LÍNGUA PORTUGUESA – PROF.
JÚLIO CÉSAR
Nota de Aula 15 – ADJETIVOS
Se não puder fazer tudo, faça tudo que puder.
ADJETIVOS
=> São palavras variáveis, em gênero, número e grau, que
exprime qualidade, defeito, origem, estado do ser.
Classificação dos Adjetivos
 Primitivo: não vem de outra palavra.
o Ex.: bom, mau etc.
 Derivado: tem origem em outra palavra.
o Ex.: bondoso, maldoso etc
 Simples: formado de um só radical.
o Ex.: brasileiro, belo, rápido etc.
 Composto: formado de mais de um radical.
o Ex.: franco-brasileiro, cívico-religioso
 Explicativo: exprime qualidade própria do ser.
o Ex.: neve fria, luz clara etc.
 Restritivo: exprime qualidade que não é própria
do ser.
o Ex.: fruta madura, água límpida etc.
 Pátrio ou gentílico: É o adjetivo que indica a
naturalidade ou a nacionalidade do ser.
o Ex.: brasileiro, sino-alemão etc.
01. Os termos destacados relacionam-se entre si, exceto:
a) O juiz declarou o réu culpado.
b) O turista viu a neve bem branquinha do Canadá.
c) 0 capataz bebeu o chá na caneca, que era calmante.
d) A casa da família conservava todos os móveis antigos.
e) A cidade julgou aquele o seu melhor festival.
02. As frases deverão ter suas lacunas preenchidas
conforme o modelo: A lua não é constante - é
inconstante. Assim:
Apresentou uma redação sem mácula: uma redação .....
Um argumento sem defesa: um argumento .......
Aquela casa não é habitada: é .......
Meu amigo não tem habilidade: é .......
O rapaz não foi escrupuloso: foi .......
a) imaculada, indefensável, inabitável, inabilitado,
desescrupuloso
b) imaculável, indefensível, inabitável, inabilitado,
desescrupuloso
c) imaculada, indefensível, inabitada, inábil,
desescrupuloso
d) imaculável, indefensável, inabitável, inábil,
inescrupuloso
e) imaculada, indefensável, inabitada, inábil,
inescrupuloso
L. Portuguesa
03. Em todas as alternativas, o termo destacado refere-se ao
termo sublinhado, exceto em:
a) Foi-me difícil a longa estada pelo Sul.
b) Ficou na casa aquele móvel mais velho.
c) Causou estranheza sua falsa inocência.
d) Foi considerado muito inteligente o aluno novato.
e) Deslizava na montanha a branca neve.
04. A oração em que o termo cego(s) é um adjetivo:
a) Os cegos habitantes de um mundo esquemático, ...
b) O cego de Ipanema representava alegorias da noite.
c) Os cálculos do cego se desfaziam no álcool.
d) ... da Terra que é um globo cego girando no caos.
e) “Em terra de cego, quem tem um olho é rei.”
05. Assinale a alternativa que contém o grupo de adjetivos
gentílicos, relativos a “Japão”, “Três Corações” e “Moscou” :
a) Oriental, Tricardíaco, Moscovita.
b) Nipônico, Tricordiano, Soviético.
c) Nipônico, Tricordiano, Moscovita.
d) Oriental, Tricordiano, Soviético.
e) Japonês, Trêscoraçoense, Moscovita.
06. Ainda sobre os adjetivos gentílicos, diz-se que quem nasce
em “Lima”, “Buenos Aires” e “Jerusalém” é:
a) Limalho-Portenho-Jerusalense;
b) Limenho-Bonaerense-Jerusalita;
c) Limenho-Bonaerense-Hierosolimita;
d) Limeiro-Bonaerense-Judeu;
e) Límio-Portenho-Jerusalita;
=> Locução adjetiva: É toda expressão formada de uma
preposição mais um substantivo, equivalente a um adjetivo.
 Ex.:
o homens com aptidão (aptos)
o bandeira da Irlanda (irlandesa)
07. Aponte a alternativa incorreta quanto à correspondência
entre a locução adjetiva e o adjetivo:
a) glacial (de gelo); ósseo (de osso)
b) viperino (de vespa); ocular (de olho)
c) fraternal (de irmão); argênteo (de prata)
d) ebúrneo (de marfim); insípida (sem sabor)
e) farináceo (de farinha); pétreo (de pedra)
08. Abaixo, foram destacadas locuções adjetivas, exceto:
a) festa da torcida d) luz do sol
b) animais do zoológico e) jantar de noite
c) camisa de duas cores
09. A locução adjetiva destacada não está corretamente
substituída pelo adjetivo nos parênteses em:
a) Conseguiu a promoção, na semana passada, dando uma aula
de mestre. (magistral) ;
b) Os cientistas afirmam que uma camada de gelo provocará
inundações. (glacial) ;
c) A informação era que um vento forte traria danos à
população dos Alpes. (alpista) ;
d) As crianças acabaram optando por um espetáculo de
circo. (circense);
e) Uma possível infecção do pulmão é que o levou a
falecer mais rapidamente. (pulmonar.)
10. Opção em que a locução grifada tem valor adjetivo
é:
a) "Conheci vizinhos diversos que passei a tratar com
respeito."
b) "Pediu-me com voz mansa dez mil reais."
c) "Expliquei em resumo sobre todas as disciplinas da
faculdade..."
d) "Resolvi abrir o olho para que vizinhos sem caráter
não se apoderassem do que era delas."
e) "Azevedo Gondim compôs sobre ela dois artigos."
11. As expressões sublinhadas correspondem a um
adjetivo, exceto em:
a) João Fanhoso anda amanhecendo sem entusiasmo.
b) Demorava-se de propósito naquele complicado banho.
c) Os bichos da terra fugiam em desabalada carreira.
d) Noite fechada sobre aqueles ermos perdidos da
caatinga sem fim.
e) E ainda me vem com essa conversa de homem da roça.
12. O item em que a locução adjetiva não corresponde
ao adjetivo dado é:
a) hibernal; de inverno. d) onírico: de sonhos
b) docente: de professor. e) discente: de aluno.
c) filatélico: de folhas.
13. A expressão destacada não é locução adjetiva em:
a) briga de foice . d) depois do almoço.
b) camisa de brim. e) bolinha de gude.
c) taxa de conservação.
=> Flexão dos adjetivos
 Flexão de gênero
Uniforme - Tem uma só forma tanto para o masculino
como para o feminino. Por exemplo, homem feliz ou cruel
e mulher feliz ou cruel. Se o adjetivo é composto e
uniforme, fica invariável no feminino. Por
exemplo, conflito político-social e desavença político-
social.
Biforme - Tem duas formas, sendo uma para o masculino
e outra para o feminino. Por exemplo, mau e má, judeu e
judia. Se o adjetivo é composto e biforme, ele flexiona no
feminino somente o último elemento. Por exemplo, o
motivo sócio-literário e a causa sócio-literária.
Casos particulares: surdo-mudo e surda-muda.
 Flexão de número
Adjetivos simples
=> Seguem a mesma forma dos substantivos simples. Ex.:
cães ferozes, crianças amáveis
=> Substantivo usado como adjetivo fica invariável. Ex.: calças
vinho, cursos relâmpago.
Adjetivos compostos
=> Regra geral: somente o último elemento varia em gênero e
número.Ex.: pastas verde-claras, acordos luso-brasileiros
Casos específicos
=> Se o último elemento for substantivo, o adjetivo composto
mantém no plural a mesma forma singular. Ex.: pastas verde-
abacate, blusas azul-safira.
=> Azul-marinho e azul-celeste são invariáveis, assim como os
compostos formados por locuções adjetivas (na cor de, da cor
de, cor de, de cor) e a expressão rosa-choque. Ex.: camisas
azul-marinho, caças azul-celeste.
=> Os componentes sendo palavra (ou elemento) invariável +
adjetivo, somente esse último se flexionará. Ex.: garotos mal-
educados, esforços sobre-humanos, crianças recém-nascidas.
Casos particulares: surdos-mudos, surdas-mudas.
14. Selecione a alternativa que completa corretamente as
lacunas da frase apresentada: “Os acidentados foram
encaminhados a diferentes clínicas ____________________” .
a) médicas-cirúrgicas; d) médica-cirúrgicas;
b) médico-cirúrgicas; e) médica-cirúrgicos.
c) médicos-cirúrgicas;
15. Ambos os termos não admitem flexão de gênero em:
a) inglesa pálida d) alguns mestres
b) moça ideal e) jovem leitor
c) semelhante criatura
16. Falhou a flexão de plural em:
a) ternos azuis-marinhos. d) camisas vermelho-sangue.
b) crianças mal-educadas. e) blusas azul-escuras.
c) guerras sino-japonesas.
17. O plural de “terno azul-claro” e “terno-verde-mar” é:
a) ternos azuis-claros; ternos verdes-mares.
b) ternos azuis-claros; ternos verde-mar.
c) ternos azul-claro ; ternos verdes-mares
d) ternos azul-claros; ternos verde-mar.
e) ternos azul-claro; ternos verde-mar.
18. Qual das opções abaixo representa adjetivo uniforme?
a) “...enchendo de florinhas vermelhas...”
b) “...ou de gavetas sigilosas...”
c) “...em composição surrealista...”
d) “...a alegria de formas novas...”
e) “...chegou a vez da pequena sala de estar...”
19. Está mal flexionado o adjetivo na opção:
a) tecido verde-garrafa d) acordos anglo-americanos.
b) tratados sino-russo-japoneses. e) olhos azul-celestes.
c) nuvens roxo-escuras.
2

 Flexão de grau
Comparativo - pode ser:
De igualdade: tão + adjetivo + quanto (ou como):
Ex.: Ela é tão inteligente quanto eu.
De superioridade: mais + adjetivo + (do) que:
Ex.: Ela é mais inteligente (do) que eu.
De inferioridade: menos + adjetivo + (do) que:
Ex.: Ela é menos inteligente (do) que eu.
OBSERVAÇÕES:
Quando houver duas qualidades para um mesmo ser,
emprega-se a forma analítica: Ele é mais bom que
inteligente.
Quando houver dois seres, mas uma só qualidade,
emprega-se a forma sintética: Ela é melhor que você.
o Superlativo – pode ser:
a) Absoluto: a qualidade expressa não é posta em
relação a outros elementos
Analítico (duas ou mais palavras): Este assunto é muito
fácil.
Sintético (uma palavra): Este assunto é facílimo.
b) Relativo: a qualidade expressa é posta em
relação a outros elementos.
De superioridade: Cláudia é a mais inteligente de todas.
De inferioridade: Eles são os menos inteligentes do
grupo.
20. Em “os jovens estão mais ágeis que seus pais” , há:
a) um superlativo de superioridade;
b) um comparativo de superioridade;
c) um superlativo absoluto analítico.
d) um superlativo analítico de ágil.
e) um superlativo absoluto sintético;
21. O grau superlativo absoluto sintético de todos os
adjetivos está formado corretamente, exceto:
a) sério = seriíssimo. d) magro = magérrimo
b) miúdo = minutíssimo. e) geral = generalíssimo.
c) incrível = incredibilíssimo.
22. Nas orações: “Esse livro é menor que aquele” e “Este
livro é mais lindo que aquele”, há os graus comparativos:
a) de superioridade, respectivamente sintético e analítico;
b) de superioridade, ambos sintéticos;
c) de superioridade, ambos analíticos;
d) superlativos.
23. Assinale a alternativa incorreta:
a) “Um chimarrão é melhor que um trago de canha.
b) “Este chimarrão está pior do que o tereré”
c) “Aquela prenda é mais ruim que bondosa”.
d) “A boiada está mais boa do que má”
e) “Sua fazenda é maior do que produtiva”
24. A torre é muito alta, a expressão destacada é:
a) superlativo relativo de superioridade.
b) superlativo absoluto sintético.
c) comparativo de superioridade.
d) superlativo absoluto analítico.
25. Assinale a frase incorreta, quanto a flexão do grau do
adjetivo:
a) Que tristezas são mais ruins que as nossas.
b) Minha casa é mais grande que pequena.
c) Minha casa é mais grande que é pequena.
d) A proposta era mais boa que má.
e) Minha casa é maior que a tua.
26. Assinale a frase em que o adjetivo está no grau
superlativo relativo de superioridade:
a) Estes operários são capacíssimos.
b) O quarto estava escuro como a noite.
c) Não sou menos digno que meus pais.
d) Você foi o amigo mais sincero que eu tive.
e) Todos são muito altos no basquetebol.
27. Em “Cristo foi o mais pobre, o mais sábio e o mais humilde
dos homens”, os adjetivos encontram-se no grau:
a) superlativo relativo de superioridade.
b) superlativo absoluto sintético.
c) comparativo de superioridade.
d) superlativo absoluto analítico.
e) comparativo de igualdade.
28. Em todas as alternativas, há correlação entre os termos
destacados, exceto em:
a) A situação foi considerada gravíssima.
b) Todos procederam educados.
c) Estas casas devem ter custado caro.
d) Alegre e comunicativo, o menino chegou.
e) Meu tio foi nomeado embaixador.
SEMÂNTICA
 Alguns adjetivos podem assumir significação variada
de acordo coma posição em que aparecem.
Mudança de significado
Grande homem (bom, correto)
Homem grande (proporções físicas destacadas)
O contexto é importante para se determinar o valor semântico de
algumas locuções adjetivas.
Ex.: água de chuva (pluvial) ; dia de chuva (chuvoso)
problema de coração (cardíaco) ; atendimento de coração (cordial).
01.a 02.e 03.d 4.d 05.c 06.c 07.b 08.e 09.c 10.d 11.b 12.c 13.d 14.b
15.c 16.a 17.d 18.c 19.e 20.b 21.d 22.a 23.e 24.d 25.a 26.d 27.a 28.c