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Educação Ambiental
Educação Ambiental
1.1. Objectivos
1.1.1. Objetivo geral
Analisar os problemas Ambientais do Bairro Icidua.
1.1.1.1. Objetivos específicos
Descrever os problemas Ambientais do bairro Icidua;
Garantir uma gestão integrada, dinâmica e participativa do ambiente do
bairro de Icidua;
Contribuir nas estratégias na gestão ambiental nos problemas;
Alcançar uma abordagem integrada para avaliação, prevenção, gestão,
mitigação.
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2. Localização da Área em estudo
“Icidua localiza-se nas margens do Estuário dos Bons Sinais, na zona centro do
país, na Província da Zambézia, no Distrito de Quelimane. Segundo Matsinhe
(2010)a profundidade do estuário é de cerca de 12m. O clima da região de
Quelimane é marcado por uma estação fria e seca (Abril a Outubro) e uma
estação quente e húmida (Novembro a Março)”.
Mas a prática de fecalismo a céu aberto naqueles locais não é apenas o reflexo
da negligência das autoridades municipais locais e da falta de uma política de
saneamento do meio eficaz, é também “cultural” pois, ate famílias que dispõe de uma
latrina recorrem ao manguezal para satisfazerem as suas necessidades biológicas, este
facto, traz impactos negativos ao ambiente e ao Homem.
3.2. Erosão
Segundo Fernandes (2007, p. 17), estabelece que “em conta que erosão é o
desgaste do solo e das rochas, em geral devido as ações antrópicas ou naturais”.
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No bairro Icidua, verifica-se esse fenómeno, que de uma ou de outra maneira
contribui negativamente para os residentes daquele bairro. Contudo, a erosão é um
processo de deslocamento de terra ou de rochas de uma superfície. A erosão pode
ocorrer por ação de fenômenos da natureza ou do ser humano.
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aperfeiçoamento das condições mesológicas, favoráveis à saúde da
população urbana e rural.
Meio ambiente: conjunto de condições, leis, influências e interações de
ordem física, química e biológica, que permite, abriga e rege a vida em
todas as suas formas.
Abastecimento de água;
Colecta, tratamento e disposição dos esgotos sanitários;
Drenagem de águas pluviais;
Proteção contra inundações;
Colecta, tratamento e disposição do lixo;
Controle de insetos, ratos, etc.;
Controle da poluição atmosférica;
Higiene das habitações;
Educação sanitária.
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5. Estratégias de Mitigação dos Problemas
Fazer a promoção de educação ambiental e divulgação de técnicas
alternativas para gestão de lixos domésticos;
Encorajar as estruturas competentes, a todos os níveis, a tomarem em
conta as considerações relativas ao desenvolvimento sustentável nos
processos de tomada de decisões;
Encorajar as estruturas competentes a se envolverem nos planos de
criação de drenagens por onde as aguas param e cria-se os encharcos;
Promover a educação ambiental sanitária, por forma a metigar as causas
de proliferação das endemias;
Controlar os factores ambientais que concorrem para a concorrência da
cólera, malaria e outras doenças endémicas, bem como aquelas que
resultam;
Reduzir a quantidade do lixo concentrados nesta comunidade e melhorar
a sua recolha e eliminação. Nos casos mais graves, desencadear medidas
de remediação, de modo a contribuir para a prevenção da poluição e os
danos à saúde publica.
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6. Conclusão
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7. Referência bibliográfica
1. Fernandes, A. R. (2007) . Erosão do Solo. Belém.
2. Inahima, C. (2000). Fornecimento de água tratada e mortalidade infantil:
São Paulo,
3. Oliveira, W. (2008). Ensinamentos de saneamento de meios nas escolas
de saúde publica. São Paulo.