Manual de Estagio de Pedagogia 06.2022

Diretor Presidente
Nildo Ferreira
Direção Acadêmica
Antônio Márcio Mendonça do Carmo
Gerente Educacional
Tânia Mara Gomes
Coordenação de Licenciatura em Pedagogia

Marcony Brandão Uliana
Tutor de Estágio de Pedagogia

Líbia Beatriz Pena Vetekesky
Design Gráfico e Diagramação

Nathali Goulart Pagneli
Escola Superior Aberta do Brasil (ESAB)
Coordenação do Curso de Licenciatura em Pedagogia
1ª Edição 04/07/2018 Maria da Ressurreição da Silva Coqueiro

2ª Edição 05/11/2019 Marcony Brandão Uliana
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SUMÁRIO
1. APRESENTAÇÃO.....................................................................................................4
2. FUNDAMENTOS LEGAIS.........................................................................................5
3.OBJETIVOS...............................................................................................................7
4. RESPONSABILIDADES NO ÂMBITO DA IES..........................................................8
4.1 Coordenador de Polo................................................................................................8
4.2 Coordenador de Estágio Supervisionado.................................................................8
4.3 Tutor de Estágio.......................................................................................................9
4.4 Estagiário.................................................................................................................9
5. CARTA DE APRESENTAÇÃO DE ESTÁGIO.........................................................11
6. FICHAS E RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO...................................13
7. ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – 2º MEG-MÓDULO.............................................15
8. ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – 3º MEG-MÓDULO............................................17
9. ESTÁGIO SUPERVISIONADO III – 4º MEG-MÓDULO...........................................19
10. ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV – 5º MEG-MÓDULO........................................21
10.1 Aos alunos matriculados na ESAB até 30/06/2019..............................................21
10.2 Aos alunos matriculados na ESAB a partir de 01/07/2019....................................23
11. ESTÁGIO SUPERVISIONADO V – 6º MEG-MÓDULO.........................................25
12. REQUISITOS DE AVALIAÇÃO NA DISCIPLINA DE
ESTÁGIO SUPERVISIONADO.........................................................................27
13. DOS PRAZOS DAS DISCIPLINAS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO...............28
13.1 Dos prazos dos alunos.........................................................................................28
13.2 Dos prazos de análise dos documentos e relatório de estágio.............................29
14. APROVEITAMENTO DE EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL..................................30
ANEXOS......................................................................................................................31
3
1 Apresentação
O presente Manual foi elaborado com base na Lei nº 11.788/2008 que dispõe sobre
o estágio de estudantes; altera a redação do art. 428 da Consolidação das Leis do
Trabalho – CLT, aprovada pelo Decreto-Lei no 5.452, de 1º de maio de 1943, e a Lei
no 9.394, de 20 de dezembro de 1996; revoga as Leis nº 6.494, de 7 de dezembro
de 1977, e nº 8.859, de 23 de março de 1994, o parágrafo único do art. 82 da Lei no
9.394, de 20 de dezembro de 1996, e o art. 6º da Medida Provisória nº 2.164-41, de
24 de agosto de 2001; e dá outras providências.
Em consonância com a legislação acima referida, a confecção deste documento

levou em consideração ainda as atuais Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos
de Licenciatura, além dos pareceres e resoluções do MEC relativas à matéria.
A finalidade do Estágio Supervisionado é proporcionar ao estudante a

complementação da formação universitária, permitindo que ele reflita, sistematize,
aplique seus conhecimentos teóricos e tenha acesso ao seu futuro campo de
atuação profissional, em contato direto com questões práticas e teóricas, podendo
desenvolver novos conhecimentos e relações interpessoais.
Este Manual define os critérios a serem aplicados ao Estágio Supervisionado,

elemento curricular obrigatório. Nele, estão contidas as normas, relação e atribuições
dos entes envolvidos, além da divulgação das fases a serem cumpridas.
4
2 Fundamentos legais
De acordo com o Art. 1º, da Lei de Estágio:
Estágio é ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de

trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo de educandos que
estejam frequentando o ensino regular em instituições de educação superior, de
educação profissional, de ensino médio, da educação especial e dos anos finais
do ensino fundamental, na modalidade profissional da educação de jovens e
adultos (BRASIL, 2008).
A referida Lei também regulamenta as modalidades de estágio. O Art. 2º diz que “o

estágio poderá ser obrigatório ou não obrigatório, conforme determinação das diretrizes
curriculares da etapa, modalidade e área de ensino e do projeto pedagógico do curso”.
§ 1º. Estágio obrigatório é aquele definido como tal no projeto do curso, cuja carga
horária é requisito para aprovação e obtenção de diploma.
§ 2º. Estágio não obrigatório é aquele desenvolvido como atividade opcional,
acrescida à carga horária regular e obrigatória.
§ 3º. As atividades de extensão, de monitorias e de iniciação científica na
educação superior, desenvolvidas pelo estudante, somente poderão ser
equiparadas ao estágio em caso de previsão no projeto pedagógico do curso
(BRASIL, 2008).
Este Manual trata do Estágio Supervisionado Curricular Obrigatório, para que ele seja
iniciado, o aluno deve estar regularmente matriculado. O aluno também deverá seguir as
indicações para a entrega dos documentos e do relatório nos semestres estipulados,
conforme a estrutura curricular do curso.
5
Assim, obedecendo à legislação expressa na Lei 11.788/2008 e para finalizar as
disciplinas de Estágio Supervisionado, o aluno deve seguir o orientado no presente
Manual.
O Estágio Obrigatório está definido no Projeto Pedagógico do Curso (PPC), cuja carga
horária é requisito para aprovação e obtenção de diploma. O Estágio Não obrigatório é
aquele que pode ser desenvolvido como atividade opcional, acrescida à carga horária
regular e obrigatória.
Podem fazer Estágio (obrigatório ou não) os alunos regularmente matriculados e

frequentando o ensino regular, em instituições de educação superior, de educação
profissional (técnico), de ensino médio, da educação especial e dos anos finais do ensino
fundamental, na modalidade profissional da educação de jovens e adultos, a EJA.
Não há referência na Lei sobre a idade mínima para estagiar, mas segundo a Emenda
Constitucional nº 20, de 1998, a idade permitida para o início da atividade profissional é
aos 16 anos, salvo em casos de aprendizagem, quando pode ser iniciada aos 14 anos.
A informação consta no Art. 7º, XXXIII: “proibição de trabalho noturno, perigoso ou
insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos,
salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos”.
Os requisitos a serem observados na concessão do estágio estão dispostos no Art. 3º,

da Lei 11.788/2008:
I – Matrícula e frequência regular do educando em curso de educação superior, de

educação profissional, de ensino médio, da educação especial e nos anos finais do
ensino fundamental, na modalidade profissional da educação de jovens e adultos e
atestados pela instituição de ensino;
II – Celebração de termo de compromisso entre o educando, a parte concedente do
estágio e a instituição de ensino;
III – Compatibilidade entre as atividades desenvolvidas no estágio e aquelas
previstas no termo de compromisso.
6
3 Objetivos
O objetivo geral é analisar, a partir da vivência no Estágio, o contexto do universo

educacional, desenvolvendo processos de reflexões acadêmicas na relação dialética
entre teoria e prática.
Enquanto objetivos específicos, apresentamos abaixo:
• Apropriar-se do conhecimento propiciado pela prática de forma crítica e

fundamentada com base nas teorias estudadas;
• Interagir com experiências profissionais diversificadas;
• Vivenciar as diversas práticas educacionais que permitam momentos de reflexões
acadêmicas;
• Participar de projetos de diferentes naturezas em ambientes educativos,
fortalecendo o vínculo entre a instituição formadora e o sistema educacional; e
• Articular a prática do Estágio Supervisionado com a pesquisa na busca de
alternativas para solução de problemas específicos no campo educacional.
7
4 Responsabilidades no
âmbito da IES
Os sujeitos envolvidos, no âmbito da IES, no processo de Estágio são: Coordenador

de Polo-Sede, Coordenador de Estágio, Tutor de Estágio e Estagiário. Suas
responsabilidades e atribuições passamos a descrever abaixo.
4.1 COORDENADOR DE POLO-SEDE
• Fomentar parcerias de estágio;

• Orientar sobre o desenvolvimento das atividades de estágio com base neste
Manual; e
• Responsabilizar-se por acordos de cooperação e termos/convênios de estágio.
4.2 COORDENADOR DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
• Primar pela coerência entre as atividades desenvolvidas pelo estagiário durante o

estágio e o Projeto Pedagógico do Curso, bem como sobre as orientações contidas
no Manual de Estágio;
• Esclarecer o aluno quanto aos procedimentos, rotinas e finalidades do estágio na
sua formação profissional com base no Manual de Estágio;
8
• Esclarecer o aluno na elaboração do Plano de Estágio que deverá guiar a
realização do estágio e a construção do Relatório de Estágio, de acordo com os
objetivos estabelecidos; e
• Assinar os documentos referentes ao estágio.
4.3 TUTOR DE ESTÁGIO
• Primar pela coerência entre as atividades desenvolvidas pelo estagiário durante o

estágio e o Projeto Pedagógico do Curso, bem como com as orientações contidas
no Manual de Estágio;
• Orientar técnica e pedagogicamente, sempre que solicitado, o estagiário sobre o
processo do Estágio Supervisionado, por meio do ambiente de sala de aula da
disciplina de Estágio;
• Participar de reuniões e programas de capacitação sobre os Estágios
Supervisionados sempre que solicitado; e
• Avaliar o estagiário por meio dos documentos e relatório de estágio, expedindo
parecer referente à aprovação, reformulação ou reprovação.
4.4 ESTAGIÁRIO
• Informar-se sobre o Estágio Supervisionado com o Tutor de Estágio, o

Coordenador de Estágio e/ou a Coordenação de Polo-Sede;
• Ler as informações e seguir as normas de orientações contidas neste Manual de
Estágio;
• Buscar por iniciativa própria sua vaga de estágio nas instituições formais
escolares e/ou não escolares, de acordo com o propósito do respectivo estágio, e
fazer contato com a Coordenação, caso haja problemas com alguma instituição
para a celebração do convênio;
• Cumprir na entidade conveniada todas as atividades de Estágio programadas,
bem como a carga horária mínima exigida;
• Manter contato com o Tutor de Estágio, via “Mensagem ao Professor”, em sua sala
de aula (Apoio Pedagógico), para discussão e aprimoramento do seu trabalho;
9
• Justificar as faltas, apresentando atestados médicos e/ou outros comprovantes de
impedimento de comparecimento ao espaço físico do local de estágio (a ausência
poderá acarretar em reprovação);
• Apresentar ao Tutor de Estágio, em cada Meg-módulo, um Plano de Estágio das
ações a serem realizadas para fins de orientação, por meio do canal “Mensagem
ao Professor” (em Apoio Pedagógico, na sala de aula da disciplina de estágio);
• Elaborar Relatório de Estágio seguindo a estrutura proposta neste Manual; e
• Postar no ambiente de tarefas dissertativas da disciplina de “Estágio
Supervisionado” os documentos de estágio e o relatório de estágio.
10
5 Carta de Apresentação de
Estágio Supervisionado e
Acordo de Cooperação
O início do percurso do aluno deve ser pesquisar e selecionar uma escola que atenda a
modalidade de seu estágio. No caso da Educação Infantil, recomenda-se ao aluno buscar
por espaços escolares, ao invés de creches, por conta da especificidade da proposta
pedagógica.
Após selecionada a escola, o aluno deverá solicitar uma Carta de Apresentação à

ESAB, para que possa se dirigir à escola. Este documento pode ser gerado
eletronicamente a partir da aba Estágio Supervisionado, que se localiza ao lado da aba
Atividade Complementar, na Sala de Aula do Semestre, e clicar no botão “Acessar Carta
de Apresentação de Estágio” e em seguida “Gerar relatório”. Ou por meio do Campus
Virtual, pelo caminho: Secretaria > Carta de Apresentação de Estágio > Gerar relatório.
Caso o aluno precise da Carta com especificidades, deverá entrar em contato via
Suporte, a partir do caminho: Secretaria > Carta de Apresentação de Estágio.
Sendo o aluno acolhido pela Direção da Escola para realização do estágio, o aluno
deverá encaminhar à Direção escolar o Acordo de Cooperação e o Termo de
Compromisso (nos Anexos deste Manual), para celebração do convênio entre a ESAB
e a Instituição concedente do estágio. Estes documentos também podem ser solicitados
via Suporte, pelo mesmo caminho: Secretaria > Carta de Apresentação de Estágio; e
para assinatura da ESAB. Após assinados por todas as partes, o Acordo de Cooperação
e Termo de Compromisso deverão ser postados na Tarefa 1 da disciplina de estágio.
Tendo já firmados o Acordo de Cooperação e o Termo de Compromisso, o aluno deverá

verificar quem será o responsável pela supervisão de seu estágio, para, de forma
11
conjunta, elaborar o Plano de Estágio. Este Plano de Estágio está disponível nos Anexos
deste Manual.
Uma vez elaborado o Plano de Estágio, agora o aluno deve executar as atividades
planejadas, servindo-se das demais fichas anexadas a este Manual. A respeito destas
fichas, abordaremos no capítulo seguinte.
12
6 Documentos e Relatório de
Estágio Supervisionado
(Postagem nas Tarefas Dissertativas das
disciplinas de Estágio Supervisionado)
Os documentos a serem digitalizados e postados nas Tarefas Dissertativas das

disciplinas de Estágio Supervisionado são:
1. Acordo de Cooperação ou Termo/Convênio de Estágio;

2. Termo de Compromisso de Estágio;
3. Declaração de Aceitação do Estagiário
4. Plano de Estágio;
5. Ficha de Frequência;
6. Ficha de Avaliação do Estagiário; e
7. Relatório de Estágio.
Obs.: todos os documentos supracitados (com exceção do Relatório) deverão estar

devidamente assinados e carimbados pela Instituição concedente do estágio. O Acordo
de Cooperação ou Termo/Convênio de Estágio e o Termo de Compromisso de Estágio
deverão estar assinados por todas as partes e carimbados pela Instituição concedente e
em papel timbrado desta.
As fichas “Roteiro de observação da Instituição” e “Roteiro de observação de aula”

(anexadas a este Manual) são apenas elementos norteadores para embasamento da
escrita do Relatório.
Além dos documentos, o aluno também deverá encaminhar o Relatório de Estágio.
Uma vez postados todos os documentos e relatório de estágio nas tarefas dissertativas
da disciplina de “Estágio Supervisionado”, o Tutor de Estágio procederá com a análise e
13
posterior emissão de parecer, seja de aprovação ou de reformulação, conforme os
critérios delineados por este Manual.
Na execução de suas atividades de estágio, qualquer dúvida que o aluno tiver, poderá
entrar na sala de aula da disciplina de estágio e efetuar o contato diretamente com o tutor
de estágio, por meio do canal de “Mensagem ao Professor” (em Apoio Pedagógico), a
ser respondido pelo tutor em até 48 horas úteis.
14
7 Estágio Supervisionado I –
2º Meg-Módulo
Situação Disciplina Carga Horária
Para alunos matriculados até 30 Estágio Supervisionado - Gestão - 50 h

de Junho de 2018
Educação Infantil
Para alunos matriculados a partir Estágio Supervisionado - Gestão - 100 h
de 1 de Julho de 2018
Educação Infantil
Na disciplina de Estágio Supervisionado I, o estagiário deverá observar as rotinas de

Gestão em Educação Infantil, de forma a acompanhar as atividades do pedagogo-
coordenador.
Deste modo, o estagiário deve perceber as interações do pedagogo-coordenador com os

professores da educação infantil, alunos e pais, acompanhando suas rotinas, projetos
educacionais desenvolvidos, ações da coordenação e atuação na comunidade escolar.
O estagiário também deverá analisar o PPP da escola, abordando-se reflexivamente a

respeito da missão, objetivos, valores e princípios, além dos pressupostos pedagógicos,
de forma a confrontar com a teoria estudada.
Recomenda-se que o Estágio Supervisionado II seja realizado na mesma escola em que

será realizado o Estágio Supervisionado I.
O Plano de Estágio deve ser elaborado de forma conjunta entre o estagiário e o

pedagogo-coordenador, que tracejarão as rotinas a serem observadas.
15
Aos alunos matriculados na ESAB até 30/06/2018, deve-se cumprir presencialmente 50
horas de estágio na escola, devidamente registrado na ficha de frequência.
Aos alunos matriculados na ESAB a partir de 01/07/2018, deve-se cumprir

presencialmente 100 horas de estágio na escola, devidamente registrado na ficha de
frequência.
Ao final do Estágio Supervisionado I, o estagiário deverá elaborar um relatório das rotinas

observadas, seguindo os critérios abaixo:
ESTRUTURA DESCRIÇÃO CARACTERES
Apresentar e identificar a escola selecionada para 800

realização do estágio, bem como as características do
Introdução a
espaço em que a mesma está inserida.
1000
Desenvolvimento ➢ Analisar os dados coletados no PPP relatando

a missão, objetivos e currículo da escola, tendo
1.800
como base uma fundamentação teórica.
a
➢ Descrever sobre a dinâmica do cotidiano
escolar, identificando as funções 2.400
administrativas e pedagógicas.
Considerações Elaborar uma síntese a respeito dos desafios do 800

finais pedagogo-coordenador e perspectivas de atuação na
a
Educação Infantil.
1.000
Referências Listar, segundo as normas da ABNT, as obras utilizadas

para a construção do Relatório.
16
8 Estágio Supervisionado II –
3º Meg-Módulo

Para alunos matriculados até 30 Estágio Supervisionado – Alfabetização – 50 h
de Junho de 2018 Educação Infantil
Para alunos matriculados a partir Estágio Supervisionado – Alfabetização – 75 h
de 1 de Julho de 2018
Educação Infantil
Na disciplina de Estágio Supervisionado II, o estagiário deverá observar as rotinas de

Alfabetização em Educação Infantil, de forma a acompanhar as atividades do pedagogo-
professor.
Deste modo, o estagiário deve perceber as interações do pedagogo-professor com a

coordenação da educação infantil, alunos e pais, acompanhando as rotinas de sala de
aula, projetos educacionais desenvolvidos e a atuação mais específica do pedagogo
professor no processo de alfabetização na educação infantil. O estagiário deverá
confrontar, em seu relatório, as rotinas observadas a respeito da atuação do pedagogo
alfabetizador frente a teoria estudada.
Recomenda-se que o Estágio Supervisionado II seja realizado na mesma escola em que

foi realizado o Estágio Supervisionado I.

pedagogo-professor ou o supervisor de estágio na escola, que tracejarão as rotinas a
serem observadas em sala de aula e participação nos projetos educacionais
desenvolvidos pela escola, quando for o caso.

17
frequência.
Ao final do Estágio Supervisionado II, o estagiário deverá elaborar um relatório das rotinas
observadas, seguindo os critérios abaixo:
Apresentar e identificar a escola selecionada realização 800

do estágio, bem como as características do espaço em
Introdução a
que a mesma está inserida.
1000
Desenvolvimento ➢ Analisar os dados coletados no PPP relatando
a missão, objetivos e currículo da escola, tendo
como base uma fundamentação teórica.
escolar, identificando as funções
➢ Analisar e registrar a rotina da sala de aula em
uma turma de Educação Infantil. 1.800 a
➢ Refletir sobre a prática do professor de forma 2.400
crítica (planejamento, docência, avaliação da
aprendizagem, intervenção aos alunos com
necessidades especiais, quando for o caso.
➢ Elaborar um plano de aula com base nas
experiências vivenciadas, contemplando as
perspectivas da interdisciplinaridade na
Educação Infantil, levando em consideração o
BNCC.
Considerações Elaborar uma síntese a respeito dos desafios do 800
finais pedagogo e perspectivas de atuação na Educação
a
Infantil.
1.000
Referências Listar, segundo as normas da ABNT, as obras utilizadas
para a construção do Relatório.
18
9 Estágio Supervisionado III –
4º Meg-Módulo

Para alunos matriculados até 30 Estágio Supervisionado - Gestão – Ensino 50 h
de Junho de 2018
Fundamental – Anos Iniciais
Para alunos matriculados a partir Estágio Supervisionado - Gestão – Ensino 75 h
de 1 de Julho de 2018 Fundamental – Anos Iniciais
Na disciplina de Estágio Supervisionado III, o estagiário deverá observar as rotinas de

Gestão no Ensino Fundamental I (Anos Iniciais), de forma a acompanhar as atividades
do pedagogo-coordenador.

professores do Ensino Fundamental I (Anos Iniciais), alunos e pais, acompanhando suas
rotinas, projetos educacionais desenvolvidos, ações da coordenação e atuação na
comunidade escolar. O estagiário também deverá analisar o PPP da escola, abordando-
se reflexivamente a respeito da missão, objetivos, valores e princípios, além dos
pressupostos pedagógicos, de forma a confrontar com a teoria estudada.
Alternativamente ou paralelamente ao acompanhamento das atividades do pedagogo-

coordenador, o estagiário poderá acompanhar as atividades do pedagogo-professor na
sala de aula do Ensino Fundamental I (Anos Iniciais), mais especificamente o processo
de alfabetização que ocorre neste âmbito.


19
frequência.
Ao final do Estágio Supervisionado III, o estagiário deverá elaborar um relatório das

rotinas observadas, seguindo os critérios abaixo:
Introdução Apresentar e identificar a escola selecionada 800 a

realização do estágio, bem como as características do 1.000
Caracterizar o Ensino Fundamental regular e sua
importância no contexto da educação básica.
Desenvolvimento ➢ Analisar os dados coletados no PPP 2.000 a

relatando a missão, objetivos e currículo da 2.400
escola, tendo como base uma
fundamentação teórica.
➢ Analisar e registrar a rotina da sala de aula
em uma turma de Ensino Fundamental I.
➢ Refletir sobre a prática do professor de forma
aprendizagem, intervenção junto aos alunos
com necessidades especiais).
➢ Elaborar um Plano de Aula com base nas
experiências vivenciadas contemplando as
perspectivas da interdisciplinaridade no
Ensino Fundamental I (Anos Iniciais).
Considerações Elaborar uma síntese a respeito dos desafios do 800 a

finais pedagogo e perspectivas de atuação no Ensino 1.000
Fundamental I (Anos Iniciais).
Referências Listar, segundo as normas da ABNT, as obras

utilizadas para a construção do trabalho.
20
10 Estágio Supervisionado IV –
5º Meg-Módulo

Para alunos matriculados até 30 Estágio Supervisionado - Alfabetização e 50 h
de Junho de 2018 Leitura – Ensino Fundamental Anos
Iniciais
Para alunos matriculados a partir Estágio Supervisionado - Gestão em 100 h
de 1 de Julho de 2018 espaços escolares e não escolares
10.1 Aos alunos matriculados na ESAB até 30/06/2018

Na disciplina de Estágio Supervisionado IV, o estagiário deverá observar as rotinas de

Alfabetização no Ensino Fundamental I (Anos Iniciais), de forma a acompanhar as
atividades do pedagogo-professor.
Deste modo, o estagiário deve perceber as interações do pedagogo-professor com a

coordenação do Ensino Fundamental I, alunos e pais, acompanhando as rotinas de sala
de aula, projetos educacionais desenvolvidos e a atuação mais específica do pedagogo-
professor no processo de alfabetização no Ensino Fundamental I (Anos Iniciais). O
estagiário deverá confrontar, em seu relatório, as rotinas observadas a respeito da
atuação do pedagogo alfabetizador frente a teoria estudada.
21
pedagogo-professor ou o supervisor de estágio na escola, que tracejarão as rotinas a
serem observadas em sala de aula e participação nos projetos educacionais
desenvolvidos pela escola, quando for o caso.
Ao final do Estágio Supervisionado IV, o estagiário deverá elaborar um relatório das

DESCRIÇÃO
ESTRUTURA CARACTERES
Introdução Apresentar e identificar a escola selecionada 800 a

realização do estágio, bem como as características do 1.000
Caracterizar o Ensino Fundamental regular e sua
importância no contexto da educação básica.
Desenvolvimento ➢ Analisar os dados coletados no PPP 2.000 a

relatando a missão, objetivos e currículo da 2.400
escola, tendo como base uma
fundamentação teórica.
➢ Analisar e registrar a rotina da sala de aula
em uma turma de Ensino Fundamental I.
➢ Refletir sobre a prática do professor de forma
aprendizagem, intervenção junto aos alunos
com necessidades especiais).
➢ Elaborar um Plano de Aula com base nas
experiências vivenciadas contemplando as
perspectivas da interdisciplinaridade no
Ensino Fundamental I (Anos Iniciais),
levando em consideração o PCN.
Considerações Elaborar uma síntese a respeito dos desafios do 800 a

finais pedagogo e perspectivas de atuação no Ensino 1.000
Fundamental I (Anos Iniciais).
22
Referências Listar, segundo as normas da ABNT, as obras
utilizadas para a construção do trabalho.
10.2 Aos alunos matriculados na ESAB a partir de 01/07/2018

presencialmente 100 horas de estágio na Instituição, devidamente registrado na ficha de
frequência.
São objetivos do Estágio IV:
1. Acompanhar os processos de gestão e organização do cotidiano escolar em

espaços formais e não formais de educação;
2. Observar atividades relativas à atuação do Gestor Pedagógico em espaços
educativos formais e não-formais;
3. Acompanhar a prática de gestão observando: planejamento, reuniões,
avaliação da aprendizagem, intervenção junto aos alunos, buscando atendêlos
nas suas especificidades, tendo como base a inclusão dos alunos com
deficiência; e
4. Elaborar um Plano de Ação do gestor, contemplando ações junto a comunidade,
família, professores e alunos.
Alternativamente, o estagiário poderá acompanhar as atividades do pedagogo-professor

na sala de aula do Ensino Fundamental I (Anos Iniciais), mais especificamente o
processo de alfabetização que ocorre neste âmbito.

Ao final do Estágio Supervisionado IV, o estagiário deverá elaborar um relatório das

23
DESCRIÇÃO CARACTERES
ESTRUTURA
Introdução Apresentar o objetivo do estágio nos espaços educativos 800 a

informais e não-formais e sua relevância para a formação 1.000
do pedagogo. Apresentar a instituição observada (nome,
endereço e caracterização da turma).
Descrição e Analisar os dados coletados no PPP relatando a 2.000 a

análise das missão, objetivos e currículo da escola, tendo 2.400
atividades de como base uma fundamentação teórica.
gestão Descrever sobre a dinâmica do cotidiano escolar,
observadas no identificando as funções administrativas e
espaço educativo
pedagógicas.
Analisar e registrar a rotina do gestor escolar;
Refletir sobre a prática do gestor de forma crítica
(planejamento, avaliação da aprendizagem,
intervenção junto aos alunos com necessidades
especiais).
Descrever as principais necessidades educativas
detectadas na instituição;
Analisar e descrever as atividades desenvolvidas
pelos gestores da instituição diante das
demandas educacionais encontradas.
Refletir sobre a coerência entre as demandas e a
atuação do Gestor nestes espaços.
Proposta de Ação Elaborar um Plano de Ação de Gestão Pedagógica, 1.500 a

propondo melhorias sobre demandas percebidas no 2.000
espaço vivenciado, contemplando ações junto a
comunidade, família, professores, alunos.
Considerações Elaborar uma síntese a respeito dos desafios do pedagogo/ 800 a

Finais gestor e perspectivas de atuação no Ensino Fundamental; 1.000
e Redigir uma síntese da percepção sobre o que é ser
Gestor em espaços educativos formais e/ou não-formais.
Referências Listar, em ordem alfabética, começando pelo

SOBRENOME do autor, nome, título e demais informações
de todas as referências utilizadas para a construção do
trabalho.
24
11 Estágio Supervisionado V –
6º Meg-Módulo

Para alunos matriculados até 30 Estágio Supervisionado - Gestão e 100 h
de Junho de 2018 Educação de Jovens e Adultos
Para alunos matriculados a partir Estágio Supervisionado - Gestão Escolar e 50 h
de 1 de Julho de 2018 Educação de Jovens e Adultos
Na disciplina de Estágio Supervisionado V, o estagiário deverá observar as rotinas de

Gestão Escolar, de forma a acompanhar as atividades do pedagogo-coordenador.

professores, alunos e pais, acompanhando suas rotinas, projetos educacionais
desenvolvidos, ações da coordenação e atuação na comunidade escolar. O estagiário
também deverá analisar o PPP da escola, abordando-se reflexivamente a respeito da
missão, objetivos, valores e princípios, além dos pressupostos pedagógicos, de forma a
confrontar com a teoria estudada.
Alternativamente ao acompanhamento das atividades do pedagogo-coordenador, o

estagiário poderá acompanhar as atividades do pedagogo-professor na sala de aula da
Educação de Jovens e Adultos (EJA).

pedagogo, que tracejarão as rotinas a serem observadas.
25
frequência.
Ao final do Estágio Supervisionado V, o estagiário deverá elaborar um relatório das

Introdução Apresentar o objetivo do estágio nos espaços educativos 800 a

informais e não-formais e sua relevância para a formação 1.000
do pedagogo. Apresentar a instituição observada (nome,
endereço e caracterização da turma).
Descrição e Analisar os dados coletados no PPP relatando a 2.000 a

análise das missão, objetivos e currículo da escola, tendo como 2.400
atividades de base uma fundamentação teórica.
gestão Descrever sobre a dinâmica do cotidiano escolar,
observadas no identificando as funções administrativas e
espaço educativo
pedagógicas.
Analisar e registrar a rotina da sala de aula em uma
turma de EJA.
Refletir sobre a prática do professor de forma crítica
(planejamento, docência, avaliação da aprendizagem,
intervenção junto aos alunos com necessidades
especiais).
Com base nas experiências vivenciadas elabore um
Plano de Aula contemplando as perspectivas da
interdisciplinaridade na EJA
Descrever as principais necessidades
educativas detectadas na instituição;
Analisar e descrever as atividades desenvolvidas
pelos gestores da instituição diante das demandas
educacionais encontradas.
Refletir sobre a coerência entre as demandas e a
atuação do Gestor nestes espaços
Considerações Elaborar uma síntese a respeito dos desafios do pedagogo 800 a

Finais e perspectivas de atuação na EJA.
1.000
Referências Listar conforme ABNT.
26
12 Requisitos de avaliação na
disciplina de Estágio
Supervisionado
A disciplina de Estágio Supervisionado, como qualquer outra disciplina, prevê

avaliação de rendimento e poderá reprovar o aluno que não cumprir com os
requisitos mínimos para aprovação.
As disciplinas de Estágio Supervisionado não têm avaliação por nota, e sim por conceitos.
Os conceitos são: Aprovado ou Reprovado.
Para ser aprovado na disciplina de Estágio Supervisionado, o aluno deverá:
1) cumprir com a respectiva modalidade e carga horária da disciplina de estágio;

2) postar nas tarefas dissertativas da disciplina de Estágio Supervisionado: os
documentos e o relatório de estágio, conforme descritos na seção 6, deste Manual;
e
3) Ter obtido validação das tarefas pelo Tutor de Estágio;
As tarefas de estágio, de cada disciplina de Estágio Supervisionado, contendo os

documentos e relatório, serão analisados pelo Tutor de Estágio em até 10 dias úteis.
27
13 Dos prazos das disciplinas
de Estágio Supervisionado
13.1 Dos prazos dos alunos
Especificamente em relação às disciplinas de Estágios Supervisionados, é possível uma

maior flexibilização quanto aos prazos de realização e envio dos documentos e relatório
para validação, desde que o aluno organize seu cronograma, de forma a integralizar as
disciplinas de Estágio dentro do período de 3 anos de curso.
Esta flexibilização deve-se ao caráter fluído do Calendário Acadêmico da ESAB, com

processo seletivo permanentemente aberto, de forma a iniciar novas turmas a cada mês.
Deste modo, como geralmente o calendário das escolas prevê encerramento das
atividades nos meses de dezembro/janeiro e julho, para que o aluno não fique
prejudicado, optamos por esta flexibilidade, além de outros fatores, como maior
autonomia do aluno na organização de seus estudos e realização de atividades práticas.
Apesar desta flexibilização, caso o aluno não realize o estágio dentro do meg-módulo
atribuído, quando do encerramento do período; constará o status de reprovação na
respectiva disciplina, sendo este status alterado após validação dos documentos e
relatório de estágio, desde que dentro do prazo de 3 anos do curso. O prazo limite para
que o aluno realize a solicitação, sem custo, das disciplinas pendentes de estágio,
via requerimento (dependência acadêmica) é até a primeira semana após ingresso
no 6º meg-módulo.
Na hipótese do aluno completar o prazo de 3 anos de curso e constar pendência em

disciplina de estágio, esta será considerada reprovada, e obrigatoriamente o aluno terá
28
que realizar nova matrícula, para que possa integralizá-la, além de arcar com os custos
adicionais a este procedimento.
13.2 Dos prazos de análise dos documentos e relatório de Estágio
Os documentos e relatório de estágio deverão ser postados, pelo aluno, nas tarefas
dissertativas das disciplinas de Estágio Supervisionado. O Tutor de Estágio tem até 10
dias úteis para análise dos documentos e relatório de estágio. Nas tarefas de cada
disciplina de estágio, de acordo com a respectiva modalidade e carga horária, o aluno
deve postar digitalizados os documentos de estágio, assinados e carimbados pela
Instituição concedente; e o relatório.
Em caso de parecer de reformulação/indeferimento dos documentos e/ou relatório, pelo

Tutor, o aluno deverá corrigir as pendências e quando estas estiverem sanadas,
submeter novos documentos/relatório, para nova análise do tutor de Estágio.
Quaisquer dúvidas, o aluno poderá esclarecer mediante o canal de “Mensagem ao

Professor”, em Apoio Pedagógico, na sala de aula da disciplina de estágio, tendo o tutor
até 48 horas úteis para esclarecimento da dúvida.
29
14 Aproveitamento de
experiência profissional
Aos alunos que já atuam profissionalmente em função pedagógica nos segmentos da

Educação Infantil, Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) ou EJA, poderão solicitar a
dispensa do estágio no respectivo segmento.
O aluno deverá postar os seguintes documentos, assinados e digitalizados, nas tarefas

dissertativas de Estágio Supervisionado.
1) TAREFA 1: Ficha Aproveitamento de Experiência Profissional (no Anexo deste

Manual) preenchida e assinada pelo aluno; e
2) TAREFA 2: Declaração da Instituição onde trabalha, atestando-se a função exercida,
as tarefas desempenhadas, o segmento e tempo de serviço, assinada e carimbada pelo
responsável (ou a página da Carteira de Trabalho, com função, segmento, atividades e
tempo de serviço).
Os documentos submetidos nas Tarefas de Estágio Supervisionado serão analisados

pelo Tutor de Estágio em até 10 dias.
O aluno deverá realizar o procedimento acima para cada disciplina de estágio (Educação
Infantil / Ensino Fundamental I / Gestão Escolar / EJA) em que se aplique o
aproveitamento.
30
ANEXOS
31
ANEXO I – PLANO DE AULA
PLANO DE AULA
Título da Aula
Ano
Justificativa
Objetivos
Dinâmica e
Metodologia
Habilidades e
competências
Obs.: O Plano de Aula neste Anexo apresenta uma forma simplificada e poderá ter
outros elementos agregados, conforme pesquisa do aluno e orientações do supervisor
de estágio.
32
ANEXO II – CARTA DE APRESENTAÇÃO DE ESTÁGIO (Gerado eletronicamente a partir da
aba Estágio Supervisionado, ao lado da aba Atividade Complementar, na Sala de Aula do Semestre ou a
ser a solicitado pelo aluno via Suporte, pelo caminho: Secretaria > Carta de Apresentação de Estágio)
CARTA DE APRESENTAÇÃO DE ESTÁGIO
Vila Velha , _____ de _______________ de _________.
À: DIREÇÃO DO______________________________________________________
Direção:______________________________________________________________
Do: COORDENADOR DE ESTÁGIO SUPERVISONADO DA ESCOLA SUPERIOR ABERTA
DO BRASIL - ESAB
ASSUNTO: APRESENTAÇÃO DE ESTAGIÁRIO
Em acordo com as Resolução CNE/CP n.º 1/2006, e o Parecer CNE/CES n.º 3/2006 que instituem
Diretrizes Curriculares para o Curso de Graduação em Pedagogia e o Projeto Pedagógico do Curso, a
Coordenação de Estágio Supervisionado desta Faculdade apresenta-lhes o(a) aluno(a)
_______________________________ do curso de Pedagogia - EaD, cursando o _____ Meg-
módulo com o n.º de matrícula _________________.
Ademais, informamos que o mesmo(a) está habilitado(a) a desenvolver atividades de Estágio de acordo
com o Projeto Pedagógico de Curso e organização dos Estágios Supervisionados (Anexo).
Esclarecemos, ainda, que o estágio não gera vínculos empregatício de qualquer natureza com a parte
concedente de estágio.
Agradecemos a atenção dispensada.
Sem mais, colocamo-nos à disposição para os esclarecimentos que se fizerem necessários.
Cordialmente,
____________________________________
Coordenação de Polo-Sede
33
ANEXO III – DECLARAÇÃO DE ACEITAÇÃO DO ESTAGIÁRIO
DECLARAÇÃO DE ACEITAÇÃO DO ESTAGIÁRIO
Declaro, para fins de comprovação junto à Coordenação de Estágio do Curso de

Pedagogia – EaD, da Escola Superior Aberta do Brasil – ESAB que o(a) aluno(a)
______________________________________________cursando o ________ Meg-
módulo, foi aceito como estagiário(a) nesta Instituição.
_______________, de __________________ de _______.
_________________________________________
Assinatura do responsável e carimbo da Instituição
DADOS DA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL CEDENTE DO ESTÁGIO
Nome: _________________________________________________________
Endereço:_______________________________________________________
_______________________________________________________________
Tel.:_____________________ Email: _________________________________
Nome do responsável pelo Estágio na Instituição:

_______________________________________________________________
Cargo: ___________________ Função: ______________________________
34
ANEXO IV – PLANO DE ESTÁGIO
PLANO DE ESTÁGIO
Nome do Estagiário(a):
Matrícula: Período:
Dias da Semana e Horário do Estágio:
Total de Horas Semanais:
Data de Início: Data de Término:
Nome da Escola: ________________________________________________

Cidade/UF: _______________________ Telefone: _____________________
Email: _____________________________
Responsável pelo estagiário: _______________________________________
Atividades a serem desenvolvidas pelo estagiário:
Local e data: _________________, ___/___/___

Assinatura:_______________________________
35
ANEXO V – FICHA DE FREQUÊNCIA
FICHA DE FREQUÊNCIA
Nome do(a) aluno(a) estagiário(a): _______________________________________
Nome da Instituição: __________________________________________________
Cidade: ___________________________ Estado: __________________________
Meg-módulo: __________
Nome do profissional responsável na Unidade: _______________________
DATA HORÁRIO ASSINATURA DO PROFISSIONAL

RESPONSÁVEL NA UNIDADE
ENTRADA SAÍDA TOTAL DE
HORAS DIÁRIAS
__________________________, _______ de __________________ de ___________.
_____________________________________________________________________
36
ANEXO VI – FICHA DE AVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO
FICHA DE AVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO(A)
Nome do(a) Estagiário(a): __________________________________________

Meg-módulo: 2º ( ) 3º ( ) 4º ( ) 5º ( ) 6º ( )
Nome da Instituição: ______________________________________________ Cidade:
________________ Estado: ____ Telefone: ( ) _______________
Profissional responsável na instituição: ________________________________
Aspectos a observar e avaliar MB B R I
Apresentou assiduidade, pontualidade e responsabilidade.
Demonstrou cuidado e zelo nas relações interpessoais.
Apresentou postura adequada ao ambiente educacional.
Apresentou postura ética diante de situações problema observadas.
Demonstrou interesse pelo conhecimento de temas pertinentes ao processo de

ensino aprendizagem vividos nos espaços formais e não-formais.
Demonstrou interesse em conhecer a prática docente e os processos de gestão

da instituição.
Demonstrou capacidade de realizar observações participante e propor

estratégias de ação em atividades educacionais na instituição.
MB: Muito Bom B: Bom R: Regular I: Insuficiente
Comentários:___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_______________, _____ de __________________ de __________.
_______________________________________________________
37
ANEXO VII – ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO
ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO
Nome do Estagiário(a): ________________________________________________

Nome Instituição: _____________________________________________________
Itens a serem observados:
• Caracterização da Instituição: Localização, Estrutura física, Quadro de profissionais

(função, formação, tempo de trabalho na instituição);
• PPP da escola (missão, objetivos e currículo);
• Dinâmica do cotidiano escolar;
• Cultura, valores e práticas cotidianas;
• Projetos pedagógicos e sociais desenvolvidos pela escola;
• Relação escola comunidade;
• Disponibilidade de recursos materiais;
• Processos de comunicação;
• Facilidades e dificuldades encontradas no decorrer do estágio; e
• Outras informações relevantes
38
ANEXO VIII – ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO DE AULA
ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO DE AULA
Nome do Estagiário(a): ____________________________________________

Meg-módulo: __________ Ano: __________
Escola: _______________________________________________
ASPECTOS A SEREM OBSERVADOS

OBSERVAÇÕES
Domínio do assunto da aula
Atividades didáticas desenvolvidas

(interdisciplinaridade, projetos e ludicidade)
Atendimento aos alunos com dificuldades
Domínio da turma
Incentivo à participação ativa dos alunos
Incentivo ao desenvolvimento do
pensamento reflexivo e autônomo
Comunicação e relação professor

aluno
Recursos didáticos utilizados
Desenvolvimento do plano diário (percepção

da sequência lógica das
atividades realizadas)
Avaliação diária
Outras observações
39
ANEXO IX - NORMAS DE FORMATAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO
SUPERVISIONADO
Estrutura Formal do Relatório:
Estrutura Elemento
Capa
Pré-textuais
Folha de Identificação
Sumário
1. Introdução
Textuais
2. Atividades Desenvolvidas
3. Conclusão
Referências Bibliográficas
Pós-textuais
Apêndices
Anexos
FORMATAÇÃO GERAL DO TEXTO DO RELATÓRIO
• Margens Superior e Esquerda: 3 cm.
• Margens Inferior e Direita: 2 cm.
• Papel A4 cor branca.
• Fonte para títulos e subtítulos: Arial 14 (de acordo com as normas da ABNT).
40
• Fonte para corpo do texto: Arial 12, normal.
• Paginação: inicia-se a contagem a partir da folha de identificação. O número deve ser colocado no canto
superior direito da página.
• Espaçamento entre linhas: 1,5.
• Número de páginas do relatório: livre (recomendamos não ultrapassar 30 (trinta) páginas).
• Não é necessário encadernar o relatório.
41
ANEXO X – MODELO DE CAPA DE RELATÓRIO
ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL

CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA
(arial 14, maiúscula, negrito)
NOME DO(A) ALUNO(A)

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

VILA VELHA – ES
20...
42
ANEXO XI – MODELO DE FOLHA DE IDENTIFICAÇÃO
43
ANEXO XII – SOLICITAÇÃO DE APROVEITAMENTO DE EXPERIÊNCIA
PROFISSIONAL DOCENTE
SOLICITAÇÃO DE APROVEITAMENTO DE EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL DOCENTE
Venho solicitar o aproveitamento de minha experiência profissional docente exercida na

Escola _____________________________________________
Município:________________________________________ Estado:________
Período: __ /__/____ a __ /__/____ .
Para convalidação das atividades de experiência profissional docente como atividades

de Estágio Supervisionado, previstas no Projeto Pedagógico do Curso, no seguinte
megmódulo:
( ) 2º meg-módulo ( ) 3º meg-módulo ( ) 4º meg-módulo

( ) 5º meg-módulo ( ) 6º meg-módulo
Para tal anexo a seguinte documentação (Cópia Autenticada)
( ) Contrato de Trabalho ou Declaração da Instituição, especificando a função exercida,

atividades desempenhadas e tempo de serviço ou cópia da carteira de trabalho.
Nome do Aluno(a): _______________________________________________
Telefone: (__) ________________
E-mail: __________________________________________________
Município: ________________________________ Estado: ________
__________________, ______ de ________________ de ______.
___________________________________
Assinatura do Aluno(a)
44
ANEXO XIII – MODELO DE ACORDO DE COOPERAÇÃO (A ser solicitado pelo aluno via
Suporte, pelo caminho: Secretaria > Carta de Apresentação de Estágio)
ACORDO DE COOPERAÇÃO
(Papel timbrado e carimbo do CNPJ da Concedente - 2 vias)
Pelo presente instrumento particular, de um lado, ESCOLA

SUPERIOR ABERTA DO BRASIL - ESAB, pessoa jurídica de direito privado, inscrita no
CNPJ/MF sob nº 04.583.245/0001-40, com sede na Rua Inácio Higino, nº 1050, 12º
andar – Ed. Centro Empresarial Praia da Costa Torre Leste - Bairro Praia da Costa,
Vila Velha, Estado do Espírito Santo, CEP: 29.101-094, telefone (27) 2127 7700,
doravante denominada "INSTITUIÇÃO DE ENSINO", neste ato representada por seu
Diretor Nildo Ferreira, CPF. 531.833.478-49, e, de outro, NOME DA
INSTITUIÇÃO_____________________________, inscrita no CNPJ/MF sob nº
__________________________, com sede na Rua/Av.________________________, nº
..........., Município ........................., Bairro .........................., CEP ......................... Fone
..................... Estado................, doravante denominada EMPRESA CONCEDENTE,
representada neste ato por seu representante legal Sr./Sra. ...................................,
(nacionalidade, estado civil, profissão) (RG e CPF), firmam o presente convênio para a
realização de estágios, nos termos da Lei 11.788 de 25 de setembro de 2008, conforme
condições abaixo.
CLÁUSULA PRIMEIRA
A Empresa Concedente, periodicamente e de acordo com suas disponibilidades e

campos de estágio, colocará à disposição da Instituição de Ensino, vagas para indicações
de alunos, cujas atividades sejam compatíveis com o curso do aluno;
§ único - O Estágio de Estudantes poderá ser obrigatório ou não, conforme
determinação das diretrizes curriculares da etapa, modalidade e área de ensino e
do Projeto Pedagógico do Curso, nos termos da Lei nº 11.788/08.
CLÁUSULA SEGUNDA
O estágio, como ato educativo escolar supervisionado, deverá ter acompanhamento

efetivo pelo Professor Orientador da Instituição de Ensino e por Supervisor por parte da
Empresa Concedente, comprovado por vistos, de ambas as partes, nos relatórios das
atividades, com vista obrigatória ao estagiário, devendo a Instituição de Ensino, exigir a
sua apresentação periódica, em prazo não superior a 6 (seis) meses.
§ único: O objetivo do Estágio será o aprimoramento profissional, cultural e social

do estagiário estudante, por meio da aprendizagem e participação prática junto
aos departamentos afins da Empresa Concedente;
45
CLÁUSULA TERCEIRA
O Estudante selecionado conforme normas internas da Empresa Concedente, para ser

admitido deverá apresentar atestado de matrícula e freqüência regular em curso de
educação superior, e atestados pela instituição de ensino, devendo ser renovado no início
de cada semestre letivo;
CLÁUSULA QUARTA
O horário de estágio, terá limite máximo de 06 (seis) horas diárias e não deverá prejudicar
a presença do estudante nas aulas e provas no curso no qual ele está matriculado. A
assiduidade do estagiário será demonstrada pela marcação de entrada e saída em cartão
de ponto, ou qualquer outra modalidade de controle adotada pela Empresa Concedente;
§ único: No período de avaliações a carga horária do estágio será reduzida pelo

menos à metade da carga prevista no Termo de Compromisso de Estágio.
CLÁUSULA QUINTA
A Empresa Concedente oferecerá mensalmente ao estagiário, uma bolsa de

complementação educacional, cujo pagamento lhe será feito diretamente e com base no
total de horas de estágio, concedendo ainda auxílio transporte no caso de estágio não
obrigatório;
CLÁUSULA SEXTA
A importância referente à bolsa, por não ter natureza salarial, uma vez que a realização
de estágio não acarreta vínculo empregatício, desde que obedecidos os dispositivos da
Lei nº 11.788/08, não estará sujeita a qualquer desconto trabalhista, previdenciário ou
mesmo contribuição de FGTS, exceção feita ao desconto correspondente à retenção de
Imposto de Renda na Fonte;
CLÁUSULA SÉTIMA
Caberá à Empresa Concedente a responsabilidade de formalizar, a favor do estagiário o

seguro contra acidentes pessoais, de conformidade com o disposto no artigo 9º, Inciso
IV da Lei nº 11.788 de 25 de setembro de 2008.
46
CLÁUSULA OITAVA
Por ocasião do término do estágio, a Empresa Concedente fornecerá ao estagiário, em

forma de avaliação, o resultado de seu aproveitamento bem como comprovante do total
de horas de estágio efetivamente realizadas pelo mesmo.
CLÁUSULA NONA
A qualquer tempo, mediante denúncia expressa por iniciativa de qualquer das partes, o
presente instrumento poderá ser rescindido. Entretanto, os Termos de Compromisso a
este vinculados, não serão necessariamente cancelados, salvo, se denunciados
expressamente por uma das partes.
CLÁUSULA DÉCIMA
Os casos omissos serão resolvidos com base nas disposições da Lei 11.788 de 25 de
setembro de 2008, ficando eleito o Foro da Comarca de Vila Velha-ES, renunciando
desde logo, a qualquer outro por mais privilegiado que seja, para dirimir conflitos oriundos
deste instrumento, ressalvada a composição amigável.
As partes, por seus representantes legais, estando de acordo com as condições

acima, firmam o presente instrumento em duas vias de igual teor e forma.
Vila Velha - ES, ................ de ................. de ..........................
______________________________________________________
(INSTITUIÇÃO DE ENSINO)
(Assinatura e Carimbo)
______________________________________________________
(EMPRESA CONCEDENTE)
(Assinatura e Carimbo)
TESTEMUNHAS:
01) __________________________ 02) __________________________
47
ANEXO XIV - TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO (A ser solicitado pelo aluno via
Suporte, pelo caminho: Secretaria > Carta de Apresentação de Estágio)
(Papel timbrado e carimbo do CNPJ da Concedente - 3 vias)
TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO
Termo de compromisso que entre si celebram o(a) (Concedente do estágio) eo(a) estudante, com a
interveniência da Escola Superior Aberta do Brasil - ESAB, para a realização de estágio.
O(A) (ORGANIZAÇÃO CONCEDENTE), inscrito(a) no CNPJ sob o nº XXX, com sede

(ENDEREÇO COMPLETO), doravante denominada CONCEDENTE, neste ato
representada por (NOME E CARGO), portador(a) da cédula de identidade nº XXX,
inscrito(a) no CPF sob nº XXX, e o(a) Estudante (NOME DO ESTUDANTE), regularmente
matriculado(a) no Curso de XXX sob o nº (MATRÍCULA), portador(a) da cédula de
identidade nº XXX, expedida pelo XXX, e inscrito(a) no CPF/MF sob o nº XXX, residente
(ENDEREÇO COMPLETO), doravante denominado(a) ESTAGIÁRIO, com a interveniência
da ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL – ESAB, com sede na Rua Inácio Higino,
nº 1050, Ed. Centro Empresarial Praia da Costa Torre Leste, 12º andar, Praia da Costa,
Vila Velha – ES – CEP: 29101-094, inscrita no CNPJ sob o nº 04.583.245/0001-40, neste
ato representada pelo(a) Coordenador(a) de Estágio, resolvem celebrar este TERMO DE
COMPROMISSO DE ESTÁGIO, que se regerá pela Lei nº 11.788, de 25/09/2008,
publicada no D.O.U n° 187 de 26/09/2008, pelas normas internas da ESCOLA SUPERIOR
ABERTA DO BRASIL ESAB e pelas cláusulas e condições a seguir estabelecidas:
CLÁUSULA 1ª.
Este instrumento tem por objetivo formalizar as condições para a realização de ESTÁGIO
DE ESTUDANTE e particularizar a relação jurídica especial existente entre o ESTUDANTE,
a CONCEDENTE e a INSTITUIÇÃO DE ENSINO, caracterizando a não vinculação
empregatícia, nos termos da legislação vigente.
48
CLAÚSULA 2ª.
O ESTÁGIO DE ESTUDANTE deve ser complementar pedagogicamente ao curso do

estudante, nos termos da legislação pertinente e do art. 1º, § 2º, da Lei nº 11.788, de
25/09/2008.
CLÁUSULA 3ª.
Ficam compromissadas entre as partes que o estágio será realizado nas seguintes
condições:
a) Período de vigência do estágio: de (DATA DE INÍCIO) até (DATA DE TÉRMINO);

b) Carga horária semanal: XXXX horas;
c) Horário das atividades de estágio: das XXXX às XXXX horas;
d) Síntese das atividades do Plano de Estágio aprovado, apresentadas em anexo;
e) Local de realização do estágio: (SETOR NA EMPRESA EM QUE SERÁ REALIZADO O
ESTÁGIO)
CLÁUSULA 4ª.
O ESTAGIÁRIO estará segurado contra riscos de acidentes pessoais pela Apólice de

Seguro nº XXX, da Seguradora XXXX, contratada pela CONCEDENTE.
CLÁSUSULA 5ª.
A CONCEDENTE garantirá ao ESTAGIÁRIO, além dos benefícios a seguir especificados,

uma bolsa mensal no valor de R$ XXX (por extenso), o que não caracterizará vínculo
empregatício de qualquer natureza, conforme o art. 3º da Lei nº 11.788, de 25/09/2008.
a) Benefícios: auxílio transporte no valor mensal de R$ XXX (por extenso).
CLAÚSULA 6ª.
49
Cabe à CONCEDENTE do campo de Estágio:
a) Proporcionar ao ESTAGIÁRIO atividades de aprendizagem social, profissional e cultural,

compatíveis com o curso ao qual está vinculado, por meio da participação em situações
reais da vida e trabalho profissional;
b) Fornecer à ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL - ESAB, sempre que solicitado,
as informações que possibilitem o acompanhamento, a supervisão e a avaliação do estágio;
c) Designar um supervisor para acompanhar e orientar o ESTAGIÁRIO no desenvolvimento
das atividades do estágio, garantindo o cumprimento das Leis e do disposto no presente
instrumento;
d) Solicitar ao ESTAGIÁRIO, a qualquer tempo, documentos comprobatórios da
regularidade de sua situação escolar, uma vez que o trancamento de matrícula, falta de
frequência às atividades acadêmicas, abandono ou conclusão de curso e transferência de
Instituição de Ensino constituem motivos de imediata rescisão deste TERMO DE
COMPROMISSO.
CLÁUSULA 7ª.
Cabe ao ESTAGIÁRIO:
a) Dedicar-se com empenho e interesse ao cumprimento da programação estabelecida para

seu estágio;
b) Respeitar as normas internas e disciplinares da CONCEDENTE, preservando o sigilo e
a confidencialidade das informações às quais tiver acesso;
c) Comprovar a regularidade de sua situação escolar, sempre que solicitada pelas partes;
d) Comunicar, de imediato, qualquer alteração na sua situação escolar, tais como:
trancamento de matrícula, falta de frequência às aulas, abandono ou conclusão de curso e
transferência de
Instituição de Ensino;
e) Apresentar o Relatório de Acompanhamento do Estágio devidamente preenchido,
conforme as datas previamente informadas no Plano de Estágio e quando solicitado;
f) Informar à CONCEDENTE os períodos de avaliação na Instituição de Ensino, para fins
de redução da jornada de estágio;
g) Manter atualizado seu telefone e email junto a sua coordenação de estágios.
50
CLÁUSULA 8ª.
O presente TERMO DE COMPROMISSO poderá ter seu objeto estendido, por meio da
emissão de um TERMO ADITIVO, ou ser denunciado, a qualquer tempo, mediante
comunicação escrita por qualquer das partes, com antecedência de, no mínimo, 3 (três)
dias.
Parágrafo único. O não cumprimento de qualquer cláusula do presente instrumento

constitui motivo para a sua imediata rescisão.
Por estarem de comum acordo com as condições estabelecidas neste instrumento, as

partes assinam o presente TERMO DE COMPROMISSO, em 3 (três) vias de igual teor e
forma, na presença das testemunhas abaixo identificadas.
.........................................................................................
(local e data)
____________________________________________________
(NOME DO ESTAGIÁRIO)
(Assinatura)
____________________________________________________
(NOME DA CONCEDENTE)
(Carimbo e Assinatura)
____________________________________________________
ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL - ESAB
51
ANEXO XV - TERMO DE RESCISÃO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO
(A ser solicitado pelo aluno via Suporte, pelo caminho: Secretaria > Carta de Apresentação de Estágio)
(Papel timbrado e carimbo do CNPJ da Concedente – 3 vias)
TERMO DE RESCISÃO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO
Empresa Concedente: XXXX, CNPJ: XXXX Telefone: (XX) XXXXX, e-mail: XXXXXX.
Estagiário: XXXX, regularmente inscrito e matriculado no Curso de XXXX, matrícula no.:

XXX, telefone para contato: (XX) XXXXX, e-mail:XXXX.
Interveniente: ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL – ESAB, inscrita no CNPJ/MF

sob o nº 04.583.245/0001-40, com sede na Rua Inácio Higino, nº 1050, Ed. Centro
Empresarial Praia da Costa Torre Leste, 12º andar, Praia da Costa, Vila Velha – ES – CEP:
29101-094.
De acordo com a informação notificada pelo (ESTAGIÁRIO OU INTERVENIENTE), a partir

de (DATA) encerra-se o Termo de Compromisso de Estágio [ou último Aditivo
(Prorrogação)], firmado entre as partes supra, para o período de (DATA DE INÍCIO) a
(DATA DE FIM) em conformidade com o disposto no Decreto n.º 7.497/82, que
regulamentou a Lei n.º 11.788/08.
Para todos os fins e efeitos de direito e por estarem de acordo com a condição estabelecida
nesta, as partes o assinam em 3 (três) vias de igual teor.
..................................................................................................
(local e data)
____________________________________________________
(Assinatura)
____________________________________________________
52
ANEXO XVI - ADITIVO AO TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO
(A ser solicitado pelo aluno via Suporte, pelo caminho: Secretaria > Carta de Apresentação de Estágio)
(Papel timbrado e carimbo do CNPJ da Concedente - 3vias)
ADITIVO AO TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO
Aditivo ao Termo de Compromisso que entre si celebram o(a) (Concedente do estágio) e o(a) estudante
...................., com a interveniência da Escola Superior Aberta do Brasil - ESAB, para prosseguimento à
realização de estágio.
O(A) (ORGANIZAÇÃO CONCEDENTE), inscrito(a) no CNPJ sob o nº XXX, com sede

(ENDEREÇO COMPLETO), doravante denominada CONCEDENTE, neste ato
representada por (NOME E CARGO), portador(a) da cédula de identidade nº XXX,
inscrito(a) no CPF sob nº XXX, e o(a) Estudante (NOME DO ESTUDANTE), regularmente
matriculado(a) no Curso de XXX sob o nº (MATRÍCULA), portador(a) da cédula de
identidade nº XXX, expedida pelo XXX, e inscrito(a) no CPF/MF sob o nº XXX, residente
(ENDEREÇO COMPLETO), doravante denominado(a) ESTAGIÁRIO, com a interveniência
da ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL - ESAB, com sede na Rua Inácio Higino,
nº 1050, Ed. Centro Empresarial Praia da Costa Torre Leste, 12º andar, Praia da Costa,
Vila Velha – ES – CEP: 29101-094, inscrita no CNPJ sob o nº 04.583.245/0001-40, neste
ato representada pelo(a) Coordenador(a) de Estágio, resolvem celebrar este TERMO DE
COMPROMISSO DE ESTÁGIO, que se regerá pela Lei nº 11.788, de 25/09/2008,
publicada no D.O.U n° 187 de 26/09/2008, pelas normas internas da ESCOLA SUPERIOR
ABERTA DO BRASIL ESAB e pelas cláusulas e condições a seguir estabelecidas:
CLÁUSULA 1ª.
Constitui objeto do presente Termo Aditivo a prorrogação da vigência do instrumento

original, por mais (definir prazo), contado(s) a partir da assinatura do presente instrumento.
53
CLAÚSULA 2ª.
Permanecem inalteradas as demais disposições do instrumento original.
Por estarem de comum acordo, o Estagiário, a Concedente e a Escola Aberta do Brasil

- ESAB assinam o presente TERMO DE COMPROMISSO, em 3 (três) vias de igual teor e
forma.
..................................................................................
(local e data)
____________________________________________________
(Assinatura)
____________________________________________________
____________________________________________________
ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL - ESAB
54

Manual de Estagio de Pedagogia 06.2022

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Vila Velha , _ de ___ de _.

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Local e data: _______________, _/_/_

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