SlideShare Explorar Pesquisar Você

Carregar
Logon
Cadastro

Pesquisar

Página Inicial
Tecnologia
Educação
Mais tópicos

Para Carregadores
Coletar Indicações

Começar

Dicas e truques

Ferramentas

Para Negócios

Pesquisar
3. Assinala com X as afirmações verdadeiras. ao meio da tarde. ...
Próximos SlideShare

Carregando em...5
×
19 of 41

Fichas de avaliação carochinha

126,218

Compartilhar
Curtir
Download

Bonanca, educadora
Follow
0 354 0 5

Published on 27 de maio de 2010

2 Comentários
58 pessoas curtiram isso
Estatísticas
Notas

Full Name
Comment goes here.
12 horas atrás Delete Reply Spam Block
Tem certeza que quer? Sim Não
Sua mensagem vai aqui

Compartilhe suas ideias...

Publicar

Mila Sá , PROFESSORA 1º CICLO at Estágio Profissional

mt bom
1 ano atrás Responder
Tem certeza que quer? Sim Não
Sua mensagem vai aqui
 Sonia Cristina Pereira at iopcoimbra
sera um suporte de estudo muito interessante
2 anos atrás Responder
Tem certeza que quer? Sim Não
Sua mensagem vai aqui

Carina Gomes
2 months ago

arbcorreia
3 months ago

Nair Moura
4 months ago

Sofia Nobre , patinar na Grupo Desportivo de Lagoa at Grupo Desportivo de Lagoa

5 months ago

sergioandregomes
5 months ago

Show More
Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
126,218
No Slideshare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
5
Ações
Compartilhamentos
359
Downloads
5,351
Comentários
2
Curtidas
58
Incorporar 0
No embeds
No notes for slide

Fichas de avaliação carochinha

1. 1. Matemática 1. NOVO PROGRAMA o o Mundo da ano Carochinha Carlos letra A FERTNO O LU Fichas
AO A de avaliação Mensal
2. 2. Ficha de Avaliação Mensal 1 Matemática Nome: Data: 1. Pinta de verde os balões que estão na mão direita da
criança e de vermelho os que estão na mão esquerda. 2. Assinala com X a figura diferente do modelo. 3. Pinta a
figura igual ao modelo.
3. 3. 4. Pinta o animal que vai à frente. 5. Pinta o objecto que está entre o gato e o cão. 6. Pinta o cão que está mais
longe da criança.
4. 4. 7. Observa as figuras e assinala com X as respostas certas. Sim O está dentro da caixa? Não Sim A está fora
da caixa? Não Sim Sim Os estão O está dentro da caixa? Não fora da caixa? Não 8. Pinta o (círculo) do grupo
que tem mais elementos.
5. 5. 9. Conta e regista. Quantos ? Quantos ? Quantos ? Quantas ? 10. Escreve nos o número de elementos de cada
conjunto.
6. 6. Ficha de Avaliação Mensal 2 Matemática Nome: Data: 1. Desenha… uma linha aberta. uma linha fechada. 2.
Observa a figura e assinala com X as respostas certas. Sim O está no interior do aquário? Não Sim O está no
exterior do aquário? Não Sim O está no exterior do aquário? Não 3. Pinta os elementos do grupo que tem menor
quantidade.
7. 7. 4. Faz um|por cada elemento e escreve o número, seguindo o exemplo. | | | | 4 5. Observa e completa. 1 + = +
= 6. Completa. 1 + 2 = 2 + 1 = 2 + 2 = + 3 = 4 3 + 1 = + 1 = 5
8. 8. 7. Completa a sequência. 1 2 3 5 1 2 4 8. Conta e escreve o número de elementos nos . 9. Pinta os indicados.
32541
9. 9. 10. O Rui tinha um pacote com 2 castanhas. A sua prima deu-lhe mais 2 castanhas. Com quantas castanhas
ficou o Rui? Utiliza a recta numérica e o colar de contas para descobrires a resposta. 0 1 2 3 4 5 = Resposta: O
R£§u§i ficou com ca§s§ta§n§ha§ß. • A mãe do Rui colocou no pacote de castanhas dele mais 1 castanha.
Com quantas castanhas acabou o Rui por ficar? Para resolveres, usa a recta numérica e o colar de contas. 0 1 2 3
4 5 = Resposta: O R£§u§i aca§bou por fica§r com ca§s§ta§n§ha§ß. 11. Num ramo estavam pousados 2
pássaros. Pousaram outros 3 pássaros. Quantos pássaros pousaram no ramo, no total? Usa a recta numérica e o
colar de contas para descobrires a resposta. 0 1 2 3 4 5 = Resposta: N£o ™otal, pou§sa§ra§m no £§ra§mo
pá§s§sa§roß.
10. 10. Ficha de Avaliação Mensal 3 Matemática Nome: Data: 1. Completa. Ontem Hoje Amanhã D¶om§i§ngo T
‰e§rça- fe§i§ra S¶eg§u§nda- fe§i§ra S¶á§bado 2. Observa e desenha… o que fazes logo que te levantas. o
que fazes à noite antes de te deitares.
11. 11. 3. Assinala com X as afirmações verdadeiras. ao meio da tarde. Tomo o pequeno-almoço de manhã. ao fim
do dia. de manhã cedo. Almoço pelas 13 horas. ao fim do dia. à noite. Lancho de manhã cedo. à tarde. ao início
da tarde. Janto à noite. de manhã. 4. Escreve os números do mais pequeno para o maior. 4 2 5 3 1 5. Completa
os esquemas. 5 5 3 + + 2 + 2 2 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1
12. 12. 6. Observa e completa. 4 – = 1 5 – = – = 7. Quantas escovas estão… dentro do copo? dentro do copo?
fora do copo? fora do copo? ao todo na imagem? ao todo na imagem? 8. Desenha pintas nas peças de dominó,
de modo a que fiquem bem colocadas.
13. 13. 09. O Miguel tinha uma caixa com 5 caramelos. Comeu alguns e reparou que só ficou com 2. Quantos
caramelos comeu o Miguel? Usa a recta numérica e o colar de contas para ajudar a encontrar a resposta. 0 1 2 3
4 5 = Resposta: O M£§ig§ue§l come§u ca§ra§me§loß. 10. Vou enfeitar uma jarra com 3 cravos e 2 rosas. Com
quantas flores vai ficar a jarra? Se ajudar, desenha as flores na jarra e utiliza a recta numérica e o colar de contas.
0 1 2 3 4 5 = Resposta: A ja§r§ra va§i fica§r com flore§ß. 11. A Rita tinha 5 ovos. Gastou 3 para fazer um
bolo. Com quantos ovos ficou? Usa a recta numérica e o colar de contas. 0 1 2 3 4 5 = Resposta: A R£§i§ta
ficou com ovoß.
14. 14. Ficha de Avaliação Mensal 4 Matemática Nome: Data: 1. Traça o percurso da até à , de acordo com o
código. Código: → → ↓ ↓ → → ↓ ↓ ↓ ↓ → → → 2. Preenche a recta numérica com os números em falta. 0 1 3
 4 3. Completa os cartões do 7.
15. 15. 4. Liga cada grupo ao número que lhe corresponde. 0 1 2 3 4 5 6 7 5. Pinta a imagem segundo o código.
Código: quadrado – amarelo triângulo – vermelho rectângulo – azul círculo – verde
16. 16. 6. Pinta uma superfície plana em cada sólido geométrico. 7. Completa os cartões do 9. 8. Pinta 8 contas no
colar de contas. 9. Escreve o número de elementos de cada grupo.
17. 17. 10. Havia 2 peixes no aquário. O João Pedro colocou lá mais 6 peixes. Quantos peixes ficaram no aquário?
Resposta: N£o aq§uá§r§io fica§ra§m pe§i§xe§ß. • Ao fim de uma semana, morreram 2 peixes. Quantos
restam? Resposta: R‰e§s§ta§m pe§i§xe§ß. 11. A Susana tinha 6 bonecas. Numa festa ofereceram-lhe 1 e,
pelo Natal, a sua tia deu-lhe mais 2. Com quantas bonecas ficou a Susana? Resposta: A S¶§u§sa§na ficou com
boneca§ß.
18. 18. Ficha de Avaliação Mensal 5 Matemática Nome: Data: 1. Ordena os números por ordem decrescente. 7 5 2
4 6 9 < < < < < 2. Observa e completa. 8 8 9 9 6 + 2 5 + 4 + + 10 10 10 10 5 + + + + 3. Pinta 10 contas no
colar de contas. 4. Completa os cartões do 10.
19. 19. 5. Pinta a gravura de acordo com os resultados das operações e as cores indicadas pelo código. Código:
resultado cor 3+3 5 verde 6 amarelo 7–2 3+2 7 vermelho 9 azul 7+2 4+3 6. Completa de acordo com os
exemplos. 3 + 3 = 6 0 1 2 3 4 5 6 7 8 0 1 2 3 4 5 6 7 8 6 – 3 = 3 = 0 1 2 3 4 5 6 7 8 = 0 1 2 3 4 5 6 7 8
20. 20. 7. Completa as simetrias de reflexão. 8. Assinala com X os resultados das operações. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3+2
X 9–3 8–5 4+3 7–6
21. 21. 09. No ninho estavam 7 passarinhos, mas voaram 2. Quantos ficaram? = Resposta: F¶§ica§ra§m
pa§s§sa§r§i§nhoß. 10. O Afonso tinha 2 berlindes. Na sua festa de aniversário recebeu 8 berlindes. Com
quantos berlindes ficou? = Resposta: O A£fon§so ficou com be§r§l§i§nde§ß. • O Afonso ficou tão contente
que resolveu, de imediato, oferecer 4 berlindes ao seu irmão para brincar com ele. Com quantos berlindes acabou
por ficar o Afonso? = Resposta: O A‰fon§so aca§bou por fica§r com be§r§l§i§nde§ß.
22. 22. Ficha de Avaliação Mensal 6 Matemática Nome: Data: 1. Completa a recta numérica com os números em
falta. 17 20 21 23 2. Preenche o quadro. + 14 17 12 16 11 15 13 18 20 1 18 17 14 2 16 14 13 15 22 3 20 19
18 21 3. Observa e completa. 12 = 1 de§ze§na @e 2 †§n§idade§ß = doze 13 = de§ze§na @e †§n§idade§ß =
15 = de§ze§na @e †§n§idade§ß = 17 = = 19 = = 20 = = 22 = = 24 = = 4. Continua a sequência. 20 21 23 20
21
23. 23. 5. Forma um conjunto de uma dezena de com uma linha fechada. Quantas ficaram no exterior da linha?
Resposta: F¶§ica§ra§m no @e§x§te§r§ior da l§i§n§ha. 6. Desenha no papel ponteado as figuras representadas
nos geoplanos.
24. 24. 7. Relaciona correctamente, de acordo com o exemplo. dezanove 22 2 dezenas e 1 unidade vinte 2 dezenas e
4 unidades vinte e um 2 dezenas e 2 unidades vinte e dois 1 dezena e 9 unidades vinte e três 19 2 dezenas e 3
unidades vinte e quatro 2 dezenas 8. Decompõe o número 24 e indica as operações que fizeste. 24 12 + = 24 + 6
+ 1 + 1 + 1 = + + + 1 + 1 + 1 = + + 9. Completa as adições. 4 + 14 • • 16 + 5+ • 18 • 15+ 13 + • • 12 +
25. 25. 10. Escreve os algarismos que faltam e coloca os sinais < , > ou = . 4 2 24 24 23 24 22 20 22 22 23 21 19
20 17 23 22 19 11. Das 19 rosas que a Dalila tinha, 4 murcharam e ela deitou-as no lixo. Com quantas rosas
ficou a Dalila? Resposta: A D¶a§l§i§la ficou com rosa§ß. • Das rosas que não murcharam, a Dalila ficou com
9 e ofereceu as outras à sua mãe. Quantas rosas ofereceu a Dalila à sua mãe? Resposta: A D¶a§l§i§la ofe§rece§u
rosa§ß à s§ua mãe.
26. 26. Ficha de Avaliação Mensal 7 Matemática Nome: Data: 1. Observa e completa. 40 = 4 de§ze§na§ß £e 0
†§n§idade§ß 44 = de§ze§na§ß @e †§n§idade§ß 47 = 43 = 45 = 49 = 2. Completa a sequência por ordem
crescente. 40 50 45 38 36 37 54 3. Observa e completa as adições. 47+ • • 45+ 43+ • 50 • 48 + 43 + 3 + • •
44 +
27. 27. 4. Completa as rectas com números… de 2 em 2. +2 +2 +2 +2 +2 20 21 23 25 27 29 de 3 em 3. +3 +3 +3
40 41 42 44 45 47 48 50 de 4 em 4. +4 +4 40 41 42 43 45 46 47 49 50 de 5 em 5. +5 +5 +5 +5 +5 +5 20 5.
Pinta os elementos que se agrupam aos pares.
28. 28. 6. Assinala com X os grupos cujo número de elementos é ímpar. 7. Completa com os números que faltam. +
4 = 45 48 + = 51 + 5 = 45 8+ = 42 5+ = 48 + 4 = 46 8. O Luís desce as escadas de dois em dois degraus.
Observa e regista a sequência numérica. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18 16 14 9. Efectua as
decomposições. 49 = 45 + 2 + 49 = 42 + 5 + 48 = 45 + 2 + 48 = 42 + + 2 47 = 42 + + 2 47 = 45 + 1 + 46 =
40 + + 3 46 = 43 + 2 +
29. 29. 10. A Francisca tem 38 fotografias no álbum e 15 na secretária. Quantas fotografias tem a Francisca, ao
todo? Resposta: A F¶§ra§nc§i§sca ™e§m ao ™odo fotog§rafia§ß. • A Francisca ofereceu 12 à sua mãe.
Com quantas fotografias ficou? Resposta: A F¶§ra§nc§i§sca ficou com fotog§rafia§ß. 11. Na escola do
Guilherme há 78 alunos. Na sala do 1.o ano há 14 alunos. Na sala do 2.o ano há 18 alunos. Na sala do 3.o ano
há 22 alunos. Quantos alunos frequentam a escola do Guilherme nestes três anos de escolaridade? Resposta: •
Quantos alunos frequentam o 4. 0 ano? Resposta:
30. 30. Ficha de Avaliação Mensal 8 Matemática Nome: Data: 1. Pinta… o mais alto. a mais estreita. o mais
comprido. a maior. 2. Com a tua régua mede o comprimento destes lápis e completa. O lá§p§i§ß ma§i§ß
com§p§r§ido mede ce§rca de ce§n§t§í§me§t§roß. O lá§p§i§ß ma§i§ß c§u§r§to mede ce§rca de
ce§n§t§í§me§t§roß.
31. 31. 3. Faz a decomposição do número 80. 80 50 + 30 30 + 1 + 20 + 1 15 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 4. Completa. 69
+ = 70 72 + = 80 89 + = 90 64 + = 70 74 + = 80 85 + = 90 65 + = 70 77 + = 80 88 + = 90 68 + = 70 71 + =
80 87 + = 90 66 + = 70 78 + = 80 84 + = 90 63 + = 70 73 + = 80 83 + = 90 67 + = 70 75 + = 80 86 + = 90
5. Liga correctamente. 50 + 45 50 80 – 10 50 + 50 60 100 – 0 40 + 30 70 60 – 10 25 + 25 80 90 – 30 30 +
30 90 95 – 15 40 + 40 100 95 – 50
32. 32. 6. Marca o percurso do cão ao gato, sabendo que a soma total dos números é 15. Escreve esse percurso. +
+ + + + + = 15 1 2 9 Escreve outros percursos. 5 4 2 2 2 1 1 6 6 7 2 8 2 5 3 5 1 7 4 7. Completa as tabelas.
antes depois antes depois 80 70 86 78 89 88 93 92 94 97 96 99
33. 33. 08. Completa com os sinais > , < ou =, de acordo com o exemplo. 34 > 33 34 40 94 94 94 95 32 62 44 19
92 97 95 92 43 47 80 80 98 89 98 98 09. Preenche os … de 2 em 2. 62 64 de 3 em 3. 61 de 4 em 4. 40 de 5
em 5. 50 10. Completa as adições para que os resultados sejam os seguintes: 85 + 3 + 7 82 + 94 + 88 97 + 5 +
6 81 + 92 + 11. Escreve os números por extenso. 86 = 97 = 85 = 94 = 89 = 93 = 87 = 92 = 84 = 98 =
34. 34. 12. Observa o gráfico que representa os brinquedos que o Rui tem. Brinquedos do Rui 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2
1 0 • Assinala com X as afirmações verdadeiras. O Rui tem… 10 carros. 8 carros. 11 carros. 7 aviões. 5 aviões.
4 aviões. 9 cromos. 7 cromos. 11 cromos. 6 jogos. 5 jogos. 7 jogos. • Qual é o brinquedo que o Rui tem em
maior quantidade? Resposta: • Qual é o brinquedo que o Rui tem em menor quantidade? Resposta:
35. 35. 13. O pai do André enfeitou o salão para a festa do seu aniversário com 78 balões. Quantos balões faltam
para ficar com 100? Resposta: • Dos 78 balões, durante a festa, rebentaram 25. Quantos balões estavam cheios
no fim da festa? Resposta: • Durante a festa, o André recebeu 4 caixas com 20 bombons cada. Quantos
bombons recebeu o André, no total? Resposta:
36. 36. Ficha de Avaliação Mensal 9 Matemática Nome: Data: 1. Observa e completa segundo o exemplo. D. U. 85
8 5 O¶§i§te§n§ta @e c§i§nco 92 95 96 98 99 2. Decompõe os seguintes números. 84 = 80 + 93 = + 65 = 60 +
78 = + 74 = + 99 = + 97 = + 86 = + 3. Completa. + 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 5 7 10 12 2 5 7 10 12 3 5 7
10 12 4 5 7 10 12 15 5 7 10 12 15 6 7 10 12 15 7 10 12 15
37. 37. 4. Escreve os números que estão imediatamente antes e depois destes. antes depois antes depois antes depois
86 98 89 92 85 95 97 93 96 99 82 84 5. Risca as operações cujo resultado não é o indicado. 80 95 100 40 +
40 50 + 45 50 + 50 43 + 37 54 + 46 57 + 43 42 + 36 47 + 48 58 + 55 45 + 35 56 + 39 66 + 34 46 + 33 55 +
40 77 + 23 6. Completa as sequências. 0 4 2 18 30 36 33
38. 38. 7. Pinta os sólidos geométricos que têm pelo menos uma superfície curva. 8. Pinta o interior das linhas
fechadas. 9. Pinta a figura, de acordo com o código. Código: – amarelo – vermelho – azul – verde
39. 39. 10. Descobre e constrói 5 maneiras diferentes de juntar 6 . 11. Completa. + + + = 1 € + + + = 1 € 12.
Escreve… o maior número formado por dois algarismos. o menor número formado por dois algarismos.
40. 40. 13. Na escola da Carochinha recolheram-se garrafas de plástico para reciclar. Observa o gráfico das garrafas
recolhidas e responde às perguntas. Quantidade de garrafas recolhidas pelos alunos Número 15 de garrafas 14
13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Rui André Ana Carlos Sofia Rita Marta Carolina Jorge Joana Nome dos alunos
• Qual das meninas recolheu mais garrafas? • Qual a criança que recolheu menos? • A criança que recolheu mais
garrafas foi um rapaz ou uma rapariga? • Quantas garrafas recolheram, ao todo?
41. 41. 14. O leite de 1 pacote enche 4 copos de leite. • Completa: Pacotes de leite 1 2 3 4 5 Copos 4 • Com 5
pacotes de leite, quantos copos se conseguem encher? Resposta: 20 € 15. O Pedro tem 50 euros. Comprou os
brinquedos representados nas figuras. Quanto pagou pelos brinquedos, no total? 12 € Resposta: • Quanto
dinheiro lhe sobrou? Resposta:
Recomendado
More from this author

Solving Business Problems

Strategic Planning Fundamentals

Entrepreneurship Fundamentals

Fichas avaliação mensal 1ºano

Andreia Santos
112,663

Fichas de avaliação mensal 3º

Andreia Santos
163,272

Fichas de Trabalho Carochinha 1º ano

anapicao
208,796

Fichas avaliação mensal em 1º

Andreia Santos
58,567

Fichas avaliação mensal 2º ano

Andreia Santos
131,609

Grande aventura fichas-de-avaliacao-3ano-argolas

Sandra Leite
73,325

Livro o mundo da carochinha-fichas-de-matematica-2º-ano

Rosa Maria
13,717
Santilhana fichas de avaliação
Gira Sol
8,676

Fichas de avaliação lp 2º
Andreia Santos
83,419

Fichas de avaliação 1º ano em

Gira Sol
9,735

A grande aventura fichas de trabalho mat 1º ano

Gira Sol
12,725

Fichas língua portuguesa 1ano

ana
93,657

1.º ano fichas matemática

Branca Pereira
99,854
Fichas Matemática Carochinha 1º ano
anapicao
104,379

187019137 a-grande-aventura-1º-ano-lp
carinaantuneslobo
8,095

Referencial curricular decreto

Bonanca
654

Planificação mensal 2011 12

Bonanca
396

Natal 1226701965652601-9
Bonanca
322

As artes no_jardim_infancia
Bonanca
1,208
Planificação%20 semanal[1]
Bonanca
7,827

Aboboragigante 101008050705-phpapp02
Bonanca
2,158

A bruxa e_o_caldeirao1
Bonanca
854

5 abã³boras pequeninas
Bonanca
9,150

Cidadania
Bonanca
9,491

Planificação semanal
Bonanca
30,050

Caracterização do grupo
Bonanca
3,230

Certificado do jardim de infância

Bonanca
5,181

Manual%20 dqp
Bonanca
692

Brochura reuniãode pais

Bonanca
2,250

éTica do educador
Bonanca
997

Inglês
Espanhol
Portugues
Français
Deutsche

Sobre
Dev & API
Blog
 Termos
Privacidade
Direitos Autorais
Suporte

LinkedIn Corporation © 2015

Share Painel de recortes

Email

Insira o endereço de e-mail

Adicionar mensagem
From
Enviar
Email sent successfully..

Facebook
Twitter
LinkedIn
Google+

Link

Public clipboards featuring this slide

No public clipboards found for this slide

×
 Recorte os slides mais importantes para salvá-los

Recorte slides de uma apresentação para colecionar e organizá-los de forma eficiente. Inclua seus slides
favoritos em um painel de recortes para classficá-los de acordo com tópico.

Comece a recortar
Não, obrigado. Continuar a baixar.

Salvar este documento