ESCOLA SECUNDÁRIA DE PENAFIEL

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS

DISCIPLINA: Biologia e Geologia | 10º ano de escolaridade Ficha de Trabalho3

ANO LETIVO /reforço
2022/23 NOME: __________________________________________________ (teste 5)
N.º:______ TURMA:________ DATA: ____ /____ /____ Transportes
3º PERÍODO membranares/Impulso
nervoso/Fotossíntese

GRUPO I| Osmose
A osmose é o nome dado ao movimento da água entre meios com concentrações diferentes de solutos,
separados por uma membrana semipermeável.
A figura 1 traduz as variações do volume
vacuolar de uma célula de uma planta durante
40 minutos. No início da experiência, o meio em
que a célula estava mergulhada era isotónico
relativamente ao conteúdo vacuolar. Esse meio
foi substituído pela solução A e,
posteriormente, pela solução B.

Figura 1
1. A célula foi colocada nas soluções A e B ao
fim de, respetivamente,…
(A) 5 e 15 minutos.
(B) 5 e 20 minutos.
(C) 5 e 30 minutos.
(D) 15 e 30 minutos.

2. A soluções A e B são, relativamente ao conteúdo vacuolar,…

(A) hipertónica e hipotónica, respetivamente.
(B) hipotónica e hipertónica, respetivamente.
(C) ambas hipotónicas.
(D) ambas isotónicas.

3. As concentrações dos meios intracelular e extracelular são idênticas dos…

(A) 0 aos 5 minutos.
(B) 15 aos 20 minutos e dos 30 aos 40 minutos.
(C) 0 aos 5 minutos, dos 15 aos 20 minutos e dos 30 aos 40 minutos.
(D) 5 aos 15 minutos e dos 20 aos 30 minutos.

4. As velocidades de variação (aumento ou diminuição) do volume vacuolar, após a célula ser colocada nas
duas soluções, indicam-nos que…
(A) a diferença de concentrações entre as soluções e o conteúdo vacuolar, no momento de adição
destas, era maior em relação à solução A.
(B) a diferença de concentrações entre as soluções e o conteúdo vacuolar, no momento de adição
destas, era maior em relação à solução B.
(C) a diferença de concentrações entre as soluções e o conteúdo vacuolar, no momento de adição
destas, era idêntica para ambas as soluções.
(D) não existiam diferenças de concentração entre as soluções e o conteúdo vacuolar, no momento de
adição destas, dado serem ambas isotónicas.

FT | Biologia e Geologia | 10º Ano 1|Página

5. Ao colocar-se as células no meio A, é incorreto afirmar-se que…
(A) há uma diferença de pressão, dita osmótica, entre a solução celular e a solução salina do meio.
(B) há um fluxo de solvente do interior da célula para a solução salina do meio.
(C) quanto maior for a concentração da solução salina externa, menor será o fluxo de solvente da célula
para o meio.
(D) o fluxo de solvente ocorre através de membranas semipermeáveis.

6. O meio B apresenta elevado/a _____ e as células ficarão _____.

(A) pressão osmótica (…) plasmolisadas
(B) potencial de água (…) túrgidas
(C) pressão osmótica (…) túrgidas
(D) potencial de água (…) plasmolisadas

7. Ao mergulhar uma célula animal numa solução hipotónica, ocorrerá…

(A) perda do volume celular e consequente deslocamento da membrana plasmática da parede
celulósica.
(B) plasmólise da célula, em função do aumento na pressão osmótica, o que promove rompimento da
membrana celular.
(C) pressão equivalente de entrada e saída de água por osmose, sem que haja deformação da
membrana.
(D) aumento do volume celular, até que a pressão de turgescência leve ao rompimento da membrana
celular.

8. O salgamento dos alimentos é um recurso, usado desde a antiguidade, que evita a sua decomposição,
sendo, por isso, utilizado na preservação de diversos tipos de carnes e peixes. Explique porque o
salgamento ajuda na preservação destes alimentos.

GRUPO II| Transporte membranar

As células do corpo humano estão imersas num fluido extracelular com o qual efetuam trocas de substâncias
através da membrana plasmática. O tipo de transporte depende, entre outros fatores, das concentrações
relativas das substâncias transportadas entre os dois meios.
Os gráficos I e II, da figura 2 representam a variação do fluxo em função da concentração externa (Ce),
enquanto nos gráficos III e IV está representada a variação da concentração interna (Ci) ao longo do tempo.
Em qualquer das situações, o transporte ocorre do meio extracelular para o meio intracelular.

Figura 2- Os gráficos I e II
representam a variação do
fluxo em função da
concentração externa (Ce).
Nos gráficos III e IV está
representada a variação da
concentração interna (Ci) ao
longo do tempo. Figura 2

FT | Biologia e Geologia | 10º Ano 2|Página

1. No gráfico II, o fluxo máximo é atingido quando…
(A) a produção de energia metabólica (ATP) é elevada.
(B) a síntese proteica é intensa.
(C) se anula o gradiente de concentrações.
(D) ocorre saturação das permeases.

2. O tipo de transporte em que se verificam, simultaneamente, as situações ilustradas pelos gráficos II e IV

é…
(A)
(B) o transporte ativo.
(C) a difusão facilitada.
(D) a difusão simples.
(E) a osmose.

3. As afirmações seguintes dizem respeito aos mecanismos de transporte de substância entre os meios
intracelular e extracelular ilustrados nos gráficos da figura 2.
(1) Os gráficos que ilustram o tipo de transporte associado à absorção de água ao nível da raiz são o I e o IV.
(2) A difusão simples distingue-se da difusão facilitada por se efetuar a favor do gradiente de concentração.
(3) Na situação representada pelo gráfico III, a concentração máxima do meio interno é superior à do meio
externo e mantida por transporte ativo.

Relativamente às afirmações pode dizer-se que…

(A)
(B) 1 e 2 são verdadeiras; 3 é falsa.
(C) 2 e 3 são verdadeiras; 1 é falsa.
(D) 3 é verdadeira; 1 e 2 são falsas.
(E) 1 é verdadeira; 2 e 3 são falsas.

4. O fluxo de iões entre o interior e o exterior das células, através da membrana celular, é regulado por
proteínas...
(A) intrínsecas, que atravessam a membrana plasmática.
(B) extrínsecas, que se encontram na face externa da membrana plasmática.
(C) intrínsecas, que se encontram na face externa da membrana plasmática.
(D) extrínsecas, que atravessam a membrana plasmática.

5. A passagem dos nutrientes inorgânicos do solo para o interior da raiz, nas plantas, ocorre, na maior
parte dos casos, por…
(A) difusão simples, uma vez que é a favor do gradiente de concentração.
(B) difusão facilitada, uma vez que os solos são hipertónicos.
(C) transporte ativo, porque os solos são hipotónicos.
(D) osmose, uma vez que é contra o gradiente de concentração.

6. O transporte ativo ____ a manutenção de um gradiente de concentração, uma vez que garante a
passagem de substâncias para o meio ____ concentrado.
(A)
(B) não promove (...) mais (C) promove (...) mais
(D) promove (...) menos

FT | Biologia e Geologia | 10º Ano 3|Página

 (E) não promove (...) menos

7. O principal componente das paredes celulares é um composto orgânico da família dos _____ que tem
nas células vegetais função _________.
(A)
(B) glícidos (…) energética
(C) lípidos (…) plástica
(D) lípidos (…) energética
(E) glícidos (…) plástica

8. Faça corresponder cada uma das descrições relativas ao movimento de materiais através de
membranas, expressas na coluna A, à designação do transporte respetivo, que consta da coluna B.
COLUNA A COLUNA B

(a) Consiste no movimento da água de um meio hipotónico para um meio 1. Difusão facilitada
hipertónico. 2. Difusão simples
(b) A velocidade do movimento de solutos é diretamente proporcional ao 3. Endocitose
gradiente de concentrações, independentemente do seu valor.
4. Transporte ativo
(c) O movimento de materiais através de proteínas transportadoras efetua-se à
5. Osmose
custa de energia metabólica.

9. Ao delimitar os conteúdos celulares, a membrana plasmática garante o controlo das trocas dos solutos,
através de diferentes processos.
Explique de que modo o processo de transporte ativo contribui para a manutenção do equilíbrio interno
da célula.

GRUPO III| A doença de Parkinson

A doença de Parkinson é uma perturbação do sistema nervoso que se manifesta por sintomas como: tremor
em repouso, lentidão na capacidade de iniciar e continuar movimentos e rigidez muscular.
A rigidez muscular corresponde a dificuldades no processo de relaxamento muscular e resulta do
desequilíbrio entre os níveis de dois neurotransmissores, a acetilcolina e a dopamina. Este último
neurotransmissor é responsável pela inibição da contração muscular, enquanto a acetilcolina promove a
contração muscular. Os doentes com Parkinson têm níveis de acetilcolina normais mas apresentam níveis
muito baixos de dopamina, o que ativa o processo de contração muscular sem que haja o imediato
relaxamento, aumentando assim a rigidez muscular.
A doença de Parkinson resulta da degenerescência e destruição de neurónios produtores de dopamina
existentes no encéfalo, mais propriamente nos gânglios basais (Figura 3). Os gânglios basais desempenham
um papel fundamental na regulação do movimento voluntário. Quando o cérebro inicia uma ação motora,
como a de levantar um braço, os neurónios presentes nesta região contribuem para a precisão e
uniformidade dos movimentos e coordenam as mudanças de posição. Os gânglios basais processam os sinais
e transmitem a informação ao tálamo, que seleciona os impulsos processados e os envia para o córtex
cerebral. Os doentes com Parkinson apresentam uma diminuição do número de neurónios produtores de
dopamina de cerca de 70% a 95%, comprometendo a transmissão da mensagem nervosa desde o Sistema
Nervoso Central até aos órgãos efetores.

FT | Biologia e Geologia | 10º Ano 4|Página

No sentido de compreender os fatores que
comprometem a integridade dos neurónios
produtores de dopamina têm sido realizados
vários estudos ao longo das últimas décadas. A
investigação médica revelou que os neurónios
dos doentes com Parkinson apresentam
alterações muito específicas num complexo
proteico que constitui a cadeia respiratória
mitocondrial o que acarreta uma diminuição da
taxa de transferência de eletrões. Outros
estudos revelam que as células nervosas dos
doentes com Parkinson apresentam elevadas
quantidades de proteínas não funcionais
acumuladas e aglomeradas no citoplasma, sob
Figura 3|Mecanismo de atuação da dopamina.
a forma de estruturas designadas corpúsculos
de Lewi. Nos indivíduos sem a doença as
proteínas danificadas sofrem digestão
intracelular, não se acumulando no citoplasma.

1. A manutenção do potencial de repouso dos neurónios humanos está dependente do transporte…

(A) ativo de iões sódio para o meio intracelular.
(B) passivo de iões sódio para o meio intracelular.
(C) passivo de iões sódio para o meio extracelular.
(D) ativo de iões sódio para o meio extracelular.

2. A transmissão do impulso nervoso, desde o Sistema Nervoso Central até aos órgãos efetores, é de
natureza…
(A) química e os neurotransmissores são moléculas sintetizadas pelo complexo de Golgi.
(B) química e os neurotransmissores são moléculas sintetizadas pelo retículo endoplasmático rugoso.
(C) eletroquímica e inicia-se por uma repolarização da membrana do neurónio, seguida de
despolarização.
(D) eletroquímica e inicia-se por uma despolarização da membrana do neurónio, seguida de
repolarização.

3. As alterações mitocondriais verificadas nos neurónios de doentes com Parkinson…

(A) promovem a transmissão do impulso nervoso.
(B) comprometem a manutenção do seu potencial de repouso.
(C) comprometem a despolarização que caracteriza o inicio do potencial de ação.
(D) promovem a repolarização, facilitando o retomar do potencial de repouso.

4. Nos neurónios, a digestão intracelular de proteínas não funcionais e de organelos celulares danificados…
(A) contribui para a morte celular, comprometendo a produção de dopamina.
(B) ocorre em vacúolos digestivos que resultam da fusão de lisossomas com vesículas de endocitose.
(C) permite à célula obter matéria orgânica sob a forma de polímeros.
(D) envolve a participação de enzimas capazes de hidrolisar macromoléculas.

5. A libertação da acetilcolina na fenda sináptica ocorre por ___ e desencadeia o potencial de ___ no
neurónio pós-sináptico.
(A)
(B) exocitose (…) ação (C) exocitose (…) repouso

FT | Biologia e Geologia | 10º Ano 5|Página

 (D) endocitose (…) repouso
(E) endocitose (…) ação

6. Considere as seguintes afirmações referentes aos mensageiros químicos que intervêm na coordenação
neuro-hormonal.
I. As hormonas presentam uma ação imediata e de duração mais curta do que a ação dos
neurotransmissores.
II. Os neurotransmissores não estão envolvidos na transmissão do impulso nervoso ao longo do
axónio.
III. A rigidez muscular apresentada pelos doentes com Parkinson resulta da existência de um
desequilíbrio entre a quantidade de dopamina e acetilcolina na corrente sanguínea.

(A)
(B) III é verdadeira; I e II são falsas.
(C) II é verdadeira; I e III são falsas.
(D) II e III são verdadeiras; I é falsa.
(E) I e II são verdadeiras; III é falsa.

7. A doença de Parkinson é uma perturbação do sistema nervoso que apresenta várias características
particulares, como por exemplo, lentidão na iniciação de movimentos e rigidez muscular.
Explique de que modo a perda ou redução da ação da dopamina poderá contribuir para a manifestação das
características da doença de Parkinson acima referidas.

GRUPO IV

1. A figura 3 representa as etapas e as fases do processo fotossintético.

1.1. Identifique as etapas I e II.

1.2. Indique o local do cloroplasto em que cada etapa

ocorre.

1.3. Justifique a designação associada à etapa I.

1.4. Explique de que forma as estrutura X recupera os

eletrões perdidos.

1.5. Faça a legenda das letras de A a G da figura 3.

Figura 3
1.6. Faça a correspondência entre as afirmações
seguintes e as etapas da figura 3:
2.
(A) O NADPH é oxidado. (H) Os eletrões percorrem cadeias
(B) Ocorre fosforilação do ADP. transportadoras.
(C) O NADP+ é reduzido. 3.
(D) O CO2 é incorporado.
(E)Liberta-se O2.
(F) Ocorre desfosforilação do ATP.
(G) Ocorrem reações de oxidação-redução.

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 4. A fotossíntese é um processo metabólico influenciado por vários fatores ambientais. O gráfico seguinte traduz
os resultados da investigação científica de duas dessas variáveis independentes.
4.1. Identifique as variáveis independentes, e a variável dependente.
4.2. Explique o traçado da curva A do gráfico.
4.3. O valor X corresponde à temperatura ótima.
Indique o significado desse valor.
4.4. Explique por que razão a intensidade
fotossintética correspondente ao valor X é
diferente nas três curvas traçadas no gráfico.
4.5. Indique o nome do conceito que está relacionado
com o fenómeno evidenciado na questão
anterior, referindo o significado desse conceito.
4.6. Das opções que se seguem, transcreva aquela
que não corresponde a um fator limitante da fotossíntese.
5.
(A) CO2
(B) O2
(C) NADP
(D) RUDP
(E)Luz
6.
6.1. Das afirmações que se seguem, indique as verdadeiras (V) e as falsas (F), corrigindo as falsas, sem recorrer à
forma negativa.
(a) Os pigmentos fotossintéticos localizam-se no estroma.
(b) Os pigmentos fotossintéticos, como a clorofila a e b, refletem comprimentos de onda na gama da cor verde.
(c) Se se fizer incidir uma luz vermelha numa solução de clorofila a, a absorção é reduzida.
(d) A taxa de fotossíntese de uma planta é máxima para radiações absorvidas pelos pigmentos nas faixas
vermelha-laranja e azul-violeta.
(e) A cor das folhas da maioria das plantas deve-se ao facto de os pigmentos absorverem preferencialmente
radiações na gama da cor verde.
(f) A cor das folhas da maioria das plantas deve-se ao facto de os pigmentos refletirem radiações na gama do
vermelho-laranja e do azul-violeta.

GRUPO V| Fotossíntese

Os corais são animais cujo corpo é constituído por uma parte mole (o pólipo) e por uma parte dura (o exosqueleto).
Nas células periféricas do pólipo vivem associadas algas unicelulares (xantelas).
No sentido de compreender as relações metabólicas entre as algas e o pólipo, foi desenvolvida a investigação
seguinte.

Ensaio 1
Colocaram-se algas com metabolismo semelhante ao das xantelas num meio de cultura, em condições controladas
de temperatura, alternadamente na obscuridade e à luz. Inicialmente, o meio de cultura esteve desprovido de CO2.
Ao fim de alguns minutos, adicionou-se ao meio de cultura uma gota de uma solução enriquecida com CO2.
A variação da concentração de O2 ao longo do tempo encontra-se registada no Gráfico 1.

Ensaio 2
Prepararam-se as seguintes culturas:
Cultura 1 – algas isoladas em água do mar filtrada e enriquecida com CO2 radioativo;

FT 5 | Biologia e Geologia | 10º Ano 7|Página

Cultura 2 – pólipos associados às algas em água do mar filtrada e enriquecida com CO2 radioativo;
Cultura 3 – pólipos desprovidos de algas em água do mar filtrada e enriquecida com CO2 radioativo.

Registou-se a emissão de radioatividade em moléculas orgânicas, nas algas e nas células dos pólipos, ao longo do
tempo, em condições de obscuridade e de luminosidade. Os resultados encontram-se expressos na Tabela 1.

1. No ensaio 1, as variações registadas dependem…

(A)
(B) exclusivamente do O2.
(C) exclusivamente do CO2.
(D) da luminosidade e do O2.
(E) da luminosidade e do CO2.

2. De acordo com os dados do Gráfico 1, a velocidade da fotossíntese é superior à velocidade da respiração no

período compreendido entre…
(A)
(B) A e B.
(C) D e E.
(D) C e D.
(E) B e C.

FT3 | Biologia e Geologia | 11º Ano 8|Página

3. Quando a luz incide nos tecidos clorofilinos, ocorre a ______ da água e a imediata ______.
(A) redução (…) fixação de CO2.
(B) oxidação (…) libertação de O2.
(C) oxidação (…) fixação de CO2.
(D) redução (…) libertação de O2.

4. Quando algas unicelulares de água salgada são colocadas em meio hipotónico, a ______ de água leva a
______ da pressão de turgescência.
(A) saída (…) uma diminuição
(B) entrada (…) uma diminuição
(C) saída (…) um aumento
(D) entrada (…) um aumento

5. O oxigénio e o dióxido de carbono são, apenas, dois dos compostos envolvidos no processo
fotossintético. O ___ provém da ___ e o ___ provém da ___.
(A) dióxido de carbono (…) água (…) oxigénio (…) atmosfera.
(B) dióxido de carbono (…) atmosfera (…) oxigénio (…) atmosfera.
(C) oxigénio (…) água (…) dióxido de carbono (…) atmosfera.
(D) dióxido de carbono (…) água (…) oxigénio (…) água.

6. Quando a luz solar incide nas folhas das plantas, ocorre a ___ dos pigmentos fotossintéticos, a ___ da
molécula de água e consequente___.
(A) redução (…) oxidação (…) libertação de CO2.
(B) redução (…) fotólise (…) libertação de O2.
(C) oxidação (…) redução (…) libertação de CO2.
(D) oxidação (…) fotólise (…) libertação de O2.

7. Ordene as frases identificadas pelas letras de A a E, de modo a reconstituir a sequência cronológica dos
acontecimentos que possibilitam às algas a produção de substâncias de reserva.
A. Cisão de moléculas de água.
B. Síntese de moléculas de amido.
C. Redução de moléculas de CO2.
D. Redução de moléculas de NADP+.
E. Formação de moléculas de glicose.

8. Explique, tendo em conta o fator tempo, os resultados obtidos no que respeita à deteção de
radioatividade nas algas da cultura 1 e nos pólipos da cultura 2.

FT3 | Biologia e Geologia | 11º Ano 9|Página