Você está na página 1de 22

CIÊNCIAS

9º ANO
ENSINO FUNDAMENTAL
Aula 17
Objeto de conhecimento
y Preservação da biodiversidade.
Detalhamento
y Os 5R: repensar, reduzir, recusar, reutilizar e
reciclar.

3
AULA

Preservação da Biodiversidade
1. Consumir de forma mais sustentável.
2. Evitar a compra de animais silvestres para
não incentivar o tráfico de animais.
3. Divulgar, fazer doações ou oferecer trabalho
voluntário para projetos de conservação.
4. Conhecer e valorizar a
biodiversidade local e a
biodiversidade brasileira.
4
AULA

5. Acompanhar movimentações políticas sobre


o tema. Posicionar-se sobre elas e mobilizar-se.

5
Crédito: Kawin168/Shutterstock.com

AULA

6
AULA

Os 5Rs da sustentabilidade em prol do


consumo responsável

Crédito: Meggi/Shutterstock.com

7
AULA

Repensar
Devemos nos questionar:
Como isso é produzido?
Para que vou consumir
algo desnecessário? Para
onde vai meu resíduo Crédito: Kawin168/Shutterstock.com

quando sai do meu


portão? Ele deixa de ser
um problema?

8
AULA

Reduzir
É evitar o desperdício e
consumir menos produtos
que agridam o meio
ambiente.
Crédito: Crédito Autoral Luís Paz/ VAT Tecnologia da
Informação Ltda

9
AULA

Reaproveitar
É uma forma de evitar que
vá para o lixo aquilo que
pode ser reaproveitado
para outras funções.
Crédito Autoral Luís Paz/ VAT Tecnologia da Informação Ltda

10
AULA

Reciclar
É transformar materiais
já usados em matérias-
primas para outros ou o
mesmo produto.
Crédito: Chanchai phetdikhai/Shutterstock.com

11
AULA

Recusar
É negar a possibilidade
de consumo supérfluo
de produtos que geram
impactos ambientais
significativos e que Crédito: j.chizhe/Shutterstock.com

poluam nossa atmosfera,


marés e águas.

12
AULA

O consumo responsável
ganha cada vez mais
adeptos na luta pela
preservação do meio
ambiente, na formação de
um consumidor consciente
e de uma economia mais
Crédito: Rawpixel.com/Shutterstock.com

justa. Além disso, viver


em harmonia com a
natureza pode ajudar no
orçamento.
13
AULA

Crédito: petovarga/Shutterstock.com

14
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

Questão 01
(Brasil Escola)
Sobre a biodiversidade é correto afirmar que:
A) O tráfico de animais não prejudica a
biodiversidade de um determinado local, visto
que a reprodução ocorre com rapidez.
B) A biodiversidade é um conjunto
de espécies de animais de um
determinado local, não incluindo a
fauna, pois essa não é um organismo
vivo.
15
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

C) O desenvolvimento urbano e econômico


não ocasionou nenhuma perda para a
biodiversidade em âmbito mundial.
D) A biodiversidade é o conceito que
abrange todas as formas de vida na natureza,
incluindo as espécies animais, vegetais e os
microrganismos.
E) A retirada de uma determinada
espécie de seu habitat natural
não altera a cadeia alimentar, pois
outros animais poderão ocupar a sua
função.
16
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

Questão 02
(Brasil Escola)
Determinados locais do planeta Terra abrigam
maior biodiversidade. Nesse sentido, marque
a alternativa que indica as regiões com maior
diversidade de fauna e flora.

A) Florestas tropicais
B) Oceanos
C) Desertos
17
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

D) Zonas polares
E) Floresta temperada

18
CONSIDERAÇÕES FINAIS

Biodiversidade
Termo que designa a variedade de seres vivos
de uma região, bem como a variação dos
organismos dentro da mesma espécie.
O termo foi utilizado pela primeira vez em 1986,
no 1º Fórum Americano Sobre Diversidade
Biológica, como sinônimo da
expressão “diversidade biológica”,
já utilizada.
19
CONSIDERAÇÕES FINAIS

Preservação da Biodiversidade
1. Consumir de forma mais sustentável.
2. Evitar a compra de animais silvestres para
não incentivar o tráfico de animais.
3. Divulgar, fazer doações ou oferecer trabalho
voluntário para projetos de conservação.
4. Conhecer e valorizar a
biodiversidade local e a
biodiversidade brasileira.
20
CONSIDERAÇÕES FINAIS

5. Acompanhar movimentações políticas sobre


o tema. Posicionar-se sobre elas e mobilizar-se.

21

Você também pode gostar