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9º ANO
REVISÃO DO 1º SEMESTRE – MATEMÁTICA
(5 )
5
-6
× 53 10. Determine o valor do número natural n que satisfaz a
d) 1 5
54
igualdade n = 3210 × 6412 .
02. Pesquisadores da Universidade de Tecnologia de Viena,
na AE ustria, produziram miniaturas de objetos em 11. Calcule o valor da expressão a seguir e apresente a
impressoras 3D de alta precisã o. O produto dessa impressã o resposta na forma de um número natural.
é uma escultura microscó pica de trê s dimensõ es de um carro
( ) ( 3)
3 10
( ) ×( 8)
2 13
de Fó rmula 1 com 100 micrô metros de comprimento, ou
10
27 × 4 5
16 10
è5ø ê
ë ûú
a
forma , em que 𝑎 e 𝑏 são primos entre si. Assim,
b
determine o valor de 𝑎 + 2𝑏.
Qual é a medida, em cm, do lado maior desse retângulo?
-3 -2
æ4ö æ8ö
05. A expressão ç ÷ - ç ÷ pode ser reescrita na PRODUTOS NOTÁVEIS E FATORAÇÃO
è3ø è5ø
a
forma , em que 𝑎 e 𝑏 são primos entre si. Assim, 14. Escreva a forma reduzida dos produtos notáveis a
b seguir.
determine o valor de 3𝑎 + 𝑏.
a) (3𝑎( + 2𝑏" )²
b) (2𝑥 ! − 3𝑦 ( )²
06. Em 2015, pesquisadores americanos conseguiram
registrar a foto de um dos menores seres vivos que 15. A figura a seguir é composta por um retângulo ABCD e
conhecemos. Tal ser vivo é uma bactéria e o diâmetro dela um quadrado no centro dele.
é de 0,009 micrômetro, ou seja, 9 ⋅ 10&' metros. Para se ter
uma referência, a espessura de uma folha de papel, em
metro, é de 1 000 vezes o diâmetro dessa bactéria. Assim,
escreva a espessura que uma folha de papel tem, em
metro, na forma de notação científica.
PROPORCIONALIDADE
22. Considere 𝐺 = (𝑥 + 2)(3 − 𝑥), 𝑃 = (3 + 𝑥)(𝑥 − 3) e
𝑄 = (2𝑥 + 1)( . Reduza a expressão 𝐺 − (𝑃 + 𝑄) à forma 28. Sabendo que x, y e 30 sã o diretamente proporcionais aos
𝑎𝑥 ( + 𝑏𝑥 + 𝑐 e, em seguida, calcule 𝑎𝑏 − 𝑐. nú meros 125, 200 e 150, respectivamente, determine os
valores de x e y.
23. “A soma entre o triplo de um número e o quadrado desse
número é igual a 10”. 29. Sabendo que x, y e 21 são diretamente proporcionais a
Escreva uma equação de 2° grau, na forma reduzida, que 14, 35 e 49, respectivamente, determine o valor de x e y.
represente essa situação descrita. Em seguida, resolva essa
equação. 30. Um ônibus, deslocando-se à velocidade média de 60
km/h, percorre um determinado trajeto em 5 horas.
24. “A diferença entre o quíntuplo de um número e o sêxtuplo Determine o tempo, em hora, que ele percorreria esse
do quadrado desse número, nessa ordem, é igual a 1”. trajeto à velocidade média de 50 km/h.
ATIVIDADES EXTRAS
9º ANO
REVISÃO DO 1º SEMESTRE – MATEMÁTICA
31. Uma máquina industrial, trabalhando 8 horas por dia, 40. Admita que João, em uma oportunidade de negócio,
realizou determinado serviço em, exatamente, 20 dias. Se comprou um carro para revendê-lo posteriormente. No
o número de horas de funcionamento dessa máquina fosse primeiro ano após a compra, o carro teve uma valorização
reduzido para 5 horas por dia, em quantos dias ela faria de 20%. No segundo ano após a compra, teve 5% de
esse mesmo serviço, nas mesmas condições de uso? valorização sobre o valor do primeiro ano, e, então, João o
vendeu. Sabendo que ele vendeu o carro por R$ 100 800,00,
determine, em real, o preço que João pagou pelo carro.
32. O presidente de um clube de futebol dividiu R$ 140
000,00 entre três zagueiros titulares. Essa divisão foi feita
em partes inversamente proporcionais às respectivas
quantidades de faltas cometidas por eles durante o último
campeonato. Nessas condições e sabendo que as
quantidades de faltas cometidas por eles foram 5, 6 e 10,
determine quanto recebeu, em real, o zagueiro que
cometeu 5 faltas