Ética, Cidadania e Realidade Brasileira II

DV - 2023/2

SISTEMATIZAÇÃO

Aluno(a): Maria Eduarda Cardoso de Araujo RA: 22204564

Olá, estudante!
A atividade Sistematização deve ser respondida neste arquivo, observando as seguintes
orientações:
● A resposta de cada questão deve ter entre 10 e 15 linhas;
● Atente-se à norma padrão da língua portuguesa;
● Este arquivo deve ser salvo no formato Word ou PDF e anexado à atividade, no espaço
destinado a isso.
Vamos às questões:
Questão Discursiva 01 – Valor Máximo: 10 pontos

“O primeiro passo para entender o que é consumo consciente é perceber que o consumo
de toda e qualquer coisa, seja um produto ou serviço, traz consigo consequências positivas
e negativas. Por isso é necessário que as pessoas evitem o desperdício cada vez que
comprarem algo. O ato de consumir afeta não apenas quem faz a compra, mas também o
meio ambiente, a economia e a sociedade como um todo”.

Disponível em: https://www.ecycle.com.br/consumo-consciente/. Acesso em: 05 out. 2023.

De acordo com o texto acima, como você acredita que os adultos podem melhor ensinar as
crianças sobre consumo consciente e as consequências do consumo excessivo,
especialmente em um mundo onde o consumismo muitas vezes prevalece?

Resposta da Questão 01: (máximo de 15 linhas)

 Os adultos podem ensinar as crianças sobre consumo consciente mostrando e modelando
comportamentos responsáveis, dialogando abertamente sobre as consequências do consumo,
envolvendo-as em atividades práticas, utilizando histórias e exemplos, incentivando a criatividade,
promovendo responsabilidade financeira, realizando visitas educativas e estimulando a participação
ativa em projetos comunitários sustentáveis. Essas abordagens ajudam as crianças a compreender a
importância de escolhas conscientes em um mundo muitas vezes dominado pelo consumismo.

Questão Discursiva 02 – Valor máximo: 10 pontos

De acordo com o decreto n 7.963, de 15 de março de 2013, que institui sobre o Plano
Nacional de Consumo e Cidadania:

Art. 1º Fica instituído o Plano Nacional de Consumo e Cidadania, com a finalidade de

promover a proteção e defesa do consumidor em todo o território nacional, por meio da
integração e articulação de políticas, programas e ações.
Parágrafo único. O Plano Nacional de Consumo e Cidadania será executado pela União em
colaboração com Estados, Distrito Federal, Municípios e com a sociedade.

Art. 2º São diretrizes do Plano Nacional de Consumo e Cidadania:

I - educação para o consumo;
II - adequada e eficaz prestação dos serviços públicos;
III - garantia do acesso do consumidor à justiça;
IV - garantia de produtos e serviços com padrões adequados de qualidade, segurança,
durabilidade e desempenho;
V - fortalecimento da participação social na defesa dos consumidores;
VI - prevenção e repressão de condutas que violem direitos do consumidor; e
VII - autodeterminação, privacidade, confidencialidade e segurança das informações e dados
pessoais prestados ou coletados, inclusive por meio eletrônico.

Art. 3º São objetivos do Plano Nacional de Consumo e Cidadania:

I - garantir o atendimento das necessidades dos consumidores;
II - assegurar o respeito à dignidade, saúde e segurança do consumidor;
III - estimular a melhoria da qualidade de produtos e serviços colocados no mercado de
consumo;
IV - assegurar a prevenção e a repressão de condutas que violem direitos do consumidor;
V - promover o acesso a padrões de produção e consumo sustentáveis; e
VI - promover a transparência e harmonia das relações de consumo.
A Lei brasileira nº 12.305 de 2010 instituiu a Política de Educação para o Consumo
Sustentável, com o objetivo de promover práticas de consumo e produção ecologicamente
sustentáveis, além de conscientizar os consumidores sobre o impacto de suas escolhas.

A legislação estabelece uma série de objetivos, incluindo a redução do consumo de recursos

naturais, a promoção da reciclagem, e o estímulo às empresas para incorporarem dimensões
sociais e ambientais em seus processos de produção.

A lei também enfatiza a importância da educação ambiental e da capacitação de profissionais

da área de educação. Como você acha que a implementação efetiva dessa política pode
afetar o comportamento dos consumidores e contribuir para um consumo mais
sustentável?

Resposta da Questão 02: (máximo de 15 linhas)

A implementação da Política de Educação para o Consumo Sustentável, conforme estabelecida

pela Lei brasileira nº 12.305 de 2010, pode influenciar positivamente os consumidores ao promover
conscientização ambiental, mudança de hábitos de consumo, estímulo à reciclagem, incorporação
de critérios sustentáveis por empresas, promoção de padrões de produção sustentáveis,
envolvimento da comunidade na defesa dos consumidores e capacitação de professionais de
educação. Esses efeitos podem contribuir para um consumo mais responsável e sustentável na
sociedade