AD 01 – 2010-1 Pré-Cálculo

CEDERJ
Gabarito da Avaliação a Distância 1
Pré-Cálculo
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1) [1,0 ponto] Se a soma de quatro múltiplos consecutivos de 3 vale 54, quanto vale o menor desses
múltiplos?

Solução:

Consideremos quaisquer quatro múltiplos consecutivos de 3:

3 n , 3 ( n + 1) , 3 ( n + 2 ) , 3 ( n + 3 ) , onde n é um número inteiro.
Por hipótese, 3 n + 3 ( n + 1) + 3 ( n + 2 ) + 3 ( n + 3 ) = 54 .
Aplicando as propriedades associativa, comutativa e distributiva dos números reais, obtemos:
3 n + 3 ( n + 1) + 3 ( n + 2 ) + 3 ( n + 3 ) = 54
3 n + 3 n + 3 + 3 n + 6 + 3 n + 9 = 54
12 n + 18 = 54
12 n = 36
n= 3
Portanto, o menor desses múltiplos é o 9.
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2) [1,4 ponto] [item f): 0,4 ponto – os demais itens: 0,2 ponto cada].
Diga quais das afirmações abaixo são falsas e quais são verdadeiras.
Se a afirmação for verdadeira, explique usando as propriedades dos números reais e do
valor absoluto.
Se a afirmação for falsa, dê um exemplo mostrando isso. Na realidade, você estará dando um
"contra-exemplo" para a afirmação proposta.

Solução:

Sejam x , y números reais.

a) x > 2 ⇒ x≥3 .
Falsa. Faça, por exemplo, x = 2 , 5 .
Temos que 2 , 5 > 2 , mas 2 , 5 < 3 .
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b) x2 = y2 ⇒ x3 = y3 .
Falsa. Faça, por exemplo, x = − 2 e y = 2 .
Substituindo esses valores na expressão x 2 = y 2 , obtemos ( − 2 ) 2 = 4 = ( 2 ) 2 .
Mas, substituindo esses valores na expressão x 3 = y 3 , obtemos ( − 2 ) 3 = − 8 ≠ 8 = ( 2 ) 3 .
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1
c) Para ∀ x ≠ 0 , temos que < y ⇔ xy >1.
x
1
Analisando a implicação: < y ⇒ xy >1 .
x
Falsa. Faça, por exemplo, x = − 2 e y = 3 .
1 1
Substituindo esses valores na expressão < y , obtemos < 3 . Porém, substituindo
x −2
esses valores na expressão x y , obtemos ( − 2 ) ⋅ 3 = − 6 < 1 .
Lembramos que quando multiplicamos uma desigualdade por um número negativo,
invertemos a desigualdade.
1
Analisando a implicação: x y > 1 ⇒ < y .
x
1
Falsa. Basta escolher para x um valor negativo. Se x < 0 , então < 0 . Ao
x
multiplicarmos uma desigualdade por um número negativo, invertemos a desigualdade.
1 1 1
Assim, x y > 1 ⇒ ⋅x⋅y < ⋅1 ⇒ y < .
x x x
Atenção: Bastava analisar uma das implicações porque se uma delas é falsa a equivalência
também é falsa.
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1
d) Para ∀ x ≠ 0 , temos que 2
< y ⇔ x2 y > 1 .
x
Verdadeira.
1
Sabemos que para ∀ x ≠ 0 , x 2 > 0 e > 0 e multiplicando uma desigualdade por um número
x2
positivo não invertemos a desigualdade.
"⇒"
1 1
< y ⇒ (multiplicando ambos os lados por x 2 ) x2 ⋅ < x2 ⋅ y ⇒ 1 < x2 ⋅ y .
x2 x 2

"⇐"
1 1 1 1
1< x 2 ⋅ y ⇒ (multiplicando ambos os lados por ) ⋅1 < 2 ⋅ x 2 ⋅ y ⇒ 2 < y .
x2 x 2
x x
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e) x <y ⇒ x < y .
Falsa. Faça, por exemplo, x = − 5 e y = 2 . Temos que x = − 5 = 5 e y = 2 = 2.
Assim, x < y , pois − 5 < 2 , mas x > y , pois, x = − 5 = 5 > 2 = 2 = y .
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4
f) x < −1 e y ≥ ⇒ x ≤ 2 y −3 .
3
Verdadeira.
De fato:
4 4 4 8 1
y≥ ⇒ 2y ≥ 2⋅ ⇒ 2y − 3 ≥ 2 ⋅ −3 ⇒ 2y − 3 ≥ − 3 ⇒ 2y − 3 ≥−
3 3 3 3 3
1
Concluímos que, x < − 1 < − ≤ 2 y −3 .
3
Portanto, x ≤ 2 y − 3 .
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3) [2,0 ponto] [item a): 0,3 – item b): 0,7 – item c: 1,0]

a) Suponha que x ∈ IR e que x ∈ [- 2 , 5 ] . Faça uma estimativa para o número real 3 − 4 x .

Solução:

Se x ∈ [- 2 , 5 ] então − 2 ≤ x ≤ 5 . Multiplicando a desigualdade por − 4 , segue que,

− 2 ≤ x ≤ 5 ⇒ ( − 4) ⋅ ( − 2 ) ≥ ( − 4) ⋅ x ≥ ( − 4) ⋅ 5 ⇒ − 20 ≤ − 4 x ≤ 8 .
Somando 3 à última desigualdade, segue que:
− 20 + 3 ≤ − 4 x + 3 ≤ 8 + 3 ⇒ − 17 ≤ − 4 x + 3 ≤ 11 .
Portanto,
− 4 x + 3 ∈ [− 17 ,11 ] .
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b) Suponha que x ∈ IR e que 2 − x ≤ 1 . Usando as propriedades dos números reais e do

valor absoluto, faça uma estimativa para x 2 + 1

Observe que,
2 − x ≤ 1 ⇔ −1 ≤ 2 − x ≤ 1 ⇔ − 2 −1 ≤ − 2 + 2 − x ≤ − 2 + 1 ⇔ − 3 ≤ − x ≤ −1 ⇔

1 ≤ x ≤ 3 ⇔ (1 ) ≤ ( x ) ≤ (3 ) ⇔ 1 ≤ x 2 ≤ 9 ⇔ 1 + 1 ≤ x 2 + 1 ≤ 9 + 1 ⇔ 2 ≤ x 2 + 1 ≤10
2 2 2

Portanto,
x 2 + 1 ∈ [ 2 , 10 ] .
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c) Suponha que x ∈ IR e que 2 − 5 x < 5 . Use a propriedade geométrica de valor absoluto

e diga entre quais valores reais encontra-se o número real x . Agora, encontre o menor número
inteiro a , a > 0 , tal que seja possível garantir que x < a . Explique!
Você está fazendo uma estimativa para x .

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Observe que,

2 −5 x < 5 ⇔ −5 <2 −5 x < 5 ⇔ − 2 −5 <− 2 + 2 − 5 x <− 2 + 5 ⇔ −7 <− 5 x < 3 ⇔

−3 7
−3 < 5 x < 7 ⇔ < x < .
5 5
Mas,

−3 7 −3 7
<x < ⇒ −0 , 6 = <x < =1, 4 ⇒ −1 < − 0 , 6 < x < 1 , 4 < 2 ⇒ − 2 < x < 2
5 5 5 5

Logo, x < 2 .
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4) [2,1 ponto] [item a): 0,4– item b): 0,7– item c: 1,0]

Faça os cálculos necessários e responda se existem valores reais de x para os quais as

identidades abaixo são verdadeiras. Responda na forma de conjunto ou de intervalo, quando e se
for o caso.

Solução:

a) x2 = −x −x .

Sabemos que

x 2 = x ⋅ x = (− x)(− x) para todo x ∈ IR , e que a identidade

ab = a b só é válida para a ≥ 0 e b ≥ 0 .

Logo

(− x)(− x) = − x − x só é válida para − x ≥ 0 , isto é, x ≤ 0 .

Assim,

x 2 = x ⋅ x = (− x)(− x) = − x − x só é válida para x ≤ 0 (note que x 2 ≥ 0 ), ou seja, para

x ∈ (- ∞ , 0 ] .
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

b) x + 1 = x + 1.
Se x ≥ 0 , então x + 1 ≥ 1 > 0 . Assim, x + 1 = x + 1 e x = x .
Portanto,
x + 1 = x + 1 ⇒ x + 1 = x + 1 e a igualdade é verdadeira.

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Se x < 0 , então x + 1 < 1 . Temos duas possibilidades:

I) 0 ≤ x + 1 < 1 ou II) x + 1 < 0 .

No caso I) 0 ≤ x + 1 < 1 e x < 0 :

x +1 = x +1 e x = − x . Assim, a igualdade x + 1 = x + 1 transforma-se em
x + 1 = − x + 1 , o que é válido somente para x = 0 , que não faz parte desse caso.

No caso II) x + 1 < 0 e x< 0 :

x +1 = −x −1 e x = − x . Assim, a igualdade x + 1 = x + 1 transforma-se em
− x − 1 = − x + 1 , que não é verdadeira..
Assim, a igualdade x + 1 = x + 1 , só é verdadeira para x ≥ 0 , ou seja, para x ∈ [ 0 , + ∞ ) .

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

x −x
c) = .
x −1 1− x

a a
Como a identidade = só é válida para a ≥ 0 e b > 0 , temos que:
b b

−x −x
= só é válida para − x ≥ 0 e 1 − x > 0 .
1− x 1− x

−x x x x
Como = = = é válida para todo x ≠ 1 , podemos concluir que:
1 − x − (1 − x) −1+ x x −1

−x −x x
= = é válida para todo x ≠ 1 , − x ≥ 0 e 1 − x > 0 .
1− x 1− x x −1

Mas, − x ≥ 0 ⇔ x ≤ 0 e 1− x > 0 ⇔ 1 > x ⇔ x < 1 , donde x ≤ 0 .

−x −x x
Conclusão: = = é válida para todo x ≤ 0 , ou seja, para
1− x 1− x x −1
x ∈ (−∞ , 0] .
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5) [1,8 ponto]
x
1+
1 − 2x
Considere a expressão .
1
1− 2
x

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Diga para quais valores de x não é possível calcular essa expressão.

Simplifique a expressão de forma a obter uma expressão com apenas um numerador e um
denominador. Estude o sinal da expressão simplificada.
1
Iguale a expressão simplificada à − e resolva a equação encontrada.
18
Solução:
x
1+
1 − 2x
A expressão não pode ser calculada para:
1
1− 2
x

1 x2 − 1
1 − 2 x = 0, x 2 = 0 e para 1 − = = 0 , ou seja, para:
x2 x2
1
x= , x=0 , x =1 e x = −1 .
2

Temos:

x (1 − 2 x ) + x 1− x
1+
1 − 2x 1 − 2x 1 − 2x (1 − x ) x 2
= = = =
1 x2 − 1 x2 − 1 ( x 2 − 1) ( 1 − 2 x )
1− 2
x x2 x2
− (1 − x ) x 2 ( x − 1) x 2 ( x − 1) x 2
= = =
− ( x 2 −1) ( 1 − 2 x ) ( x 2 − 1) ( 2 x − 1) ( x − 1) ( x + 1) ( 2 x − 1)

x2
.
( x + 1) ( 2 x − 1)

Analisando o sinal da fração:

1
0< x<
1
x=
1 < x< +∞
− ∞ < x < −1 x = −1 −1 < x < 0 x= 0 2
2 2

x2 + + + + + + + + + 0 + + + + + + + + +

( x + 1) ( 2 x − 1) + + + + 0 −−−− − −−−− 0 + + + +

x2
+ + + + nd −−−− 0 −−−− nd + + + +
( x + 1) ( 2 x − 1)

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Assim,
x2 ⎛ 1 ⎞
>0 para ( − ∞ , −1 ) ∪ ⎜⎜ , + ∞ ⎟⎟ .
( x + 1) ( 2 x − 1) ⎝ 2 ⎠

x2
=0 para x = 0 .
( x + 1) ( 2 x − 1)

x2 ⎛ 1 ⎞
<0 para. ( −1 , 0 ) ∪ ⎜⎜ 0 , ⎟
( x + 1) ( 2 x − 1) ⎝ 2 ⎟⎠

x
1+
1 − 2x 1 x2 1
Vamos calcular = − , ou seja, vamos calcular =− .
1 18 ( x + 1) ( 2 x − 1) 18
1− 2
x

Temos,
x2 1
= − ⇒ − 18 x 2 = ( x + 1 ) ( 2 x − 1 ) ⇒
( x + 1) ( 2 x − 1) 18

−18 x 2 = 2 x 2 + x − 1 ⇒ 20 x 2 + x − 1 = 0 .

−1 ± 12 − 4 ⋅ 20 ⋅ ( − 1) −1 ± 12 + 80 −1 ± 9
x= = = .
40 40 40

Logo,
10 1 8 1
x= − =− ou x= = , que são soluções possíveis.
40 4 40 5
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6) [1,7 ponto]
Resolva a seguinte inequação em IR e responda na forma de intervalo:
1 1
< .
x −1
2
x −1
3

Solução:
1 1 1 1 x3 − 1 − ( x2 − 1 )
< ⇒ − <0 ⇒ <0 ⇒
x −1
2
x −1
3
x −1
2
x3 − 1 ( x 2 − 1 ) ( x 3 − 1)

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x3 − x2 x 2 ( x − 1) x2
< 0 ⇒ < 0 ⇒ <0
( x 2 − 1 ) ( x 3 − 1) ( x 2 − 1 ) ( x − 1) ( x 2 + x + 1) ( x 2 − 1 ) ( x 2 + x + 1)

Analisando o sinal da fração:

x =1
− ∞ < x < −1 x = −1 −1 < x < 0 x= 0 0 < x <1 1 < x< +∞

x2 + + + + + + + + + 0 + + + + + + + + +

x2 + x + 1 + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

x2 − 1 + + + + 0 −−−− − −−−− 0 + + + +

x2
+ + + + nd − −− − 0 − −− − nd + + + +
( x 2 − 1 ) ( x 2 + x + 1)
x2
<0 ///////////// ///////////////
( x 2 − 1 ) ( x 2 + x + 1)

Solução: ( −1, 0 ) ∪ ( 0 , 1 )
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