LÍNGUA PORTUGUESA
ALUNO:
PROFESSOR (A):
ESCOLA:
Leia os textos abaixo.
Texto 1
A lenda do café
Um pastor vigiava o seu rebanho, quando
notou que este em determinadas ocasiões se
mostrava mais alegre, saltando com enorme
vivacidade.
A repetição do fato aguou-lhe a
observação e o pastor notou que a energia de
suas ovelhas se manifestava quando elas
pastavam nessas terras, as quais eram ricas de
uma determinada planta cujo fruto comiam.
Compreendeu, então, que a reação era
efeito da ingestão de tal planta. Curioso, fez uma
experiência em si próprio.
Tomou uma infusão que fez com os frutos
da planta referida. Logo depois, sentiu um reforço
de energias, bom humor, melhor disposição para
o trabalho e, ao mesmo tempo, desaparecendo o
sono que o atacava quando em serviço.
Tal bebida era o café e, segundo a lenda,
assim começou a ser usado.
clubedocafe.wordpress
Texto 2
Os primeiros cultivos de café
A planta de café é originária da Etiópia,
[...] África, onde ainda hoje faz parte da
vegetação natural. Foi a Arábia a responsável
pela propagação da cultura do café. O nome
café não é originário da Kaffa, local de origem da
planta, e sim da palavra árabe qahwa, que
significa vinho. Por esse motivo, o café era
conhecido como “vinho da Arábia” quando
chegou à Europa no século XIV.
Os manuscritos mais antigos
mencionando a cultura do café datam de 575 no
Yêmen, onde, consumido como fruto in natura,
passa a ser cultivado. Somente no século XVI,
na Pérsia, os primeiros grãos de café foram
torrados para se transformar na bebida que hoje
conhecemos.
DATA: / /
TURMA:
O café tornou-se de grande importância
para os árabes, que tinham completo controle
sobre o cultivo e preparação da bebida. Na
época, o café era um produto guardado a sete
chaves pelos árabes.
Era proibido que estrangeiros se
aproximassem das plantações, e os árabes
protegiam as mudas com a própria vida. A
semente de café fora do pergaminho não brota,
portanto, somente nessas condições as
sementes podiam deixar o país.
abic.com.br/scafe_historia.
1. (IDEPB) O Texto 2 serve para
a) advertir.
b) convencer.
c) informar.
d) orientar.
2. (TSA) O que os textos têm em comum?
a) Discutem os locais que surgiram os cafés.
b) Contam como o café se espalhou pelo mundo.
c) Apresentam a importância do café no mundo.
d) Falam sobre a descoberta ou origem do café.
Leia o texto abaixo.
A incapacidade de ser verdadeiro
Paulo tinha fama de mentiroso. Um dia
chegou em casa dizendo que vira no campo
dois dragões da independência cuspindo fogo e
lendo fotonovelas.
A mãe botou-o de castigo, mas na
semana seguinte ele veio contando que caíra no
pátio da escola um pedaço de lua, todo cheio
de buraquinhos, feito de queijo. Desta vez Paulo
não só ficou sem sobremesa como foi proibido
de jogar futebol durante quinze dias.
Quando o menino voltou falando que
todas as borboletas da Terra passaram pela
chácara de Siá Elpidia e queriam formar um
tapete voador para transportá-lo ao sétimo céu,
a mãe decidiu levá-lo ao médico. Após o exae, o
Dr. Epaminondas abanou a cabeça:
 – Não há nada a fazer, Dona Coló. Este
menino é mesmo um caso de poesia.
ANDRADE, Carlos Drummond
3 (SADEAM). O trecho “– Não há nada a
fazer, ...”, é uma fala de
a) Paulo.
b) Siá Elpídia.
c) Dr. Epaminondas.
d) Dona Coló.
Leia os textos
abaixo. Texto 1
Motoristas enfrentam lentidão na volta
do feriado prolongado no Rio
A Concessionária Rio-Teresópolis (CRT)
informou que os motoristas enfrentavam
retenção com chuva em vários trechos da pista,
sendo o maior na Serra, que vai do Km 89 ao Km
104, às 16h50. [...]
Por volta das 17h, a Via Lagos apresentou
trânsito intenso e lento na extensão que vai do
Km 1 até o Km 32. Isso representa mais da
metade da via expressa, que tem 57 km.
A ponte Rio-Niterói apresentava trânsito
lento na extensão que vai da Ilha de Mocanguê
até o acesso à Avenida Brasil, devido ao grande
fluxo de veículos. A previsão de tempo de
travessia era de 20 a 25 minutos, segundo a
CCR Ponte, às 17h05. [...]
g1.globo.com
Texto 2
4 (SAEGO). Qual é a informação em comum
nesses textos?
a) A extensão da Ponte Rio-Niterói.
b) A lentidão no trânsito no período de feriado.
c) O estresse provocado pelos engarrafamentos.
d) O trânsito intenso da Via Lagos.
5 (TSA). No segundo quadrinho do texto 2,
o personagem parece estar
a) animado.
b) desanimado.
c) sorridente.
d) feliz.
Leia o texto abaixo.
A POMBA E A FORMIGA
Uma pomba branca bebia água no riacho
quando, de repente, ouviu uma vozinha muito
fraca:
– Socorro, socorro, estou me afogando!
Era uma formiga, que a correnteza forte
arrastava.
A pomba branca ficou penalizada.
“Coitadinha da formiga”, pensou. “Como poderei
ajudá-la? ” Arrancou com o bico uma graminha e
a jogou na água. A formiga subiu no barco e
alcançou a outra margem.
Aliviada a formiga queria agradecer a
pomba, mas onde será que ela estava?
Dias depois, a formiguinha andava pelo
bosque quando viu um camponês descalço,
armado de arco e flecha. O homem mirava
alguma coisa no alto de um galho. Era justamente
a pomba branca que, sem desconfiar de nada,
dormia tão profundamente que até roncava.
“Preciso avisá-la”, pensou a formiga,
desesperada.
Nhec!!!... A formiguinha enterrou suas mandíbulas
cortantes no pé descalço do camponês malvado.
– Ai! Ai! Ai! Ui! Ui! Ui! – Gritou o homem,
uivando de dor. E largou o arco e a flecha, que
ficaram caídos na terra.
Com o barulho, a pombinha acordou
assustada. E mais que depressa tratou de voar
para bem longe. O camponês foi embora, furioso,
resmungando:
Que azar, pisei num espinho! Adeus,
pomba assada...
MORAL DA HISTÓRIA: “O bem que fazemos, um
dia volta para nós. ”
VIEIRA, Isabel.
folha.uol.com.br
6. (SAEPI). Pela leitura desse texto, pode-se
9. (IDEPB) A ironia desse texto está no fato de
dizer que a pomba e a formiga foram
a) a paisagem da cidade conter lixo abandonado.
a) atenciosas.
b) a Páscoa estar se aproximando.
b) espertas.
c) o mosquito distribuir ovos à população.
c) orgulhosas.
d) o mosquito estar alegre.
d) solidárias.

Leia o texto abaixo

7. (TSA). Nesse texto, a frase “Como poderei
ajudá-la? ” indica Novato
a) uma fala da formiga
b) um pensamento da pomba. Aquele advogado recém-formado montou
c) uma fala do camponês. um luxuoso escritório num prédio de alto padrão
d) um discurso do narrador. na Avenida Paulista e botou na porta uma placa
dourada: “Dr. Antônio Soares – Especialista em
Leia o texto abaixo. Direito Tributário”.
No primeiro dia de trabalho, chegou bem
Os tesouros da selva cedo, vestindo o seu melhor terno, sentou-se
Antigamente, muitos acreditavam que na atrás da escrivaninha e ficou aguardando o
selva amazônica existia o Eldorado, uma cidade primeiro cliente. Meia hora depois, batem à
coberta de ouro e pedras preciosas. porta.
Ninguém encontrou o Eldorado, mas é Rapidamente, ele apanha o telefone no
verdade que a Amazônia tem ouro, petróleo e gancho e começa a simular uma conversa:
muitas outras riquezas. – Mas é claro, Sr. Mendonça, pode ficar
Uma delas, muito importante, é a tranquilo! Nós vamos ganhar esse negócio! O
biodiversidade: nenhum outro lugar tem tantas juiz já deu parecer favorável!
plantas e tantos animais selvagens diferentes. Sei.... Sei Como? Meus honorários? Não
Nem tanta água doce! se preocupe, o senhor pode pagar os outros 50
Se pudéssemos derramar os rios, lagos e mil na semana que vem!
lagoas do planeta em cinco baldes gigantescos, É claro!... O senhor me dá licença agora
um deles ficaria todo cheio só com a água da que eu tenho um outro cliente aguardando, ok?
Amazônia! Obrigado. Um abraço!
Bate o fone no gancho com força e vai atender o
MELLO, Roberto rapaz que o aguarda:
— Pois não, o que o senhor deseja?
8. (Spaece) No trecho “Antigamente, muitos — Eu vim instalar o telefone...
acreditavam que na selva amazônica existia o
Eldorado, ...”, a palavra destacada dá uma ideia lucas.morais
de
a) tempo. 10 (SADEAM). Se a conversa fosse verdadeira, o
b) explicação. trecho “Nós vamos ganhar esse negócio!”
c) lugar. evidenciaria um advogado muito
d) causa. a) atencioso.
b) confiante.
Leia o texto abaixo. c) debochado.
d) orgulhoso.