Instituto Professor Clóvis Tavares - Anglo Santos Dumont

Disciplina: Gramática e Texto - Eliane Santos

Estudante: ________________________________________________________
Turma: _________Data: 25/11/09 - SIMULADO DISCURSIVO 4B

Eu, etiqueta
Carlos Drummond de
Andrade
5. Em minha calça está grudado um nome
que não é meu de batismo ou de cartório,
um nome... estranho.
10. mas são comunicados a meus pés.
Meu tênis é proclama colorido
de alguma coisa não provada
por este provador de longa idade.
Meu lenço, meu relógio, meu chaveiro,
15. minha gravata e cinto e escova e pente,
meu copo, minha xícara,
minha toalha de banho e sabonete,
meu isso, meu aquilo.
desde a cabeça ao bico dos
sapatos,
20.são mensagens,
letras falantes,
gritos visuais,
ordens de uso, abuso, reincidência,
costume, hábito, premência,
25. indispensabilidade,
e fazem de mim homem-anúncio itinerante,
escravo da matéria anunciada.
Estou, estou na moda.
É doce estar na moda, ainda que a moda
30. seja negar minha identidade,
trocá-la por mil, açambarcando
todas as marcas registradas,
todos os logotipos do mercado.
Com que inocência demito-me de ser
35. eu que antes era e me sabia
tão diverso de outros, tão mim-mesmo,
ser pensante, sentinte e solidário
com outros seres diversos e conscientes
de sua humana, invencível condição.
40. Agora sou anúncio
ora vulgar ora bizarro,
em língua nacional ou em qualquer língua
(qualquer, principalmente).
E nisto me comprazo, tiro glória
45. de minha anulação.
Não sou – vê lá – anúncio contratado.
Eu é que mimosamente pago
para anunciar, para vender
em bares festas praias pérgulas piscinas,
50. e bem à vista exibo esta etiqueta
global no corpo que desiste
de ser veste e sandália de uma essência
tão viva, independente,
que moda ou suborno algum a compromete.
55. Onde terei jogado fora
meu gosto e capacidade de escolher,
minhas idiossincrasias tão pessoais,
tão minhas que no rosto se espelhavam
e cada gesto, cada olhar
Glossário na
última
folha.
 60. cada vinco da roupa
Hoje sou costurado, sou tecido,
sou gravado de forma universal,
saio da estamparia, não de casa,
65. da vitrina me tiram, recolocam,
objeto pulsante mas objeto
que se oferece como signo dos outros
objetos estáticos, tarifados.
Por me ostentar assim, tão orgulhoso
70. de ser não eu, mas artigo industrial,
peço que meu nome retifiquem.
Já não me convém o título de homem.
Meu nome novo é coisa.
Eu sou a coisa, coisamente.

QUESTÃO 1
1. a). O poema “Eu, etiqueta” suscita uma reflexão sobre os hábitos de consumo, a padronização gerada pelos modismos e a
consequente perda de identidade das pessoas. Redija um pequeno parágrafo comentando a assertiva.

b). Releia o poema entre as linhas 20 e 46 e responda: qual é a palavra que aparece neste trecho como uma oposição à
expressão “estar na moda”?

QUESTÃO 2 (Questão adaptada do Caderno de Aula, p.43.)

O mundo é grande

O mundo é grande e cabe

Nesta janela sobre o mar.
O mar é grande e cabe
Na cama e no colchão de amar.
O amor é grande e cabe
No breve espaço de beijar.
Carlos Drummond de Andrade
a). Qual o valor semântico da conjunção presente no texto?

b). Fazendo as adaptações necessárias, reescreva (somente) os dois primeiros versos empregando outro conectivo cujo valor
semântico seja causal.

QUESTÃO 3
Em um programa esportivo na TV, o apresentador descreveu assim um dos lances de um jogo entre Botafogo e Flamengo, que
havia se realizado naquele dia.

Logo aos dois minutos, Valdir perdeu a primeira chance de marcar para o Botafogo,
mas o zagueiro Luís Alberto tirou a bola em cima da linha do gol.

a). Levando em conta o emprego usual da conjunção adversativa, explique por que, nesse período, ela não está empregada
corretamente.
 b). Reescreva somente o trecho sublinhado substituindo um dos verbos do período, de modo a tornar adequado o emprego da
conjunção.

QUESTÃO 4
Há Alguém que o ama incondicionalmente. Que
Assim, diz a placa: conhece, vê seu interior e, mesmo assim, continua
amando você.
Vá com Deus.

a). Qual o valor semântico do advérbio presente no trecho?

b). O pronome indefinido “Alguém” representa quem?

QUESTÃO 5 (Questão aproveitada do Caderno de Exercícios, p. 70.)

(PUC-SP/ Adaptado) “Os infelizes tinham caminhado o dia inteiro, estavam cansados e famintos.”
Empregando a conjunção adequada, forme um período com estas orações, estabelecendo entre elas:
a). relação de causa;
b). relação de conclusão.

Glossário
Assertiva – asserção, afirmativa
Bizarro – extravagante, esquisito
Comprazer – Ser agradável
Idiossincrasia – reação própria, típica
Itinerante – Diz-se de, ou pessoa que percorre itinerários em cumprimento de uma
missão.
Modismo – O que está na moda em caráter passageiro.
Ostentar – exibir
Pérgulas – Armação de madeira ou alvenaria para servir de suporte em pátios ou jardins.
Premência – pressão, urgência
Reincidência – Ato ou efeito de tornar a praticar um ato da mesma espécie.
Suscitar – Fazer nascer ou aparecer. Trazer à tona. QUESTÃO EXTRA – OPCIONAL – VALOR 0,1 (Cada letra)

“De quem são os meninos de rua?”

Eu, na rua, com pressa, e o menino segurou o meu braço, falou qualquer coisa que eu não entendi. Fui logo dizendo que não
tinha, certa de que estava pedindo dinheiro. Não estava. Queria saber a hora. Talvez não fosse um Menino de Família, mas também não
era um Menino de Rua. É assim que a gente divide. Menino de Família é aquele bem-vestido, com tênis da moda e camiseta de marca, que
usa relógio e a mãe compra outro se o dele for roubado por um Menino de Rua. Menino de Rua é aquele que quando a gente passa perto,
segura a bolsa com força porque pensa que ele é pivete, trombadinha, ladrão. [...] Na verdade, não existem meninos De rua. Existem
meninos Na rua. E toda vez que um menino está Na rua é porque alguém o botou lá. Os meninos não vão sozinhos aos lugares. Assim
como são postos no mundo, durante muitos anos também são postos onde quer que estejam. Resta ver quem os põe na rua. E por quê.

(COLASANTI, Marina. In: Eu sei, mas não devia. Rio de Janeiro: Rocco, 1999.)

Locuções Adverbiais - São advérbios expressos por frases (e, às vezes, por orações) compostas de duas ou mais palavras que exprimem
circunstâncias
a).Transcreva do texto duas locuções adverbiais.
b). Substitua as destacadas, na questão anterior, por um advérbio equivalente. (Verifique se há possibilidade antes.)

A VIDA NOS RESERVA VÁRIAS ALEGRIAS. UMA DELAS FOI TER COMPARTILHADO BOA PARTE DE
2009 COM VOCÊ. DESEJO-LHE MUITO SUCESSO!! DEUS ABENÇOE TODA A SUA FAMÍLIA. FELIZ
2010!!! ABRAÇOS, ELIANE.