Manual de Estágio

Curricular Supervisionado
Artes Visuais
Sumário
1. APRESENTAÇÃO........................................................................................................................ 3

2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: CONCEPÇÃO E BASE LEGAL............... 4

3. MODALIDADES DE ESTÁGIO.................................................................................................. 7

4. ÁREA DE ATUAÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA DE 400 HORAS......... 8

5. DOCUMENTOS E PROCEDIMENTOS.................................................................................... 10

6. ORIENTAÇÕES REFERENTES AO APROVEITAMENTO DO ESTÁGIO REMUNERADO (NÃO

OBRIGATÓRIO) PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO (OBRIGATÓRIO) .............................. 19

7. REDUÇÃO DE CARGA HORÁRIA DE ESTÁGIO POR TEMPO DE EXPERIÊNCIA

DOCENTE ..................................................................................................................................................... 21

8.IMPORTANTE – ATENÇÃO! ................................................................................................................ 23

9.ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO............................................................................... 25

10.ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO APÓS O 6º PERÍODO LETIVO .................. 27

11.DOCUMENTOS PARA PREENCHIMENTO .................................................................................. 28

Serviço Social

1. APRESENTAÇÃO

“Professor é aquele que, pela palavra e pelo exemplo, forma as gerações.”

Professor Ivanildo Miranda

Este manual de orientações foi elaborado para os estudantes do curso de licenciatura

em Artes Visuais, do Sistema de Educação a Distância, que estejam realizando o Estágio
Curricular Supervisionado. Seu objetivo é fornecer os esclarecimentos sobre as normas
legais, regimentais e sobre os procedimentos necessários para que as exigências do
Estágio Curricular Supervisionado sejam atendidas. Além disso, estão incorporadas
outras informações e sugestões que podem facilitar e enriquecer as atividades relacionadas
ao estágio.

Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE)

É o setor responsável pela organização, pela orientação e pela avaliação do Estágio
Curricular Supervisionado dos cursos de licenciatura da Universidade Paulista – UNIP.

Coordenador: Prof. Wanderlei Sérgio da Silva.

Professora orientadora de estágio: Profa. Tércia de Tasso Moreira Pitta.

Contato
Para contatar o(a) professor(a) orientador(a) de estágio, basta acessar o AVA Blackboard e
clicar em ATENDIMENTO. Neste local você encontra o direcionamento para a Coordenadoria
de Estágios em Educação e para o(a) respectivo(a) professor(a).

3
 Manual de Estágio

2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: CONCEPÇÃO E BASE LEGAL

O Estágio Curricular Supervisionado constitui a fase que permite complementar a

formação acadêmica do estudante nos aspectos técnico, cultural, científico e humano,
por meio da vivência prática das atividades docentes. É o período de consolidação dos
fundamentos da educação e dos conteúdos teóricos das disciplinas pedagógicas.
Por meio do estágio supervisionado é possível ampliar a visão pedagógica, adquirir uma
melhor compreensão da interação entre professores e estudantes e também uma melhor
qualificação como futuro docente. Isso implica a necessidade de oportunizar a maior gama
possível de situações similares às que poderão ser vivenciadas na docência e, além disso,
promover uma reflexão constante sobre tais experiências.
O estágio supervisionado é considerado uma atividade tanto de ensino quanto de
aprendizagem e não deve ser confundido com uma atividade burocrática de simples
preparação para o mercado de trabalho. Essa atividade busca construir a tão necessária
articulação entre a teoria e a prática na formação do docente.
A Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008, no seu art. 1º, define o estágio como o
ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à
preparação para o trabalho produtivo do estudante. A mesma lei determina que o estágio
faz parte do projeto pedagógico do curso, além de integrar a trajetória formativa do
educando. Em seu art. 2º, § 1º, estabelece que o estágio obrigatório é aquele definido
como tal no projeto do curso, cuja carga horária é requisito para aprovação e obtenção
de diploma. De acordo com o art. 3º, o estágio não cria vínculo empregatício de qualquer
natureza e, no art. 10, é definida a carga horária máxima diária e semanal: 6 (seis) horas de
estágio por dia e 30 (trinta) horas por semana.
Ainda com relação à Lei nº 11.788, algumas das obrigações das Instituições de Ensino
Superior (IES), definidas no art. 7º, são:

4
Serviço Social

ƒ celebrar Termo de Compromisso com o educando e com a parte concedente, indi-

cando as condições de adequação do estágio à proposta pedagógica do curso, à etapa
e à modalidade da formação escolar do estudante e ao horário e ao calendário escolar;
ƒ indicar professor(a) orientador(a) da área a ser desenvolvida no estágio, como
responsável pelo acompanhamento e pela avaliação das atividades do estagiário;
ƒ exigir do educando a apresentação periódica, em prazo não superior a 6 (seis) meses,
de relatório das atividades;
ƒ elaborar normas complementa es e instrumentos de avaliação dos estágios de seus
educandos.
O contato com a instituição concedente de estágio é de responsabilidade do estudante;
além disso, para a instituição onde o estágio será realizado, a aceitação ou não do estudante
é facultativa. A UNIP, como contratante, providencia a apólice de seguro para todos os seus
estagiários de licenciatura.

Conforme as Resoluções CNE/CP 1 e 2, de 19 de fevereiro de 2002, cada Instituição de

Ensino Superior deverá incluir no seu projeto pedagógico, como componente curricular
obrigatório, o estágio curricular supervisionado, que deverá ocorrer em unidades escolares.
O artigo 13, § 3º, da Resolução CNE/CP nº 01/2002, estabelece que “o estágio curricular
supervisionado, definido por lei, a ser realizado em escola de educação básica, e respeitado
o regime de colaboração entre os sistemas de ensino, deve ser desenvolvido a partir do
início da segunda metade do curso [...]”.

5
 Manual de Estágio

O Decreto nº 2.080, de 16 de novembro de 1996, art. 8º, estabelece que “a instituição de

ensino ou a entidade pública ou privada concedente da oportunidade de estágio curricular,
diretamente ou através da atuação conjunta com agentes de integração, providenciará
seguro de acidentes pessoais em favor do estudante”. A UNIP, como contratante,
providencia a apólice de seguro para todos(as) os(as) alunos(as) estagiários(as) de
licenciatura.
Leia este manual com atenção, pois serão detalhados os pormenores relacionados aos
documentos e aos procedimentos de estágio supervisionado.

ATENÇÃO!
ƒ A carga horária a ser realizada é de, no mínimo, 400 (quatrocentas) horas.
ƒ Não é permitida a realização de atividades de estágio em dias de feriados,
recessos, férias, finais de semana – verifique o calendário da UNIP EaD com os
dias letivos no AVA.

6
Serviço Social

3. MODALIDADES DE ESTÁGIO

O estágio supervisionado pode ser realizado em três formas (modalidades), explicadas a

seguir, e sempre deverá ser realizado sob a supervisão de um profissional formado.

Observação: apresenta um conteúdo variado; observação da organização da escola,

das salas de aula e dos professores, da entrada, da saída e do intervalo dos estudantes
(recreio); das atividades da secretaria, da biblioteca, da sala de informática, do diretor e
do trabalho da Coordenação Pedagógica etc. O momento mais importante do estágio é a
observação em sala de aula, no contexto da escola, em que você apreende a realidade do
processo de ensino-aprendizagem em seus vários aspectos: o conteúdo, a metodologia, o
planejamento, as relações professor-aluno, aluno-aluno e as dificuldades de aprendizagem.
É o momento em que você deve exercitar sua visão crítica da prática docente enquanto
observa a atuação de professores durante a aula.

Participação: pressupõe a sua ação como estagiário em determinadas atividades,

como no auxílio à organização de eventos da escola, em reuniões com pais, festas, eventos
de ciências, correção de trabalhos, acompanhamento de estudantes com dificuldades
específicas, entre outras, em que atue como auxiliar de um docente.

Regência: concretiza-se nas aulas e nos projetos planejados e ministrados por você,
quando houver a possibilidade de praticar a condução da classe e de ter a visão e o controle
do processo todo – planejamento, execução e avaliação.

7
 Manual de Estágio

A principal modalidade de estágio é a observação em sala de aula. As modalidades

de participação e regência são atividades que devem ocorrer quando houver
o consentimento.

4. ÁREA DE ATUAÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA DE

400 HORAS

Campo de atuação como estagiário: escolas de Educação Básica (públicas ou privadas)

– Ensino Fundamental (1º ao 9º ano) e Ensino Médio (EM – 1ª a 3ª série).
O quadro 1, a seguir, apresenta a distribuição ideal do estágio supervisionado.

Quadro 1 – Distribuição da carga horária mínima de estágio

Objetivos Atividades
Vivenciar atividades de uma escola de Observação/ participação/regência.
Educação Básica – Ensino Fundamental e
Ensino Médio.
Aplicação do projeto de “Prática de
Aplicar o projeto elaborado no âmbito Ensino: Integração Escola x Comunidade”
da disciplina “Prática de Ensino: Integração (opcional) – vale 100h de estágio (regência).
Escola x Comunidade” (opcional).
Total: 400 horas – carga horária mínima exigida

A carga horária do estágio deve ser distribuída da seguinte forma: 100 horas nos
anos iniciais do Ensino Fundamental (EF I), 150 horas nos anos finais do Ensino
Fundamental (EF II) e 150 horas no Ensino Médio.

8
Serviço Social

Caso não cumpra todas as atividades de estágio nesse período, será necessário providenciar
a matrícula em dependência (DP) junto à Secretaria Virtual para poder entregar o estágio
completo (mais informações sobre a entrega após o prazo encontram-se no capítulo 10
deste manual).
Deve ficar c lara t ambém a n ecessidade d e d istribuir a c arga h orária d e e stágio e ntre
Ensino Fundamental e o Ensino Médio e de estagiar na disciplina relacionada ao curso que
está matriculado na UNIP (Artes/ Educação Artística/ Artes Visuais).

Caso você tenha a oportunidade de realizar estágio remunerado em escola

de Educação Básica, poderá aproveitar a carga horária para o estágio curricular
supervisionado, desde que siga as regras apresentadas neste manual.

Para mais esclarecimentos, consulte seu(sua) professor(a) orientador(a)de estágio da

Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE).

9
 Manual de Estágio

5. DOCUMENTOS E PROCEDIMENTOS

Para realizar e comprovar seu estágio supervisionado, você deverá providenciar um

conjunto de documentos legais que não podem apresentar rasuras, portanto, sugerimos
que sejam digitados, preferencialmente.
Todas as orientações referentes ao estágio, bem como a documentação necessária, estão
disponíveis dentro da comunidade do curso - Minhas Comunidades.
A seguir, você verifica um resumo dos passos para realizar o estágio e, na sequência, o
detalhamento de cada documento:

a) O primeiro passo para iniciar o estágio é se dirigir à unidade escolar na qual pretende
estagiar e se apresentar ao responsável como estudante da UNIP.
b) Solicitar a autorização para realizar o estágio supervisionado na instituição,
apresentando a Carta de Credenciamento devidamente preenchida.
c) Caso o responsável pela instituição aceite que você realize estágio na unidade
escolar, providencie os seguintes documentos:

ƒ Termo de Compromisso de Estágio (TCE) e Plano de Atividade (PA).

d) Além disso, durante a vigência do estágio, deverá providenciar:
ƒ Relatórios Semestrais da Instituição Concedente do Estágio e do(a) Aluno(a)
Estagiário(a).
ƒ Fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE).

10
Serviço Social

As informações específicas sobre tais documentos estão detalhadas a seguir, no item

5.1 e, sobre as postagens dos documentos, no capítulo 9 deste manual. No capítulo 11,
disponibilizamos alguns destes documentos para preenchimento.

5.1 Documentos necessários para iniciar o estágio supervisionado

ƒ Carta de Credenciamento
- Este documento apresenta o estudante ao responsável pela instituição concedente
(deverá ser entregue devidamente preenchida ao gestor da escola).
- A Carta de Credenciamento deve ficar com o responsável pela escola ou em sua posse;
não a encaminhe para a UNIP EaD.

- Dúvidas devem ser sanadas com o(a) professor(a) orientador(a) de estágio da

Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE) – UNIP EaD.

ƒ Termo de Compromisso de Estágio (TCE)

- Para verificar as informações referentes a este documento, acesse a Comunidade de
seu Curso > Setor de Estágio Curricular Obrigatório

11
 Manual de Estágio

ƒ Plano de Atividade (PA)

Incorporado ao Termo de Compromisso encontra-se o Plano de Atividades de Estágio,
que tem o propósito de informar a programação de suas atividades de estágio, ou seja,
registrar as atividades que você pretende realizar a cada semestre.
O Termo de Compromisso/Plano de Atividades tem validade semestral, ou seja, você
deverá providenciar essa documentação a cada semestre em que for realizar estágio.
O preenchimento deverá ser preferencialmente digitado, pois, caso preencha de forma
manuscrita apresentando rasura ou as informações não estejam legíveis, o documento
será recusado.
No Plano de Atividades de Estágio, será necessário que o(a) aluno(a) informe o nome
da disciplina vinculada ao estágio que realizará e faça uma descrição das atividades que
serão observadas no decorrer do estágio, ou seja, uma previsão de atividades que
pretende realizar para cumprir os requisitos pedagógicos esperados.
Será necessário que o(a) aluno(a), o(a) profissional da instituição que acompanhará o
estágio e o(a) professor(a) orientador(a) da UNIP estejam de acordo com essa proposta
para que ela possa ser concretizada.
É importante ressaltar que as atividades descritas devem apresentar estrito vínculo
com a área de atuação profissional.
Após finalizar o preenchimento, o(a) aluno(a) deverá fazer o encaminhamento desse
documento à UNIP EaD, no link DOCUMENTOS DE ESTÁGIO, para que seja realizada a
análise das informações.
Se o documento estiver de acordo com as exigências legais e da disciplina, será
“APROVADO”.
Se houver algum erro, o documento será REPROVADO e você receberá uma
justificativa com as orientações, para correção. Neste caso, você deverá atender à
solicitação indicada e postar o documento novamente.
Qualquer dúvida, entre em contato com o(a) professor(a) orientador(a) de estágio da
Coordenadoria de Estágios (CEE) – UNIP EaD no caso de reprovação do Plano de
Atividades e com o Setor de Estágio Curricular Obrigatório no caso de reprovação do
Termo de Compromisso.

12
Serviço Social

5.2 Documentos que devem ser providenciados durante o desenvolvimento do

estágio supervisionado

ƒ Relatórios Semestrais da Instituição Concedente do Estágio e do(a) Aluno(a)

Estagiário(a).

- Conforme exigência da Lei nº 11.788, você, aluno(a) estagiário(a), deve providenciar

dois relatórios por semestre: um deles será preenchido pelo(a) gestor(a) da instituição
que avaliará sua participação como estagiário e, o outro, você deve preencher relatando
sua experiência vivenciada ao longo do semestre letivo.
Para a elaboração do relatório do(a) aluno(a), indicam-se alguns questionamentos
para reflexão, são eles:
a) Antes de iniciar o estágio supervisionado, quais eram suas expectativas?
b) As aulas observadas atenderam às expectativas? Por quê?
c) A observação do cotidiano escolar contribuiu para o enriquecimento de sua
compreensão sobre as dimensões da atuação docente?

d) Reflita sobre as posturas profissionais que você observou na escola; houve episódios
(positivos e/ou negativos) que lhe marcaram? Por quê?
ATENÇÃO!
Tais questionamentos objetivam contribuir para sua reflexão crítica, no entanto, o
relatório do(a) aluno(a)não deve estar organizado em forma de pergunta e resposta, e sim
em forma de texto corrido.

13
 Manual de Estágio

ƒ Ficha de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE)

- O conjunto de Fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação (fichas de CEE) é
formado por uma ficha capa (frente) e pelas fichas meio (verso) – postar para correção
somente no 6º semestre (período letivo).
- Utilizar um conjunto de fichas (uma ficha capa e quantas fichas meio forem necessárias)
para registrar o estágio realizado em uma mesma instituição.

Inicialmente, registrar os seus dados:

ƒ Nome, RA, e-mails, telefones com código do município.
ƒ Curso: que você está matriculado na UNIP (Artes Visuais).
ƒ Instituto: ICH – Instituto de Ciências Humanas.
ƒ Polo e turma que está matriculado.

Em seguida, registrar os dados da instituição concedente do estágio:

ƒ Instituição Concedente do Estágio: nome da instituição em que você está realizando
o estágio.
ƒ Administrador/gestor em exercício: nome completo do responsável pela instituição
de ensino.
ƒ Prof.(a) Orientador(a) de Estágio - UNIP: inserir o nome do(a) professor(a) orientador(a)
de estágio da Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE).
ƒ Estágio em: inserir o nível de ensino (Ensino Fundamental ou Ensino Médio).
ƒ Total de horas: carga horária total realizada nesse conjunto de fichas.
ƒ Carimbo da instituição concedente do estágio: inserir o carimbo da escola (não é
necessário constar o CNPJ no carimbo).
ƒ Local e data: registrar o local e a data do último dia que consta preenchimento de
atividade de estágio nesse conjunto de fichas.

14
Serviço Social

Assinaturas:
ƒ Estagiário: você assina nesse campo.
ƒ Administrador/gestor em exercício: assinatura e carimbo do responsável pela insti-
tuição onde foi realizado o estágio – reconhecer firma dessa assinatura (na ficha há um
espaço reservado para uso exclusivo do cartório). Na ficha de CEE, essa é a única assina-
tura que requer reconhecimento de firma.
ƒ Prof.(a) Orientador(a) de Estágio - UNIP: deixe em branco.
ƒ Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE) - UNIP: deixe em branco.
ƒ Data: é obrigatório preencher e organizar as fichas em ordem cronológica.
ƒ Horário: entrada e saída sequencial do dia. Registre o início e o término da sua
permanência diária na escola, e não aula a aula, cuidando para que o total registrado
some “horas inteiras “ ou “meias horas”. Evite registrar minutos intermediários (ex.:
1h e 25min.). Isso só deverá ocorrer se for uma exigência da instituição conceden-
te do estágio. Registre o total de horas estagiadas por dia, considerando hora-relógio
(1h = 60min) e não hora-aula (45 ou 50min).

- Forma correta de registro: Horário de entrada: 7h00 / Horário de saída: 12h30

/ Total de horas: 5h e 30 min (ou 5h30).

15
 Manual de Estágio

ƒ Descrição sumária da atividade: Observação de aula, reunião etc.

Participação em aula, aplicação de prova, laboratório, evento escolar etc.
Regência de aula, projeto. Em todos os casos (observação, participação, regência),
identifique a série (turma/ano), o(s) tema(s)/assunto(s) abordado(s), a(s)
atividade(s) realizada(s) etc. Descreva sucintamente a experiência vivenciada, fazen-
do registros sumários, porém não muito vagos. Não utilize aspas ou a palavra “idem”.
Não escreva apenas “observação de aula”.
ƒ Assinatura do(a) professor(a) responsável: trata-se do(a) professor(a) que
ministrou a aula. Veja a seguir um exemplo de preenchimento do verso da ficha de CEE:

Anos iniciais do Ensino Fundamental

ƒ No caso de aplicação do projeto elaborado no âmbito da disciplina “Prática

de Ensino: Integração Escola x Comunidade” (atividade optativa), preencher uma ficha
de CEE descrevendo como foi o desenvolvimento do projeto (registrar os dias e horários
que efetivamente esteve na escola aplicando o projeto).

16
Serviço Social

ƒ Na frente (ficha capa), preencher normalmente como fez com as demais Fichas
de CEE, inserindo seus dados, os dados da escola, a assinatura do(a) gestor(a) escolar
e os carimbos (do(a) gestor(a) escolar e da escola). No verso (ficha meio), descrever
suscintamente as características do projeto e as atividades desenvolvidas. Além disso,
o(a) professor(a) que supervisionou a aplicação do projeto na escola deve inserir sua
assinatura no campo “Assinatura do(a) Professor(a) / Resp”.

ƒ Qualquer atividade desenvolvida na escola deve estar contemplada pelo Termo de

Compromisso de Estágio (TCE) e pelo Plano de Atividade (PA). Portanto, caso pretenda
aplicar o projeto na escola, não se esqueça da necessidade de providenciar tais
documentos. No semestre em que aplicar o projeto na escola, é necessário contabilizar
a carga horária atribuída (100 horas) nos Relatórios Semestrais de Estágio.

17
 Manual de Estágio

Veja a seguir um exemplo de preenchimento referente à ficha do projeto:

18
Serviço Social

6. ORIENTAÇÕES REFERENTES AO APROVEITAMENTO DO ESTÁGIO

REMUNERADO (NÃO OBRIGATÓRIO) PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO
(OBRIGATÓRIO)

O estágio, nos cursos de licenciatura, tem apoio legal na Lei Federal nº 9.394/1996
(especialmente no art. 65), Resolução CNE/CP nº 1/2002, Resolução CNE/CP nº 2/2002, Lei
Federal nº 11.788/2008 e em suas respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais.
O estágio pode ser obrigatório ou não obrigatório (art. 2º, Lei nº 11.788/2008). Estágio
obrigatório é aquele definido como tal no projeto do curso, cuja carga horária é requisito
para aprovação e obtenção de diploma.
No caso dos cursos de licenciatura, conforme o inciso II, do art. 1º, da Resolução CNE/
CP nº 2/2002, existe a obrigatoriedade de o estudante cumprir 400 horas de estágio
supervisionado a partir do início da segunda metade do curso.
Por sua vez, conforme consta no § 2º, do art. 2º, da Lei nº 11.788/2008, o estágio não
obrigatório é aquele desenvolvido como atividade opcional acrescida à carga horária regular
e obrigatória, ou seja, ele não substitui o obrigatório.
No entanto, parte significativa dos(as) alunos(as) dos cursos de licenciatura da UNIP
se vale desse modelo de estágio como fonte de recurso para custear mensalidades,
transporte, cópias etc.; cumprindo, em geral, uma jornada diária de 6 horas, impedindo,
portanto, o exercício do estágio obrigatório (que é requisito para a obtenção do diploma –
§ 1º, do art. 2º, Lei 11.788/2008) em concomitância com o não obrigatório.
Nesse contexto, a Coordenadoria de Estágios em Educação decidiu por validar parte
da carga horária do estágio não obrigatório como obrigatório, desde que a atividade
desenvolvida seja similar a do estágio obrigatório, por entender que, nessas circunstâncias,
o estudante:

19
 Manual de Estágio

a. apesar de estar exercendo estágio não obrigatório, está no seu futuro ambiente de
trabalho, preparando-se para sua inserção no mundo produtivo (art. 1º, da Lei 11.788/2008);
b. está exercendo uma atividade similar a que estaria desenvolvendo se estivesse no
âmbito do estágio obrigatório.
Desse modo, a aceitação de determinadas atividades de estágio não obrigatório como
estágio obrigatório não causa nenhum prejuízo à sua formação profissional, sequer fere
qualquer dispositivo da legislação.

Para que essas atividades sejam aceitas, são requeridas as seguintes condições:
a) a validação ocorrerá somente se, por ocasião da orientação do referido estágio
obrigatório, por meio do(a) professor(a) da disciplina âncora (Prática de Ensino: Vivência
no Ambiente Educativo; Prática de Ensino: Trajetória da Práxis; Prática de Ensino: Reflexões),
o estudante estiver exercendo o estágio não obrigatório;
b) o(a) professor(a) orientador(a) deverá fazer o controle da situação mencionada no
item anterior;
c) a validação ocorrerá somente após comprovada a atuação do estudante em situação
similar a do estágio obrigatório, ou seja, se estiver em sala de aula na condição de auxiliar,
sob a supervisão de um(a) professor(a) regente devidamente qualificado;
Portanto, para ser aceito, o estudante deverá exercer o estágio remunerado (não
obrigatório) em escola de Educação Básica (no Ensino Fundamental e/ou Ensino Médio), no
período de realização do Estágio Curricular Supervisionado (obrigatório), ou seja, a partir
do 4º semestre do curso.

20
 Serviço Social

As informações específicas sobre as postagens dos documentos estão detalhadas

no capítulo 9 deste manual. Confira também os procedimentos e os prazos de envio nos
avisos disponibilizados no AVA. Desde que você siga as normas estabelecidas, sua carga
horária e seus documentos serão validados.

Para mais esclarecimentos, consulte seu(sua) professor(a) orientador(a) de estágio da

Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE).

7. REDUÇÃO DE CARGA HORÁRIA DE ESTÁGIO POR TEMPO DE EXPERIÊNCIA

DOCENTE

Conforme a Resolução CNE/CP nº 02/2002, “os alunos que exerçam atividade docente
regular na Educação Básica poderão ter redução da carga horária do Estágio Curricular
supervisionado”.
Assim, a redução de carga horária de estágio por tempo de docência em escolas de
educação básica, obrigatoriamente, dependerá de comprovação mediante documento
oficial (“Declaração de Docência” redigida em papel timbrado), expedido pela(s) escola(s)
ou pelo órgão competente, com firma reconhecida da assinatura do responsável pela
instituição de ensino.
Na declaração, deve estar textualmente e devidamente explícito que você trabalha
e/ou trabalhou na instituição de ensino como professor(a) (docente/regente de sala) e
também as datas de início e término da atuação. Sem essas informações, o documento
não será validado ou aceito pela Coordenadoria de Estágios de Educação (CEE).

21
 Manual de Estágio

Veja abaixo uma sugestão de declaração de docência como exemplo:

(PAPEL TIMBRADO)
DECLARAÇÃO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE
Eu, XXXXXX XXXXXXXXX, diretor(a) da Escola XXXXXXXXX, declaro para os devidos
fins para que produza efeitos legais que XXXXX, portador(a) do RG nº XXXXXXX, CPF
nº XXXXXXX, foi professor(a) contratado(a) nesta Unidade Escolar no período de 01 de
janeiro de 2000 a 30 de dezembro de 2011, exercendo a função de professor(a) de
____________ nos anos finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio.
Local, __________________________________________ Data: ___/___/____
_________________________________________________
Assinatura e carimbo do(a) diretor(a)
(Reconhecimento de firma)

Ao iniciar o estágio, comunique seu(sua) professor(a) orientador(a) que você

ministra e/ou ministrou aula em escola de educação básica. Ele irá orientá-lo
adequadamente com relação à redução de estágio por tempo de experiência docente.
No 6º período letivo (semestre), você deverá postar tal declaração. As informações
específicas sobre as postagens dos documentos estão detalhadas no capítulo 9 deste
manual. Confira também os procedimentos e os prazos de envio nos avisos disponibilizados
no AVA.

22
Serviço Social

A redução da carga horária de estágio deverá ocorrer de acordo com a tabela a seguir e
de acordo com a área de sua experiência.

TEMPO DE DOCÊNCIA REDUÇÃO DE CARGA HORÁRIA

3 meses a 1 ano incompleto 30 horas
1 ano a 3 anos incompletos 50 horas
3 anos a 5 anos incompletos 100 horas
5 anos a 10 anos incompletos 150 horas
10 anos ou mais 200 horas

8. IMPORTANTE – ATENÇÃO!

ƒ É permitido realizar, no máximo, 6 (seis) horas de estágio por dia e 30 (trinta) horas
por semana, conforme a Lei nº 11.788/08.
ƒ Não pode haver o registro de mais de uma atividade de estágio no mesmo dia e
mesmo horário.
ƒ Não é permitida a realização de atividades de estágio em dias de feriados, recessos,
férias, finais de semana – conforme o calendário da UNIP EaD.
ƒ As informações apresentadas nas fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação
(CEE) e nos relatórios semestrais devem estar de acordo com o Termo de Compromisso
e com o Plano de Atividade.
ƒ As 400 horas de estágio correspondem à carga horária mínima exigida, no entanto,
é recomendável que você realize um número maior de horas nas escolas (5 a 10%);
pois, no momento da verificação do estágio, suas fichas podem apresentar algum erro e
seu(sua) professor(a) pode desconsiderar alguma carga horária de estágio, o que
impediria sua aprovação imediata.
ƒ O simples ato da entrega dos documentos não caracteriza aprovação.

23
 Manual de Estágio

ƒ Caso falte qualquer um dos documentos exigidos ou permaneça alguma pendência

no 6º semestre do curso, você ficará reprovado no estágio, sendo necessário regularizar
sua situação para que sua aprovação possa ser efetivada!
ƒ As informações específicas sobre as postagens dos documentos estão detalhadas a
seguir, no capítulo 9 deste manual. Confira também os procedimentos e os prazos de
postagem nos avisos disponibilizados no AVA.

Quadro 2 - Setor responsável por cada etapa e documentação de estágio

DOCUMENTAÇÃO SETOR CONTATO VIA AVA
RESPONSÁVEL
Setor de Estágio Atendimento >
ƒ Termo de Compromisso de Estágio
Curricular Assunto: Setor de Estágio
ƒ Obrigatório (não remunerado)
Obrigatório Curricular Obrigatório
ƒ Termo de Compromisso de Estágio Atendimento >
Setor de Estágio
ƒ Remunerado (Contrato de Estágio Assunto: Setor de Estágio Não
Não Obrigatório
Remunerado - não obrigatório) Obrigatório
ƒ Plano de Atividade Atendimento >
Assunto: Coordenadoria de
ƒ Relatórios Semestrais Coordenadoria
Estágios em Educação (CEE)
ƒ Ficha de Coordenadoria de Estágios de Estágios em
(selecionar o nome do(a)
em Educação (CEE) Educação (CEE)
professor(a) orientador(a) de
ƒ Declaração de Experiência Docente estágio)

24
Serviço Social

9. ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO

Verifique a seguir quais são os documentos que você deverá postar no final do semestre
(caso esteja estagiando) e quais documentos deverá postar apenas no final do curso, quando
completar as atividades de estágio.

a) Postar os documentos relacionados a seguir no final de cada semestre, desde que esteja
realizando estágio (postar todos os documentos em um único arquivo em pdf – escanear
e salvar com baixa resolução para que o arquivo não fique “pesado”, o que inviabilizaria a
postagem).

ƒPOSTAGEM SEMESTRAL
ƒ Termo de Compromisso/Plano de Atividade: deve estar assinado pela UNIP para
ter validade.
ƒ Contrato de estágio remunerado: caso tenha realizado estágio remunerado em
escola de educação básica.
ƒ Relatórios Semestrais da Instituição Concedente do Estágio e do(a) Aluno(a)
Estagiário(a).
ƒ Ficha FIAE: somente estudantes de Brasília.
ƒ Ambiente de postagem: https://www.unip.br/ead > TRABALHOS ACADÊMICOS >
ENTREGA DE ESTÁGIO – Prática de Ensino que estiver matriculado(a) no semestre
vigente.

b) Postar os documentos relacionados abaixo no 6º semestre, desde que tenha realizado

a carga horária total de estágio (400h) e providenciado a respectiva documentação (postar
todos os documentos em um único arquivo em pdf – escanear e salvar com baixa resolução
para que o arquivo não fique “pesado”, o que inviabilizaria a postagem):

25
 Manual de Estágio

POSTAR APENAS NO 6º PERÍODO LETIVO (SEMESTRE)

ƒ Fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE): frente (ficha capa) e
verso (ficha meio).
ƒ Declaração de docência: caso tenha atuado como docente na educação básica.
ƒ Ambiente de postagem: https://www.unip.br/ead > TRABALHOS ACADÊMICOS >
ENTREGA DE ESTÁGIO > ESTÁGIO SUPERVISIONADO.

ƒ Após a postagem final (6º período), caso você não seja aprovado, atente às instruções
apresentadas no ambiente de postagem, faça as devidas adequações/correções, salve
os documentos novamente em um único arquivo e efetue uma nova postagem
dentro do prazo.
ƒ Caso você não consiga realizar as devidas correções nos documentos e efetuar a
postagem dentro do prazo estipulado, será necessário providenciar a matrícula em
regime de dependência (DP) para poder postar a documentação completa/correta
posteriormente.
ƒ É importante que você poste o estágio o quanto antes, para que consiga efetuar as
correções no material e postar novamente, caso tenha algum erro em seus documentos.
ƒ O mesmo ambiente que você utiliza para postar o estágio, você também deve aces-
sar frequentemente para verificar se o seu estágio foi aceito ou se você deverá efetuar
alguma correção nos documentos e postar novamente.
ƒ Caso falte algum documento, você ficará reprovado até regularizar sua situação e
postar a documentação completa/correta.
ƒ Caso você poste os documentos em locais diferentes dos que foram mencionados

26
Serviço Social

neste manual, eles serão desconsiderados.

ƒ Caso poste as fichas CEE nos ambientes onde deveria postar somente os relatórios
semestrais e o Termo de Compromisso/Plano de Atividades, todos os documentos
serão recusados.
ƒ Os períodos de postagem serão informados oportunamente por meio de aviso no
AVA Blackboard. Fique atento para não perder nenhum prazo!

Você deve acessar o mesmo ambiente para postar a documentação e para verificar a
devolutiva do(a) professor(a) que efetuou a correção do material de estágio:
https://www.unip.br/ead > TRABALHOS ACADÊMICOS > ENTREGA DE ESTÁGIO

10. ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO APÓS O PERÍODO LETIVO

ƒ Caso você não consiga providenciar toda a documentação de estágio até o 6º

período letivo do curso, proceda da seguinte forma:

ƒ ƒguarde a documentação de estágio consigo;

ƒ fique atento ao período de matrícula em regime de Dependência (DP) e providencie
sua matrícula junto à Secretaria Virtual (AVA Blackboard) no semestre em que desejar
entregar o estágio;
ƒ acesse o AVA Blackboard para verificar as orientações atualizadas referentes aos
procedimentos e aos períodos de postagem dos documentos de estágio;
ƒ termine o estágio e poste os documentos na forma e no período estipulados.

27
 Manual de Estágio

ATENÇÃO!
Casos omissos neste documento devem ser resolvidos pela Coordenadoria
de Estágios em Educação (CEE).
Caso pretenda realizar o estágio em algum local que não foi mencionado neste
manual, entre em contato com o(a) professor(a) orientador(a)de estágio, integrante
da Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE), para receber a orientação correta
e evitar que você cometa erros que acarretem atrasos em sua formação acadêmica.

11. DOCUMENTOS PARA PREENCHIMENTO

11.1 Carta de Credenciamento.

11.2 Relatórios Semestrais da Instituição Concedente do Estágio e do(a) Aluno(a)

Estagiário(a).

11.3 Ficha de Coordenadoria de Estágios em educação (CEE).

28
 Universidade Paulista - UNIP

CARTA DE CREDENCIAMENTO - APRESENTAÇÃO DO(A) ESTAGIÁRIO(A)

A(o) Senhor(a):

A. Credenciamento
O(a) aluno(a) abaixo designado está credenciado, por esta Universidade, a solicitar, nessa Unidade, a devida
autorização para a realização de estágio, conforme determina a LDBEN 9394/96, declarando submeter-se
a todas as determinações legais. Vale ressaltar que a UNIP, como contratante, providenciará apólice de
seguro para o(a) estagiário(a).
São Paulo, de de 20 .

Prof. Wanderlei Sérgio da Silva

Coordenador(a) de Estágios em Educação

B. Dados referentes ao aluno - estagiário

O(a) aluno(a): , RA:
RG nº , regularmente matriculado(a) no curso de
, semestre, deverá realizar estágio em:

Área de conhecimento: Total de horas.

Professor(a) orientador(a):
Polo:

Profa. Roberta Matarazzo

Coor denador(a) Auxiliar do Curso
C. Estabelecimento de Opção
Nome da Instituição Concedente do Estágio:
Endereço:
Nome do(a) Diretor(a):

D. Autorização
Autorizo o estágio solicitado

, de de 20 .
 RELATÓRIO SEMESTRAL DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE DO ESTÁGIO
LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS – INSTITUTO DE CIÊNCIAS
HUMANAS (ICH) COORDENADORIA DE ESTÁGIOS EM EDUCAÇÃO (CEE)

(Exigência da Lei nº 11.788)

Instituição Escolar Concedente: ____________________________________Telefone: _________

Estagiário(a): __________________________________________________Telefone: _________

( ) Ensino Fundamental I (anos iniciais)
Área do estágio realizado: ( ) Ensino Fundamental II (anos finais) ( ) Ensino Médio
Período do estágio: ____/____/____ a ____/____/_____ Carga horária realizada: _______ horas

Avaliação do desempenho do(a) estagiário(a) em relação às atividades de estágio:

( ) cumpriu de forma satisfatória ( ) cumpriu parcialmente ( ) não cumpriu

Observações sobre o desempenho do(a) estagiário(a):

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

____________________________________________,_____de ____________________de 20B__

Local e data

___________________________________ __________________________________

$VVLQDWXUDGRD3URIDGD(VFROD&RQFHGHQWH  $VVLQDWXUDH&DULPERGRD'LUHWRUDGD

(VFROD&RQFHGHQWH$GP*HVWRUHPH[HUFtFLR

___________________________

$VVLQDWXUDGRD(VWDJLiULRD
 RELATÓRIO SEMESTRAL DO(A) ALUNO(A) ESTAGIÁRIO(A)
LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS – INSTITUTO DE CIÊNCIAS
HUMANAS (ICH) COORDENADORIA DE ESTÁGIOS EM EDUCAÇÃO (CEE)

(Exigência da Lei nº 11.788)

(VWaJLáULR(a)___________________________________________________ RA:_______________

Turma:______ Semestre: _____ Telefone:____________ E-mail:___________________________

Instituição Escolar: __________________________________________ Telefone: _____________

( ) Ensino Fundamental I (anos iniciais)
Área do estágio realizado: ( ) Ensino Fundamental II (anos finais) ( ) Ensino Médio

Período do estágio: ____/____/____ a ____/____/_____ Carga horária realizada: _______ horas

5HODWHUHVXPLGDPHQWHVXDH[SHULrQFLDUHODFLRQDGDDR(VWiJLR6XSHUYLVLRQDGRQRVHPHVWUHYLJHQWH
HVXDSHUFHSomRVREUHDLPSRUWkQFLDGHVWDYLYrQFLDSDUDVXDIXWXUDYLGDSURILVVLRQDO

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

________________________________, ______ de ___________________ de 20B__

Local e data

________________________________

$VVLQDWXUDGRD(VWDJLiULRD
 Universidade Paulista - UNIP

FICHA DE COORDENADORIA DE ESTÁGIOS EM EDUCAÇÃO (CEE): FICHA CAPA

Estagiário(a): RA:
E-mails:
Telefones: ( ) - ( ) - ( )
Curso: Instituto:
Polo: Turma:

Instituição Concedente do Estágio: Tel.: ( )

Endereço:
Adm./Gestor em exercício:

Prof.(a) Orientador(a) de Estágio - UNIP:

Estágio em: Total de horas realizadas nesta ficha:

Assinatura do(a) Estagiário(a)

Professor(a) Orientador(a) de Estágio - UNIP

Carimbo e assinatura do Adm./Gestor em Coordenadoria de Estágios em Educação

Carimbo da Instituição exercício (Firma reconhecida)
Concedente do Estágio (CEE) - UNIP

, de de 20 .

(Reconhecimento de Firma)

Frente
 Universidade Paulista - UNIP

FICHA DE COORDENADORIA DE ESTÁGIOS EM EDUCAÇÃO (CEE): FICHA MEIO

Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:

Descrição sumária da atividade:

Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:

Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:

Descrição sumária da atividade:

Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:

Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:

Descrição sumária da atividade:

Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:

Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:

Descrição sumária da atividade:

Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:

Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:

Descrição sumária da atividade:

Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:

Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:

Descrição sumária da atividade:

Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:

Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:

Descrição sumária da atividade:

Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:

Preencha quantas folhas desta forem necessárias para contemplar as horas de estágio para cada semestre.

Verso