PRO-REITORIA DE GRADUAÇÃO E EXTENSÃO

ENNHARIA CIVIL
AVALIAÇÃO DO ENSINO E APRENDIZAGEM N1

Disciplina ÁLGEBRA LINEAR Turma

Docente ANTONIO ANATALINO CARDOSO Data:
Nome do Aluno(a):
Nota de Trabalhos: Nota da Avaliação: Nota Total:
Prezado(a) Acadêmico(a)
O presente instrumento de avaliação foi elaborado pelo(a) professor(a) da disciplina e estruturado em:
1. Questões de simples escolha; questões de múltiplas escolhas, questões dissertativas e estudo de caso;
2. Os assuntos foram retirados dos materiais disponibilizados pelo Portal, em sala de aula e por livros adotados, levando em consideração
o Plano de Ensino e aulas relatadas em nosso ambiente virtual (Portal universitário), acessíveis a todos os alunos;
3. A leitura e interpretação das questões fazem parte da avaliação;
4. Leia as questões com muita atenção;
5. O presente Instrumento é individual e sem consulta;
6. A nota total do presente instrumento é 8,0 e compõe a N1;
7. Não é admitido o uso de corretivo. Questões rasuradas serão consideradas nulas;
8. Uso obrigatório de caneta esferográfica cor azul ou preta;
9. Pedimos para não permanecerem nos corredores após a realização da avaliação.
10. É expressamente proibido o uso de celulares e aparelhos eletrônicos durante a realização da avaliação.
11. As questões dissertativas serão avaliadas levando-se em consideração os seguintes itens:
a) Abordagem do tema: precisão e domínio dos conteúdos, nível de relevância e profundidade, abrangência/síntese.
b) Estruturação do texto: redação, clareza, objetividade, utilização adequada de parágrafos e organização.
c) Fundamentação teórica: argumentação, grau de atualização e uso do vocabulário.
d) Uso da norma da língua portuguesa.
e) Letra legível.
Boa avaliação

01. Apresenta-se um conjunto com as operações de adição e multiplicação por escalar

nele definido. Diga em cada caso quais dos axiomas não se verificam. (1,0)
a) R2; (a, b) + (c, d) = (a + c, b + d) e k(a, b) = (ka, k2b);

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02. Determine se o conjunto de polinômios são linearmente dependentes ou
independentes. Encontrar uma base a dimensão e a solução. (1,0)
a) { 1 + 3x + x2, 5 + x + x2, 1 + 2x + 4x2, 2 + x + 3x2}

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b) {(1, 2, 1) , (–1, –1, 0), (3, 0, 1), (–2, –1, –1)}

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c) {(1, 2, 1) , (1, –1, 0), (3, 0, 1), (2, 1, 1)}

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03. Encontre uma base e a dimensão e a solução geral do sistema de equações
homogêneas: (0,5)
x + 3y - z – 2t = 0
-x + 4y + 0z - t = 0
2x + 3y + z + 2t = 0

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04. Analisando os subespaços vetoriais relativamente às operações de adição
e multiplicação por escalar usuais. Coloque V se for subespaços vetoriais
e F se for falso: (1,0)
a) ( ) S= { (x, y) / x + 8y = 0)
b) ( ) S = { (x, 𝑦 ) / x + y2 = 0}
c) ( ) S = { (x, y) / x + y + 5 = 0 }
d) ( ) S = { (x, y, z) / x + y + z + 4 = 0 }

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05. Determinar a dimensão, a solução e uma base para cada um dos seguintes espaços
vetoriais: (1,0)
a) { (x, y, z)  IR3 / x = 4y e z = 2y}

b) { (x, y, z)  IR³ / 3x – 6y + 18z = 0}

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06. Seja o conjunto A = {u, v}; u = (–1, –3, –2) ; v = (2, 2, 1) (1,0)
a) Determine o subespaço gerado pelo conjunto de vetores

b) Determine o valor de K para que o vetor pertença o subespaço gerado (5, k, 8)

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07. Analisando as transformações abaixo. Coloque V se for linear e F se for falso: (1,0)
a) ( ) T(x, y) = (3x + y, 2x).
b) ( ) T(x, y, z) = (z + 2, x – y).
c) ( ) T(x, y) = (x2, y2).
d) ( ) T(x, y, z) = (x + y, x + 2y,

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ADIÇÃO
1) (u + v) + w = u + (v + w)
2) u + v = v + u
3) u + 0 = 0 + u
4) u + (-u) = 0

MULTIPLICAÇÃO
1) () u =  (u)
2) ( + ) u = u + u
3) (u + v) = u + v
4) 1u = u

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