Funções simples Funções definidas por partes Simetrias Funções crescentes e decrescentes

Aula 01: Introdução às funções

Sergio Drumond Ventura

Demat – ICE

24 de março de 2022
Funções simples Funções definidas por partes Simetrias Funções crescentes e decrescentes

Roteiro

1 Funções simples

2 Funções definidas por partes

3 Simetrias

4 Funções crescentes e decrescentes

Funções simples Funções definidas por partes Simetrias Funções crescentes e decrescentes

Definições
uma função f é uma regra a qual para cada elemento x ∈ A faz correponder exatamente um elemento
f (x) ∈ B.
❢

① ❢♣①q

❆ ❇
o conjunto A é o domı́nio de f [dom (f )].
o conjunto B é o contradomı́nio de f .
a imagem de f é o conjunto de todos os valores possı́veis de f (x) [im f ].
o gráfico Gf de f será o conjunto de pares ordenados
Gf = {(x, f (x)) : x ∈ dom (f )} .
②

✐♠✭❢ ✮ ❢

①
❞♦♠✭❢ ✮
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Problema 1

Questão: esboce o gráfico e encontre o domı́nio e a imagem de cada função: (a) f (x) = 2x − 1, (b) g(x) = x2 .

(a) dom (f ) = R, im f = R.

Solução.
x
0.5 1 1.5

−1
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Problema 1

Questão: esboce o gráfico e encontre o domı́nio e a imagem de cada função: (a) f (x) = 2x − 1, (b) g(x) = x2 .

(a) dom (f ) = R, im f = R. (b) dom (g) = R, im g = [0,∞).

y y
4
1

Solução.
x
2
0.5 1 1.5

−1 x
−2 2
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Problema 2

√ 1
Questão: encontre o domı́nio de cada função: (a) f (x) = x + 2, (b) g(x) = .
x2 − x

Solução. (a) Precisamos que x + 2 ≥ 0, donde:

dom (f ) = [−2,∞) = {x ∈ R : x ≥ −2} .

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Problema 2

√ 1
Questão: encontre o domı́nio de cada função: (a) f (x) = x + 2, (b) g(x) = .
x2 − x

Solução. (a) Precisamos que x + 2 ≥ 0, donde:

dom (f ) = [−2,∞) = {x ∈ R : x ≥ −2} .

1
(b) Como g(x) = , temos que:
x(x − 1)

dom (g) = {x ∈ R : x 6= 0 e x 6= 1} = (−∞,0) ∪ (0,1) ∪ (1,∞).

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Problema 3

Questão: seja
1 − x, se x ≤ 1
(
f (x) =
x2 , se x > 1.

Calcule f (0) e esboce o gráfico.

Solução. f (0) = 1 − 0 = 1.
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Problema 3

Questão: seja
1 − x, se x ≤ 1
(
f (x) =
x2 , se x > 1.

Calcule f (0) e esboce o gráfico.

Solução. f (0) = 1 − 0 = 1.

y
4

x
−2 2
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Problema 4

Questão: esboce o gráfico de f (x) = |x|.

Solução. Temos que

|x| =
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Problema 4

Questão: esboce o gráfico de f (x) = |x|.

Solução. Temos que

se x ≥ 0
(
x,
|x| =
−x, se x < 0.
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Problema 4

Questão: esboce o gráfico de f (x) = |x|.

Solução. Temos que

se x ≥ 0
(
x,
|x| =
−x, se x < 0.

x
−1 1
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Problema 5

Questão: encontre uma fórmula para f dada por:

1 2 3 4 5
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Problema 5

Questão: encontre uma fórmula para f dada por:

1 2 3 4 5

Solução. Temos que

x, se 0 ≤ x ≤ 1




f (x) = 2 − x, se 1 < x ≤ 2



0, se x > 2.
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Problema 6

Questão: esboce o gráfico de f (x) = |x − 1| + 2.

Solução. Temos que

(x − 1) + 2, se x − 1 ≥ 0
(
f (x) = ⇐⇒
−(x − 1) + 2, se x − 1 < 0
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Problema 6

Questão: esboce o gráfico de f (x) = |x − 1| + 2.

Solução. Temos que

(x − 1) + 2, se x − 1 ≥ 0 se x ≥ 1
( (
x + 1,
f (x) = ⇐⇒ f (x) =
−(x − 1) + 2, se x − 1 < 0 −x + 3, se x < 1.

Logo,
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Problema 6

Questão: esboce o gráfico de f (x) = |x − 1| + 2.

Solução. Temos que

(x − 1) + 2, se x − 1 ≥ 0 se x ≥ 1
( (
x + 1,
f (x) = ⇐⇒ f (x) =
−(x − 1) + 2, se x − 1 < 0 −x + 3, se x < 1.

Logo,
y
3

x
1 2 3
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Problema 6

Questão: esboce o gráfico de f (x) = |x − 1| + 2.

Solução. Temos que

(x − 1) + 2, se x − 1 ≥ 0 se x ≥ 1
( (
x + 1,
f (x) = ⇐⇒ f (x) =
−(x − 1) + 2, se x − 1 < 0 −x + 3, se x < 1.

Logo,
y y
3 3

2 2

1 1

x x
1 2 3 1 2 3
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Definições
se f (−x) = f (x) para x ∈ dom (f ), dizemos que f é par.
Por exemplo, se f (x) = x2 , temos

f (−x) =
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Definições
se f (−x) = f (x) para x ∈ dom (f ), dizemos que f é par.
Por exemplo, se f (x) = x2 , temos

2
f (−x) = (−x) =
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Definições
se f (−x) = f (x) para x ∈ dom (f ), dizemos que f é par.
Por exemplo, se f (x) = x2 , temos

2 2
f (−x) = (−x) =x =
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Definições
se f (−x) = f (x) para x ∈ dom (f ), dizemos que f é par.
Por exemplo, se f (x) = x2 , temos

2 2
f (−x) = (−x) =x = f (x).

②
❢

✁① ① ①

se f (−x) = −f (x) para x ∈ dom (f ), dizemos que f é ı́mpar.

Por exemplo, se f (x) = x3 , temos

f (−x) =
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Definições
se f (−x) = f (x) para x ∈ dom (f ), dizemos que f é par.
Por exemplo, se f (x) = x2 , temos

2 2
f (−x) = (−x) =x = f (x).

②
❢

✁① ① ①

se f (−x) = −f (x) para x ∈ dom (f ), dizemos que f é ı́mpar.

Por exemplo, se f (x) = x3 , temos

3
f (−x) = (−x) =
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Definições
se f (−x) = f (x) para x ∈ dom (f ), dizemos que f é par.
Por exemplo, se f (x) = x2 , temos

2 2
f (−x) = (−x) =x = f (x).

②
❢

✁① ① ①

se f (−x) = −f (x) para x ∈ dom (f ), dizemos que f é ı́mpar.

Por exemplo, se f (x) = x3 , temos

3 3
f (−x) = (−x) = −x =
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Definições
se f (−x) = f (x) para x ∈ dom (f ), dizemos que f é par.
Por exemplo, se f (x) = x2 , temos

2 2
f (−x) = (−x) =x = f (x).

②
❢

✁① ① ①

se f (−x) = −f (x) para x ∈ dom (f ), dizemos que f é ı́mpar.

Por exemplo, se f (x) = x3 , temos

3 3
f (−x) = (−x) = −x = − f (x).

②
❢

✁①
① ①
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Atenção!

Nem toda função é ou par ou ı́mpar. Há funções que não são nem um nem outro. Por exemplo, a função linear

❢✭①✮ ❂ ① ✰ ✶
✶
①

não é par nem ı́mpar. Note que f (−1) = 0 6= ±2 = ±f (1).

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Problema 7

Questão: determine se a função é par, ı́mpar ou nenhum dos dois: (a) f (x) = x5 + x, (b) g(x) = 1 − x4 e (c)
h(x) = 2x − x2 .

Solução. (a) Como f (−x) =

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Problema 7

Questão: determine se a função é par, ı́mpar ou nenhum dos dois: (a) f (x) = x5 + x, (b) g(x) = 1 − x4 e (c)
h(x) = 2x − x2 .

Solução. (a) Como f (−x) = (−x)5 + (−x) =

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Problema 7

Questão: determine se a função é par, ı́mpar ou nenhum dos dois: (a) f (x) = x5 + x, (b) g(x) = 1 − x4 e (c)
h(x) = 2x − x2 .

Solução. (a) Como f (−x) = (−x)5 + (−x) = − x5 − x =

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Problema 7

Questão: determine se a função é par, ı́mpar ou nenhum dos dois: (a) f (x) = x5 + x, (b) g(x) = 1 − x4 e (c)
h(x) = 2x − x2 .

Solução. (a) Como f (−x) = (−x)5 + (−x) = − x5 − x = − (x5 + x) =

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Problema 7

Questão: determine se a função é par, ı́mpar ou nenhum dos dois: (a) f (x) = x5 + x, (b) g(x) = 1 − x4 e (c)
h(x) = 2x − x2 .

Solução. (a) Como f (−x) = (−x)5 + (−x) = − x5 − x = − (x5 + x) = − f (x), a função é ı́mpar.
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Problema 7

Questão: determine se a função é par, ı́mpar ou nenhum dos dois: (a) f (x) = x5 + x, (b) g(x) = 1 − x4 e (c)
h(x) = 2x − x2 .

Solução. (a) Como f (−x) = (−x)5 + (−x) = − x5 − x = − (x5 + x) = − f (x), a função é ı́mpar.

(b) Como g(−x) =

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Problema 7

Questão: determine se a função é par, ı́mpar ou nenhum dos dois: (a) f (x) = x5 + x, (b) g(x) = 1 − x4 e (c)
h(x) = 2x − x2 .

Solução. (a) Como f (−x) = (−x)5 + (−x) = − x5 − x = − (x5 + x) = − f (x), a função é ı́mpar.

(b) Como g(−x) = 1 − (−x)4 =

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Problema 7

Questão: determine se a função é par, ı́mpar ou nenhum dos dois: (a) f (x) = x5 + x, (b) g(x) = 1 − x4 e (c)
h(x) = 2x − x2 .

Solução. (a) Como f (−x) = (−x)5 + (−x) = − x5 − x = − (x5 + x) = − f (x), a função é ı́mpar.

(b) Como g(−x) = 1 − (−x)4 = 1 − x4 =

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Problema 7

Questão: determine se a função é par, ı́mpar ou nenhum dos dois: (a) f (x) = x5 + x, (b) g(x) = 1 − x4 e (c)
h(x) = 2x − x2 .

Solução. (a) Como f (−x) = (−x)5 + (−x) = − x5 − x = − (x5 + x) = − f (x), a função é ı́mpar.

(b) Como g(−x) = 1 − (−x)4 = 1 − x4 = g(x), a função é par.

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Problema 7

Questão: determine se a função é par, ı́mpar ou nenhum dos dois: (a) f (x) = x5 + x, (b) g(x) = 1 − x4 e (c)
h(x) = 2x − x2 .

Solução. (a) Como f (−x) = (−x)5 + (−x) = − x5 − x = − (x5 + x) = − f (x), a função é ı́mpar.

(b) Como g(−x) = 1 − (−x)4 = 1 − x4 = g(x), a função é par.

(c) Como
h(−x) 6= h(x) e h(−x) 6= −h(x),

então a função não é par nem ı́mpar.

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Problema 7

Questão: determine se a função é par, ı́mpar ou nenhum dos dois: (a) f (x) = x5 + x, (b) g(x) = 1 − x4 e (c)
h(x) = 2x − x2 .

Solução. (a) Como f (−x) = (−x)5 + (−x) = − x5 − x = − (x5 + x) = − f (x), a função é ı́mpar.

(b) Como g(−x) = 1 − (−x)4 = 1 − x4 = g(x), a função é par.

(c) Como
h(−x) 6= h(x) e h(−x) 6= −h(x),

então a função não é par nem ı́mpar.

(a)

x
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Problema 7

Questão: determine se a função é par, ı́mpar ou nenhum dos dois: (a) f (x) = x5 + x, (b) g(x) = 1 − x4 e (c)
h(x) = 2x − x2 .

Solução. (a) Como f (−x) = (−x)5 + (−x) = − x5 − x = − (x5 + x) = − f (x), a função é ı́mpar.

(b) Como g(−x) = 1 − (−x)4 = 1 − x4 = g(x), a função é par.

(c) Como
h(−x) 6= h(x) e h(−x) 6= −h(x),

então a função não é par nem ı́mpar.

(a) (b)

y y
1

x
−1 1
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Problema 7

Questão: determine se a função é par, ı́mpar ou nenhum dos dois: (a) f (x) = x5 + x, (b) g(x) = 1 − x4 e (c)
h(x) = 2x − x2 .

Solução. (a) Como f (−x) = (−x)5 + (−x) = − x5 − x = − (x5 + x) = − f (x), a função é ı́mpar.

(b) Como g(−x) = 1 − (−x)4 = 1 − x4 = g(x), a função é par.

(c) Como
h(−x) 6= h(x) e h(−x) 6= −h(x),

então a função não é par nem ı́mpar.

(a) (b) (c)

y y y
1 1

x x
−1 1 1 2
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Definições
Veja o gráfico abaixo:

Dizemos que f cresce de A para B, decresce de B para C e cresce de novo de C para D.

Uma função f é chamada de crescente em um intervalo I se

f (x1 ) < f (x2 )

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Definições
Veja o gráfico abaixo:

Dizemos que f cresce de A para B, decresce de B para C e cresce de novo de C para D.

Uma função f é chamada de crescente em um intervalo I se

f (x1 ) < f (x2 ) sempre que x1 < x2 em I.

Ela é denominada decrescente em I se

f (x1 ) > f (x2 )

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Definições
Veja o gráfico abaixo:

Dizemos que f cresce de A para B, decresce de B para C e cresce de novo de C para D.

Uma função f é chamada de crescente em um intervalo I se

f (x1 ) < f (x2 ) sempre que x1 < x2 em I.

Ela é denominada decrescente em I se

f (x1 ) > f (x2 ) sempre que x1 < x2 em I.

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Problema 8

Questão: onde a função f (x) = x2 é decrescente e onde é crescente ?

Solução. Veja o gráfico:

Portanto: decrescente no intervalo (−∞,0] e crescente no intervalo [0,∞).

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Fim