Verbos

V. 3; Un. 2; Cap. 3 e 4.
Tópicos da aula
● Retomar conceitos capítulo 3 e discutir as dúvidas
● Conceitos capítulo 4
● Atividades
Verbos
Classe de palavras variável que indica ação, estado, fenômeno da natureza (demarca
processo, implicação, experiência, acontecimento, atividade mental…)

➔ Verbos nocionais ou significativos - transitivos ou intransitivos

➔ Verbos não nocionais ou de estado - verbos de ligação

Característica sintática dos verbos - Organizadores da sentença; O verbo distribui os

outros elementos da sentença, determinando sujeito e complementos.
Transitividade verbal
➔ Verbos intransitivos: não precisam de complemento.
- José morreu (ontem); Maria dorme (bem/mal/tranquilamente).

➔ Verbos transitivos: precisam de complemento.

- Direto: complemento sem preposição (o que/quem)
- Indireto: complemento com preposição (de que/para que/em que/ a quem/com
quem…)
- Direto e indireto: precisa de DOIS complementos, um COM preposição e um SEM
preposição.
Estrutura e conjugação verbal
TEMA DESINÊNCIAS

Forma verbal
Radical Vogal temática Modo-temporal Número-pessoal

ESCUTARIA ESCUT- -A -RIA –

PARTÍSSEIS PART- -I -SSE -IS

DISTRIBUO DISTRIBU- - - -O

● 1ª conjugação: vogal temática A - verbos terminados em AR

● 2ª conjugação: vogal temática E - verbos terminados em ER
● 3ª conjugação: vogal temática I - verbos terminados em IR
Flexões verbais
Número e pessoa - Flexão de acordo com a pessoa do discurso (singular/plural).

Tempo - Situa o fato expresso em determinado tempo, tendo como referência o

momento de enunciação (presente, pretérito, futuro).

Modo - Atitude do enunciador em relação ao acontecimento verbal, expressando

certeza, hipótese ou ordem (indicativo, subjuntivo e imperativo).
Voz verbal
1. Voz ativa - O sujeito é agente do processo verbal (faz a ação)
- A empresa vendeu o computador.
2. Voz passiva - O sujeito é paciente (sofre a ação) do processo verbal
- Analítica: O computador foi vendido pela empresa.
- Sintética: Vende-se um computador.
3. Voz reflexiva - O sujeito é agente e paciente (faz e recebe a ação)
Eu me machuquei com a faca.
Aspecto verbal - duração do processo verbal
1. Aspecto incoativo: demarca início da ação verbal
Maria passou a ajudar sua mãe.
2. Aspecto conclusivo: demarca término da ação verbal
Conseguimos fazer todas as atividades.
3. Aspecto permansivo: demarca continuidade da ação verbal
Estão falando mal de você.
4. Aspecto durativo: demarca ação que tem duração prolongada
O aluno tem estudado muito.
Formas nominais
Perífrase verbal/ Locução verbal
➔ Verbo auxiliar + forma nominal do verbo

● Ter/haver + particípio
● auxiliares de aspecto (começou, acabou, continua, está) + verbo principal
● ser + particípio (voz passiva)
● Auxiliares modais (dever, poder, precisar, querer) + verbo principal
 Classificação (morfológica) dos verbos
Paradigma verbal: O paradigma de conjugação dos verbos consiste nas terminações que
usamos sempre que conjugamos um verbo. Essas terminações seguem um modelo – por
exemplo, cantar, comer e partir, respetivamente, para a 1.ª, 2.ª e 3.ª conjugações.

➔ Regulares - seguem o paradigma verbal (Ex: falar)

➔ Irregulares - apresentam algumas irregularidades em relação ao paradigma (Ex: fazer)
➔ Anômalos - apresentam muitas irregularidades em relação ao paradigma (Ex: ir)
➔ Defectivos - não se conjuga em todas as formas previstas no paradigma (Ex: abolir)
➔ Abundantes - apresentam duas formas para o particípio regular (Ex:
entregue/entregado)
Uso dos verbos abundantes - dúvida frequente
A norma-padrão recomenda que o particípio regular seja empregado com os verbos
“ter” e “haver” como auxiliares.

• A cidade havia elegido um novo prefeito.

• Ele teria aceitado o convite.

Já o particípio irregular será empregado com os verbos “ser”, “estar” e “ficar” como
auxiliares.

• Um novo prefeito foi eleito na cidade.

• O convite seria aceito caso ela realmente quisesse ir.

Capítulo 4
Tempos verbais - modo indicativo
- Presente: Expressa um fato atual (Eu estudo verbos.).
- Pretérito Imperfeito: Expressa um fato ocorrido no momento anterior ao atual, mas que foi
interrompido. (Eu nadava todo sábado.).
- Pretérito Perfeito (simples): Expressa um fato ocorrido num momento anterior ao atual e
que foi totalmente terminado (Maria dançou muito.).
- Pretérito mais-que-perfeito: Expressa um fato ocorrido antes de outro fato já terminado.
(Ele já tinha estudado as lições quando os amigos chegaram. -forma composta; Ele já
estudara as lições quando os amigos chegaram - forma simples)
- Futuro do Presente (simples): Enuncia um fato que deve ocorrer num tempo futuro com
relação ao momento atual (Os alunos estudarão amanhã.)
- Futuro do Pretérito (simples): Enuncia um fato que pode ocorrer/poderia ter ocorrido
posteriormente a um determinado fato passado (Se eu tivesse ganhado esse dinheiro,
viajaria nas férias).
Tempos verbais - modo subjuntivo
- Presente: expressa ações passíveis de acontecer no presente (Quer que eu fale
com ela?)
- Pretérito Imperfeito: ações que poderiam ter ocorrido antes do momento de fala
(Se eu corresse mais, teria vencido.).
- Futuro do presente: expressa possibilidade de algo acontecer no futuro (Quando
eu ficar rica, comprarei uma casa.).
Tempos verbais - modo imperativo
- Afirmativo: expressa ordens, pedidos, sugestões ou conselhos de forma
afirmativa (Façam as atividades agora!)

- Negativo: expressa ordens, pedidos, sugestões ou conselhos de forma

negativa (Não conversem durante a explicação!)
Formação dos tempos verbais

Tempos primitivos Tempos derivados

● Presente do subjuntivo
Presente do indicativo ● Imperativo (afirmativo e negativo)

● Pretérito mais-que-perfeito do indicativo

Pretérito perfeito do indicativo ● Futuro do subjuntivo
● Pretérito imperfeito do subjuntivo

● Pretérito imperfeito do indicativo

● Futuro do presente do indicativo
Infinitivo pessoal
● Futuro do pretérito do indicativo
● Infinitivo pessoal, particípio e gerúndio
Página 64 - livro 3
https://livrodigital.p4ed.com/viewer/15787
Formação de tempos compostos - modo indicativo
Formação de tempos compostos - modo subjuntivo
Formação de tempos compostos - Formas nominais

1- Infinitivo impessoal composto

2- Infinitivo pessoal composto

3- Gerúndio composto

Acompanhar páginas 69 e 70.

Conjugação dos verbos ter, haver, ser e estar
Página 71
Conjugação de verbos irregulares, anômalos
e defectivos
Página 73, 74 e 75.
Correlação verbal
A correlação entre os tempos e modos verbais em um período composto por
subordinação, estabelecendo um sentido lógico.

(Oração principal + oração subordinada)

 Correlação verbal com a oração principal no
PRESENTE
a) presente do indicativo + presente do indicativo: Eu sei que você come muito durante as festas.

b) presente do indicativo + futuro do presente do indicativo: Eu sei que você comerá muito durante
as festas.

c) presente do indicativo + pretérito perfeito composto do subjuntivo: Espero que ele tenha trazido
um presente para mim.

d) presente do indicativo + presente do subjuntivo: Espero que ele traga um presente para mim.
 Correlação verbal com a oração principal no
PRETÉRITO
a) pretérito perfeito do indicativo + pretérito imperfeito do subjuntivo: Solicitei à minha mãe que
fizesse um bolo.

b) pretérito perfeito do indicativo + pretérito imperfeito do indicativo: Percebi que você ia colar na
prova naquela hora.

c) pretérito perfeito do indicativo + pretérito mais-que-perfeito do indicativo: Passou na prova final de

tanto que estudara.

d) pretérito perfeito do indicativo + futuro do pretérito do indicativo: Disseram que seria uma
apresentação rápida.
e) pretérito imperfeito do indicativo + pretérito mais-que-perfeito composto do subjuntivo:
Queria que ele tivesse falado a verdade.

f) pretérito imperfeito do subjuntivo + futuro do pretérito do indicativo: Se você estudasse,

saberia as respostas.

g) pretérito mais-que-perfeito composto do subjuntivo + futuro do pretérito composto do

indicativo: Se ele tivesse feito a compra do mês, a esposa não teria ficado brava.
Correlação verbal com a oração principal no
FUTURO
a) futuro do pretérito do indicativo + pretérito imperfeito do subjuntivo: Gostaria que namorasse
aquela moça, meu filho.

b) futuro do presente do indicativo + pretérito perfeito do indicativo: Nós teremos aquilo que nos
prometeram.

c) futuro do subjuntivo + futuro do presente do indicativo: Quando eu passar por lá, avisarei a você.
O que é importante saber?
➔ Transitividade verbal (entender e classificar)
➔ Vozes verbais (entender e identificar)
➔ Locuções verbais (o que é, qual é seu sentido na frase)
➔ Flexões verbais (tempo, modo, número e pessoa)
➔ Paradigma verbal (há verbos que não seguem)
➔ Sentido dos tempos verbais compostos (entender, não decorar as classificações)
➔ Correlação verbal ( em orações subordinadas, há tempos e modos que se
correlacionam, deixando a frase coerente)
Exercícios
● Capítulo 3 - Pág. 52 a 57 (Ex. 1, 4, 5, 7 e 11); Pág 57 a 61 (Ex. 1, 2, 6, 8, 9 e 10)
● Capítulo 4 - Pág. 77 a 83 (Ex. 1, 4, 5, 8 e 9)