27/10/2023

Pauta
• Sensibilização;
• Objetivos;
• Pontos de atenção levantados durante acompanhamento pedagógico nas Unidades Escolares
quanto à utilização da Plataforma Khan Academy;
• Navegação na Plataforma Khan Academy;
• Análise do Painel Escola Total;
• Boa Prática Khan Academy – EE Anna Teixeira Prado Zacharias;
• Próximos Passos;
• Apoios NPE;
• Dúvidas;
• Encerramento.
 Sensibilização

“Trabalho em equipe Piano tocado a várias mãos”

https://youtu.be/eAnNY_cI2E8
 Objetivos
• Refletir sobre a intencionalidade pedagógica, os benefícios e o potencial para
a aprendizagem da Plataforma Educacional Khan Academy;
• Apresentar a importância do acompanhamento pedagógico e planejamento
de utilização frente às Plataformas Educacionais;
• Potencializar a utilização da Plataforma Educacional Khan Academy;
• Compreender a relevância de uma atuação e intervenção pedagógica baseada
em dados.
 Pontos de Atenção
Pontos de atenção levantados durante acompanhamento pedagógico nas Unidades Escolares
quanto à utilização da Plataforma Khan Academy

• Professor logado com @prof

• Estudante logado com @al
• Recomendações – Curso São Paulo
• Não baixar o app da Khan Academy no celular
• Ao realizar a recomendação:
o selecionar “mesmo conjunto de perguntas para todos os alunos”
o Se atentar à “data de início” e “data final”
• O professor deve solicitar aos estudantes que mudem o “apelido”, em configurações
• As atividades devem ser realizadas em aula
• Organização de um cronograma para utilização dos equipamentos da escola
• Acompanhamento pedagógico da utilização da Plataforma
• Turmas sem professor e sem substituição
Conhecendo a Khan Academy
Khan Academy - Tutorial

https://drive.google.com/drive/folders/1lWtsl7B0j
Jo2HetJrp9EwTed8deUYF5t?usp=sharing

https://encurtador.com.br/eACD7
 Integração Pedagógica

Importante observar que um dos principais fatores que

contribuem para a efetividade no uso das plataformas e seu
consequente impacto na aprendizagem é a forma com que estes
recursos didáticos estão integrados ao Currículo e às rotinas e
práticas pedagógicas de professores e estudantes.
 Integração à rotina escolar

• Utilização nas aulas de Matemática, em consonância

ao Material Digital;
• 8º ano do EF à 3ª série EM;
• Meta: mínimo de 30 minutos de uso por estudante
na semana (do 8º ano à 1ª séries) ou quinzena (2ª
e 3ª séries)
• 8º e 9º anos: Última aula da semana (Aula 6)
• 1ª série: Última aula da semana (Aula 5)
• 2ª série: Última aula da quinzena (Aula 6)
• 3ª série: Última aula da quinzena (Aula 4)
 Retomando os objetivos do 3º bimestre

AGOSTO:
1. Garantir formação de 100% dos docentes;
2. Garantir 100% dos docentes com turmas configuradas e atividades atribuídas na
Khan Academy.

SETEMBRO:
1. Garantir 100% dos estudantes com ao menos uma atividade concluída na Khan
Academy.
 Painel Escola Total
https://escolatotal.educacao.sp.gov.br/Inicio/Home
 Painel Escola Total

O Painel está dividido em 3 temáticas:

✓ Ativação – versa sobre a entrada na plataforma. Alunos entraram durante a
semana?
✓ Esforço – trata do esforço de uso dos estudantes. Depois de acessar a plataforma,
tiveram tempo efetivo de uso? Ou apenas entraram e saíram?
✓ Aprendizagem – foca nas questões realizadas e acertadas. Assim conseguimos
entender se os estudantes estão realizando e acertando os desafios propostos.
 Painel Escola Total

Turma 1
Turma 2
Turma 3
Turma 4
Turma 5
Turma 6
Turma 7
Turma 8
Turma 9
Turma 10
Turma 11
Turma 12
Turma 13
 Painel Escola Total

✓ Total de Alunos Previstos – número total de estudantes matriculados na turma (8º ano à 3ª série);
✓ Total de Alunos Ativos – número total de estudantes com cadastro na plataforma e enturmados em alguma
sala. Acumula ao longo das semanas. (Importante: apenas são contabilizados os alunos enturmados.
Aqueles que entraram e não foram alocados em alguma turma não aparecerão aqui);
✓ Alunos com Atividades no Período – número total de estudantes que acessaram a plataforma durante a
semana. Qualquer tipo de acesso conta, independente da minutagem dispendida durante o mesmo.
(Importante: apenas são contabilizados os alunos enturmados. Aqueles que entraram e não foram alocados
em alguma turma não aparecerão aqui);
✓ % Índice de acesso no período – razão entre “Alunos com atividades no período” e “Total de alunos
Previstos”.

No exemplo acima teríamos – Turma 1: 35/39 = 0,8974, ou seja, ao longo da semana, 89,7% dos estudantes
desta turma acessaram a plataforma ao menos 1 vez.
 Painel Escola Total

✓ Tempo Total de uso em minutos – tempo total de navegação na turma entre os Alunos com Atividade no
Período;
✓ Tempo Total de Uso em Min por Aluno – média de tempo em que cada Aluno com Atividade no Período
navegou na plataforma;

No exemplo acima teríamos – Turma 1: 4.477,4 min/35 = 127,9257, ou seja, média de 127,93 minutos de uso
por estudante.

✓ Observações importantes – como é contabilizado tempo de navegação, este independe de qual tipo de uso
o(a) estudante está fazendo, ou seja, se está realizando, ou não, as atividades recomendadas, se está
realizando, ou não, atividades do Curso São Paulo. Aqui será contabilizado todo e qualquer uso dos(as)
estudantes.
 Painel Escola Total

✓ Total de questões realizadas – número total de questões realizadas dentro do Curso São Paulo, através da
Recomendação do(a) docente;
✓ (%) Acertos – índice percentual de acertos entre as questões realizadas dentro do Curso São Paulo, através
da Recomendação do(a) docente;
✓ Índice de Questões Realizadas por Aluno – índice médio de questões realizadas pelos estudantes, levando
em conta o Total de Alunos Previstos e semanas decorridas;

No exemplo acima teríamos – Turma 1: (544/39)/13 = (13,9487)/13 = 1,0729, ou seja, média de 1,073
questões realizadas por estudante por semana.

✓ Observações importantes – só serão contabilizadas as questões realizadas através da Recomendação dos(as)

docentes, caso estes(as) tenham recomendado o Curso São Paulo.
Dessa forma, caso o(a) estudantes realize alguma atividade do Curso São Paulo que esteja fora da Recomendação para
a turma e/ou realize alguma atividade recomendada, porém fora do Curso São Paulo, estas não serão contabilizadas
no Painel.
Painel Escola Total

Maior ou igual a 80% Maior ou igual a 30 min Maior ou igual a 3

Entre 70% e 80% Entre 20 min e 30 min Entre 1 e 2

Menor que 70% Menor que 20 min Menor que 1

 Painel Escola Total

Tempo Total de Uso em Minutos Total

Alunos Ativos de Exercícios Realizados EMAIL_GOOGLE
(%) Acertos em Questões Realizadas
Estudante com cadastro É possível levantar hipóteses ao E-mail Google que
na plataforma e cruzar os dados: deve ser utilizado pelo
enturmados em alguma -Pouco tempo e muitos estudante para
sala. exercícios realizados acesso/cadastro na
Estudante sem cadastro -Muito tempo e pouco exercício Plataforma
na plataforma e realizado
enturmados em alguma -Pouco tempo e muito acerto
sala. etc
 Painel Escola Total
Média DE (atualizada em 25/10/2023)

AGOSTO:
1. Garantir formação de 100% dos docentes;
2. Garantir 100% dos docentes com turmas configuradas
e atividades atribuídas na Khan Academy.
SETEMBRO:
1. Garantir 100% dos estudantes com ao menos uma
atividade concluída na Khan Academy.
 • Boa prática da unidade escolar.
• CGPG: Carla Pietro e CGPAC: Thiago Caldeira
 Principais entregas em relação às Plataformas
Educacionais

✓ Engajamento de professores e estudantes na utilização das plataformas

educacionais.

✓ Plano de intervenção pedagógica, de acordo com as necessidades de sua

escola verificada a partir dos dados do Painel Escola Total.
 Painel Escola Total
PARA REFLETIR

O Painel Escola Total deve ser um apoio na visibilidade das turmas de sua escola. É
desafiador deixa-lo no verde, mas lembremos, o importante é tomar ações significativas,
pontuais e mensuráveis com base em dados. Caminhar passo a passo. Dentro da realidade de
sua escola, assim, os resultados virão.
Não tomemos a leitura do Painel como um instrumento punitivo para nós ou para a
comunidade escolar.
Sempre precisamos refletir sobre como estamos nos comunicando, para que sejamos
empáticos e eficientes!
 Painel Escola Total
Média DE (atualizada em 25/10/2023)

AGOSTO:
1. Garantir formação de 100% dos docentes;
2. Garantir 100% dos docentes com turmas configuradas
e atividades atribuídas na Khan Academy.
SETEMBRO:
1. Garantir 100% dos estudantes com ao menos uma
atividade concluída na Khan Academy.
 Painel Escola Total
Analisando minha escola ...

• O que Alunos com Atividade no Período me diz sobre o uso da plataforma

em cada turma?
• Em quais etapas percebo problemas? Por que isso pode estar acontecendo?
• Há padrões entre os dados das turmas? Quais motivos/situações poderiam
estar influenciando esses padrões?
• Que tipo de ação eu posso planejar para evoluir no uso da plataforma?
 Próximos Passos

Propor Plano de Intervenção Pedagógica imediata (mês de novembro)

Objetivo Atividades Prazo Responsável

Quais atividades
Até quando pretendo Quem irá realizar a(s)
Onde quero chegar? preciso desenvolver
realizar cada atividade? ação(ões)?
para chegar lá?
 Próximos Passos

Propor Plano de Intervenção Pedagógica imediata (mês de novembro)

que deverá ser finalizado até 08/11/2023, sendo acompanhado pelo
PEC de Rotina da Unidade Escolar ou Pela Equipe de Matemática,
caso haja necessidade.
 APOIOS NPE LT5

Formulário Google Docs – Dúvidas

https://forms.gle/fjnaRE72z6STCxPF8

Plantão de Dúvidas com as PEC de Matemática

Toda sexta-feira, das 14h30 às 15h30
(mediante agendamento pelos telefones 2602-2717/2722)
 APOIOS NPE LT5
Grupo WhatsApp
“Leste 5 – Khan Academy”
https://chat.whatsapp.com/HfGgbPGiHIUE2U
BzI8yi5A

Drive com Documentos

https://drive.google.com/drive/folders/1lWtsl7B
0jJo2HetJrp9EwTed8deUYF5t?usp=sharing
“ Tu me dizes, eu esqueço;
Tu me ensinas, eu lembro;
Tu me envolves, eu aprendo.
“
Benjamin Franklin