EM BUSCA DO

A historiadora Lais
A JOVEM ESTUDANTE DE HISTÓRIA FOI ESSENCIAL PARA
ACHARMOS O MAPA NA GRANDE BIBLIOTECA NACIONAL.
ENTRAMOS LOGO CEDO PARA CONSEGUIRMOS ACHAR
PISTAS DE ONDE SE ENCONTRARÁ O MAPA, MAS FOI UM
TRABALHO ARDO, JÁ QUE ESTÁVAMOS EM UM LOCAL
LOTADO DE DIVERSOS LIVROS. MAS A JOVEM LEMBROU
QUE O TIPO DE MAPA QUE PROCURÁVAMOS SÓ PODERIA
SER DATADO NA ÉPOCA QUE OS PIRATAS ESPANHÓIS
TENTANDO ESCONDER SEUS TESOUROS DO GOVERNO
PORTUGUÊS, SENDO ASSIM ELA FOI NA ALA CERTA DA
BIBLIOTECA, QUE DATA O COMEÇO DE 1655. ENTÃO VENDO
VÁRIOS PAPIROS, ELA ACHOU UM DENTRO DE UMA CAIXA
COM O SÍMBOLO DA BANDEIRA DA ESPANHA
 A Engenheira Natalia
AS MENINAS ENCONTRAM UM GRANDE TRONCO DE ÁRVORE NO MEIO DA
PASSAGEM, QUE DA EM BUSCA AO TESOURO, MAS A NATÁLIA, ESTUDANTE
DE ENGENHARIA QUE POSSUI HABILIDADES EM CONSTRUÇÃO E MECÂNICA,
ANDA BEM PREPARADA PRA ESSE TIPO DE OBSTÁCULO, EM SUA MOCHILA
GIGANTE TEM UMA SERRA MANUAL,CORDA, MARTELO,PREGOS E TAMBÉM UM
MACHADO. AS MENINAS PERCEBERAM QUE ESTAVA COMEÇANDO A
ESCURECER NA FLORESTA, ENTÃO A NATÁLIA TEVE A IDEIA DE TENTAR
FAZER UMA CABANA COM AQUELE TRONCO, PRA ISSO IA PRECISAR DA
AJUDA DAS MENINAS.

A ANDRESSA ESTUDANTE DE MATEMÁTICA E CIÊNCIA DA

COMPUTAÇÃO, FOI CALCULANDO CADA PEDAÇO DE TRONCO PARA
CONSEGUIR CORTAR NOS TAMANHOS CERTOS, A LAÍS ESTUDANTE
DE HISTÓRIA É CONHECIMENTO DE ANTIGUIDADES, E
ESPECIALISTA EM ANALISAR ARTEFATOS E DOCUMENTOS ANTIGOS,
AJUDAVA A NATÁLIA E A ANDRESSA A CORTAR OS PEDAÇOS DO
TRONCO E VÊ SE ELES SERVIRIA PARA USAR. CONTNUACÃO….
 …E A NATALI ESTUDANTE DE LINGUAGEM ESTRANGEIRASSE E
POSSUI EXCELENTE COMUNICAÇÃO E HABILIDADES
LINGUÍSTICAS, MSM N SENDO DA SUA ÁREA FOI ANALISANDO E
LIMPANDO UM LUGAR MAIS AMPLO PARA MONTAR A CABANA. COM A
AJUDA DE CADA UMA, ELAS FORAM CONSEGUINDO FAZER A CABANA
PARA PASSAR A NOITE, FORAM DORMIR PORQUE JÁ ESTAVAM
MUITO CANSADAS E PRECISAVAM ACORDAR CEDO NO DIA
SEGUINTE PARA CONTINUAR A BUSCA PELO TESOURO…
A calculista Andressa
FAZENDO ALGUNS CÁLCULOS DE CABEÇA NA
PRIMEIRA TENTATIVA, ANDRESSA ERRA A SENHA
FAZENDO COM QUE ALGUMAS ARMADILHAS DO LUGAR
FOSSEM LIBERADAS. COM ISSO O DESESPERO DO
GRUPO FICA AINDA MAIOR E DEIXA ELA COM MAIS
PRESSÃO E RESPONSABILIDADE DE TIRAR TODAS
DALI. ENTÃO A JOVEM TENTA MAIS UMA VEZ
DESBLOQUEAR A IMENSA PAREDE DE PEDRA, DESSA
VEZ LEMBRANDO DE SEU TABLET DENTRO DE SUA
MOCHILA, O QUE DÁ TOTAL FACILIDADE DELA
CALCULAR COMO SAIR DALI, ENTÃO COM TOTAL
PRESSÃO DAS AMIGAS ELA CONSEGUE LIBERAR O
PORTAL E AS MENINAS SAEM CORRENDO ATRÁS DE
UM LUGAR SEGURO PARA DESCANSAR E PENSAR EM
COMO IRÃO ACHAR O TESOURO.
 A bilíngue Natali
DEPOIS DE MUITA CAMINHADA E OBSTÁCULOS, CONSEGUIMOS ACHAR O TESOURO
DENTRO DE UMA ANTIGA TRIPO DE INDÍGENAS QUE FOI ABANDONADA, ASSIM QUE
ACHAMOS O MAPA, COM ELE TINHA UM LIVRO, QUE ESTAVA TODO NA LÍNGUA DE
TUPI (ANTIGA TRIPO QUE ESTAVA LÁ). EU COMO ESTUDANTE DE LÍNGUAS
ESTRANGEIRAS, CONSEGUI LER AS PISTAS QUE ESTAVA NO LIVRO, PARA PODERMOS
ENCONTRAR O TESOURO, E QUANDO ESTÁVAMOS NA ÚLTIMA PISTA, PREPARADAS
PARA PEGAR O TESOURO E FICAMOS RICAS, ESTAVA ESCRITO "JÁ QUE ESTAVA
PERTO DE NOSSO TESOURO, PARA ENCONTRÁ-LO, VOCÊ PRECISA DA CHAVE, E
CHAVE ESTÁ EM UM LUGAR LINDO E REFRESCANTE" FICAMOS TENTANDO ENTENDER
UM POUCO E QUANDO OLHAMOS PRO LADO, TINHA UM LAGO MUITO LINDO, COM ÁGUA
CRISTALINA, CHEIO DE FLORES, E ESTAVA LÁ A CHAVE DO TESOURO PENDURADA
NEM UMA FLOR AZUL, O QUE A GENTE NÃO ESPERAVA E QUE ESTAVA CHEIO DE
JACARÉ AO LADO DO LAGO, MAS NO FINAL DE TUDO CONSEGUIMOS ESPANTAR OS
JACARÉ COM O CÓDIGO QUE TINHA NA CAPA DE TRÁS DO LIVRO "UPADA" Q
SIGNIFICA LAGO, ENTÃO ENTENDEMOS QUE ÉRAMOS PARA PASSAR DENTRO DO
LAGO, E COM MUITA CAUTELA CONSEGUIMOS PEGAR A CHAVE E ABRIR O TESOURO,
E QUANDO ABRIMOS, TINHA MUITOS E MUITOS OUROS E FICAMOS RICAS!!!!