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Assinatura do aluno
conformidade do
qualificador.
indicando a
Faculdade ENGENHARIA E ARQUITETURA Créditos Até 60 – IV Ciclo
Sala de
Escola ENGENHARIA DE SISTEMAS
aula
Assunto PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A OBJETOS Turno M T N
WILLABALDO MARCELINO ESTRADA
Professor Data 27 04 21
ARO
I. PRODUTO/EVIDÊNCIA DE APRENDIZAGEM A SER AVALIADO: Aplicativo baseado em MVC com arquivos para
uma organização.
III. DESCRIÇÃO:
Este teste mede o desempenho das competências específicas e gerais do primeiro nível.
O exame é resolvido no Blackboard, não ficando conectado ao Zoom com a câmera ligada.
Você foi contratado como analista de sistemas para realizar a análise da situação atual de uma empresa de
produção de pastas. A matéria-prima fornecida pelos fornecedores está cada vez mais de baixa qualidade
porque os insumos são baratos. O maquinário insuficiente para a produção de pastas provoca o não
cumprimento dos pedidos de seus principais clientes, portanto, os pedidos estão sendo entregues após a data
fixada e em outros casos vários contratos foram cancelados, registrando reclamações de seus principais clientes
A empresa possui uma loja de vendas diretas na qual não possui um sistema informatizado, por isso as pessoas
que trabalham na loja devem registrar suas vendas em folhas ou cadernos, sendo essas informações
vulneráveis a serem perdidas, evitando ter um controle das vendas diárias realizadas.
O gerenciador requer que seja criado um aplicativo que permita que as informações sejam armazenadas em
uma lista:
1Empregado: código, prenome, sobrenome paterno, sobrenome materno, salário-base, estado civil,
número de filhos e salário líquido.
3Vendas: nro_boleta, data, subtotal, igv e total.
2Detalhe de vendas: código do funcionário, nro_boleta, código do item, quantidade do item.
5Seguro: código, descrição, percentual de desconto.
4Item: código, descrição, preço, estoque.
O programa deve calcular para cada empregado o salário líquido usando a seguinte proporção:
Linha TA Valor DI
0 a 1500 0
1500 até 2300 3% da AT
2301 até 3000 4% da AT
3001 até mais 6% da AT
O programa deve mostrar o valor total que a empresa deve pagar pelos salários, o valor total das comissões de
vendas, o valor total dos descontos de impostos e seguros.
Modelo de embalagem;
VENDA
Número da cédula de cordelidade;
Data da cadeia de caracteres;
duplo subtotal;
IgV duplo;
duplo total;
DETALHE DE VENDAS
int quantidadeartigo;
CERTO
Codigoseguro de corda;
Descrição da cadeia de caracteres;
duplo percentual de desconto;
ARTIGO
String codearticle;
String articledescription;
preço duplo do artigo;
estoque int;
Vendas públicas() {
}
COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS
O Sistema permitirá que você Crie, Modifique, Atualize e Exclua dados do aluno (CRUD).
CE2º. Gerencia Sistemas de Informação, para otimizar os processos de negócio de forma inovadora,
aplicando boas práticas e padrões de qualidade
3. Defina a Lista de Tecnologias, descrevendo as tecnologias de informação e comunicação que você aplicaria
para fornecer uma solução para os requisitos identificados para o caso. Você deve considerar todos os
aspectos tecnológicos, como software, hardware e comunicações.
Logotipo da Organização
Nome e extensão
Local de produção
Data de elaboração
Número da revisão
Revisão ou Autorização
Chave
Também diagnostica e investiga as informações existentes para definir o manual de procedimentos como um
segundo passo para realizar a análise dos cargos para estabelecer as funções desempenhadas por cada um dos
membros mencionados da empresa, nível de grande responsabilidade, grande comprometimento e como
terceiro e último construir o manual de funções e identificar os diferentes processos que são desenvolvidos
dentro da organização
COMPETÊNCIAS GENÉRICAS
11. Como obtenho o produto vetorial (axb) dos vetores a=3i+2j-1k e b=2i-1j+10k?
A=3¡ + 2j- 1K
B=2¡+1j+10k
BxB=<3,2-1><2,1,10>
BxB=(3)(2)+(2)(1)+(-1)(10)
BxB=6+2-10=> AXB=-2
CG2.Se comunica-se verbal e não verbalmente de forma eficaz e com atitude reflexiva, utilizando as
tecnologias de informação e comunicação em diferentes contextos, para favorecer as relações
interpessoais no campo da formação e profissional.
12. Como você resolveria um problema onde você tem um circuito resistivo misto?
Em circuitos resistivos mistos sempre temos que reduzir todas as resistências a uma desta forma a resistência
resultante será chamada de RESISTÊNCIA EQUIVALENTE de todo o circuito e seu valor é a resistência total
do circuito.
CG3. Exerce liderança ética para o planejamento, implementação, execução e avaliação de projetos
empresariais, socioculturais e ambientais que contribuam para o desenvolvimento local, regional e
nacional
13. Proponha dois exemplos de problemas leves e dois exemplos de problemas difíceis relacionados ao caso de
análise.
PROBLEMAS DIFÍCEIS
PROBLEMAS LEVES
ENTRADA SAIR
Para B C Pa
0 0 0 ra S
0 1 1 B
1 0 1
1 1 1
GC5. Interpreta informações de situações ou problemas de seu meio social, para elaborar um produto
de pesquisa integrativa, de caráter explicativo, contribuindo para o alcance da competência do eixo
experiência curricular.
O nível gerencial é basicamente a utilização de todos os processos administrativos como: planejamento, organização,
direção e controle e as habilidades necessárias são as soft skills que devem ser tidas para trabalhar em equipe como
empatia, escuta, liderança, flexibilidade, etc.
V. INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO: