Reconhecimento de uma função por análise gráfica

Para reconhecer se um gráfico representa ou não o gráfico de uma função, basta verificar se qualquer reta
perpendicular ao eixo 𝑥 e que passe por um ponto do domínio:

- encontra o gráfico em um só ponto, nesse caso o gráfico é de um a função.

- não encontra o gráfico ou encontra em mais de um ponto, nesse caso o gráfico NÃO é de uma função.

É função. Não é função.

ATIVIDADE 1 - Quais das relações de ℝ em ℝ, cujos gráficos aparecem abaixo, são funções?

Através do gráfico, podemos também determinar o domínio e a imagem de uma função.

O domínio corresponde a todos os valores determinados para 𝒙 (eixo das abscissas); a imagem corresponde a todos
os valores assumidos por 𝒚 (eixo das ordenadas).

𝐷(𝑓) = {𝑥 ∈ ℝ| − 1 𝑥 < 3} = ሾ−1, 3ሾ

𝐷(𝑓) = {𝑥 ∈ ℝ| 2 𝑥 4} = ሾ2, 4ሿ 𝐼𝑚(𝑓) = {𝑦 ∈ ℝ| − 2 < 𝑦 1} = ሿ−2, 1ሿ
𝐼𝑚(𝑓) = {𝑦 ∈ ℝ| 1 𝑦 5} = ሾ1, 4ሿ

ATIVIDADE 2 - Considerando que os gráficos abaixo são gráficos de funções, estabeleça o domínio e a imagem.

a) b)
ATIVIDADE 3 - Cada gráfico dado no plano cartesiano representa uma função. Determine o domínio 𝐷(𝑓) e o conjunto
imagem 𝐼𝑚(𝑓) de cada função.

a) b) c)

d) e) f)

Variação de uma função 𝑦

𝐴7
𝑓(𝑎7 )

𝑓(𝑎5 ) = 𝑓(𝑎6 )
𝐴1 𝐴5 𝐴6
𝑓(𝑎1 )

𝑓(𝑎3 )
𝐴3
𝑓(𝑎4 )
𝑓(𝑎2 ) 𝐴4
𝐴2

𝑥
𝑎1 𝑎2 𝑎3 𝑎4 𝑎5 𝑎6 𝑎7

ATIVIDADE 4 - Considerando os gráficos a seguir, que representam funções, verifique para quais valores reais de 𝑥 a função
é crescente e para quais valores ela é decrescente.

a) b) c)

ATIVIDADE 5 - O gráfico a seguir mostra a velocidade v de um automóvel em função

do tempo t.
a) Em que intervalo(s) de tempo a velocidade é crescente? _________________
b) Em que intervalo(s) de tempo a velocidade é decrescente? _______________
c) Em que intervalo(s) de tempo a velocidade é constante? _________________
ATIVIDADE 6 - Para limpar uma câmara frigorífica, um operário desligou os motores às 3 ℎ, quando a temperatura interna
da câmara era 7°𝐶. A limpeza foi realizada das 3 ℎ à𝑠 9 ℎ, e nesse período a temperatura subiu de 7°𝐶 para 15°𝐶. Após o
término da limpeza, os motores foram religados, de modo que, das 9 ℎ à𝑠 18 ℎ, a temperatura desceu de 15°𝐶 para 5°𝐶
e, a partir daí, permaneceu constante em 5°𝐶.
Após o registro das temperaturas no interior da câmara das
3 ℎ à𝑠 24 ℎ, constatou-se que o gráfico a seguir representa a
função 𝑓 que expressa a temperatura 𝑦, em grau Celsius, no
interior da câmara em função do tempo 𝑥, em hora.
a) Em que intervalo(s) 𝑓 é constante? ______________
b) Em que intervalo(s) 𝑓 é crescente? ______________
c) Em que intervalo(s) 𝑓 é decrescente? _____________

Gráfico da função exponencial

Chama-se função exponencial toda a função 𝑓: ℝ → ℝ∗+ tal que 𝒇(𝒙) = 𝒂𝒙 , com 𝑎 ∈ ℝ∗+ e 𝑎 ≠ 1, ou seja, (com 𝑎 > 0 e
𝑎 = 1)
Exemplos:
1 𝑥
𝑓(𝑥) = 2𝑥 𝑔(𝑥) = 5𝑥 ℎ(𝑥) = (4)

1º caso: 𝒂 > 𝟏
Exemplo: 𝑓(𝑥) = 2𝑥 ou 𝑦 = 2𝑥
𝐷(𝑓) = ℝ
𝑥 −3 −2 −1 0 1 2 3
𝐼𝑚(𝑓) = ℝ∗+
𝑥 −3 −2 −1 0 1 2 3
2 2 2 2 2 2 2 2
𝑓 é crescente em todo o seu
𝑥 1 1 1 domínio.
𝑦= 2 1 2 4 8
8 4 2
Obs.: A curva se aproxima do eixo 𝒙
sem tocá-lo.

2º caso: 𝟎 < 𝒂 < 𝟏

𝐷(𝑓) = ℝ
1 𝑥 1 𝑥
Exemplo: 𝑓(𝑥) = (2) ou 𝑦 = (2)
𝐼𝑚(𝑓) = ℝ∗+
𝑥 −3 −2 −1 0 1 2 3 𝑓 é decrescente
𝑥 −3 −2 −1 0 1 2 3 em todo o seu
1 1 1 1 1 1 1 1
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) domínio.
2 2 2 2 2 2 2 2
1 1 1 Obs.: A curva se
𝑦 = 2𝑥 8 4 2 1 aproxima do eixo 𝒙
2 4 8
sem tocá-lo.

O gráfico da função exponencial em um plano cartesiano é uma figura chamada curva exponencial.
Algumas características da função exponencial

𝑓(𝑥) = 𝑎 𝑥 𝑓(𝑥) = 𝑎 𝑥
(𝑎 > 1) (0 < 𝑎 < 1)

ATIVIDADE 1 - A seguir temos os gráficos das funções exponenciais 𝑓 e 𝑔 definidas por 𝑓(𝑥) = 𝑟 𝑥 e 𝑔(𝑥) = 𝑠 𝑥 , com 𝑟 e
𝑠 reais positivos e diferentes de 1.

𝑓(𝑥) = 𝑟 𝑥 𝑔(𝑥) = 𝑠 𝑥

Considerando esses gráficos, responda às perguntas.

a) 𝑟 > 1 ou 0 < 𝑟 < 1? _________________________
b) 𝑠 > 1 ou 0 < 𝑠 < 1? _________________________
c) A função 𝑓 é crescente ou decrescente? E a função 𝑔 é crescente ou decrescente? _________________________
d) Entre as leis das a seguir, identifique as das funções 𝑓 e 𝑔.
2 𝑥 2 𝑥 3 𝑥 5 𝑥
I. 𝑓(𝑥) = (3) II. 𝑓(𝑥) = (5) III.𝑔(𝑥) = (2) IV. 𝑔(𝑥) = (2)
e) 𝑓(7) é maior do que, menor do que ou igual a 𝑓(3)? _________________________
f) 𝑔(5) é maior do que, menor do que ou igual a 𝑔(4)? _________________________
g) Traçando os gráficos de 𝑓 e 𝑔 no mesmo plano cartesiano, em qual ponto eles vão se intersectar? _______________

ATIVIDADE 2 - Observe a lei de cada função e classifique-a como crescente ou decrescente.

1 𝑥 𝑥
a) 𝑓(𝑥) = (0,01)𝑥 __________________ b) 𝑓(𝑥) = (5) __________________ c) 𝑓(𝑥) = (√3) __________________

ATIVIDADE 3 - Dada a função exponencial 𝑓: ℝ → ℝ∗+ , representada por 𝑓(𝑥) = 4𝑥 , determine cada valor citado.
a) 𝑓(0) _________________________ b) 𝑓(3) _________________________ c) 𝑓(−1) _________________________

1 1
d) 𝑓 ( ) _________________________ e) 𝑓 (− ) ______________________ f) 𝑓(−3) _________________________
2 2

PESQUISAR → A importância das funções exponenciais e citar exemplos de aplicações no cotidiano.