Planos Analíticos 1 A 6 Classe de 2023

Planos analíticos 1ª a 6 ª classe,
1º trimestre de 2023
REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE
PROVÍNCIA DE SOFALA
GOVERNO DO DISTRITO DE BUZI
SERVIÇO DISTRITAL DE EDUCAÇÃO, JUVENTUDE E TECNOLOGIA
Plano analítico da Língua Portuguesa, 1ªclasse, 1ºtrimestre de 2023

Semana Unidade Objectivos específicos Conteúdos Carga
temática Programa de ensino Temas Método de horária
transversais abordagem
 Usar expressões para cumprimentar  Apresentação do professor e alunos. Breves Hábitos e costumes Aprofundament 16
e para se despedir; - Entoar canções considerações. da região na o
sobre cumprimentos;  Expressões cumprimentos: bom dia, boa saudação e despedi Aprofundament
1ª  Usar expressões apropriadas para tarde, boa noite. Como esta/ estas/ estão? da o
30/01/2023 perguntar e responder sobre o Estou? Estamos bem, obrigado (a). Doenças frequentes
a Escola estado de saúde;  Expressões de despedida: adeus até na zona
03-02-2023  Entoar canções sobre o estado de amanhã, até logo
saúde  Expressões para informar sobre o estado de
saúde. Como esta de saúde? Como estas de
saúde? Como te sentes? Sinto me bem.
Obrigado (a)
 Canções sobre o estado de saúde
 Dizer o seu nome e do seu  Expressões para identificar: For mas de Aprofundament 16
professor;  Identificação: Eu chamo me…/O meu identificação na o
 Perguntar pelo nome dos seus nome é… / Eu sou…o meu professor zona.
colegas; chama se/ como se chama? Qual é o seu
2ª  Dizer o nome dos seus colegas; nome? Quem é este (a) aquele (a) menino
06/02/2023 Escola  Usar expressões para identificar os (a). Este (a) chama se …o (a) menino(a)
a intervenientes da escola chama se.
10-02-2023  Comparar os tamanhos; distinguir  Expressões para identificar: Identificação: For mas de Aprofundament 16
objectos leves e pesados Eu chamo me…/O meu nome é…/ Eu identificação na o
sou…o meu professor chama se/ como se zona.
chama? Qual é o seu nome?
 Intervenientes da escola: aluno, professor,
director guarda, servente e outros.
 Ouvir e falar Ex pressões para indicar
tamanho: grande, pequeno, alto, baixo,
gordo, magro, curto, comprido, fino,
grosso, largo, estreito, maior, menor.
3ª Escola  Nomear materiais, objectos e  Vocabulário sobre material escolar: Desenho de
mobiliário escolar; Caderno, lápis, livro, borracha, afiador, objectos locais 16
 Fazer perguntas sobre materiais, pasta escolar, quadro, giz, apagador etc. Canções
objectos e mobiliário escol ar; Manuseamento do material escolar (folhear tradicionais e Aprofundament
 Usar o material escolar em contexto cadernos e livros, enrolar folha armário, et educativas. o
apropriado; c. as de papel ou jornal)
 Fazer Traços Livres, rabiscos,  Mobiliário escol ar :
garatujas e desenhos livres  Carteiras, cadeira, banco, secretária
 Aplicar as regras básicas de armário, etc.
13/02/2023 convivência na escola;  Desenho/ pintura de objectos para indicar
a  Dizer o nome da sua escol a; - tamanhos.
17-02-2023 Avaliar o nível de aquisição de  Modelagem de objectos para indicar
conhecimentos. tamanho
 Expressões para indicar o peso: leve,
pesado.
 Mobiliário escolar: Carteiras, cadeira,
banco, secretária, armário, etc
 Expressões para identificar os objectos
escolares:
-O que é isto?
-Isto é um lápis.
 Exercícios de coordenação psicomotora:
-Segurar correctamente o lápis,
-Traços livres,
-Rabiscos, garatujas,
-Desenhos livres,
Ouvir e falar
 Normas de convivência escolar:
Levantar para cumprimentar o professor;
levantar a mão para pedir falar; ficar na
formatura antes de ir para a sala de aula; ficar
em sentido para cantar o hino nacional
 Expressões para indicar o nome da escola: a
minha escola é…a minhas ala é..
 Real i zaçãoda1ªACS
 Usar expressões para identificar a  Espaços da escola: sala de aula, casa de Canções Aprofundament 16
escola e seus espaços; banho, pátio, etc. tradicionais e o
 Fazer traços livres, rabiscos,  Função dos espaços escolares educativas
garatujas e desenhos livres; Pré–escrita.
 Fazer perguntas sobre materiais,  Exercícios de coordenação psicomotora:
objectos e mobiliário escol ar; -Segurar correctamente o lápis,
 Usar o material escolar em contexto -Traços livres,
apropriado -Rabiscos, garatujas,
4ª Escola -Desenhos livres,
20/02/2023  Mobiliário escolar: Carteiras, cadeira,
a banco, secretária, armário, etc.
24-02-2023  Expressões para identificar os objectos
escolares:
-O que é isto?
-Desenhos livres,
 Expressões para identificar os objectos
escolares:
-Esta carteira é minha;
-Aquela carteira é minha.
Pré-leitura
-Exercícios de coordenação sonora: canções
educativas, fontes sonoras (vozes de pessoas,
animais, sons de maquinas, objectos, som do
sino da escol a, etc)
-Jogos de identificação de sons.
 Usar expressões de lateralidade para  Expressões de lateralidade: 16
indicar a posição dos objectos,  -em cima/ em baixo; ao lado/ par ao lado; à
5ª materiais e mobiliário escolar; frente/ atrás;
27/02/2023  Fazer perguntas de identificação da  Pré – escrita.
a Escola posição dos objectos, materiais e -Exercícios de coordenação psicomotor a:
03-03-2023 mobiliário escolar; -Segurar correctamente o lápis,
 Movimentar se segundo instruções; -Traços livres.
 Fazer traços livres, rabiscos, -Rabiscos, garatujas,
garatujas e desenhos livres; -Desenhos livres.
 Realizar jogos que envolvem  Jogos: neca, jogo de pedrinhas e outros
movimentos; jogos tradicionais.
 Realizar jogos que envolvem  Jogos: neca, jogo de pedrinhas e outros 16
movimentos; jogos tradicionais
 Recortar, cortar e dobrar formas  Recorte, colagem e dobragem.
simples de sua criação ou Ouvir e falar
desenhadas pelo professor;  Vocabulário sobre instruções de controlo:
 Responde as instruções; -Presente/ ausente
 Obedece as instruções;  Instruções simples: Levantar / sentar; abrir/
6ª  Usar expressões para perguntar e fechar; entrar / sair; perguntar / responder;
06/03/2023 responder sobre instruções várias; ir / vir; andar / correr; dizer, saltar , parar ,
a  Usar expressões para pedidos de dançar , cantar , jogar , desenhar , varrer,
10-03-2023 Escola permissão e de desculpas limpar,
 Expressões para dar instruções: Levanta-te/ Hábitos e costumes Aprofundament 16
senta-te; entra/ sai; vai / vem; abre/ fecha; sobre as formas de o
diz, anda, corre, joga, desenha, limpa, pedido da região.
varre, pergunta/ responde.
 Expressões para perguntar e responder:
-O que tu fazes? (Eu) abro a port a.
-O que faz o João? – O João abre a porta
Pré - escrita.
Grafismos semi –livres
Ouvir e falar
 Pedido de licença/ permissão:
-Com licença posso entrar?
-Senhor (a) professor (a) posso sair?
-Senhor (a) professor (a) posso ir a casa de
banho?
 Usar expressões para pedidos de  Resposta de pedidos: Tipos de família da Aprofundament 16
permissão e de desculpa; -Sim podes. região. o
 Reagir a pedidos de permissão e de -Não podes.
desculpa. Pedido de desculpa.
7ª  Usar expressões de lateralidade para -Desculpa/ peco desculpa!
13/03/2023 indicar a posição dos objectos,  Real i zaçãoda2ªACS
a materiais e mobiliário escolar;  Resposta de pedido de desculpa
17-03-2023 Escola e  Fazer perguntas de identificação da -De nada! Não faz mal !
Familia posição dos objectos, materiais e  Expressões de lateralidade.
mobiliário escol ar; -Dentro/ fora; perto/ longe; em cima/ em baixo
 Posicionar se ou movimentar Pré - escrita.
segundo as instruções  Grafismos semi- livre.
 Membros da Família: Mãe/ Pai, Irmão/
Irmã, Tio/ Tia, Avó/ Avô
 Expressões para indicar com quem vive:
Com quem vives? Eu vivo com…. Ele (a)
vive com….
 Desenhar e pintar uma casa;  Função dos espaços da casa. 16

 Nomear o mobiliário existente na  Desenho da casa.
sua casa;  Mobiliário da casa: cadeira, banco, mesa,
 Usar expressões para indicar o cama, armário e sofás;
tamanho dos diferentes objectos;  Modelagem de mobiliário da casa
 Modelar objectos, representando  Expressões de tamanho: grande e pequeno.
mobiliário da casa;  Utensílios domésticos: Prato, copo, caneca,
8ª Família  Nomear os utensílios domésticos chávena, pires, colher, colher de pau, garfo,
20/03/2023 existente sem suas casa; faca, bacia, panela, fogão, cestos, peneira,
a  Usar expressões par a indicar a pilão, coador, chaleira, pote, bilha, cabaça,
24-03-2023 utilidade dos utensílios domésticos; ferro de engomar etc.
 Usar expressões para comparar  Modelagem de utensílios domésticos
utensílios domésticos de diferentes t  Expressões de comparação: igual, diferente.
amanhos;  Expressões de quantidade: muito, pouco,
 Usar expressões para indicar cheio, vazio.
quantidade; Pré - escrita.
 Ler vogais;  Grafismos orientados
 Escrever a vogal i ( I )  Actividades domésticas: cozinhar, pilar,
varrer, limpar, lavar, estender a roupa e
engoma
Ler e escrever
 Introdução da vogal i (I)
9ª Família  Conhecer a grafia correspondente a  Modelagem da vogal i (I) . 16
todas vogais maiúsculas e  Canções sobre a vogal
Alimentos típicos Aprofundament
minúsculas; -Cópia
de zona o
 Nomear os alimentos mais comuns; - Ditado
 Indicar os cuidados a ter com a Ouvir e falar
27/3/2023 alimentação;  Alimentos: Farinha de milho, mapira,
a  Compor imagens de alimentos a mandioca, amendoim, ovos, peixe, carne,
31-03-2023 partir de recorte e colagem; couve, alface, leite e frutos.
 Entoar canções sobre os alimentos;  Cuidados com os alimentos.
 Período do dia: manha, tarde e noite.
 Relação sol / dia, lua/ noite
 Refeições: pequeno-almoço/ matabicho,
almoço, lanche e jantar.
 Identificar a vogal u; Ler e escrever 16
 Ler a vogal u;  Introdução da vogal u (U)
10ª  Escrever a vogal u;  Modelagem da vogal u (U).
03/04/2023  Modelar a vogal u;  Canções sobre a vogal u (U)
a Família  Entoar canção sobre a vogal u;  Desenho, pintura e recorte de vogais I e U.
07-04-2023  Assimilar a matéria aprendida  Copia
 Ditado
 Realização da 3ª ACS.
 Nomear objectos usados na higiene  Vogais i e u em letra maiúscula e 16
corporal; minúscula.
11ª  Desenhar e pintar objectos usados -Cópia
10/14/2023 na higiene corporal; -Ditado
a Família  Usar expressões para indicar os Ouvir e falar
14-04-2023 cuidados de higiene corporal;  Vocabulário relacionado com higiene
 Cantar canções sobre higiene corporal: escova de dentes, mulala, pasta
corporal dentífrica, pente, sabão, sabonete e toalha.
 Copia
 Ditado
 Modelagem das vogais i e u.
 Reconhecer as vogais através de  Canções sobre vogais 16
12ª canções;  Palavras que exprimem o tempo:
17/04/2023  Identificar palavras que exprimem o -Antes, agora e depois
a Família tempo;  Preparação da AT
21-04-2023  Usar palavras que exprimem o
tempo
13ª  Avaliar o grau de assimilação dos  Realização da AT 16
24/04/2023 Todas conteúdos leccionados durante o Testes de recuperação
a trimestre
28-04-2023
14ª Todas - Corrigir os erros cometidos durante a - Correcção e entrega da AT1 16
01/05/2023 realização da AT1; - Acerto de notas;
A - Fazer testes de recuperação de notas;  - Revisão geral do conteúdo aprendido ao
05-05-2023  - Consolidar a matéria aprendida ao longo do trimestre
longo do 1º trimestre
Plano analítico de Matemática, 1ª classe, 1º trimestre de 2023

temática Programa de ensino Temas transversais Método de horária
abordagem
Vocabulário  Comparar diferentes quantidades Noção de quantidade Jogos tradicionais (tsoro, Aprofundament 12
Básico e tamanhos de objectos;  Mais. . . do que, menos. . .do que; mago, comboio passou e o
 Desenhar e pintar diferentes  Tanto. . . como; apitou, …)
1ª objectos  Cheio e vazio;
30/01/2023  Exercícios de consolidação;
a  Aumentar e diminuir;
03-02-2023  Pôr e tirar.
Vocabulário  Comparar distâncias entre Noção de tamanho História da comunidade Aprofundament 12
Básico diferentes pontos;  Grande e pequeno; correspondente ao tema o
 Desenhar e pintar diferentes  Maior, menor e igual;
objectos  O maior e o menor;
2ª  Comprido e curto;
06/02/2023  Largo e estreito;
a  Alto e baixo;
10-02-2023  Grosso e fino
Vocabulário  Agrupar vários objectos; Noção de posição História da comunidade Aprofundament 12
3ª Básico  Desenhar e pintar objectos;  Afrente, atrás, a esquerda e a direita; o
 Avaliar o grau de assimilação  Antes e depois;
dos conteúdos aprendidos  Primeiro, no meio, entre e último;
13/02/2023  Dentro, fora e fronteira;
a  Em cima, em baixo, em volta e ao
17-02-2023 lado;
 Real i zaçãoda1ªACS.
4ª Vocabulário  Usar noção de posição, direcção Noção de distância 12
20/02/2023 Básico e sentido para situações do dia-a-  Perto e longe;
a dia;  Aproximar e afastar;
24-02-2023  Agrupar vários objectos; Noção de direcção e sentido
 Desenhar e pintar diferentes  Para frente e para atrás;
objectos;  Para direita e para esquerda;
 Comparar massas de diferentes  Para dentro e para fora;
objectos.  Para o interior e para o exterior;
 Para o lado, para cima e para baixo;
 Pesado e leve
Números  Contar progressivamente os Contagem progressiva e regressiva até 20 Contar objectos como Aprofundament 12
naturais e números  Contagem progressiva (crescente) por pauzinhos e pedrinhas. o
operações etapas 1à 5;
5ª  Contagem progressiva (crescente) por
27/02/2023 etapas 1à 5. (Continuação)
a  Contagem progressiva (crescente) por
03-03-2023 etapas 6 à10.
 Contagem progressiva (crescente) por
etapas 6 à10. (Continuação)
 Exercícios de aplicação sobre
contagens progressiva.
Números  Contar progressivamente os Contagem progressiva e regressiva até20 Contar objectos com Aprofundament 12
6ª naturais e números naturais até 20;  Contagem progressiva (crescente) por carteiras, pedrinhas e o
06/03/2023 operações  Avaliar o grau de assimilação da etapas 11à15; cadernos.
a matéria aprendida (Continuação)  16à20.
10-03-2023  Exercícios de aplicação sobre
contagem progressiva.
 Revisão
 Realização da 2ªACS.
Números  Contar regressivamente os Contagem regressiva (decrescente) por 12
7ª naturais e números naturais de 20à1 etapas
13/03/2023 operações  De 5à1;
a  De 10à6;
17-03-2023  De 15à11;
 De 20à16
 Revisão
8ª Números  Ler e escrever o nº1; Os números naturais de1à5: Contar objectos como Aprofundament 12
20/03/2023 naturais e  Identificar e pintar número1;  Número natural 1 carteiras, pedrinhas e o
a operações  Moldar números até 2  Leitura do número1 cadernos.
24-03-2023  Escrita do número1
9ª Números  Associar quantidades de objectos  Associação de objectos ao número1e Contar objectos como Aprofundament 12
naturais e ao número; vice-versa; carteiras, pedrinhas e o
27/3/2023 operações  Ler e escrever o nº 2;  Número natural 2 cadernos.
a  Identificar e pintar número 2  Contagem de objectos;
31-03-2023  Leitura e escrita do número 2;
 Associação de objectos ao número 2 e
vice-versa
Números  Ler e escrever o nº3; Número natural 3 Contar objectos como Aprofundament 12
naturais e  Identificar e pintar número 3;  Contagem de objectos; carteiras, pedrinhas e o
operações  Moldar números até 4;  Leitura e escrita do número 3; cadernos.
 Associar quantidades de objectos  Associação de objectos ao número 3e
10ª ao número; vice-versa.
03/04/2023  Ler e escrever o nº4; Número natural 4
a  Identificar e pintar número 4.  Contagem de objectos;
07-04-2023  Leitura e escrita do número 4;
 Associação de objectos ao número 4e
vice-
versa.
Números  Ler e escrever onº5; Número natural 5 Contar objectos como Aprofundament 12
naturais e  Identificar e pintar número 5;  Contagem de objectos; carteiras, pedrinhas e o
operações  Moldar números até 5;  Leitura e escrita do número 5; cadernos.
11ª  Associar quantidades de objectos  Associação de objectos ao número 5 e
10/14/2023 ao número; vice-versa;
a  Consolidar a matéria aprendida;  Ordenação de números até 5;
14-04-2023  Consolidar a matéria aprendida  Exercícios de aplicação;
durante o trimestre.  Realização da 3ª ACS.
 Avaliar o grau de assimilação da
matéria aprendida.
 Comparar números naturais até 5  Comparação dos números até 5, sem Contar objectos como Aprofundament 12
12ª  Adicionar números naturais até 5 usar os símbolos ( <, =e>). carteiras, pedrinhas e o
17/04/2023  Consolidar a matéria aprendida Adição e subtracção de números naturais: cadernos. Aprofundament
a  Adição até 5 Contar objectos como o
21-04-2023 Preparação para AT1 carteiras, pedrinhas e
cadernos.
13ª Todas  Avaliar o grau de assimilação da  Realização da AT1 12
24/04/2023 matéria aprendida.  Testes de recuperação
a
28-04-2023
14ª Números  Subtrair números naturais ate 5  Subtracção até 5. 12
01/05/2023 naturais e  Correcção e entrega da AT
A operações  Revisão dos conteúdos
05-05-2023
Planos analíticos 2ª classe, 1º
trimestre de 2023
Proposta de Plano analítico de Matemática, 2ª Classe, I Trimestre, 2023
Semana Unidade Conteúdos Objectivos específicos C.Horá

temática Temas Metodo de ria
transv aboragem
1ª Números - Revisão - Ler e escrever números naturais até 50
30/01/23 Naturais e - Contagem, leitura, ordenação e  Ordenar números naturais até 50 10
a Operações comparação de números naturais até 50;  Comparar números naturais até 50 tempos
03-02-23 Págs. 6 a 8
2ª Números - Composição e decomposição de - Adicionar números naturais até 50;
06/02/23 Naturais e números naturais até 50;  Subtrair números naturais até 50;
a Operações Págs. 9 a 12  Fazer a decomposição de números 10
10-02-23 naturais no limite 50. tempos
3ª Números - Cálculo mental e escrito de adição e - Adicionar números naturais até 50
13/02/23 Naturais e subtracção até 50.  Subtrair números naturais até 50
a Operações  Contagem e escrita de números  Contar os números naturais até 50. 10
17-02-23 naturais até 50 de: tempos
- 2 em 2;
3 Operações  Contagem e escrita de números  Contar os números naturais de 5 em
a naturais até 50 de: 5 até 50. 10
24-02- - 5 em 5;  Avaliar o grau de aquisição de tempos
2023  Realização da 1ª AS conhecimentos.
3 Operações  Contagem e escrita de números  Contar os números naturais de 10 10
a naturais até 50 de: em 10 até 50. tempos
03-03- - 10 em 10.
2023
Números naturais de 51 a 100 - Ler e escrever números naturais até
6ª Números  Leitura e escrita de números 100
06/03/202 Naturais e naturais de:  Adicionar números naturais até 100 10
3 Operações - 51 a 60  Subtrair números naturais até 100 tempos
a Pág. 13
10-03-
2023
Números - Leitura e escrita de números naturais - Ler e escrever números naturais até
7ª Naturais e de: 100
13/03/202 Operações - 61 a 70  Adicionar números naturais até 100 10
3 Pág. 14  Subtrair números naturais até 100 tempos
a
17-03-
2023
8ª Números - Leitura e escrita de números naturais  Ler e escrever números naturais até
20/03/202 Naturais e de: 100;
3 Operações - 71 a 80  Adicionar números naturais até 100 10
a Realização da 2a AS  Subtrair números naturais até 100 tempos
24-03-  Avaliar o grau de aquisição de
2023 conhecimentos
9ª Números - Leitura e escrita de números naturais - Ler e escrever números naturais até
Naturais e de: 100
27/31/202 Operações - 81 a 90  Adicionar números naturais até 100 10
3 Pág. 15  Subtrair números naturais até 100 tempos
a
31-03-
2023
10ª Números - Leitura e escrita de números naturais - Ler e escrever números naturais até
03/04/202 Naturais e de: 100
3 Operações - 91 a 100  Adicionar números naturais até 100 10
a Págs. 16 e 17  Subtrair números naturais até 100 tempos
07-04-
2023
11ª Números - Ordenação (crescente e decrescente) de - Ordenar números naturais até

10/14/202 Naturais e números naturais até 100; 100
3 Operações  Comparação de números, usando os  Comparar números naturais até 100 10
a sinais <, = e >.  Adicionar números naturais até 100 tempos
14-04- Pág. 18  Subtrair números naturais até 100
2023  Avaliar o grau de aquisição de
Realização da 3a AS conhecimentos
Números Dezena e unidade  Identificar dezenas e unidades 10
12ª Naturais e  Conceito de dezena e unidade  Decompor números naturais em tempos
17/04/202 Operações  Decomposição de números naturais dezenas e unidades
3 em dezenas e unidades. Págs. 19 a 23 Consolidar a matéria aprendida.
a  Preparação para AT
21-04-
2023
13ª Números  Realização da AT  Avaliar o grau de aquisição de

24/04/202 Naturais e  Testes de recuperação conhecimentos. 10
3 Operações tempos
a
28-04-
2023
14ª Números - Correcção e entrega da AT  Corrigir os erros cometidos na AT 10
01/05/202 Naturais e ‘ Acerto de notas  Realizar testes de recuperação de tempos
3 Operações Dezena e unidade: notas
A  Tabela de posição  Colocar os números na tabela de
05-05- posição.
2023
Proposta de Plano analítico de Português, 2ª Classe, I Trimestre de 2023
Data Unidad Conteúdos: Tema Método de Objectivos: Carga

e transv abordagem Horári
temátic a
a
1ª Ouvir e falar (consolidação) - Formular ordens e instruções;

30/01/23  Expressões para dar ordens/instruções:  Reagir à formulação de ordens e
a - Levanta/baixa a mão. instruções;
03-02-23 - Abre/fecha a porta.  Usar expressões para manifestar
- Abre/fecha o livro. preferências.
Família  Expressões para manifestar preferências:  Usar expressões para manifestar
- Eu gosto mais de leite. interesse/desinteresse sobre variadas
- Prefiro jogar a bola. situações; 16
 Expressão para manifestar interesse e  Usar expressões adequadas para tempos
desinteresse: manifestar desejos;
- Estou interessado em estudar contigo.
- Agora não quero brincar.
 Expressões para manifestar desejo:
- Gostaria de ir à escola
- Apetece-me ver a televisão
Págs. 5 a 12
2ª Ouvir e falar
06/02/23  Expressões para manifestar alegria e satisfação:  Usar expressões para manifestar
a - Que bom! alegria e satisfação;
10-02-23 - Ainda bem que vieste!
- Gostei muito!  Usar expressões adequadas para
 Expressões para manifestar medo: manifestar sentimento de medo. 16
- Estou com medo! tempos
Família - Mete medo.
 Expressões para dar sugestões e conselhos:
- É melhor fazer o TPC.
- Seria bom não faltar à escola!
Págs. 15 a 19
3ª Ouvir e falar
13/02/23 Funcionamento da Língua
a  Pronomes pessoais:  Construir frases simples usando
17-02-23 - eu, tu, você, ele/ela pronomes pessoais;
Família - nós, vocês, eles/elas 16
Págs. 13 a 14  Formular frases no imperativo; tempos
 Frases Imperativas:
- Lava as mãos …  Identificar ditongos nasais em
- Arruma os livros palavras;
- Vai à escola  Ler palavras, frases e textos que
Ler e escrever contêm ditongos nasais;
 Ditongos nasais: ão, ãe, õe Escrever palavras e frases que contêm
 Palavras, frases, pequenos textos . Pág. 20 ditongos nasais.
 Realização da 1ª ACS Avaliar o grau de aquisição de
conhecimentos.
4ª Ler e escrever A Aprofundam  Ler palavras, frases e pequenos
20/02/2023  Imagens minha ento textos;
a  Cópia família  Interpretar palavras, frases,
24-02-2023  Ditado pequenos textos e imagens;
 Caligrafia  Fazer cópias e ditados de palavras,
Família Ouvir e falar frases e pequenos textos com
 Membros da família: pai/ mãe, filho/filha, caligrafia correcta e legível;
irmão/irmã, avô/avó, neto/neta, tio/tia,  Identificar os membros da família; 16
primo/prima  Construir frases usando vocabulário tempos
 Desenho sobre membros da família sobre os membros da família;
 Desenhar os membros da família;
 Canções  Canta canções sobre os membros da
Págs. 21 família.
5ª Ouvir e falar Tipos Aprofundam  Construir frases usando vocabulário

27/02/2023  Ocupação dos membros da família: camponês, de ento relacionado com as ocupações
a motorista, pescador, alfaiate e modista. casas dos membros da família;
03-03-2023 Págs. 22 e 23 da zona  Identificar o tipo de casas da sua
Família  Tipos de casa: palhota, alvenaria Pág. 24 comunidade;
 Construir frases usando vocabulário
Ouvir e falar sobre tipos de casa. 16
 Objectos e utensílios de uso doméstico:  Nomear objectos e utensílios de uso tempos
- prato, copo, chávena, pires, faca, bacia, chaleira, doméstico;
pote, alguidar, coador, ralador, cabaça, panela,  Construir frases usando vocabulário
colher, colher de pau, prato, peneira e fogão sobre objectos e utensílios
 Utilidade dos objectos e utensílios de uso domésticos;
doméstico Pág. 25  Usar expressões sobre a utilidade
 Modelagem dos utensílios domésticos;
Canções  Modelar diferentes tipos de casa e
utensílios domésticos;
 Cantar canções sobre os utensílios
domésticos.
Ler e escrever
6ª  Contos, fábulas, lenga-lengas e poemas  Ler contos, fábulas, lengalengas e
06/03/2023  Jogos poemas variados;
a  Ilustração  Interpretar contos, fábulas, canções,
10-03-2023 poemas variados;
Pág. 26 e 27  Dramatizar contos, fábulas, canções,
Ouvir e falar; ler e escrever poemas variados;
Funcionamento da Língua  Produzir pequenas histórias; 16
 Pronomes demonstrativos: Este/esta; estes/estas  Realizar jogos diversos; tempos
Família  Esse/essa; esses/essas  Ilustrar pequenas histórias.
 Flexão em género  Formar frases, usando pronomes
Flexão em número Pág. 28 demonstrativos;
 Flexionar, oralmente, palavras em
 Realização da 2ª AS género e em número.
 Avaliar o grau de aquisição de
conhecimentos.
Ler e escrever
7ª  Introdução do r intervocálico: are, ari, ura,  Ler palavras/frases que contêm o r
13/03/2023 uro, ira intervocálico e rr;
a  Introdução do duplo r  Redigir palavras, frases e pequenos
17-03-2023  Introdução do s intervocálico: ase, asa, usa textos que contêm o s intervocálico.
Família Pág. 29 a 37  Interpretar palavras, frases, 16
pequenos textos e imagens; tempos
 Imagens  Fazer cópias e ditados de palavras,
 Cópia frases e pequenos textos com
 Ditado caligrafia correcta e legível.
Caligrafia
8ª Ler e escrever
20/03/2023  Datas festivas e comemorativas:
a - Ano novo: 1 de Janeiro  Participar em eventos
24-03-2023 - Dia dos Heróis moçambicanos: 3 de Fevereiro comemorativos através de jogos e
- Dia do Pai: 19 de Março desenhos;
- Dia da Mulher Moçambicana: 7 de Abril  Ilustrar palavras, frases, pequenos
- Dia da Mãe: 2º domingo de Maio textos com desenhos;
Escola - Dia da Criança: 1 de Junho  Fazer recorte, colagem e dobragem
- Dia da Independência Nacional: 25 de Junho de brinquedos e bandeirolas;
- Dia da Paz e Reconciliação - 4 de Outubro  Ler pequenos textos sobre datas
- Dia da Família: 25 de Dezembro comemorativas/festivas;
 Recorte/colagem/dobragem/desenho/pintura/  Redigir pequenos textos sobre datas 16
cartaz/ ilustrações comemorativas/festivas; tempos
 Redacção de frases sobre datas
comemorativas/festivas Págs. 42 a 44
9ª  Canções sobre datas festivas e comemorativas  Cantar canções sobre datas

 Danças festivas e comemorativas;
27/3/2023 Ler e escrever  Praticar danças;
a  Contos, fábulas, lenga-lengas, poemas  Praticar jogos.
31-03-2023  Jogos  Ler variados contos, fábulas, lenga- 16
Escola lengas e poemas; tempos
Págs. 38 a 41.  Dramatizar variados contos, fábulas,
canções e poemas;
 Realização da 3ͣͣ AS  Realizar jogos;
 Escrever e ilustrar pequenas
histórias;
Avaliar o grau de aquisição
10ª Funcionamento da Língua
03/04/2023  Artigos definidos (o/a; os/as) e indefinidos  Construir frases aplicando artigos
a (um/uma, uns/umas) definidos e indefinidos;
07-04-2023  Flexão em género  Flexionar artigos em género e
 Flexão em número número.
Escola  Identificar combinações grafémicas
Ler e escrever em palavras;
Introdução de combinações grafémicas:  Ler palavras e frases que contêm
 Introdução do duplo s combinações grafémicas;
 Introdução do s no final de palavras: as, es, is,  Escrever palavras e frase que
os, us contêm combinações grafémicas.
11ª Ler e escrever  Escrever palavras e frase que
10/14/2023  Introdução de am, em, im, um, om contêm combinações grafémicas.
a  Ler imagens, frases e pequenas
14-04-2023 • Imagens histórias;
 Ilustrações  Interpretar frases e pequenas
histórias; 16
Escola Págs. 52 a 55  Escrever palavras, frases e pequenas tempos
histórias;
Ilustrar palavras, frases e pequenas
histórias com desenhos;
Ouvir e falar  Usar expressões sobre a utilidade 16
12ª Escola  Locais/instituições públicas: Hospital, dos locais/instituições públicas tempos
17/04/2023 Mercado, Banco e Esquadra Policial existentes na comunidade;
a  Compor imagens sobre lugares
21-04-2023  Preparação para AT públicos usando várias técnicas.
Cantar canções sobre lugares públicos.
- Consolidar a matéria dada.
13ª  Realização da AT Avaliar o grau de aquisição de 16
24/04/2023 Todas  Testes de recuperação conhecimentos tempos
a
28-04-2023
14ª Escola  Correcção e entrega da AT  Corrigir erros cometidos na AT 16
01/05/2023  Acerto de notas  Realizar testes de recuperação de tempos
A  Revisão dos conteúdos aprendidos ao longo do notas
05-05-2023 trimestre  Consolidar a matéria
trimestre de 2023
Plano analítico de Português, 3ª Classe, I Trimestre, 2023

Semana Unidade Conteúdo Método de Objectivos C.H
Temática Programa Temas abordagem
transversais
1ª Família • A minha história • Identificar o seu nome, local e data do seu nascimento; 16
• Membros da família • Indicar o nome da escola onde estuda e a classe;
30/01/23 - As relações de parentesco entre os • Identificar os membros da sua família de acordo com o
membros da família grau de parentesco;
a
- Actividades dos membros da família • Indicar as actividades de cada membro da sua
03-02-23
(Revisão do 1º ciclo) família;
• Desenhar os membros da sua família;
• Modelar os membros da sua família;
• Cantar canções relacionadas com os membros da família;
2ª Família Relato de rotinas • Relatar, oralmente, a sua rotina diária, usando expressões 16
- Expressões relacionadas com os relacionadas com os diferentes momentos do dia;
06/02/23 momentos do dia/tempo:
- Ex: manhã, tarde, noite, antes, depois, • Relatar, oralmente, a sua rotina diária, usando expressões
a
quando e durante relacionadas com a ordem
10-02-23 - Expressões para indicar a ordem: 1º,
2º, 3º
3ª Família Funcionamento da Língua • Construir frases, usando verbos “ser” e ” estar” no 16
•Verbo “ser” e “estar “ no presente, presente, pretérito perfeito do indicativo e futuro
13/02/23 pretérito perfeito do indicativo e futuro perifrástico.
perifrástico. • Ler histórias sobre amizade e ajuda mútua com entoação,
a
pausa e ritmo adequados;
17-02-23 • Histórias, fábulas: • Responde a questionários orais e escritos sobre textos;
- Personagens • Identificar as personagens da história;
4ª Família - Características físicas das personagens Regras de Aprofundam • Indicar o momento e o lugar em que decorre a acção 16
• Realização da 1a ACS convivência ento narrada num texto;
20/02/2023 na família • Avaliar o nível de assimilação da matéria aprendida
Histórias, fábulas: (amizade e • Escrever cópias e ditados de frases e textos, com uma boa
a
- Localização da acção no tempo e no ajuda mútua) caligrafia, respeitando as regras de acentuação e pontuação;
24-02-2023 espaço • Escrever pequenas composições (4 a 6 frases);
• Cópia • Dar exemplos de manifestação de amizade, ajuda mútua
• Ditado entre os membros da sua família.
• Redacção
5ª Família •Expressões para formular pedidos de • Formular pedidos de permissão em diferentes 16

permissão:
27/02/2023 - Posso sair da mesa? situações;
- Posso ir brincar? • Usar expressões para aceitar ou recusar pedidos.
a
• Expressões para aceitar ou recusar
03-03-2023 pedidos de permissão:
- Sim, podes.
- Não, não podes.
Exercícios de aplicação
Família Texto descritivo Regras de Aprofundam • Ler textos descritivos com entoação, pausa e ritmo 16
• A casa: conservação ento adequados;
6ª - Materiais de construção da casa • Responder a questionários orais e escritos sobre textos;
- Profissões relacionadas com a • Identificar materiais necessários para a construção de uma
06/03/2023
construção de uma casa casa, ex: blocos, chapas de zinco, estacas, capim, pregos,
a • Cópia barrotes, tijolos, etc.;
• Ditado • • Mencionar profissões relacionadas com a construção de
10-03-2023 • Redacção uma casa (pedreiro, carpinteiro, pintor, electricista, …);
• Descrever, oralmente e por escrito, a sua casa;
• Desenhar e pinta a sua casa;
• Modelar a sua casa;
- Escrever cópias e ditados de frases e textos, com uma boa
caligrafia, respeitando as regras de acentuação e pontuação;
Família • Realização da 2ª ACS - Assimilar a matéria aprendida 16
Funcionamento da língua: • Elaborar frases com palavras da mesma família de “casa”;
7ª - Família de palavras relacionadas com • Usar palavras sinónimas em frases orais e escritas;
“casa”: casinha, casarão, casota • Escrever cópias e ditados de frases e textos, com uma boa
13/03/2023
• Cópia caligrafia, respeitando as regras de acentuação e pontuação;
a • Ditado
• Redacção
17-03-2023
8ª Família Funcionamento da língua: • Construir frases empregando palavras sinónimas; 16

- Sinonímia • Dividir palavras em sílabas.
20/03/2023 • Sílaba: divisão silábica • Assimilar a matéria aprendida
• Exercícios de aplicação
a
24-03-2023
9ª Escola Textos Narrativos Regras de Aprofundam • Ler histórias sobre regras de conduta na escola com 16
- O assunto principal do texto conduta na ento entoação, pausa e ritmo adequados;
- Personagens escola: • Responder a questionários orais e escritos sobre textos;
- Exercícios de aplicação sobre os textos Ajuda • Indicar o assunto principal de uma história lida;
27/3/2023
narraticos mútua/solida • Identificar as personagens da história;
a riedade/ • Dar exemplos de manifestação de ajuda mútua e
respeito/assid solidariedade entre os membros da sua família;
31-03-2023 uidade,
pontualidade
10ª Família • Cópia • Escrever cópias e ditados de frases e textos, com uma boa 16
• Ditado caligrafia e respeitando as regras de acentuação e pontuação;
03/04/2023 • Redacção • Escrever pequenas composições (4 a 6 frases);
a • Indicar algumas regras de conduta na escola;
- Realização da 3ª ACS
07-04-2023 • Assimilar a matéria aprendida
11ª Escola Funcionamento da Língua • Usar palavras da mesma família de escola em diferentes 16
• Antonímia situações;
10/14/2023 • Sinais de pontuação (ponto final de • Identificar palavras com significados contrários;
interrogação e de exclamação) • Construir frases aplicando as regras de pontuação (ponto,
a
- Exercícios de aplicação ponto de interrogação e o de exclamação);
14-04-2023
Escola Funcionamento da Língua • Usar a letra maiúscula obedecendo regras. 16

• Uso da letra maiúscula: - Consolidar matéria aprendida ao longo do trimestre
12ª - Início das frases
- Depois de um ponto
17/04/2023
- Nos nmes próprios
a Preparação para AT1
21-04-2023
13ª Todas • Realização da AT1 • Assimilar a matéria aprendida ao longo do trimestre 16

aprendidas
24/04/2023
28-04-2023
14ª Todas - Correcção e entrega da AT1 - Corrigir os erros cometidos durante a realização da AT1; 16
aprendidas - Acerto de notas; - Fazer testes de recuperação de notas;
01/05/202 a - Revisão geral do conteúdo aprendido - Consolidar a matéria aprendida ao longo do 1º trimestre
05-05-23 ao longo do trimestre
Plano analítico de Matemática, 3ª Classe, I Trimestre, 2023

Sema Unidade Conteúdo Método de Objectivos C.H
na Temática Programa Temas abordagem
transversais
1ª Números Revisão 10
naturais e - Leitura e escrita de números naturais até 100; - Ler e escrever números naturais até 100;
30/01/ operações (1) - Conceito de dezena e unidade; - Decompor números naturais em dezenas e
23 - Decomposição de números naturais em dezenas unidades, até 100;
e unidades;
a
- Representação de números naturais até 100, na
03-02- tabela de posição;
23
2ª Números Revisão - Ordenar números naturais até 100; 10
naturais e - Ordenação de números naturais até 100; - Comparar os números naturais até 100, usando os
06/02/ operações (1) - Comparação dos números naturais até 100, símbolos:
23 usando os símbolos: <, > e =;
a
10-02-
23
3ª Números Revisão - Efectuar mentalmente operações de adição e 10
naturais e - Estratégias de cálculo mental de adição, até 100; subtracção
13/02/ operações (1) - Procedimento escrito de adição sem transporte, - Efectuar por escrito operações de adição e
23 até 100; subtracção na forma horizontal e vertical
- Estratégias de cálculo mental de subtracção, até
a 100;
17-02-
23
4ª Números Revisão - Efectuar por escrito operações de adição e 10

naturais e - Procedimento escrito de subtracção sem subtracção na forma horizontal e vertical
20/02/ operações (1) empréstimo, até 100;
2023 - Leitura e escrita dos números ordinais, até - Ler e escrever números ordinais até 20º;
vigésimo (20º).
a
24-02-
2023
5ª Números Multiplicação de números naturais até 50 10

naturais e - Cálculo mental da multiplicação por 2, 3, 4, 5 e - Determinar múltiplos de 10 até 100;
27/02/ operações (1) 10; - Identificar números pares e ímpares, até 50;
2023 - Números pares e ímpares;
a
03-03-
2023
Números Multiplicação de números naturais até 50 - Contar os números naturais de 10 em 10 e de 20 10

naturais e - Contagem de 10 em 10 e de 20 em 20, até 100; em 20 até 100
6ª operações (1) - Dobro, metade e triplo de um número. - Calcular o dobro, a metade e o triplo de um
- Realização da 2ª ACS número, até 50;
06/03/
2023
10-03-
2023
Números Divisão de números naturais até 50 - Efectuar a divisão de números naturais até 50 10
naturais e - Divisão partitiva (por subtracções sucessivas)
7ª operações (1) até 50, com os divisores 2, 3, 4, 5 e 10;
13/03/
2023
17-03-
2023
8ª Números Divisão de números naturais até 50 - Efectuar a divisão de números naturais até 50 10
naturais e - Divisão como operação inversa da - Reconhecer a divisão como operação inversa da
20/03/ operações (1) multiplicação, até 50, com os divisores 2, 3, 4, 5 e multiplicação
2023 10.
a
24-03-
2023
9ª Números Números naturais até 1 000 10

naturais e - Leitura e escrita de números naturais, até 1000; - Ler e escrever os números naturais até 1000;
operações (1) - Decomposição de números naturais até 1000, em - Decompor os números naturais até 1000, em
unidades, dezenas, centenas e milhar; unidades, dezenas, centenas e milhar;
27/3/2
023
31-03-
2023
10ª Números Números naturais até 1 000 10

03/04/ naturais e - Representação de números naturais na tabela de - Representar os números naturais na tabela de
2023 operações (1) posição, até 1000; posição, até 1000;
- Ordenação de números naturais, até 1000; - Ordenar os números naturais no limite 1000
a
07-04-
2023
11ª Números Números naturais até 1 000 - Comparar os números naturais até 1000, usando 10
naturais e - Comparação dos números naturais até 1000, os símbolos: <,> e =;
10/14/ operações (1) usando os símbolos: <,> e =;
2023 - Leitura e escrita de números ordinais, até 30 o; - Ler e escrever os números ordinais até 30º ;
Preparação para AT1 Consolidar a matéria aprendida
a
14-04-
2023
Números Números naturais até 1 000 - Ler e escrever os números romanos, até XX;
naturais até 1 - Leitura e escrita de números romanos, até vinte - Consolidar a matéria aprendida
12ª 000 (XX).
Preparação para AT1
17/04/
2023
21-04-
2023
13ª Números Realização da AT1 - Assimilar a matéria aprendida ao longo do 10

naturais e triemstre
24/04/ operações (1)
2023
28-04-
2023
14ª Números - Correcção e entrega da AT1 - Corrigir os erros cometidos durante a realização 10
naturais e - Acerto de notas; da AT1;
01/05/ operações (1) - Revisão geral do conteúdo aprendido ao longo - Fazer testes de recuperação de notas;
2023 do trimestre
- Consolidar a matéria aprendida ao longo do 1º
trimestre
a
05-05-
2023
trimestre de 2023
Plano analítico de Português, 4ª Classe, I Trimestre, 2023
Semana Unidade Programa Temas Método de Objectivos C.H

Temática Transv Abordagem
1ª I Funcionamento da Língua Expressões de Aprofundament - Identificar o seu nome, local e data de nascimento; 12
Família - A minha história lugar onde o - Identificar o nome da escola onde estuda e a classe
30/01/23 Adjectivos: flexão em género e mora. - Construir frases usando adjectivos flexionados em
número género e número;
a - Função sintáctica dos elementos - Identificar a função sintáctica dos elementos essenciais
essenciais da frase: sujeito e predicado da frase (sujeito e predicado);
03-02-23 - Expressões relacionadas com os - Copiar textos com boa caligrafia, ortografia correcta e
nomes do dia, tempo e para indicar a respeitando as regras de acentuação e pontuação;
- Relatar oralmente a sua rotina diária usando expressões
ordem.
relacionadas com os diferentes momentos
 Manhã, tarde, noite, antes, depois,
quando e durante;
 Expressões de ordem: 1º, 2º, 3º.
2ª I Funcionamento da Língua - Construir frases usando verbos: ser e estar no presente, 12
Família - Verbo “ser” e “estar” no presente e pretérito perfeito do indicativo e futuro perifrástico;
06/02/23 pretérito perfeito do indicativo e futuro - Ler histórias sobre amizades e ajuda mútua com
- Historias, fábulas entoação, pausa e ritmo adequado;
a
 Personagens, características físicas - Responder os questionários orais e escritos sobre o
10-02-23 das personagens e localização da texto;
acção não tempo e no espaço - Identificar as personagens da história;
 Cópia - Indicar o momento e o lugar em que decorre a acção
 Ditado e narrada no texto.
 Redação
3ª I Regras de Convivência - Escrever pequenas composições de 4 a 6 frases; 12
Família - Regras de convivência na família - Dar exemplos ou manifestação de amizade, ajuda
mútua entre os membros da sua família;
13/02/23 (amizade mútua) - Formular pedidos de permissão em diferentes
 Expressões para formular pedido situações;
a de permissão: posso sair? Posso ir? - Usar expressões para aceitar ou recusar pedidos;
- Realizar a 1a ACS com vista a assimilação da matéria
17-02-23  Expressões para aceitar ou recusar aprendida.
pedido de permissão: sim, podes;
não, não podes.
- Realização da 1a ACS
4ª II Tipos de Casa - Ler textos didácticos, em voz alta, com articulação e 12
Escola - A casa entoação correctas;
20/02/2023  Materiais de construção - Identificar materiais necessários para a construção de
 Profissões relacionadas com a uma casa: paus, blocos, chapas de zinco, capim, pregos e
a construção de uma casa etc.
- Cópia - Mencionar os diferentes tipos de profissões;
24-02- - Ditado - Copiar textos narrativos com boa caligrafia, ortografia
2023 - Redação correcta e respeitando as regras de acentuação e
- Regras de conservação da casa pontuação.
- Correção e entrega da 1a ACS - Corrigir os erros cometidos na realização do teste e
receber a sua folha de respostas.
5ª II Funcionamento da Língua - Elaborar frases com palavras da mesma família 12
- Formação de famílias de palavras “casa”;
27/02/2023 Escola relacionadas com a expressão “casa” - Usar palavras sinonimas em frase orais e escritas;
 Casinha, casarão, casota. - Construir frases empregando palavras sinónimas;
a - Sílabas - Dividir palavras em sílabas.
 Divisão silábica
03-03-
2023
II Texto Narrativo Datas festivas e Aprofundament - Ler obras de literatura infantil e textos da tradição 12
- Literatura infantil e da tradição comemorativas o popular;
6ª Escola popular/ datas comemorativas; . - Interpretar, oralmente e por escrito, textos narrativos
• Elementos da narrativa/texto: autor, sobre datas festivas e comemorativas, lidos e ouvidos;
06/03/2023 personagens, espaço e tempo da - Escrever, cópias, ditados e textos narrativos da sua
ocorrência da acção, moral da história autoria, com uma boa caligrafia, ortografia correcta e
a • Cópia e ditado respeitando as regras de acentuação e pontuação;
• Redação - Avaliar o nível e assimilação da matéria aprendida
- Realização da 2a ACS pelos alunos.
10-03-
2023
II Funcionamento da Língua Aprofundament - Identificar palavras com significado contrário; 12

Escola - Antonímia o - Construir frases aplicando as regras de pontuação;
7ª - Sinais de Pontuação: ponto final, de - Usar letras maiúsculas obedecendo as regras;
interrogação e de exclamação. - Construir frases, usando preposições e contrações.
13/03/2023 - Uso de letras maiúsculas: no início - Elaborar frases, oralmente e por escrito, usando
das frases, depois de um ponto e nos palavras sinónimas e antónimas;
a nomes próprios - Corrigir os erros cometidos na realização da 2ª ACS e
- Preposições: durante, por, perante, receber a sua folha de respostas.
17-03- sob, sobre, trás)
2023 - Contração de preposições (no, na,
nos, nas, pelo, pela, pelos, pelas)
- Correcção e Entrega da 2a ACS
8ª II Funcionamento da língua Os símbolos - Desenhar a Bandeira Nacional e o Emblema; 12
Escola - Sinonímia e antonímia nacionais: - Cantar o hino nacional;
20/03/2023 - Nomes colectivos bandeira (cores - Formular opinião sobre a atitude de algumas
 Advérbios de lugar (perto, longe, personagens do texto em estudo;
e significado);
a onde, aonde) - Construir frases usando nomes colectivos;
o emblema - Construir frases usando advérbios de lugar;
- Expansão do grupo verbal (GV)
24-03- com advérbios de lugar (significado - Expandir frases, acrescentando ao grupo verbal,
2023 - Adjectivos das advérbios de lugar;
- Exercícios de aplicação componentes) - Decompor os elementos constituintes das palavras.
9ª II Relatos de Acontecimentos - Os animais e Aprofundament - Ler relatos em voz alta, com articulação e entoação; 12
- Elementos a considerar na produção sua o - Escrever cópias e ditados de textos narrativos com uma
Escola importância boa caligrafia, ortografia correcta e respeitando as regras
de acontecimentos
(animais de acentuação e pontuação;
27/3/2023  O quê?
domésticos e - Escrever pequenos textos, descrevendo animais que
 Quem?, … conhece;
selvagens)
a - Cópia - Associar onomatopeias às vozes de animais;
- Ditado - Interpretar o relatório lido;
31-03- - Relatar oralmente os factos acontecidos.
- Redação
2023
10ª II Funcionamento da língua Localização da Por - Falar a importância da escola para sí e para a 12
- A escola e sua importância escola e a aprofundamento sociedade;
03/04/2023 Escola - Expressões de cortesia origem do - Utilizar vocabulário relacionado com a escola;
- Críticas e sugestões nome. - Manifestar a atitude, crítica em relação aos colegas;
a - Exercícios de aplicação - Consolidar a matéria aprendida;
- Sinonímia - Usar palavras sinónimas em frases, textos;
07-04- - Constituintes da frase (grupo nominal - Identificar os constituintes da frase;
2023 e grupo verbal) - Indicar os elementos da frase;
- Realização da 3a ACS - Avaliar o nível e assimilação da matéria aprendida
11ª II Funcionamento da Língua - Escrever textos de forma legível e clara; 12

- Redação - Escrever sobre o que faz diariamente;
10/14/2023 Escola -Diário - Redigir frases, textos usando palavras sinónimas e
- Sinónimo antónimas;
a - Antónimo. - Identificar e utilizar os artigos definidos e indefinidos.
14-04-
2023
II - Manifestações culturais da região Ritos culturais Por - Manifestar o respeito pela expressão cultural da 12
- Relatos da comunidade aprofundamento comunidade;
12ª Escola - Descrição ou da sua zona. - Relatar factos vividos ou ouvidos;
- Reconto - Elaborar uma composição sobre os assuntos
17/04/2023 - Correcção e entrega da 3a ACS relacionados com a comunidade;
- Preparação para AT - Corrigir os erros cometidos na realização do teste .
a - Consolidar a matéria aprendida durante o trimestre;
21-04-
2023
13ª Todas Realização da AT - Avaliar o nível de assimilação da matéria aprendida 12

Unidades durante o trimestre.
24/04/2023
a
28-04-
2023
14ª Todas - Exercícios de consolidação sobre - Corrigir os erros cometidos na realização da AT; 12
Unidades multiplicação e divisão. - Acertar as notas fazendo teste em atraso.
01/05/2023 - Correcção e entrega da AT.
- Acerto de notas.
a
05-05-
2023
Plano analítico de Matemática, 4ª classe, I Trimestre de 2023
Semana Unidade Programa Temas Método de Objectivos CH
Temática transversai abordagem
s
I  Revisão dos números naturais de 1 a - Ler e escrever os números naturais até 100; 08
Números 100 - Decompor os números naturais em unidade e
Naturais e - Leitura e escrita de números naturais até dezena até 100;
Operações (1) 100 - Ordenar números até 100;
1ª - Conceito de unidade e dezena: - Comparar os números naturais até 100,
30/01/23 decomposição de números naturais em usando os símbolos <,> e =;
a dezena e unidades Efectuar mentalmente operações de adição e
03-02-23 - Representação de números naturais até subtração;
100, na tabela de posição - Efectuar por escrito operações de adição e
- Ordenação e comparação de números subtração na forma horizontal e subtração.
naturais até 100, usando os símbolos <,> e
=
- Estratégias de cálculo mental de adição e
subtração até 100
- Procedimentos escritos de subtração sem
empréstimo
2ª I - Procedimento escrito de subtração com - Aplicar o cálculo mental e escrito na adição e 08
06/02/23 Números empréstimo, até 100 subtração de números naturais até 100;
a Naturais e - Exercícios de aplicação - Assimilar o nível de compreensão dos
10-02-23 Operações (1) conteúdos lecionados.
3ª I  Multiplicação de números naturais até Uso e Aprofundamento - Determinar múltiplo de 10 até 100; 08
13/02/23 Números 50 manipulação - Efectuar a multiplicação por 2, 3, 4, 5 e 10;
a Naturais e - Cálculo mental da multiplicação por 2, 3, de objectos - Conceitualizar, diferenciar e identificar
17-02-23 Operações (1) 4, 5 e 10 concretos números pares e ímpares;
- Conceito e diferenciação de Números - Avaliar o nível e assimilação da matéria
pares e ímpares aprendida pelos alunos.
4ª I  Contagem de 10 em 10 e 20 em 20 até - Determinar múltiplo de 10 até 100; 08
20/02/2023 Números 100 - Calcular o dobro, a metade e o triplo de um
a Naturais e - Dobro, metade e triplo de um número número até 50;
24-02- Operações (1)  Divisão de números naturais até 50 - Ler e escrever os números naturais até 100;
2023 - Divisão partitiva (por subtração sucessiva) - Decompor por meio da divisão partitiva os
até 50 com os divisores 2, 3, 4, 5 e 10 números naturais até 100;
- Divisão com operações inversas da - Corrigir os erros cometidos na realização do
multiplicação até 50 com os divisores 2, 3, teste e receber a sua folha de respostas.
4, 5 e 10
- Correcção e entrega da 1ª ACS
5ª I • Números naturais até 1 000 - Ler e escrever os números naturais até 1 000; 08
27/02/2023 Números - Leitura e escrita dos números naturais até - Decompor em unidade, dezena, centena e
a Naturais e 1 000 milhares os números naturais na tabela de
03-03- Operações (1) - Decomposição em unidade, dezena, posição de posição até 1 000
2023 centena e milhares dos números naturais até - Ordenar números naturais até 1 000.
1 000
- Representação de números naturais na
tabela de posição até 1 000
- Ordenação de números naturais até 1 000
I • Leitura e escrita de números ordenais - Ler e escrever os números ordenais até 30 o; 08
6ª Números até 30o - Comparar os números naturais até 1 000,
06/03/2023 Naturais e - Comparação dos números naturais até usando os símbolos <,> e =;Resolver
a Operações (1) 1000, usando os símbolos <,> e = exercícios de multiplicação mentalmente e
10-03- - Leitura e escrita de números romanos até por escrito até 1 000000;
2023 20 - Ler e escrever em numeração romana até
- Exercícios de aplicação vinte (XX);
- Realização da 2ª ACS - Resolver exercícios de multiplicação
mentalmente e por escrito até 1 000;
- Assimilar a matéria aprendida
I  Figuras e sólidos geométricos Uso de Por - Identificar rectas e segmentos de rectas 08
7ª Números - Posição horizontal e vertical de rectas e cordas e aprofundamento paralelas e perpendiculares em objectos da
13/03/2023 Naturais e segmentos de rectas paus para a vida real;
a Operações (1) - Rectas paralelas e perpendiculares construção - Construir figuras planas através de objectos;
17-03- - Construção de rectas paralelas e de círculos - Relacionar o círculo e a circunferência com
2023 perpendiculares objectos do seu meio;
- Construção de figuras planas (retângulos, - Corrigir os erros cometidos na realização do
quadrado e triangulo) teste e receber a sua folha de respostas.
- Correção e entrega da 2a ACS
8ª I • Círculo e circunferência Identificar - Construir círculos com a ajuda de objectos de 08
20/03/2023 Números - Os sólidos geométricos (cubo, bloco, alguns bases circulares;
a Naturais e cilindro e esfera) objectos real - Relacionar as figuras e os sólidos
24-03- Operações (1) - Decomposição e composição que se geométricos com os objectos da vida real
2023  Adição e subtração até 1 000 adequam as - Desenhar e pintar objectos da vida real;
- Estratégias de cálculo mental da adição figuras - Moldar e modelar os sólidos geométricos;
(sem e com transporte) até 1 000 geométricas - Identificar as propriedades de adição;
- Estratégias de cálculo mental da subtração - Efectuar o cálculo mental e escrita com
(sem e com transporte) até 1 000 adição e subtração até 1 000.
9ª I - Procedimento escrito de adição até 1 000 - Demonstrar os diferentes procedimentos 08
Números (sem e com empréstimo) escritos de adição e subtração com e sem
27/31/2023 Naturais e - Procedimento escrito de subtração até 1 empréstimo até a 1 000;
a Operações (1) 000 (sem e com empréstimo) - Resolver exercícios de adição e subtração
31-03- - Exercícios de Aplicação com divisor de um dígito.
2023
10ª I  Multiplicação e divisão de números - Identificar as propriedades de multiplicação e 08
03/04/2023 Números naturais 1 000 divisão de números naturais 1 000;
a Naturais e - Multiplicação por 6, 7, 8 e 9 - Efectuar o cálculo mental e escrito de
07-04- Operações (1) - Propriedade comutativa e associativa da multiplicação e divisão até 1 000;
2023 multiplicação - Resolver expressões numéricas que
- Expressões numéricas envolvendo três envolvem três operações (adição, subtração e
operações (adição, subtração), com e sem multiplicação);
parenteses - Assimilar o nível de compreensão dos
 Noção de Múltiplo conteúdos lecionados;
- Os múltiplos de 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9 - Avaliar o nível de assimilação de matéria
- Realização da 3ª ACS aprendida.
11ª I  Multiplicação e Divisão - Resolver exercícios de divisão com divisor 08
10/14/2023 Números - Divisão com resto de um dígito;
a Naturais e - Expressões numéricas com parênteses e - Resolver expressões numéricas com e ou sem
14-04- Operações (1) sem parênteses, envolvendo as quatro parênteses com as quatro operações
2023 operações elementares elementares;
- Procedimento escrito da multiplicação - Corrigir os erros cometidos na realização do
sem transporte cujos factores têm dois teste e receber a sua folha de respostas.
algarismos
I - Preparação para AT - Assimilar a matéria aprendida ao longo do 08
12ª Números - Estratégias de cálculo mental da divisão trimestre;
17/04/2023 Naturais e - Divisão por 10 e 100 - Resolver exercícios de adição, subtração,
a Operações (1) - Divisão de múltiplos de 10 e 100 por um multiplicação e divisão com divisor de um
21-04-23 dígito dígito.
- Exercícios de consolidação
13ª Todas Unidades - Realização da AT - Avaliar o nível e assimilação da matéria 08
24/04/2023 aprendida ao longo do trimestre.
a
28-04-23
14ª Todas Unidades - Exercícios de consolidação sobre - Resolver exercícios de multiplicação e
01/05/2023 multiplicação e divisão. divisão até 1000000;
A - Correcção e entrega da AT. - Corrigir os erros cometidos na realização da
05-05-23 - Acerto de notas. prova trimestral.
- Ajustar as suas notas por meio de realização
de testes perdidos.
Plano Analítico de Ciências Sociais, 4ª classe, I Trimestre de 2022
Temática transversais abordagem
1ª I  Tipos de Família Falar das Aprofundamento - Distinguir os tipos de famílias; 04
30/01/23 Família - Definir o termo família e os tipos aldeias onde - Explicar os seus direitos e os seus direitos.
a família nuclear vivem os
03-02-23 alunos
2ª I  Família alargada Estrutura da Aprofundamento - Conceitualizar a família alargada; 04
06/02/23 Família - Constituição da família alargada sua família - Explicar os usos e costumes da sua comunidade
a na sua
10-02-23 comunidade
3ª I  Árvore genealógica da família - Reconstruir a história da sua família; 04
13/02/23 Família - Característica da árvore genealógica - Identificar as características de uma árvore
a genealógica.
17-02-23
4ª I  A história da minha família - Reconstruir a história da sua família, da sua 04

20/02/202 Família - Realização da 1ª ACS escola e da sua comunidade;
3 - Avaliar o nível de assimilação de matéria
a aprendida.
24-02-
2023
5ª I  Tempos dos meus pais e meu tempo - Distinguir o tempo dos meus pais e o meu 04
27/02/202 Família - Correcção e entrega da 1ª ACS tempo;
3 - Corrigir os erros cometidos na realização do
a teste e receber a sua folha de respostas.
03-03-
2023
I - Direitos e deveres da família - Identificar os usos, costumes e tradições locais; 04
6ª Família - Exercícios de aplicação sobre a família - Resolver exercícios sobre a constituição da
06/03/202 família
3
a
10-03-
2023
I  Direitos e deveres das crianças - Conceitualizar os direitos e os deveres das 04
7ª Família - Conceito dos direitos e deveres crianças;
13/03/202 - Explicar os direitos e os deveres da criança
3
a
17-03-
2023
8ª II  Uso e costumes - Descrever os principais usos e costumes 04
20/03/202 Comunidade - Descrição de usos e costumes da sua exercidas pela população da sua comunidade;
3 comunidade - Explicar os usos e costumes da sua comunidade.
a
24-03-
2024
9ª II  Tipos de Alimentos - Conceitualizar o alimento; 04
Comunidade - Conceito de Alimentos - Demonstrar os diferentes alimentos e formas de
27/3/2023 - Preparação de diferentes tipos de preparação de alimentos
a alimentos
31-03-
2023
10ª II - Confecção de alimentos e utensílios - Apresentar diferentes tipos de utensílios usados 04
03/04/202 Comunidade usados na confecção de alimentos;
3 - Realização da 2ª ACS - Avaliar o nível de assimilação de matéria
a aprendida.
07-04-
2023
11ª II  Vestuários e adornos - Identificar os tipos de vestuários e objectos de 04

10/14/202 Comunidade - Conceito de vestuário e adorno adornos;
3 - Correção e entrega da 2ª ACS - Corrigir os erros cometidos na realização do
a teste e receber a sua folha de respostas.
14-04-
2023
Todas as  Preparação para AT - Assimilar a matéria aprendida ao longo do 04
12ª Unidades trimestre;
17/04/202 - Resolver exercícios de aplicação.
3
a
21-04-
2023
13ª Todas as  Realização da AT - Avaliar o nível e assimilação da matéria 04
24/04/202 Unidades aprendida ao longo do trimestre.
3
a
28-04-23
14ª Todas as - Correcção e entrega da AT. - Corrigir os erros cometidos na realização da 04
01/05/202 Unidades - Acerto de notas. prova trimestral.
3 - Ajustar as suas notas por meios de realização de
a testes perdidos.
05-05-23
Plano analítico de Ciências Naturais, 4ª classe, I Trimestre de 2023
Temática transversai abordagem
s
1ª I  Observação de objectos em - Identificar as principais partes dos objectos; 04
30/01/23 Métodos de diferentes meios - Descrever as características de lugares e de
a Observação - Descrição de objectos no seu meio objectos
03-02-23
2ª II  Seres Vivos e não Vivos - Identificar e diferenciar os seres vivos e dos não 04
06/02/23 Seres Vivos e - Diferenciação dos seres vivos dos não vivos;
a não Vivos vivos - Mencionar as características dos seres vivos e
10-02-23 - Relação dos seres vivos e o meio dos não vivos.
3ª III  Plantas - Conceitualizar a planta e os seus constituintes; 04
13/02/23 Plantas - Constituição de uma planta (raiz, caule, - Descrever a constituição de uma planta com
a folhas, flores, fruto e semente) diferentes tipos de caule.
17-02-23
4ª III - Funções das partes da planta - Descrever as funções das partes de uma planta, 04
20/02/202 Plantas - Realização da 1ª ACS - Mencionar as funções da parte de uma planta;
3 - Avaliar o nível de assimilação de matéria
a aprendida.
24-02-
2023
5ª IV - Constituição de um animal Mencionar Por - Descrever os diferentes tipos de animais 04
27/02/202 Os Animais - Diferentes tipos de animais os animais aprofundamento existentes na comunidade;
3 da minha - Correcção e entrega da 1ª ACS existente na - Corrigir os erros cometidos na realização do
a Comunidade comunidade teste e receber a sua folha de respostas.
03-03-
2023
IV - Diferentes partes de um animal (cabeça, Por meio de - Distinguir as diferentes partes constituintes de 04
6ª Os Animais tronco e membros) cartaz um animal;
06/03/202 da minha - Desenho de diferentes animais - Demonstrar por meio de desenhos e corte de
3 Comunidade cartaz os diferentes animais.
a
10-03-
2023
IV - Função das diferentes partes de um - Descrever as funções das partes de um animal; 04
7ª Os Animais animal; - Descrever o funcionamento do ecossistema.
13/03/202 da minha - Adaptação dos animais no ecossistema
3 Comunidade
a
17-03-
2023
8ª IV  Animais domésticos e selvagens - Conceitualizar os termos animal doméstico e 04
20/03/202 Os Animais - Diferença entre animais domésticos e selvagem;
3 da minha selvagens - Distinguir os amimais domésticos dos
a Comunidade selvagens.
24-03-
2023
9ª IV - Utilidade dos animais domésticos para a - Mencionar algumas utilidades dos animais 04
Os Animais vida do homem domésticos para a vida do homem;
27/3/2023 da minha - Realização da 2ª ACS - Avaliar o nível de assimilação de matéria
a Comunidade aprendida.
31-03-23
10ª IV - A importância dos animais selvagens para - Mencionar algumas utilidades dos animais 04
03/04/202 Os Animais a vida do homem selvagens para a vida do homem;
3 da minha - Correcção e entrega da 2ª ACS - Corrigir os erros cometidos na realização do
a Comunidade teste e receber a sua folha de respostas.
07-04-
2023
11ª IV - Problemas causados pelos animais - Descrever os problemas causados pelos animais 04
10/14/202 Os Animais - Adaptação dos seres vivos no ecossistema da minha comunidade;
3 da minha - Apontar as razões que determinam a localização
a Comunidade dos seres vivos no ambiente.
14-04-
2023
IV - Formas de proteção dos animais - Mencionar as formas de proteção para o 04
12ª Os Animais - Preparação para a realização da AT aproveitamento racional dos animais;
17/04/202 da minha - Assimilar a matéria aprendida
3 Comunidade
a
21-04-23
13ª Todas  Realização da Avaliação Trimestral - Avaliar o nível e assimilação da matéria 04

24/04/202 Unidades aprendida ao longo do trimestre.
3
a
28-04-23
14ª Todas - Correcção e entrega da AT. - Corrigir os erros cometidos na realização da 04
01/05/23 Unidades - Acerto de notas. prova trimestral.
a - Ajustar as suas notas por meios de realização de
05-05-23 testes perdidos
trimestre de 2023
Plano Analítico de Português, 5ª Classe, I Trimestre de 2023
Temática Programa Temas Abordag.
Tranver
1ª Família Conversa directa: telefonema Direitos e Por - Produzir um discurso oral com correcção; 09
- Tipo de linguagem: discurso deveres dos aprofundame - Dramatizar situações de conversa telefónica, com
30/01/23 directo membros da nto diferentes finalidades, usando linguagem
- Formas características da característica de discurso oral, os princípios de
famºilia
a linguagem oral cortesia e formas de tratamento adequadas
- Exercícios de aplicação
03-02-23
2ª Família - Interjeições - Dramatizar situações de conversa telefónica, com 09
diferentes finalidades, usando linguagem
06/02/23 Princípios de cortesia: característica de discurso oral, os princípios de
-ouvir os outros; cortesia e formas de tratamento adequadas;
a -esperar a sua vez; - Construir frases, usando palavras sinónimas;
-respeitar o tema;
10-02-23 -acrescentar informação pertinente;
Funcionamento da língua:
-Sinonímia
3ª Família Funcionamento da língua Normas de Por - Flexionar nomes em género e número. 09
-Flexão dos nomes em género e convivência aprofundame - Ler diários com entoação e rítmo
13/02/23 número (sistematização) familiar nto adequados;
- Escrever textos (8 a 10 frases) sobre
a - Diário o que faz ao longo do dia.
17-02-23
4ª Família Funcionamento da língua A escola e Por - Usar advérbios de tempo na produção de diários; 09
- Advérbios de tempo (ontem, hoje, sua aprofundame - Consolidar a matéria da unidade
20/02/2023 amanhã, quando, logo, antes, agora, importância nto - Assimilar a matéria aprendida
depois,
a cedo, tarde, mais logo)
24-02-2023 - Realização da 1ª ACS
5ª Família Texto narrativo: Histórias - Ler, com expressividade, histórias sobre regras e 09
-Elementos da narrativa (autor, valores da família;
27/02/2023 personagem, espaço, tempo e - Interpretar histórias, oralmente e por escrito;
acção) - Identificar os elementos da narrativa e a moral de
a - Moral da história histórias;
- Exercícios de aplicação - Recontar histórias, oralmente e por escrito;
03-03-2023 - Escrever uma história (8 a 12 frases), com
sequência lógica e boa caligrafia;
- Ilustrar histórias;
Família Funcionamento da língua: Graus - Identificar os graus dos nomes; 09
dos nomes: - Produzir frases, usando aumentativos e diminutivos
6ª -Aumentativo; dos nomes;
- Diminutivo (sistematização) - Pontuar adequadamente as frases;
06/03/2023 -Sinais de pontuação - Identificar em textos, períodos e parágrafos;;
-Períodos e parágrafos
a
10-03-2023
Escola Textos Didácticos: - Ler textos didácticos, em voz alta, com articulação e 09
- Debate entoação correctas;
7ª : - Interpretar textos didácticos;
Expressões para criticar: - Participar em debates sobre a importância da escola;
13/03/2023 -Não fizeste bem - Desenhar a escola ou alguns espaços da escola.
-Não devias ter feito assim - Usar expressões para criticar e dar sugestões
a
17-03-2023
8ª Escola Expressões para dar sugestões: - Usar expressões para criticar e dar sugestões 09
-Acho que devias fazer desta forma. - Indicar os constituintes imediatos da frase;
20/03/2023 -Poderias fazer assim. - Identificar o verbo como predicado da frase;
- Escrever frases, usando os constituintes da frase;
a Funcionamento da Língua
- Constituintes da frase - Assimilar a matéria aprendida
24-03-2024
Realização da 2ª ACS
9ª Escola Funcionamento da língua: - Distinguir grupo nominal do grupo verbal; 09
-Grupo nominal e grupo verbal - Identificar os complementos directo, indirecto e
(sistematização) circunstanciais como elementos do GV.
-Função sintáctica dos elementos
27/3/2023 do grupo verbal (GV): predicado,
complementos directo e indirecto.
a - Exercícios de aplicação
31-03-2023
10ª Escola Relato de acontecimentos - Ler relatos em voz alta e com articulação e entoação 09
-Elementos a considerar na correctas;
03/04/2023 produção de relatos: - Interpretar relatos lidos e ouvidos;
O quê/quem? Onde? Quando? - Relatar, oralmente, factos ouvidos, vistos ou
a Como? vividos, usando formas verbais no passado;
Cópia; Ditado; Redacção - Escrever cópias e ditados de frases e textos, com
07-04-2023 uma boa caligrafia, respeitando as regras de
Funcionamento da Língua acentuação e pontuação;
Tempos verbais: - Escrever relatos (7 a 8 frases) sobre a escola ou os
-presente e futuro do indicativo; professores.
- Aplicar os sinais de pontuação em relatos
- Distinguir os tempos verbais entre si;
11ª Escola Funcionamento da língua - Utilizar os diferentes tempos verbais em 09
- Passado (pretérito perfeito, frases/textos;
10/14/2023 imperfeito e mais que perfeito do - Passar frases do presente para o futuro ou passado e
indicativo). vice-versa;
a - Ler entrevistas sobre manifestações culturais;
-Entrevista - Interpretar entrevistas sobre manifestações
14-04-2023 Comunidade
-Redacção culturais;
- Elaborar guiões de entrevistas sobre manifestações
Realização da 3ª ACS culturais da sua comunidade;
- Fazer entrevista para obtenção de informação sobre
as manifestações culturais da sua comunidade;
- Fazer desenhos sobre manifestações culturais da sua
comunidade.
Comunidade Funcionamento da língua Manifestaçõe - Construir frases, usando, gradualmente os 09

-Expansão da frase: complementos s culturais da complementos circunstanciais de lugar, de tempo, de
12ª circunstancial de lugar, de tempo, comunidade modo e de companhia);
de modo e de companhia. (danças, - Identificar marcas do discurso directo e indirecto
17/04/2023 -Discurso directo e indirecto canções, em textos orais e escritos;
jogos, pratos - Construir frases no discurso directo e indirecto;
a Preparação para AT1 típicos, etc.) - Passar frases do discurso directo para o indirecto e
vice-versa.
21-04-2023
- Consolidar toda matéria aprendida ao longo do
trimestre
13ª Todas Realização da AT1 Assimilar a matéria aprendida ao longo do 1º 09

trimestre
24/04/2023
28-04-2023
14ª Todas - Correcção e entrega da AT1 - Corrigir os erros cometidos durante a realização da 09
- Acerto de notas; AT1;
01/05/2023 - Revisão geral do conteúdo - Fazer testes de recuperação de notas;
aprendido ao longo do trimestre - Consolidar a matéria aprendida ao longo do 1º
a trimestre
05-05-2023
Plano Analítico de Matematica, 5ª Classe, I Trimestre de 2023

Temática Programa Temas Abordag.
Tranver
1ª Números Os números naturais até 1 000 - Ler e escrever os números naturais até 1 000 000 08
Naturais e 000 000 000;
30/01/23 Operações 1 -Leitura e escrita dos números - Decompor os números naturais até 1 000 000 000;
naturais, até 1 000 000 000;
a -Decomposição de números
naturais até 1 000 000 000, em
03-02-23
unidades, dezenas, centenas,
milhares, dezenas de milhares
centenas de milhares, milhões,
dezenas de milhões e centenas de
milhões.
2ª Números -Decomposição de números - Decompor os números naturais até 1 000 000 000; 08
Naturais e naturais até 1 000 000 000, em
06/02/23 Operações 1 unidades, dezenas, centenas,
milhares, dezenas de milhares
a centenas de milhares, milhões,
dezenas de milhões e centenas de
10-02-23 milhões;
3ª Números -Representação de números naturais - Representar os números naturais na tabela de 08

Naturais e até 1 000 000 000, na tabela de posição até 1 000 000 000;
13/02/23 Operações 1 posição
a
17-02-23
4ª Números -Ordenação de números naturais até - Ordenar os nmeros naturais até 1 000 000 000 08
Naturais e 1 000 000 000; - Comparar os números naturais até 1 000 000 000,
20/02/2023 Operações 1 -Comparação dos números naturais usando os símbolos: <, > e =;
até 1 000 000 000, usando os - Assimilar a matéria aprendida
a símbolos: <, > e =;
24-02-2023 Realização da 1ª ACS
5ª Números Números ordinais - Ler e escrever números ordinais até 100º. 08

Naturais e -Os números ordinais até centésimo - Ler e escrever os números romanos até mil
27/02/2023 Operações 1 (100 ).
o
(M);Medir ângulos
Numeração romana
a -Leitura e escrita de números
romanos até mil (M);
03-03-2023
Espaço e - Ângulos - Medição e classificação - Classificar ângulos quanto à sua amplitude 08

Forma de ângulos; - Identificar ângulos complementares, adjacentes e
6ª - Pares de ângulos: suplementares
complementares, adjacentes e - Classificar os triângulos quanto aos ângulos;
06/03/2023 suplementares
Triângulos
a - Classificação de triângulos quanto
aos ângulos: acutângulo, rectângulo
10-03-2023 e obtusângulo;
Espaço e - Construção de triângulos dados os - Construir triângulos. 08

Forma três lados, usando régua e - Determinar a medida de um ângulo externo de um
7ª compasso triângulo
-Ângulos internos e externos de um - Determinar a medida de um ângulo externo de um
13/03/2023 triângulo triângulo;
a -Soma das medidas dos ângulos
internos de um triângulo; - Assimilar a matéria aprendida
17-03-2023 -Relação entre a medida do ângulo
externo de um triângulo e as
medidas dos ângulos internos não
adjacentes;
8ª Espaço e - Noção e construção da altura de - Construir altura de um triângulo. 08
Forma um triângulo; - Identificar uma cordaç
20/03/2023 Circunferência e círculo: - Distinguir raio do diâmentro;
- Noção de corda; - Construir circunferência usando um compasso.
a - Relação raio e diâmetro
-Construção da circunferência
24-03-2023 usando compasso
9ª Espaço e Os quadriláteros: - Distinguir quadriláteros de não quadriláteros; 08

Forma - Noção de paralelogramo - Traçar as diagonais de um paralelogramo;
- Diagonais de um paralelogramo; .- Construir paralelogramos usando régua e esquadro;
- Noção de losângo - Classificar os poligonos;
27/3/2023 - Diagonais de um losângo;
- Construção de paralelogramos e
a losangos.
31-03-2023
10ª Números Adição e subtracção até 1 000 000 Resolver exercícios de adição e subtracção até 1 000 08
Naturais e 000 000 000.
03/04/2023 Operações 2 -Estratégias de cálculo mental de
adição; - Assimilar a matéria aprendida
a -Estratégias de cálculo mental de
subtracção;
07-04-2023
Realização da 3ª ACS
11ª Números Adição e subtracção até 1 000 Resolver exercícios de adição e subtracção até 1 000 08
Naturais e 000 000 000 000.
10/14/2023 Operações 2 -Estratégias de cálculo mental de
subtracção (continuação);
a -Procedimento escrito de adição
com transporte;
14-04-2023
12ª Números Adição e subtracção até 1 000 Resolver exercícios de adição e subtracção até 1 000 08
Naturais e 000 000 000 000.
17/04/2023 Operações 2 -Procedimento de subtracção com - Consolidar a matéria aprendida
empréstimo
a Preparação para AT1
21-04-2023
13ª Todas Realização da AT1 Assimilar a matéria aprendida ao longo do 1º 08

trimestre
24/04/2023
28-04-2023
14ª Todas - Correcção e entrega da AT1 - Corrigir os erros cometidos durante a realização da 08
- Acerto de notas; AT1;
01/05/2023 - Revisão geral do conteúdo - Fazer testes de recuperação de notas;
aprendido ao longo do trimestre
- Consolidar a matéria aprendida ao longo do 1º
A
trimestre
05-05-2023
Plano Analítico de Ciências Naturais, 5ª Classe, I Trimestre, 2023
Seman Unidade Conteúdo Método Objectivos C.

a Temática Programa Temas de H
transv Aborda
g.
1ª Plantas Plantas da comunidade Planta Aprofun - Identificar as partes que constituem a raiz; 04
Constituição da planta: s da damento - Classificar a raiz quanto a situação,
30/01/2 -Raiz: Constituição; Classificação: Quanto a situação zona consistência e tipo.
3 (aérea, aquática e terrestre); Quanto a consistência
(herbácea e lenhosa)
a -Quanto ao tipo (aprumada, fasciculada e tuberculosa)
03-02-
23
2ª Plantas - Caule: Constituição - Identificar as partes que constituem o caule; 04
Classificação: - Classificar o caule quanto a situação,
06/02/2 -Quanto a situação (aéreo, aquático e terrestre) consistência e tipo.
3 -Quanto a consistência (herbáceo e lenhoso);
-Quanto ao tipo (colmo, bolbo, tronco e espique)
a
10-02-
23
3ª Plantas Folhas: Constituição - Identificar as partes que constituem a folha 04

- Classificação: - Classificar a folha quanto a divisão do limbo;
13/02/2 -Divisão do limbo (simples, compostas e recompostas) - Assimilar a matéria aprendida.
3 Realização da 1ª ACS
a
17-02-
23
4ª Animais -Classificação dos animais: vertebrados e invertebrados; - Diferenciar os animais vertebrados dos 04
-Animais vertebrados: cabrito, pato, rã, crocodilo peixe: invertebrados;
20/02/2 Características gerais: - Descrever as características gerais dos animais
023 - Locomoção vertebrados .
-Alimentação (carnívoros, herbívoros e omnívoros
a
24-02-
2023
5ª Animais Cadeia alimentar: - Dar exemplo de animais vertebrados; 04

- Definição e Representação de uma cadeia alimentar - Definir cadeia alimentar;
27/02/2 Teia alimentar: - Representar uma cadeia alimentar;
023 - Definição e Representação de uma teia alimentar; - Definir teia alimentar;
-Importância; -Representar uma teia alimentar
a
03-03-
2023
Água - Localização da água da água na natureza: mares, rios, - Identificar fontes de água na natureza e na 04
oceanos, lagos, lençóis freáticos, nuvens e polos; comunidade;
6ª -Fontes de água na comunidade (poços, fontanários, rios, - Descrever algumas formas de tratamento da
lagos, rios); água;
06/03/2 -Formas de tratamento da água (decantação, filtração,
023 fervura, desinfecção;
10-03-
2023
Água -Propriedades da água (inodora, incolor e insípida); - Mencionar as propriedades da água. 04

- Explicar as formas de conservação dos -
7ª -Formas de conservação da água;
recursos hídricos na comunidade;
-Estados físicos da água (líquido, sólido e gasoso);
-Ciclo da água - Distinguir os estados físicos da água;
13/03/2
- Descrever o ciclo da água;
023 - Explicar a água como recurso esgotável e
fundamental para os seres vivos
a
17-03-
2023
8ª Solo Realização da 2ª ACS - Assimilar a matéria aprendida 04

-Definição e Características do solo - Caracterizar o solo;
20/03/2 -Composição do solo (húmus, sais minerais, água e ar). - Explicar a composição dos solos
023 Exercícios de aplicação - Explicar a composição dos solos
24-03-
2023
9ª Solo -Tipos de solo (arenoso, argiloso e misto) - Distinguir os diferentes tipos de solos 04
- Características do solo - Mencionar as propriedades do solo
- Tipos de culturas para cada tipo de solo - Explicar a importância do solo
- Importância do solo
27/3/20
23
31-03-
2023
10ª Agricultura Agricultura: - Definição - Definir a agricultura 04

- Tipos de agricultura - Mencionar os tipos de agricultura
03/04/2 - Factoresque influenciam na agricultura (solo, vento, - Mencionar os factores que influenciam na
023 temperatura, chuva) agricultura
07-04-
2023
11ª Agricultura e - Importância da agricultura na Comunidade - Explicar a importância da agricultura na 04

Recursos Naturais: comunidade
10/14/2 Recursos - Definição - Distinguir recursos renováveis dos não
023 - Tipos de recursos naturais o Renováveis (ar, luz solar, renováveis
naturais
florestas, solos)
a
14-04-
2023
Recursos - Tipos de recursos naturais: Não renováveis (carvão - Distinguir recursos renováveis dos não 04
Naturais mineral, petróleo, gás natural minérios) renováveis
12ª - Importância dos recursos naturais - Explicar a importância dos recursos naturais
na comunidade existentes na comunidade
17/04/2 Preparação para AT1
023
21-04-
2023
13ª Todas Realização da AT1 Assimilar a matéria aprendida ao longo do 04

trimestre
24/04/2
023
28-04-
2023
14ª Todas - Correcção e entrega da AT1 - Corrigir os erros cometidos durante a 04
- Acerto de notas; realização da AT1;
01/05/2 - Revisão geral do conteúdo aprendido ao longo do - Fazer testes de recuperação de notas;
023 trimestre
- Consolidar a matéria aprendida
A
05-05-
2023
Plano Analítico de Ciências Sociais, 5ª Classe, I Trimestre, 2023
Seman Unidade Conteúdo Método de Objectivos C.H

a Temática Programa Temas Abordag.
transv
1ª Formas de representação da Terra: - Explicar as formas de representação da 04
- Globo terrestre terra
30/01/2 - Mapa (principais elementos do mapa- titulo, legenda e - Identificar os pontos cardeais
3 escala)
- Pontos cardeais: Norte, Sul, Este e Oeste
a
03-02- Horizonte
23 Visual e
2ª Temporal - Localização de um ponto na superfície terrestre - Localizar diversos pontos da superfície 04
- Continentes e Oceanos terrestre
06/02/2 - Medidas de Tempo (Ano; Década; Século e Milénio) - Localizar geograficamente os
3 continentes e Oceanos no mapa mundi;
- Identificar medidas de Tempo
a
10-02-
23
3ª - Contagem do Tempo - Diferenciar a contagem do Tempo; 04
- Antes da nossa era (a.n.e) e nossa era (n.e) - Traçar o gráfico de tempo.
13/02/2 -Gráfico de Tempo
3
a
17-02-
23
4ª - Localização geográfica de Moçambique - Localizar geograficamente Moçambique 04

- Características físico-geográficas de Moçambique - Identificar as principais características
20/02/2 Exercícios de aplicação fisico-geográficas;
023
a Característica
s físico-
24-02- geográficas de
2023 Mocambique
5ª - Importância das características físico-geográficas - Identificar a importância das 04
- Relevo; características
27/02/2 - Exercícios de aplicação - Caracterizar o relevo;
023 Realização da 1ª ACS
- Assimilar a matéria aprendida.
a
03-03-
2023
-Clima; Rios Aprofunda - Identificar o clima predominante em 04

-Rios e lagos; da sua mento Moçambique
6ª Exercícios de aplicação zona - Explicar a importância da preservação
dos recursos florestais, solos, rios e lagos
06/03/2
023
10-03-
2023
Características - Flora e fauna; - Explicar a importância da preservação 04

físico- -Solos (aráveis e não aráveis); dos recursos florestais, solos, rios e lagos
7ª geográficas de Exercícios de aplicação ;
13/03/2 Moçambique
023
17-03-
2023
8ª - Recursos naturais - Explicar a importância da preservação 04

- Preservação do ambiente dos recursos florestais, solos, rios e lagos
20/03/2
023
24-03-
2024
9ª Os Primeiros habitantes de Moçambique - Caracterizar as formas de vida da 04

- Caçadores e recolectores (Khoi-Khoi e San) comunidade primitiva;
27/3/20 Formas de vida (Khoisan):
23 - Vida nómada. - Explicar a chegada dos bantu e o início
da vida sedentária em Moçambique
a
Os primeiros
31-03- habitantes de
2023 Moçambique e
a chegada dos
10ª Bantu - Organização social e económica; - Caracterizar as actividades da população 04
- Descoberta do fogo. - Descrever a organização social e as
03/04/2 Expansão Bantu crenças religiosas
023 Realização da 2ª ACS - Assimilar a matéria aprendida
07-04-
2023
11ª - Chegada dos Bantu zona Austral de África; - Caracterizar as actividades da população 04
- Vida sedentária - Descrever a organização social e as
10/14/2 - Actividades da população Bantu(Agricultura, pastorícia, caça crenças religiosas
023 e metalurgia)
14-04-
2023
-Organização social e política - Caracterizar as actividades da população 04

- As crenças mágico-religiosas - Descrever a organização social e as
12ª - Exercícios de aplicação crenças religiosas
Preparação para AT1
17/04/2
023
21-04-
2023
13ª Realização da AT1 Assimilar a matéria aprendida ao longo do 04

trimestre
24/04/2 Todas
023
28-04-
2023
14ª - Correcção e entrega da AT1 - Corrigir os erros cometidos durante a 04

01/05/2 - Revisão geral do conteúdo aprendido ao longo do trimestre - Fazer testes de recuperação de notas;
023 - Consolidar a matéria aprendida
A
05-05-
2023
Plano analítico de Educação Visual e Ofícios, 5ª Classe, I Trimestre, 2023
Seman Unidade Conteúdo Método de Objectivos C.H
a Temática Programa Temas Abordag.
transv
1ª - Desenho livre - Usar a imagem para comunicar; 03
- Desenho de observação sobre os temas: natureza, recinto - Registar o que vê;
30/01/2 escolar, …
3
a
Desenho e
03-02-
Pintura
23
2ª - Desenho com tema dado: Direitos da criança; HIV e SIDA; - Ilustrar conteúdos de outras áreas 03
Direitos humanos; Segurança rodoviária e Outros temas; disciplinares;
06/02/2 - Ilustrações
3
10-02-
23
3ª - Técnicas de pintura; - Aplicar as técnicas de pintura; 03
- Materiais de pintura: lá pis de cor, lápis de cera, guaches, - Usar correctamente os materiais e
13/02/2 aguarelas, tintas artesanais, etc. pintura
3
17-02-
23
4ª - Painéis colectivos - Fazer painéis colectivos; 03

- Direito do Consumidor de Seguro. - Desenhar imagens sobre direito do
20/02/2 consumidor do seguro.
023
24-02-
2023
5ª Impressão e Técnicas de Impressão e estampagem: - Utilizar as diferentes técnicas de 03
estampagem - Carimbo, impressão com dedos, impressão digital impressão;
27/02/2 - Decalcar elementos naturais e artificiais;
023 Realização da 1ª ACS - Assimilar a matéria aprendida
03-03-
2023
Técnicas de: - Recortar, picotar, dobrar e colar, vários 03

- Recorte materiais naturais e artificiais;
6ª Exercícios de aplicação
06/03/2 Recorte,
023 picotagem,
colagem e
a dobragem
10-03-
2023
Técnicas de: - Recortar, picotar, dobrar e colar, vários 03

- Picotagem materiais naturais e artificiais;
7ª Exercícios de aplicação
13/03/2
023
17-03-
2023
8ª Técnicas de: - Recortar, picotar, dobrar e colar, vários 03

- Colagem materiais naturais e artificiais;
20/03/2 - Dobragem de papel
023
24-03-
2024
9ª - Dobragem: (Copos, barcos, chapéus, aves, aviões, cata- - Agrupar diferentes elementos para criar 03
ventos, papagaios de papel, etc. composições;
- Usar materiais de desperdício.
27/3/20
23
31-03-
2023
10ª - Origem e propriedade de materiais modeláveis: (barro, gesso, - Conhecer a origem e propriedade dos 03
plasticina, pasta de papel, massas doces e salgadas...) materiais e modeláveis;
03/04/2 - Utilizar vários materiais modeláveis;
023
Modelagem e
a
moldagem
07-04-
2023
11ª - Técnicas de Modelagem: bola, rolo - Criar objectos lúdicos; 03

Realização da 2ª ACS - Criar formas representativas do seu meio
10/14/2
023
a
14-04-
2023
- Técnicas de Modelagem: placa e roda de oleiro - Utilizar vários materiais modeláveis; 03

Preparação para AT1 - Criar objectos lúdicos;
12ª - Criar formas representativas do seu meio
17/04/2
023
21-04-
2023
13ª Realização da AT1 Assimilar a matéria aprendida ao longo do 03

trimestre
24/04/2 Todas
023
28-04-
2023
14ª - Correcção e entrega da AT1 - Corrigir os erros cometidos durante a 03

01/05/2 - Revisão geral do conteúdo aprendido ao longo do trimestre - Fazer testes de recuperação de notas;
023 - Consolidar a matéria aprendida
A
05-05-
2023
trimestre de 2023
Plano analítico da Língua Portuguesa, 6ªclasse, 1ºtrimestre de 2023
temática Programa de ensino Temas transv Método de Horária
abordagem
1ª  Usar os níveis de língua correcta e familiar em  Apresentação do professor e alunos. Formas Aprofundamento
30/01/23 conversa directa. Breves considerações. tradicionais de
a  Relacionar a intencionalidade da frase com os Conversa directa á distância comunicação
03-02-23 tipos e formas de frase.  O Telegrama.
Família  Elaborar frases e textos usando adequadamente Funcionamento da língua. 9
os sinais de pontuação.  Níveis de língua‫ ׃‬correcta e familiar
 Relacionar os tipos de frases com os sinais de  Sinais de pontuação
pontuação.  Tipos de frases
 Aplicar regras de ortografia.  Formas de frases
 Construir oralmente e por escrito frases de  As regras da Ortografia
diferentes tipos e formas.  Redacção
 Ditado
2ª  Identificar o postal como meio de comunicação Textos de comunicação familiar ou social.
06/02/23 familiar e social.  O Postal.
a  Ler os postais usando as regras de leitura.  Estrutura do postal.
10-02-23 Família  Interpretar o texto do postal.  Impotência do postal.
 Relacionar o texto do postal com a imagem.  Exercícios de aplicação sobre a 9
 Identificar a estrutura do postal. elaboração de postais.
 Redigir postais.  Redacção.
 Ditado.
3ª  Ler cartas usando regras de leitura. Textos de comunicação familiar ou social.
13/02/23  Interpretar mensagens contidas em cartas  Cartas familiares (informais).
a Família familiares (Informais).  Estrutura da carta.
17-02-23  Identificar a estrutura de carta familiar.  Características da carta familiar. 9
 Escrever com boa caligrafia, cópias e textos - A mancha gráfica.
ditados respeitando as normas da escrita. - O vocativo.
 Redigir cartas familiares com boa caligrafia e - O nível de linguagem.
respeitando as regras de acentuação e - A linguagem.
pontuação. - A forma de despedida.
 Distinguir postal da carta.  Palavras e estruturas adequadas em cartas
 Avaliar os conhecimentos adquiridos nas familiares.
matérias dadas.  Copia
 Diferença entre carta e postal
 Realização da 1ª ACS.
4ª  Usar em cartas, formas de tratamento Funcionamento da Língua.
20/02/2023 adequadas.  Formas de Tratamento.
a Família  Identificar o GN e o GV constituintes da frase.  Constituintes imediatos da frase, GN e 9
24-02-  Identificar o núcleo do GN (Nome ou GV.
2023 Pronome) e do GV (Verbo).  Concordância verbal‫ ׃‬pessoa e número.
 Distinguir o singular e o plural de nomes,  Exercícios de aplicação sobre
pronomes e verbos. constituintes imediatos da frase.
 Identificar pessoa gramatical de pronomes e
verbos.
 Aplicar as regras de concordância entre o GN e
o GV em frases e textos.
5ª  Ler relatos em voz alta, com articulação e Textos de comunicação familiar ou social. Principais Aprofundamento
27/02/2023 entoação correctas.  O Relato. riscos e perigos
a Família  Interpretar relatos vividos, ouvidos ou lidos - O que/Quem da sua
03-03- sobre situações de riscos e perigos. - Onde comunidade 9
2023  Dar opiniões em relação aos assuntos tratados - Quando.
em relatos ouvidos ou lidos. - Como.
 Usar palavras e estruturas adequadas para  A estrutura do relato.
informar e descrever. - Informar.
 Relatar de forma lógica, oralmente e por -Descrever.
escrito, eventos vividos ou contados numa Tema Transversal‫ ׃‬Diferença entre risco e
ordem lógica. perigo.
 Produzir frases e textos, usando palavras Funcionamento da língua. 9
6ª homónimas, homófonas e homógrafas.  Relação de sentido entre palavras.
06/03/2023  Identificar o pretérito como tempo verbal mais - Homónimas.
a frequente no relato de acontecimentos. - Homófonas.
10-03-  Distinguir formas verbais no pretérito perfeito, - Homógrafas.
2023 Família pretérito imperfeito e pretérito mais - que -  Verbos
perfeito, tendo em conta o sentido e a forma. - Pretérito perfeito, (modo Indicativo).
 Usar adequadamente verbos no pretérito - Pretérito imperfeito, (modo Indicativo).
perfeito, pretérito imperfeito e pretérito mais - - Pretérito mais que perfeito, (modo
que - perfeito, em relação aos acontecimentos. Indicativo).
 Avaliar os conhecimentos adquiridos nas  Realização da 2ª ACS.
matérias leccionadas.
 Ler textos narrativos em voz alta, com Textos narrativos sobre educação Principais Aprofundamento 9
7ª articulação e entoação correctas. financeira. formas de .
13/03/2023  Interpretar textos narrativos lidos, ouvidos e Poupança poupanças da
a vividos.  Estrutura o texto narrativo. sua
17-03-  Identificar a estrutura do texto narrativo, - Introdução. comunidade.
2023 Família indicando os aspectos essenciais de cada uma - Desenvolvimento.
das partes da narrativa. - Conclusão.
 Mencionar os elementos da narrativa.  Elementos da narrativa.
 Identificar a moral da história. - Autor.
 Emitir a sua opinião sobre a importância da - Personagens.
poupança. - Acção.
- Espaço e tempo
- Narrativa.
 Moral da Historia.
8ª  Construir mealheiros a partir de materiais  Construção de mealheiros. Formas de Aprofundamento 9
20/03/2023 recicláveis. Textos Didácticos. comunicação
a  Ler textos didácticos em voz alta, com  Estrutura tradicionais
24-03- articulação e entoação correctas.  Meios de comunicação. mais usados na
2023  Interpretar textos didácticos. - Xipala-pala, fumo e outros meios comunidade.
 Identificar a estrutura dos textos didácticos. tradicionais.
 Identificar os meios de comunicação familiar e - Correio
Família social na sua comunidade. - Telefone.
 Distinguir os meios de comunicação -Fax.
tradicionais dos modernos. -Rádio.
-Jornal.
- Televisão
- Internet.
9ª Família  Escrever com boa caligrafia, cópias e textos  Cópia. Simulação de Aprofundamento 9
ditados, respeitando as normas de acentuação e  Ditado. utilização de .
27/3/2023 pontuação.  Redacção. meios de
a  Redigir um texto sobre a importância de meios  Realização da 3ª ACS. comunicação
31-03- de comunicação familiar e social, com boa familiar mais
2023 caligrafia, respeitando as regras de acentuação Instruções‫ ׃‬Receitas da Cozinha. usados
e pontuação.  Estrutura.
 Simular a utilização dos meios de comunicação
familiares.
 Avaliar o nível de assimilação dos conteúdos já
dados.
 Interpretar instruções contidas em receitas de
cozinha.
10ª  Escrever com boa caligrafia, cópias de receitas  Cópia. Alimentos Aprofundamento 9
03/04/2023 de cozinha, incluindo as típicas da sua  Redacção. mais .
a comunidade, respeitando as normas de Textos Didácticos. Diferença entre confeccionados
07-04- Família acentuação e pontuação. necessidades e desejos na alimentação. na sua
2023  Distinguir necessidades dos desejos na Funcionamento da língua. comunidade.
alimentação.  Modos verbais. Munhanha.
 Reconhecer a Importância de se adquirir  Indicativo (presente e futuro).
produtos alimentares essenciais para a  Imperativo.
satisfação das necessidades ao invés dos  Conjuntivo (presente e pretérito
desejos. imperfeito)
 Identificar os modos e as intencionalidades
verbais mais usadas nas instruções (Indicativo,
Imperativo e Conjuntivo).
 Produzir frases e textos, usando
adequadamente verbos nos modos Indicativo
(presente e futuro), imperativo e conjuntivo
(presente e pretérito imperfeito).
11ª  Ler textos descritivos em voz alta, com Textos Descritivos. 9
10/14/2023 articulação e entoação correctas.  Descrição de lugares e símbolos
a  Interpretar textos ou passagens de textos que  Caracterização física de pessoas.
14-04- Escola descrevem lugares e pessoas relacionadas com  Caracterização psicológica de pessoas.
2023 a escola.  Preparação da AT
 Distinguir a Caracterização Física da
Caracterização Psicológica.
 Identificar lugares e pessoas através da
caracterização.
 Consolidar a matéria leccionada ao longo do
trimestre.
 Descrever oralmente e por escrito a sua escola Textos descritivos 9
12ª e os seus intervenientes.  Distinção de características físicas das
17/04/2023  Interpretar os símbolos e identidade nacional, psicológicas.
a Escola cores da bandeira, emblema e hino nacional.
21-04-  Manifestar por meio de palavras, textos e - Preparação para AT1
2023 desenhos atitudes de respeito em relação aos
símbolos de identidade nacional.
13ª  Assimilar a matéria aprendida  Realização da AT1 9
24/04/2023 Escola
a
28-04-
2023
14ª  Corrigir os erros cometidos na realização da  Correcção e entrega da AT 9
01/05/2023 AT1  Acerto de notas
A  Realizar testes de recuperação de notas;  Revisão geral dos conteúdos.
05-05-  Consolidar a matéria aprendida
2023
Plano analítico de Matemática, 6ª classe, 1ºtrimestre de 2023

temática Programa de ensino Temas Método de Horária
1ª Números  Ler os números Naturais.  Leitura dos números Naturais até 1 000 000 000.
30/01/23 Naturais e  Escrever os números Naturais.  Escrita dos números Naturais até 1 000 000 000.
a Operações  Comparar os números Naturais.  Decomposição de números Naturais e sua representação na
03-02-23 I  Ordenar os números Naturais. tabela de posição até 1 000 000 000
 Identificar as propriedades das 8 Aulas
operações
2ª Números  Efectuar mentalmente e por  Cálculo mental de adição, subtracção, multiplicação e

06/02/23 Naturais e escrito adição, subtracção, divisão até 1000 000 000.
a Operações multiplicação e divisão.  Cálculo por escrito de adição, subtracção, multiplicação e
10-02-23 I . divisão até 1000 000 000.
 Propriedades‫׃‬comutativa, associativa, distributiva, 8 Aulas
elemento neutro e absorvente da multiplicação.
3ª Números  Ler os números Naturais até Números Naturais até 1000 000 000 000 (1 bilião)
13/02/23 Naturais e 1000 000 000 000.  Leitura de nºs Naturais até 1000000000000
a Operações  Escrever os números Naturais até  Escrita de nºs Naturais até 1000000000000
17-02-23 I  1000 000 000 000  Decomposição de nºs Naturais até 1000000000000 em 8 Aulas
unidades, dezenas, centenas, milhares, dezenas de milhares,
centenas de milhares, milhões, dezenas de milhões,
centenas de milhões, mil milhões, dezenas de mil milhões,
centenas de mil milhões, biliões.
 Realização da 1ª ACS
4ª Números  Ler os números Naturais por  Leitura por classes de números Naturais até 1000 000 000
20/02/2023 Naturais e classe e por ordem. 000.
a Operações .  Ler por ordem de números Naturais até 1000 000 000 000. 8 Aulas
24-02-2023 I  Representação de números Naturais na tabela de posição
até 1000 000 000 000.
5ª Números  Ordenar os números Naturais  Exercícios de Aplicação sobre a representação de números
27/02/2023 Naturais e  Comparar os números Naturais. Naturais até 1000000000000 8 Aulas
a Operações  Ordenação de números Naturais até 1000000000000.
03-03-2023 I  Comparar os números Naturais até 10000000000000,
usando os sinais ˂, ˃ ou =
Números  Efectuar mentalmente a adição e Adição e subtracção até 1000 000 000 000
6ª Naturais e subtracção.  Cálculo mental de adição.
06/03/2023 Operações  Efectuar a adição e subtracção na  Procedimento escrito de adição sem transporte e com
a I forma vertical e horizontal. transporte.
10-03-2023  Medir o nível de assimilação dos  Cálculo mental de subtracção. 8 Aulas
conteúdos  Procedimento escrito da subtracção sem empréstimo e com
empréstimo.
Espaço e  Recta, semi-recta e segmento de recta.
7ª forma  Identificar pontos e rectas no  Posição relativa entre pontos e rectas.
13/03/2023 plano.  Posição relativa entre duas rectas.
a  Construir rectas paralelas e  Rectas concorrentes. 8 Aulas.
17-03-2023 rectas concorrentes Ângulos
 Identificar ângulos  Ângulos complementares, suplementares e opostos pelo
complementares, suplementares vértice.
e opostos pelo vértice.  Ângulos determinados por uma secante a duas rectas
 Identificar ângulos determinados paralelas (alternos internos/externos e correspondentes).
por uma secante a duas rectas  Bissectriz de um ângulo e sua construção.
paralelas.
 Construir a bissectriz de um
ângulo.
8ª Espaço e  Construir triângulos. Triângulos
20/03/2023 forma  Construir a altura, a mediana e a  Construção de triângulos usando régua, transferidor e
a bissectriz num triângulo. compassos.
24-03-2023  Relacionar raio e diâmetro; - Três lados.
 Construir circunferências -Dois lados e o ângulo por ele formados. 8 Aulas
 Reconhecer Pi ( π ¿ -Dois ângulos e o lado a eles adjacentes.
-Construção de altura, mediana e bissectriz num triângulo.
Circunferência e círculo.
-Relação raio e diâmetro.
-Noção Pi ( π ¿
 Exercícios de aplicação
9ª Espaço e  Identificar quadriláteros. Quadriláteros
forma  Determinar a soma dos ângulos -Noção de trapézio.
27/3/2023 internos de um quadrilátero; -Noção do paralelogramo.
a  Determinar as medidas dos - Noção do rectângulo.
31-03-2023 ângulos internos doe - Noção do losango. 8 Aulas.
quadriláteros  -Noção do quadrado.
  Soma dos ângulos internos de um quadrilátero.
 Exercícios de aplicação.
10ª Espaço e  Identificar os polígonos regulares Polígonos
03/04/2023 forma e irregulares.  Polígonos regulares
a  Classificar os polígonos quanto  Polígonos irregulares
07-04-2023 ao número de lados.  Classificação dos polígonos quanto ao número de lados.
- Aplicar estratégias e propriedades Multiplicação e divisão de números naturais até 8 Aulas.
no cálculo mental de multiplicação e 1 000 000 000 000
Números divisão;  Cálculo mental de multiplicação até 1 000 000 000 000;
naturais e - Efectuar multiplicação e divisão de
operações números naturais na forma horizontal
II e vertical
11ª Números - Aplicar estratégias e propriedades Multiplicação e divisão de números naturais até
10/14/2023 naturais e no cálculo mental de multiplicação e 1 000 000 000 000
a operações divisão; - Procedimento escrito da multiplicação de números naturais
14-04-2023 II - Efectuar multiplicação e divisão de sem transporte e com transporte cujo multiplicador é de dois e
números naturais na forma horizontal três dígitos até 1 000 000 000 000;
e vertical - Estratégias do cálculo mental da divisão até 1 000 000 8 Aulas
000 000;
Números - Aplicar estratégias e propriedades Multiplicação e divisão de números naturais até 1 000 000 8 Aulas
12ª naturais e no cálculo mental de multiplicação e 000 000
17/04/2023 operações divisão; - Procedimento escrito da divisão sem resto e com resto cujo
a II - Efectuar multiplicação e divisão de divisor é de dois e três dígitos até 1 000 000 000 000;
21-04-2023 números naturais na forma horizontal - Propriedades: comutativa, associativa, distributiva, elemento
e vertical neutro e absorvente da multiplicação
 Consolidar a matéria aprendida
Preparação para AT
13ª Todas  Assimilar a matéria aprendida  Realização da AT1
24/04/2023 a 8 Aulas.
28-04-2023
14ª Todas  Corrigir os erros cometidos na  Correcção e entrega da AT 8 Aulas.
01/05/2023 realização da AT1  Acerto de notas
a  Realizar testes de recuperação de  Revisão geral dos conteúdos.
05-05-2023 notas;
 Consolidar a matéria aprendida
Plano analítico de Ciências Naturais, 6ªclasse, 1ºtrimestre de 2023

temática Programa de ensino Temas transversais Método de Horária
abordagem
1ª As  Classificar as plantas da  Plantas da comunidade. As plantas mais Aprofundamento
30/01/23 plantas comunidade.  Classificação de plantas. conhecidas na
a  Mencionar os constituintes de  Características de plantas sem flor e com flor. comunidade. 4 Aulas
03-02-23 cada parte das plantas.  Exercícios de aplicação sobre as plantas da
 Exercícios de aplicação sobre comunidade.
2ª As  Descrever a estrutura da flor  As flores: Estrutura de uma flor. As plantas mais Aprofundamento
06/02/23 plantas  Reconhecer a importância da  Os frutos: Estrutura de um fruto. conhecidas na
a reprodução sexuada e da  A semente: Estrutura da semente. comunidade. 4 Aulas
10-02-23 assexuada nas Plantas  A Reprodução.
 Explicar a importância das
plantas na comunidade.
3ª As  Distinguir a reprodução  Tipos de reprodução das plantas. As plantas mais Aprofundamento
13/02/23 plantas sexuada da assexuada.  Técnicas agrícolas de reprodução de plantas na conhecidas na
a  Mencionar as técnicas da comunidade. comunidade.
17-02-23 reprodução das plantas na  Protecção e conservação das plantas na 4 Aulas
comunidade. comunidade.
4ª As  Resolver os exercícios sobre  Exercícios de aplicação sobre as plantas da

20/02/2023 plantas reprodução das plantas e sua comunidade e sua importância.
a importância.  Realização da 1ª ACS. 4 Aulas
24-02-2023  Demonstrar as habilidades
adquiridas nas aulas já dadas.
5ª Animais  Mencionar as características  Animais invertebrados
27/02/2023 gerais dos animais - Mosca, minhoca, caracol, camarão, lombriga. 4 Aulas
a invertebrados.  Características gerais
03-03-2023 - Cobertura do corpo.
- Locomoção.
- Alimentação.
Animais  Explicar os cuidados a ter com  Cuidados a ter com os animais domésticos Animais Domésticos Aprofundamento
6ª os animais domésticos. - Vacinação, Banhos, Alimentação, Higiene das da sua comunidade . 4 Aulas
06/03/2023 Instalações.
a  Importância dos animais domésticos.
10-03-2023
Água  Identificar os agentes  Agentes poluentes da água.
7ª poluentes da água. - Lixo
13/03/2023 -Adubos
a -Resíduos 4 Aulas.
17-03-2023 -Petróleo.
8ª Água  Explicar as consequências da  Formas de prevenção da poluição da água.
20/03/2023 poluição da água.  Descrição das consequências de poluição da água. 4 Aulas
a  Realização da 2ª ACS
24-03-2023
9ª Água  Mencionar as doenças  Doenças provocadas pela poluição da água.
provocadas pela poluição da  Modo de transmissão das doenças pela poluição
27/3/2023 água. da água. 4 Aulas.
a  Medidas de prevenção das doenças provocadas
31-03-2023 pela poluição da água.
10ª Água  Mencionar as consequências  Consequências da poluição da água.
03/04/2023 da poluição da água.  Exercícios de aplicação sobre as consequências de 4 Aulas.
a poluição da água.
07-04-2023
11ª Solo  Descrever as propriedades do  Propriedades do solo. Técnicas locais de Aprofundamento

10/14/2023 solo.  Factores de destruição do solo. conservação dos . 4 Aulas
a  Descrever a acção do homem  Técnicas de conservação do solo. solos.
14-04-2023 sobre o solo.
 Descrever as formas de
protecção do solo.
 Indicar os tipos de fertilização
dos solos.
12ª Solo  Mencionar as técnicas de  Vantagens de aplicação de adubos na agricultura.
17/04/2023 conservação do solo.  Preparação para AT1 4 Aulas
a  Consolidar a matéria do
21-04-2023 trimestre.
13ª Todas  Assimilar a matéria aprendida  Realização da AT

24/04/2023 durante o trimestre 4 Aulas.
a
28-04-2023
14ª Todas  Rever com base nos exercícios  Correcção e entrega da AT. 4 aulas
01/05/2023 os conteúdos dados ao longo  Revisão dos conteúdos do trimestre.
A do trimestre.
05-05-2023
Plano analítico de Ciências Sociais, 6ªclasse, 1ºtrimestre de 2023

1ª Coordenadas  Utilizar as coordenadas geográficas  Coordenadas geográficas Formas locais de Aprofundamento
30/01/23 Geográficas para a localização dos objectos e - Latitude localização de
a factos geográficos no mapa. - Longitude lugares mais 4 Aulas
03-02-23  Exercícios de aplicação sobre as próximas
coordenadas geográficas.
2ª Coordenadas  Classificar os mapas segundo o seu  Representação das coordenadas Geográficas
06/02/23 Geográficas conteúdo. no globo e no mapa.
a  Exercícios de aplicação sobre representação 4 Aulas
10-02-23 das coordenadas geográficas no mapa.
3ª Coordenadas  Ler mapas através de legendas  Elementos do mapa
13/02/23 Geográficas -Titulo
a -Orientação
17-02-23 -Legenda 4 Aulas
-Escala.
4ª Coordenadas  Localizar geograficamente os  Os continentes
20/02/2023 Geográficas continentes e Oceanos no mapa -Africano
a mundi -Europeu 4 Aulas
24-02-2023 -Americano
-Asiático
-Australiano.
5ª Coordenadas  Demonstrar o nível de assimilação  Realização da 1ª ACS
27/02/2023 Geográficas dos conteúdos.  Oceanos 4 Aulas
a  Localizar geograficamente os -Indico
03-03-2023 continentes e Oceanos no mapa -Pacifico
mundi -Atlântico
-Glacial Árctico e Antárctico.
Continente  Explicar a teoria evolucionista e da  África, o Berço da Humanidade. Principais contos Aprofundamento
6ª Africano criação sobre a origem do homem.  Teoria Evolucionista populares sobre a . 4 Aulas
06/03/2023  Exercícios de aplicação origem do
a homem
10-03-2023
Continente  Explicar a teoria evolucionista e da  Teoria de Criação.
7ª Africano criação sobre a origem do homem.  Exercícios de aplicação sobre as teorias já
13/03/2023 estudadas. 4 Aulas.
a
17-03-2023
8ª Continente  Localizar Geograficamente o  Localização geográfica da África. Formas Aprofundamento
20/03/2023 Africano Continente Africano  Limites. tradicionais de . 4 Aulas
a  Exercícios de aplicação sobre localização localização de
24-03-2023 geográfica da África e seus limites. lugares.
9ª Continente  Identificar as principais  Características físico-geográficas.
Africano características físico-geográficas. -Relevo 4 Aulas.
27/3/2023 -Clima
a  Realização da 2ª ACS.
31-03-2023
10ª Continente  Identificar as principais - Flora e Fauna As principais Aprofundamento
03/04/2023 Africano e características físico geográficas. -Rios e Lagos. florestas locais, . 4 Aulas.
a Regiões do - Localizar as principais regiões do os animais os
07-04-2023 continente Continente Africano África Oriental rios e lagos da
africano Reinos e impérios antigos: região.
-O Grande Zimbabwe
11ª Continente - Localizar as principais regiões do África Oriental Aprofundamento
10/14/2023 Africano Continente Africano; Reinos e impérios antigos: . 4 Aulas
a - Distinguir as principais características -Império de Mutapa;
14-04-2023 do Reino do Grande Zimbabwe e de -População e suas actividades
Império Mutapa; -Organização política e administrativa
- Relacionar as actividades
económicas da população com as
características físico geográfica
Continente - Localizar as principais regiões do -A religião e sua importância
12ª Africano Continente Africano; - Surgimento das Cidades-Estado 4 Aulas
17/04/2023  Reconhecer a importância da - Localização geográfica da África Oriental;
a religião;  Preparação da AT
21-04-2023  Consolidar a matéria aprendida.
13ª Todas  Demonstrar os conhecimentos  Realização da Avaliação Trimestral (AT)

24/04/2023 aprendidos no 1º trimestre 4 Aulas.
a
28-04-2023
14ª Todas  Rever os conteúdos aprendidos ao  Correcção e Entrega da AT. 4 aulas
01/05/2023 longo do trimestre.  Revisão geral dos conteúdos aprendidos ao
A longo do trimestre.
05-05-2023
Plano analítico de Educação Visual e Ofícios, 6ªclasse, 1ºtrimestre de 2023

1ª Desenho e  Usar imagens para comunicar.  Desenho livre
30/01/23 Pintura  Registar o que vê.  Desenho de observação sobre temas da 3 Aulas
a natureza e recinto escolar.
03-02-23
2ª Desenho e  Ilustrar conteúdos de outras áreas  Desenho com tema dado.
06/02/23 Pintura disciplinares.  Ilustrações de temas de diferentes áreas
a  Fazer postais. disciplinares. 3 Aulas
10-02-23  Postais sobre datas comemorativas e festivais.
3ª Desenho e  Aplicar as técnicas de pintura.  Técnicas de pintura.
13/02/23 Pintura  Fazer círculo cromático.  Círculo cromático
a  Exercícios de aplicação sobre técnicas de 3 Aulas
17-02-23 pintura
4ª Desenho e  Fazer painéis colectivos.  Painéis colectivos

20/02/2023 Pintura  Exercícios de aplicação sobre painéis
a colectivos 3 Aulas
24-02-2023  Realização da 1ª ACS
5ª  Utilizar as diferentes técnicas de  Técnicas de impressão e estampagem.
27/02/2023 impressão  Exercícios de aplicação sobre as técnicas de 3 Aulas
a impressão e estampagem.
03-03-2023
Impressão  Decalcar elementos naturais e artificiais  Técnicas de decalque. .
6ª Estampagem  Técnicas de Recorte e Picotagem 3 Aulas
06/03/2023 Recorte
a Picotagem
10-03-2023
 Recortar, picotar, dobrar e colar vários Técnicas de‫׃‬ Produtos Aprofundament
7ª materiais naturais e artificiais.  Colagem usados na o
13/03/2023  Dobragem zona para 3 Aulas.
a colagem
17-03-2023
Dobragem
8ª  Recortar, picotar, dobrar e colar vários  Composição de várias figuras recortadas de
Colagem
20/03/2023 materiais naturais e artificiais. diferentes materiais. 3 Aulas
a  Agrupar diferentes elementos para criar  Realização da 2ª ACS
24-03-2024 composições
 Assimilar a matéria aprendida
9ª  Agrupar diferentes elementos para criar  Produção de materiais didácticos para
composições diferentes aulas.
27/3/2023  Usar materiais de desperdício (reciclar)  Reciclagem de materiais para constituir
a composições a partir de recorte e colagem.
31-03-2023 3 Aulas.
10ª - Distinguir processos de modelagem e - Materiais modeláveis: (barro, gesso, Materiais Aprofundament
03/04/2023 moldagem artesanal do industrial; plasticina, pasta de papel, massas doces e usados na o 3 Aulas.
a - Utilizar vários materiais modeláveis; salgadas...) zona para
07-04-2023 - Utilizar teques de material de - Teques de material de desperdício: madeira, modelagem
e moldagem
desperdício; metal e sintéticos.
11ª - Usar moldes simples; - Moldes

Modelagem
10/14/2023 - Fazer pasta de papel; - Modelagem de diferentes objectos. 3 Aulas
e moldagem
a - Modelar e moldar objectos com fins - Reprodução em série (moldagem).
14-04-2023 decorativos e utilitários;
- Executar técnica de decoração e
acabamento.
- Utilizar as técnicas de queima tradicional  Técnicas de queima tradicional.
12ª - Consolidar os conteúdos aprendidos ao  Preparação para a realização da Avaliação 3 Aulas
17/04/2023 longo do trimestre. Trimestral
a
21-04-2023
13ª Todas  Assimilar a matéria aprendida durante o  Realização da Avaliação Trimestral (AT)
24/04/2023 trimestre. 3 Aulas.
a
28-04-2023
14ª  Rever os conteúdos aprendidos durante o  Correcção e entrega da AT 3 aulas
01/05/2023 trimestre.  Revisão geral dos conteúdos.
A
05-05-2023

Planos Analíticos 1 A 6 Classe de 2023

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Planos Analíticos 1 A 6 Classe de 2023

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Planos analíticos 1ª a 6 ª classe,

Plano analítico da Língua Portuguesa, 1ªclasse, 1ºtrimestre de 2023

 Desenhar e pintar uma casa;  Função dos espaços da casa. 16

Plano analítico de Matemática, 1ª classe, 1º trimestre de 2023

Proposta de Plano analítico de Matemática, 2ª Classe, I Trimestre, 2023

Semana Unidade Conteúdos Objectivos específicos C.Horá

11ª Números - Ordenação (crescente e decrescente) de - Ordenar números naturais até

13ª Números  Realização da AT  Avaliar o grau de aquisição de

Proposta de Plano analítico de Português, 2ª Classe, I Trimestre de 2023

Data Unidad Conteúdos: Tema Método de Objectivos: Carga

1ª Ouvir e falar (consolidação) - Formular ordens e instruções;

5ª Ouvir e falar Tipos Aprofundam  Construir frases usando vocabulário

9ª  Canções sobre datas festivas e comemorativas  Cantar canções sobre datas

Plano analítico de Português, 3ª Classe, I Trimestre, 2023

5ª Família •Expressões para formular pedidos de • Formular pedidos de permissão em diferentes 16

8ª Família Funcionamento da língua: • Construir frases empregando palavras sinónimas; 16

Escola Funcionamento da Língua • Usar a letra maiúscula obedecendo regras. 16

13ª Todas • Realização da AT1 • Assimilar a matéria aprendida ao longo do trimestre 16

Plano analítico de Matemática, 3ª Classe, I Trimestre, 2023

4ª Números Revisão - Efectuar por escrito operações de adição e 10

5ª Números Multiplicação de números naturais até 50 10

Números Multiplicação de números naturais até 50 - Contar os números naturais de 10 em 10 e de 20 10

9ª Números Números naturais até 1 000 10

10ª Números Números naturais até 1 000 10

13ª Números Realização da AT1 - Assimilar a matéria aprendida ao longo do 10

Plano analítico de Português, 4ª Classe, I Trimestre, 2023

Semana Unidade Programa Temas Método de Objectivos C.H

II Funcionamento da Língua Aprofundament - Identificar palavras com significado contrário; 12

11ª II Funcionamento da Língua - Escrever textos de forma legível e clara; 12

13ª Todas Realização da AT - Avaliar o nível de assimilação da matéria aprendida 12

4ª I  A história da minha família - Reconstruir a história da sua família, da sua 04

11ª II  Vestuários e adornos - Identificar os tipos de vestuários e objectos de 04

13ª Todas  Realização da Avaliação Trimestral - Avaliar o nível e assimilação da matéria 04

Comunidade Funcionamento da língua Manifestaçõe - Construir frases, usando, gradualmente os 09

13ª Todas Realização da AT1 Assimilar a matéria aprendida ao longo do 1º 09

Semana Unidade Conteúdo Método de Objectivos C.H

3ª Números -Representação de números naturais - Representar os números naturais na tabela de 08

5ª Números Números ordinais - Ler e escrever números ordinais até 100º. 08

Espaço e - Ângulos - Medição e classificação - Classificar ângulos quanto à sua amplitude 08

Espaço e - Construção de triângulos dados os - Construir triângulos. 08

9ª Espaço e Os quadriláteros: - Distinguir quadriláteros de não quadriláteros; 08

13ª Todas Realização da AT1 Assimilar a matéria aprendida ao longo do 1º 08

Seman Unidade Conteúdo Método Objectivos C.

3ª Plantas Folhas: Constituição - Identificar as partes que constituem a folha 04

5ª Animais Cadeia alimentar: - Dar exemplo de animais vertebrados; 04

Água -Propriedades da água (inodora, incolor e insípida); - Mencionar as propriedades da água. 04

8ª Solo Realização da 2ª ACS - Assimilar a matéria aprendida 04

10ª Agricultura Agricultura: - Definição - Definir a agricultura 04

11ª Agricultura e - Importância da agricultura na Comunidade - Explicar a importância da agricultura na 04

13ª Todas Realização da AT1 Assimilar a matéria aprendida ao longo do 04

Seman Unidade Conteúdo Método de Objectivos C.H

4ª - Localização geográfica de Moçambique - Localizar geograficamente Moçambique 04

-Clima; Rios Aprofunda - Identificar o clima predominante em 04

Características - Flora e fauna; - Explicar a importância da preservação 04

8ª - Recursos naturais - Explicar a importância da preservação 04

9ª Os Primeiros habitantes de Moçambique - Caracterizar as formas de vida da 04

-Organização social e política - Caracterizar as actividades da população 04

13ª Realização da AT1 Assimilar a matéria aprendida ao longo do 04

14ª - Correcção e entrega da AT1 - Corrigir os erros cometidos durante a 04

4ª - Painéis colectivos - Fazer painéis colectivos; 03

Técnicas de: - Recortar, picotar, dobrar e colar, vários 03

Técnicas de: - Recortar, picotar, dobrar e colar, vários 03

8ª Técnicas de: - Recortar, picotar, dobrar e colar, vários 03