste da
cidade B, e voltaria com seu veículo vazio pela rota AB
em linha reta.
99
No entanto, recebeu uma solicitação de entrega na ci- b) Para a = 2 cm e b = 3 cm, determine o valor de c > b de
dade C, situada no cruzamento das rodovias que ligam modo que o triângulo de vértices em A, B e C seja retângulo.
A a C (sentido sul) e C a B (sentido leste), trechos de
mesma extensão. Com base em sua experiência, o 5. (Fuvest)
transportador percebeu que esse desvio de rota, antes
de voltar à cidade B, só valeria a pena se ele cobrasse
o combustível gasto a mais e também R$ 200,00 por
hora adicional de viagem.
a) Indique a localização das cidades A, B e C no es-
quema apresentado a seguir.
Na figura acima, as 12 circunferências têm todas o

mesmo raio r; cada uma é tangente a duas outras e ao
quadrado. Sabendo-se que cada uma das retas suporte
das diagonais do quadrado tangencia quatro das circun-
b) Calcule a distância em cada um dos trechos per- ferências (ver figura), e que o quadrado tem lado 2dXX
7 , 
pendiculares
__ do caminho. (Considere a aproximação determine r.
√2  = 1,4.)
c) Calcule a diferença de percurso do novo trajeto rel- 6. (Unicamp) Um artesão precisa recortar um retângulo
ativamente ao retorno em linha reta. de couro com 10 cm × 2,5 cm. Os dois retalhos de couro
d) Considerando o preço do óleo diesel a R$ 2,00 o disponíveis para a obtenção dessa tira são mostrados
litro, a velocidade média do veículo de 70 km/h e seu nas figuras a seguir.
rendimento médio de 7 km por litro, estabeleça o preço a) O retalho semicircular pode ser usado para a ob-
mínimo para o transportador aceitar o trabalho. tenção da tira? Justifique.
b) O retalho triangular pode ser usado para a ob-
3. (Unesp) A figura, fora de escala, representa o terre-
tenção da tira? Justifique.
no plano onde foi construída uma casa.
7. (Fuvest) Um poste vertical tem base quadrada de lado

2. Uma corda de comprimento 5 está esticada e presa a
um ponto P do poste, situado à altura 3 do solo e distan-
Sabe-se do quadrilátero ABEF que: do 1 da aresta lateral. A extremidade livre A da corda
^ ^
• seus ângulos AB E  e AF E  são retos. está no solo, conforme indicado na figura.
—— —— A corda é então enrolada ao longo das faces 1 e 2, man-
• AF
 mede 9 m e BE
 mede 13 m.
——
• o lado EF
 é 2 m maior que o lado AB
——
.  tendo-se esticada e com a extremidade A no solo, até
que a corda toque duas arestas da face 2 em pontos R e
Nessas condições, quais são as medidas, em metros, dos B, conforme a figura.
—— ——
lados AB
 e EF
? 
4. (Unicamp 2017) A figura abaixo exibe três círculos no 2

1
plano, tangentes dois a dois, com centros em A, B e C e
raios de comprimentos a, b e c respectivamente. P
2
1
A
B P
Nessas condições:
a) Determine os valores de a, b e c sabendo que a ——
distância entre A e B é de 5 cm, a distância entre A e a) calcule PR. 
——
C é de 6 cm e a distância entre B e C é de 9 cm. b) calcule AB .
100
Gabarito Assim, b = 2x e c = x2 – 1.
________________ ________
4x2 + x4 – 2x2 + 1 = √
e, portanto, a=√   (x2 + 1)2 = 
x2 + 1.
E como x é um inteiro maior do que 1, podemos concluir que x2 + 1,
E.O. Aprendizagem 2x e x2 - 1 são inteiros.
1. A 2. B 3. C 4. E 5. E c.q.d. ______
6. A 7. B 8. A 9. A 10. D √
a2 +  
3. a)   ______
5
b2  
 
S1
b) __
     = 1
S2
E.O. Fixação E.O. Objetivas

1. C 2. C 3. A 4. A 5. E
6. A 7. D 8. E 9. C 10. E 1. B 2. E 3. D 4. B
E.O. Complementar E.O. Dissertativas

1. B 2. D 3. B 4. C 5. A
__
E.O. Dissertativo  = 3r
1. a) AB
√ 
2  
 
—— _________
   
2
——
b) CO = r√3  
__
1. x = d 37 
XXXu.c.
 
2.
2. R = 200,5 m a) A
3.
a) b = 2dXXXXXXXX
100 – a2 .  
________
b) Sabendo que a e b são inteiros,√100 – a2   =  k é in-
C B
teiro. Portanto, b = 2k é um número par. Como 0 < a < 10, os
possíveis valores para 100 – a2 são: 99, 96, 91, 84, 75, 64, 51, b) 59, 5 km
36, 19. Destes, apenas 64 e 36 são quadrados perfeitos.
c) A diferença de percurso, em km, é: 2 ∙ 59,5 – 85 = 34 km.
Logo, b = 2dXXX 64  
= 16 e b = 2dXXX
36  
= 12 são os únicos
valores que b pode assumir. d) Valor mínimo ≈ 106,86
—— ——
6 3. AB
 = 21 m e EF
=  23 m
4.  5 __  cm
___ 4.
5. AB' = 100√97  cm.
 
a) a = 1 cm b = 4 cm c = 5 cm
6. b) c = 10 cm
a) 30 cm __ __
b) 14,40 cm 5. √7  ∙ (√2  – 1)
c) m = 19,20 cm e n = 10,80 cm 6.
7. H = 45 cm e L = 80 cm. a) No semicírculo,
x² + 5² = 6² ⇔ x = d XXX
11  
(maior que 3).
8. x = d XX
6  – d XX
2    Logo, o retalho semicircular poderá ser usado para a
9. 48 obtenção da tira.
E.O. UERJ
1. B 2. D b) No triângulo:
6  – 
_____ x  10
  ____
=       ⇔ x = 2,25 (menor que 2,5).
6 16
E.O. UERJ Logo, o retalho triangular não poderá ser usado para
Exame Discursivo a obtenção da tira.
——
PS
      = 5
1. ____
——
PQ
 
2.
a) a = 13, b = 5 e c = 12
b) De modo análogo ao item (a), vem: 7.
_____   1   
  1    + _____ x  + 1 + x  
____________
=   – 1 =   2x    
______ a) PR = __5  
  b) AB = __5    
x–1 x+1 x2 – 1 x2 – 1 4 4
101
E.O. APRENDIZAGEM E.O. UERJ

1 1
1 1, 2.1
2 1
2 1, 1.1, 1.2, 1.3
3 1.1, 1.2, 1.3
4 1.1, 1.2, 1.3
E.O. UERJ
5 1.1, 1.2, 1.3 EXAME DISCURSIVO
7 1.1, 1.2, 1.3 1 1
8 1.1, 1.2, 1.3 2 1
9 1.1, 1.2, 1.3 3 1
10 2.1
E.O. OBJETIVAS
E.O. FIXAÇÃO (UNESP, FUVEST, UNICAMP E UNESP)
1 1 1 1
2 1 2 1
3 1 3 1
4 1 4 2.2
5 1
6 1.1, 1.2, 1.3 E.O. DISSERTATIVAS
7 1
8 1
1 1, 1.1, 1.2, 1.3
9 1
2 2.2
10 1
3 1
1 1 6 1
2 1 7 1
3 1
4 1.1, 1.2, 1.3
5 1, 1.1, 1.2, 1.3
E.O. DISSERTATIVO
1 1
2 1
3 1
4 1
5 1, 1.1, 1.2, 1.3
6 1, 1.1, 1.2, 1.3
7 1
8 2.2
9 1
AULAS Trigonometria num
13 e 14 triângulo qualquer
E.O. Aprendizagem Supondo que os pontos A, B e C sejam vértices de um

triângulo, cujo ângulo do vértice A mede 60°, então a
resposta correta que Calvin deveria encontrar para o
1. (UFTM) Na figura estão posicionadas as cidades vi- problema é, em centímetros:
zinhas A, B e C, que são ligadas por estradas em linha
reta. Sabe-se que, seguindo por essas estradas, a dis- 5dXX
3    __
a) _____
     . d) 5√3 . 
tância entre A e C é de 24 km, e entre A e B é de 36 km. 3
3   
8dXX __
b) _____
     . e) 10√3   .
3
10dXX3   
c) ______
     .
3
4. (IFSP) A base de um triângulo isósceles mede 3dXX
3   cm
e o ângulo oposto à base mede 120°. A medida dos la-
Nesse caso, pode-se concluir que a distância, em km, dos congruentes desse triângulo, em centímetros, é:
entre B e C é igual a:
a) 3. d) 1 + d XX
3 . 
a) 8 dXXX
17 .  d) 20dXXX
15 . 
b) 2. 3 . 
e) 2 – dXX
19 . 
b) 12dXXX e) 20dXXX
13 . 
3 . 
c) dXX
c) 12 23 . 
dXXX
5. (UFSCar) Se os lados de um triângulo medem x, x + 1
2. (UFSM) A caminhada é uma das atividades físicas que, e x + 2, então, para qualquer x real e maior que 1, o cos-
quando realizada com frequência, torna-se eficaz na seno do maior ângulo interno desse triângulo é igual a:
prevenção de doenças crônicas e na melhora da qual-
idade de vida. Para a prática de uma caminhada, uma a) x/(x + 1). d) (x – 2)/3x.
pessoa sai do ponto A, passa pelos pontos B e C e re- b) x/(x + 2). e) (x – 3)/2x.
torna ao ponto A, conforme trajeto indicado na figura. c) (x + 1)/(x + 2).
——
6. (UFSCar) Na figura, ADB é reto, BAC = a, CAD = b, AC
 = 4 dm
——
e BC
 = 1 dm.
B
1
Quantos quilômetros ela terá caminhado, se percorrer 4

α
todo o trajeto? β
A D
a) 2,29. d) 3,50.
b) 2,33. e) 4,80. Sabendo que cos (a + b) = __4
  ,   o valor de sen a é:
5
c) 3,16. a) __2     . d) __1     .
3 5
3. (PUC-SP) Leia com atenção o problema proposto a b) __3     . e) __1     .
Calvin na tira seguinte. 5 6
c) __2     .
5
7. (UFJF) Uma praça circular de raio R foi construída a
partir da planta a seguir:
103
  
Os segmentos AB , BC
 e CA
 simbolizam ciclovias con- 10. (UFPB) A prefeitura de certa cidade vai construir,

struídas no interior da praça, sendo que AB
 = 80 m. De sobre um rio que corta essa cidade, uma ponte que
acordo com a planta e as informações dadas, é CORRE- deve ser reta e ligar dois pontos, A e B, localizados
TO afirmar que a medida de R é igual a: nas margens opostas do rio. Para medir a distância en-
tre esses pontos, um topógrafo localizou um terceiro
160dXX 3    8dXX3    ponto, C, distante 200 m do ponto A e na mesma mar-
a) _______
      m. d) _____
     m. gem do rio onde se encontra o ponto A. Usando um
3 3
80dXX
3    dXX
3    teodolito (instrumento de precisão para medir ângu-
b) ______
     m. e) ____
      m. los horizontais e ângulos verticais, muito empregado
3 3
em trabalhos^topográficos), o topógrafo observou que
16dXX3   
c) ______
^
     m. os ângulos BC A
  e CA B
  mediam, respectivamente, 30º e
3
105º, conforme ilustrado na figura a seguir.
8. (CFT-MG) Um grupo de escoteiros pretende esca-
lar uma montanha até o topo, representado na figura
abaixo pelo ponto D, visto sob ângulos de 40° do acam-
pamento B e de 60° do acampamento A.
Dado: sen20º = 0,342
Com base nessas informações, é correto afirmar que a

distância, em metros, do ponto A ao ponto B é de:
Considerando que o percurso de 160 m entre A e B e
realizado segundo um ângulo de 30° em relação à base a) 200dXX
2 .  d) 100dXX2 . 
da montanha, então, a distância entre B e D, em m, é de, b) 180 2 . 
d XX e) 50 2 . 
d XX
aproximadamente: 2 . 
c) 150dXX
a) 190. c) 260.
b) 234. d) 320.
E.O. Fixação
9. (UFSM) A figura a seguir apresenta o delta do rio
Jacuí, situado na região metropolitana de Porto Alegre. 1. (UFG) Observe a figura a seguir, em que estão indica-
Nele se encontra o parque estadual Delta do Jacuí, im- das as medidas dos lados do triângulo maior e alguns
portante parque de preservação ambiental. Sua proxi- dos ângulos.
midade com a região metropolitana torna-o suscetível
aos impactos ambientais causados
pela atividade humana.
O seno do ângulo indicado por a na figura vale:
4dXX3  – 3 4 + 3dXX3   
a) ________
      
. d) ________
       .
10 10
4 – dXX 3    4dXX
3  + 3
b) _______
      . e) ________
       .
10 10
4 – 3dXX 3   
c) ________
      
.
10
A distância do ponto B ao ponto C é de 8 km, o ângulo 2. (FGV) Na figura, ABCDEF é um hexágono regular de
A mede 45° e o ângulo C mede 75°. Uma maneira de lado 1 dm, e Q é o centro da circunferência inscrita a ele.
estimar quanto do Delta do Jacuí está sob influência do
meio urbano é dada pela distância do ponto A ao ponto
C. Essa distância, em km, é:
8dXX
6   
a) ____
   .    d) 8( d XX 3   ) .
2  + d XX
3
2dXX 6   
b) 4dXX6 .  e) ____
     . 
3
2  + d XX
c) 8dXX 3 . 
104
O perímetro do polígono AQCEF, em dm, é igual a:
a) 4 + dXX
2 .
  d) 4 + d XX
5 . 
3 .
b) 4 + dXX   e) 2(2 + d XX
2 ) .
c) 6.
3. (Fatec) Sejam a, b e g, as medidas dos ângulos inter-

nos de um triângulo.
Se sena/senb = 3/5, sena/seng = 1 e o perímetro do
triângulo é 44, então a medida do maior lado desse Para a construção do teleférico, há duas possibilidades:
triângulo é:
• o ponto de partida ficar localizado no terminal de
a) 5. d) 20. transportes coletivos (ponto A), com uma parada
b) 10. e) 25. intermediária (ponto B), e o ponto de chegada lo-
c) 15. calizado no pico do morro (ponto C);
4. (Eear) Seja um triângulo inscrito em uma circunferên- • o ponto de partida ficar localizado no ponto A e o de che-
cia de raio R. Se esse triângulo tem um ângulo medindo gada localizado no ponto C, sem parada intermediária.
^
30º, seu lado oposto a esse ângulo mede  
Supondo
^ que AB
 = 300dXX
3  m, BC
 = 200 m BAP
    = 20º e
a) __R    c)
  2R CB N
  = 50º, é correto afirmar que a distância entre os
2
b) R d) 2R
___
       pontos A e C é de:
3
a) 700 m. d) 706 m.
5. (Ufrgs) As medidas dos lados de um triângulo são
b) 702 m. e) 708 m.
proporcionais a 2, 2 e 1. Os cossenos de seus ângulos
c) 704 m.
internos são, portanto:
a) __1     , __1     , __1    . d) __1     , __1     , __1     . 9. (PUC-RJ) Seja um hexágono regular ABCDEF. A razão
 
8 8 2 2 2 4 entre os comprimentos dos segmentos AC
 e AB
 é igual a:
b) __1     , __1     , __1    . e) 1     , __1     , __7     .
__
4 4 8 2 2 8
a) d XX
2 
. d)
 
d 3 . 
XX
c) 1     , __1     , __7     .
__
4 4 8
b) __3    . e) 2.
2
5   
1 + d XX
6. (Cesgranrio) No triângulo ABC, os lados AC e BC medem c) _______
      
.
8 cm e 6 cm, respectivamente, e o ângulo A vale 30°. 2
O seno do ângulo B vale: 10. (Udesc) Quadros interativos são dispositivos de in-
terface humana que permitem ao usuário interagir com
a) __1     . d) __4    . as imagens projetadas sobre uma tela grande, geradas
2 5
b) __2    . e) __5    . por um computador. O uso desses quadros é cada vez
3 6 mais comum em instituições de ensino, substituindo o
c) __3     . quadro para giz ou o quadro branco.
4
7. (IFSUL) Em certa cidade, a igreja está localiza no Uma das tecnologias que possibilita essa interação fun-
ponto A, a prefeitura no ponto B, e a livraria no ponto ciona a partir de um sensor instalado em um dos cantos
C, como mostra os pontos a seguir. Sabendo-se que da tela onde a imagem é projetada, e de uma caneta ele-
a distância da igreja à prefeitura é de 10 metros, a trônica especial que, ao ser acionada, emite dois sinais
distância da prefeitura à livraria corresponde a 15 me- simultâneos: um pulso sonoro (ultrassom) e um pulso
tros, e que o ângulo formado por essas duas direções luminoso (infravermelho). O pulso de ultrassom é usado
é 60º, a distância da livraria à igreja é para calcular a distância da ponta da caneta até o sensor,
enquanto o pulso de infravermelho indica ao sistema o
ângulo entre a base da tela e o segmento de reta que
une o sensor à ponta da caneta.
Considere um quadro interativo de 3 metros de largura
por 2 metros de altura, representado no primeiro qua-
drante de um plano cartesiano, com o sensor instalado
na origem. Um usuário aciona a caneta em três pontos
__ __ distintos da tela, gerando as leituras de distância e de
a) 17√__5  m c) 25√__7   m
ângulo apresentadas na tabela:
b) 5√7  m d) 7√5   m
8. (UFPB) Para explorar o potencial turístico de uma ci- Ponto Distância Ângulo
dade, conhecida por suas belas paisagens montanho- A 2m 60°
sas, o governo pretende construir um teleférico, ligando B 2m 30°
o terminal de transportes coletivos ao pico de um mor-
ro, conforme a figura a seguir. C 1m 30°
105
O triângulo com vértices nos pontos A, B e C é: 5. (ITA) Em um triângulo equilátero ABC de lado 2, con-
—— ——
a) escaleno. sidere os pontos P, M e N pertencentes aos lados AB , BC
 
——
b) equilátero. e AC
 respectivamente, tais que
——
c) isósceles de base BC. a) P é o ponto médio de AB
; 
——
d) isósceles de base AB. b) M é o ponto médio de BC ; 
^
e) retângulo em A. c) PN é a bissetriz do ângulo AP C  .
——
Então, o comprimento do segmento MN  é igual a
E.O. Complementar
________
__ ________
__
a) √ 10 – 4√__3  
_______    d) √ 10__– 5√3      
_______
b) √_______
5 – 2√__
3  
   e) √
5√3  – 5   
1. (FEI) Se em um triângulo ABC o lado AB mede 3 cm, o c) √6 – 3√3     
lado BC mede 4 cm e o ângulo interno formado entre os
lados AB e BC mede 60°, então o lado AC mede:
a) dXXX
37  cm. d) 3dXX
3   cm. E.O. Dissertativo
13  cm.
b) dXXX e) 2dXX
2   cm. 1. (CFT-RJ) Considerando que ABC é um triângulo tal que
^
3   cm.
c) 2dXX AC = 4 cm, BC = d 13 
XXX cm e A 
 = 60º calcule os possíveis
valores para a medida do lado AB.
2. (Ime) Em um triângulo ABC, o ponto D é o pé da bis-
setriz relativa ao ângulo Â . Sabe-se que: 2. (Ufpr) Considere o triângulo a seguir.
—— —— —— ^
 = AD
AC  AB
___
, r = ——     e que C 
 = a .
AC
 
Portanto o valor de sen2a é
3r
  – 
a) _______ 1    3r
  +  1 
d) _______  
4 4r
3r
  – 
b) _______ 1    3r
  +  1 
e) _______  
4r 4
r  +  
c) ______ 3  
4
3. (ITA) Seja ABC um triângulo equilátero e suponha
que M e N são pontos pertencentes ao lado BC tais
—— —— ——
que BM
  = MN   = NC
 . Sendo a a medida, em radianos,
do ângulo MÂN, então o valor de cosa é:
13
a) ___
     . 16
d) ___
     . a) Quanto mede o ângulo a?
14 17
14 17 b) Quanto mede x?
b) ___
    . e) ___
     .
15 18
15 3. (FGV)
c) ___
     .
16 a) Determine o perímetro do triângulo na forma deci-
4. (Mackenzie) mal aproximada, até os décimos. Se quiser, use algum
destes dados: 352 = 1225; 362 = 1296; 372 = 1369.
b) Um aluno tinha de fazer um cartaz triangular, em

cartolina. Decidiu construir o triângulo com as se-
Na figura acima, ABC e AED são triângulos retângulos. Se guintes medidas dos lados: 6 cm, 8 cm e 16 cm. Ele
—— ^ ^ ^
m(AC)  = ℓ, m(BÂC) = a, m(AD E  ) = β e m(AB C  ) = (DA E  ) = 90º conseguirá fazer o cartaz? Por quê?
——
então m(BD)  é
a) ℓ · cosa 4. (UFPE) Uma ponte deve ser construída sobre um rio,
b) ℓ · sen2a unindo os pontos A e B, como ilustrado na figura a se-
c) ℓ · cosa · senβ guir. Para calcular o comprimento AB, escolhe-se um
cos 2 ponto C, na mesma margem em que B está, e medem-
d) ℓ · _____
  a   
^ ^
se os ângulos CB A  = 57° e AC B
——
  = 59°. Sabendo que BC
 
senβ ——
sen 2 mede 30 m, indique, em metros, a distância AB . (Dado:
e) ℓ ·_____
  a   
cosβ use as aproximações sen(59°) ≈ 0,87 e sen(64°) ≈ 0,90)
106
A
A
O1 60º O2
59º C
B
57º
10. Na figura a seguir, O é o centro da circunferência de
——
raio 1, a reta AB
 é secante a ela, o ângulo b mede 60°
B 3 ) 
(dXX
e sen a = ______
      .
4
5. (Ufjf-pism – Adaptado) Seja ABC um triângulo cujas
medidas dos ângulos internos formam uma progressão B
aritmética
__ não constante e cujos lados AB e AC têm me- β
didas √6  cm
  e 3 cm, respectivamente.
α
0 A
a) Prove que um dos ângulos internos desse triângulo
mede 60º.
^
b) Suponha que o ângulo AB C  seja

o que mede 60º.
^ ^ ——
Determine a medida do ângulo AC B  . a) Determine sen OA B  em função de AB
. 
——
b) Calcule AB
. 
6. (UFPE) Na ilustração a seguir, a casa situada no ponto
B deve ser ligada com um cabo subterrâneo de energia
E.O. UERJ
——
elétrica, saindo do ponto A. Para calcular a distância AB,  
são medidos a distância e os ângulos a partir de dois
pontos O e P, situados na
^
margem oposta

^
O, A e B colineares. Se OP A  = 30°, PO A
——
do rio,

^
  = 30°, AP B
sendo
  = 45°
e OP = (3 + dXX
3 )  km, calcule AB
 em hectômetros. 1. (UERJ) Observe abaixo a ilustração de um pistão e seu
esquema no plano.
7. (Uece – Adaptado) Sejam x, y e z as medidas dos lados O pistão é ligado, por meio da haste BC, a um disco que
do triângulo XYZ e R a medida do raio da circunferência gira em torno do centro A.
circunscrita ao triângulo. Se o produto dos senos dos Considere que:
k·x·y·z
ângulos internos do triângulo é _______________
  
     deter- • o raio AB e a haste BC medem, respectivamente, 1
R3
mine o valor de k. polegada e 4 polegadas;
• à medida que o disco gira, o pistão move-se verti-
8. Os lados de um triângulo têm, como medidas, númer- calmente para cima ou para baixo, variando a dis-
os inteiros ímpares consecutivos cuja soma é 15. tância AC e o ângulo BÂC.
a) Quais são esses números? Se a medida do ângulo BÂC é dada por x radianos, a
b) Calcule a medida do maior ângulo desse triângulo. distância entre A e C, em polegadas, pode ser obtida
pela seguinte equação:
9. A corda comum de dois círculos que se interceptam
é vista de seus centros sob ângulos de 90° e 60°, re- a) y = 4 + sen(x).
spectivamente, como é mostrado na figura a seguir. b) y = 4 + cos(x).___________
Sabendo-se que a distância entre seus centros é igual c) y = sen(x) + √  
16 – cos2(x) .
___________
a d XX
3  + 1, determine os raios dos círculos. d) y = cos(x) + √ 16 – sen2(x) .
  
107
—— —— ——
2. (UERJ) Um holofote está situado no ponto A, a 30 que AB
 = BC
 = CD
 = 2 m.
metros de altura, no alto de uma torre perpendicular ao Dobrando-a nas linhas BE e CE, constrói-se um objeto
plano do chão. Ele ilumina, em movimento de vaivém, que tem a forma de uma pirâmide.
uma parte desse chão, do ponto C ao ponto D, alinhados E
à base B, conforme demonstra a figura a seguir:
A
A B C D
B C D B
A=D
Se o ponto B dista 20 metros de C e 150 metros de D, a C
medida do ângulo CÂD corresponde a:
a) 60°. Desprezando a espessura da chapa, calcule o cosseno
b) 45°. do ângulo formado pela aresta AE e o plano ABC.
c) 30°.
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO
d) 15°.
A VIDA LÁ É MAIS CARA...
E.O. UERJ
Só é possível chegar a Fernando de Noronha de barco
ou avião. Por isso, tudo fica mais caro. Veja alguns ex-
Exame Discursivo
emplos
– Milheiro de tijolos
Diferença em relação ao Recife: +840%
1. (UERJ 2017) Ao coletar os dados para um estudo
topográfico da margem de um lago a partir dos pontos – Mercurocromo
A, B e T, um técnico determinou as medidas AT = 32 m; Diferença em relação ao Recife: +600%

^
BT = 13 m e AT B  = 120º, representadas no esquema abaixo. – Quilo de sal
– Quilo de tomate
– Botijão de gás
– Quilo de batata
– Litro de gasolina
(Veja, 12/07/2000.)
Calcule a distância, em metros, entre os pontos A e B,
definidos pelo técnico nas margens desse lago. 4. (UERJ)
Distância de Natal Fernando
2. (UERJ) Considere o triângulo ABC a seguir, onde os ân- 360 quilômetros de Noronha
gulos A, B e C estão em progressão aritmética crescente. Tempo de
C barco 36 horas
avião 1h10min
Rio Grande Natal Oceano
Atlântico
do Norte
Distância do Recife
A B Paraíba 545 quilômetros
Determine os valores de cada um desses ângulos, re- Tempo de
Recife
spectivamente, nas seguintes condições: Pernambuco barco 50 horas
__ avião 1h35min
( 3 + √
3   ) 
a) sen A + sen B + sen C = ________
       Considere os pontos N, R e F para designar, respectiva-
—— ——
2
b) AB
 = 2 BC
  mente, Natal, Recife e Fernando de Noronha.
Sabendo-se que o ângulo NFR é igual a 30°, calcule a
3. (UERJ) A figura 1 representa uma chapa de metal medida aproximada do segmento NR, distância entre
com a forma de um triângulo retângulo isósceles em as cidades de Natal e Recife.
108
E.O. Objetivas 3. (Unicamp 2017) Considere o triângulo retângulo ABD
——
exibido na figura abaixo, em que AB
——
——
 = 2 cm, BC
 = 1 cm
 = 5 cm. Então, o ângulo θ é igual a:
e CD
1. (Fuvest 2017) O paralelepípedo reto-retângulo ABC-
DEFGH, representado na figura, tem medida dos lados
AB = 4, BC = 2 e BF = 2.
a) 15º. c) 45º.
b) 30º. d) 60º.
4. (Unicamp) A figura a seguir exibe um pentágono com

todos os lados de mesmo comprimento.
^
O seno do ângulo HA F  é igual a:
  1__    .
a) ____   2__    .
d) ___
2√5    √5   
b) ___  1__    . e) ____
 ___3     .
√5    √10   
c) ____
 ___2    .
√10   
2. (Unesp) Um professor de geografia forneceu a seus
alunos um mapa do estado de São Paulo, que informa-
va que as distâncias aproximadas em linha reta entre
os pontos que representam as cidades de São Paulo e A medida do ângulo θ é igual a
Campinas e entre os pontos que representam as cida- a) 105º. c) 135º.
des de São Paulo e Guaratinguetá eram, respectivamen-
b) 120º. d) 150º.
te, 80 km e 160 km. Um dos alunos observou, então, que
as distâncias em linha reta entre os pontos que repre-
5. (Unifesp) Em um triângulo com lados de comprimen-
sentam as cidades de São Paulo, Campinas e Sorocaba
tos a, b, c, tem-se (a + b + c)(a + b – c) = 3ab. A medida
formavam um triângulo equilátero. Já um outro aluno
notou que as distâncias em linha reta entre os pontos do ângulo oposto ao lado de comprimento c é:
que representam as cidades de São Paulo, Guaratingue- a) 30°. d) 90°.
tá e Campinas formavam um triângulo retângulo, con- b) 45°. e) 120°.
forme mostra o mapa. c) 60°.
6. (Unicamp) Na figura abaixo, ABC e BDE são triângulos

isósceles semelhantes
^ de bases 2a e a, respectivamen-
te, e o ângulo CA B  = 30º Portanto, o comprimento do
segmento CE é:
dXX
a) a __5       .
3
XX
c) a __
3 d
  7     .
Com essas informações, os alunos determinaram que a d

b) a __8      .
XX
3
d) adXX
2 . 
distância em linha reta entre os pontos que represen-
tam as cidades de Guaratinguetá e Sorocaba, em km, 7. (Unesp) Uma pessoa se encontra no ponto A de uma
é próxima de: planície, às margens de um rio e vê, do outro lado do
_________
__
a) 80 ∙ √2_________
+5∙√ 3  __.    rio, o topo do mastro de uma bandeira, ponto B. Com o
b) 80 ∙ √__
5+2∙√ 3  .    objetivo de determinar a altura h do mastro, ela anda,
em linha reta, 50 m para a direita do ponto em que se
c) 80 ∙ √6 _________
.  __ encontrava e marca o ponto
^ C. Sendo D o pé do mastro,
d) 80 ∙ √5______
+ 3__∙ √ 2  .    ^
avalia que os ângulos BA C  e BC D
^
  valem 30°, e o A
C B
 
e) 80 ∙ √ 7 ∙ √ 3  .    vale 105°, como mostra a figura:
109
A medida, em cm, do perímetro do quadrilátero é:
a) 11. d) 14.
b) 12. e) 15.
c) 13.
11. (Fuvest) No losango ABCD de lado 1, representado


na figura, tem-se que M é o ponto
___ médio de AB
, N é o
 √
14 
 e MN =  _____
ponto médio de BC     
 . Então, DM é igual a:
A altura h do mastro da bandeira, em metros é: 4
a) 12,5. d) 25,0 d XX
2 . 
2 . 
b) 12,5 dXX e) 35,0.
c) 25,0.
8. (Fuvest) Um triângulo T tem lados iguais a 4, 5 e 6. O

cosseno do maior ângulo de T é:
a) 5/6. d) 2/3.
b) 4/5. e) 1/8.
c) 3/4.
9. (Unesp) No dia 11 de março de 2011, o Japão foi sa- XX

d 2    3dXX
2   
a) ___
      . d) ____
     . 
cudido por terremoto com intensidade de 8,9 na Escala 4 2
d 2   
XX 5dXX
2   
Richter, com o epicentro no Oceano Pacífico, a 360 km b) ___
      . e) ____
     . 
de Tóquio, seguido de tsunami. A cidade de Sendai, a 2 2
320 km a nordeste de Tóquio, foi atingida pela primeira 2 . 
c) d XX
onda do tsunami após 13 minutos.
(O Estado de S.Paulo, 13.03.2011. Adaptado.) 12. (Fuvest) Em uma semicircunferência de centro C e
raio R, inscreve-se um triângulo equilátero
^ ABC. Seja D
o ponto onde a bissetriz do ângulo AC B  intercepta a

semicircunferência. O comprimento da corda AD  é:
B
D
a) RdXXXXXX
2 – d XX3  . 
  d) RdXXXXXX
dXX
3   – 1 . 
b) RdXXXXXXX
dXX
3  – d XX 2  . 
  e) RdXXXXX
3 – 2 . 
d XXXXXX
c) R XX
d 2   – 1 . 
Baseando-se nos dados fornecidos e sabendo que
cos a > 0,934, onde a é o ângulo Epicentro-Tóquio-Sen-
dai, e que 28 · 32 · 93,4 > 215 100, a velocidade média, E.O. Dissertativas
em km/h, com que a 1ª onda do tsunami atingiu até a
cidade de Sendai foi de: (Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
a) 10. d) 250. 1. (Fuvest) Uma bola branca está posicionada no ponto
b) 50. e) 600. Q de uma mesa de bilhar retangular, e uma bola vermel-
c) 100. ha, no ponto P, conforme a figura abaixo.
—— ——
10. (Fuvest) No quadrilátero a seguir, BC
^ ^  = CD
 = 3 cm,
——
AB = 2 cm, AD  C = 60° e AB C
  = 90°.
D
A B
110
A reta determinada por P e Q intersecta o lado L da 4. (Unesp) Cinco cidades, A, B, C, D e E, são interligadas
mesa no ponto R. Além disso, Q é o ponto médio do seg- por rodovias, conforme mostra a figura.
——
mento PR
, e o ângulo agudo formado por PR e L mede
60°. A bola branca atinge a vermelha, após ser refletida C
pelo lado L. Sua trajetória, ao partir de Q, forma um
——
ângulo agudo θ com o segmento PR  e o mesmo ângulo
agudo a com o lado L antes e depois da reflexão. Deter-
mine a tangente de a e o seno de θ.
E
2. (Unesp 2017) Uma lancha e um navio percorrem ro-
tas lineares no mar plano com velocidades constantes
de 80 e 30 km/h, respectivamente. Suas rotas, como x
mostra a figura, estão definidas por ângulos constan- y
tes de medidas iguais a a e b, respectivamente. Quan- D B
do a lancha está no ponto L e o navio no ponto N, a
A
distância entre eles é de 10 km.
A rodovia AC tem 40 km, a rodovia AB tem 50 km, os
ângulos x, entre AC e AB, e y, entre AB e BC, são tais
que senx = __3
    e seny = __3
 .   Deseja-se construir uma nova
4 7
rodovia ligando as cidades D e E que, dada a disposição
destas cidades, será paralela a BC.
a) Use a lei dos senos para determinar quantos
quilômetros tem a rodovia BC.
b) Sabendo que AD tem 30 km, determine quantos
quilômetros terá a rodovia DE.
5. (Unicamp) Sejam A, B, C e N quatro pontos em um

mesmo plano, conforme mostra a figura a seguir.
Sendo P o ponto em que a lancha colidirá com o navio, B
^ 1 km
demonstre que o ângulo obtuso LP N  será igual a a + b.
A 2 km
Em seguida, calcule a distância entre N e P, considerando 150º
 9     .
cos(a + b) = – ____
16
C
3. (Unicamp) Um topógrafo deseja calcular a distância
30º 90º
entre pontos situados à margem de um riacho, como
mostra a figura a seguir. O topógrafo determinou as
distâncias mostradas na figura, bem como os ângulos N
especificados na tabela abaixo, obtidos com a ajuda de
a) Calcule o raio da circunferência que passa pelos
um teodolito.
pontos A, B e N.
b) Calcule o comprimento do segmento NB.
a) Calcule a distância entre A e B.

b) Calcule a distância entre B e D.
111
Gabarito E.O. UERJ
E.O. Aprendizagem 1. D 2. B
1. B 2. D 3. C 4. A 5. E
6. D 7. B 8. B 9. B 10. D
E.O. UERJ
Exame Discursivo
E.O. Fixação ——
1. AB
 = 40 m
1. A 2. B 3. D 4. B 5. C 2.
a) A = 30°, B = 60° e C = 90°
6. B 7. B 8. A 9. D 10. A
b) A = 30°, B = 60° e C = 90°
__
( √6  ) 
3. _____
     
E.O. Complementar 3
1. B 2. D 3. A 4. D 5. D 4. 295 km
E.O. Objetivas
E.O. Dissertativo (Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
1. 1 cm ou 3 cm. 1. E 2. B 3. C 4. B 5. C
2. 6. C 7. B 8. E 9. E 10. B
a) a = 45º__
b) x = 4√6    11. B 12. A
3.
a) perímetro = 6 + 8 + 7,2 = 21,2. E.O. Dissertativas
b) Não, pois 16 > 6 + 8 (a medida do lado de um triân- (Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
gulo deve ser menor que a medida dos outros dois). ___
√ 21   
____
4. 29 metros. 1. senθ =      
7
5. ——
2. NP
 = 3 km
a) Sejam os ângulo internos θ – r; θ; θ + r, assim a
3.
soma do ângulos é 3θ = 180º, logo θ = 60º.
3   m
a) x = 5dXX
  AC 
b) ______ ^    AB^
  = _______     
,
sen ABC     sen AC B  b) y = 5 7   m
d XX
__
√   4.
  3    
então _____   6 ^
° = _______     
,
sen60 sen AC B  a) BC = 70 km
__
^ √ ^ b) DE = 42 km

portanto sen AC B  =   2    ⇒ AC B  = 45º.
___
2 5.
6. 20 hm. a) 1 km
2   km
b) dXX
7. k = 0,125
8.
a) 3, 5, 7
b) 120°
9. R = 2; r = d XX
2   
10.
__
√3
    
^
a) sen OA B  = __________
    
4AB
___
√  13  
b) AB = ________ +
  1
  
6
112

1 1
1 1
2 1
2 1
3 1
4 2
E.O. UERJ
5 1 EXAME DISCURSIVO
7 2 1 1
8 2 2 1, 2
9 2 3 1
10 2 4 1
E.O. FIXAÇÃO E.O. OBJETIVAS

Exercícios Códigos (UNESP, FUVEST, UNICAMP E UNESP)
2 1, 2 1 1
3 2 2 1
4 2 3 1
5 1 4 1
6 2 5 1
7 1 6 1
8 1 7 2
9 1 8 1
10 1 9 1
10 1
1 1
2 2 E.O. DISSERTATIVAS
5 1, 2 1 2
2 1
E.O. DISSERTATIVO 3 1
1 1 5 2
2 2
3 1
4 2
5 2
6 2
7 1,2
8 1
9 1, 2
10 2
AULAS Áreas dos triângulos
15 e 16
E.O. Aprendizagem 4. (UFMG) Nesta figura plana, há um triângulo equiláte-

ro, ABE, cujo lado mede a, e um quadrado, BCDE, cujo
lado também mede a:
1. (Insper) A figura abaixo representa uma peça de vidro
recortada de um retângulo de dimensões 12 cm por 25
cm. O lado menor do triângulo extraído mede 5 cm.
Com base nessas informações, é CORRETO afirmar que

A área da peça é igual a: a área do triângulo ABC é:
a) 240 cm2. d) 270 cm2. __
b) 250 cm2. e) 280 cm2. a²
a) __
    . a  2√
c) ____  3  .  
3 4 __
c) 260 cm2.
a²
b) __
    . a  2√ 3  . 
d) ____  
2. (UFPB) Um ambientalista, desejando estimar a área 4 8
de uma região de preservação ambiental, observou em 5. (IFSul) A área, em cm2, de um hexágono regular de 3 cm
um mapa, com escala de 1 cm para cada 100 km, que o de lado, está no intervalo:
formato da região era, aproximadamente, um triângulo a) [10,15]. c) [20,25].
retângulo de catetos medindo 2 cm e 3 cm. Com base b) [15,20]. d) [25,30].
nesses dados, conclui-se que a área da região de preser-
vação ambiental era, aproximadamente, de: 6. (UFPB) A prefeitura de certa cidade reservou um ter-
a) 20.000 km². d) 40.000 km². reno plano, com o formato de um quadrilátero, para
b) 30.000 km². e) 60.000 km². construir um parque, que servirá de área de lazer para
os habitantes dessa cidade. O quadrilátero ABCD, a se-
c) 35.000 km².
guir, representa a planta do terreno com algumas medi-
3. (Unemat) No triângulo equilátero ABC, os pontos M ções que foram efetuadas:

e N são respectivamente pontos médios dos lados AB
 

e AC
. 

O segmento MN
 mede 6 cm.
Com base nos dados apresentados nessa figura, é cor-

reto afirmar que a área do terreno reservado para o
parque mede:
A área do triângulo ABC mede: Use: d XX
3  ≈ 1,73
a) 18dXX
3  cm². d) 30dXX
3   cm². a) 56.300 m². d) 57.000 m².
2  cm².
b) 24dXX e) 36dXX
3   cm². b) 56.800 m². e) 58.300 m².
c) 30 2   cm².
d XX c) 57.300 m².
114
7. (PUC-MG) De uma placa quadrada de 16 cm2, foi recor- Norte
tada uma peça conforme indicado na figura. A medida
da área da peça recortada, em centímetros quadrados, é:
11 cm
Oeste Leste
_
√2
Sul
Figura 1 Figura 2
Com base nesses dados, a área da parte sombreada da
figura 1, em cm2, é igual a:
a) 12. c) 22.
a) 4. c) 6. b) 18. d) 24.
b) 5. d) 7. 2. (ESPM) Uma folha de papel retangular foi dobrada
como mostra a figura abaixo. De acordo com as me-
8. (IFSC) Um triângulo retângulo tem hipotenusa igual 5
didas fornecidas, a região sombreada, que é a parte
cm e os catetos medindo um o dobro do outro. É COR-
visível do verso da folha, tem área igual a:
RETO afirmar que a medida de sua área em cm2 é:
a) d XX
5 
. d)
  5.
b) 10. 5 . 
e) 8dXX
5 . 
c) 10dXX
9. (Eear) Assinale a alternativa que representa, correta-

mente, a área do triângulo esboçado na figura abaixo.
a) 24 cm2. d) 35 cm2.
6m b) 25 cm2. e) 36 cm2.
c) 28 cm2.
30º
10 m 3. (Ulbra) A figura a seguir representa um cubo de lado
__ medindo 6 cm e um triângulo ABC.
a) 15 m__2. c) 15√3 __ m2.
b) 30√2   m2. d) 30√3   m2.
10. (Ufrgs) As figuras abaixo apresentam uma decom-

posição de um triângulo equilátero em peças que, con-
venientemente justapostas, formam um quadrado.
A área desse triângulo mede

__ __
a) 36√2 __ cm2. √2   cm2.
d) 12__
b) 18√__
2   cm2. e) 6√2   cm2.
O lado do triângulo mede 2 cm, então, o lado do quadra- c) 24√2   cm2.
do mede, em centímetros: —— —— ——
4. (IFCE) Na figura abaixo, os segmentos AB
 , AE
e  ED
 
dXX 3    possuem o mesmo comprimento. Sendo F o ponto
a) ___     . d) d3 XX
3   . médio do segmento BE
——
 e sabendo-se que ABCD é um
3
dXX3    retângulo de área 200 m2, é correto concluir-se que a
b) ___     . 3   .
e) dXX área do triângulo CDF, em metros quadrados, vale:
2
c) d4 XX
3   .
E.O. Fixação
1. (CFT-MG) A figura 1 é uma representação plana da a) 120. d) 75.
“Rosa dos Ventos”, composta pela justaposição de qua- b) 100. e) 50.
tro quadriláteros equivalentes mostrados na figura 2. c) 90.
115
5. (EPCAR) Considere duas calçadas r e s, paralelas en-
tre si, a uma distância de 6 m uma da outra.
a) d XX
3 
. d)
  3.
b) 2dXX3 .  e) 6.
Duas pessoas distantes 5 m uma da outra se encontram 3 . 
c) 4dXX
nos pontos A e B definidos na calçada s. Na calçada r
está uma placa de parada de ônibus no ponto X que 2. A figura abaixo consta de um hexágono formado por
dista 10 m da pessoa posicionada em A. Quando a pes- 24 triângulos equiláteros de lado 1. A área sombreada
——
soa em A se deslocar para P sobre o segmento AX ,  a é formada por três triângulos equiláteros de tamanhos
distância que irá separá-la da pessoa posicionada no distintos entre si. Se S é a área sombreada e B é a área
ponto B, em metros, será de não sombreada do hexágono, o valor de __ B
     é:
S
a) 3 c) 5
b) 4 d) 6
6. (UPE) A medida da área do triângulo retângulo, rep-

resentado a seguir, é de 12,5 cm2. Qual é o __
valor aproxi-
mado do seno do ângulo "θ". Considere √ 2  ≈ 1,4.
11
a) ___
    .  9    .
c) ___
24 11
15
b) ___
    . 13
d) ___
     .
24 11
3. (Cefet-MG) Na figura seguinte, representou-se um
quarto de circunferência de centro O e raio igual a d XX
2 . 
a) 0,45. d) 0,71.
b) 0,52. e) 0,85.
c) 0,61.
7. (ITA) Um triângulo ABC está inscrito numa circun-


ferência de raio 5 cm. Sabe-se ainda que AB
 é o diâmet-
 ^
ro, BC
 mede 6 cm e a bissetriz do ângulo AB C  intercepta
a circunferência no ponto D. Se a é a soma das áreas
dos triângulos ABC e ABD e b é a área comum aos dois,
o valor de a – 2b, em cm2, é igual a:
Se a medida do arco AB é 30°, então a área do triângulo
a) 14. d) 17. ACD, em unidades de área, é:
b) 15. e) 18.
dXX 3   
c) 16. a) ___       . 3 . 
d) d XX
2
8. (IFCE) Sobre os lados AB e BC do retângulo ABCD são dXX3   
tomados os pontos M e N, respectivamente, de tal for- b) ___       . 6 . 
e) d XX
4
—— —— —— ——
ma que AM  , MB
  e BN
 tenham medida 1, e NC  tenha c) dXX 2 . 
medida 3.
Nessas condições, a área do triângulo MND é 4. (Insper) No triângulo ABC da figura, M é ponto médio
  
de AB
 e P e Q são pontos dos lados BC
 e AC
,  respectiva-
a) 4. d) 3,5. —— —— —— ——
mente, tais que BP
 = AQ
 = a e PC
 = QC
 = 4a.
b) 2. e) 2,5.
c) 3.
E.O. Complementar
1. (Mackenzie) Na figura, ABCDEF é um hexágono regu-
lar e a distância do vértice D à diagonal FB é 3. A área do
triângulo assinalado é:
116
    
Os segmentos AP
, BQ
 e CM
 interceptam-se no ponto O e 4. Seja ABC um triângulo com lados AB  = 15, AC
 = 12 e
 
a área do triângulo BOM é 5 cm2. Dessa forma, a área do BC  = 18. Seja P um ponto sobre o lado AC, tal que PC
 = 3AP.
triângulo BOP, assinalado na figura, é igual a: Tomando Q sobre BC, entre B e C, tal que a área do
a) 5 cm2. d) 9 cm2. quadrilátero APQB seja igual a área do triângulo PQC,

b) 6 cm2. e) 10 cm2. qual será o valor de BQ
? 
c) 8 cm2.
5. (ITA) Um hexágono convexo regular H e um triângulo
5. (UECE) Uma reta paralela a um dos lados de um triân- equilátero T estão inscritos em circunferência de raios
gulo equilátero intercepta os outros dois lados determi- RH e RT respectivamente. Sabendo-se que H e T têm mes-
nando um triângulo menor e um trapézio, os quais têm RH
o mesmo perímetro. A razão entre a área do triângulo ma área, determine a razão ___
    .
RT
menor e a área do trapézio é:
6. (UFU) Na Figura 1, o triângulo retângulo ABC possui
a) __6     . c) __8     . 
ângulo reto em B, AF

 = 1 cm, AC
 = 10 cm e BDEF é um
4 6
quadrado. Suponha que o quadrado BDEF seja transla-
b) __7     . d) __9     .
5 7 dado ao longo de AC, sem alterar a medida dos lados
e ângulos ao longo dessa translação, gerando, dessa
E.O. Dissertativo forma, um novo quadrado XYZW, em que coincidem os
pontos C e Z conforme ilustra a Figura 2.
1. (CFT-RJ) Sejam ABC e DEF dois triângulos equiláteros.
Sabendo que o perímetro de DEF é 3 unidades maior do
que o perímetro de ABC e sua área é o dobro da área de
ABC, qual é a medida dos lados de ABC?
2. (UFBA) Na figura, os triângulos MNP e MNQ são

retângulos com hipotenusa comum MN, o triângulo
MNP é isósceles, e seus catetos medem cinco unidades
de comprimento.
Considerando tga = __1
   e a área de MNQ igual a x uni-
3
dades de área, determine o valor de 4x.
Nessas condições, qual é o valor (em cm2) da área do

triângulo HZW?
7. (UFPR) Calcule a área do quadrilátero P1P2P3P4, cujas

coordenadas cartesianas são dadas na figura abaixo.
3. (PUC-RJ) Considere o triângulo acutângulo ABC. Sabe-

 
mos que o segmento AB  mede 13 e que o segmento AC  

mede 10. Seja BE
 a altura relativa ao vértice B, isto é, E
  
pertence ao segmento AC  e BE
 é perpendicular a AC , 

conforme a figura. Sabemos que BE  mede 12.
8. (UEG) A figura representa no plano cartesiano um

triângulo ABC, com coordenadas A (0, 5), B (0, 10) e
C (x, 0), em que x é um número real positivo.

a) Calcule quanto mede o lado BC  

b) Seja CF  a altura relativa ao vértice C. Calcule o

comprimento de CF . 

c) Seja X um ponto sobre o lado BC.  Os pontos Y e Z
 
pertencem aos lados AB e AC,  respectivamente. Sabe-
  
mos que XY
 é perpendicular a AB , que XZ
 é perpen-
 
dicular a AC
,  e que XY = 5. Calcule o comprimento do

segmento XZ. 
117
Tendo em vista as informações apresentadas: 2. (UERJ) Para confeccionar uma bandeirinha de festa
a) encontre a função F que representa a área do triân- junina, utilizou-se um pedaço de papel com 10 cm de
gulo ABC, em função de sua altura relativa ao lado AB; largura e 15 cm de comprimento, obedecendo-se às in-
b) esboce o gráfico da função F. struções abaixo.

1. Dobrar o papel ao meio, para marcar o segmento MN
 ,
9. (UFSC) Calcule a área, em cm , de um triângulo retângu-
2
e abri-lo novamente:
lo cuja hipotenusa mede 10 cm e cujo raio da circunferên-
cia inscrita mede 1 cm.
10. (UFMG) Considere esta figura:
2. Dobrar a ponta do vértice B no segmento AB’, de

Nessa figura: 
modo que B coincida com o ponto P do segmento MN :
• o triângulo ABC é equilátero, de lado 3;
• o triângulo CDE é equilátero, de lado 2;
• os pontos A, C e D estão alinhados; e
 
• o segmento BD
 intersecta o segmento CE
no
  ponto F
Com base nessas informações:

a) determine o comprimento do segmento BD  .

b) determine o comprimento do segmento CF . 
c) determine a área do triângulo sombreado BCF.
3. Desfazer a dobra e recortar o triângulo ABP.

E.O. UERJ
1. (UERJ) Considere uma placa retangular ABCD de

acrílico, cuja diagonal AC
 mede 40 cm,Um estudante, para
construir um par de esquadros, fez dois cortes retos nessa
  ^
placa

nas direções AE
 e AC
 de modo que DA E  = 45° e
^
BA C  = 30°, conforme ilustrado a seguir:
A área construída da bandeirinha APBCD, em cm2, é

igual a:
a) 25(4 – d XX
3 ) .
3 ) .
b) 25(6 – dXX
c) 50 (2 – XX
d 3 ) .
3 ) .
d) 50(3 – dXX
3. (UERJ) Um triângulo equilátero possui perímetro P,

em metros, e área A, em metros quadrados. Os valores
Após isso, o estudante descartou a parte triangular de P e A variam de acordo com a medida do lado do
CAE, restando os dois esquadros. triângulo. Desconsiderando as unidades de medida, a
Admitindo que a espessura do acrílico seja desprezível expressão Y = P – A indica o valor da diferença entre os
e que d XX
3  ≈ 1,7, a área, em cm² do triângulo CAE equiv- números P e A.
ale a: O maior valor de Y é igual a:
__
a) 80. a) 2√3 __. 
b) 100. b) 3√__
3 . 
c) 140. c) 4√3 __. 
d) 180. d) 6√3 . 
118
4. (UERJ) A figura 1 mostra uma pessoa em uma asa-del- A área do triângulo AEF é igual a:
ta. O esquema na figura 2 representa a vela da asa-del- 24 16
a) ___
    . d) ___
     .
ta, que consiste em dois triângulos isósceles ABC e ABD 25 15
  
congruentes, com AC  = AB  = AD  . A medida de AB corre- 29
b) ___
    . 23
e) ___
     .
sponde ao comprimento da quilha. Quando esticada em 30 20
um plano, essa vela forma um ângulo CÂD = 2θ. 61
c) ___
     .
60
Figura 1 Figura 2
D 2. (Fuvest) Na figura, o triângulo ABC é equilátero de
lado 1, e ACDE, AFGB e BHIC são quadrados. A área do
polígono DEFGHI vale:
θ
A B
θ
C
Suponha que, para planar, a relação ideal seja de 10
dm2 de vela para cada 0,5 kg de massa total. Consid-
ere, agora, uma asa-delta de 15 kg que planará com
uma pessoa de 75 kg.
De acordo com a relação ideal, o comprimento da quil- __ __
ha, em metros, é igual à raiz quadrada de: a) 1 + √ 3 
__
.
  d) 3 + 2√__
3 . 
b) 2 + √__
3 .
  e) 3 + 3√3 . 
a) 9 cos θ.   9     
c) _____ .
cos θ c) 3 + √3 . 
b) 18 sen θ.   18    
d) _____ . 3. (Unesp) A figura representa um triângulo retângulo
sen θ
5. (UERJ) Uma folha de papel retangular, como a da fig- de vértices A, B e C, onde o segmento de reta DE é para-
ura 1, de dimensões 8 cm × 14 cm, é dobrada como lelo ao lado AB do triângulo.
indicado na figura 2. C
A B A
E
B 20
D E
D C D C
8
figura 1 figura 2
Se o comprimento CE é 8 cm, a área do polígono ADCEB, A 15 B

em cm2, é igual a:
  
a) 112. c) 64. Se AB  = 15 cm, AC  = 20 cm e AD  = 8 cm, a área do
b) 88. d) 24. trapézio ABED, em cm2, é:
a) 84. d) 150.
E.O. Objetivas b) 96.

c) 120.
e) 192.
(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp) 

4. (Unicamp) O segmento AB é  o diâmetro de um semicír-
culo e a base de um triângulo isósceles ABC, conforme
1. (Fuvest 2017) Na figura, o retângulo ABCD tem la- a figura abaixo.
 
dos de comprimento AB  = 4 e AB  = 2. Sejam M o ponto
—— ——
médio do lado BC  e N o ponto médio do lado CD
.  Os
—— —— ——
segmentos AM
 e AC
 interceptam o segmento BN
 nos
pontos E e F, respectivamente.
119

Denotando as áreas das regiões semicircular e triangu- 8. (Fuvest) O segmento AB  é lado de um hexágono reg-

lar, respectivamente, por S(w) e T(w), podemos afirmar ular de área dXX
3 .  O ponto P pertence à mediatriz de AB  
que a razão S(w)/T(w) quando w = π/2 radianos, é: de tal modo que a área do triângulo PAB vale dXX2 . Então,

a) π/2. c) π. a distância de P ao segmento AB  é igual a:
b) 2π. d) π/4. a) d XX
2 
. d)
 
d 3 . 
XX
b) 2dXX2 .  e) 2dXX
3 . 
5. (Unifesp) Dois triângulos congruentes ABC e ABD, de 2 . 
c) 3dXX
ângulos 30°, 60° e 90°, estão colocados como mostra a
figura, com as hipotenusas AB coincidentes.
D C E.O. Dissertativas
1. (Fuvest)
C
A B
Se AB = 12 cm, a área comum aos dois triângulos, em G

centímetros quadrados, é igual a
a) 6. d) 12. __ F
__
b) 4√__
3 .  e) 12√3   . x
c) 6√3 .  A E B
O triangulo ABC da figura ao lado é equilátero de lado
6. (Fuvest) Uma das piscinas do Centro de Práticas Es-
1. Os pontos E, F e G pertencem, respectivamente, aos
portivas da USP tem o formato de três hexágonos re- —— —— ——
lados, eAB
, AC  e BC
 do triângulo. Além disso, os ângulos
gulares congruentes, justapostos, de modo que cada
^ ^ ——
AF E  e CG F  são retos e a medida do segmento AF  é x.
par de hexágonos tem um lado em comum, conforme
representado na figura abaixo. A distância entre lados Assim, determine:
paralelos de cada hexágono é de 25 metros. a) a área do triangulo AFE em função de x.
^
b) o valor de x para o qual o ângulo FE G  também é reto.
2. (Unifesp) Na figura, os triângulos ABD e BCD são isós-

celes. O triângulo BCD é retângulo, com o ângulo C reto,
e A, B, C estão alinhados.
Assinale a alternativa que mais se aproxima da área

da piscina.
a) 1.600 m2 A B C
b) 1.800 m2 a) Dê a medida do ângulo BÂD em graus.

c) 2.000 m2 b) Se BD = x, obtenha a área do triângulo ABD em
d) 2.200 m2 função de x.
e) 2.400 m2
3. (Unicamp) Os lados do triângulo ABC da figura abaixo
  
7. (Fuvest) A área de um triângulo de lados a, b e c é têm as seguintes medidas: AB
 = 20, BC
 = 15 e AC
 = 10.
dada pela fórmula
S = d   
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
p (p – a) (p – b) (p – c) 
onde p é o semiperímetro (2p = a + b + c).

Qual a área de um triângulo de lados 5, 6 e 7?
a) 15
b) 21__
c) 7√5   
210   
d) dXXXX
e) 6 XX
d 6   
120
  x · y ___
a) Sobre o lado BC  marca-se um ponto D tal que BD = 3 9. A = _____   22
    =      = 11
  2 2
e traça-se o segmento DE paralelo
  .  Ache
ao lado AC
10.
a razão entre a altura H do triângulo ABC relativa ao 
 a) BD
 = d XXX
19   
lado AC e  a altura h do triângulo EBD relativa ao lado

ED,  sem explicitar os valores de h e H. b) CF = __6    
b) Calcule o valor explícito da altura do triângulo ABC 5 __
√
c) A = ___3    
9

em relação ao lado AC.  
10
Gabarito E.O. UERJ

E.O. Aprendizagem 1. C 2. B 3. B 4. D 5. C
1. D 2. B 3. E 4. B 5. C
6. C 7. C 8. D 9. A 10. C
E.O. Objetivas
E.O. Fixação 1. D 2. C 3. B 4. A 5. E
1. D 2. B 3. B 4. D 5. A 6. A 7. E 8. E
6. D 7. A 8. E
E.O. Dissertativas
E.O. Complementar 1. __
1. A 2. D 3. A 4. C 5. D a) SAFE = _____ x  2√
 
3  
  u.a.
2
b) x = __1    u.c.
5
E.O. Dissertativo 2.
1. A medida dos lados do triângulo ABC é(dXX
2  + 1) unidades. a) 22°30'
__
2√
x
_____
b)      2    unidades de área
2. 30 4
3. 3.
 H
a) __
    = 5
a) Os triângulos EAB e ECB são congruentes pelo h ___
caso LAL e BC = 13. √15   
15
______
b) H =        
120 4
b) CF = _____     
13
11
____
c) XZ =      
2
4. BQ = 6 u.c.
__
RH ____
____ √2   

5.      =      
RT 2
3
6. ___
 2   cm²
7. A = 22 unidades de área
8.
5x
a) F(x) = ____
     
2
b) Observe o gráfico a seguir:
121

1 1
1 1
2 2
2 1
3 1.2
3 1.2
4 1, 1.2
4 1.4
5 1.2
5 1
6 1
7 1
E.O. OBJETIVAS
8 1.1 (UNESP, FUVEST, UNICAMP E UNESP)
10 1.2 1 1
2 1, 1.2
E.O. FIXAÇÃO
3 1
4 1
1 1
5 1
2 1
6 1, 1.2
3 1
7 1.3
4 1
8 1.2
5 1
6 1
E.O. DISSERTATIVAS
1 1
E.O. COMPLEMENTAR
2 1
3 1
1 1.2
2 1.2
3 1
4 1
5 1.2
E.O. DISSERTATIVO
1 1.2
2 1
3 1
4 1.4
5 1.2
6 1
7 1
8 1
9 1
10 1.4

Eo - Matemática - Volume2

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Caro aluno

O Hexag Medicina é, desde 2010, referência na preparação pré-vestibular de candidatos às

E.O. Aprendizagem 6. Considere os intervalos reais a seguir:

3. Considere o intervalo J = __3 ]

c) [​ __ 3​ ​ , 6 ].​ 4. Dados: M = {x | x [ R e 0 < x < 5} e S = { x | x [ R

E.O. Dissertativo 6. Dados os subconjuntos de R calcule: (faça o gráfico)

9. Dados: A = ]–4, 3], B = [–5, 5] e E = ]–Ü, 1[, determine: b) a ≥ –2

E.O. Fixação ​ 4 ​≤ x ≤ __1​ ​

E.O. Dissertativo i) [0,1]

6. Observe a figura a seguir:

E.O. APRENDIZAGEM E.O. COMPLEMENTAR

E.O. Aprendizagem 6. (CFT-MG) O número de soluções inteiras da inequação

4. (IFBA) Considere estas desigualdades:

c) homens presentes na festa seja igual a 1.000.

6. (Udesc) Se n é um número inteiro, então a quantidade

8. (PUC-RJ) Considere a função real

9. (ITA) Determine todos os valores de m [ R tais que a

10. (Ime) Resolva a inequação, onde x ∈ .

E.O. Dissertativo 1. (Enem) O setor de recursos humanos de uma empresa

Com base nos dados a seguir, determine:

Exame Discursivo a) x + 3y ≥ 7 e 20x + 15y ≥ 60.

onde NF representa a nota final do candidato, ENEM

obtida na prova de Conhecimentos Gerais da UNIFESP.

E.O. Complementar E.O. Dissertativas

E.O. APRENDIZAGEM E.O. ENEM

1. (Unaerp) Qual dos seguintes gráficos não representa x

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO b) f (a + b).

a) d) 2. (UFSM) Escolhendo aleatoriamente alguns números

4. (UEL) Sejam os conjuntos A = {0, 1, 2, 3, 4} e B

1. (UFF) Esboce, no sistema de eixos coordenados f: [-3, 4[  R +

6. (UFPE) Na(s) questão(ões) a seguir escreva nos parên-

9. Uma função de variável real satisfaz a condição

b) 10. Uma função tem domínio D = {3, 7, 10} e associa

O valor total gasto, em reais, para postar essas cartas

A energia liberada no período entre 5 e 15 minutos, em

O valor pago na locadora Q é menor ou igual àquele

E.O. APRENDIZAGEM E.O. DISSERTATIVO

E.O. FIXAÇÃO E.O. ENEM

E.O. Aprendizagem a) Os dois grupos melhoraram as notas.

5. (UFSM) Em relação ao gráfico, considerando 2007

a) y = __5​ ​ x + _____

7. (IFSP) Uma empresa está organizando uma ação que

4. (UFSM) O gráfico acima mostra a evolução das notas

8. Um experimento da área de Agronomia mostra que

9. (UECE) Em uma corrida de táxi, é cobrado um valor

10. (Ufpr) O gráfico abaixo representa o consumo de

Supondo que o consumo manteve o mesmo padrão até

a) 1290 unidades. bolas de

Ao analisar as variáveis da tabela, um aluno de Adminis-

8. (ESPM) O gráfico abaixo mostra o número de pessoas

Observando os dados anteriores, referente aos valores

a) 1740 b) 1750 c) 1760 d) 1770

5. (FGV) Como consequência da construção de futura

Até 10 R$18,00 5. Considere a função f: R é R, definida por

7. (UFJF) Uma construtora, para construir o novo pré-

Essa pessoa pretende gastar exatamente R$ 30,00 por

2. (Enem) O saldo de contratações no mercado formal

6. (Enem) As curvas de oferta e de demanda de um pro-

Em que QO é quantidade de oferta, QD é a quantidade de

5. (Enem) O gráfico mostra o número de favelas no mu-

De acordo com as informações, quantos bilhões de sac-

Exame de Qualificação gráfico abaixo.

c) [ __ 3    , 6 ]. 4. Dados: M = {x | x [ R e 0 < x < 5} e S = { x | x [ R

E.O. Fixação  4  ≤  x ≤ __1    

1. (UFF) Esboce, no sistema de eixos coordenados f: [-3, 4[ R +

a) y = 5    x + ___

E.O. Dissertativo   35%

(  ) c) A represa de Guarapiranga fornece em uma hora

2. (IFSP) Em uma empresa, __1     dos funcionários são

P      - a · P = 10P