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Questionário
Usuário Jessica Rafael dos Santos
Curso 14142 . 5 - Sagah - Responsabilidade Socioambiental - 20192.AB
Teste Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
Iniciado 12/09/19 00:00
Enviado 12/09/19 00:27
Status Completada
Resultado da 9 em 10 pontos
tentativa
Tempo 27 minutos
decorrido
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Pergunta 1
1 em 1 pontos
Na corrente de pensamento econômico dos Pigouvianos eles indicam que deve haver um
mecanismo que possibilite a internalização monetária das externalidades (poluição). Para os
Pigouvianos, este mecanismo é uma:
e.
Solução
Pergunta 2
1 em 1 pontos
Dentre os principais métodos de avaliação de impactos ambientais, um deles tem as seguintes
características: reúne uma equipe multidisciplinar de especialistas no assunto ou na área em
questão e é utilizado nos casos de escassez de dados, fornecendo orientação para outras
avaliações.
c.
Método ad hoc
d.
Método dos modelos
e.
Método das matrizes
Pergunta 3
1 em 1 pontos
Está embasada na busca de um equilíbrio entre o homem e o ambiente, com vistas às
construções de um futuro planejado sob uma lógica de desenvolvimento e progresso. O texto se
refere a(o):
c.
Educação ambiental
d.
IDH
e.
Desenvolvimento sustentável
Pergunta 4
1 em 1 pontos
“O consumo tem ganhado na formação e fortalecimento das nossas identidades e na construção
das relações sociais. Assim, o nível e o estilo de consumo se tornam a principal fonte de
identidade cultural, de participação na vida coletiva, de aceitação em um grupo e de distinção
com os demais”. O texto refere-se a:
d.
Sociedade do consumo
e.
Consumo regulamentado
Pergunta 5
1 em 1 pontos
Sob o ponto de vista de quatro correntes do pensamento econômico, em qual delas a proposta
de ação é a criação de taxa de poluição e venda de licenças para poluir?
d.
Pegada ecológica
e.
Footwork calculator
Pergunta 7
1 em 1 pontos
Antes de começar a execução do seu projeto, todo empreendimento deve obter três licenças, as
quais são fundamentais para se garantir o respeito ao meio ambiente e ao trabalho, segundo os
princípios adequados de preservação e recuperação ambiental. Observe os tópicos a seguir:
d.
Licença de instalação
e.
Licença de implantação
Pergunta 8
1 em 1 pontos
Sobre a educação ambiental, observe as afirmações abaixo:
III – A educação ambiental desenvolvida pelas organizações é normalmente praticada fora dos
seus limites, geralmente nas escolas da sua área de influência.
b.
II e III
c.
Todas as afirmativas são falsas
d.
I e III
e.
I, II e III
Pergunta 9
0 em 1 pontos
Sobre o meio ambiente, observe as afirmações abaixo:
I - O meio ambiente, comumente chamado apenas de ambiente, envolve todas as coisas vivas e
não-vivas ocorrendo na Terra, ou em alguma região dela, que afetam os ecossistemas e a vida
dos humanos.
II - Completo conjunto de unidades ecológicas que funcionam como um sistema natural mesmo
com uma massiva intervenção humana e outras espécies do planeta, incluindo toda a vegetação,
animais, microorganismos, solo, rochas, atmosfera e fenômenos naturais que podem ocorrer em
seus limites.
III - Recursos e fenômenos físicos universais que não possuem um limite claro, como ar, água,
e clima, assim como energia, radiação, descarga elétrica, e magnetismo, que não se originam de
atividades humanas.
e.
I, II e III
Pergunta 10
1 em 1 pontos
O movimento de consumidores utiliza certas estratégias – boicotes, cooperativas, rotulagens
etc. – como formas de politização do consumo.
Trata-se de um tipo de pressão política que extrapola as ações nos locais de trabalho para atuar
nas relações de consumo.
Resposta d.
Selecionada: Restrição à justiça e aos órgãos administrativos de defesa do
consumidor
Respostas: a.
Educação para o consumo
b.
Proteção contra a publicidade enganosa e abusiva e métodos
comerciais ilegais
c.
Informação adequada e clara sobre produtos e serviços
d.
Restrição à justiça e aos órgãos administrativos de defesa do
consumidor
e.
Proteção da vida, saúde e segurança
Quinta-feira, 12 de Setembro de 2019 00h28min02s BRT