Naslayne Trabalho 1

Manual de Estágio Curricular
Supervisionado
Matemática - Turmas 2013 a 2021
Sumário
1.APRESENTAÇÃO............................................................... 3
2.ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: CONCEPÇÃO E BASE LEGAL.........4
3.MODALIDADES DE ESTÁGIO.................................................. 6
4.ÁREA DE ATUAÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA

DE 400 HORAS................................................................... 7
5.DOCUMENTOS E PROCEDIMENTOS......................................... 9
6.ORIENTAÇÕES REFERENTES AO APROVEITAMENTO DO ESTÁGIO

REMUNERADO (NÃO OBRIGATÓRIO) PARA O ESTÁGIO
SUPERVISIONADO (OBRIGATÓRIO)............................................ 18
7.REDUÇÃO DE CARGA HORÁRIA DE ESTÁGIO POR TEMPO DE

EXPERIÊNCIA DOCENTE........................................................ 20
8.IMPORTANTE – ATENÇÃO!................................................... 22
9.ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO................................ 24
10.ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO APÓS O 6º PERÍODO LETIVO......26
11.DOCUMENTOS PARA PREENCHIMENTO................................... 27

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1. APRESENTAÇÃO
“Professor é aquele que, pela palavra e pelo exemplo, forma as gerações.”

Professor Ivanildo Miranda
Este manual de orientações foi elaborado para os estudantes do curso de licenciatura

em Matemática, do Sistema de Educação a Distância, que estejam realizando o Estágio
Curricular Supervisionado. Seu objetivo é fornecer os esclarecimentos sobre as normas legais,
regimentais e os procedimentos necessários para que as exigências do Estágio Curricular
Supervisionado sejam atendidas. Além disso, estão incorporadas outras informações e
sugestões que podem facilitar e enriquecer as atividades
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relacionadas ao estágio.
Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE)

É o setor responsável pela organização, pela orientação e pela avaliação do Estágio
Curricular Supervisionado dos cursos de licenciatura da Universidade Paulista – UNIP.
Coordenador: Prof. Wanderlei Sérgio da Silva.
Professora orientadora de estágio: Profa. Alessandra Carvalho Teixeira.
Contato
Para contatar o(a) professor(a) orientador(a), basta acessar a área do aluno e clicar
em ATENDIMENTO. Nesse local, você encontra o direcionamento para a Coordenadoria de
Estágios em Educação e para o(a) respectivo(a) professor(a).
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Servięo Social
2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: CONCEPÇÃO E BASE LEGAL
O Estágio Curricular Supervisionado constitui a fase que permite complementar a

formação acadêmica do estudante nos aspectos técnico, cultural, científico e humano;
por meio da vivência prática das atividades docentes. É o período de consolidação dos
fundamentos da educação e dos conteúdos teóricos das disciplinas pedagógicas.
Por meio do estágio supervisionado é possível ampliar a visão pedagógica, adquirir uma
melhor compreensão da interação entre professores e estudantes e também uma melhor
qualificação como futuro docente. Isso implica a necessidade de oportunizar a maior gama
possível de situações similares às que poderão ser vivenciadas na docência e, além disso,
promover uma reflexão constante sobre tais experiências.
O estágio supervisionado é considerado uma atividade tanto de ensino, quanto de
aprendizagem e não deve ser confundido com uma atividade burocrática de simples
preparação para o mercado de trabalho. Essa atividade busca construir a tão necessária
articulação entre a teoria e a prática na formação do docente.
A Lei n. 11.788, de 25 de setembro de 2008, no seu art. 1º, define o estágio como o
ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à
preparação para o trabalho produtivo do estudante. A mesma lei determina que o estágio
faz parte do projeto pedagógico do curso, além de integrar a trajetória formativa do
educando. Em seu art. 2º, § 1º, estabelece que o estágio obrigatório é aquele definido
como tal no projeto do curso, cuja carga horária é requisito para aprovação e obtenção
de diploma. De acordo com o art. 3º, o estágio não cria vínculo empregatício de qualquer
natureza e, no art. 10, é definida a carga horária máxima diária e semanal: 6 (seis) horas de
estágio por dia e 30 (trinta) horas por semana.
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Manual de Estágio
Ainda com relação à Lei n. 11.788, algumas obrigações das Instituições de Ensino
Superior (IES), definidas no art. 7º, são:
- celebrar Termo de Compromisso com o educando e com a parte concedente, indicando
as condições de adequação do estágio à proposta pedagógica do curso, à etapa e à
modalidade da formação escolar do estudante e ao horário e ao calendário escolar;
- indicar professor(a) orientador(a) da área a ser desenvolvida no estágio, como
responsável pelo acompanhamento e pela avaliação das atividades do estagiário;
- exigir do educando a apresentação periódica, em prazo não superior a 6 (seis) meses,
de relatório das atividades;
- elaborar normas complementares e instrumentos de avaliação dos estágios de seus
educandos.
O contato com a instituição concedente de estágio é de responsabilidade do estudante;

além disso, para a instituição onde o estágio será realizado, a aceitação ou não do estudante
é facultativa. A UNIP, como contratante, providencia a apólice de seguro para todos os seus
estagiários de licenciatura.
Conforme as Resoluções CNE/CP 1 e 2, de 19 de fevereiro de 2002, cada instituição de
ensino superior deverá incluir no seu projeto pedagógico, como componente curricular
obrigatório, o estágio curricular supervisionado, que deverá ocorrer em unidades escolares.
O artigo 13, § 3º, da Resolução CNE/CP n. 01/2002, estabelece que “o estágio curricular
supervisionado, definido por lei, a ser realizado em escola de educação básica, e respeitado
o regime de colaboração entre os sistemas de ensino, deve ser desenvolvido a partir do
início da segunda metade do curso [...]”.
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O Decreto n. 2.080, de 16 de novembro de 1996, art. 8º, estabelece que “a instituição de

ensino ou a entidade pública ou privada concedente da oportunidade de estágio curricular,
diretamente ou através da atuação conjunta com agentes de integração, providenciará
seguro de acidentes pessoais em favor do estudante”. A UNIP, como contratante, providencia
a apólice de seguro para todos(as) os(as) alunos(as) estagiários(as) de licenciatura.
Leia este manual com atenção, pois serão detalhados os pormenores relacionados aos
documentos e aos procedimentos de estágio supervisionado.
ATENÇÃO!
A carga horária a ser realizada é de, no mínimo, 400 (quatrocentas) horas.
Não é permitida a realização de atividades de estágio em dias de feriados, recessos,
férias, finais de semana – verifique o calendário da UNIP EaD com os dias letivos no AVA.
3. MODALIDADES DE ESTÁGIO
O estágio supervisionado pode ser realizado de três formas (modalidades), explicadas a

seguir, e sempre deverá ser realizado sob a supervisão de um profissional formado.
Observação: apresenta um conteúdo variado; observação da organização da escola,

das salas de aula e dos professores, da entrada, da saída e do intervalo dos estudantes
(recreio); das atividades da secretaria, da biblioteca, da sala de informática, do diretor e
do trabalho da Coordenação Pedagógica etc. O momento mais importante do estágio é a
observação em sala de aula, no contexto da escola, em que você apreende a realidade do
processo de ensino-aprendizagem em seus vários aspectos: o conteúdo, a metodologia, o
planejamento, as relações professor-aluno, aluno-aluno e as dificuldades de aprendizagem.
É o momento em que você deve exercitar sua visão crítica da prática docente enquanto
observa a atuação de professores durante a aula.
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Manual de Estágio
Participação: pressupõe a sua ação como estagiário em determinadas atividades,

como no auxílio à organização de eventos da escola, em reuniões com pais, festas, eventos
de ciências, correção de trabalhos, acompanhamento de estudantes com dificuldades
específicas, entre outras, em que atue como auxiliar de um docente.
Regência: concretiza-se nas aulas e nos projetos planejados e ministrados por você,
quando houver a possibilidade de praticar a condução da classe e de ter a visão e o controle
do processo todo – planejamento, execução e avaliação.
A principal modalidade de estágio é a observação em sala de aula. As modalidades

de participação e regência são atividades que devem ocorrer quando houver o
consentimento dos profissionais responsáveis pela instituição escolar.
4. ÁREA DE ATUAÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA DE

400 HORAS
Campo de atuação como estagiário: escolas de Educação Básica (públicas ou privadas) –

anos finais do Ensino Fundamental (EF II – 6º ao 9º ano) e Ensino Médio (EM – 1a a 3a série).
O quadro 1, a seguir, apresenta a distribuição ideal do estágio supervisionado.
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Quadro 1 – Distribuição da carga horária mínima de estágio

Objetivos Atividades
Vivenciar atividades de uma
escola de Educação Observação/ participação/
Básica – anos finais do Ensino regência.
Fundamental e do
Ensino Médio. Aplicação do projeto de
“Prática de Ensino: Integração
Aplicar o projeto elaborado no âmbito Escola x Comunidade”
da disciplina “Prática de Ensino: (opcional) – vale 100h de
Integração Escola x estágio (regência).
Comunidade” (opcional).
Total: 400 horas – carga horária minima exigida
Deve ficar clara a necessidade de cumprimento da carga horária mínima de 400 horas a
partir da segunda metade do curso e até o último semestre (do 4º ao 6º semestre). A carga
horária de 50 horas será considerada referente ao tempo de elaboração e organização
da documentação de estágio; essa carga horária não necessita estar registrada em
nenhum documento, pois o(a) professor(a) fará o lançamento no sistema no momento da
correção final.
Caso não cumpra todas as atividades de estágio nesse período, será necessário providenciar
a matrícula em dependência (DP) junto à Secretaria Virtual para poder entregar o estágio
completo (mais informações sobre a entrega após o prazo encontram-se no capítulo 10
deste manual).
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Manual de Estágio
Deve ficar clara também a necessidade de distribuir a carga horária de estágio entre os
anos finais do Ensino Fundamental e o Ensino Médio (de forma ideal, metade em cada nível
de ensino) e de estagiar na disciplina relacionada ao curso que está matriculado na UNIP
(Matemática).
Caso você tenha a oportunidade de realizar estágio remunerado

em escola de Educação Básica, poderá aproveitar a carga horária para o
estágio curricular supervisionado, desde que siga as regras
apresentadas neste manual.
5. DOCUMENTOS E PROCEDIMENTOS
Para realizar e comprovar seu estágio supervisionado, você deverá providenciar um

conjunto de documentos legais que não pode apresentar rasuras, portanto, deverão ser
digitados obrigatoriamente.
Todas as orientações referentes ao estágio, bem como a documentação necessária, estão

disponíveis dentro da comunidade do curso - Minhas Comunidades (MT).
A seguir, você verifica um resumo dos passos para realizar o estágio e, na sequência, o
detalhamento de cada documento:
a)O primeiro passo para iniciar o estágio é se dirigir à unidade escolar na qual pretende
estagiar e se apresentar ao responsável como estudante da UNIP.
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Servięo Social
b) Solicitar a autorização para realizar o estágio supervisionado na instituição,
apresentando a Carta de Credenciamento devidamente preenchida.
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Manual de Estágio
c)Caso o responsável pela instituição aceite que você realize estágio na unidade escolar,
providencie os seguintes documentos:
 Termo de Compromisso/Plano de Atividade.
d) Além disso, durante a vigência do estágio, deverá providenciar:

 Relatórios Semestrais (Relatório de Atividades - Empresa e
Relatório de Su- pervisão e Avaliação do Estágio - Aluno).
 Fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE).
As informações específicas sobre tais documentos estão detalhadas a seguir, no item

5.1 e, sobre as postagens dos documentos, no capítulo 9 deste manual. No capítulo 11,
disponibilizamos alguns destes documentos para preenchimento.
5.1 Documentos necessários para iniciar o estágio supervisionado
 Carta de Credenciamento
- Esse documento apresenta o estudante ao responsável pela instituição concedente
(deverá ser entregue devidamente preenchida ao gestor da escola).
- A Carta de Credenciamento deve ficar com o responsável pela escola ou em sua posse;
não a encaminhe para a UNIP EaD.
- Dúvidas devem ser sanadas com o(a) professor(a) orientador(a) de estágio da
Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE) – UNIP EaD.
 Termo de Compromisso de Estágio (TCE)
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- Instruções sobre Termo de Compromisso de Estágio (TCE) estão disponíveis no AVA
Blackboard> Setor de Estágio Curricular Obrigatório.
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Manual de Estágio
 Plano de Atividade (PA)
Incorporado ao Termo de Compromisso encontra-se o Plano de Atividades de Estágio,

que tem o propósito de informar a programação de suas atividades de estágio, ou seja,
registrar as atividades que você pretende realizar a cada semestre.
O Termo de Compromisso/Plano de Atividades tem validade semestral, ou seja, você
deverá providenciar essa documentação a cada semestre em que for realizar estágio.
O preenchimento deverá ser obrigatoriamente digitado, pois, caso preencha de forma
manuscrita, o documento será recusado.
No Plano de Atividades de Estágio, será necessário que o(a) aluno(a) informe o nome
da disciplina vinculada ao estágio que realizará e faça uma descrição das atividades que
serão observadas no decorrer do estágio, ou seja, uma previsão de atividades que pretende
realizar para cumprir os requisitos pedagógicos esperados.
Será necessário que o(a) aluno(a), o(a) profissional da instituição que acompanhará o
estágio e o(a) professor(a) orientador(a) da UNIP estejam de acordo com essa proposta para
que ela possa ser concretizada.
É importante ressaltar que as atividades descritas devem apresentar estrito vínculo com
a área de atuação profissional.
Após finalizar o preenchimento, o(a) aluno(a) deverá fazer o encaminhamento desse
documento à UNIP EaD, no link DOCUMENTOS DE ESTÁGIO, para que seja realizada a análise
das informações.
Se o documento estiver de acordo com as exigências legais e da disciplina, será
“APROVADO”.
Se houver algum erro, o documento será REPROVADO e você receberá uma justificativa
com as orientações, para correção. Neste caso, você deverá atender à solicitação indicada
e postar o documento novamente.
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Qualquer dúvida, entre em contato com o(a) professor(a) orientador(a) de estágio

da Coordenadoria de Estágios (CEE) – UNIP EaD no caso de reprovação do Plano de
Atividades e com o Setor de Estágio Curricular Obrigatório no caso de reprovação do Termo
de Compromisso.
5.2 Documentos que devem ser providenciados durante o

desenvolvimento do estágio supervisionado
 Relatórios Semestrais (Relatório de Atividades - Empresa e Relatório de

Supervisão e Avaliação do Estágio - Aluno).
- Conforme exigência da Lei n. 11.788, você, aluno(a) estagiário(a), deve providenciar

dois relatórios por semestre: um deles será preenchido pela instituição na qual realizou
o estágio, que avaliará sua participação como estagiário e, o outro, você deve preencher
referente à sua experiência vivenciada ao longo do semestre letivo.
Na elaboração do relatório da empresa (instituição concedente do estágio), referente

às Atividades Realizadas, sempre iniciar o texto informando quantas horas foram
realizadas e em qual nível de ensino. Na sequência, fazer o relato sobre as atividades
desenvolvidas/observadas no decorrer do estágio.
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Manual de Estágio
 Ficha de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE)
- O conjunto de Fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação (fichas de CEE) é

formado por uma ficha capa (frente) e pelas fichas meio (verso) – postar para correção
somente no 6º semestre (período letivo).
- Utilizar um conjunto de fichas (uma ficha capa e quantas fichas meio forem
necessárias) para registrar o estágio realizado em uma mesma instituição e área.
Inicialmente, registrar os seus dados:

 Nome, RA, e-mails, telefones com código do município.
 Curso: que você está matriculado na UNIP (Matemática).
 Instituto: ICET – Instituto de Ciências Exatas e Tecnologia.
 Polo e turma que está matriculado.
Em seguida, registrar os dados da instituição concedente do estágio:

 Instituição concedente do estágio: nome da instituição em que você está realizando
o estágio.
 Administrador/gestor em exercício: nome completo do responsável pela instituição
de ensino.
 Prof.(a) orientador(a) de estágio – UNIP: inserir o nome do(a) professor(a)
orientador(a) de estágio da Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE).
 Estágio em: inserir o nível de ensino (Ensino Fundamental II ou Ensino Médio).
 Total de horas: carga horária total realizada nesse conjunto de fichas.
 Carimbo da instituição concedente do estágio: inserir o carimbo da escola (não é
necessário constar o CNPJ no carimbo).
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 Local e data: registrar o local e a data do último dia que consta preenchimento de
atividade de estágio nesse conjunto de fichas.
Assinaturas:
 Estagiário: você assina nesse campo.
 Administrador/gestor em exercício: assinatura e carimbo do responsável pela
instituição onde foi realizado o estágio – reconhecer firma dessa assinatura (na ficha
há um espaço reservado para uso exclusivo do cartório). Na ficha de CEE, essa é a única
assinatura que requer reconhecimento de firma.
 Prof.(a) orientador(a) de estágio – UNIP: deixe em branco.
 Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE) – UNIP: deixe em branco.
Preenchimento da ficha-meio (verso)

 Data: é obrigatório preencher e organizar as fichas em ordem cronológica.
 Horário: entrada e saída sequencial do dia. Registre o início e o término da
sua permanência diária na escola, e não aula a aula, cuidando para que o total
registrado some “horas inteiras” ou “meias horas”. Evite registrar minutos
intermediários (ex.: 5h e 25min.). Isso só deverá ocorrer se for uma exigência da
instituição concedente do estágio. Registre o ttal de horas estagiadas por dia,
considerando hora-relógio (1h = 60min) e não hora aula (45 ou 50min).
- Forma correta de registro: Horário de entrada: 7h00 / Horário de

saída: 12h30
/ Total de horas: 5h e 30 min (ou 5h30).
 Descrição sumária da atividade: observação de aula, reunião etc.
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Manual de Estágio
Participação em aula, aplicação de prova, laboratório, evento escolar etc. Regência
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de aula, projeto. Em todos os casos (observação, participação e regência),

identifigue a série (turma/ano), o(s) tema(s)/assunto(s) abordado(s), a(s)
atividade(s) realizada(s) etc. Descreva sucintamente a experiência vivenciada, fazendo
registros sumários, porém não muito vagos. Não utilize aspas ou a palavra “idem”. Não
escreva apenas “observação de aula”.
 Assinatura do(a) professor(a) responsá el: trata-se do(a) professor(a) que ministrou
a aula.
Veja a seguir exemplos de preenchimento do verso da ficha de CEE:
Anos finais do Ensino Fundamental
Ensino Médio
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Manual de Estágio
No caso de aplicação do projeto elaborado no âmbito da disciplina “Prática de

Ensino: Integração Escola x Comunidade” (atividade optativa), preencher uma ficha
de CEE descrevendo como foi o desenvolvimento do projeto (registrar os dias e os horários
que efetivamente esteve na escola aplicando o projeto).
 Na frente (ficha capa), preencher normalmente como fez com as demais Fichas de
CEE, inserindo seus dados, os dados da escola, a assinatura do(a) gestor(a) escolar e os
carimbos (do(a) gestor(a) escolar e da escola). No verso (ficha meio),
descrever sucintamente as características do projeto e as atividades desenvolvidas.
Além disso, o(a) professor(a) que supervisionou a aplicação do projeto na escola deve
inserir sua assinatura no campo “Assinatura do(a) Professor(a)/Resp”.
 Qualquer atividade desenvolvida na escola deve estar contemplada pelo

Termo de Compromisso/Plano de Atividades. Portanto, caso pretenda aplicar o projeto
na escola, não se esqueça da necessidade de providenciar tais documentos.
 No semestre em que aplicar o projeto na escola, é necessário contabilizar a carga
horária atribuída (100 horas) nos Relatórios Semestrais de Estágio.
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 Veja a seguir um exemplo de preenchimento referente à ficha do projeto:
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Manual de Estágio
6. ORIENTAÇÕES REFERENTES AO APROVEITAMENTO DO ESTÁGIO

REMUNERADO (NÃO OBRIGATÓRIO) PARA O ESTÁGIO
SUPERVISIONADO (OBRIGATÓRIO)
O estágio, nos cursos de licenciatura, tem apoio legal na Lei Federal n. 9.394/1996
(especialmente no art. 65), Resolução CNE/CP n. 1/2002, Resolução CNE/CP n. 2/2002, Lei
Federal n. 11.788/2008 e em suas respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais.
O estágio pode ser obrigatório ou não obrigatório (art. 2º, Lei n. 11.788/2008). Estágio
obrigatório é aquele definido como tal no projeto do curso, cuja carga horária é requisito
para aprovação e obtenção de diploma.
No caso dos cursos de licenciatura, conforme o inciso II, do art. 1º, da Resolução
CNE/CP n. 2/2002, existe a obrigatoriedade de o estudante cumprir 400 horas de estágio
supervisionado a partir do início da segunda metade do curso.
Por sua vez, conforme consta no § 2º, do art. 2º, da Lei n. 11.788/2008, o estágio não
obrigatório é aquele desenvolvido como atividade opcional acrescida à carga horária regular
e obrigatória, ou seja, ele não substitui o obrigatório.
No entanto, parte significativa dos(as) alunos(as) dos cursos de licenciatura da UNIP se
vale desse modelo de estágio como fonte de recurso para custear mensalidades, transporte,
cópias etc.; cumprindo, em geral, uma jornada diária de 6 horas, impedindo, portanto, o
exercício do estágio obrigatório (que é requisito para a obtenção do diploma – § 1º, do art.
2º, Lei n. 11.788/2008) em concomitância com o não obrigatório.
Nesse contexto, a Coordenadoria de Estágios em Educação decidiu validar parte da carga
horária do estágio não obrigatório como obrigatório, desde que a atividade desenvolvida
seja similar a do estágio obrigatório, por entender que, nessas circunstâncias, o estudante:
a. apesar de estar exercendo estágio não obrigatório, está no seu futuro ambiente
de trabalho, preparando-se para sua inserção no mundo produtivo (art. 1º, da Lei
n. 11.788/2008);
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Servięo Social
b. está exercendo uma atividade similar a que estaria desenvolvendo se estivesse no

âmbito do estágio obrigatório.
Desse modo, a aceitação de determinadas atividades de estágio não obrigatório como
estágio obrigatório não causa nenhum prejuízo à sua formação profissional, sequer fere
qualquer dispositivo da legislação.
Para que essas atividades sejam aceitas, são requeridas as seguintes condições:
a) a validação ocorrerá somente se, por ocasião da orientação do referido estágio
obrigatório, por meio do(a) professor(a) da disciplina âncora (Prática de Ensino: Vivência no
Ambiente Educativo; Prática de Ensino: Trajetória da Práxis; Prática de Ensino: Reflexões),
o estudante estiver exercendo o estágio não obrigatório;
b) o(a) professor(a) orientador(a) deverá fazer o controle da situação mencionada no
item anterior;
c)a validação ocorrerá somente após comprovada a atuação do estudante em situação
similar a do estágio obrigatório, ou seja, se estiver em sala de aula na condição de auxiliar,
sob a supervisão de um(a) professor(a) regente devidamente qualificado;
Portanto, para ser aceito, o estudante deverá exercer o estágio remunerado (não
obrigatório) em escola de Educação Básica (no Ensino Fundamental II e/ou Ensino Médio),
no período de realização do Estágio Curricular Supervisionado (obrigatório), ou seja, a partir
do 4º semestre do curso.
As informações específicas sobre as postagens dos documentos estão detalhadas no
capítulo 9 deste manual. Confira também os procedimentos e os prazos de envio nos avisos
disponibilizados no AVA.
Desde que você siga as normas estabelecidas, sua carga horária e seus documentos
serão validados.
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Manual de Estágio
Para mais esclarecimentos, consulte seu(sua) professor(a) orientador(a) de estágio da

Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE).
7. REDUÇÃO DE CARGA HORÁRIA DE ESTÁGIO POR TEMPO DE

EXPERIÊNCIA DOCENTE
Conforme a Resolução CNE/CP n. 02/2002, “os alunos que exerçam atividade docente
regular na Educação Básica poderão ter redução da carga horária do Estágio Curricular
supervisionado”.
Assim, a redução de carga horária de estágio por tempo de docência em escolas de
educação básica, obrigatoriamente, dependerá de comprovação mediante documento
oficial (“Declaração de Docência” redigida em papel timbrado), expedido pela(s) escola(s)
ou pelo órgão competente, com firma reconhecida da assinatura do responsável pela
instituição de ensino.
Na declaração, deve estar textual e devidamente explícito que você trabalha e/ou
trabalhou na instituição de ensino como professor(a) (docente/regente de sala) e também
as datas de início e término da atuação. Sem essas informações, o documento não será
validado ou aceito pela Coordenadoria de Estágios de Educação (CEE).
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Servięo Social
Veja uma sugestão de declaração de docência como exemplo:
(PAPEL TIMBRADO)
DECLARAÇÃO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE
Eu, XXXXX XXXX, diretor(a) da Escola XXXXXXXXX, declaro para os devidos fins para que
produza efeitos legais que XXXX XXXX, portador(a) do RG nº XXXXXXX, CPF nº XXXXXXX,
foi professor(a) contratado(a) nesta Unidade Escolar no período de 01 de janeiro de 20__
a 30 de dezembro de 20__, exercendo a função de professor(a) de
________________________________________________________________
nos
anos finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio.
Local, ____________________________________________ Data: ____/____/_____
___________________________________________
Assinatura e carimbo do(a) diretor(a)
(Reconhecimento de firma)
Ao iniciar o estágio, comunique seu(sua) professor(a) orientador(a) que você ministra

e/ou ministrou aula em escola de educação básica. Ele irá orientá-lo adequadamente
com relação à redução de estágio por tempo de experiência docente.
No 6º período letivo (semestre), você deverá postar tal declaração. As informações
específicas sobre as postagens dos documentos estão detalhadas no capítulo 9 deste
manual. Confira também os procedimentos e os prazos de envio nos avisos disponibilizados
no AVA.
A redução da carga horária de estágio deverá ocorrer de acordo com a tabela a seguir e
de acordo com a área de sua experiência.
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Manual de Estágio
TEMPO DE DOCÊNCIA REDUÇÃO DE CARGA HORÁRIA

3 meses a 1 ano incompleto 30 horas
1 ano a 3 anos incompletos 50 horas
3 anos a 5 anos incompletos 100 horas
5 anos a 10 anos incompletos 150 horas
10 anos ou mais 200 horas
8. IMPORTANTE – ATENÇÃO!
 É permitido realizar, no máximo, 6 (seis) horas de estágio por dia e 30 (trinta) horas
por semana, conforme a Lei n. 11.788/08.
 Não pode haver o registro de mais de uma atividade de estágio no mesmo dia e
mesmo horário.
 Não é permitida a realização de atividades de estágio em dias de feriados, recessos,
férias, finais de semana – conforme o calendário da UNIP EaD.
 As informações apresentadas nas fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação
(CEE) e nos relatórios semestrais devem estar de acordo com o Termo de Compromisso
e com o Plano de Atividade.
 As 400 horas de estágio correspondem à carga horária mínima exigida, no entanto,
é recomendável que você realize um número maior de horas nas escolas (5 a 10%);
pois, no momento da verificação do estágio, suas fichas podem apresentar algum erro
e seu(sua) professor(a) pode desconsiderar alguma carga horária de estágio, o que im-
pediria sua aprovação imediata.
 O simples ato da entrega dos documentos não caracteriza aprovação.
 Caso falte qualquer um dos documentos exigidos ou permaneça alguma pendência
no 6º semestre do curso, você ficará reprovado no estágio, sendo necessário regularizar
sua situação para que sua aprovação possa ser efetivada!
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Servięo Social
 As informações específicas sobre as postagens dos documentos estão detalhadas a

seguir, no capítulo 9 deste manual.
Confira também os procedimentos e os prazos de postagem nos avisos disponibilizados
no AVA.
Quadro 2 – Setores responsáveis por cada etapa e documentação de

estágio
DOCUMENTAÇÃO SETOR RESPONSÁVEL CONTATO VIA AVA
Atendimento>
 Termo de Compromisso
Setor de Estágio
de Estágio Obrigatório Assunto: Setor de Estágio
Curricular Obrigatório
(não remunerado) Curricular
Obrigatório
 Termo de Compromisso de
Atendimento>
Estágio Remunerado
Setor de Estágio Assunto: Setor
(Contrato de Estágio
Não Obrigatório de Estágio
Remunerado não
Não Obrigatório
obrigatório)
Atendimento>
 Plano de Atividades
Assunto:
 Relatórios Semestrais
Coordenadoria Coordenadoria
 Ficha de Coordenadoria
de Estágios de Estágios em
de Estágios em
em Educação Educação (CEE)
Educação (CEE)
(CEE)
 Declaração de Experiência (Selecionar o nome do(a)
Docente professor(a) orientador(a)
de estágio)
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Manual de Estágio
9. ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO
Verifique a seguir quais são os documentos que você deverá postar no final do semestre
(caso esteja estagiando) e quais documentos deverá postar apenas no final do curso, quando
completar as atividades de estágio.
a. Postar os documentos relacionados a seguir no final de cada semestre, desde que

esteja realizando estágio (escanear os documentos utilizando a configuração “baixa
resolução” para que o arquivo não fique “pesado”, o que inviabilizaria a postagem - salvar
tudo em um único arquivo PDF para efetuar a postagem).
POSTAGEM SEMESTRAL
 Plano de Atividade / Termo de Compromisso de Estágio: deve estar assinado
pela UNIP para ter validade.
 Contrato de estágio remunerado: caso tenha realizado estágio remunerado em
escola de educação básica.
 Relatórios Semestrais (Relatório de Atividades - Empresa e Relatório de Su-
pervisão e Avaliação do Estágio - Aluno).
 Ficha FIAE: somente estudantes de Brasília.
Para efetuar a postagem do arquivo contendo tais documentos, acesse:
https://www.unip.br/ead/ > TRABALHOS ACADÊMICOS > ENTREGA DE ESTÁGIO –
Prática de Ensino que estiver matriculado(a) no semestre vigente.
28
Servięo Social
b. Postar os documentos relacionados a seguir no 6º semestre, desde que tenha

realizado a carga horária total de estágio (400h) e providenciado a respectiva
documentação (escanear os documentos utilizando a configuração “baixa resolução” para
que o arquivo não fique “pesado”, o que inviabilizaria a postagem - salvar tudo em um
único arquivo PDF para efetuar a postagem).
POSTAR APENAS NO 6º PERÍODO LETIVO (SEMESTRE)

 Fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE): frente (ficha capa) e
verso (ficha meio).
 Declaração de docência: caso tenha atuado como docente na educação básica.
 Para efetuar a postagem do arquivo contendo tais documentos, acesse:
https://www.unip.br/ead > TRABALHOS ACADÊMICOS > ENTREGA DE ESTÁGIO >
ESTGIO SUPERVISIONADO
 Após a postagem final (6º período), caso você não seja aprovado, atente às in-
struções apresentadas no ambiente de postagem, faça as devidas adequações/correções,
salve os documentos novamente em um único arquivo e efetue uma nova postagem
dentro do prazo.
 Caso você não consiga realizar as devidas correções nos documentos e efetuar a
postagem dentro do prazo estipulado, será necessário providenciar a matrícula em
regime de dependência (DP) para poder postar a documentação completa/correta
posteriormente.
 É importante que você poste o estágio o quanto antes, para que consiga efetuar as
correções no material e postar novamente, caso tenha algum erro em seus documentos.
 O mesmo ambiente que você utiliza para postar o estágio, você também deve acessar
frequentemente para verificar se o seu estágio foi aceito ou se deverá efetuar alguma
correção nos documentos e postar novamente.
29
Manual de Estágio
 Caso falte algum documento, você ficará reprovado até regularizar sua situação e
postar a documentação completa/correta.
 Caso você poste os documentos em locais diferentes dos que foram mencionados
neste manual, eles serão desconsiderados.
 Caso poste as fichas CEE nos ambientes onde deveria postar somente os relatórios
semestrais e o Termo de Compromisso/Plano de Atividades, todos os documentos serão
recusados.
 Os períodos de postagem serão informados oportunamente por meio de aviso no
AVA Blackboard. Fique atento para não perder nenhum prazo!
 Apenas após visualizar a aprovação no sistema (no link ESTÁGIO
SUPERVISIONADO), você deverá entregar no polo o material de estágio original
completo para arquivamento.
Você deve acessar o mesmo ambiente para postar a documentação e para verificar
a devolutiva do(a) professor(a) que efetuou a correção do material de estágio:
https://www.unip.br/ead >TRABALHOS ACADÊMICOS > ENTREGA DE ESTÁGIO.
10. ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO APÓS O 6º PERÍODO LETIVO
Caso você não consiga providenciar toda a documentação de estágio até o 6º período
letivo do curso, proceda da seguinte forma:
 guarde a documentação de estágio consigo;
 fique atento ao período de matrícula em regime de Dependência (DP) e providencie
sua matrícula junto à Secretaria Virtual no semestre em que desejar entregar o estágio;
 acesse o AVA Blackboard para verificar as orientações atualizadas referentes aos
procedimentos e aos períodos de postagem dos documentos de estágio;
 termine o estágio e poste os documentos na forma e no período estipulados.
30
Servięo Social
ATENÇÃO!
Casos omissos neste documento devem ser resolvidos pela Coordenadoria de Estágios
em Educação (CEE).
Caso pretenda realizar o estágio em algum local que não foi mencionado neste
manual, entre em contato com o(a) professor(a) orientador(a) de estágio, integrante
da Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE), para receber a orientação correta e
evitar que você cometa erros que acarretem atrasos em sua formação acadêmica.
11. DOCUMENTOS PARA PREENCHIMENTO
11.1Carta de Credenciamento
11.2 Relatórios Semestrais (Relatório de Atividades - Empresa e Relatório de

Supervisão e Avaliação do Estágio - Aluno)
11.3Ficha de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE)
31
Universidade Paulista - UNIP
CARTA DE CREDENCIAMENTO - APRESENTAÇÃO DO(A) ESTAGIÁRIO(A)
A(o) Senhor(a):
A.Credenciamento
O(a) aluno(a) abaixo designado está credenciado, por esta Universidade, a solicitar, nessa Unidade, a devida
autorização para a realização de estágio, conforme determina a LDBEN 9394/96, declarando submeter-se
a todas as determinações legais.
Vale ressaltar que a UNIP, como contratante, providenciará apólice de seguro para o(a) estagiário(a).
São Paulo, de de 20 .
Prof. Wanderlei Sérgio da Silva

Coordenador(a) de Estágios em Educação
B.Dados referentes ao aluno - estagiário

O(a) aluno(a): , RA:
RG nº , regularmente matriculado(a) no curso de
, semestre, deverá realizar estágio em:
Área de conhecimento: Total de horas.

Professor(a) orientador(a):
Polo:
C. Estabelecimento de Opção
Nome da Instituição Concedente do Estágio:
Endereço:
Nome do(a) Diretor(a):
D. Autorização
Autorizo o estágio solicitado
, de de 20 .
RELATÓRIO DE ATIVIDADES
(EMPRESA)
Prezado Supervisor de Estágios,
Em atendimento a Lei Nº 11.788/08, é obrigatório o preenchimento e apresentação do Relatório de

Atividades com periodicidade mínima de 6 (seis) meses. As informações aqui prestadas são de inteira
responsabilidade da parte Concedente. Com base nessas informações e/ou quando julgarmos necessário,
realizaremos ações preventivas ou corretivas.
Estagiário: _Nayslane de Souza Almeida Pi res _ _ R.A.: 15195 20 _

Curso: Matemática _ _ Sem.: 7 _
Campus/Polo: Ceres Turno: ( ) EAD
E-mail: nayslane2013@_gmail.com _ Telefone: ( 62_) 991749676 _
Concedente: Colegio Est_adual Lindolfo Mendes da_ Cunha _

CNPJ/CPF/Cód. Escola: 52002080 _ _
Local do Estágio: Colegio Estadual Lindolfo Mend_es da Cunha _ _
Faina / GO_
Endereço: _Av. Lino Nasc_imento n:318 _ Cidade/UF: _
E-mail: 52002080@sed_uc.go.gov.br _ _ Telefone: ( 62_) 33861346
Supervisor: Ruth Barbosa _ _
Atividades Realizadas
PERÍODO: 02 / 09 _/ 2022_ a 30 _/ 11 / 2022_
Questionário de Avaliação do Estagiário

Superou as Dentro das Necessário maior
Expectativas Expectativas Desenvolvimento
Conhecimentos Técnicos esperados frente ao período de
estudo
Conhecimentos Específicos esperados frente ao período
de estudo
Utilização do conhecimento acadêmico
Iniciativa na busca de conhecimentos e
aprendizado
Planejamento de suas atividades práticas
Pontualidade e Assiduidade
Senso de responsabilidade e postura

Adaptação e cooperação com a equipe de trabalho e
áreas afins
Adaptação às normas e procedimentos da
concedente de estágio
Relacionamento com o supervisor de estágio
Cumprimento das atividades práticas
Organização
Disciplina
Interesse
Capacidade de assimilação
Capacidade de comunicação oral
Capacidade de comunicação escrita

Zelo com material e equipamentos da concedente de
estágio
De forma geral, qual o conceito que você atribui à atuação do estagiário?

( ) Muito Bom ( ) ( ) ( )
Bom ( ) Regular Fraco Muito fraco
OBS.: ____________________________________________________________________
_ _ _
_ _ _
Faina , 28_ de novembro de 2022 .

(Município)
_
PARTE CONCEDENTE ESTAGIÁRIO(A)
Assinatura e carimbo
_
INSTITUIÇÃO DE ENSINO
RELATÓRIO DE SUPERVISÃO E AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO
(ALUNO)
Prezado Estagiário,
Em atendimento a Lei nº 11.788/08, é obrigatório o preenchimento e entrega deste relatório com

periodicidade não superior a 6 (seis) meses, para acompanhamento e avaliação do desenvolvimento e
evolução de seu estágio por parte da Instituição. As informações aqui prestadas são de sua inteira
responsabilidade. Com base nessas informações e/ou quando julgarmos necessário, realizaremos ações
preventivas ou corretivas.
Estagiário: _Nayslane de Souza Almeida Pires _ _ R.A.: 1519520 _

Curso: Matemática _ _ Sem.: 7 _
Campus/Polo: Ceres Turno: ( )EAD
E-mail: nayslane2013@_gmail.com _ Telefone: ( 62 _) 991749676 _
Concedente: Colegio Est_adual Lindolfo Mendes da_ Cunha _

CNPJ/CPF/Cód. Escola: 52002080 _ _
Local do Estágio: Colegio Estadual Lindolfo Mend_es da Cunha _ _
Endereço: _Av. Lino Nasc_imento n: 318 _ Cidade/UF: Faina _ / GO_
E-mail: 52002080@sed_uc.go.gov.br _ _ Telefone: ( 62 _) 3386 1346
Supervisor: Ruth Barbosa _ _
Como você avalia seu estágio em termos de:
Excelente Bom Regular Ruim
Satisfação pessoal e crescimento profissional
Conhecimentos e informações adquiridos para sua

formação profissional
Desenvolvimento de relações interpessoais
Aproveitamento de seu curso, estimulando seus

estudos e leituras
Oferta de treinamento e/ou cursos
Qualidade da supervisão de estágio
Adequação das atividades ao horário de estágio

Você realiza atividades não condizentes com seu estágio?
( ) Sempre ( ) Nunca ( ) Às vezes
Em caso positivo, indicar quais as atividades: _ _
_ _ _
_ _ _
Faina , 28_ de novembro de 2022 .

(Município)
_
ESTÁGIARIO(A) INSTITUIÇÃO DE ENSINO
FICHA DE COORDENADORIA DE ESTÁGIOS EM EDUCAÇÃO (CEE): ficha capa
Estagiário(a): Nayslane de Souza Almeida Pires RA: 1519520

E-mails: nayslane2013@gmail.com
Telefones: ( 62 ) 991749676 - ( ) -( )
Curso: Matemática Instituto: UNIP
Polo: Ceres Turma: EAD
Instituição Concedente do Estágio: Colegio Estadual Lindolfo Mendes da Cun Tel.: ( 62 ) 33861346
Endereço: Av. Lino Nascimento n: 318
Adm./Gestor em exercício: Ruth Barbosa
Prof.(a) Orientador(a) de Estágio - UNIP: Lucy Ferreira de Almeida

Estágio em: Licenciatura em Matemática Total de horas realizadas nesta ficha: 200
Assinatura do(a) Estagiário(a)
Professor(a) Orientador(a) de Estágio - UNIP
Carimbo da Instituição Carimbo e assinatura do Adm./Gestor Coordenadoria de Estágios em Educação

Concedente do Estágio em (CEE) - UNIP
exercício (Firma reconhecida)
, de de 20 .
(Reconhecimento de Firma)
Frente
FICHA DE COORDENADORIA DE ESTÁGIOS EM EDUCAÇÃO (CEE): ficha meio
Data: 06/02/2022 Horário entrada: 07h00 Horário saída: 12h00 Total de Horas: 5 horas
Descrição sumária da atividade: 6º A-EFII- Apresen. da turma\7º B-EFII-(2 aulas) Apresent. da turma e introd.
dos números naturais\8º B-EFII- Apresentação da turma\1º A-EM- Apresentação
da turma -Dinamica de grupo\ 2º A EM- Roda de conversa
Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:

Descrição sumária da atividade: 6º B-EFII- Dinamica de apres.\8º A-EFII-Apresentação da turma e introdução de
nºs racionais\1º B-EM-Dinamica em grupo e introdução de matrizes e sist.
linear\2º -EM- Introdução a juros simples e composto

Data: 08/02\2022 Horário entrada: 07h00 Horário saída: 12h00 Total de Horas: 05 horas
Descrição sumária da atividade: 6º A-EFII- Introdução do sistema numeral\ 7º A-EFII- (2 aulas) roda de
conversa e explicação sobre num. naturais\8º A-EFII-Introdução dos nº
Racionais com explicação

Descrição sumária da atividade: 6º B-EFII-(2 aulas) ativ. sobre sistema natural\8º B-EFII- Intro. aos numeros
naturais\9º B-EFII-numeros reais, potencia e radiação \1º B-EM- introd.
Potências de expoente de número inteiro

Descrição sumária da atividade: 8º A EFII- explicação dos numeros naturais com atividades/9º A EFII- cont. nºs
reais, potência e radiação/ 3º A-EM (2 aulas) Função Polinomial

Descrição sumária da atividade: 9º B EFII- cont. nºs reais, potência e radiação/ 3º B-EM (2 aulas) Função
Polinomial com atividades/ 1ºB-EM- Continuação de Potências de expoente de
número inteiro

Descrição sumária da atividade: 8ª A EFII-(2 aulas) explicação dos números naturais com atividades/ 6º A EFII-
Atividade livro didático/ 7º AEFII-(2 aulas) Operações com números naturais/
Preencha quantas folhas desta forem necessárias para contemplar as horas de estágio para cada semestre.
Descrição sumária da atividade: 6º A EFII-(2 aulas) correção de atividades na lousa/ 7º A EFII- Atividades com
operações de números naturais/ 2º A EM- Atividades com juros simples e
composto
.
Descrição sumária da atividade: 9º B EFII-( 2 aulas) atividades sobre potência/ 7ºB EFII- Explicação de números
primos/ 1ª B EM correção de atividades/ 2º B EM- introdução de princípios
fundamentais da contagem com atividades.

Descrição sumária da atividade: 3º A EM- explicação sobre valor numérico de um polinômio/ 7º A EFII- correção
de atividades e tira dúvidas/ 6º A EFII (2 aulas) revisão de situações problemas
com as 4 operações

Descrição sumária da atividade: 8º A EFII-correção de atividades sobre conjuntos numéricos/
1º A EM- (2 aulas)explicação com atividades sobre Potências de expoente
racional/ 2º A EM- explicação com atividades sobre permutações

Descrição sumária da atividade: 8ª A EFII-(2 aulas) correção de atividades sobre números naturais / 6º A EFII-
Atividade livro didático sobre sequencia numérica/ 7º AEFII- Operações com
números naturais/

Descrição sumária da atividade: 6º A EFII-(2 aulas) correção de atividades na lousa/ 7º A EFII- Atividades com
operações de números naturais/ 2º A EM- correção das Atividades com juros
simples e composto

Descrição sumária da atividade: 3º B EM- explicação igualdade de polinômio/ 2º B EM-(2aulas) explicaçao
com atividades sobre arranjos combinatórios/ 1º B- introdução sobre
igualdade e desigualdade
Preencha quantas folhas desta forem necessárias para contemplar as horas de estágio para cada semestre.Verso

Descrição sumária da atividade: 6º B EFII- explicação com atividades sobre sequencia numérica/ 7º B EFII
explicação e atividades sobre MMC e MDC/ 8º B EFII (2 aulas) calculos de
números de diagonais de um polígono

Descrição sumária da atividade: 9º B EFII ( 2 aulas)explicação com atividades sobre propriedades das potências
com expoentes naturais/ 3 º B EM- atividades de igualdade de polinômio/ 1º B-
atividades sobre igualdade e desigualdade

Descrição sumária da atividade: 3º A EM- explicação igualdade de polinômio/ 2º A EM-(2 aulas) explicação com
atividades sobre arranjos combinatórios/ 1º A EM- introdução sobre igualdade e
desigualdade

Descrição sumária da atividade: 6º B EFII- explicação com atividades sobre sequencia numérica/ 7º B EFII
explicação e atividades sobre MMC e MDC/ 8º B EFII (2 aulas) cálculos de
números de diagonais de um polígono

Descrição sumária da atividade: 6º A EFII-(2 aulas) adição e subtração de números naturais/ 7º A EFII-
explicação e atividades sobre MMC e MDC/ 2º A EM- Binômio de Newton

Descrição sumária da atividade: 3º A EM- explicação igualdade de polinômio/ 2º A EM-(2 aulas) tira dúvidas e
correção de atividades sobre arranjos combinatórios/ 1º A EM- atividades
sobre igualdade e desigualdade

Descrição sumária da atividade: 7º B EFII- Introdução de números inteiros/ 8 º B EFII (2 aulas) introdução com
atividade sobre ângulos de polígonos convexos/ 1º A EM- introdução sobre
técnicas algébricas
Preencha quantas folhas desta forem necessárias para contemplar as horas de estágio para cada semestre.
Descrição sumária da atividade: 7º A EFII- tratamento de informação com atividades/ 6º A EFII- Correção de
atividades com tira dúvidas/ 3º A EM ( 2 aulas) explicação e atividades de raiz
de polinômio

Data: 27/02/2022 Horário entrada: 13h00 Horário saída: 17h00 Total de Horas: 5 hora
Descrição sumária da atividade: 6º B EFII-representação geométrica com números naturais com atividades/ 7ºB
EFII- (2 aulas) explicação de divisores de números naturais/ 2º B EM-
combinações de análise combinatória

Descrição sumária da atividade: 7º A EFII- correção de atividades sobre tratamento de informação / 6º A EFII-
Correção de atividades com tira dúvidas/ 3º A EM ( 2 aulas) correção de
atividades de raiz de polinômio
Descrição sumária da atividade: 1º A EM- explica sobre equação de 2º grau com atividades/ 2º A EM(2 aulas)-
explicação de combinações de análise combinatória com atividades/8º A EFII
ntrodução com atividade sobre ângulos de polígonos convexos

Descrição sumária da atividade: 1º B EM- explicação sobre equação de 2º grau com atividades/ 2º B EM(2
aulas)- explicação de combinações de análise combinatória com atividades/8º B
EFII ntrodução com atividade sobre ângulos de polígonos convexos

Data: 05/03/2022 Horário entrada: 13h00 Horário saída: 15h00 Total de Horas: 5 hooras
Descrição sumária da atividade: 6º B EFII atividades de multiplicação e divisão de números naturais/ 7ºB EFII-
Atividades com gráficos de colunas triplas e de barras/3ºB EM-explicação e
atividades de raiz de polinômio

Descrição sumária da atividade: 1º B EM- explicação sobre equação de 2º grau com atividades/ 2º B EM(2
aulas)- explicação de combinações de análise combinatória com atividades/8º B
EFII ntrodução com atividade sobre ângulos de polígonos convexos
Descrição sumária da atividade: 1º B EM- correção sobre equação de 2º grau / 2º B EM(2 aulas)- correção de
atividades sobre combinações de análise combinatória /8º B EFII correção de
atividades sobre ângulos de polígonos convexos
Descrição sumária da atividade: 6º A EFII- correção de atividades/8º A EFII (2 aulas)- explicação de angulo
externo e angulo interno com atividades/ 9º A EFII-'operações com números
reais

Descrição sumária da atividade: 7º A EFII- (2 aulas)Explicação de números inteiros com atividades/
1ºA EM-(2 aulas) explicação e atividades introd. das funções/

Descrição sumária da atividade: 3ºA EM-Operações com polinômio (explicação e atividades)/ 2ºA EM-Explicação
de triângulo de Pascoal com atividades/ 6ºA EFII- situações problemas
envolvendo as 4 operações/ 7º A EFII- correção de atividades sobre números
inteiros

Descrição sumária da atividade: 6º A EFII- correção de atividades/8º A EFII (2 aulas)- correção de atividades
angulo externo e angulo interno/ 9º A EFII-'atividades sobre operações com
números reais

Descrição sumária da atividade: 7º A EFII- (2 aulas)Explicação e correção de atividades sobre números inteiros /
1ºA EM-(2 aulas) tira dúvidas e correção de atividades sobre funções

Descrição sumária da atividade: 6º B EFII- correção de atividades/8º B EFII (2 aulas)- correção de atividades
angulo externo e angulo interno/ 9º B EFII-'atividades sobre operações com
números reais

Descrição sumária da atividade: 6º A EFII-explicação de leitura e interpretação de tabelas com atividades/8º A
EFII atividadessobre angulo externo e angulo interno/ 9º A EFII-'atividades
sobre operações com números reais/ 7ºAEFII-explicação de gráficos de coluna
e barras triplas

Descrição sumária da atividade: 1ºA EM- explicação com atividades Composição de funções/ 3ºA EM-(2aulas)
atividades e explicação Adição Subtração E Multiplicação De Polinômios/
2ºA EM- expilcação e atividades Seno | Cosseno

Descrição sumária da atividade: 1ºA EM- explicação com atividades Composição de funções/ 3ºA EM-(2 aulas)
atividades e explicação Adição Subtração E Multiplicação De Polinômios/
2ºA EM- explicação e atividades Seno | Cosseno

Descrição sumária da atividade: 6º B EFII- correção de atividades/8º B EFII (2 aulas)- correção de atividades
angulo externo e angulo interno/ 9º B EFII-'atividades sobre operações com
números reais

Descrição sumária da atividade: 6ºA EFII- Introdução do algoritimo da multiplicação com atividades / 7ªAEFII (2
aulas) explicação sobre números negativos com atividades/ 2º A EM- explicação
sobre sistema de amortização com atividades.

Descrição sumária da atividade: 1ºA EM- correção de atividades Composição de funções/ 3ºA EM-(2aulas)
atividades e correção Adição Subtração E Multiplicação De Polinômios/
2ºA EM- atividades e correção Seno | Cosseno

Descrição sumária da atividade:
6º B EFII-explicação de leitura e interpretação de tabelas com atividades/8º B EFII atividadessobre angulo externo e angulo
interno/ 9º B EFII-'atividades sobre operações com números reais/ 7ºB EFII-explicação de gráficos de coluna e barras
triplas
Descrição sumária da atividade: 6ºA EFII- correção de atividades sobre algoritimo da multiplicação / 7ªAEFII (2
aulas) correção de atividades sobre números negativos / 2º A EM- correção e
atividades sobre sistema de amortização .

Descrição sumária da atividade: 3ºA EM-explicação e tira-dúvidas sobre Ponto médio de um segmento/ 9º AEFII-
(2 AULAS) atividades com explicação sobre Multiplicação E Divisão De
Radicais/1º A EM- Explicação e atividades sobre Gráficos de funções

Descrição sumária da atividade: 3ºB EM-explicação e tira-dúvidas sobre Ponto médio de um segmento/ 9º B
EFII- atividades com explicação sobre Multiplicação E Divisão De Radicais/1º B
EM- Explicação e atividades sobre Gráficos de funções/ Palestra com os
alunos da escola sobre profissionalização.

Descrição sumária da atividade: 3ºA EM- tira-dúvidas e correção de atividades sobre Ponto médio de um
segmento/ 9º AEFII- (2 AULAS) correção de atividades sobre Multiplicação E
Divisão De Radicais/1º A EM- tira duvidas e correção de atividades sobre
Gráficos de funções

Descrição sumária da atividade: 6º A-EFII- propriedades da multiplicaçao( explicação e atividades)/ 7º A EFII-
vídeo aula sobre números inteiros opostos e simétricos/ 3ºA EM-explicação e
atividades sobre Ponto médio de um segmento/ 9º AEFII- continuação sobre
Multiplicação E Divisão De Radicais

Descrição sumária da atividade: 2ªB EM- vídeo aula sobre sistema de amortização constante(SAC)/ 3ºB EM (2
aulas) introdução de geometria analítica:circunferência com atividades /6ºA
EFII- explicação sobre os fundamentos da divisão com atividades

Descrição sumária da atividade: 6º A-EFII- Correção de atividades sobre propriedades da multiplicaçao/ 7º A
EFII- atividades sobre números inteiros opostos e simétricos/ 3ºA EM-correção
de atividades sobre Ponto médio de um segmento/ 9º AEFII- atividades sobre
Multiplicação E Divisão De Radicais
Descrição sumária da atividade: 2ªB EM- vídeo aula sobre sistema de amortização constante(SAC) com
atividades/ 7ºB EFII- atividades com numeros positivos e negativos/ 9ºB EFII-
(2aulas) explicação e atividades com raiz inésima de um número real

Descrição sumária da atividade: 6ºA EFII- Avaliação de bimestre/ 8ºA EFII(2 AULAS)- atividades sobre fração
geretriz de dízima periódica/ 1ºA EFII- explicação e atividades sobre
Crescimento e decrescimento da função

Descrição sumária da atividade: 7ºA EFII- Avaliação Bimestral/ 2ºA EM- Avaliação BimestraL/ 9ºA EFII-
avaliação bimestral/ 1º A EFII avaliação bimestral

Descrição sumária da atividade: 8ºA EFII- avaliação bimestral/ 6ºAEFII- explicação e atividades sobre
expressões numéricas/ 7ºA EFII- video aula sobre polígonos e suas
coordenadas
9º A EFII- Equação do 2ºgrau com incógnita
Descrição sumária da atividade: 1ºB EM- explicação e atividades sobre Sequência e progressão aritmética/
2ºB EM- video aula relações trigonométricas fundamentais/ 3ºB EM (2aulas)
Atividades e explicação sobre ideia de um número complexo

Descrição sumária da atividade: 8ºA EFII- correção de atividades/ 6ºAEFII tira duvidas e correção de atividades
sobre expressões numéricas/ 7ºA EFII- atividades sobre polígonos e suas
coordenadas/ 9ºA EM- explicação e atividades sobre equaçãodo 2ºgrau
com incógnita

Descrição sumária da atividade: 1ºB EM- correção de atividades sobre Sequência e progressão aritmética/
2ºB EM- atividades sobre relações trigonométricas fundamentais/ 3ºB EM
(2aulas) Atividades e explicação sobre ideia de um número complexo
Operações com números complexos
Descrição sumária da atividade: 1ºA EM-correção de atividades sobre Sequência e progressão aritmética/
2ºA EM- video aula relações trigonométricas fundamentais/ 3ºA EM (2aulas)
Atividades e explicação sobre ideia de um número complexo

Descrição sumária da atividade: 6ºA EFII-atividades de expressões numericas com todas operações/ 7ºA EFII-
(2 aula) video aula Simetria /8ªA EFII- explicação e atividades sobre grau
monomio

Descrição sumária da atividade: 6ºA EFII-correção de expressões numericas com todas operações/ 7ºA EFII- (2
aula) atividades e correção sobre Simetria /8ªA EFII-correção de atividades
sobre grau monômio

Descrição sumária da atividade: 1ºA EM- explicação e atividades sobre Sequência e progressão aritmética/
2ºA EM- video aula relações trigonométricas fundamentais/ 3ºB EM (2aulas)
explicação e atividadessobre ideia de um número complexo

Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:






Assinatura do(a) Professor(a) / Resp

Data: 03/11/2022 Horário entrada: 07h00 Horário saída: 12h00 Total de Horas: 05:00




































































































Naslayne Trabalho 1

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Manual de Estágio Curricular

2.ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: CONCEPÇÃO E BASE LEGAL.........4

4.ÁREA DE ATUAÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA

6.ORIENTAÇÕES REFERENTES AO APROVEITAMENTO DO ESTÁGIO

7.REDUÇÃO DE CARGA HORÁRIA DE ESTÁGIO POR TEMPO DE

9.ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO................................ 24

10.ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO APÓS O 6º PERÍODO LETIVO......26

11.DOCUMENTOS PARA PREENCHIMENTO................................... 27

“Professor é aquele que, pela palavra e pelo exemplo, forma as gerações.”

Este manual de orientações foi elaborado para os estudantes do curso de licenciatura

Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE)

Coordenador: Prof. Wanderlei Sérgio da Silva.

Professora orientadora de estágio: Profa. Alessandra Carvalho Teixeira.

2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: CONCEPÇÃO E BASE LEGAL

O Estágio Curricular Supervisionado constitui a fase que permite complementar a

O contato com a instituição concedente de estágio é de responsabilidade do estudante;

O Decreto n. 2.080, de 16 de novembro de 1996, art. 8º, estabelece que “a instituição de

O estágio supervisionado pode ser realizado de três formas (modalidades), explicadas a

Observação: apresenta um conteúdo variado; observação da organização da escola,

Participação: pressupõe a sua ação como estagiário em determinadas atividades,

A principal modalidade de estágio é a observação em sala de aula. As modalidades

4. ÁREA DE ATUAÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA DE

Campo de atuação como estagiário: escolas de Educação Básica (públicas ou privadas) –

Quadro 1 – Distribuição da carga horária mínima de estágio

Total: 400 horas – carga horária minima exigida

Caso você tenha a oportunidade de realizar estágio remunerado

Para realizar e comprovar seu estágio supervisionado, você deverá providenciar um

Todas as orientações referentes ao estágio, bem como a documentação necessária, estão

d) Além disso, durante a vigência do estágio, deverá providenciar:

As informações específicas sobre tais documentos estão detalhadas a seguir, no item

5.1 Documentos necessários para iniciar o estágio supervisionado

 Termo de Compromisso de Estágio (TCE)

 Plano de Atividade (PA)

Incorporado ao Termo de Compromisso encontra-se o Plano de Atividades de Estágio,

Qualquer dúvida, entre em contato com o(a) professor(a) orientador(a) de estágio

5.2 Documentos que devem ser providenciados durante o

 Relatórios Semestrais (Relatório de Atividades - Empresa e Relatório de

- Conforme exigência da Lei n. 11.788, você, aluno(a) estagiário(a), deve providenciar

Na elaboração do relatório da empresa (instituição concedente do estágio), referente

 Ficha de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE)

- O conjunto de Fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação (fichas de CEE) é

Inicialmente, registrar os seus dados:

Em seguida, registrar os dados da instituição concedente do estágio:

Preenchimento da ficha-meio (verso)

- Forma correta de registro: Horário de entrada: 7h00 / Horário de

de aula, projeto. Em todos os casos (observação, participação e regência),

Anos finais do Ensino Fundamental

No caso de aplicação do projeto elaborado no âmbito da disciplina “Prática de

 Qualquer atividade desenvolvida na escola deve estar contemplada pelo

 Veja a seguir um exemplo de preenchimento referente à ficha do projeto:

6. ORIENTAÇÕES REFERENTES AO APROVEITAMENTO DO ESTÁGIO

b. está exercendo uma atividade similar a que estaria desenvolvendo se estivesse no

Para mais esclarecimentos, consulte seu(sua) professor(a) orientador(a) de estágio da

7. REDUÇÃO DE CARGA HORÁRIA DE ESTÁGIO POR TEMPO DE

Veja uma sugestão de declaração de docência como exemplo:

Ao iniciar o estágio, comunique seu(sua) professor(a) orientador(a) que você ministra

TEMPO DE DOCÊNCIA REDUÇÃO DE CARGA HORÁRIA

 As informações específicas sobre as postagens dos documentos estão detalhadas a

Quadro 2 – Setores responsáveis por cada etapa e documentação de

9. ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO

a. Postar os documentos relacionados a seguir no final de cada semestre, desde que

b. Postar os documentos relacionados a seguir no 6º semestre, desde que tenha

POSTAR APENAS NO 6º PERÍODO LETIVO (SEMESTRE)

10. ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO APÓS O 6º PERÍODO LETIVO