Os verbos 7 Ano

Verbos no indicativo

O modo indicativo é usado para transmitir um acontecimento certo e real. Através dos
tempos verbais do modo indicativo, é possível expressar uma ação de forma precisa e
segura.

O modo indicativo é um dos modos verbais, juntamente com o modo subjuntivo e o modo
imperativo. Os modos verbais indicam a posição do emissor ou agente face a ação verbal.

Exemplos de verbos no indicativo

Verbo andar: andam, andei, andava, andaremos, andaria,...

Verbo usar: uso, usou, usava, usarão, usaríamos,...
Verbo ser: sou, fomos, eram, serei, seríamos,...
Verbo ter: temos, tive, tinham, terão, terias,...
Verbo sair: sai, saí, saíamos, sairão, sairiam,...
Verbo ir: vão, fui, ia, irás, iriam,...

Tempos verbais simples do modo indicativo

O modo indicativo apresenta seis tempos verbais simples:

 Presente do indicativo;
 Pretérito imperfeito do indicativo;
 Pretérito perfeito do indicativo;
 Pretérito mais-que-perfeito do indicativo;
 Futuro do presente do indicativo;
 Futuro do pretérito do indicativo.

Presente do indicativo

Indica, principalmente, uma ação que ocorre no exato momento em que se narra a ação:

 Eu vou agora ao supermercado.

 Meu filho está no quarto.

Verbo aprender:
eu aprendo
tu aprendes
ele aprende
nós aprendemos
vós aprendeis
eles aprendem

Veja também: Terminações do presente do indicativo

Pretérito imperfeito do indicativo

Expressando continuidade e de duração no tempo, indica uma ação ocorrida no passado,

mas que não foi completamente terminada:

 Todos os dias eu ia para casa da minha avó depois da escola.

 Quando era jovem, Marcelo nadava noventa piscinas.

Verbo aprender:
eu aprendia
tu aprendias
ele aprendia
nós aprendíamos
vós aprendíeis
eles aprendiam

Veja também: Terminações do pretérito imperfeito do indicativo

Pretérito perfeito do indicativo

Indicar uma ação que ocorreu num determinado momento do passado:

 Eu ganhei o concurso de ortografia da minha escola.

 Helena foi ao cinema com Pedro.

Verbo aprender:
eu aprendi
tu aprendeste
ele aprendeu
nós aprendemos
vós aprendestes
eles aprenderam

Veja também: Terminações do pretérito perfeito do indicativo

Pretérito mais-que-perfeito do indicativo

Tem um uso muito limitado, sendo usado para indicar uma ação que ocorreu antes de outra
ação passada. É utilizado maioritariamente em exclamações:

 Tomara que ele venha cedo.

  Ai, quem dera!

Verbo aprender:
eu aprendera
tu aprenderas
ele aprendera
nós aprendêramos
vós aprendêreis
eles aprenderam

Veja também: Terminações do pretérito mais-que-perfeito do indicativo

Futuro do presente do indicativo

Indica uma ação que acontecerá num momento posterior ao discurso:

 Eu irei ao salão de cabeleireiro amanhã.

 Semana que vem meu filho fará dezoito anos.

Verbo aprender:
eu aprenderei
tu aprenderás
ele aprenderá
nós aprenderemos
vós aprendereis
eles aprenderão

Veja também: Terminações do futuro do presente do indicativo

Futuro do pretérito do indicativo

Indica uma ação que é consequente de outra, encontrando-se condicionada a ela. Refere-se
assim a um fato que poderia ter acontecido posteriormente a uma situação passada:

 Eu ficaria bem feliz se ele voltasse a ser meu amigo.

 Eu faria esse favor se você tivesse pedido antes.

Verbo aprender:
eu aprenderia
tu aprenderias
ele aprenderia
nós aprenderíamos
vós aprenderíeis
eles aprenderiam

Veja também: Terminações do futuro do pretérito do indicativo

Sintetizando…
Presente do indicativo: Eu estudo muito.
Pretérito imperfeito do indicativo: Eu estudava muito.
Pretérito perfeito do indicativo: Eu estudei muito.
Pretérito mais-que-perfeito do indicativo: Eu estudara muito.
Futuro do presente do indicativo: Eu estudarei muito.
Futuro do pretérito do indicativo: Eu estudaria muito.

Tempos verbais compostos do modo indicativo

O modo indicativo apresenta quatro tempos verbais compostos:

 Pretérito perfeito composto do indicativo;

 Pretérito mais-que-perfeito composto do indicativo;
 Futuro do presente composto do indicativo;
 Futuro do pretérito composto do indicativo.

Pretérito perfeito composto do indicativo

Indica uma ação repetida que tem ocorrido no passado, prolongando-se até ao presente:

 Eles têm participado no concurso desde 2010.

 Eu tenho feito todo o trabalho deste departamento.

Verbo aprender:
eu tenho aprendido
tu tens aprendido
ele tem aprendido
nós temos aprendido
vós tendes aprendido
eles têm aprendido

Veja também: Formação do pretérito perfeito composto do indicativo

Pretérito mais-que-perfeito composto do indicativo

Indica uma ação que ocorreu antes de outra ação passada:

 Ela já tinha dito que o projeto não seria autorizado.

 Nós já tínhamos feito o pedido na semana passada.

Verbo aprender:
eu tinha aprendido
tu tinhas aprendido
ele tinha aprendido
nós tínhamos aprendido
vós tínheis aprendido
eles tinham aprendido

Veja também: Formação do pretérito mais-que-perfeito composto do indicativo

Futuro do presente composto do indicativo

Indica um fato futuro que estará terminado antes de outro fato futuro:

 Quando você chegar lá, as provas já terão começado.

 Aos vinte e cinco anos já terei terminado meu curso.

Verbo aprender:
eu terei aprendido
tu terás aprendido
ele terá aprendido
nós teremos aprendido
vós tereis aprendido
eles terão aprendido

Veja também: Formação do futuro do presente composto do indicativo

Futuro do pretérito composto do indicativo

Indica uma ação que poderia ter acontecido posteriormente a uma situação passada, estando
condicionada a ela:

 Se não houvesse tanto trânsito, eu teria chegado mais cedo.

 Nós teríamos sido felizes se fôssemos menos impacientes.

Verbo aprender:
eu teria aprendido
tu terias aprendido
ele teria aprendido
nós teríamos aprendido
vós teríeis aprendido
eles teriam aprendido

Veja também: Formação do futuro do pretérito composto do indicativo

Sintetizando…
Pretérito perfeito composto do indicativo: Eu tenho estudado muito.
Pretérito mais-que-perfeito composto do indicativo: Eu tinha estudado muito.
Futuro do presente composto do indicativo: Eu terei estudado muito.
Futuro do pretérito composto do indicativo: Eu teria estudado muito.
Formação dos tempos do modo indicativo
O presente do indicativo, o pretérito perfeito do indicativo e o infinitivo impessoal são
tempos verbais primitivos, ou seja, equivalem a tempos verbais já existentes no latim.

A partir desses três tempos verbais, são formados todos os outros tempos verbais,
chamados de tempos verbais derivados.

Presente do indicativo: tempo verbal primitivo.

Pretérito imperfeito do indicativo: tempo verbal derivado do infinitivo impessoal.
Pretérito perfeito do indicativo: tempo verbal primitivo.
Pretérito mais-que-perfeito do indicativo: tempo verbal derivado do pretérito perfeito do
indicativo.
Futuro do presente do indicativo: tempo verbal derivado do infinitivo impessoal.
Futuro do pretérito do indicativo: tempo verbal derivado do infinitivo impessoal.
conjugação.com.br

Conjugação de Verbos em Português

Verbos no subjuntivo

Flávia Neves

Professora de Português

O modo subjuntivo é usado para transmitir um acontecimento irreal, hipotético ou

desejado, ou seja, de possível realização, mas ainda incerto.

Através dos tempos verbais do modo subjuntivo, expressam-se ações imprecisas, que ainda
não foram realizadas e que dependem de outras para acontecer.

O modo subjuntivo é um dos modos verbais, juntamente com o modo indicativo e o modo
imperativo. Os modos verbais indicam a posição do emissor ou agente face a ação verbal.

Exemplos de verbos no subjuntivo

Verbo andar: que eu ande, se ele andasse, quando nós andarmos,...

Verbo usar: que ele use, se nós usássemos, quando eles usarem,...
Verbo ser: que eles sejam, se nós fôssemos, quando eu for,...
Verbo ter: que nós tenhamos, se eles tivessem, quando eu tiver,...
Verbo sair: que tu saias, se eu saísse, quando nós sairmos,...
Verbo ir: que eu vá, se eles fossem, quando nós formos,...

Tempos verbais simples do modo subjuntivo

O modo subjuntivo apresenta três tempos verbais simples:

 Presente do subjuntivo;
 Pretérito imperfeito do subjuntivo;
 Futuro do subjuntivo.

Presente do subjuntivo

Podendo indicar uma ação presente ou futura, é usado para indicar desejos, hipóteses e
suposições. É conjugado, habitualmente, com a partícula que:

 Meu pai quer que eu estude mais.

  Eu quero que você vá embora agora.
 Tomara que eu possa ir à festa.

Verbo viajar - presente do subjuntivo:

que eu viaje
que tu viajes
que ele viaje
que nós viajemos
que vós viajeis
que eles viajem

Verbo fingir - presente do subjuntivo:

que eu finja
que tu finjas
que ele finja
que nós finjamos
que vós finjais
que eles finjam

Veja também: Terminações do presente do subjuntivo

Pretérito imperfeito do subjuntivo

Podendo indicar uma ação presente, passada ou futura, é usado para expressar desejos,
probabilidades e acontecimentos que estão condicionados por outros. É conjugado,
habitualmente, com a partícula se:

 Seria mais fácil se eu estudasse mais.

 Se ele tivesse mais respeito, teria pedido desculpa.
 Seria bom se ele pudesse vir conosco.

Verbo viajar - pretérito imperfeito do subjuntivo:

se eu viajasse
se tu viajasses
se ele viajasse
se nós viajássemos
se vós viajásseis
se eles viajassem

Verbo fingir - pretérito imperfeito do subjuntivo:

se eu fingisse
se tu fingisses
se ele fingisse
se nós fingíssemos
se vós fingísseis
se eles fingissem
Veja também: Terminações do pretérito imperfeito do subjuntivo

Futuro do subjuntivo

Expressa eventualidade e possibilidade, indicando uma ação que ainda não aconteceu no
futuro, mas que poderá acontecer. É conjugado, habitualmente, com a partícula quando:

 Quando eu estudar mais, serei melhor aluno.

 Tudo ficará mais fácil quando ele vier morar aqui.
 Quando nós quisermos, entraremos em contato com você.

Verbo viajar - futuro do subjuntivo:

quando eu viajar
quando tu viajares
quando ele viajar
quando nós viajarmos
quando vós viajardes
quando eles viajarem

Verbo fingir - futuro do subjuntivo:

quando eu fingir
quando tu fingires
quando ele fingir
quando nós fingirmos
quando vós fingirdes
quando eles fingirem

Veja também: Terminações do futuro do subjuntivo

Sintetizando…
Presente do subjuntivo: Que eu estude muito.
Pretérito imperfeito do subjuntivo: Se eu estudasse muito.
Futuro do subjuntivo: Quando eu estudar muito.

Tempos verbais compostos do modo subjuntivo

O modo subjuntivo apresenta três tempos verbais compostos:

 Pretérito perfeito composto do subjuntivo

 Pretérito mais-que-perfeito composto do subjuntivo
 Futuro composto do subjuntivo

Pretérito perfeito composto do subjuntivo

Podendo se referir a um fato passado ou futuro, indica uma ação anterior já concluída. É
conjugado, habitualmente, com a partícula que:
  Minha mãe não acredita que eu tenha estudado direto durante cinco dias.
 Tomara que tudo tenha dado certo!

Verbo viajar - pretérito perfeito composto do subjuntivo:

que eu tenha viajado
que tu tenhas viajado
que ele tenha viajado
que nós tenhamos viajado
que vós tenhais viajado
que eles tenham viajado

Verbo fingir - pretérito perfeito composto do subjuntivo:

que eu tenha fingido
que tu tenhas fingido
que ele tenha fingido
que nós tenhamos fingido
que vós tenhais fingido
que eles tenham fingido

Veja também: Formação do pretérito perfeito composto do subjuntivo

Pretérito mais-que-perfeito composto do subjuntivo

Indica um fato anterior a outro fato passado. É conjugado, habitualmente, com a partícula
se:

 Se ele tivesse terminado o trabalho, com certeza já teria ido embora.

 Ainda seríamos amigas, se tudo tivesse acontecido de outra forma.

Verbo viajar - pretérito mais-que-perfeito composto do subjuntivo:

se eu tivesse viajado
se tu tivesses viajado
se ele tivesse viajado
se nós tivéssemos viajado
se vós tivésseis viajado
se eles tivessem viajado

Verbo fingir - pretérito mais-que-perfeito composto do subjuntivo:

se eu tivesse fingido
se tu tivesses fingido
se ele tivesse fingido
se nós tivéssemos fingido
se vós tivésseis fingido
se eles tivessem fingido

Veja também: Formação do pretérito mais-que-perfeito composto do subjuntivo

Futuro composto do subjuntivo

Indica uma ação futura que estará terminada antes de outra ação futura. É conjugado,
habitualmente, com a partícula quando:

 Quando eu tiver estudado mais, falarei com ela.

 Voltarei a confiar em você quando você tiver cumprido suas promessas.

Verbo viajar - futuro composto do subjuntivo:

quando eu tiver viajado
quando tu tiveres viajado
quando ele tiver viajado
quando nós tivermos viajado
quando vós tiverdes viajado
quando eles tiverem viajado

Verbo fingir - futuro composto do subjuntivo:

quando eu tiver fingido
quando tu tiveres fingido
quando ele tiver fingido
quando nós tivermos fingido
quando vós tiverdes fingido
quando eles tiverem fingido

Veja também: Formação do futuro composto do subjuntivo

Sintetizando…
Pretérito perfeito composto do subjuntivo: Que eu tenha estudado muito.
Pretérito mais-que-perfeito composto do subjuntivo: Se eu tivesse estudado muito.
Futuro composto do subjuntivo: Quando eu tiver estudado muito.

Formação dos tempos do modo subjuntivo

Existem tempos verbais primitivos e tempos verbais derivados.

Os tempos verbais primitivos se referem a tempos verbais já existentes no latim: presente

do indicativo, pretérito perfeito do indicativo e infinitivo impessoal. Os tempos verbais
derivados são todos os outros que se foram a partir dos três tempos verbais primitivos.

Presente do subjuntivo: tempo verbal derivado do presente do indicativo.

Pretérito imperfeito do subjuntivo: tempo verbal derivado do pretérito perfeito do
indicativo.
Futuro do subjuntivo: tempo verbal derivado do pretérito perfeito do indicativo.
Verbos no imperativo

Flávia Neves

Professora de Português

O imperativo é um dos modos verbais, juntamente com o modo indicativo e o modo

subjuntivo. No modo imperativo a pessoa falante leva o seu interlocutor a realizar uma
ação, expressando o que quer que ele faça.

Assim, a ação transmitida por um verbo no imperativo é um pedido, convite, exortação,

ordem, comando, conselho ou súplica.

O imperativo se divide em imperativo afirmativo e imperativo negativo, sendo conjugados

de forma diferente. Em ambos não existe flexão na 1.ª pessoa do singular (eu).

Exemplos de uso do modo imperativo

 Pare com essa brincadeira.

 Jogue o lixo fora, por favor.
 Resolva esse problema rápido.
 Vai fazer o dever de casa.
 Sai da frente!
 Para!

Imperativo afirmativo
No imperativo afirmativo, a ordem, pedido, convite, conselho, exortação,… é feita através
de uma afirmação.

Verbo parar Verbo trazer Verbo sair

--- (eu) --- (eu) --- (eu)

para (tu) traz (tu) sai (tu)
pare (você) traga (você) saia (você)
paremos (nós) tragamos (nós) saiamos (nós)
parai (vós) trazei (vós) saí (vós)
parem (vocês) tragam (vocês) saiam (vocês)

Formação do imperativo afirmativo

No imperativo afirmativo, a 2.ª pessoa do singular (tu) e a 2.ª pessoa do plural (vós)
derivam do presente do indicativo, sendo retirado o -s final das formas conjugadas no
presente.

Presente do indicativo:
Tu estudas
Vós estudais

Imperativo afirmativo:
Estuda tu
Estudai vós

A 3.ª pessoa do singular (ele), a 1.ª pessoa do plural (nós) e a 3.ª pessoa do plural (eles)
derivam do presente do subjuntivo, sendo conjugadas da mesma forma.

Presente do subjuntivo:
Que ele estude
Que nós estudemos
Que eles estudem

Imperativo afirmativo:
Estude ele
Estudemos nós
Estudem eles

Veja também: Terminações do imperativo afirmativo

Imperativo negativo
No imperativo negativo, a ordem, pedido, convite, conselho, exortação,… é feita através de
uma negação.

Verbo parar Verbo trazer Verbo sair

--- (eu) --- (eu) --- (eu)

não pares (tu) não tragas (tu) não saias (tu)
não pare (você) não traga (você) não saia (você)
não paremos (nós) não tragamos (nós) não saiamos (nós)
não pareis (vós) não tragais (vós) não saiais (vós)
não parem (vocês não tragam (vocês) não saiam (vocês)

Formação do imperativo negativo

O imperativo negativo é conjugado conforme o presente do subjuntivo.

Presente do subjuntivo:
Que tu estudes
Que ele estude
Que nós estudemos
Que vós estudeis
Que eles estudem

Imperativo negativo:
Não estudes tu
Não estude ele
Não estudemos nós
Não estudeis vós
Não estudem eles

Veja também: Terminações do imperativo negativo

Dúvidas no uso do imperativo

O principal erro na utilização do imperativo está relacionado com a confusão existente
entre a 2.ª pessoa do discurso (tu) e a 3.ª pessoa do discurso (você). A maioria dos
brasileiros utiliza a 3.ª pessoa do discurso, mas utiliza o imperativo na 2.ª pessoa do
discurso, havendo assim falta de uniformidade e coesão.

Formas imperativas para tratamento com você

 vá
 dê
 faça
 diga
 veja
 venha
 parta
 beba
 ouça
 sorria

Formas imperativas para tratamento com tu

 vai
 dá
 faz
 diz
 vê
 vem
 parte
 bebe
  ouve
 sorri

Nota: Alguns verbos, como ser, ir, querer, estar e dar, apresentam formas irregulares no
imperativo.

Os tempos verbais (presente, pretérito e futuro) indicam quando ocorre a ação, estado ou
fenômeno expressado pelo verbo, em suma:

Presente - não só indica o momento atual, mas ações regulares ou situações permanentes.
Exemplos:

 Tomo medicamentos.
 Estou aqui!
 Lá, neva muito.

Pretérito - indica momentos anteriores, decorridos ou acabados. Exemplos:

 Eles fizeram mesmo isso?

 Eu não acreditava no que meus olhos viam.
 Trovejou a noite toda!

Futuro - indica acontecimentos que se realizarão. Exemplos:

 Dormirei o dia todo se for preciso.

 Ficarei aqui!
 Ventará durante o dia.

Os tempos verbais (presente, pretérito e futuro) se unem aos modos verbais (indicativo,
subjuntivo e imperativo) para indicar a forma como ocorrem as ações, estados ou
fenômenos expressados pelo verbo.

O modo indicativo expressa certezas. Exemplo: O aluno entendeu.

O modo subjuntivo expressa desejos e possibilidades. Exemplo: Tomara que o aluno

entenda.
O modo imperativo expressa ordens, pedidos. Exemplo: Por favor, entenda!

Tempos do modo indicativo

Os tempos do indicativo são: presente, pretérito (perfeito, imperfeito e pretérito mais-que-
perfeito), futuro (do presente e do pretérito).

Presente

O presente do indicativo exprime uma ação na atualidade. Exemplo: Leio o jornal todos os
dias pela manhã.

Conjugação do verbo ler no presente do indicativo: (eu) leio, (tu) lês, (ele) lê, (nós) lemos,
(vós) ledes, (eles) leem.

Pretérito

O pretérito indica passado e, no modo indicativo, ele é usado para situações acabadas, para
situações inacabadas ou para situações anteriores a outras já passadas.

Assim, existem três tipos de pretérito: pretérito perfeito, pretérito imperfeito e pretérito
mais-que-perfeito.

1. Pretérito perfeito - o pretérito perfeito do indicativo exprime uma ação concluída.

Exemplo:
Porém, ontem não li o jornal.

Conjugação do verbo ler no pretérito perfeito: (eu) li, (tu) leste, (ele) leu, (nós) lemos, (vós)
lestes, (eles) leram.

2. Pretérito imperfeito - o pretérito imperfeito do indicativo exprime uma ação anterior ao

presente, mas ainda não concluída. Exemplo: Antes não lia nenhum tipo de publicação.

Conjugação do verbo ler no pretérito imperfeito do indicativo: (eu) lia, (tu) lias, (ele) lia,
(nós) líamos, (vós) líeis, (eles) liam.

3. Pretérito mais-que-perfeito - o pretérito mais-que-perfeito exprime uma ação anterior a

outra já concluída. Exemplo: Quando saí para trabalhar, já lera o jornal de hoje.

Esse tempo está em desuso, porém embora não seja empregado, é importante conhecê-lo. É
mais comum combinar dois ou mais verbos que transmitam o mesmo sentido. Exemplo:
Quando saí para trabalhar, já tinha lido o jornal de hoje.

Conjugação do verbo ler no pretérito mais-que-perfeito: (eu) lera, (tu) leras, (ele) lera, (nós)
lêramos, (vós) lêreis, (eles) leram.
Futuro

O futuro indica algo que se realizará e, no modo indicativo, ele e é usado para situações que
se realizarão depois do momento em que falamos ou para situações que se realizariam, se
não fossem interrompidas por uma situação passada.

1. Futuro do presente - o futuro do presente exprime uma ação que irá se realizar.
Exemplo:
Amanhã lerei o jornal na hora do almoço.

Conjugação do verbo ler no futuro do presente: (eu) lerei, (tu) lerás, (ele) lerá, (nós)
leremos, (vós) lereis, (eles) lerão.

2. Futuro do pretérito - o futuro do pretérito exprime uma ação futura em relação a outra
já concluída. Exemplo: Leria mais se houvera (ou se tivesse havido) tempo.

Conjugação do verbo ler no futuro do pretérito: (eu) leria, (tu) lerias, (ele) leria, (nós)
leríamos, (vós) leríeis, (eles) leriam.

Tempos do modo subjuntivo

Os tempos do subjuntivo são: presente, pretérito (imperfeito) e futuro.

Presente

O presente do subjuntivo exprime uma ação na atualidade que é incerta ou duvidosa.

Exemplo:
Que eles leiam!

Conjugação do verbo ler no futuro do subjuntivo: (que eu) leia, (que tu) leias, (que ele) leia,
(que nós) leiamos, (que vós) leiais, (que eles) leiam.

Pretérito

O pretérito imperfeito do subjuntivo exprime um verbo no passado dependente de uma

ação também já passada. Exemplo: Se eles lessem estariam informados.

Conjugação do verbo ler no pretérito imperfeito do subjuntivo: (se eu) lesse, (se tu) lesses,
(se ele) lesse, (se nós) lêssemos, (se vós) lêsseis, (se eles) lessem.

Futuro

O futuro do subjuntivo exprime uma ação que irá se realizar dependendo de outra ação
futura. Exemplo:
Quando eles lerem ficarão informados.
Conjugação do verbo ler no futuro do subjuntivo: (quando eu) ler, (quando tu) leres,
(quando ele) ler, (quando nós) lermos, (quando vós) lerdes, (quando eles) lerem.

Leia também: Pretérito imperfeito do indicativo e do subjuntivo

Tempos do modo imperativo

O modo imperativo se apresenta apenas no presente, e pode ser afirmativo ou negativo.

Modo imperativo afirmativo

O imperativo afirmativo expressa uma ordem na forma positiva. Exemplo:

Eu estou cansada. Leia ele o relatório.

Conjugação do verbo ler no imperativo afirmativo: lê (tu), leia (você), leiamos (nós), lede
(vós), leiam (vocês).

Modo imperativo negativo

O imperativo negativo expressa uma ordem na forma negativa. Exemplo:

Precisamos de uma apresentação natural. Não leia ele o trabalho.

Conjugação do verbo ler no imperativo negativo: não leias (tu), não leia (você), não
leiamos (nós), não leiais (vós), não leiam (vocês).

Conjugação do verbo Ler

O verbo ler é um verbo irregular que pertence à 2.ª conjugação. Vejamos sua conjugação
em todos os modos e tempos estudados acima:

 Presente do indicativo: (eu) leio, (tu) lês, (ele) lê, (nós) lemos, (vós) ledes, (eles) leem.
 Pretérito perfeito: (eu) li, (tu) leste, (ele) leu, (nós) lemos, (vós) lestes, (eles) leram.
 Pretérito imperfeito do indicativo: (eu) lia, (tu) lias, (ele) lia, (nós) líamos, (vós) líeis, (eles)
liam.
 Pretérito mais-que-perfeito: (eu) lera, (tu) leras, (ele) lera, (nós) lêramos, (vós) lêreis,
(eles) leram.
 Futuro do presente: (eu) lerei, (tu) lerás, (ele) lerá, (nós) leremos, (vós) lereis, (eles) lerão.
 Futuro do pretérito: (eu) leria, (tu) lerias, (ele) leria, (nós) leríamos, (vós) leríeis, (eles)
leriam.
 Presente do subjuntivo: (que eu) leia, (que tu) leias, (que ele) leia, (que nós) leiamos, (que
vós) leiais, (que eles) leiam.
 Pretérito imperfeito do subjuntivo: (se eu) lesse, (se tu) lesses, (se ele) lesse, (se nós)
lêssemos, (se vós) lêsseis, (se eles) lessem.
 Futuro do subjuntivo: (quando eu) ler, (quando tu) leres, (quando ele) ler, (quando nós)
lermos, (quando vós) lerdes, (quando eles) lerem.
 Imperativo afirmativo: lê (tu), leia (você), leiamos (nós), lede (vós), leiam (vocês).
  Imperativo negativo: não leias (tu), não leia (você), não leiamos (nós), não leiais (vós), não
leiam (vocês).

Observe que nos imperativos afirmativo e negativo a 1.ª pessoa do singular (eu) não é
conjugada, uma vez que não damos ordens a nós próprios.

Tempos Simples e Compostos

Os tempos simples e os tempos compostos são a forma como os verbos exprimem ação,
estado, mudança de estado ou fenômeno da natureza.

Se são expressos por apenas um verbo são tempos simples, mas se são expressos por uma
combinação de verbos são tempos compostos.

Exemplos:

 Lerei o livro até que o sono chegue. (tempo simples)

 Teria lido o livro, mas o sono chegou. (tempo composto)
 constituem uma classe gramatical que é responsável por expressar uma ação, um estado,
um desejo ou um acontecimento, ou até um fenômeno natural, por isso essa classe é
fundamental à nossa comunicação.

Os verbos flexionam-se em tempo, modo, número e pessoa, o que torna seu estudo
complexo. Embora sejam muitos os elementos que constituem essa classe de palavras, a
dedicação para estudá-la é necessária para alcançar a norma padrão de nossa língua.

Estrutura verbal
Os verbos são palavras responsáveis por indicar ação, estado e fenômenos da natureza.

Os verbos são classificados em

 Verbos de 1ª conjugação: terminados em -ar;

 Verbos de 2ª conjugação: terminados em -er;
 Verbos de 3ª conjugação: terminados em -ir e em -or.

As vogais “a”, “e” e “i” são chamadas de vogais temáticas.

A estrutura dos verbos consiste em um radical, que é a parte que geralmente mantém-se
fixa (no caso dos verbos regulares); a vogal temática, que mostra a conjugação da qual o
verbo faz parte, conforme apresentamos anteriormente; e as desinências, que marcam
gramaticalmente o tempo, modo, número e pessoa.

A estrutura básica baseia-se em: radical + vogal temática + desinência. A tabela a seguir
apresenta alguns verbos segmentados, a fim de ilustrar melhor essa explicação.

Radical Vogal temática Desinência

Brincar Brinc- -a- -r
Brincamos Brinc- -a- -mos
Correr Corr- -e- -r
Correram Corr- -e- -ram
Partir Part- -i- -r
Partiremos Part- -i- -remos

O verbo sofre flexões, ou seja, é modificado de acordo com o contexto em que está
inserido, mudando o tempo, o modo, o número (plural ou singular) e a pessoa (1ª, 2ª ou 3ª
pessoa), a fim de adequar-se gramaticalmente ao restante do ambiente em que se encontra,
trazendo a concordância verbal. Para saber mais sobre esse tema, leia: estrutura dos
verbos.
Classificação dos verbos
Embora na seção anterior os exemplos apresentados tenham utilizado verbos com a
estrutura regular, com o radical sendo sempre mantido e as desinências específicas, isso não
abarca a totalidade dos verbos existentes na nossa língua. Na língua portuguesa, há outras
classificações verbais quanto à estrutura.

 Verbos regulares

São os que apresentam um padrão estabelecido, como pudemos observar na seção

anterior, em que o radical é mantido e as desinências já são predeterminadas, uma vez que
se repetem nas flexões de diferentes verbos. É importante ressaltar que cada conjugação (1ª,
2ª e 3ª) possui seu próprio padrão, já que elas apresentam suas vogais temáticas específicas.

Outros exemplos dessa classificação poderão ser observados na seção seguinte.

 Verbos irregulares

A mudança que ocorre nesses verbos não segue um padrão. Muitas vezes, as desinências e
vogais temáticas são diferentes do padrão e, em alguns casos, até o radical fica diferente.
Temos, como exemplo, os verbos fazer e saber flexionados no presente e no pretérito
perfeito do modo indicativo, respectivamente. Veja:

Fazer
Eu Faço Fiz
Tu Fazes Fizeste
Ele/Ela Faz Fez
Nós Fazemos Fizemos
Vós Fazeis Fizestes
Eles/Elas Fazem Fizeram

Saber
Eu Sei Soube
Tu Sabes Soubeste
Ele/Ela Sabe Soube
Nós Sabemos Soubemos
Vós Sabeis Soubestes
Eles/Elas Sabem Souberam
É possível perceber que, no presente, os radicais dos verbos não foram mantidos nas
flexões de 1ª pessoa singular e que, no pretérito perfeito, as flexões de todas as pessoas
possuem essa característica.

 Verbos anômalos

São verbos que apresentam mudança profunda na sua forma quando são flexionados.
Temos, como exemplo, os verbos ser e ir, no presente e no pretérito perfeito do modo
indicativo, respectivamente. Observe:

Ser
Eu Sou Fui
Tu És Foste
Ele/Ela É Foi
Nós Somos Fomos
Vós Sois Fostes
Eles/Elas São Foram

Ir
Eu Vou Fui
Tu Vais Foste
Ele/Ela Vai Foi
Nós Vamos Fomos
Vós Ides Fostes
Eles/Elas Vão Foram

Observa-se que nos dois exemplos os radicais não aparecem em nenhuma das flexões.
Além disso, as flexões do pretérito perfeito são iguais para ambos os verbos, o que só é
possível por não possuírem padrões predeterminados.

 Verbos defectivos

Esses verbos não podem ser flexionados em todas as

pessoa s do discurso, por isso não são verbos regulares
e nem irregulares. É o caso do verbo falir e colorir, que estão conjugados a seguir no
presente do modo indicativo.

Falir Colorir
 Eu - -
Tu - Colores
Ele/Ela - Colore
Nós Falimos Colorimos
Vós Falis Coloris
Eles/Elas - Colorem

 Verbos abundantes

Esses verbos possuem mais de uma forma aceita pela norma padrão a depender do
contexto. Como exemplos verbos abundantes, temos:

 Pagar → pagado e pago

 Ganhar → ganhado e ganho
 Suspender → suspendido e suspenso
 Incluir → incluído e incluso
 Expelir → expelido e expulso
 Corrigir → corrigido e correto

Modos e tempos verbais

Os verbos são flexionados em modos verbais e tempos verbais. Existem três modos
verbais que são aplicados em contextos diferentes e, nos modos indicativo e subjuntivo,
pode-se observar a presença de diferentes tempos verbais que indicam o momento em que a
ação ocorreu.

 Indicativo

Esse modo expressa a certeza de que a ação ocorreu, ocorre ou ocorrerá, portanto, os verbos
conjugados no modo indicativo exprimem possibilidades reais de a ação ocorrer.

 Presente

Indica algo que acontece no momento da fala, hábitos e verdades universais.

Brincar Correr Partir

Eu Brinco Corro Parto
Tu Brincas Corres Partes
Ele/Ela Brinca Corre Parte
Nós Brincamos Corremos Partimos
Vós Brincais Correis Partis
Eles/Elas Brincam Correm Partem
  Pretérito perfeito

Indica ações iniciadas e concluídas em um momento anterior ao da fala.

Brincar Correr Partir

Eu Brinquei Corri Parti
Tu Brincaste Correste Partiste
Ele/Ela Brincou Correu Partiu
Nós Brincamos Corremos Partimos
Vós Brincastes Correstes Partistes
Eles/Elas Brincaram Correram Partiram

 Pretérito imperfeito

Indicar algo que acontecia em momento anterior ao da fala, mas que deixou de acontecer ou
hábitos passados.

Brincar Correr Partir

Eu Brincava Corria Partia
Tu Brincavas Corrias Partias
Ele/Ela Brincava Corria Partia
Nós Brincávamos Corríamos Partíamos
Vós Brincáveis Corríeis Partíeis
Eles/Elas Brincavam Corriam Partiam

 Pretérito-mais-que-perfeito

Indicar uma ação que ocorreu antes de outra ação já ocorrida no passado.

Brincar Correr Partir

Eu Brincara Correra Partira
Tu Brincaras Correras Partiras
Ele/Ela Brincara Correra Partira
Nós Brincáramos Corrêramos Partíramos
Vós Brincáreis Corrêreis Partíreis
Eles/Elas Brincaram Correram Partiram

 Futuro do presente

Indicar uma ação que acontecerá em momento posterior ao da fala.

 Brincar Correr Partir
Eu Brincarei Correrei Partirei
Tu Brincarás Correrás Partirás
Ele/Ela Brincará Correrá Partirá
Nós Brincaremos Correremos Partiremos
Vós Brincareis Correreis Partireis
Eles/Elas Brincarão Correrão Partirão

 Futuro do Pretérito

Indica uma ação que poderia acontecer, mas que dependendo de uma condição. É o único
tempo do modo indicativo que não expressa uma certeza.

Brincar Correr Partir

Eu Brincaria Correria Partiria
Tu Brincarias Correrias Partirias
Ele/Ela Brincaria Correria Partiria
Nós Brincaríamos Correríamos Partiríamos
Vós Brincaríeis Correríeis Partiríeis
Eles/Elas Brincariam Correriam Partiriam

 Subjuntivo

Esse modo indica menos certezas de que a ação ocorresse ou ocorra, portanto, os verbos
conjugados no modo subjuntivo exprimem dúvidas acerca das possibilidades de a ação
ocorrer. São suposições, hipóteses.

 Presente

Indica hipóteses e desejos ou ações que poderiam ocorrer.

Brincar Correr Partir

Eu Brinque Corra Parta
Tu Brinques Corras Partas
Ele/Ela Brinque Corra Parta
Nós Brinquemos Corramos Partamos
Vós Brinqueis Corrais Partais
Eles/Elas Brinquem Corram Partam

 Pretérito imperfeito
Indica possibilidades e desejos, mas que possui uma condição para que ocorra.

Brincar Correr Partir

Eu Brincasse Corresse Partisse
Tu Brincasses Corresses Partisses
Ele/Ela Brincasse Corresse Partisse
Nós Brincássemos Corrêssemos Partíssemos
Vós Brincásseis Corrêsseis Partísseis
Eles/Elas Brincassem Corressem Partissem

 Futuro do Subjuntivo

Indica a possibilidade de algo ocorrer no momento posterior ao da fala.

Brincar Correr Partir

Eu Brincar Correr Partir
Tu Brincares Correres Partires
Ele/Ela Brincar Correr Partir
Nós Brincarmos Corrermos Partirmos
Vós Brincardes Correrdes Partirdes
Eles/Elas Brincarem Correrem Partirem

 Imperativo

Esse modo tem a função específica de dirigir uma ordem, uma sugestão ou um pedido a
outra pessoa, podendo ser afirmativo ou negativo. Por isso, esse modo não possui
conjugação em primeira pessoa do singular, ou seja, para o sujeito “eu” e
convencionalmente há a substituição de “ele/ela” por “você” e “eles/elas” por “vocês”.

 Afirmativo

Brincar Correr Partir

Eu - - -
Tu Brinca Corre Parte
Você Brinques Corra Parta
Nós Brinquemos Corramos Partamos
Vós Brincais Correi Parti
Vocês Brinquem Corram Partam

 Negativo
 Brincar Correr Partir
Eu - - -
Tu Não brinques Não corras Não partas
Você Não brinque Não corra Não parta
Nós Não brinquemos Não corramos Não partamos
Vós Não brinqueis Não corrais Não partais
Vocês Não brinquem Não corram Não partam

Acesse também: Flexão de modo dos verbos

Formas nominais dos verbos

São as formas dos verbos que não possuem flexões, ou seja, são invariáveis, não
apresentando marcas de tempo nem de modo. Os verbos nessa modalidade desempenham
tanto função de verbos como de nomes. Cada forma nominal indica algo sobre a ação do
verbo. São elas:

 Infinitivo

 Não indicam o tempo em que a ação ocorre, apenas a ação em si.

 Terminam com –r, como “brincar”, “correr” e “partir”.
 Podem ser usados como substantivo em alguns contextos.

Exemplo: Eles adoram brincar.

 Gerúndio

 Indicam que a ação está em curso, acontecendo.

 Terminam com –ndo, como “brincando”, “correndo” e “partindo”.

Exemplo: Ela estava correndo.

 Particípio

 Indicam uma ação que já acabou ou foi concluída.

 Os verbos regulares terminam em -do, como “brincado”, “corrido” e “partido”.
 Podem ser usados como adjetivos em alguns contextos.

Exemplo: O brinquedo foi partido ao meio.

Locução verbal
Às vezes, dois ou mais verbos juntam-se para criar um único sentido. É o que chamamos de
locução verbal. Nesses casos, um verbo tem função de verbo auxiliar, que traz as
informações gramaticais a partir da flexão, enquanto o outro tem função de verbo
principal, que traz a semântica, o sentido. Veja alguns exemplos:

 Eu havia brincado com ela.

(verbo auxiliar “haver” + verbo principal “brincar”)
 Queria correr toda manhã.
(verbo auxiliar “querer” + verbo principal “correr”)
 Vamos partir bem cedo amanhã.
(verbo auxiliar “ir” + verbo principal “partir”)

Saiba mais: Locução adverbial: funções, usos, exemplos

Vozes verbais
As vozes verbais indicam a relação do sujeito com a ação expressa pelo verbo. Podem
ser divididas em:

Voz ativa: quando o sujeito executa a ação.

Exemplo: O menino leu o livro.

Voz passiva: quando o sujeito sofre a ação executada.

Exemplo: O livro foi lido pelo menino.

Voz reflexiva: quando o sujeito executa e sofre a ação executada ao mesmo tempo.
Exemplo: O menino penteou-se de manhã.