Subscribe to DeepL Pro to translate larger documents.

Visit www.DeepL.com/pro for more information.

CELLO
79CO

Caro estudante de cordas:

Bem-vindo a ALL FOR STRINGS, Livro 2!
Neste momento, já descobriu que o estudo cuidadoso e a prática regular têm
trouxe-lhe a alegria e a satisfação de tocar música bonita.
As novas técnicas de execução e conceitos musicais presentes em ALL FOR
STRINGS, Livro 2, ajudá-lo-ão a continuar a progredir como músico e
instrumentista de cordas.
Esperamos que o ALL FOR STRINGS, Livro 2, ajude a tornar o caminho para o seu
objectivos musicais mais agradáveis.

Felicidades!
Gerald E. Anderson
Robert S. Frost

ALL FOR STRINGS, Livro 2, é publicado para os seguintes

instrumentos: Violino Viola ViolonceloCorda
Baixo
Acompanhamento de piano
Um livro separado contendo 82 acompanhamentos para piano é
recomendado aos estudantes para uso doméstico, instrução privada e
prática de conjunto.

ISBN 0-8497-3237-9

L' 1986 Neil A. Kjos Music Company, 4382 Jutland Drive, San Diego, Califórnia.
Direitos de autor internacionais garantidos. Todos os direitos reservados. Impresso nos E.U.A.
AVISO! O texto, a música e os gráficos deste livro estão protegidos pela lei dos direitos de autor. A sua cópia ou
 reprodução por qualquer método constitui uma infracção à lei dos direitos de autor. Qualquer pessoa que
reproduza material protegido por direitos de autor está sujeita a penalizações e avaliações substanciais por cada
infracção.

NEIL A. KJOS MUSIC COMPANY - SAN DIEGO, CALIFÓRNIA

 2

SINTONIZAÇÃO
Para que o seu instrumento de cordas soe correctamente, é importante que cada uma das cordas
esteja afinada num tom específico. A afinação de cada corda deve ser verificada antes de cada
sessão de jogo. Pequenas alterações de afinação são comuns num instrumento de cordas devido
ao estiramento das cordas e a várias alterações de temperatura e humidade. As cordas que não
estão afinadas devem ser ajustadas de modo a produzirem a afinação correcta. O procedimento
descrito nestas páginas ajudá-lo-á a efectuar estes ajustes,

LISTA DE CONTROLO ANTES DA AFINAÇÃO

Saber que tipo de cavilhas e cordas existem no seu instrumento.
ment.
1. Cavilhas - Convencionais: Estas cavilhas são mantidas no lugar por
fricção. Empurre a cavilha para dentro ao rodar para evitar que
escorregar.
2, Cavilhas - Patente: Estas cavilhas têm um parafuso de tensão numa
final. São concebidos para se manterem no lugar após o torneamento.
3. Cordas metálicas: As cordas com laços metálicos na
extremidade devem ser ligadas a um ajustador de
cordas (afinador fino) na peça da cauda, ver Figura 2.
Cordas de metal enrolado em cordas de tripa: Cordas com um nó atado
uma extremidade deve ser fixada directamente no arremate
através da fenda prevista para o efeito. Ver figura 2,

Figura 1

Figura 2

CAMPOS DE REFERÊNCIA
1. Para afinar as cordas abertas do violoncelo, pode ser utilizado como referência um piano, um
tubo de afinação, um afinador electrónico ou outro instrumento.
2. As cordas do violoncelo estão separadas por cinco (5) notas em altura. (por exemplo, D E F G AQ Ver Figura 3,
3. As cordas são normalmente afinadas na seguinte sequência: A D G C.
4, Memorizaro som de cada tom de referência Repetiro tom cantarolando ou cantarolando
para o fixar no ouvido cs ycu afinar cada corda.

Figura 3

79CO
 3

PROCEDIMENTO DE AFINAÇÃO
1. Segure o violoncelo à sua frente de forma a poder tocar a corda com o polegar de uma mão e rodar
a cavilha ou o regulador com a outra mão. Ver as figuras 4 e 5.
2. Sonorizar, escutar e memorizar a altura de referência. Tocar a corda correcta. Ouvir os dois sons e
determinar se a corda soa mais alta, mais baixa ou igual à altura de referência.
3. Se tanto a altura de referência como a altura da corda forem iguais, passe para a corda
seguinte. Se forem diferentes, utilize os seguintes procedimentos:
a. Se a corda estiver demasiado alta, baixe o tom rodando a cavilha ligeiramente para trás)ou o
ajustador de cordas no sentido contrário ao dos ponteiros do relógio.
b. Se a corda estiver demasiado baixa, aumente o tom rodando a cavilha ligeiramente para a
frente ou o regulador de cordas no sentido dos ponteiros do relógio.
Continue a fazer ajustes até que a corda e o tom de referência tenham o mesmo som.
4. Os grandes ajustes na afinação são efectuados utilizando os pinos. Rode a cavilha
apenas um pouco de cada vez. Cuidado: Se afinar a corda muito acima daafinação
pretendida, pode partir a corda.
Lembrete: Empurrar a cavilha para dentro da caixa de cavilhas ao rodá-la.
5. Pequenos ajustes no tom são feitos rodando os ajustadores de cordas (afinadores finos). Ver Figura 5.
6. Afine cada corda em sequência. Depois de afinar cada corda, verifique as quatro cordas uma última vez.

Figura 5
79CO
CONSTRUIR POSIÇÕES CORRECTAS
A construção de posições correctas é um processo contínuo. As fotografias, a verificação da
posição e os exercícios de aderência do arco destinam-se a ajudá-lo em cada elemento
importante necessário para estabelecer posições correctas no seu instrumento.

CONTROLO DE POSIÇÃO
Mão direita Mão esquerda
O Polegar dobrado OWrist stroight
DO primeiro dedo sobre a OElbow up
vara DO dedo mínimo sobre OO polegar atrás do segundo dedo
a vara
Posição de vénia
Posição de jogo OBow inclinado para a escala
OInstrumento para cima 0 Arco pressionado contra a
0 Pino de extremidade cordaTraço recto do arco
correctamente ajustado 0
Irmão correctamente
levantado

EXERCÍCIOS DE ADERÊNCIA AO ARCO

O seu professor explicar-lhe-á como fazer estes
exercícios.
 1. Levantador de dedos 5. Squeeze-Pelax 9. Levantador de Arco
2. Flex ó. Limpa pára-brisas n.º 1 10. Flexão
3. Onda 7. Aranha 11. Cobra
4. Teeter-Totter 8. Lançamento de bolso 12. Limpa pára-brisas n.º 2
79CO
1. D MAIOR

A Tocar as linhas 1 e 2 com os seguintes arcos:

. JJJJ b.JJ J JJJ

J
2.D REVISÃO PRINCIPAL

A Certifique-se de que utiliza um golpe de arco recto.

libra
3.IRMÃO JOÃO
Moderato

A Verificar frequentemente o punho do arco.

4.SINFONIA NO. J04-THEME Haydn

A A preparação dos dedos é importante para uma boa

entoação.

5.TEASER DE RITMO
TEORIA
JOGO

z
A 1. Escrever a contagem. 2. Bater palmas e contar. 3. Tocar
79CO
arco ou pizzicato.
 ó. G MAIOR

A Aplicar os seguintes arcos e ritmos às linhas ó e 7. Aplique-os também aos finos 1 e 2 da página 5.

7. G REVISÃO PRINCIPAL

a Verifique a posição da sua mão esquerda.

8. HÁ UM BURACO NO BALDE Canção popular

A Verifique frequentemente a posição do seu instrumento.

9. TEASER DE RITMO
n n
TEORIA
PAME

1. Escreve a contagem. 2. Argila e conta, 3. Tocar arco ou

pizzicato.
Canção popular americana
10. VALE DO RIO VERMELHO
Moderado

W.BW.B.

79CO
A
Levantar
e colocar
o arco
suaveme
nte nos
elevadore
s do arco

- Tempo comum O tempo comum é o mesmo

11. GUINDASTE MANCO cão

de
E MANSO
caça
 12. C MAIOR

a Aplique os seguintes arcos staccato arrastado e louré às linhas 12 e 13. Aplique também estes arcos para rever as linhas 1, 2, ó e 7.

13. C REVISÃO PRINCIPAL

Em

A Passar o arco para a nova corda.

4d. GOOONlGHT

a Toque com o seu melhor

tom.
Wohlfahrt Op. 38, no.40
15. ETUDE

A Utilizar mudanças de arco

16' M
suaves. LLSOF ESCOCIA Canção popular
o erBtE escocesa
JOGO
DE
TEORI
A

79CO
8
17. SAKURA Canção popular japonesa
Aztdaate

18. NOME DO
JOGO

TEOFIA
JOGO

-f -e -e -d -o -c
e - -c -o -b -b -o -g- e
- -- ---- -- -
fi Desenhar as notas como indicado nos compassos 2. 4 e ó. Dizer o nome das notas nos
compassos 1, 3, 5 e 7.
Geada-Duet
19. TEMPO DO DUET

20. PIX DA MÃO ESQUERDA.

79CO
uma
Símile
significa
continuar '/g, + ++ + +++ + símile
da
mesma
maneira.

21. PI
ZZ
.E
A
R
C
O
 9
C G D A

1
2 Posição
1 3 E B Ft
2 4 F C G D
3 G!' !. E' II Posição
* G D E
0 1 2 9 4 0 1 2 3 4

22. TREINADOR DE MUDANÇAS PARA VIOLONCELOS E BAIXOS

"Um floi baixa uma nota '/ passo. Permanece em efeito

durante todo o compasso.

23. NOVAS NOTAS

@

24. ABÓBORA MUNCHKIN Anderson

Moderato
TEORIA
JOGO 10 1

6Qual é a forma desta selecção?

79CO
forma.
10

C G D A

I Posição

II Posição

25.TREINADOR DE MUDANÇAS PARA VIOLONCELOS E BAIXOS

II II
O ** O *
I
O I 'Ï 2

2ó. NOTAS NOVAS

27. MELODIA EM D MŒOR

79CO
 11
28. FORMADOR TÉCNICO N.º. 1

A Tocar as linhas 25, 26, 28 e 31 com os seguintes arcos: O. b.

29. SANTO, SANTO, SANTO! Diques

A Brinque com o seu tom Dest.

30. ADIÇÃO E SUBTRACÇÃO MUSICAL

j'. /
JOGO

A Escreva o tipo de nota ou de pausa que resolve cada problema.

31. FORMADOR TÉCNICO N.º. 2

32. ROLETA LEVE *Memorizar Canção popular alemã

Idoderato

L.II. WB. U.iR. WB.

u'

um bom uso do arco d'vis'on em toda a sua extensão.

79CO
12
33. FORMADOR TÉCNICO N.º
3 • B n

34. JARRO CASTANHO Eosburn

LIHLE
Atlegro II

L.H. WB. U.S. WB. L.H.

Uma boa divisão do arco em toda a sua extensão.

35. CARNAVAL DE VENEZA Paganini-Duet

Allegro

3ó. ETUDE DE CRUZAMENTO Wohlfohfl Op,38, no, 4ó

DE CORDAS

79CO
 6Toc Jogar a linha 3ó com para cada
ar a linha
3ó com o
seguinte
arco:
 13
37. TRAVESSIAS SUAVES

38. SMOOTH SLURS

Tocar em duplo batente é a técnica de tocar duas cordas ao

mesmo tempo.

39. SETE NÍVEIS DE CORDAS

40. BATENTES DUPLOS LISOS

Sr. Mantenha uma pressão uniforme do arco nas cordas Doth de cada batente duplo.

Um intervalo é a distância entre duas notas.

C D - 5 letras A contagem do número de linhas e espaços
GAB intervalo de uma indica-lhe o tamanho do intervalo,
quinta

". 41. ESTUDO DE INTERVALO

B n
TEORIA

A Determina e escreve o tamanho de cada intervalo nos espaços em branco fornecidos.

42. PARAGENS DUPLAS COM SLURRING

79CO
14

Contagem 1&!2& 1&!2&

I I
Contagem
} - '/ ritmo do silêncio.
alternada

43. TREINADOR DE RITMO

nv
V M

A 1. Bater palmas para contar cada linha. 2. Tocar arco ou pizzicato, 3. Praticar cada padrão rítmico na escala
descendente.

6
44. RÚBEN RÍTMICO 79CO 1
Dueto
 15
45. MYSTERY SONG
v
n
...

p,

1--
A 1, Escrever na contagem.
1
2. Bater palmas e 3. Tocar arco ou pizzicato. ' '
contar.
Conjunto de canções folclóricas
46. CANÇÃO FOLCLÓRICA eslavas
Melodia
n

cit.: ^
Conjunto

A Tocar também a linha 4ó pizzicato.

wriften sons Aclot acima ou entre uma nota indica que uma nota deve ser
tocada em staccato. O staccato é tocado com arcos
separados na entrada. Seporofe ench note thorn the next os tto
rest wete between them.

47. FORMADOR DE STACCATO

M.
6 Aplicar o staccato a outras escalas nas páginas 44 e 45. Toque também esta linha com o seguinte arco arrastado!

48. ST. PAUL'S STEEPLE * Canção popular inglesa

Memorizar
Allegro
a Trabalhe cuidadosamente para produzir articulações staccato em cada nota desta peça. Certifique-se de que se mantém na parte miadle
do arco.
79CO
1ó

- crescendo - - tocar gradualmente

mais alto
tocar gradualmente
mais suave
49. TEMA SINFÓNICO SURPRESA Hayan
Andante

g 2

c r esc.

a Tocar também os compassos 1-8, 13-1ó com um arco staccato arrastado. gl pl jgl ,gj

50. FESTIVAL Brohms

ACADÉMICO
Allegro

51. DESEJAMOS-VOS UM FELIZ NATAL Canção inglesa

Memorizar
Moderato
Firte

! "7\ 52. PRIMEIRA SINFONIA-TEMA Brahms

" "
THCEOvR1r

di "m.
A Contar o número de calúnias. O número de calúnias -
79CO
 17
53.DESENVOLVEDOR DE TONS
@ @ n

54. AGORA AGRADECEMOS A Cruger-Ensemble

TODOS O NOSSO DEUS
O V
Melody ¿

Conjunto
v

6Toque este ensemble em todos os níveis dinâmicos usando o seu melhor tom em todos os momentos. Não se esqueça de manter o arco
em movimento.

55. CHORTLE OU MARCHA DE DUPLA PARAGEM

Melodi
a

Conjunto

A Utilize também as seguintes variações rítmicas e de arco para a linha 55:

C. 0 e

.
\ "*{ S6. TEASER DE RITMO

-'.:E 1£i J7'J!A'JI i 1'fi'JJ

1 Escreve a contagem. 2. Bater palmas e contar. 3. Tocar arco
ou pizzicato.
79CO
18

Contagem 1 & 1 2& 13 & 4 &

Contagem
alternada

I
Um ponto interrompe o valor da nota anterior,

- "4 57. ESTUDO DO RITMO

i-
1 /1
I.T
n T TIT f

A 1. Escrever a contagem2 . Bater palmas e contar. 3. Tocar arco e

pizzicato.
Ward-Ensemble
58. AMERICA THE BEAUTIFUL * Memorizar
Xfoderato
Melodi
a

Conjunto
Ilv
79CO
 19
59. ARRASTAR O RITMO

ó0. DURANTE TODA A NOITE * Memorizar Canção popular galesa

Aztdante

A Verificar frequentemente o punho do arco.

ó1. PEQUENA CANÇÃO Mozart

Andante

cre se.

62. AUGUSTINO Canção popular alemã

II

4 z I2

TEASER DE RITMO
V
JOGO

61. Escrever a contagem. 2. Bater palmas e contar. 3. Tocar arco ou

79CO
pizzicato.
20

Um acento (>) acima ou abaixo de uma nota indica que a nota deve
ser tocada com mais ênfase. O acento é tocado adicionando um
pouco mais de pressão no arco com o dedo indicador mesmo antes de
iniciar a batida do arco.

ó4. PREPARAR O ACENTO

65. É UM ACENTO

6ó. DANÇA MAYPOLE

67. TEMPO DE ACENTO* Memorizar

ó8. CONTROLO DE

TEORIA
POSIÇÃO Posição de execução LefiMão Posição de arco
Instrumento para cima direito Arco inclinadoem
Mão direita direcção a Pino de extremidade ajustado Cotovelo para
ÙJ Polegar dobrado cima da escala
Il Primeiro dedo sobre a correctamentePolegar para trásArco pressionado na
vara corda LV Sentado correctamente segundo dedo
Dedo mindinho sobre o Movimento recto do arco
pau
 Peça ao seu professor para verificar a sua posição. Coloque um X na caixa para cada item que esteja correcto
na sua jogada.

79CO