Manual de Estágio

Curricular Supervisionado
Filosofia
Sumário
1. APRESENTAÇÃO........................................................................................................................ 3

2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: CONCEPÇÃO E BASE LEGAL............... 4

3. MODALIDADES DE ESTÁGIO.................................................................................................. 7

4. ÁREA DE ATUAÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA DE 400 HORAS......... 8

5. DOCUMENTOS E PROCEDIMENTOS.................................................................................... 9

6. ORIENTAÇÕES REFERENTES AO APROVEITAMENTO DO ESTÁGIO REMUNERADO

(NÃO OBRIGATÓRIO) PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO (OBRIGATÓRIO)............. 23

7. REDUÇÃO DE CARGA HORÁRIA DE ESTÁGIO POR TEMPO DE EXPERIÊNCIA

DOCENTE.......................................................................................................................................... 25

8. IMPORTANTE – ATENÇÃO...................................................................................................... 27

9. ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO..................................................................... 29

10. ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO APÓS O 6º PERÍODO LETIVO............ 31

11. DOCUMENTOS PARA PREENCHIMENTO......................................................................... 32

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1. APRESENTAÇÃO

“Professor é aquele que, pela palavra e pelo exemplo, forma as gerações.”

Professor Ivanildo Miranda
Este manual de orientações foi elaborado para os estudantes do curso de licenciatura
em Filosofia, do Sistema de Educação a Distância, que estejam realizando o Estágio
Curricular Supervisionado. Seu objetivo é fornecer os esclarecimentos sobre as normas
legais, regimentais e sobre os procedimentos necessários para que as exigências do
Estágio Curricular Supervisionado sejam atendidas. Além disso, estão incorporadas outras
informações e sugestões que podem facilitar e enriquecer as atividades relacionadas ao
estágio.
Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE)
É o setor responsável pela organização, pela orientação e pela avaliação do Estágio
Curricular Supervisionado dos cursos de licenciatura da Universidade Paulista – UNIP.

Coordenador: Prof. Wanderlei Sérgio da Silva.

Professor orientador de estágio: Prof. Rodnei Pereira.

Contato
Para contatar o(a) professor(a) orientador(a) de estágio, basta acessar o AVA Blackboard e
clicar em ATENDIMENTO. Neste local você encontra o direcionamento para a Coordenadoria
de Estágios em Educação e para o(a) respectivo(a) professor(a).

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 Manual de Estágio

2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: CONCEPÇÃO E BASE LEGAL

O Estágio Curricular Supervisionado constitui a fase que permite complementar a

formação acadêmica do estudante nos aspectos técnico, cultural, científico e
humano, por meio da vivência prática das atividades docentes. É o período de
consolidação dos fundamentos da educação e dos conteúdos teóricos das disciplinas
pedagógicas.
Por meio do estágio supervisionado é possível ampliar a visão pedagógica, adquirir uma
melhor compreensão da interação entre professores e estudantes e também uma melhor
qualificação como futuro docente. Isso implica a necessidade de oportunizar a maior
gama possível de situações similares às que poderão ser vivenciadas na docência e, além
disso, promover uma reflexão constante sobre tais experiências.
O estágio supervisionado é considerado uma atividade tanto de ensino, quanto de
aprendizagem e não deve ser confundido com uma atividade burocrática de simples
preparação para o mercado de trabalho. Essa atividade busca construir a tão necessária
articulação entre a teoria e a prática na formação do docente.
A Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008, no seu art. 1º, define o estágio como
o ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que
visa à preparação para o trabalho produtivo do estudante. A mesma lei determina que o
estágio faz parte do projeto pedagógico do curso, além de integrar a trajetória
formativa do educando. Em seu art. 2º, § 1º, estabelece que o estágio obrigatório é
aquele definido como tal no projeto do curso, cuja carga horária é requisito para
aprovação e obtenção de diploma. De acordo com o art. 3º, o estágio não cria vínculo
empregatício de qualquer natureza e, no art. 10, é definida a carga horária máxima diária
e semanal: 6 (seis) horas de estágio por dia e 30 (trinta) horas por semana.

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Ainda com relação à Lei nº 11.788, algumas das obrigações das Instituições de Ensino
Superior (IES) definidas no art. 7º, são:
- celebrar Termo de Compromisso com o educando e com a parte concedente, indicando
as condições de adequação do estágio à proposta pedagógica do curso, à etapa e à
modalidade da formação escolar do estudante e ao horário e ao calendário escolar;
- indicar professor orientador da área a ser desenvolvida no estágio como responsável
pelo acompanhamento e pela avaliação das atividades do estagiário;
- exigir do educando a apresentação periódica, em prazo não superior a 6 (seis) meses,
de relatório das atividades;
- elaborar normas complementares e instrumentos de avaliação dos estágios de seus
educandos.
O contato com a instituição concedente de estágio é de responsabilidade do estudante;
além disso, para a instituição onde o estágio será realizado, a aceitação ou não do estudante
é facultativa. A UNIP, como contratante, providencia a apólice de seguro para todos os seus
estagiários de licenciatura.

Conforme as Resoluções CNE/CP 1 e 2, de 19 de fevereiro de 2002, cada Instituição de

Ensino Superior deverá incluir no seu projeto pedagógico, como componente curricular
obrigatório, o estágio curricular supervisionado, que deverá ocorrer em unidades escolares.
O artigo 13, § 3º, da Resolução CNE/CP nº 01/2002, estabelece que “o estágio curricular
supervisionado, definido por lei, a ser realizado em escola de educação básica, e respeitado
o regime de colaboração entre os sistemas de ensino, deve ser desenvolvido a partir do
início da segunda metade do curso [...]”.

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 Manual de Estágio

Para saber quando você pode dar início ao seu estágio supervisionado, verifique
as informações a seguir, relacionadas ao mês de ingresso no curso:
- Ingressante até fevereiro: início do estágio no 4º período letivo (semestre), no
mês de fevereiro.
- Ingressante em abril: início do estágio no 4º período letivo (semestre), no
mês de abril.
- Ingressante em agosto: início do estágio no 4º período letivo (semestre), no
mês de agosto.
- Ingressante em outubro: início do estágio no 4º período letivo (semestre), no
mês de outubro.

O Decreto nº 2.080, de 16 de novembro de 1996, art. 8º, estabelece que “a instituição de

ensino ou a entidade pública ou privada concedente da oportunidade de estágio curricular,
diretamente ou através da atuação conjunta com agentes de integração, providenciará
seguro de acidentes pessoais em favor do estudante”. A UNIP, como contratante, providencia
a apólice de seguro para todos os seus alunos estagiários de licenciatura.
Leia este manual com atenção, pois serão detalhados os pormenores relacionados aos
documentos e aos procedimentos de estágio supervisionado.

ATENÇÃO!
ƒƒ A carga horária a ser realizada é de, no mínimo, 400 (quatrocentas) horas.
ƒƒ Não é permitida a realização de atividades de estágio em dias de feriados,
recessos, férias, finais de semana – verifique o calendário da UNIP EaD com os
dias letivos no AVA.

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Serviço Social

3. MODALIDADES DE ESTÁGIO

O estágio supervisionado pode ser realizado em três formas (modalidades), explicadas a

seguir, e sempre deverá ser realizado sob a supervisão de um profissional formado.

Observação: apresenta um conteúdo variado; observação da organização da escola,

das salas de aula e dos professores, da entrada, da saída e do intervalo dos estudantes
(recreio); das atividades da secretaria, da biblioteca, da sala de informática, do diretor e
do trabalho da Coordenação Pedagógica etc. O momento mais importante do estágio é a
observação em sala de aula, no contexto da escola, em que você apreende a realidade do
processo de ensino-aprendizagem em seus vários aspectos: o conteúdo, a metodologia, o
planejamento, as relações professor-aluno, aluno-aluno e as dificuldades de aprendizagem.
É o momento em que você deve exercitar sua visão crítica da prática docente enquanto
observa a atuação de professores durante a aula.

Participação: pressupõe a sua ação como estagiário em determinadas atividades,

como no auxílio à organização de eventos da escola, em reuniões com pais, festas, eventos
de ciências, correção de trabalhos, acompanhamento de estudantes com dificuldades
específicas, entre outras, em que atue como auxiliar de um docente.

Regência: concretiza-se nas aulas e nos projetos planejados e ministrados por você,
quando houver a possibilidade de praticar a condução da classe e de ter a visão e o controle
do processo todo – planejamento, execução e avaliação.

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 Manual de Estágio

A principal modalidade de estágio é a observação em sala de aula. As modalidades

de participação e regência são atividades que devem ocorrer quando houver o
consentimento dos profissionais responsáveis pela instituição escolar.

4. ÁREA DE ATUAÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA DE 400 HORAS

Campo de atuação como estagiário: escolas de Educação Básica (públicas ou

privadas) – Ensino Médio (EM – 1ª a 3ª série). O quadro 1, a seguir, apresenta a
distribuição ideal do estágio supervisionado.

Quadro 1 – Distribuição da carga horária mínima de estágio

Objetivos Atividades
Vivenciar atividades de uma escola de
Observação/ participação/ regência.
Educação Básica – Ensino Médio.
Aplicar o projeto elaborado no âmbito Aplicação do projeto de “Prática de
da disciplina “Prática de Ensino: Integração Ensino: Integração Escola x Comunidade”
Escola x Comunidade” (opcional). (opcional) – vale 100h de estágio (regência).
Total: 400 horas – carga horária mínima exigida

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Deve ficar clara a necessidade de cumprimento da carga horária mínima de 400 horas
a partir da segunda metade do curso e até o último semestre (do 4º ao 6º semestre).
Caso não cumpra todas as atividades de estágio nesse período, será necessário
providenciar a matrícula em dependência (DP) junto à Secretaria Virtual para poder
entregar o estágio completo (mais informações sobre a entrega após o prazo
encontram-se no capítulo 10 deste manual).
Deve ficar clara também a necessidade de distribuir a carga horária de
estágio entre as séries do Ensino Médio (1ª, 2ª e 3ª séries) e de estagiar na
disciplina relacionada ao curso em que está matriculado na UNIP
(Filosofia).

Caso você tenha a oportunidade de realizar estágio remunerado em escola

de Educação Básica, poderá aproveitar a carga horária para o estágio
curricular supervisionado, desde que siga as regras apresentadas neste manual.

5. DOCUMENTOS E PROCEDIMENTOS

Para realizar e comprovar seu estágio supervisionado, você deverá providenciar um

conjunto de documentos legais que não podem apresentar rasuras, portanto, sugerimos
que sejam digitados preferencialmente.

Todas as orientações referentes ao estágio, bem como a documentação necessária, estão

disponíveis dentro da comunidade do curso - Minhas Comunidades (FL).

A seguir, você verifica um resumo dos passos para realizar o estágio e, na sequência, o
detalhamento de cada documento:

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 Manual de Estágio

a) O primeiro passo para iniciar o estágio é se dirigir à unidade escolar na qual pretende
estagiar e se apresentar ao responsável como estudante da UNIP.

b) Solicitar a autorização para realizar o estágio supervisionado na instituição,

apresentando a Carta de Credenciamento devidamente preenchida.

c) Caso o responsável pela instituição aceite que você realize estágio na unidade escolar,
providencie os seguintes documentos:
ƒ Termo de Convênio (Acordo de Cooperação): o termo de Convênio não é mais
obrigatório, desde que a Instituição Concedente do Estágio aceite o modelo de Termo
de Compromisso da UNIP.
ƒ Termo de Compromisso de Estágio (TCE) e Plano de Atividade (PA).

d) Além disso, durante a vigência do estágio, deverá providenciar:

ƒ Relatórios Semestrais da Instituição Concedente do Estágio e do(a) Aluno(a)
Estagiário(a).
ƒ Fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE).

Atenção! As informações específicas sobre tais documentos estão detalhadas a seguir,

no item 5.1 e, sobre as postagens dos documentos, no capítulo 9 deste manual. No
capítulo 11, disponibilizamos alguns destes documentos para preenchimento.

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ATENÇÃO!
O professor orientador de estágio da Coordenadoria de Estágios em Educação
(CEE) é responsável por sua orientação e supervisão durante o período de
desenvolvimento do estágio supervisionado. Sempre que surgir uma dúvida
referente ao estágio, entre em contato para receber o devido apoio pedagógico,
no entanto, antes deve ler atentamente este manual!
Os únicos documentos que não são de responsabilidade do professor orientador
são: Termo de Compromisso e o Termo de Convênio.
A seguir, no item 5.1, há mais informações sobre os setores da UNIP EaD que
você deverá contatar para providenciar esses documentos.

5.1 Documentos necessários para iniciar o estágio supervisionado

ƒ Carta de Credenciamento

Esse documento apresenta o estudante ao responsável pela instituição concedente

(deverá ser entregue devidamente preenchida ao gestor da escola).
A Carta de Credenciamento deve ficar com o responsável pela escola ou em sua posse;
não a encaminhe para a UNIP EaD.
Dúvidas devem ser sanadas com o professor orientador de estágio da Coordenadoria de
Estágios em Educação (CEE) – UNIP EaD.

ƒ Termo de Convênio (Acordo de Cooperação)

- Para verificar as informações referentes a este documento, acesse a Comunidade de
seu Curso > Setor de Estágio Curricular Obrigatório

ƒ Termo de Compromisso de Estágio (TCE)

- Para verificar as informações referentes a este documento, acesse a Comunidade de
seu Curso > Setor de Estágio Curricular Obrigatório

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 Manual de Estágio

ƒƒ Plano de Atividade (PA)

O plano deverá conter seus dados, as informações referentes à(s) disciplina(s) vinculada(s)
ao estágio que você está cursando na UNIP, à instituição concedente do estágio e às
atividades que serão realizadas durante a realização do estágio supervisionado. Assim, será
possível identificar se você realmente está no período correto de estagiar e se o local e as
atividades propostas para o estágio estão adequados.
As informações a serem inseridas devem estar de acordo com as três partes envolvidas
no estágio: a instituição concedente do estágio, o professor orientador de estágio da UNIP
EaD, e você, estagiário – todos assinarão o documento.
O Plano de Atividade, juntamente com o Termo de Compromisso de Estágio, tem validade
por um semestre, ou seja, você deverá providenciá-los a cada semestre que for realizar
estágio. É importante ressaltar que as atividades descritas devem apresentar estrito vínculo
com a área de atuação profissional (docência).
O preenchimento deverá ser preferencialmente digitado, pois, caso preencha de forma
manuscrita apresentando rasura ou as informações não estejam legíveis, o documento
será recusado.

Veja abaixo as instruções detalhadas para preenchimento do Plano de Atividade:

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a) Inicialmente, você deve inserir seus dados: nome, RA, e-mail, telefone. Em seguida,
insira as informações do curso:

ƒ Período de estudo (semestre): inserir o período letivo que você está matriculado:
4º, 5º ou 6º semestre. Caso esteja realizando estágio em regime de Dependência (DP),
inserir: DP.

Disciplina que acompanha o estágio: escreva o nome da disciplina vinculada ao

estágio que você está cursando na UNIP no semestre vigente – Prática de Ensino: Vivência no
Ambiente Educativo, Prática de Ensino: Trajetória da Práxis ou Prática de Ensino: Reflexões.
Caso não esteja cursando nenhuma delas atualmente, inserir alguma dessas disciplinas que
você já tenha cursado anteriormente.

Professor(a) orientador(a) de estágio da UNIP: inserir o nome do(a) professor(a)

orientador(a) de estágio que atua na Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE) da
UNIP EaD. Neste caso (curso de Filosofia), é o professor Rodnei Pereira.

b) No campo APRESENTAÇÃO DA CONCEDENTE descreva as informações da Instituição

Concedente do Estágio:

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 Manual de Estágio

Preencha com informações que destaquem se o local e as atividades propostas para o

estágio estão adequados (nome da instituição, nível de ensino em que deseja estagiar).

c) No campo PROGRAMAÇÃO DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO, apresente as atividades que

pretende realizar e o período em que irá realizá-las:

ƒ Período: inserir sempre um período semestral, ou seja, não pode ultrapassar o

semestre letivo vigente.

- Atenção! Insira o mesmo período que vai constar no Termo de Compromisso e

no Relatório Semestral (exemplo: 02/03/2020 a 25/05/2020).

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Atividades previstas:
Apresentar as atividades que você pretende realizar durante o estágio na escola, as quais
devem estar relacionadas às modalidades de estágio que você pode realizar (observação,
participação e regência).
Exemplo: observação do contexto escolar e de sua dinâmica; observação da prática
docente em todas as suas dimensões; observação das relações interpessoais envolvendo
professores, estudantes, funcionários, equipe gestora, etc.; participação em atividades
escolares; regência de aula.

ƒƒ Quando esse documento for encaminhado para a UNIP, um professor irá analisar as
informações.

ƒƒ Se o documento estiver de acordo com o que a lei exige e com o que a disciplina
solicita, será “ACEITO”.

ƒƒ Se houver algum erro em seu plano, o documento será RECUSADO e o professor

irá apresentar a justificativa. Nesse caso, você deverá atender à solicitação indicada e
encaminhar o documento novamente à UNIP.

ƒƒ Qualquer dúvida, entre em contato com o professor orientador de estágio da

Coordenadoria de Estágios (CEE) - UNIP.

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 Manual de Estágio

d) Ao final, é necessário inserir: data, assinaturas e carimbos.

ƒƒ Data: colocar a data do dia em que preencheu o documento.

ƒƒ Assinatura do estagiário: é necessário que você assine o Plano de Atividade antes de
entregar no polo.
ƒƒ Assinatura e carimbo do profissional da instituição concedente de estágio
responsável pela instituição concedente assina e insere seu carimbo (gestor em
exercício).
ƒƒ Assinatura e carimbo do orientador da UNIP: DEIXE EM BRANCO, pois, caso o
professor da UNIP avalie que o preenchimento do Plano de Atividade está correto, o
documento será assinado por ele nesse local.

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Serviço Social

5.2 Documentos que devem ser providenciados durante o desenvolvimento do

estágio supervisionado

ƒƒ Relatórios Semestrais da Instituição Concedente do Estágio e do(a) Aluno(a)

Estagiário(a)
- Conforme exigência da Lei n. 11.788, você, aluno estagiário, deve providenciar dois
relatórios por semestre: um deles será preenchido pelo gestor da instituição que avaliará
sua participação como estagiário e, o outro, você deve preencher relatando sua experiência
vivenciada ao longo do semestre letivo.

Para a elaboração do relatório do aluno, indicam-se alguns questionamentos para

reflexão, são eles:

a) Antes de iniciar o estágio supervisionado, quais eram suas expectativas?

b) As aulas observadas atenderam às expectativas? Por quê?
c) A observação do cotidiano escolar contribuiu para o enriquecimento de sua
compreensão sobre as dimensões da atuação docente?
d) Reflita sobre as posturas profissionais que você observou na escola; houve episódios
(positivos e/ou negativos) que o marcaram? Por quê?

ATENÇÃO!
Tais questionamentos objetivam contribuir para sua reflexão crítica, no entanto, o
relatório do aluno não deve estar organizado em forma de pergunta e resposta, e sim em
forma de texto corrido.

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 Manual de Estágio

Veja os documentos que devem ser postados no final de cada semestre que você realizar
o estágio (o preenchimento do período de realização do estágio deve estar coerente em
todos os documentos):
ƒƒ Termo de compromisso (assinado pela UNIP).
ƒƒ Plano de atividade (assinado pela UNIP).
ƒƒ Relatórios semestrais.

ƒƒ Ficha de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE)

- O conjunto de Fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação (fichas de CEE) é

formado por uma ficha capa (frente) e pelas fichas meio (verso) – postar para correção
somente no 6º semestre (período letivo).
- Utilizar um conjunto de fichas (uma ficha capa e quantas fichas-meio forem necessárias)
para registrar o estágio realizado em uma mesma instituição.

Inicialmente, registrar os seus dados:

ƒƒ Nome, RA, e-mails, telefones com código do município.
ƒƒ Curso: em que você está matriculado na UNIP (Filosofia).
ƒƒ Instituto: ICH – Instituto de Ciências Humanas (ICH).
ƒƒ Polo e turma em que está matriculado.

Em seguida, registrar os dados da instituição concedente do estágio:

ƒƒ Instituição concedente do estágio: nome da instituição em que você está realizando
o estágio.
ƒƒ Administrador/gestor em exercício: nome completo do responsável pela instituição
de ensino.

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Serviço Social

ƒ Prof.(a) orientador(a) de estágio – UNIP: inserir o nome do professor orientador de

estágio da Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE).
ƒ Estágio em: inserir o nível de ensino.
ƒ Total de horas: carga horária total realizada nesse conjunto de fichas.
ƒ Carimbo da instituição concedente do estágio: inserir o carimbo da escola (não é
necessário constar o CNPJ no carimbo).
ƒ Local e data: registrar o local e a data do último dia que consta preenchimento de
atividade de estágio nesse conjunto de fichas.

Assinaturas:
ƒ Estagiário: você assina nesse campo.
ƒ Administrador/gestor em exercício: assinatura e carimbo do responsável pela
instituição onde foi realizado o estágio – reconhecer firma dessa assinatura (na ficha
há um espaço reservado para uso exclusivo do cartório). Na ficha de CEE, essa é a única
assinatura que requer reconhecimento de firma.
ƒ Prof.(a) orientador(a) de estágio – UNIP: deixe em branco.
ƒ Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE) – UNIP: deixe em branco.
ƒ Data: é obrigatório preencher e organizar as fichas em ordem cronológica.
ƒ Horário: entrada e saída sequencial do dia. Registre o início e o término da
sua permanência diária na escola, e não aula a aula, cuidando para que o total
registrado some “horas inteiras” ou “meias horas”. Evite registrar minutos
intermediários (ex.: 5h e 25min.). Isso só deverá ocorrer se for uma exigência da
instituição concedente do estágio. Registre o total de horas estagiadas por dia,
considerando hora-relógio (1h = 60min) e não hora aula (45 ou 50min).

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 Manual de Estágio

- Forma correta de registro: Horário de entrada: 7h00 / Horário de saída: 12h30

/ Total de horas: 5h e 30 min (ou 5h30).

ƒ Descrição sumária da atividade: observação de aula, reunião etc.

Participação em aula, aplicação de prova, laboratório, evento escolar etc. Regência de
aula, projeto. Em todos os casos (observação, participação e regência), identifigue a
série (turma/ano), o(s) tema(s)/assunto(s) abordado(s), a(s) atividade(s)
realizada(s) etc. Descreva sucintamente a experiência vivenciada, fazendo registros
sumários, porém não muito vagos. Não utilize aspas ou a palavra “idem”. Não escreva
apenas “observação de aula”.
ƒ Assinatura do professor responsável: trata-se do professor que ministrou a aula.
ƒ Veja a seguir exemplos de preenchimento do verso da ficha de CEE:

Ensino Médio

Data: Horário entrada: Horário saída: Total de horas:

12/09/2016 13:00 18:00 5 horas
Descrição sumária da atividade: 2ºA - EM: PARTICIPAÇÃO - APLICAÇÃO DE PROVA.
3ºB - EM: OBSERVAÇÃO - BIOÉTICA. 3ºD - EM: OBSERVAÇÃO - BIOÉTICA. 1ºD - EM:
OBSERVAÇÃO - ÉTICA SEGUNDO A FILOSOFIA GREGA. 2ºC - EM. REGÊNCIA -
DESIGUALDADE SOCIAL (PLATÃO E ROUSSEAU).

Assinatura do(a) Professor(a)/Resp.:

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Serviço Social

No caso de aplicação do projeto elaborado no âmbito da disciplina “Prática de

Ensino: Integração Escola x Comunidade” (atividade optativa), preencher uma ficha
de CEE descrevendo como foi o desenvolvimento do projeto (registrar os dias e
horários em que efetivamente esteve na escola aplicando o projeto).
Na frente (ficha capa), preencher normalmente como fez com as demais Fichas de CEE,
inserindo seus dados, os dados da escola, a assinatura do gestor escolar e os carimbos (do
gestor escolar e da escola).

No verso (ficha meio), descrever sucintamente as características do projeto e as atividades

desenvolvidas. Além disso, o professor que supervisionou a aplicação do projeto na escola
deve inserir sua assinatura no campo “Assinatura do(a) Professor(a)/ Resp.”.

Qualquer atividade desenvolvida na escola deve estar contemplada pelo Termo de

Compromisso de Estágio (TCE) e pelo Plano de Atividade (PA). Portanto, caso pretenda aplicar
o projeto na escola, não se esqueça da necessecidade de providenciar tais documentos.

No semestre em que aplicar o projeto na escola, é necessário contabilizar a carga horária

atribuída (100 horas) nos Relatórios Semestrais de Estágio.

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 Manual de Estágio

ƒ Veja a seguir um exemplo de preenchimento referente à ficha do projeto.

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Serviço Social

6. ORIENTAÇÕES REFERENTES AO APROVEITAMENTO DO ESTÁGIO

REMUNERADO (NÃO OBRIGATÓRIO) PARA O ESTÁGIO
SUPERVISIONADO (OBRIGATÓRIO)

O estágio, nos cursos de licenciatura, tem apoio legal na Lei Federal nº 9.394/1996
(especialmente no art. 65), Resolução CNE/CP nº 1/2002, Resolução CNE/CP nº 2/2002, Lei
Federal nº 11.788/2008 e em suas respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais.
O estágio pode ser obrigatório ou não obrigatório (art. 2º, Lei nº 11.788/2008). Estágio
obrigatório é aquele definido como tal no projeto do curso, cuja carga horária é requisito
para aprovação e obtenção de diploma. No caso dos cursos de licenciatura, conforme o
inciso II do art. 1º da Resolução CNE/CP nº 2/2002, existe a obrigatoriedade de o estudante
cumprir 400 horas de estágio supervisionado a partir do início da segunda metade do curso.
Por sua vez, conforme consta no § 2º, do art. 2º, da Lei nº 11.788/2008, o estágio não
obrigatório é aquele desenvolvido como atividade opcional acrescida à carga horária regular
e obrigatória, ou seja, ele não substitui o obrigatório.
No entanto, parte significativa dos alunos dos cursos de licenciatura da UNIP se vale
desse modelo de estágio como fonte de recurso para custear mensalidades, transporte,
cópias etc.; cumprindo, em geral, uma jornada diária de 6 horas, impedindo, portanto, o
exercício do estágio obrigatório (que é requisito para a obtenção do diploma – § 1º, do art.
2º, Lei 11.788/2008) em concomitância com o não obrigatório.
Nesse contexto, a Coordenadoria de Estágios em Educação decidiu por validar parte
da carga horária do estágio não obrigatório como obrigatório, desde que a atividade
desenvolvida seja similar à do estágio obrigatório, por entender que, nessas circunstâncias,
o estudante:
a) apesar de estar exercendo estágio não obrigatório, está no seu futuro ambiente de
trabalho, preparando-se para sua inserção no mundo produtivo (art. 1º, da Lei 11.788/2008);
b) está exercendo uma atividade similar à que estaria desenvolvendo se estivesse no
âmbito do estágio obrigatório.

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 Manual de Estágio

Desse modo, a aceitação de determinadas atividades de estágio não obrigatório como

estágio obrigatório não causa nenhum prejuízo à sua formação profissional, sequer fere
qualquer dispositivo da legislação.

Para que essas atividades sejam aceitas, são requeridas as seguintes condições:
a) a validação ocorrerá somente se, por ocasião da orientação do referido estágio
obrigatório, por meio do professor da disciplina âncora (Prática de Ensino: Vivência no
Ambiente Educativo; Prática de Ensino: Trajetória da Práxis; Prática de Ensino: Reflexões),
o estudante estiver exercendo o estágio não obrigatório;
b) caberá ao professor orientador fazer o controle da situação mencionada no item
anterior;
c) a validação ocorrerá somente após comprovada a atuação do estudante em situação
similar à do estágio obrigatório, ou seja, se estiver em sala de aula na condição de auxiliar,
sob a supervisão de um professor regente devidamente qualificado;
d) para efeito de comprovação, o estudante deverá apresentar declaração em papel
timbrado da instituição concedente, atestando que se encontra em sala de aula na condição
de auxiliar, com o nome e a titulação do professor regente.
Portanto, para ser aceito, o estudante deverá exercer o estágio remunerado (não
obrigatório) em escola de Educação Básica (Ensino Médio), no período de realização do
Estágio Curricular Supervisionado (obrigatório), ou seja, a partir do 4º semestre do curso.
Além de providenciar a referida Declaração de Estágio Remunerado, será necessário
providenciar também os documentos detalhados no capítulo 5.
No 6º período letivo (semestre), você deverá postar tal declaração. As informações
específicas sobre as postagens dos documentos estão detalhadas no capítulo 9 deste
manual. Confira também os procedimentos e os prazos de envio nos avisos disponibilizados
no AVA. Desde que você siga as normas estabelecidas, sua carga horária e seus documentos
serão validados.

24
Serviço Social

Para mais esclarecimentos, consulte seu professor orientador de estágio da Coordenadoria

de Estágios em Educação (CEE).

7. REDUÇÃO DE CARGA HORÁRIA DE ESTÁGIO POR TEMPO DE

EXPERIÊNCIA DOCENTE

Conforme a Resolução CNE/CP nº 02/2002, “os alunos que exerçam atividade docente
regular na Educação Básica poderão ter redução da carga horária do Estágio Curricular
supervisionado”.
Assim, a redução de carga horária de estágio por tempo de docência em escolas de
educação básica, obrigatoriamente, dependerá de comprovação mediante documento
oficial (“Declaração de Docência” redigida em papel timbrado), expedido pela(s) escola(s)
ou pelo órgão competente, com firma reconhecida da assinatura do responsável pela
instituição de ensino.
Na declaração, deve estar textual e devidamente explícito que você trabalha e/ou
trabalhou na instituição de ensino como professor (docente/regente de sala) e também
as datas de início e término da atuação. Sem essas informações, o documento não será
validado ou aceito pela Coordenadoria de Estágios de Educação (CEE).
Veja a seguir uma sugestão de declaração de docência como exemplo:

25
 Manual de Estágio

(PAPEL TIMBRADO)
DECLARAÇÃO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE

Eu, XXXXXX XXXXXXXXX, diretor(a) da Escola XXXXXXXXX, declaro para os devidos fins, para
que produza efeitos legais que XXXXXX XXXXXX, portador(a) do RG nº XXXXXXX, CPF nº
XXXXXXX, foi professor(a) contratado(a) nesta Unidade Escolar no período de 01 de janeiro
de 2000 a 30 de dezembro de 2011, exercendo a função de professor(a) de Sociologia nos
anos finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio.
Local, ____________________________________________ Data: ____/____/_____
________________________________________________
Assinatura e carimbo do(a) diretor(a)
(Reconhecimento de firma)

Ao iniciar o estágio, comunique seu professor orientador que você ministra e/ou
ministrou aula em escola de educação básica. Ele irá orientá-lo adequadamente com
relação à redução de estágio por tempo de experiência docente.
No 6º período letivo (semestre), você deverá postar tal declaração. As informações
específicas sobre as postagens dos documentos estão detalhadas no capítulo 9 deste
manual. Confira também os procedimentos e os prazos de envio nos avisos disponibilizados
no AVA.
A redução da carga horária de estágio deverá ocorrer de acordo com a tabela a seguir e
de acordo com a área de sua experiência.

26
Serviço Social

TEMPO DE DOCÊNCIA REDUÇÃO DE CARGA HORÁRIA

3 meses a 1 ano incompleto 30 horas
1 ano a 3 anos incompletos 50 horas
3 anos a 5 anos incompletos 100 horas
5 anos a 10 anos incompletos 150 horas
10 anos ou mais 200 horas

8. IMPORTANTE – ATENÇÃO

ƒƒ É permitido realizar, no máximo, 6 (seis) horas de estágio por dia e 30 (trinta) horas
por semana, conforme a Lei nº 11.788/08.
ƒƒ Não pode haver o registro de mais de uma atividade de estágio no mesmo dia e
horário.
ƒƒ Não é permitida a realização de atividades de estágio em dias de feriados, recessos,
férias, finais de semana – conforme o calendário da UNIP EaD.
ƒƒ As informações apresentadas nas fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação
(CEE) e nos relatórios semestrais devem estar de acordo com o Termo de Compromisso
e com o Plano de Atividade.
ƒƒ As 400 horas de estágio correspondem à carga horária mínima exigida, no entanto,
é recomendável que você realize um número maior de horas nas escolas (5 a 10%);
pois, no momento da verificação do estágio, suas fichas podem apresentar algum erro e
seu professor pode desconsiderar alguma carga horária de estágio, o que impediria sua
aprovação imediata.
ƒƒ O simples ato da entrega dos documentos não caracteriza aprovação.
ƒƒ Caso falte qualquer um dos documentos exigidos ou permaneça alguma pendência
no 6º semestre do curso, você ficará reprovado no estágio, sendo necessário regularizar
sua situação para que sua aprovação possa ser efetivada!

27
 Manual de Estágio

ƒƒ As informações específicas sobre as postagens dos documentos estão detalhadas a

seguir, no capítulo 9 deste manual.
ƒƒ Confira também os procedimentos e os prazos de postagem nos avisos disponibili-
zados no AVA.

Quadro 2: Setor responsável por cada etapa e documentação de estágio

DOCUMENTAÇÃO SETOR RESPONSÁVEL CONTATO VIA AVA

Atendimento >
- Termo de Compromisso
Setor de Estágio Curricular Assunto: Setor de
de Estágio Obrigatório (não
Obrigatório Estágio Curricular
remunerado)
Obrigatório

- Termo de Compromisso de
Estágio Remunerado Atendimento >
Setor de Estágio
(Contrato de Estágio Assunto: Setor de
Não obrigatório
Remunerado - não Estágio Não obrigatório
obrigatório)

- Plano de Atividade
- Relatórios Semestrais Atendimento >
- Ficha de Coordenadoria de Assunto: Coordenadoria de
Estágios em Educação (CEE) Coordenadoria de Estágios Estágios em Educação (CEE)
- Declaração de Estágio em Educação (CEE) (selecionar o nome do
Remunerado professor orientador de
- Declaração de Experiência estágio)
Docente

28
Serviço Social

9. ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO

Verifique a seguir quais são os documentos que você deverá postar no final do semestre
(caso esteja estagiando) e quais documentos deverá postar apenas no final do curso, quando
completar as atividades de estágio.

a) Postar os documentos relacionados a seguir no final de cada semestre, desde que esteja
realizando estágio (postar todos os documentos em um único arquivo em pdf – escanear
e salvar com baixa resolução para que o arquivo não fique pesado, o que inviabilizaria a
postagem).

POSTAGEM SEMESTRAL
ƒ Plano de Atividade / Termo de Compromisso de Estágio: deve estar assinado
pela UNIP para ter validade.
ƒ Contrato de estágio remunerado: caso tenha realizado estágio remunerado em
escola de educação básica.
ƒ Relatórios Semestrais da Instituição Concedente do Estágio e do(a) Aluno(a)
Estagiário(a).
ƒ Ambiente de postagem: [Link] TRABALHOS ACADÊMICOS >
ENTREGA DE ESTÁGIO – Prática de Ensino em que estiver matriculado(a) no
semestre vigente.

b) Postar os documentos relacionados a seguir, no 6º semestre, desde que tenha realizado

a carga horária total de estágio (400h) e providenciado a respectiva documentação (postar
todos os documentos em um único arquivo em pdf – escanear e salvar com baixa resolução
para que o arquivo não fique pesado, o que inviabilizaria a postagem):

29
 Manual de Estágio

POSTAR APENAS NO 6º PERÍODO LETIVO (SEMESTRE)

ƒ Fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE): frente (ficha capa) e
verso (ficha meio).
ƒ Declaração de docência: caso tenha atuado como docente na educação básica.
ƒ Declaração de estágio remunerado: caso tenha realizado estágio remunerado em
escola de educação básica.
ƒ Ambiente de postagem: [Link] > TRABALHOS ACADÊMICOS > EN-
TREGA DE ESTÁGIO > ESTÁGIO SUPERVISIONADO

ƒ Após a postagem final (6º período), caso você não seja aprovado, atente às instruções
disponibilizadas pelo professor no ambiente de postagem, faça as devidas adequações/
correções, salve os documentos novamente em um único arquivo e efetue uma nova
postagem dentro do prazo.
ƒ Caso você não consiga realizar as devidas correções nos documentos e efetuar a
postagem dentro do prazo estipulado, será necessário providenciar a matrícula em
regime de dependência (DP) para poder postar a documentação completa/correta
posteriormente.
ƒ É importante que você poste o estágio o quanto antes para que consiga efetuar as
correções no material e postar novamente, caso tenha algum erro em seus documentos.
ƒ O mesmo ambiente que você utiliza para postar o estágio, você também deve
acessar frequentemente para verificar se o seu estágio foi aceito ou se você deverá
efetuar alguma correção nos documentos e postar novamente.
ƒ Caso falte algum documento, você ficará reprovado até regularizar sua situação e
postar a documentação completa/correta.
ƒ Caso você poste os documentos em locais diferentes dos que foram mencionados
neste manual, eles serão desconsiderados.

30
Serviço Social

ƒ Caso poste as fichas CEE nos ambientes onde deveria postar somente os relatórios
semestrais e o Termo de Compromisso/Plano de Atividades, todos os documentos serão
recusados.
ƒ Os períodos de postagem serão informados oportunamente por meio de aviso no
AVA Blackboard. Fique atento para não perder nenhum prazo.

Você deve acessar o mesmo ambiente para postar a documentação e para verificar a
devolutiva do(a) professor(a) que efetuou a correção do material de estágio:
[Link] >TRABALHOS ACADÊMICOS > ENTREGA DE ESTÁGIO

10. ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO APÓS O 6º PERÍODO

LETIVO

Caso você não consiga providenciar toda a documentação de estágio até o 6º período
letivo do curso, proceda da seguinte forma:
ƒ guarde a documentação de estágio consigo;
ƒ fique atento ao período de matrícula em regime de Dependência (DP) e providencie
sua matrícula junto à Secretaria Virtual (AVA Blackboard) no semestre em que desejar
entregar o estágio;
ƒ acesse o AVA Blackboard para verificar as orientações atualizadas referentes aos
procedimentos e aos períodos de postagem dos documentos de estágio;
ƒ termine o estágio e poste os documentos na forma e no período estipulados.

31
 Manual de Estágio

ATENÇÃO!
Casos omissos neste documento devem ser resolvidos pela
Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE). Caso pretenda realizar o estágio em
algum local que não foi mencionado neste manual, entre em contato com o professor
orientador de estágio, integrante da Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE),
para receber a orientação correta e evitar que você cometa erros que acarretem atrasos
em sua formação acadêmica.

11. DOCUMENTOS PARA PREENCHIMENTO

11.1 Carta de Credenciamento.

11.2 Relatórios Semestrais da Instituição Concedente do Estágio e do(a) Aluno(a)

Estagiário(a).

11.3 Ficha de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE).

32
 Universidade Paulista - UNIP

CARTA DE CREDENCIAMENTO - APRESENTAÇÃO DO(A) ESTAGIÁRIO(A)A(o)

Senhor(a):

A. Credenciamento
O(a) aluno(a) abaixo designado está credenciado, por esta Universidade, a solicitar, nessa Unidade, a devida
autorização para a realização de estágio, conforme determina a LDBEN 9394/96, declarando submeter-se
a todas as determinações legais.
Vale ressaltar que a UNIP, como contratante, providenciará apólice de seguro para o(a) estagiário(a).
São Paulo, de de 20 .

Prof. Wanderlei Sérgio da Silva

Coordenador(a) de Estágios em Educação

B. Dados referentes ao aluno - estagiário

O(a) aluno(a): , RA:
RG nº , regularmente matriculado(a) no curso de
, semestre, deverá realizar estágio em:

Área de conhecimento: Total de horas.

Professor orientador:
Polo:

Prof. Renato Bulcão de Moraes

Coordenador Auxiliar do Curso
C. Estabelecimento de Opção
Nome da Instituição Concedente do Estágio:
Endereço:
Nome do(a) Diretor(a):

D. Autorização
Autorizo o estágio solicitado

, de de 20 .
 RELATÓRIO SEMESTRAL DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE DO ESTÁGIO

LICENCIATURA EM FILOSOFIA - INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS (ICH) COORDENADORIA

DE ESTÁGIOS EM EDUCAÇÃO (CEE)

(Exigên cia da Le i nº 11.788)

Instituição Escolar Concedente: ___________________________________ _Telefone: _________

Estagiário (a): ___________________________________ ______________ _Telefone: _________

Área do estági o realizado: ( ) Ensino Fundamental II (anos finais) Ensino Médio ( )

Período do estági o: ____/____/__ __ a ____/____/____ _ Carga hor ária realizad a: _______ horas

Avaliação do desempenho do(a) estagiário(a) em relação às atividades de estágio:

( ) cumpriu de forma satisfatória ( ) cumpriu parcialmente ( ) não cumpriu

Observações sobre o desempenho do(a) estagiário(a):

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

____________________________________________,_____de ____________________de 20__

Local e data

___________________________________ __________________________________

Assinatura do(a) Prof.(a) da Escola Concedente Assinatura e Carimbo do(a) Diretor(a)

da Escola Concedente
(Adm./Gestor em exercício)

___________________________

Assinatura do(a) Estagiário(a)

 RELATÓRIO SEMESTRAL DO(A) ALUNO(A) ESTAGIÁRIO(A)

LICENCIATURA EM FILOSOFIA - INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS (ICH)

COORDENADORIA DE ESTÁGIOS EM EDUCAÇÃO (CEE)

(Exigência da Lei nº 11.788)

Estagiário(a):___________________________________________________ RA:_____________

Turma:______ Semestre: _____ Telefone:____________ E-mail:___________________________

Instituição Escolar: __________________________________________ Telefone: _____________

Área do estágio realizado: ( ) Ensino Fundamental II (anos finais) ( ) Ensino Médio

Período do estágio: ____/____/____ a ____/____/_____ Carga horária realizada: _______ horas

Relate, resumidamente, sua experiência relacionada ao Estágio Supervisionado no semestre

Relate, resumidamente, sua experiência relacionada ao Estágio Supervisionado no semestre
sua percepção
vigente sobre a importância
e sua percepção desta vivência
sobre a importância para
desta sua futura
vivência para vida profissional:
sua futura vida profissional:
_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_
______________________________________________________________________________
________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

________________________________, ______ de ___________________ de 20__

Local e data

________________________________

Assinatura do(a) Estagiário(a)

 Universidade Paulista - UNIP

FICHA DE COORDENADORIA DE ESTÁGIOS EM EDUCAÇÃO (CEE): ficha capa

Estagiário(a): RA:
E-mails:
Telefones: ( ) - ( ) - ( )
Curso: Instituto:
Polo: Turma:

Instituição Concedente do Estágio: Tel.: ( )

Endereço:
Adm./Gestor em exercício:

Prof.(a) Orientador(a) de Estágio - UNIP:

Estágio em: Total de horas realizadas nesta ficha:

Assinatura do(a) Estagiário(a)

Professor(a) Orientador(a) de Estágio - UNIP

Carimbo e assinatura do Adm./Gestor em Coordenadoria de Estágios em Educação

Carimbo da Instituição exercício (Firma reconhecida)
Concedente do Estágio (CEE) - UNIP

, de de 20 .

(Reconhecimento de Firma)

Frente
 Universidade Paulista - UNIP

FICHA DE COORDENADORIA DE ESTÁGIOS EM EDUCAÇÃO (CEE): ficha meio

Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:

Descrição sumária da atividade:

Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:

Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:

Descrição sumária da atividade:

Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:

Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:

Descrição sumária da atividade:

Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:

Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:

Descrição sumária da atividade:

Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:

Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:

Descrição sumária da atividade:

Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:

Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:

Descrição sumária da atividade:

Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:

Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:

Descrição sumária da atividade:

Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:

Preencha quantas folhas desta forem necessárias para contemplar as horas de estágio para cada semestre.

Verso