ANOS DE CHUMBO

E
OUTROS CONTOS QUESTÕES
INÉDITAS
QUESTÕES OBJETIVAS
CADERNO DE PROVA
Neste caderno, você encontrará um conjunto de trinta e seis páginas numeradas sequencialmente,
contendo cem questões objetivas de Língua Portuguesa e Literatura.
Não abra o caderno antes de receber autorização.

INSTRUÇÕES

1. CARTÃO DE RESPOSTAS
Verifique se as seguintes informações estão corretas: nome, número do CPF, número do documento de
identidade, data de nascimento, número de inscrição e língua estrangeira escolhida.
Se houver erro, notifique o fiscal.
Nada deve ser escrito ou registrado no cartão, além de sua assinatura, da transcrição da frase e da marcação
das respostas. Para isso, use apenas caneta de corpo transparente, azul ou preta.
Após ler as questões e escolher a alternativa que melhor responde a cada uma delas, cubra totalmente o
espaço que corresponde à letra a ser assinalada, conforme o exemplo abaixo.

As respostas em que houver falta de nitidez ou marcação de mais de uma letra não serão registradas.
O cartão não pode ser dobrado, amassado, rasurado ou manchado.

2. CADERNO DE QUESTÕES OBJETIVAS

Ao receber autorização para abrir este caderno, verifique se a impressão, a paginação e a numeração das
questões estão corretas.

INFORMAÇÕES GERAIS
O tempo disponível para fazer as provas é de cinco horas. Nada mais poderá ser registrado após o término
desse prazo.

Ao terminar a prova, entregue ao fiscal este caderno e o Cartão de Respostas

Nas salas de prova, os candidatos não poderão usar qualquer tipo de relógio, óculos escuros e boné, nem
portar arma de fogo, fumar e utilizar corretores ortográficos e borrachas.

Será também eliminado o candidato que se ausentar da sala levando consigo qualquer material de prova.

Boa prova!
 LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA

QUESTÃO Texto 1

01 que vivia
seu período de milagre econômico e de ufanismo modernizante, o Brasil, governado
por militares, montava o mais cruel sistema repressor que o país já viveu. Foram os

Anos de chumbo é o nome de um dos contos que compõe a obra de Chico Buarque.
O texto faz referência ao período histórico marcado pela Ditadura militar e sua
profunda repressão.

Sobre o texto 1, podemos afirmar que ele estabelece com o título da obra de Chico
Buarque uma relação de:

(A) metaforização de uma realidade

(B) modalização textual narrativa
(C) metalinguagem discursiva
(D) comparação empírica do real

QUESTÃO

02 Texto 2

tio veio me buscar em casa com seu carro novo. Ele não costuma subir, mas
dessa vez trazia uma encomenda para minha mãe. Como sempre acontece nessas

A progressão de um texto narrativo depende das relações internas que são

construídas na elaboração do discurso, principalmente nos seus subentendidos.
Segundo o trecho destacado:

(A) O tio é uma presença casual na casa da sobrinha.

(B) O tio é uma pessoa tolerante com a família.
(C) O tio é uma pessoa aprazível no trato das pessoas
(D) O tio é alguém tolerado pelas pessoas da família.

DOMONTEIRO QUESTÕES INÉDITAS 1

 DO MONTEIRO – ANO DE CHUMBO E OUTROS CONTOS

QUESTÃO
Texto 3

03 Os beijinhos da entrada já valeram como despedida, e mal tive tempo

de catar a bolsa.”

O uso de diminutivo pode revelar diferentes intenções discursivas. No texto

podemos observar que o contexto sugere:

(A) um tom de desprezo

(B) uma convenção social
(C) uma ação irônica
(D) uma ação jocosa

Texto 4
QUESTÃO

04 “Minha mãe faria beicinho, pois desde criança a mana era orgulhosa e turrona,
mas acabaria por ceder. Meu pai nunca recusaria um upgrade, segundo meu tio,
eu seria a mais felizarda por morar perto da praia.” (p.12)

O trecho acima revela os planos do tio para a família da sobrinha, no caso a mudança
de apartamento.
Segundo a narradora, a mãe apresentaria um tipo de atitude que podemos
reconhecer uma relação de:

(A) parecer versus ser

(B) ódio versus amor
(C) orgulho versus mediocridade
(D) mentira versus verdade

Para expressar a noção de algo que é uma promessa do tio para sobrinha, ela usa
QUESTÃO
recursos textuais para conseguir expressar esse objetivo.

05 Esse recurso se deve aos:

(A) adjetivos expressivos

(B) substantivos abstratos
(C) tempos verbais
(D) palavras denotativas.

QUESTÕES INÉDITAS 2
 DO MONTEIRO – ANO DE CHUMBO E OUTROS CONTOS

QUESTÃO Texto 5

06 “Antes de dar a partida, resolveu pedir também uma cerveja e um picolé de uva,
meu preferido. O frentista não podia se afastar da bomba, mas com uma nota de
cinquenta deu um pulo rapidinho na loja de conveniência.” (p.14)

Em diferentes momentos da narrativa, vamos perceber que o título do conto expõe

diferentes conflitos morais e éticos. No trecho destacado, não se reconhece o
seguinte desvio:

(A) a diferença de idade entre tio e sobrinha

(B) a corrupção sobre pessoas humildes
(C) o desrespeito às normas de direção
(D) o descaso com os direitos trabalhistas

QUESTÃO Texto 6

07 flanelinha

estacionamento. Vi três caras gesticulando contra ele, mas não dava para ouvir o que
pareciam gritar. Também não sei o que ele falou quando enfrentou os caras, mas em
seguida eles viraram as costas e foram se recolhendo. Meu tio ainda foi atrás deles
brandindo o dedo indicador, depois voltou para barraca e pediu outra
-17)

Nos dois fragmentos destacados da narrativa, podemos formar um perfil do tio.

Pelos dois fragmentos podemos reconhecer:

(A) comportamento violento e moralista

(B) atitudes destemperadas e apaixonadas
(C) postura intimidadora e desrespeitosa
(D) comportamento arrogante e moderador

O tio usa sapato com salto plataforma, óculos escuros, não tira o casaco de náilon,
QUESTÃO
sempre dirige carros potentes. Essas informações ajudam a construir uma imagem do

08 tio.
Sabendo que o fato de andar com uma menina mais nova, apesar de ser casado e
não renunciar ao casamento, tudo isso sugere que ele:

(A) usa uma imagem vitoriosa para esconder o seu fracasso social.
(B) recorre aos objetos para assumir um personagem inexistente.
(C) utiliza os objetos de ostentação para não despertar a atenção.
(D) usa os objetos para aparentar uma vitalidade e poder social.
QUESTÕES INÉDITAS 3
 DO MONTEIRO – ANO DE CHUMBO E OUTROS CONTOS

QUESTÃO
“A inveja é uma merda, deve ter pensado ao ver os motoristas bloqueados,

09 que aguardavam de cabeça baixa e cara trombuda.” (p.16)

A narradora levanta uma hipótese sobre a imagem dos motoristas bloqueados pelo
tio e que não podiam sair do estacionamento.
Isso sugere por parte dela uma visão de:

(A) inocente
(B) resiliente
(C) arrogante
(D) caricata

“Não longe da praia, meu tio entrou numa rua muito desigual. Do lado
QUESTÃO esquerdo era uma rua residencial, com prédios de quatro andares, garagem,

10 gradil, guarita, porteiro e tudo. O lado direito estava mais para favela, com
casa tortas sem reboco e todo tipo de comércio.” (p.17)
O adjetivo desigual é usado pela narradora para diferenciar dois mundos sociais
marcados por vários fatores. A partir da distinção podemos reconhecer uma figura
retórica chamada de:

(A) antítese
(B) paradoxo
(C) ironia
(D) metáfora

QUESTÃO Sem sair do carro, ele recomeçou a buzinar direto, até que do outro lado da rua

1
1 vieram saindo peões da obra. Eram uma dúzia, e assim de cara parecia que
estavam descendo da pelada, metade sem camisa e metade com a camisa do
Flamengo. O prédio estava em fase de acabamento, com fachada de pastilhas, e
se destacava dos vizinhos porque tinha dois andares amais e avançava quase até
o meio-fio

A narradora, ao descrever os peões da obra, acaba nos dando uma informação que
será confirmada com a forma de pagamento feito pelo tio: dinheiro vivo dentro de
um pacote de mercado.
O fragmento como um todo revela um problema social presente no Estado do Rio de
Janeiro hoje em dia. Esse problema consiste:

(A) a ausência de leis trabalhistas

(B) o crescimento do trabalho escravo
(C) o aumento de trabalhadores informais
(D) a parceria entre trabalhador e patrão
QUESTÕES INÉDITAS 4
 DO MONTEIRO – ANO DE CHUMBO E OUTROS CONTOS

QUESTÃO Outro fato destacado no fragmento e que revela o perfil do tio é:

12 (A) a autoridade moral diante dos moradores da rua

(B) a intimidação imposta sobre moradores e trabalhadores
(C) a imagem de empresário bem-sucedido e admirado.
(D) a postura paternal e amável junto aos moradores.

No primeiro sinal fechado, uma moto parou à esquerda do carro do meu tio. Era
QUESTÃO
uma moto emproada, e o motociclista media o Pajero de alto a baixo enquanto

13
fazia roncar o motor. (...)

sacou do alforje uma barra de ferro. Deu uma, duas, três bordoadas na capota do
carro, mas na quarta caiu no vazio e afetou seu equilíbrio. Com uma rabeada do

Um dos episódios mais marcantes desse conto é o episódio envolvendo o

motociclista e o Tio.
No primeiro trecho pode-se deduzir que o Tio agiu movido por:

(A) se sentir desafiado pelo motociclista

(B) se sentir ignorado pelo motociclista
(C) perceber que o motociclista olhava a sobrinha.
(D) entender que o motociclista era mais novo

O segundo trecho reafirma que o Tio apresenta um perfil:

QUESTÃO
(A) imaturo
14 (B) resiliente
(C) patológico
(D) justiceiro

Após o episódio do motociclista, o Tio vai à Concessionária para pegar um carro

QUESTÃO reserva, porém encontra resistência do vendedor e do gerente, nesse interim ele

15 endo-o ali naquelas circunstâncias.

No entanto, o contexto que se segue revela que:

(A) ele não queria ser humilhado diante da sobrinha.

(B) ele não sabia como lidar com o problema
(C) ele não queria ser visto intimidando o vendedor
(D) ele não queria perder o status de bom cliente com o gerente.

QUESTÕES INÉDITAS 5
 DO MONTEIRO – ANO DE CHUMBO E OUTROS CONTOS

A solução do conto é rápido e rasteiro. A sobrinha volta para casa e a mãe revela um
QUESTÃO medo:

16 (A) A descoberta pelo relacionamento pela concunhada.

(B) As opiniões da vizinhança sobre o relacionamento ilegal.
(C) O medo de que a filha abandonasse a família.
(D) O receio de que a filha engravidasse do Tio.

QUESTÕES SOBRE O CONTO O PASSAPORTE

QUESTÃO
faixas em

17
Ao escrever um texto, é preciso observar as escolhas lexicais para produzir o efeito
desejado na tecitura textual.
No trecho destacado, observa-se a repetição de um mesmo conectivo. Esse processo
se deve a uma ideia de:

(A) adição
(B) repetição
(C) cognição
(D) gradação

QUESTÃO

18 com a manta, dispensaria a refeição e pegaria no sono tão logo fosse permitido

Na organização de um período, o verbo assume funções sintáticas e semânticas que

ajudam a construir significados na produção da mensagem por parte do emissor.
O narrador, ao usar o mesmo tempo verbal de forma predominante, demonstra que
o personagem:

(A) demonstra uma certeza das ações

(B) expressa um desejo de ações
(C) faz conjecturas de ações certas
(D) mistura desejo e certeza de ações

QUESTÕES INÉDITAS 6
 DO MONTEIRO – ANO DE CHUMBO E OUTROS CONTOS

QUESTÃO
do

19 A modalização pode ser percebida em um texto a partir do uso de advérbios, verbos,

pronomes...

Uma marca modalizadora pode ser percebida na seguinte passagem:

(A)
(B)
(C)
(D)

QUESTÃO Coesão textual é um recurso essencial para qualquer texto que pretende demonstrar

20
organização na apresentação de suas ideias.
A coesão pode ser anafórica, catafórica , elíptica, sinonímica, entre outras.
A coesão anafórica pode ser percebida na opção:

(A) -
(B)
(C)
(D)

A leitura do conto O passaporte induz acreditarmos que o vilão (canalha) da história

QUESTÃO
seria o playboy. Essa indução acontece porque:

21 (A) o playboy age de forma debochada diante do grande artista.

(B) o playboy parece saber a causa do desespero do grande artista.
(C) o playboy demonstra desprezo pela presença do grande artista.
(D) o playboy dissimula diante da presença do grande artista.

QUESTÃO As figuras de retórica (de linguagem) são usadas pelos textos literários para aumentar

22 o seu valor expressivo.

Podemos reconhecer o uso da metáfora na opção:

(A)

(B)
(C)
(D)

QUESTÕES INÉDITAS 7
 DO MONTEIRO – ANO DE CHUMBO E OUTROS CONTOS

QUESTÃO
No banheiro só havia dois mictórios, ambos ocupados, e o grande artista correu
para se aliviar na latrina de uma cabine

23 Para não afetar a coesão do texto, o narrador fez uso de um pronome dual que
funciona na frase como:

(A) sinonímia
(B) substituição
(C) catáfora
(D) elipse

No entanto, ser um artista detestável por fora se sentir intimamente mais

QUESTÃO
limpo

24 Essa reflexão do grande artista parece ser paradoxal(ilógico), porém podemos

entender que:

(A) ele se incomoda em não ser unânime

(B) a essência sobrepõe a aparência..
(C) os valores éticos devem predominar.
(D) a fama costuma corromper as pessoas.

QUESTÃO

25
A palavra canalha aparece diversas vezes no texto. Nos dois casos o narrador permite
deduzir que todo canalha:

(A) corrompe naturalmente

(B) vive de trapaças
(C) não demonstra crise moral
(D) é movido pelo ódio

QUESTÃO A sucção da descarga era violenta, e instantaneamente o artista se sentiu vazio,

sem raiva, sem ódio, sem desejo algum, senão o de alcançar sua poltrona e
26 dormir fundo
O uso do SENÃO no fragmento sugere uma noção de:

(A) adição
(B) causalidade
(C) consequência
(D) oposição

QUESTÕES INÉDITAS 8
 DO MONTEIRO – ANO DE CHUMBO E OUTROS CONTOS

QUESTÃO
Ao pensar na moça, contudo, ele se viu novamente habitado por um espírito
canalha.
27 A oração destacada pode ser desenvolvida da seguinte forma sem alterar o sentido:

(A) Se pensar na moça,...

(B) Quando pensar na moça,...
(C) Conforme pensar na moça,...
(D) À medida que pensar na moça,...

QUESTÃO Depois de acompanharmos a chegada do grande artista a Paris, somos tomados

por uma surpresa. Ela fica explicitada quando:
28 (A) o playboy declara-se inocente.
(B) a mulher do playboy se revela.
(C) o canalha é um personagem que não aparecera.
(D) o canalha se revela o companheiro de viagem.

QUESTÕES SOBRE OS PRIMOS DE CAMPOS

QUESTÃO

29 Deve ser Copa do Mundo , de outro modo minha mãe não estaria vendo futebol,
e há bandeirolas verde-amarelas em casa e por toda parte. Dois meninos
andando em cima de uma superbandeira do Brasil, pintada no asfalto da nossa
rua, eis a primeira recordação que tenho dos meus primos de Campos

eis
Há palavras em nossa língua que não apresentam uma classificação gramatical
definida, porém é usada na organização do texto para ajudar na produção de
sentido. O termo destacado ( eis) denota na frase o sentido de:

(A) explicação
(B) retificação
(C) designação
(D) causalidade

QUESTÕES INÉDITAS 9
 DO MONTEIRO – ANO DE CHUMBO E OUTROS CONTOS

QUESTÃO No futebol de praia é pecado deixar cair a bola, que a areia fofa amortece e
cansei de ver meu irmão atravessar o campo de gol a gol com tais

30 malabarismos

A oração destacada no período está de acordo com a coesão sequencial exposta

pelo narrador. O valor semântico em relação à oração anterior é de:

(A) conformidade
(B) concessão
(C) finalidade
(D) explicação

QUESTÃO Os primos insistem que eu passe as próximas férias na sua casa, mas não há jeito
de convencerem minha mãe, que é tia torta deles
31 A mãe do narrador recebe os primos todas as férias escolares, porém ela não permite
que os filhos façam o contrário. Isso nos permite deduzir de acordo com a leitura
global do conto:

(A) Ela não considera Campos um lugar seguro.

(B) Ela tem ciúmes da Tia de Campos e suas atitudes.
(C) Ela sabe que Campos é um lugar pobre.
(D) Ela acredita que o filho poderia se perder em Campos.

QUESTÃO Se eu forçar a memória mais e mais a fundo, até onde ela encosta na
imaginação, procuro meu pai e quando muito consigo enxergar uma sombra

32 ( p.54)

A estrutura da família é afetada pela ausência paterna desde a infância do narrador.

Ao falar do pai, ele afirma que a memória encosta na imaginação. Isso sugere:

(A) uma lembrança bem definida do pai.

(B) uma convivência curta mas feliz.
(C) uma ausência de uma imagem do pai.
(D) uma dificuldade de definir a presença do pai.

QUESTÕES INÉDITAS 10
 DO MONTEIRO – ANO DE CHUMBO E OUTROS CONTOS

QUESTÃO
As tias a quem ele se refere são conhecidas do pai, ora uma vizinha, ora uma
paquera, ora uma viúva solitária, que tomam conta dos meninos enquanto ele

33 trabalha nos campos de petróleo. É um estoque de tias, porque depois de

abrigá-los uma vez, nenhuma se habilita a repetir a experiência

Essa passagem é importante para formarmos o perfil dos primos de Campos. A partir
do que foi relatado é possível deduzir:

(A) são crianças de difícil convivência.

(B) são crianças marcadas pela hostilidade social.
(C) são crianças rebeldes sem causa definida.
(D) são crianças que não enfrentam autoridade.

QUESTÃO
Meu irmão fecha as malas e comunica que está de mudança para o alojamento

34
do clube, pois já não suporta a ideia de conviver com o primo. Estranho essa
resolução em pleno mês de abril, longe das férias, mas naquela mesma noite o
grandão aparece lá em casa e minha mãe já o espera com um prato de sopa.
Quando pergunto pelo caçula, ela me arregala os olhos e o grandão paralisa de
boca aberta, com a colher no ar. Disfarço no ato e pergunto pelo enterro do
caçula, já relembrando perfeitamente o telefonema de Campos esta manhã; o
grito pavoroso da minha mãe, a notícia da chacina, o irmão sobrevivente fugindo
da cidade e a urina escorrendo pela perna. Não é a primeira vez que apago da
memória um acontecimento extraordinário e, incompreensível, mais ou menos
como se esfuma aos poucos um sonho de que acordamos sobressaltados

Em relação à narrativa o trecho , ele apresenta uma questão social muito forte na
realidade de diferentes camadas e regionais do Rio de Janeiro: a violência.
Nesse trecho, podemos inferir:

(A) a violência é um produto meramente econômico.

(B) a violência é efeito de políticas sociais equivocadas.
(C) a violência atinge grupos sociais de forma mais presente.
(D) a violência contra crianças pobres é predominante no estado.

QUESTÕES INÉDITAS 11
 DO MONTEIRO – ANO DE CHUMBO E OUTROS CONTOS

QUESTÃO
Não é a primeira vez que apago da memória um acontecimento extraordinário

35
e, incompreensível
O narrador revela uma atitude que se repete em situações parecidas. O apagamento
ou esquecimento de fatos desagradáveis demonstra que:

(A) é uma estratégia de sobrevivência do narrador.

(B) é uma forma de autoproteção.
(C) é uma reação ao medo da realidade.
(D) é um jeito de proteger as pessoas amadas.

QUESTÃO
Certas expressões eram desde sempre tão corriqueiras aos meus ouvidos, que à
força do uso meio que perderam o gume.. Mas hoje , cada vez que escuto um
36 que volta e meia já está comendo na cozinha

O trecho aborda outro tema que aparece discutido, mesmo que nas entrelinhas , o
racismo. Sobre o a passagem destacada é correto afirmar que se percebe uma
antítese marcada por:

(A) preconceito e aceitação

(B) violência e apatia
(C) banalização e deslocamento
(D) hipocrisia e isolamento

QUESTÃO
Olho para um vazio entre eles dois e pergunto se é verdade que meu irmão

37 pertence a uma espécie de clã que sai por aí caçando pretos

Essa cena acontece logo após o narrador levar uma cabeçada do irmão mais velho e
procurar a mãe no quarto que estava na companhia do delegado, que naturaliza a
ação do irmão mais velho.
Esse trecho revela uma outra faceta da violência do Rio de Janeiro que pode ser
compreendida como:´

(A) a tolerância do Estado com a delinquência de jovens.

(B) a naturalidade com que policiais ignoram a violência urbana.
(C) a invisibilidade da violência contra negros do asfalto.
(D) a cumplicidade entre polícia e grupos na violência social.

QUESTÕES INÉDITAS 12
 DO MONTEIRO – ANO DE CHUMBO E OUTROS CONTOS

QUESTÃO Claro, foi só um sonho que tive de madrugada e imediatamente acordei os dois
para relatar
38 Existem recursos linguísticos para expressar um posicionamento sobre um
determinado assunto.
No fragmento, o termo destacado promove no texto um recurso de:

(A) Modalização
(B) Ressignificação
(C) Causalidade
(D) Conformidade

QUESTÃO Meu primo fecha a sacola, me dá um abraço apertado e diz que apesar de
gostar da minha namorada, nunca passou dos limites com ela

39 Esse é um trecho que antecede o desfecho da história. O narrador reproduz a fala do

primo mais velho, porém não se mostra muito crente sobre a fala. Isso se deve,
principalmente, por( pela):

(A) falta de clareza no discurso

(B) falsidade constante da namorada
(C) irritação com a postura arrogante do primo
(D) intimidade do primo com a namorada

QUESTÃO
Beijo-lhe os olhos e lhe rogo que pare com a choradeira, porque mandarei

40 notícias e jamais lhe darei desgosto

O desfecho da história mostra a partida do narrador junto com o primo para outro
país. Pela narrativa, ele mostra que a mãe já esperava por essa partida do filho mais
novo.
Entre as possíveis causas, podemos deduzir pelo contexto global do texto:

(A) a dissolução completa do lar materno.

(B) a rivalidade construída com o delegado.
(C) o descompasso completo com a mãe.
(D) a necessidade de acompanhar o primo.

QUESTÕES INÉDITAS 13
 DO MONTEIRO – ANO DE CHUMBO E OUTROS CONTOS

QUESTÃO
não aparece na narrativa é:

41 (A) abandono paterno

(B) ação de milícias
(C) preconceito racial
(D) violência escolar

QUESTÃO
Apesar de envolverem adolescentes, eles reagem de forma diferente diante da

42 violência. A postura da sobrinha e do filho mais novo são diferentes pois:

(A) Ela se mostra indiferente e ele questiona

(B) Ela se aproveita do tio e ele se acomoda
(C) Ela se adequa aos fatos e ele se mostra desamparado
(D) Ela se mostra maquiavélica e ele demonstra inocência

QUESTÕES SOBRE O CONTO CIDA

Era uma mulher até bonita, apesar da pele rude dos dentes maltratados; tinha
QUESTÃO
entre trinta e quarenta anos e usava roupa de grife ao sol de meio-dia. Eram

43 longos, tailleurs, pantalonas e até uma estola de lebre que as moradoras dos
prédios ricos lhe doavam por caridade e por deboche

bem, o seu uso implica valores semânticos distintos que podem ser corretamente
reconhecidos na opção:

(A) concessão adição

(B) adversidade inclusão
(C) conformidade limite
(D) inclusão espacial

QUESTÕES INÉDITAS 14
 DO MONTEIRO – ANO DE CHUMBO E OUTROS CONTOS

QUESTÃO
as moradoras dos prédios ricos doavam por caridade ou por deboche

44 Os termos destacados do fragmento do conto revelam um valor semântico bem

específico se pensarmos no valor sintático ou semântico. Esse valor está
corretamente determinado em:

(A) consequência
(B) explicação
(C) conclusão
(D) causalidade

QUESTÃO Em noites de chuva dormia numa guarita abandonada na calçada do canal do

Leblon, bem em frente ao seu jardim. E nas águas não muito limpas desse canal

45 fazia suas necessidades, se lavava e lavava suas roupas finas, conforme ouvi dos
porteiros do prédio no entorno

Os gêneros textuais se caracterizam por não usar uma única tipologia textual, mas
por combiná-las com diferentes tipologias.
No fragmento acima, podemos reconhecer características que a aproximam da
tipologia:

(A) descritiva
(B) injuntiva
(C) poética
(D) argumentativa

QUESTÃO conforme ouvi dos porteiros do prédio no entorno

46 A conjunção usada no fragmento ajuda na coesão sequencial narrativa permitindo a

progressão de ideias no texto.
O termo CONFORME permite compreender que:

(A) o fato revela a causa de um comportamento.

(B) o fato está de acordo com outra informação.
(C) o fato modaliza o comportamento da personagem.
(D) o fato alterna informações sobre a personagem.

QUESTÕES INÉDITAS 15
 DO MONTEIRO – ANO DE CHUMBO E OUTROS CONTOS

QUESTÃO
Por um bom tempo a Cida encasquetou que eu era um agente secreto. Ao me

47 ver chegando ela fugia com a caixa de sapatos debaixo do braço para se
esconder atrás dos carros estacionados na praça
Encasquetou: insinuou.

Ao me ver chegando
O trecho destacado pode ser reescrito sem alterar o sentido original do texto:

(A) A me ver chegando ela fugia com a caixa de sapatos...

(B) Mesmo me vendo chegar ela fugia com a caixa de sapatos...
(C) Por me ver chegar ela fugia com a caixa de sapatos...
(D) Assim que me via chegar ela fugia coma caixa de sapatos...

QUESTÃO
Disse ela que, como Imperador de Labosta, além do sangue azul, o Ló tinha

48 carne de matéria especial e era todo empelicado por fora. Mas como também
tinha um coração humilde, quando baixava por aqui fazia uns bicos como
servente de obra e dividia com peões um muquifo na favela

Esse trecho faz parte da narrativa em que o narrador revela que Cida estava grávida
de Ló, imperador do planeta Labosta. Do que é narrado, o único fato é a gravidez.
Nesse trecho podemos sugerir que a personagem Cida:

(A) é vítima da ignorância comum aos indigentes.

(B) é uma inocente útil das autoridades.
(C) demonstra dificuldade em separar ficção e realidade.
(D) age de forma incoerente ao mundo em que vive.

Entre imperador e servente, Ló mostra-se mais próximo da segunda opção. Isso pode
QUESTÃO ser deduzido, a partir:

49 (A) da falta de dados científicos sobre Labosta.

(B) das informações sobre a vida terrena dele.
(C) dos dados inventados pela Cida.
(D) dos fatos bem factíveis apresentados por ela.

QUESTÕES INÉDITAS 16
 DO MONTEIRO – ANO DE CHUMBO E OUTROS CONTOS

QUESTÃO
Naquele dia eu estava sem paciência, precisava caminhar para pensar nos

50 assuntos, mas quando me despedi com um beijo na sua testa, ela resolveu dizer
aos berros que ia dar queixa na polícia

Não há marcas temporais indicando quando se passa a história, no entanto ao dizer

(A) a permanência temporal do fato ocorrido.

(B) a proximidade temporal do fato ocorrido.
(C) a indistinção temporal do fato narrado.
(D) o distanciamento temporal do fato narrado.

QUESTÃO Entre a ação do narrador e a reação de Cida, há uma antítese. Ela pode ser
compreendida como:

51 (A) a oposição entre afeto e desvario

(B) a oposição entre o fato e a ficção
(C) a oposição entre carinho e violência
(D) a oposição entre realidade e loucura

QUESTÃO Sacha.
Ela me olhou com seus olhos transparentes.

52 - Lembra de mim?
Quase colou o rosto no meu, a fim de me enxergar.
- Sou o amigo da Cida.
Não me reconheceu

Esse fragmento antecede o desfecho da narrativa Cida. Nele pode inferir em relação
a Sacha que:

(A) ela mostrou-se tão deslocada da realidade como Cida.

(B) ela sofre uma ação determinista em relação a Ló.
(C) ela herdou os mesmos problemas da mãe.
(D) ela tem dificuldades de visão desde a nascença.

QUESTÕES INÉDITAS 17
 DO MONTEIRO – ANO DE CHUMBO E OUTROS CONTOS

QUESTÃO
De todos os contos do livro, Cida revela uma das faces mais cruéis da violência das
grandes. Esta pode ser compreendida como:

53 (A) A invisibilidade da miséria em um cenário rico.

(B) A ação dos policiais contra moradores de rua.
(C) O apoio ao uso da violência nas praças.
(D) A violência contra a mulher urbana.

QUESTÕES SOBRE O CONTO COPACABANA

QUESTÃO Em conversa com Pablo Neruda num hotel da avenida Atlântica, ele me contou
que o corpo de Walt Disney estava congelado em local secreto à espera da cura

54 do câncer. Francamente, eu acreditava que Neruda fosse falar de poesia quando

me dispus a lhe apresentar a noite em Copacabana

O fragmento acima é o trecho inicial do conto Copacabana. Nele o narrador conta o

primeiro contato com o poeta Pablo Neruda, ganhador do Nobel de Literatura.
Nesse trecho podemos observar que o narrador demonstra:

(A) profunda admiração pelo poeta.

(B) ressalvas quanto a obra do poeta.
(C) decepção com a postura do poeta.
(D) expectativas satisfeitas sobre o poeta.

QUESTÃO A modalização deixa transparecer o ponto de vista do emissor na produção de um

texto. A passagem destacada que apresenta uma perspectiva do narrador sobre o

55 fato narrado é:

(A)
(B)
(C)
(D)

QUESTÕES INÉDITAS 18
 DO MONTEIRO – ANO DE CHUMBO E OUTROS CONTOS

QUESTÃO Neruda deve ter se desgarrado de mim sorrateiramente; em vez de tomar

espumantes num terraço da orla, ele era bastante comunista para preferir uma

56 cachaça num balcão sinistro

O narrador para demonstrar um pouco da personalidade do poeta Neruda, ele faz

uso de uma figura de retórica conhecida como:

(A) metonímia
(B) metáfora
(C) eufemismo
(D) antítese

QUESTÃO
TEXTO 3

57 Infelizmente, nunca estive com Neruda nem jamais falei com Borges,
Copacabana, essa sim, eu conhecia de ponta a ponta, mas mesmo morando
diante do mar, às vezes me sentia contaminado pelo lado sombrio do bairro
( p.91)

Em uma obra literária, o pacto entre escritor e leitor deve ser levado em consideração
quando se mergulha em uma obra de ficção. Independente da história, a
verossimilhança é garantida pela coerência interna construída no enredo.
Por conta disso, podemos sugerir que no conto Copacabana, o narrador:

(A) é sincero em reconhecer a verossimilhança da história.

(B) estabelece o contrassenso em meio à narrativa.
(C) reconhece os limites da imaginação.
(D) demonstra insegurança em relação ao que foi vivido.

QUESTÃO A leitura do texto 3 permite deduzir que em Copacabana:

58 (A) o glamour é onipresente.

(B) a fantasia encobre problemas.
(C) celebridades estão em toda parte.
(D) os problemas coexistem com as luzes.

QUESTÕES INÉDITAS 19
 DO MONTEIRO – ANO DE CHUMBO E OUTROS CONTOS

QUESTÃO Antes de deixar o Rio, no entanto, fazia questão de subir ao morro onde
rodaram o filme Orfeu Negro, musical a que ela assistira inúmeras vezes

59 Na organização das orações, os termos sintáticos desempenham diferentes funções

obedecendo a relações sintáticas e semânticas.

(A) Explicativo
(B) modificador
(C) circunstancial
(D) especificativo

TEXTO 5
QUESTÃO Quanto a Pablo Neruda, morreu doze dias depois do seu amigo Salvador

60 Allende, que se matou para não dar esse gosto a Pinochet.

Não são todos os leitores que entenderão as referências presentes nesse trecho:
Neruda, poeta chileno; Salvador Allende, presidente socialista chileno que sofreu um
golpe; Pinochet, ditador que deu o golpe e governou o Chile com extrema violência.
A oração destacada no fragmento estabelece um valor circunstancial de :

(A) finalidade
(B) causalidade
(C) conformidade
(D) consequência

TEXTO 6

QUESTÃO
em alemão: mamãe eu quero, mamãe eu quero, mamãe eu quero mamar. Falei no
61 seu ouvido que a vida é bela, falei que nasci para ser rico, falei para ela esquecer o

(p.96)

O narrador narra o seu contato com Romy Schneider e cita a marchinha de Carnaval.
Ao trazer o refrão da marchinha para o texto, houve um processo de:

(A) plágio
(B) pastiche
(C) intertextualidade
(D) sinonímia
QUESTÕES INÉDITAS 20
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QUESTÃO TEXTO 7

62 Antes que eu pudesse me defender, ele chamou se ajudante de ordens, um tipo

de bigodinho que me lembrou Walt Disney. Este me levou para um mafuá recém
instalado na praça do Lido, onde eu deveria liberar a criança que, nas palavras
dele, ainda pulsava dentro de mim

O pronome destacado desempenha uma função coesiva específica no texto. Ela

pode ser identificada como:

(A) catafórico por anunciar uma ideia a ser expressa.

(B) sinonímica por referir-se a uma ideia antecedente.
(C) elíptica por omitir o nome a que faz referência.
(D) anafórica por retomar o nome antecedente.

QUESTÃO

63 A leitura do período acima permite compreender que entre as orações há uma

relação semântica de :

(A) explicação e conclusão

(B) causa e consequência
(C) adição e concessão
(D) finalidade e adversidade

QUESTÕES SOBRE O CONTO PARA CLARICE LISPECTOR

COM CANDURA

QUESTÃO A

64 Após a leitura do conto, podemos observar que a postura da personagem em relação

a Clarice Lispector associa-se a ideia de:

(A) sentimentos puros, infantis.

(B) sentimentos ingênuos, obsessivos.
(C) sentimentos ambíguos, fraternos.
(D) sentimentos inocentes, filiais.

QUESTÕES INÉDITAS 21
 DO MONTEIRO – ANO DE CHUMBO E OUTROS CONTOS

QUESTÃO
Deixou na portaria de Clarice Lispector uma pasta de plástico azul com um maço

65 de poemas manuscritos, assinados I.J., e um bilhete em que se identificava como

filho de Maria Jansen, pintora e professora de artes de que talvez se lembrasse.
Partiu ligeiro, com medo de topar com Clarice Lispector, e pegou um ônibus para
p.101)

afirmar que a vírgula foi usada sintaticamente para:

(A) restringir uma informação

(B) especificar uma informação
(C) explicar uma informação
(D) acrescentar uma informação.

QUESTÃO A atitude da personagem, ao sair do prédio, revela uma personalidade:

66 (A) atrevida
(B) intempestiva
(C) impessoal
(D) insegura

QUESTÃO
Ele sabia de cor cada vírgula dos romances e contos de Clarice Lispector.

67 Poderia ganhar milhões num desses concursos de conhecimentos se a televisão

se interessasse por escritores refinados

No trecho destacado observa-se a colocação de uma hipótese e nela uma outra

relação semântica que pode ser compreendida como:

(A) causa e efeito

(B) explicação e conclusão
(C) concessão e consequência
(D) comparação e causa

QUESTÕES INÉDITAS 22
 DO MONTEIRO – ANO DE CHUMBO E OUTROS CONTOS

QUESTÃO
No trecho observa-se uma crítica sutil ao papel da televisão no cotidiano da

68 sociedade. Nela está subentendida que esse meio de comunicação:

(A) manipula os fatos

(B) omite injustiças
(C) valoriza a audiência
(D) valoriza a norma culta

QUESTÃO

69 Tinha a intenção de aprender a pintar com a mão esquerda, à maneira do seu

íntimo amigo, o poeta e romancista Lúcio Cardoso, que após um derrame
cerebral ficou com o lado direito do corpo paralisado. Ou a exemplo de Paul Lee,
sugeriu minha mãe, que era escritor destro e pintor canhoto

Dentro dos procedimentos de coesão e coerência, o termo QUE é usado em duas

situações que podem ser reconhecidas como recursos:

(A) anafóricos
(B) catafóricos
(C) elípticos
(D) gradativos

QUESTÃO
Ficou de telefonar na outra semana a fim de manter contato, marcar um chá em

70 Copacabana, fazer fofoca, visitar o Museu de Arte Moderna

Após o acidente com a mão direita, Clarice tomou umas aulas de pintura, mas logo
desistiu. No trecho, percebemos que ela promete voltar a ligar, mas para outras
atividades. A escolha dos verbos no trecho ajuda a criar uma noção de:

(A) indefinição de atividade

(B) indeterminação de ação
(C) isenção de tempo ou modo
(D) imperfeição de ação

QUESTÕES INÉDITAS 23
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QUESTÃO

71 Veja lá, disse a mãe com ironia, veja lá se você não está se apaixonando. Ele lhe
avisara que talvez se atrasasse para o jantar, porque depois da faculdade ia visitar
Clarice Lispector mais uma vez. Veja lá, filho, veja porque ela tem uma queda por
rapazes frágeis, disse caindo na risada.(p.108)

noção de:

(A) consequência
(B) causa
(C) conclusão
(D) modo

QUESTÃO A mãe do narrador afirma que Clarice tem uma queda por rapazes mais novos. A

72
palavra queda pode apresentar diferentes sentidos em nossa língua.
No texto a palavra é usada com o sentido de:

(A) vício
(B) pendor
(C) perdição
(D) atração

QUESTÃO Clarice Lispector desejara um novo encontro se insistia em ignorar seus poemas;
na mesa de centro, os manuscritos agora jaziam debaixo de uma dúzia de

73 revistas, ao lado da bandeja de café

O conto começa com o personagem deixando na portaria do prédio os manuscritos

dos seus poemas. Essa atitude é motivada pelo sentimento que ele nutria pela
escritora e esperava algum comentário para seguir na sua carreira de poeta.
-se que Clarice:

(A) prefere a presença do rapaz aos textos

(B) prefere conversar sobre literatura
(C) prefere ser neutra e falar de si
(D) prefere ser admirada a elogiar o jovem.

QUESTÕES INÉDITAS 24
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QUESTÃO

74 imitar o que ela própria fez na juventude: queimá-los. Se I,J. quisesse realmente

Esse trecho é importante, pois Clarice dá um conselho para I.J. caso ele queira ser
poeta: queimar os textos. Isso sugere que:

(A) os textos eram inocentes

(B) os textos não tinham qualidade
(C) os textos seriam passadistas
(D) os textos eram cópias de outros.

QUESTÃO Ultimamente deu para despertar com farfalhares de seda e quem sabe uns
passos de salto fino no assoalho. Veja lá, filho, ela diz, veja lá se não vai para a rua
75
Essa fala da mãe fecha a narrativa do conto. Nessa altura, ela está com 90 anos; o
filho, com 70. De alguma forma o trecho, mostra que, mesmo com a passagem do
tempo, mãe e filho continuam respectivamente:

(A) sarcástica e retraído

(B) esperançosa e fragilizado
(C) dramática e sensível
(D) irônica e obcecado

QUESTÕES INÉDITAS 25
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QUESTÕES SOBRE O CONTO O SÍTIO

Era grande a possibilidade de dar tudo errado, mas ela disse que eu não tinha
QUESTÃO nada a perder. Disse que nada nos ligava, nem filhos, nem propriedades, nem

76 sentimentos, nem sequer amigos em comum; se amanhã eu lhe servisse vodca

com estricnina, seria um crime perfeito. Nosso passado em comum datava de
uma semana; desde a noite em que falamos de tudo num bar às moscas na Lapa
e mais ou menos nos entendemos

reescrita da
seguinte forma por alterar o sentido:

(A) todavia ela disse que eu não tinha nada a perder.

(B) não obstante ela disse que eu não tinha nada a perder.
(C) entretanto ela disse que eu não tinha nada a perder.
(D) visto que ela disse que eu não tinha nada a perder.

” Disse que nada nos ligava, nem filhos, nem propriedades, nem sentimentos, nem
QUESTÃO sequer amigos em comum.”

77 No trecho destacado, podemos observar o uso de polissíndetos, ou seja, a repetição

de uma mesma conjunção. Esta apresenta no período um valor semântico de:

(A) adversidade
(B) concessão
(C) adição
(D) gradação

QUESTÃO

78 O termo em destaque pode ser considerado uma figura de retórica (figura de

linguagem) que ajuda na construção de um efeito estilístico ao discurso narrativo.
O termo destacado pode ser classificado como:

(A) ironia
(B) metáfora
(C) personificação
(D) metonímia

QUESTÕES INÉDITAS 26
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QUESTÃO
valor

79 semântico temporal no período. Esse valor não é percebido na frase:

(A) desde que não leve o romance sério, tudo bem.

(B) desde que chegamos ao sítio, tudo mudou.
(C) desde a manhã da chegada, vários problemas apareceram.
(D) desde nossa conversa, tudo mudou de rumo.

Quanto mais subíamos a escarpa da montanha, mais a estrada descaía para fora,
QUESTÃO e numa curva semelhante à de um velódromo

80 As duas primeiras orações do período estabelecem um valor semântico de:

(A) proporcionalidade
(B) intensidade
(C) modal
(D) finalidade

QUESTÃO identificado como:

81 (A) catáfora
(B) elipse
(C) sinonímia
(D) anáfora

QUESTÃO Quando ela surge, o cachorro se enrosca nas suas pernas até a beira da água,

82 onde freia e fica de orelha em pé. Sem medo de água gelada, ela alcança a nado
a outra margem do rio, mergulha nos poços nos vãos das pedras, pula de pedra
em pedra e de quando em quando se vira para conferir se estou olhando. Mira a
última pedra no limite da queda- a impulso e nesse salto receio que
tenha se excedido

A escolha dos verbos em uma narrativa é importante para ajudar o desenvolvimento

das ações praticadas pelas personagens.
No trecho, o narrador uma sequência de orações coordenadas para:

(A) tornar o texto mais formal.

(B) obedecer às normas gramaticais.
(C) construir uma ideia de intensidade
(D) dar um dinamismo à narrativa.
QUESTÕES INÉDITAS 27
 DO MONTEIRO – ANO DE CHUMBO E OUTROS CONTOS

QUESTÃO
Durante a narrativa, podemos observar que o narrador é bem diferente da namorada.

83
O fato dele ser escritor e ela atriz ajuda a enfatizar essa ideia.
No trecho destacado, podemos observar uma característica da personalidade da
namorada que é:

(A) o espírito impetuoso

(B) o comportamento irresponsável
(C) o desapego aos bens materiais
(D) a capacidade de improviso nas relações

QUESTÃO A narração do conto Sítio é em primeira pessoa e o narrador faz uso de palavras e

84 expressões na forma coloquial contrariando a normatividade da escrita.

A preferência pelo uso da linguagem coloquial pode ser observada em:

(A)
(B)
(C)
(D)

QUESTÃO

85
agora vejo o corpo roxo de um homem de cabelos brancos descendo de borco
na torrente, com uma camisola verde-

O casal buscou o sítio para fugir da peste, do isolamento forçado e ficarem próximos
em uma convivência mais tranquila.
A cena descrita pelo narrador representa:

(A) uma quebra de expectativa idealizada

(B) uma percepção irônica da realidade
(C) uma ruptura com a monotonia do local
(D) uma percepção crítica de uma violência do campo.

QUESTÕES INÉDITAS 28
 DO MONTEIRO – ANO DE CHUMBO E OUTROS CONTOS

QUESTÃO
ela veste o maiô com a intenção de aproveitar o sol e tomar banho de rio. é
86 sabido que as águas de um rio nunca são as mesmas, mas aos meus olhos a
imagem do velho não deixará tão cedo de passar e passar e passar boiando por
ali

A oração em negrito remete a uma ideia que está sendo citada no trecho. Esse
processo chama-se:

(A) paráfrase
(B) paródia
(C) epígrafe
(D) plágio

QUESTÃO e tomo coragem para lhe confessar que nunca me senti tão amado, nem amei

87 de verdade uma mulher, a ponto de querer casar e ter filhos. Acho que tenho
lágrimas quando olho para ela, que já se voltou para o outro lado,
semiadormecida

Esse momento é muito importante para a narrativa, pois o narrador se declara para a
namorada, porém a reação dela permite deduzir:

(A) ela não queria compromisso com o parceiro.

(B) ela ficou assustada com a declaração do parceiro.
(C) ela demonstra imaturidade para assumir a relação
(D) ela sentiu-se traída pelo companheiro.

QUESTÕES INÉDITAS 29
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QUESTÕES SOBRE O CONTO ANOS DE CHUMBO

QUESTÃO TEXTO 1

88 Em 9 de maio de 1971 a cavalaria do exército confederação atravessou o rio

Tennesse sob o comando do general James Stuart, que ato contínuo apontou
seus canhões contra o forte Anderson

O narrador abre o conto relatando uma, de tantas batalhas, que ele narrará durante
o conto Anos de chumbo. O fato refere-se à Guerra da Secessão americana
envolvendo Confederados (sulistas) e Yankees (nortistas).
Entre a narração e o fato existem discrepâncias que podem ser reconhecidas por
(pela):

(A) analogia à violência da ditadura brasileira

(B) tratamento idealizado dado aos militares.
(C) data não corresponder ao fato.
(D) lugar exposto ser um lugar imaginário.

Tive de acelerar o avanço das tropas alemãs, porque o Luiz Haroldo estava
QUESTÃO
impaciente, (p.155)

89 Nesse trecho, pode-se perceber que Luiz Haroldo, filho do comandante, não era
muito ligado nas batalhas imaginárias do protagonista. Eles brincavam, mas não era
um interesse tão comum.
Para estabelecer essa relação de sentido, usou-se um conectivo na segunda oração
que não poderia ser substituído sem comprometer a semântica por:

(A) conquanto
(B) visto que
(C) pois
(D) porquanto

QUESTÃO À medida que lemos o conto, podemos inferir que a diferença de interesse entre as
personagens pode ser associada a (ao):

90 (A) preconceito social de Haroldo

(B) limitação física do protagonista.
(C) adultério do pai de Haroldo
(D) violência do pai contra o protagonista.

QUESTÕES INÉDITAS 30
 DO MONTEIRO – ANO DE CHUMBO E OUTROS CONTOS

QUESTÃO Quando ela estava para servir a mesa ele recolhia as brigadas num estojo antigo
de madeira, não sem antes cheirar e limpar com flanela as peças que eu tinha

91 manejado

A atitude de Luiz Haroldo antes de recolher os brinquedos revela uma atitude:

(A) de inveja
(B) de soberba
(C) de indignação
(D) de desprezo

Como Luiz Haroldo não deu por falta do tenente, no dia seguinte roubei um
QUESTÃO
general, depois um centurião, depois um jipe, e eu já possuía quase um pelotão

92 quando a minha mãe me flagrou invadindo a Normandia

Esse trecho é bem revelador em relação a Luiz e seus brinquedos. Ele revela que o
personagem:

(A) não se importava tanto com os brinquedos.

(B) não ligava para o fato de o protagonista roubá-lo.
(C) não denunciava o amigo por pena.
(D) não se incomodava por saber o amigo era pobre.

QUESTÃO Não sei se por sugestão da minha mãe, ou por sincero arrependimento, no dia
seguinte ele me deu de presente uma caixa de cartolina com seis soldados. Mas

93 eram uns bonecos do Exército brasileiro, muito mequetrefes, chumbados num

pedestal de madeira, um deles tocando corneta, outro batendo continência

Todas as batalhas narradas pelo protagonista misturam personagens e batalhas

históricas.
O pai, na tentativa de apagar a surra desproporcional aplicada no filho, presenteia-o
com soldados do Exército brasileiro. Sobre esse episódio, podemos deduzir na
narrativa:

(A) o menino despreza os valores nacionais.

(B) o menino esperava que o pai fosse mais coerente.
(C) o menino mostra decepção diante do brinquedo.
(D) o menino esperava bonecos superiores aos do amigo.

QUESTÕES INÉDITAS 31
 DO MONTEIRO – ANO DE CHUMBO E OUTROS CONTOS

QUESTÃO
tudo; instalou em casa uma porta blindada, além de

94 grades nas janelas com as de uma cadeira e eletrificação no muro quem o de Berlim.

Se observarmos o processo coesivo do texto, podemos afirmar que o termo

destacado indica uma:

(A) elipse
(B) catáfora
(C) anáfora
(D) síntese

QUESTÃO
Minha mãe tinha um pouco de pena de mim, e um dia no clube contou ao pai do

95 Luiz Haroldo da minha paixão por soldados de chumbo, na esperança de que ele
me emprestasse a coleção que o filho abandonara no fundo do armário. Mas o
major fez mais: numa de suas viagens internacionais comprou para mim um jogo
com duzentas peças de estanho, mais modernas e realistas que as de
chumbo

Esse trecho, apesar da inocência do narrador, já deixa indícios em relação ao Major e

a mãe do protagonista, pois:

(A) o comentário da mãe não seria tão inocente.

(B) o major mostra-se infeliz em relação ao filho.
(C) o major procura agradar o protagonista e o filho.
(D) a mãe mostra-se interesseira e ardil.

QUESTÃO A narrativa, apesar de ser feita por uma criança, apresenta vocabulário que torna a
narrativa inverossímil. No entanto, podemos perceber escolhas sintáticas que o

96 aproximam da oralidade.
Essa escolha pode ser percebida em:

(A)
(B)
(C)
(D)

QUESTÕES INÉDITAS 32
 DO MONTEIRO – ANO DE CHUMBO E OUTROS CONTOS

Pelo que pude depreender, meu pai lidava com prisioneiros de guerra,
QUESTÃO
criminosos que tinham sangue de verdade nas mãos. Tamanha tensão devia

97
mexer com seus nervos, pois ele voltava para casa com a mandíbula travada e
sem mais nem menos pegava a bater na minha mãe. Acho que batia com mais
força por lhe dar razão, pois assumia aos berros ser de fato um grande otário
(p.161)

Nesse trecho o narrador revela um pouco mais a personalidade violenta do seu pai.
Isso ajuda a compreender vários assuntos abordados no conto, exceto:

(A) a infidelidade da mãe no contexto do casamento

(B) a ausência do pai no ambiente familiar.
(C) a bajulação do pai com o major.
(D) a ausência da família do Major na casa do protagonista.

QUESTÃO

98 A palavra otário aparece em duas situações diferentes na narrativa. Após a leitura do

texto, devem-se diferenciá-las, pois são questões respectivamente:

(A) emotivas e patrimoniais

(B) separação e torturas
(C) adultério e descaso filial
(D) traição e trabalho

QUESTÃO Não havia por que gastar tempo e recursos com prisioneiros inflexíveis, como
que feitos de estanho, nem com aqueles que tinham dado o que tinham para dar,

99 os que enlouqueceram, os que viraram zumbis. Eram todos velhos conhecidos do

meu pai, que tinha como se afeiçoado ao sofrimento deles

Esse trecho é revelador em relação ao contexto da ditadura, pois mostra os efeitos

da tortura nas suas vítimas. No entanto, o narrador usa da ironia para referir-se ao pai
torturador, que demonstra ser:

(A) apegado a tradições

(B) frio e calculista
(C) patologicamente perturbado
(D) preocupado com o país

QUESTÕES INÉDITAS 33
 DO MONTEIRO – ANO DE CHUMBO E OUTROS CONTOS

O desfecho do conto Anos de chumbo revela que:

QUESTÃO

100 (A) o protagonista era indiferente aos pais.

(B) o protagonista odiava os pais inconscientemente.
(C) o protagonista era individualista e rancoroso.
(D) o protagonista desejou resolver tudo sozinho.

QUESTÕES INÉDITAS 34
DOMONTEIRO - ANOS DE CHUMBO E OUTROS CONTOS - QUESTÕES INÉDITAS