Brazilian Journal of Development 100987

Estética e Saúde do sistema Tegumentar: Questionamentos de alunos do Ensino

Médio Integrado

Aesthetics and health of the tegumentary system: questions from integrated high
school students
DOI:10.34117/bjdv6n12-550

Recebimento dos originais: 27/11/2020

Aceitação para publicação: 21/12/2020

Maiara Krebs Segatto

Mestra em Ensino Científico e Tecnológico, Universidade Regional Integrada do alto Uruguai e das
Missões (URI), Santo Ângelo/RS
Professora do Instituto Farroupilha Campus de Santo Ângelo
E-mail: maiara.k_segatto@hotmail.com

Noemi Boer
Doutora em Educação Científica e Tecnológica (UFSC)
Docente do Programa de Pós-Graduação em Ensino Científico e Tecnológico, Universidade Regional
Integrada do alto Uruguai e das Missões (URI), Campus Santo Ângelo e do Mestrado em Ensino de
Humanidades e Linguagens, Universidade Franciscana (UFN)
E-mail: noemiboer@gmail.com

RESUMO
Neste estudo objetiva-se analisar as principais dúvidas e curiosidades de 78 alunos do Ensino Médio
Integrado do Instituto Federal Farroupilha – Campus de Santo Ângelo com relação aos cuidados
especiais na área da estética e saúde tendo como foco principal o tecido tegumentar e seus anexos. A
pesquisa é de caráter descritivo, de abordagem quali-quantitativa e transversal. Os dados, foram
coletados em sala de aula, por meio de uma questão aberta, tabulados e categorizados conforme a
técnica de análise de conteúdo de Bardin (2016). Também foi utilizada estatística descritiva simples
com cálculo de percentual por categoria de respostas. Constatou-se que, no grupo estudado, as
principais dúvidas referem-se às questões relacionados à estética facial como acne, hiperpigmentação,
oleosidade, olheiras e câncer de pele. Os conteúdos com maior relevância para os participantes da
pesquisa foram considerados na organização e elaboração de um Almanaque Informativo. Conclui-se
que, entre os participantes da pesquisa, há a preocupação com a estética e a saúde, no entanto faltam
informações corretas a respeito dos cuidados e da utilização adequada de produtos de proteção.

Palavras-chave: Educação em Saúde, Tecido tegumentar, Estética.

ABSTRACT
This study aims to analyze the main doubts and curiosities from 78 students of the Integrated High
School at the Farroupilha Federal Institute - campus Santo Ângelo regarding to the special care in the
aesthetics and health area mainly focusing the tegumentary tissue and its attachments. The research has
a descriptive character, in a qualitative-quantitative and sectional approach. Data were collected in
classroom through an open question, tabulated and categorized according to Bardin Content Analysis
Technique (2016). Simple descriptive statistics was also used with percentage calculation by category
of responses. It was found that on the studied group the main doubts refer to the questions related to

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facial aesthetics like acne, hyperpigmentation, oiliness, dark circles in the eye area and skin cancer.
The most relevant content for the research participants was considered in the organization and
preparation of an Informational Almanac. It is concluded that, among the research participants, there
is a concern about aesthetics and health, however there is a lack of correct information about care and
the proper use of protective products.

Keywords: Health education, Tegumentary system, Aesthetics.

1 INTRODUÇÃO
No contexto geral da sociedade atual, são notórias as preocupações com questões estéticas e a
imagem pessoal. A busca pelo belo e por se enquadrar em padrões de beleza impostos pela mídia
acabam transformando o papel dos profissionais esteticistas em meramente prestadores de serviços que
visam a estética externa dos indivíduos. Essa situação induz a população a criar uma concepção
distorcida com relação a estética, negligenciando seus aspectos ligados à saúde e bem-estar. Gomes e
Damazio (2013) afirmam que a estética pode ser conceituada com uma ciência que propõe a harmonia
exterior em conjunto com a saúde e bem-estar da população e que para tanto os profissionais esteticistas
necessitam do conhecimento sobre os diferentes temas relacionados a saúde e estética para a promoção
dos mesmos.
Considerando o que conceito de saúde não se define pela ausência de doenças, no trabalho sobre
a contribuição da estética para a qualidade de vida, Carvalho e Figueiredo (2020) mencionam que a
área da estética e bem-estar assim como a área da saúde desenvolvem estudos para contribuir com a
qualidade de vida. As informações do estudo justificam a importância da estética para a manutenção
da saúde e qualidade de vida, uma vez que esses fatores estão relacionados com a felicidade e satisfação
geral do indivíduo com sua vida, considerando aspectos psicológicos, emocionais, espirituais e
funcionais do sujeito.
A orientação dos profissionais esteticistas e principalmente professores da área para com a
sociedade possui relevância na construção dos conhecimentos da saúde, estética e conscientização dos
cuidados necessários. Estudos indicam que grande parte da população desconhece assuntos
relacionados à estética que podem auxiliar tanto na promoção e manutenção da saúde quanto na
prevenção de possíveis patologias e disfunções corporais (GOMES; DAMAZIO, 2013). Os autores
relatam que o sistema tegumentar se constitui no maior órgão do corpo sendo uma barreira entre o meio
externo e interno, além de responsável pela regulação da temperatura corporal. A partir do exposto é
possível concluir que os cuidados com a pele e seus anexos são essenciais para os manter saudáveis e
promover o bem-estar pessoal.

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Para salientar a importância dos cuidados relacionados com as diferentes áreas da estética,
especialmente sobre pele e seus anexos basta observar suas principais funções citadas por Vasconcelos
et al. (2014) que seguem como o revestimento e proteção, regulação da temperatura, sensibilidade às
temperaturas e a dor, permeabilidade cutânea, excreção de substâncias, proteção contra raios
ultravioletas, produção de vitamina D, produção do suor e sebo e auxilio do sistema imunológico.
Guirro e Guirro (2014) confirmam as funções da pele e acrescentam que a mesma é nosso primeiro
meio de comunicação, um competente protetor que possui capacidade de reservar gordura e água.
Contudo, percebe-se o valor do sistema tegumentar para a sobrevivência e confirma-se que seus
cuidados são essenciais para uma vida saudável.
A orientação quanto aos cuidados com a pele e seus anexos deve ser iniciada ainda na
adolescência. Miranda e Piazza (2007) relatam que os adolescentes não utilizam medidas de proteção
solar, mesmo cientes dos riscos que a exposição ao sol causa sobre a pele. A observação de tal
negligência ressalta a relevância de apresentar de maneira simples os campos da estética para a
sociedade em geral, especialmente aos adolescentes e conscientizar que estética não é apenas um
processo de embelezar, mas sim e principalmente uma área da saúde que propende o bem-estar da
população. Aqui se insere a relevância da orientação de profissionais esteticistas e, principalmente,
professores da área para que os estudantes possam adquirir conhecimentos de saúde e estética para a
conscientização dos cuidados básicos necessários.
No contexto da educação escolar, alguns conhecimentos a respeito de doenças e cuidados com
a pele são encontrados nos livros didáticos de Ciências e de Biologia do Ensino Médio. Observa-se,
também, que muitos professores desses componentes curriculares ressaltam, em aula, a importância do
uso do filtro solar como proteção e prevenção de doenças da pele. No entanto, dada as limitações, em
termos de carga horária e quantidade de conteúdos da área das ciências biológicas, nem sempre o tecido
tegumentar, a pele e seus anexos (cabelo e unha), são devidamente desenvolvidos no ensino regular da
educação básica.
A partir das considerações apresentadas, configurou-se o seguinte problema de pesquisa: Que
conhecimentos e dúvidas a respeito da constituição, saúde e estética da pele e seus anexos podem ser
identificados no entendimento de estudantes do Ensino Médio Integrado do Instituto Farroupilha,
Campus de Santo Ângelo, RS?
Para responder ao problema levantado, desenvolveu-se uma pesquisa de abordagem
qualiquantitativa, descritiva e de cunho exploratório, com estudantes da referida instituição. As
informações levantadas na pesquisa têm por finalidade subsidiar a elaboração de um Almanaque

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Informativo como uma estratégia para a popularização da ciência relativa aos cuidados estéticos e de
saúde. Além do almanaque, busca-se oferecer outras alternativas formativas aos estudantes do IFFar,
que se concretizou num conjunto de três oficinas temáticas.

2 APORTE TEÓRICO
É possível observar que a ciência e tecnologia influenciam no desenvolvimento de todos os
domínios da sociedade. Para Ribeiro et al. (2007), o estudo da biologia ganha destaque na história da
ciência e salienta o papel da escola em proporcionar aos estudantes um ensino de forma sistêmica,
integrado e contextualizado para a promoção de uma educação que viabilize a apropriação de
conhecimentos e a formação de cidadãos conscientes e esclarecidos.
O referencial teórico do estudo contempla pontos inter-relacionados e complementares.
Inicialmente descreve-se o sistema tegumentar seguido da descrição de seus anexos: pele, cabelos e
unhas e temas relacionados à estética que obtiveram resultado relevante perante a análise quantitativa
da pesquisa.

2.1 SISTEMA TEGUMENTAR

O sistema tegumentar é descrito por Vasconcelos et al. (2014) como um sistema composto pela
pele, glândulas anexas, pelos e unhas. Visto por Kade e Sabatovich (2015) como responsável por ser
uma barreira contra agressões químicas e/ou biológicas exógenas, o tegumento também possui função
de impedir a perda de água e de proteínas para o meio ambiente. Dentre as suas funções destacam-se a
regulamentação da temperatura corporal, produção da vitamina D e participação do sistema
imunológico. O primeiro autor ainda esclarece que a pele é reconhecida como o maior órgão do corpo
humano e constituída por tecido epitelial (epiderme) e tecido conjuntivo (derme). A hipoderme se
localiza na região inferior à pele sendo o suporte para ela e elemento de união a órgãos subjacentes,
atualmente a hipoderme não é classificada como parte da pele.
A camada mais superficial da pele é a epiderme formada por camadas de tecido epitelial e
possui função de proteção contra agentes externos. Essa camada superficial sofre renovação celular
frequente e é composta por cinco camadas sendo elas: basal, espinhosa, granulosa, camada lúcida
presente em regiões do corpo em que a pele é mais espessa e camada córnea. Assim como Vasconcelos
et al. (2014) e Gomes e Damazio (2013) descrevem que a derme é composta pela substância
fundamental amorfa, colágeno e elastina, carboidratos, vitaminas, enzimas, fibroblastos, fibrócitos,
macrófagos, linfócitos, plasmócitos, nessa camada da pele, se encontram os nervos, músculos eretores

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do pelo, vasos e nexos cutâneos. A derme, localizada abaixo da epiderme e apoiada sobre a hipoderme.
É formada de tecido conjuntivo o qual é vascularizando e composto por água e matriz extracelular
(MEC) que também pode ser denominada substancia fundamental amorfa. Na derme reticular, região
que possui contato com o tecido subcutâneo, observa-se estruturas derivadas da epiderme denominados
anexos cutâneos como pelos, glândulas sebáceas e sudoríparas, músculo eretor do pelo e unhas.
(GOMES; DAMAZIO, 2013).
A pele pode ser classificada de acordo com o seu teor lipídico e a identificação do tipo de pele
é essencial para relacionar os cuidados e cosméticos necessários e adequados. A pele endérmica mais
conhecida como pele normal caracteriza-se por possuir teor ideal de oleosidade, não havendo dilatação
significativa dos óstios e pouca incidência de comedões, vulgarmente conhecidos como cravos. A pele
normal, se apresenta com aspecto luminoso, aparência saudável com alta elasticidade e hidratação.
Quando verificado alto teor de oleosidade, a pele é classificada como lipídica, ocasião em que as
glândulas sebáceas secretam uma maior quantidade de sebo, o que favorece o desenvolvimento de
comedões e confere uma aparência luminosa, úmida e pegajosa com óstios dilatados e evidentes. Na
pele alípica, ou seca, caracterizada pelo ressecamento, a sua possível descamação é justificada pela
baixa produção de sebo nas glândulas sebáceas e a ausência de lubrificação natural da superfície da
pele apresentando um aspecto opaco e áspero. Regiões da face com maior produção sebo como nariz,
fronte e mento contrastando com áreas que possuem deficiência de oleosidade geralmente observadas
nas laterais da face, são características do tipo de pele mista. A pele sensível carece de atenção especial
em função de não tolerar todo tipo de produto e procedimentos, uma vez que se apresenta irritada,
avermelhada, frágil e fina (DAL GOBBO, 2010).
Na adolescência é comum o surgimento de patologias consequentes da disfunção hormonal
presente nessa fase da vida, sendo a acne uma das disfunções mais corriqueira em adolescentes.
Principalmente nesta fase da vida é imprescindível maior atenção com alguns cuidados para manter a
saúde da pele e seus anexos, são alguns cuidados simples, porém determinantes, como a higienização
correta da pele, uso de produtos adequados para cada tipo de pele, prudência com a temperatura da
água para a higienização, alimentação adequada e controle hormonal.

2.2 ESTRUTURA CAPILAR E UNGUEAL

Diante da importância dos cuidados com os cabelos e para um melhor entendimento a respeito
do mesmo, seus cuidados e patologias, deve-se primeiramente compreender o desenvolvimento do
pelo, sua anatomia e seu ciclo normal de desenvolvimento. Silva (2011) menciona que a partir da nona

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semana de gestação a formação do pelo é iniciada onde o folículo piloso é a primeira estrutura
desenvolvida, a qual é responsável pela origem ao pelo e se encontra na derme onde o local e a
profundidade que se localiza é o que determina o diâmetro e o comprimento do pelo, quanto mais
profundo for inserido na derme maior o seu comprimento. O crescimento e desenvolvimento do pelo
origina-se no bulbo, que se localiza na base do folículo e é formada principalmente por queratinócitos.
Sobre o folículo piloso, Kade e Sabatovich (2015) relatam que a estrutura faz parte da unidade
pilosebácea a qual é composta pelo folículo piloso, glândula sebácea e musculo eretor do pelo, os
autores citam que a pele humana possui aproximadamente 5 milhões de folículos pilosos, dentre esses,
em torno de 100 mil folículos se encontram no couro cabeludo.
O pelo é dividido em duas porções principais que correspondem à haste capilar, região que se
encontra acima da epiderme e a raiz do pelo que é a porção localizada dentro do folículo. A parte do
pelo que se encontra acima da epiderme, ou seja, a haste se divide em três partes que correspondem a
medula, córtex e cutícula capilar. A medula corresponde ao eixo central do pelo, composto por células
pouco queratinizadas e mal conectadas, o córtex é a maior porção da haste capilar, formada por células
queratinizadas e a cutícula representa a região mais externa do fio responsável pela proteção do mesmo,
formada por células achatadas queratinizadas e entrelaçadas em forma de escamas (WICHROWSKI,
2007).
É descrito por Kade e Sabatovich (2015) que antes da puberdade os pelos terminais o qual
possui estrutura grossa, pelo longo pigmentado e com presença de medula em alguns casos são
encontrados apenas no couro cabeludo, sobrancelhas e em cílios, após tal episódio por conta de
andrógenos em maior produção os pelos terminais desenvolvem-se nas axilas, região pubiana e na face
dos homens.
Gomes e Damazio (2013) mencionam que todo o folículo piloso do corpo humano segue um
ciclo de desenvolvimento, alternando entre três fases: anágena (crescimento), catágena (repouso) e
telógena (repouso). As fases do ciclo pilar são descritas por autores como Maio (2014) e Kade e
Sabatovich (2015), sendo que na fase anágena existem variações no tempo de duração de acordo com
as características de cada pessoa como, sexo, genética, idade, hábitos de alimentação e qualidade de
vida. Após a queda natural do cabelo na fase telógena, um novo fio é produzido iniciando um novo
ciclo pilar. Wichrowski (2007) colabora referindo que existem variáveis que influenciam no
desenvolvimento do ciclo pilar podendo ser alterações hormonais, alimentação carente de vitaminas e
minerais, uso indiscriminado de produtos químicos capilares e medicamentos e fatores ligados ao

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envelhecimento humano. A Figura 01 sintetiza as fases do ciclo pilar de acordo com os autores: Kade
e Sabatovich (2015), Gomes e Damazio (2013), Baumann (2004), e Maio (2004).

Figura 01 – Síntese do ciclo pilar

Fonte: Dados de pesquisa, (2019).

O aparelho ungueal, mais conhecido como unha, localiza-se na região dorsal da extremidade
dos dedos, os protegendo de traumas. Além de proteção, as unhas possuem função de defesa, adorno e
a partir de suas alterações é possível diagnosticar diversas patologias. Sua formação é composta por
matriz que possui função reprodutivo e é dividida em três camadas, sendo elas matriz dorsal, matriz
intermediária e matriz ventral, leito ungueal o qual localiza-se entre a lúnula e o hiponíquio, o leito
ungueal representa o tecido mole sobreposta pela lamina ungueal, dobras ungueares e lamina ungueal
que se apresenta de forma retangular, queratinizada e plana, o crescimento da lamina ungueal pode
variar de 0,5 a 1,2 mm por semana sendo que as unhas das mãos crescem mais que as unhas dos dedos
dos pés. Sobre o contorno da lamina ungueal, encontra-se a cutícula, a qual não deve ser removida pois
a mesma possui função barreira contra substancias microrganismo na matriz ungueal. (KADE;
SABATOVICH, 2015).

3 METODOLOGIA
A pesquisa é descritiva, exploratória e de abordagem quali-quantitativa. A abordagem
qualitativa está ancorada em Minayo (2013) que, segundo essa autora, este tipo de pesquisa trabalha
com o universo de significados, motivos, aspirações, crenças, valores e atitudes, o que corresponde a
um espaço mais profundo das relações, dos processos e dos fenômenos que não podem ser reduzidos à
operacionalização de variáveis. O enfoque quantitativo refere-se aos cálculos relativos ao número de
repostas por categorias e à interpretação que considera a explicação sobre como os resultados se
encaixam no conhecimento existente (HERNÁNDEZ SAMPIERI; FERNÁNDEZ COLLADO;
BAPTISTA LUCIO, 2013).

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O universo da pesquisa compreendeu 270 estudantes que, no segundo semestre de 2018,

encontravam-se regularmente matriculados no Ensino Médio do Instituto Federal Farroupilha, campus
de Santo Ângelo, RS. Deste grupo, foi retirado uma amostra de 79 (29,25%) estudantes, que
manifestaram o desejo em participaram voluntariamente da pesquisa. Assim, a amostra foi composta
por 63 (80%) alunos do Curso Técnico em Manutenção e Suporte em Informática e 16 (20%) alunos
do curso Técnico em Agricultura. No total de participantes da pesquisa, 40 (50,63%) são estudantes do
sexo masculino e 39 (49,37%) do sexo feminino, com média de idade de 16,84 anos. Os participantes
foram identificados pela letra E (Estudante) seguidos por um número a eles atribuído, em ordem
cronológica e independente do sexo.
Para a coleta de dados foi utilizado um questionário autoral com dados de identificação pessoal
como idade e sexo, e uma questão aberta em que os estudantes foram instigados a especificar suas
dúvidas, interesses e curiosidades sobre temas relacionados à estética, pele e seus anexos. A coleta foi
realizada em novembro de 2018.
A análise dos dados seguiu as três fases apontadas por Bardin (2016) como: (I) pré-análise, (II)
exploração do material; (III) tratamento dos resultados, a inferência e a interpretação. A fase de pré-
análise correspondeu a etapa de organização dos dados com o objetivo de estruturar as primeiras ideias
do plano de análise. Nessa fase, foram transcritas as respostas dos participantes, formuladas as
primeiras categorias de análise e a elaboração dos indicadores que fundamentam a interpretação final.
Na segunda fase da análise da pesquisa, denominada exploração do material foi realizada a
codificação, decomposição e enumerações dos dados do qual emergiram as categorias e subcategorias
descritas no Quadro 01. Cabe esclarecer que, na categorização das respostas, considerou-se a ideia
predominante, de modo que, as categoria e subcategorias são não excludentes.

Quadro 01 – Relação de categorias e subcategorias com a respectiva descrição.

CATEGORIAS SUBCATEGORIAS DESCRIÇÃO
ACNE Descreve aspectos relacionados a acne
Considera temas relacionados a
HIPERPIGMENTAÇÃO
hiperpigmentação da pele
Aborda aspectos relacionados a
OLEOSIDADE/FACIAL
oleosidade facial
Descreve aspectos relacionados a
OLHEIRAS
FACIAL olheiras
Expõe tópicos relacionados ao câncer
CÂNCER DE PELE
de pele
Considera aspectos relacionados a
BARBA
barba
Corresponde a sugestões e demais
OUTROS/FACIAL
curiosidades relativas ao tema facial

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CAPILAR ALOPECIA Caracteriza aspectos relacionados a

alopecia
OLEOSIDADE/CAPILAR Refere-se aos aspectos relacionados a
oleosidade de couro cabeludo

CASPA Envolve questões relacionados a caspa

CABELO COM QUÍMICA Diz respeito a áreas relacionados a
cabelos com química
OUTROS Compreende as sugestões e demais
curiosidades relativas ao sistema
capilar
CORPORAL FIBROEDEMA GELÓIDE Aborda os aspectos relacionados ao
fibroedema gelóide (celulite)
ESTRIAS Contempla assuntos relacionados à
estrias
OUTROS Compreende as sugestões e demais
curiosidades relativas ao tema corporal
UNHAS CRESCIMENTO Apresenta informações relacionados a
unhas
OUTROS/UNHA Contempla a sugestões e demais
curiosidades sobre o tema corporal
PRODUTOS E PROTEÇÃO SOLAR Diz respeito a aspectos relacionados a
PROCEDIMENTOS utilização, indicação e demais
curiosidades sobre proteção solar
PRODUTOS Envolve temas relacionados a
utilização, indicação e demais
curiosidades sobre produtos estéticos
PROCEDIMENTOS Analisa aspectos relacionados a
utilização, indicação e demais
curiosidades procedimentos estéticos
PROFISSÃO ESTETICISTA Descreve assuntos relacionados a
profissão esteticista

No tratamento dos dados, foi utilizada estatística descritiva com cálculo de percentual por
categoria de respostas. Os resultados são apresentados em gráficos, seguidos de interpretação. Assim,
a terceira fase da análise dos dados, possibilitou diversas interpretações e a identificação de explorações
inesperadas.
O projeto de pesquisa foi submetido à apreciação do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres
Humanos da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Santo Ângelo
(CEP/URI), conforme prevê a Resolução CNS/MS 510/2016. Obteve parecer de aprovação número
2.975.353 de 22 de outubro de 2018.

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4 RESULTADOS E DISCUSSÕES
Inicialmente é interessante observar que, mesmo que assuntos relacionado à estética sejam
normalmente vistos como um tema atrativo e curioso para o sexo feminino, após a realização da
pesquisa a qual obteve a colaboração de 40 participantes adolescentes do sexo masculino e 39
adolescentes do sexo feminino. Assim a pesquisa revela que a curiosidade e o envolvimento para com
o tema não atraem somente as mulheres. Supõe-se que o fato de ser um questionário anônimo,
proporcionou maior liberdade para os participantes expor suas curiosidades e, assim, avaliar a demanda
de interesse pelo tema também pelo sexo masculino.
Foram respondidos 79 questionários, obtendo-se um total de 144 questões relativas ao tema em
questão, subdividas em categorias, de acordo com o Quadro 01 e representadas na Figura 02, a seguir.
Assim, das 144 questões foram encontrados os seguintes resultados de maior relevância para os
pesquisados.

Figura 02: Gráfico demonstrativo dos questionamentos dos alunos por categoria de análise.

% GERAL (CATEGORIA)
50,00% 46,53%
40,00%
30,00% 20,83% 18,75%
20,00%
7,64% 6,25%
10,00%
0,00%

Fonte: Dados de pesquisa, 2019.

Considerando-se o volume de informações coletadas, neste estudo são analisadas apenas as três
categorias que apresentaram maior relevância, sendo as categorias: facial, capilar e outros.

4.1 ANÁLISE DA CATEGORIA FACIAL

De acordo do Hassun (2000) a acne é uma patologia que acomete cerca de 80% da população
entre 11 e 30 anos de idade e como observado na Figura 03, a acne é a subcategoria de maior relevância
na categoria facial compreendendo 50,75% dos questionamentos dessa categoria, além de ser a
subcategoria mais citada pelos participantes da pesquisa, com um total de 24% no geral de todas as
subcategorias analisadas.
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Figura 03: Gráfico demonstrativo dos questionamentos dos alunos sobre a categoria Facial.

% SUBCATEGORIAS / FACIAL
60,00% 50,75%
50,00%
40,00%
30,00%
16,42%
20,00% 10,45% 7,46% 5,97% 5,97% 2,99%
10,00%
0,00%

Fonte: Dados de pesquisa, (2019).

O resultado presume a procuração dos adolescentes quanto ao desconforto gerado pela

patologia e suas alterações inestéticas citadas por Hassun (2000) e por Nunes e Costa (2011) como
prováveis cicatrizes persistentes além possíveis traumas psicológicos em adolescentes.
Em relação a acne, foram identificados dúvidas e questionamentos a respeito do tratamento,
prevenção, causas e curiosidades como mostram os exemplos:

- Como tratar a pele para evitar e solucionar a acne? (E39)

- Quais são as causas da acne? (E46)
- Tenho dúvidas mais sobre acne, como reduzir "acabar" com os cravos e as espinhas, como
evitar, como que elas se formam e porque elas se formam? (E51)

A pele pode ser acometida por diversas patologias, sendo a acne uma das disfunções mais
corriqueira, principalmente entre adolescentes. O termo acne provem da palavra grega akhne cujo
significado é eflorescência na superfície da pele humana e mesmo não sendo considerada uma doença
contagiosa e que envolva riscos elevados para a saúde, a mesma desencadeia alterações na pele como
perda e/ou lesão dos tecidos acometidos. Tendo como nome popular conhecido como espinha, a acne
é uma patologia cutânea que ataca o folículo pilossebáceo e normalmente seu desenvolvimento
acontece em regiões lipídicas da pele conferindo aspecto lustroso com dilatação dos óstios folicuares.
Inicialmente seu desenvolvimento gera comedões, conhecidos popularmente como cravos, em função
da obstrução do orifício de excreção do sebo produzido pela glândula sebácea, em seguida a presença
e ação de bactérias na região desencadeia um processo inflamatório local evoluindo o comedão inicial
para acne. A acne difere-se pela presença de pápulas, pústulas que em casos graves da patologia
ocasionam cicatrizes no tecido. Para a prevenção da evolução da acne, a higienização da pele é

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fundamental assim como a extração dos comedões e dessa forma inibindo a instalação do processo
inflamatório. (DAL GOBBO, 2010).
O descuido com a pele e a falta de orientações adequadas para com os cuidados de higienização
e utilização correta de produtos cosméticos acaba agravando e aumentondo quadros de acne em adultos
e adolescente. Em um estudo realizado por Abreu et al. (2013) para identificar o conhecimento dos
alunos entre 13 a 19 anos da rede pública do município de Canindé/CE sobre o tratamento da acne
vulgar, revelou que todos os alunos da amostra eram acometidos pela acne e que 46,25% dos estudantes
observaram seu surgimento por volta dos 13 a 15 anos de idade. Entre os pesquisados, 85% admitem
não ter nenhum cuidado especial quanto ao quadro e 70% dos alunos nunca realizaram limpeza de pele.
Os autores também identificaram que 100% dos alunos referiram não conhecer os riscos da acne, 78%
desconhecem as causas da patologia e quanto ao grau de conhecimento sobre a prevenção da acne, 40%
julgaram ser um conhecimento apenas regular.
Os resultados do estudo realizado por Abreu et al. (2013) confirmam a necessidade de acesso a
informações sobre a patologia acne para os adolescentes. Essas informações são importantes porque
servem como prevenção da acne e/ou seu agravamento além de evitar impactos sociais, emocionais,
psicológicos e implicações na autoestima. Isso está de acordo com um estudo realizado por Tasoula et
al. (2012) sobre o impacto da acne vulgar na qualidade de vida e saúde psíquica em adolescentes na
Grécia. Os autores constataram que 48% dos 1531 entrevistados, com idade média de 15,77 anos,
confirmam haver constrangimento e baixa autoestima por consequência da acne.
Não somente entre adolescentes a acne é referida. Batista (2016) em sua pesquisa sobre o
impacto das doenças dermatológicas na qualidade de vida, constatou em uma amostra de 548 pessoas,
com média de idade de 32,96 anos, que dentre os participantes a acne obteve o terceiro posto entre os
distúrbios dermatológicos de maior incidência, perdendo para a psoríase em primeiro lugar e estrias
como o segundo colocado. Presume-se então, que a orientação quanto aos cuidados com a pele,
especialmente com a pele acneica são relevantes tanto para adolescentes quando para adultos de ambos
os sexos, uma vez que a sua prevenção e atenuação podem ser alcançados com hábitos diários de
cuidados. Essas informações confirmam a relevância do estudo desenvolvido no contexto do Ensino
Médio do Instituto Farroupilha de Santo Ângelo, RS.
A subcategoria outros/facial compreende diversas questões que não se encaixam nas demais
subcategorias da categoria facial. Entre os assuntos agrupados nessa subcategoria destacam-se
curiosidades, mitos e diferentes temas da área da estética. Dentre os questionamentos dos participantes,
encontra-se: como prevenir alergia com o uso de maquiagem? Este assunto merece atenção especial

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em função do uso constante de maquiagem durante e após a adolescência e que, quando utilizada de
forma inadequada, pode causar prejuízos à saúde da pele. A utilização de produtos cosméticos, em
especial produtos de maquiagem expõe a pele a possíveis dermatites. Motta et al. (2011), mencionam
que a dermatite de contato é um tipo de reação inflamatória da pele que pode apresentar vermelhidão
da pele, pápulas e escamação, que podem ocorrer de forma isolada ou não, os autores destacam que
80% dos casos de dermatites de contato são instigados por substâncias irritantes. Para evitar reações
de pele pelo uso de produtos cosméticos, a suspensão do uso deve ser adotada, e em caso de produtos
de maquiagem a preferência é por produtos hipoalergênicos.
Assuntos relacionados a hiperpigmentação facial foram relatados na categoria facial e entre os
pesquisados, surgiram dúvidas quando a causa, prevenção e tratamento e outras curiosidades a respeito
da oleosidade facial como sendo algo de queixa estética entre os adolescentes. Embora tais alterações
cutâneas não gerem riscos significativos para a saúde do organismo, seus aspectos conduzem a um
impacto negativo na qualidade de vida em função da aparência inestética. Vale ressaltar que além dos
inúmeros fatores que ocasionam e agravam a pele lipídica, o uso incorreto de alguns produtos acaba
colaborando para a persistência do quadro. Estudos indicam que o não uso do protetor solar acontece
em alguns casos em decorrência da oleosidade de alguns filtros. Esse fato é preocupante e evidencia o
desconforto da oleosidade no rosto e o apelo de quem sofre com essa alteração, pois o uso de filtro
solar é indispensável para manter a integridade do organismo (FURLAN; SANTOS, 2008).

4.2 ANÁLISE DA CATEGORIA CAPILAR

Os temas mais questionados dessa categoria correspondem a sugestões e demais curiosidade
relacionadas aos cabelos. O cabelo é um adorno importante para a vaidade, porém além do aspecto
estético, os cuidados com o fio de cabelo e couro cabeludo são necessários principalmente para os
manter saudáveis. Na sequência, apresentam-se exemplos de questionamentos relativos à categoria
capilar:
- Gostaria de saber como deixar o cabelo saudável. Quais produtos e procedimentos etc. (E69)
- Gostaria de saber por quê a oleosidade ocorre e como ela pode ser combatida ou minimizada?
(E65)
- O que fazer para evitar a queda de cabelo ou diminui-la? (E75)

Além de ser uma queixa relacionada à pele do rosto, o excesso de oleosidade no couro cabeludo
também afeta grande parte da população, podendo evoluir para dermatite seborreica e assim ocasionar
a temida queda de cabelo. Compreendido por Lima e Comarela (2012), em um estudo sobre o
desenvolvimento de formulações que auxiliam no tratamento da dermatite seborreica, a produção de

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sebo exacerbada pode ser diminuída com alguns cuidados diários, considerados básicos, como a
higienização correta da região e alimentação, assim como evitar o acumulo de produtos condicionantes
próximo ao couro cabeludo. De acordo com os resultados da pesquisa, a oleosidade relacionada ao
cabelo gerou dúvidas entre os pesquisados, espaço em que questões sobre o controle da oleosidade
capilar e sua causa tiveram destaque. A busca pelo controle de oleosidade na maioria dos casos é devido
ao aspecto inestético do acumulo de óleo no cabelo e o trabalho de higienização do mesmo com maior
frequência.
Questões relacionadas à queda capilar também foram observadas entre as dúvidas relativas à
estética capilar. Nesse aspecto, ressalta-se que existem diferentes tipos de alopecias com causas
distintas e tratamentos personalizados, sendo assim, o diagnóstico realizado pelo profissional
capacitado é essencial para sua precaução e terapêutica. Atualmente, com o avanço da tecnologia o
tratamento acaba sendo algo mais acessível por benefício das inovações tecnológicas. Avanços
tecnológicos, são considerados relevante para a área da saúde na perspectiva da sociedade e entre os
adolescentes, conforme mostra um estudo realizado Rodrigues et al. (2018). Os autores avaliaram as
percepções de 120 estudantes de Ensino Médio Politécnico a respeito da tecnologia e constataram que
houve consenso entre os participantes do estudo de que a tecnologia disponibilizou benefícios para o
setor da saúde, principalmente para o diagnóstico de doenças que eram de difícil identificação.

4.3 ANÁLISE DA CATEGORIA PRODUTOS E PROCEDIMENTOS

A categoria produtos e procedimentos, resume questões relacionadas a produtos, procedimentos
relacionados a área e curiosidades sobre à profissão esteticista. Essa categoria, compreende também
dúvidas dos participantes a respeito da utilização dos produtos disponíveis pela estética, incluindo o
protetor solar, totalizando 59,26% dos questionamentos da categoria. Entre as questões, destacam-se:

- Quais são os cremes indicados para hidratar a pele? (E34)

- Eu gostaria de saber em relação aos problemas de não usar protetor solar e como usar
adequadamente? (63)
- Gostaria de saber o que muda entre um protetor solar FPS 30 e 50, eles são iguais? (E79)

Dentre os cuidados com a pele, em especial, a pele facial necessita de maior atenção. A escolha
de produtos adequados é uma tarefa difícil para quem é leigo sobra a fisiologia da pele e cosmetologia,
sendo que a análise e diagnósticos do tipo de pele e suas características é uma etapa importante e a base
para se obter tratamentos estéticos adequados. Para tanto, o acompanhamento e orientação de um
profissional capacitado é a melhor opção para identificar os produtos apropriados para cada resultado

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esperado em função de cada tipo de pele, sendo assim um tratamento personalizado. Os cosméticos de
hidratação são de comum utilização e objetivam restaurar a elasticidade e flexibilidade do estrato
córneo, evitando a perda transepidérmica de água, mantendo assim a pele hidratada e proporcionando
uma melhora de sua textura, mantendo também a função barreira da mesma. A utilização de produtos
hidratantes auxilia na prevenção de sinais de envelhecimento. Porém, o descaso com esse tipo de
produto acontece muitas vezes pelo fato do mesmo estar erroneamente associado ao aumento da
oleosidade facial ou com qualidade sensorial desagradável. No entanto, hidratante formulados de modo
adequado para os diferentes tipos de pele possuem uma melhor aceitação mantendo a função da barreira
epidérmica (GOMES; DAMAZIO, 2013).
É comum identificar produtos de hidratação associado a fotoproteção. Preferencialmente, o uso
de hidratante diário carece de acompanhado de proteção solar, o qual proporciona benefícios de forma
imediata, prevenindo queimaduras solares e benefícios a longo prazo que previnem danos da pele como
rugas, inflamações, ressecamento e câncer de pele. A intensidade dos raios solares e a exposição
exagerada ao sol acarreta em prejuízos para a pele e mesmo sendo o sol fundamental para a vida
humana, seu excesso pode gerar malefícios, destacando o câncer de pele, envelhecimento precoce,
queimaduras e manchas de pele. Furlan e Santos (2008) mencionam que para evitar esses malefícios,
alguns cuidados podem ser adotados, como o uso roupas e acessórios para a proteção dos raios solares,
hábitos corretos de exposição ao sol e a utilização de filtros solares de maneira adequada. No estudo
para verificar o grau de informação da população de São Caetano do Sul/SP sobre os malefícios da
exposição excessiva ao sol o uso de protetor solar, os autores observam que dentre os 80 pesquisados
com média de idade de 18 a 55 anos, 27,5% afirmam não utilizar protetor solar em nenhuma época do
ano. Na pesquisa, 72,5% asseguraram fazer uso de protetor solar, porém desses, apenas 28%
confirmaram o utilizar em todas as estações no ano, o que seria apropriado. Apenas 17% dos
entrevistados garantem reaplicar o produto a cada duas horas quando o utilizam, o que é a
recomendação ideal para manter a proteção adequada da pele (GOMES; DAMAZIO, 2013; FURLAN;
SANTOS, 2011).
Quanto ao acesso a informações sobre os efeitos da radiação UV, Furlan e Santos (2008)
chegam ao resultado de que 100% dos participantes admitem conhecer as consequências da exposição
aos raios solares. No entanto, os autores identificaram o esquecimento como principal motivo pelo qual
muitos ainda não fazem uso do filtro solar. Em menor escala identificaram custo elevado, carência de
bronzeado e desenvolvimento de comedões. A análise das respostas obtidas pela pesquisa, incentiva e
prioriza projetos de conscientização do uso de protetor solar assim como a orientação das formas de

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utilização para cada tipo de pele, preparando a população para o uso correto desse tipo de produto,
mantendo uma proteção solar acessível, confortável e adequada.
Contudo, uma das questões apontada pelos participantes deste estudo se refere ao fator de
proteção solar (FPS), por exemplo, o que muda entre um protetor solar FPS 30 e 50. Mencionado por
Schalka e Reis (2011), o FPS dimensiona a proteção que o produto é capaz de proporcionar com relação
ao tempo de exposição ao sol combatendo queimadura solar, comparado a exposição sem haver
proteção. Davolos e Correa (2007) explicam que um protetor com FPS 30 protege 30 vezes mais do
que, em casos de exposição desprotegida, ao sol. Posto isso, quanto maior o FPS, maior o tempo de
exposição solar com a proteção contra queimaduras, ressaltando que o FPS é definido em função da
radiação UVB, causadora de queimaduras e eritemas na pele. Entretanto, quando a quantidade de
produto aplicado for insuficiente, haverá interferência na eficácia de proteção do produto utilizado.

5 CONSIDERAÇÕES FINAIS
Embora as doenças dermatológicas não apresentem um índice elevado de mortalidade, o
impacto psicológico desencadeado por elas também é considerado um problema de saúde pública. Após
a realização da pesquisa, a partir dos questionamentos levantados, observou-se a preocupação e
interesse dos estudantes de ambos os sexos com a saúde e estética da pele e seus anexos. As principais
preocupações identificadas referem-se à acne, patologia frequente na adolescência, que gera dúvidas a
respeito de sua origem, prevenção e tratamento. A pesquisa ressalta a importância dos cuidados e
orientações sobre a área da estética e a influência da estética na vida e bem-estar das pessoas.
A percepção da estética, apenas como uma possibilidade de embelezar é comum na sociedade
atual. A estética, associada a saúde, acaba sendo algo percebido, na maioria das vezes, apenas por
profissionais da área que buscam educar seus pacientes quanto a esta realidade. Em vista disso,
identifica-se a necessidade de divulgação da estética como promoção da saúde e bem-estar das pessoas.
A popularização dos conhecimentos dessa ciência que colabora com a qualidade de vida da população
pode ser melhor explorada. E desejável que durante o Ensino Fundamental e Médio, os estudantes
aprendam os conhecimentos básicos relativos à pele, maior órgão do corpo humano. Porém, os
cuidados com a pele e seus anexos também são essenciais, principalmente para a prevenção de algumas
disfunções associadas a essas estruturas. Ações de popularização da estética para a promoção da saúde
podem auxiliar na qualidade de vida das pessoas, reafirmando que o ensino pode desmitificar o conceito
de estética como sinônimo de beleza recorrente na população.

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Portanto, o estudo realizado corrobora o que dizem os autores consultados a respeito de dúvidas,
mitos e conhecimentos relativos aos cuidados com a pele e seus anexos, por estudantes de Ensino
Médio. Reafirma-se a necessidade de orientação quanto à prevenção de patologias relacionadas ao
sistema tegumentar por meio da apropriação de conhecimentos biológicos e de estética.

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