Manual de Estágio

Letras - Turmas 2013 a 2021

Sumário
1. APRESENTAÇÃO........................................................................................................................ 3

2. ESTÁGIO: CONCEPÇÃO E BASE LEGAL............................................................................... 4

3. MODALIDADES DE ESTÁGIO.................................................................................................. 6

4. ÁREA DE ATUAÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA DE 400 HORAS......... 7

5. DOCUMENTOS E PROCEDIMENTOS.................................................................................... 10

6. ORIENTAÇÕES REFERENTES AO APROVEITAMENTO DO ESTÁGIO REMUNERADO

(NÃO OBRIGATÓRIO) PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO (OBRIGATÓRIO)............. 20

7. REDUÇÃO DE CARGA HORÁRIA DE ESTÁGIO POR TEMPO DE EXPERIÊNCIA

DOCENTE.......................................................................................................................................... 22

8. IMPORTANTE – ATENÇÃO!..................................................................................................... 24

9. ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO..................................................................... 26

10. ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO APÓS O PRAZO FINAL........................ 30

11. DOCUMENTOS PARA PREENCHIMENTO......................................................................... 31

Serviço Social

1. APRESENTAÇÃO

“Professor é aquele que, pela palavra e pelo exemplo, forma as gerações.”

Professor Ivanildo Miranda
Este manual de orientações foi elaborado para os estudantes do curso de licenciatura
em Letras, do Sistema de Educação a Distância, que estejam realizando o Estágio. Seu
objetivo é fornecer os esclarecimentos sobre as normas legais, regimentais e sobre os
procedimentos necessários para que as exigências do Estágio sejam atendidas. Além disso,
estão incorporadas outras informações e sugestões que podem facilitar e enriquecer as
atividades relacionadas ao estágio.

Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE)

É o setor responsável pela organização, pela orientação e pela avaliação do Estágio dos
cursos de licenciatura da Universidade Paulista – UNIP.

Coordenador: Prof. Wanderlei Sérgio da Silva.

Professoras Orientadoras de Estágio:

- Polos que iniciam com as letras A a L: Professora Jusselma Ferreira Maia
- Polos que iniciam com as letras M a Z: Professora Taiz Maria C.G. de Oliveira

Contato
Para contatar o(a) professor(a) orientador(a) de estágio, basta acessar o seguinte caminho:
Área do aluno, Atendimento, Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE), Licenciaturas,
Letras, e em seguida escolher o nome do orientador de estágio (como indicado acima).

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2. ESTÁGIO: CONCEPÇÃO E BASE LEGAL

O Estágio constitui a fase que permite complementar a formação acadêmica do

estudante nos aspectos técnico, cultural, científico e humano, por meio da vivência prática
das atividades docentes. É o período de consolidação dos fundamentos da educação e dos
conteúdos teóricos das disciplinas pedagógicas.
Por meio do estágio é possível ampliar a visão pedagógica, adquirir uma melhor
compreensão da interação entre professores e estudantes e também uma melhor qualificação
como futuro docente. Isso implica a necessidade de oportunizar a maior gama possível de
situações similares às que poderão ser vivenciadas na docência e, além disso, promover
uma reflexão constante sobre tais experiências.
O estágio é considerado uma atividade tanto de ensino, quanto de aprendizagem e não
deve ser confundido com uma atividade burocrática de simples preparação para o mercado
de trabalho. Essa atividade busca construir a tão necessária articulação entre a teoria e a
prática na formação do docente.
A Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008, no seu art. 1º, define o estágio como o
ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à
preparação para o trabalho produtivo do estudante. A mesma lei determina que o estágio
faz parte do projeto pedagógico do curso, além de integrar a trajetória formativa do
educando. Em seu art. 2º, § 1º, estabelece que o estágio obrigatório é aquele definido
como tal no projeto do curso, cuja carga horária é requisito para aprovação e obtenção
de diploma. De acordo com o art. 3º, o estágio não cria vínculo empregatício de qualquer
natureza e, no art. 10, é definida a carga horária máxima diária e semanal: 6 (seis) horas de
estágio por dia e 30 (trinta) horas por semana.

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Ainda com relação à Lei nº 11.788, algumas das obrigações das Instituições de Ensino
Superior (IES), definidas no art. 7º, são:
ƒ celebrar Termo de Compromisso com o educando e com a parte concedente, indicando
as condições de adequação do estágio à proposta pedagógica do curso, à etapa e à
modalidade da formação escolar do estudante e ao horário e ao calendário escolar;
ƒ indicar professor(a) orientador(a) da área a ser desenvolvida no estágio, como
responsável pelo acompanhamento e pela avaliação das atividades do estagiário;
ƒ exigir do educando a apresentação periódica, em prazo não superior a 6 (seis) meses,
de relatório das atividades;
ƒ elaborar normas complementares e instrumentos de avaliação dos estágios de seus
educandos.
O contato com a instituição concedente de estágio é de responsabilidade do estudante;
além disso, para a instituição onde o estágio será realizado, a aceitação ou não do estudante
é facultativa. A UNIP, como contratante, providencia a apólice de seguro para todos os seus
estagiários de licenciatura.
Conforme as Resoluções CNE/CP 1 e 2, de 19 de fevereiro de 2002, cada Instituição
de Ensino Superior deverá incluir no seu projeto pedagógico, como componente
curricular obrigatório, o estágio curricular supervisionado, que deverá ocorrer em
unidades escolares.
O artigo 13, § 3º, da Resolução CNE/CP nº 01/2002, estabelece que “o estágio curricular
supervisionado, definido por lei, a ser realizado em escola de educação básica, e respeitado
o regime de colaboração entre os sistemas de ensino, deve ser desenvolvido a partir do
início da segunda metade do curso [...]”.

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O Decreto nº 2.080, de 16 de novembro de 1996, art. 8º,estabelece que “a instituição de

ensino ou a entidade pública ou privada concedente da oportunidade de estágio curricular,
diretamente ou através da atuação conjunta com agentes de integração, providenciará
seguro de acidentes pessoais em favor do estudante”. AUNIP, com o contratante, providencia
a apólice de seguro para todos(as) os(as) alunos(as) estagiários(as) de licenciatura.

Leia este manual com atenção, pois serão detalhados os pormenores relacionados aos
documentos e aos procedimentos de estágio.

ATENÇÃO!
ƒ A carga horária a ser realizada é de, no mínimo, 400 (quatrocentas) horas de
estágio em Língua Portuguesa e 300 (trezentas) horas em Língua Estrangeira
(Inglês / Espanhol).
ƒ Não é permitida a realização de atividades de estágio em dias de feriados,
recessos, férias, finais de sem na – verifique o calendário da UNIP Interativa
com os dias letivos no AVA.

3. MODALIDADES DE ESTÁGIO

O estágio pode ser realizado em três formas (modalidades), explicadas a seguir, e sempre
deverá ser realizado sob a supervisão de um profissional formado.

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Observação: O momento mais importante do estágio é a observação em sala de aula, no

contexto da escola, em que você apreende a realidade do processo de ensino-aprendizagem
em seus vários aspectos: o conteúdo, a metodologia, o planejamento, as relações professor-
aluno, aluno-aluno e as dificuldades de aprendizagem. É o momento em que você deve
exercitar sua visão crítica da prática docente enquanto observa a atuação de professores
durante a aula.

Participação: pressupõe a sua ação como estagiário em determinadas atividades, como

no auxílio à organização de eventos pedagógicos da escola, em reuniões com pais, festas,
feiras culturais, correção de trabalhos ligados diretamente à disciplina do estágio que
estiver realizando, entre outras, em que atue como auxiliar de um docente da disciplina do
estágio que está realizando.

Regência: refere-se às aulas e projetos planejados e ministrados por você, conforme a

possibilidade de praticar a condução da classe e de ter a visão e o controle do processo todo
de uma aula: planejamento, execução e avaliação.

A principal modalidade de estágio é a observação em sala de aula. As modalidades

de participação e regência são atividades que devem ocorrer quando houver o
consentimento dos profissionais responsáveis pela instituição escolar.

4. ÁREA DE ATUAÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA DE 400

HORAS

Campo de atuação como estagiário: escolas de Educação Básica (públicas ou privadas)

–anos finais do Ensino Fundamental (EF II – 6º ao 9º ano) e Ensino Médio (EM – 1ª a 3ª série).
O quadro 1, a seguir, apresenta a distribuição ideal do estágio.

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Quadro 1 – Distribuição da carga horária mínima estágio

Objetivos Atividades
Vivenciar atividades de uma escola de
Educação Básica – anos finais do Ensino Observação/ participação/ regência.
Fundamental (6º ao 9º ano) e Ensino
Médio (1a a 3a série)
Aplicação do projeto de “Prática de
Ensino: Integração Escola x Comunidade”
Aplicar o projeto elaborado no âmbito (opcional) – vale 100h de estágio
da disciplina “Prática de Ensino: Integração (regência).
Escola x Comunidade” (opcional).
Total: 400 horas – carga horária mínima exigida

Deve ficar clara a necessidade de cumprimento da carga horária mínima de 400 horas a
partir da segunda metade do curso e até o último semestre (do 4º ao 6º semestre).
Caso não cumpra todas as atividades de estágio nesse período, será necessário providenciar
a matrícula em dependência (DP) junto à Secretaria Virtual para poder entregar o estágio
completo (mais informações sobre a entrega após o prazo encontramse no capítulo 10
deste manual).
Deve ficar clara também a necessidade de distribuir a carga horária de estágio entre os
anos finais do Ensino Fundamental e o Ensino Médio (de forma ideal, metade em cada nível
de ensino) e de estagiar na disciplina relacionada ao curso que está matriculado na UNIP
(Língua Portuguesa).

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4.1 Letras – Língua Estrangeira

Caso esteja cursando Letras com Habilitação em Língua Estrangeira (Inglês ou Espanhol),
você deverá realizar 300 horas de estágio na disciplina de língua estrangeira.

Realizar o estágio de língua estrangeira do 7º ao 8º semestre letivo. Caso não cumpra

todas as atividades de estágio nesse período, será necessário providenciar a matrícula em
dependência (DP) junto à Secretaria Virtual para poder entregar o estágio completo (mais
informações sobre a entrega após o prazo encontram-se no capítulo 10 deste manual).

Deve ficar clara também a necessidade de distribuir a carga horária de estágio entre os
anos finais do Ensino Fundamental e o Ensino Médio, (de forma ideal, metade em cada nível
de ensino) além de estagiar na disciplina relacionada à habilitação que está matriculado na
UNIP (Inglês ou Espanhol).

Quadro 2 – Distribuição da Carga Horária Mínima de Estágio

Objetivos Atividades

Vivenciar atividades de uma escola de

Educação Básica – anos finais do Ensino Observação/ participação/ regência.
Fundamental (6º ao 9º ano) e Ensino Médio
(1ª a 3ª série)
Aplicação do projeto de “Prática de
Ensino: Integração Escola x Comunidade”
Aplicar o projeto elaborado no âmbito (opcional) – vale 100h de estágio
da disciplina “Prática de Ensino: Integração (regência).
Escola x Comunidade” (opcional).

Total: 300 horas – carga horária mínima exigida

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Caso aplique na escola o projeto elaborado no âmbito da disciplina “Prática de

Ensino: Integração Escola x Comunidade” (opcional), você deverá escolher uma das
habilitações (Língua Portuguesa ou Língua Estrangeira) para obter a respectiva
carga horária (100h).

5. DOCUMENTOS E PROCEDIMENTOS

Para realizar e comprovar seu estágio supervisionado, você deverá providenciar um

conjunto de documentos legais que não podem apresentar rasuras.
A seguir, você verifica um resumo dos passos para realizar o estágio e, na sequência, o
detalhamento de cada documento:

a) O primeiro passo para iniciar o estágio é se dirigir à unidade escolar na qual pretende
estagiar e se apresentar ao responsável como estudante da UNIP.

b) Solicitar a autorização para realizar o estágio supervisionado na instituição,

apresentando a Carta de Credenciamento devidamente preenchida.

c) Caso o responsável pela instituição aceite que você realize estágio na unidade
escolar, providencie os seguintes documentos:
ƒ Termo de Compromisso/Plano de Atividades.
d) Além disso, durante a vigência do estágio, deverá providenciar:
ƒ Relatórios Semestrais (Relatório de Atividades - Empresa e Relatório de
Supervisão e Avaliação do Estágio - Aluno).
ƒ Fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE).

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As informações específicas sobre tais documentos estão detalhadas a seguir, no item

5.1 e, sobre as postagens dos documentos, no capítulo 9 deste manual. No capítulo 11
disponibilizamos alguns destes documentos para preenchimento.

5.1 Documentos necessários para iniciar o estágio supervisionado

ƒ Carta de Credenciamento
Esse documento apresenta o estudante ao responsável pela Instituição Concedente
do Estágio – deverá ser entregue devidamente preenchido ao gestor em exercício. Após
realizada a apresentação, o documento deve ficar com o responsável pela instituição ou em
sua posse; não é necessário encaminhar para a UNIP.

ƒ Termo de Compromisso de Estágio (TCE)

Para verificar as informações referentes a este documento, acesse a Área do Aluno:
Procedimentos e Orientações de Estágio

ƒ Plano de Atividade (PA)

Incorporado ao Termo de Compromisso encontra-se o Plano de Atividades de Estágio,
que tem o propósito de informar a programação de suas atividades de estágio, ou seja,
registrar as atividades que você pretende realizar a cada semestre.
O Termo de Compromisso/Plano de Atividades tem validade semestral, ou seja, você
deverá providenciar essa documentação a cada semestre em que for realizar estágio.

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No Plano de Atividades de Estágio, será necessário que o(a) aluno(a) informe o nome da
disciplina vinculada ao estágio que realizará:
ƒ estágio português (PE:VAE, PE:TP ou PE: Reflexões - a que estiver cursando no
semestre em que estiver estagiando);
ƒ estágio espanhol (PE:Língua Espanhol);
ƒ estágio inglês (PE:Língua Inglesa),
ƒ e faça uma descrição das atividades que pretende realizar para cumprir os requisitos
pedagógicos esperados.
Exemplo: Acompanhamento de aulas de língua portuguesa, nos anos do fundamental
II (6º ao 9º ) e nos do Médio (1º a 3º ), havendo participação e regência conforme
disponibilidade da escola.
Será necessário que o(a) aluno(a), o(a) profissional d a i nstituição q ue a companhará o
estágio e o(a) professor(a) orientador(a) da UNIP estejam de acordo com essa proposta para
que ela possa ser concretizada.
É importante ressaltar que as atividades descritas devem apresentar estrito vínculo com
a área de atuação profissional e com o estágio que esteja realizando.
Após finalizar o p reenchimento, o (a) a luno(a) d everá f azer o e ncaminhamento
desse documento à UNIP EaD, no link DOCUMENTOS DE ESTÁGIO, para que seja realizada
a análise das informações.
Se o documento estiver de acordo com as exigências legais e da disciplina,
será “APROVADO”.
Se houver algum erro, o documento será REPROVADO e você receberá uma justificativa
com as orientações, para correção. Neste caso, você deverá atender à solicitação indicada
e postar o documento novamente.

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Qualquer dúvida, entre em contato com o(a) professor(a) orientador(a) de estágio

da Coordenadoria de Estágios (CEE) – UNIP EaD no caso de reprovação do Plano de
Atividades e com o Setor de Estágio - Central de Análises: Estágio Obrigatório no caso de
reprovação do Termo de Compromisso.

Caso você tenha a oportunidade de realizar estágio remunerado em escola

de Educação Básica, poderá aproveitar a carga horária para o estágio curricular
supervisionado, desde que siga as regras apresentadas neste manual (capítulo 6).

5.2 Documentos que devem ser providenciados durante o desenvolvimento do

estágio supervisionado

Relatórios Semestrais (Relatório de Atividades – Empresa e Relatório de Supervisão

e Avaliação do Estágio – Aluno) – disponíveis na Área do Aluno: Procedimentos e
Orientações de Estágio

As orientações de preenchimento desta documentação estão disponibilizadas no Manual

de Orientação, na Área do Aluno: Procedimentos e Orientações de Estágio.

Atenção! Essa documentação será enviada para a UNIP em dois momentos:

1 - ao término do estágio, deverá ser digitalizada e postada pelo aluno no link

destinado ao recebimento de documentos de estágio, disponível na Área do Aluno> ícone
Documentos de Estágio.

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 Manual de Estágio

2 – após a assinatura/validação da UNIP, no ícone acima, o aluno deverá postar

o arquivo na Área do Aluno>Trabalhos Acadêmicos, conforme orientações do item
09 deste manual.

Atenção! Para a elaboração do Relatório de Atividades (Empresa), referente às Atividades

Realizadas, sempre iniciar o texto informando quantas horas foram realizadas e em
qual nível de ensino. Na sequência, fazer o relato sobre as atividades realizadas/observadas
no decorrer do estágio.

Importante! Antes de efetuar as postagens, certifique-se de que os relatórios estão

devidamente preenchidos, com todas as assinaturas e os carimbos solicitados.

Não se esqueça de assinar (à caneta) a documentação; pois você, aluno, também

deve assinar.

ƒ Ficha de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE) - disponível nos

anexos deste Manual.

- O conjunto de Fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação (fichas de CEE) é

formado por uma ficha capa (frente) e pelas fichas meio (verso) – postar para correção
somente no 6º semestre (período letivo), desde que postadas no link ESTÁGIO PORTUGUÊS
400H, e dentro do prazo correto de postagem, informado previamente por avisos no
AVA, durante o semestre.

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- Utilizar um conjunto de fichas (uma ficha capa e quantas fichas meio forem necessárias)
para registrar o estágio realizado em uma mesma instituição e área.

Inicialmente, registrar os seus dados:

ƒ Nome, RA, e-mails, telefones com código do município.
ƒ Curso: que você está matriculado na UNIP (Letras).
ƒ Instituto: ICSC – Instituto de Ciências Sociais e Comunicação.
ƒ Polo e turma que está matriculado.

Em seguida, registrar os dados da instituição concedente do estágio:

ƒ Instituição Concedente do Estágio: nome da instituição em que você está realizando
o estágio.
ƒ Administrador/gestor em exercício: nome completo do responsável pela
instituição de ensino.
ƒ Prof.(a) Orientador(a) de Estágio - UNIP: inserir o nome do(a) professor(a) orientador(a)
de estágio da Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE).
ƒ Estágio em: inserir o nível de ensino (Ensino Fundamental II ou Ensino Médio).
ƒ Total de horas: carga horária total realizada nesse conjunto de fichas.
ƒ Carimbo da instituição concedente do estágio: inserir o carimbo da escola (não é
necessário constar o CNPJ no carimbo).
ƒ Local e data: registrar o local e a data do último dia que consta preenchimento
de atividade de estágio nesse conjunto de fichas.

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 Manual de Estágio

Assinaturas:
ƒ Estagiário: você assina nesse campo.
ƒ Administrador/gestor em exercício: assinatura e carimbo do responsável pela
instituição onde foi realizado o estágio – reconhecer firma dessa assinatura - se a escola
for particular - (na ficha há um espaço reservado para uso exclusivo do cartório). Na
ficha de CEE, essa é a única assinatura que requer reconhecimento de firma.
ƒ Prof.(a) Orientador(a) de Estágio - UNIP: deixe em branco.
ƒ Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE) - UNIP: deixe em branco.

Preenchimento da ficha-meio (verso)

ƒ Data: é obrigatório preencher e organizar as fichas em ordem cronológica.
ƒ Horário: entrada e saída sequencial do dia. Registre o início e o término da
sua permanência diária na escola, e não aula a aula, cuidando para que o total
registrado some “horas inteiras” ou “meias horas”. Evite registrar minutos
intermediários (ex.: 5h e 25min.). Isso só deverá ocorrer se for uma exigência da instituição
concedente do estágio. Registre o ttal de horas estagiadas por dia, considerando
hora=relógio (1h = 60min) e não hora-aula (45 ou 50min).

- Forma correta de registro: Horário de entrada: 7h00 / Horário de saída: 12h30

/ Total de horas: 5h e 30 min (ou 5h30).
ƒ Descrição sumária da atividade: Observação de aula, reunião etc. Participação em
aula, aplicação de prova, evento escolar etc. Regência de aula, projeto. Em todos os
casos (observação, participação, regência), identifique a série (turma/ano), o(s)
temas(s)/assuntos(s) abordados(s), a(s) atividade(s) realizadas(s) etc. Descreva
sucintamente a experiência vivenciada, fazendo os registros sumários, sem inserir aspas,
idem, mas de forma clara e objetiva, seguindo os modelos de preenchimento dispostos
neste manual.

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Serviço Social

ƒ Assinatura do(a) professor(a) responsável: trata-se do(a) professor(a) que

ministrou a aula.
ƒ Veja, a seguir, os exemplos de preenchimento da Ficha de CEE verso: Anos finais
do Ensino Fundamental

Anos finais do Ensino Fundamental

Data: 15/08/2022 Horário entrada: 12:30h Horário saída: 18:30h Total de horas: 6 horas
Descrição sumária da atividade; 6ºC-EF II: OBSERVAÇÃO - O PRONOME E A COESÃO TEXTUAL
9ºC-EF II (2 AULAS) PARTICIPAÇÃO - APLICAÇÃO DE PROVA. 9ºC-EF II (2 AULAS): OBSERVAÇÃO
- CONCORDÂNCIA VERBAL (AULA TEÓRICA E EXERCÍCIOS) 6ºB-EF II: REGÊNCIA - ADVÉRBIO:
CLASSIFICAÇÕES E EMPREGO.
Assinatura do(a) Professor(a)/Resp.:

Ensino Médio

Data: 12/09/2022 Horário entrada: 12:30h Horário saída: 18:30h Total de horas: 6 horas
Descrição sumária da atividade; 3ºA-EM: PARTICIPAÇÃO - APLICAÇÃO DE PROVA 1ºC-EM (2
AULAS): OBSERVAÇÃO. O ARTIGO E O NUMERAL (AULA TEÓRICA E EXERCÍCIOS). 3ºC-EM: PAR-
TICIPAÇÃO APLICAÇÃO DE PROVA 1ºA-EM (2 AULAS): OBSERVAÇÃO - O ADJETIVO: FLEXÕES DE
GÊNERO, NÚMERO E GRAU.
Assinatura do(a) Professor(a)/Resp.:

No caso de aplicação do projeto elaborado no âmbito da disciplina “Prática de Ensino:

Integração Escola x Comunidade” (atividade optativa), você deverá escolher uma das
habilitações (Português ou Língua Estrangeira) para obter tal carga horária (100h).

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 Manual de Estágio

Para comprovar a aplicação do projeto, preencher Fichas CEE :

ƒ Na frente (ficha capa), preencher normalmente como fez com as demais Fichas
CEE, inserindo seus dados, os dados da escola, a assinatura do(a) gestor(a) escolar e os
carimbos (do(a) gestor(a) escolar e da escola).
ƒ No verso (ficha meio), descrever sucintamente: objetivo(s), desenvolvimento (com
as atividades realizadas) e resultados alcançados (registrar os dias e horários que
efetivamente esteve na escola aplicando o projeto).

ƒ Além disso, o(a) professor(a) que supervisionou a aplicação do projeto na escola deve
inserir sua assinatura no campo “Assinatura do(a) Professor(a) / Resp”.

ƒ Essas fichas deverão ser postadas junto com as outras fichas CEE (no 6º semestre)
para que seja possível obter a respectiva carga horária de estágio (100h).

ƒ Qualquer atividade desenvolvida na escola deve estar contemplada pelo Termo de

Compromisso/Plano de Atividades. Portanto, caso pretenda aplicar o projeto na escola,
não se esqueça da necessidade de providenciar tais documentos.

ƒ No semestre em que aplicar o projeto na escola, é necessário contabilizar a carga

horária atribuída (100 horas) nos Relatórios Semestrais de Estágio.

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Serviço Social

Veja a seguir um exemplo de preenchimento referente à ficha do projeto:

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 Manual de Estágio

6. ORIENTAÇÕES REFERENTES AO APROVEITAMENTO DO ESTÁGIO

REMUNERADO (NÃO OBRIGATÓRIO) PARA O ESTÁGIO
SUPERVISIONADO (OBRIGATÓRIO)

O estágio, nos cursos de licenciatura, tem apoio legal na Lei Federal nº 9.394/1996
(especialmente no art. 65), Resolução CNE/CP nº 1/2002, Resolução CNE/CP nº 2/2002, Lei
Federal nº 11.788/2008 e em suas respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais.
O estágio pode ser obrigatório ou não obrigatório (art. 2º, Lei nº 11.788/2008). Estágio
obrigatório é aquele definido como tal no projeto do curso, cuja carga horária é requisito
para aprovação e obtenção de diploma.
No caso dos cursos de licenciatura, conforme o inciso II, do art. 1º, da Resolução CNE/
CP nº 2/2002, existe a obrigatoriedade de o estudante cumprir 400 horas de estágio
supervisionado a partir do início da segunda metade do curso.
Por sua vez, conforme consta no § 2º, do art. 2º, da Lei nº 11.788/2008, o estágio não
obrigatório é aquele desenvolvido como atividade opcional acrescida à carga horária regular
e obrigatória, ou seja, ele não substitui o obrigatório.
No entanto, parte significativa dos(as) alunos(as) dos cursos de licenciatura da UNIP se
vale desse modelo de estágio como fonte de recurso para custear mensalidades, transporte,
cópias etc.; cumprindo, em geral, uma jornada diária de 6 horas, impedindo, portanto, o
exercício do estágio obrigatório (que é requisito para a obtenção do diploma – § 1º, do art.
2º, Lei 11.788/2008) em concomitância com o não obrigatório.
Nesse contexto, a Coordenadoria de Estágios em Educação decidiu por validar parte
da carga horária do estágio não obrigatório como obrigatório, desde que a atividade
desenvolvida seja similar a do estágio obrigatório, por entender que, nessas circunstâncias,
o estudante:

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Serviço Social

a) apesar de estar exercendo estágio não obrigatório, está no seu futuro ambiente de
trabalho, preparando-se para sua inserção no mundo produtivo (art. 1º, da Lei 11.788/2008);
b) está exercendo uma atividade similar a que estaria desenvolvendo se estivesse no
âmbito do estágio obrigatório.
Desse modo, a aceitação de determinadas atividades de estágio não obrigatório como
estágio obrigatório não causa nenhum prejuízo à sua formação profissional, sequer fere
qualquer dispositivo da legislação, desde que o estágio seja realizado em escola de educação
básica brasileira, nos anos do Fundamental II (6º ao 9º) e nos do Médio (1º ao 3º).

Para que essas atividades sejam aceitas, são requeridas as seguintes condições:
a) a validação ocorrerá somente se, por ocasião da orientação do referido estágio
obrigatório, por meio do(a) professor(a) da disciplina âncora (Prática de Ensino: Vivência no
Ambiente Educativo; Prática de Ensino: Trajetória da Práxis; Prática de Ensino: Reflexões),
o estudante estiver exercendo o estágio não obrigatório;
b) o(a) professor(a) orientador(a) deverá fazer o controle da situação mencionada no
item o anterior;
c) a validação ocorrerá somente após comprovada a atuação do estudante em situação
similar a do estágio obrigatório, ou seja, se estiver em sala de aula na condição de auxiliar,
sob a supervisão de um(a) professor(a) regente devidamente qualificado.
Portanto, para ser aceito, o estudante deverá exercer o estágio remunerado (não
obrigatório) em escola de Educação Básica (no Ensino Fundamental II e/ou Ensino Médio),
no período de realização do Estágio Curricular Supervisionado (obrigatório), ou seja, a partir
do 4º semestre do curso.

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 Manual de Estágio

As informações específicas sobre as postagens dos documentos estão detalhadas no

capítulo 9 deste manual. Confira também os procedimentos e os prazos de envio nos avisos
disponibilizados no AVA.
Desde que você siga as normas estabelecidas, sua carga horária e seus documentos
serão validados.
Para mais esclarecimentos, consulte seu(sua) professor(a) orientador(a)de estágio da
Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE), do curso de Letras.

7. REDUÇÃO DE CARGA HORÁRIA DE ESTÁGIO POR TEMPO DE

EXPERIÊNCIA DOCENTE

Conforme a Resolução CNE/CP nº 02/2002, “os alunos que exerçam atividade docente
regular na Educação Básica poderão ter redução da carga horária do Estágio Curricular
supervisionado”.
Assim, a redução de carga horária de estágio por tempo de docência em escolas de
educação básica, obrigatoriamente, dependerá de comprovação mediante documento
oficial (“Declaração de Docência” redigida em papel timbrado), expedido pela(s) escola(s)
ou pelo órgão competente, com firma reconhecida da assinatura do responsável p ela
instituição de ensino, se a escola for particular.
Na declaração, deve estar textual e devidamente explícito que você trabalha e/ou
trabalhou na instituição de ensino como professor(a) (docente/regente de sala) e também
as datas de início e término da atuação. Sem essas informações, o documento não será
validado ou aceito pela Coordenadoria de Estágios de Educação (CEE).

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Serviço Social

Veja abaixo uma sugestão de declaração de docência como exemplo: (PAPEL TIMBRADO)

(PAPEL TIMBRADO)
DECLARAÇÃO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE
Eu, XXXXXX XXXXXXXXX, diretor(a) da Escola XXXXXXXXX, declaro para os devidos fins
para que produza efeitos legais que XXXXXX XXXXXX, portador(a) do RG nº XXXXXXX,
CPF nº XXXXXXX, foi professor(a) contratado(a) nesta Unidade Escolar no período de 01
de janeiro de 20__a 30 de dezembro de 20__, exercendo a função de professor(a) de nos
anos finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio.
Local,________________________________________________ Data: ___/___ /___

_________________________________________________
Assinatura e carimbo do(a) diretor(a)
(Reconhecimento de firma)

Ao iniciar o estágio, comunique seu(sua) professor(a) orientador(a) que você ministra

e/ou ministrou aula em escola de educação básica. Ele irá orientá-lo adequadamente com
relação à redução de estágio por tempo de experiência docente.
No 6º período letivo (semestre), você deverá postar tal declaração. As informações
específicas sobre as postagens dos documentos estão detalhadas no capítulo 9 deste
manual. Confira também os procedimentos e os prazos de envio nos avisos disponibilizados
no AVA.

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 Manual de Estágio

A redução da carga horária de estágio deverá ocorrer de acordo com a tabela a seguir.
TEMPO DE DOCÊNCIA REDUÇÃO DE CARGA HORÁRIA
3 meses a 1 ano incompleto 30 horas
1 ano a 3 anos incompletos 50 horas
3 anos a 5 anos incompletos 100 horas
5 anos a 10 anos incompletos 150 horas
10 anos ou mais 200 horas

Atenção! O(A) estudante matriculado(a) em Letras, com habilitação em Língua Estrangeira,

poderá receber redução de até 200 horas no total, sendo 100 horas para cada língua (caso
tenha mais de dez anos de experiência docente).
Caso pretenda reduzir a carga horária de forma diferente (apenas em uma das
habilitações), ou caso tenha alguma dúvida, entre em contato com o professor orientador
de estágio da Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE)-UNIP EaD.

8. IMPORTANTE – ATENÇÃO!
ƒ É permitido realizar, no máximo, 6 (seis) horas de estágio por dia e 30 (trinta) horas
por semana, conforme a Lei nº 11.788/08.
ƒ Não pode haver o registro de mais de uma atividade de estágio no mesmo dia e
mesmo horário.
ƒ Não é permitida a realização de atividades de estágio em dias de feriados, recessos,
férias, finais de semana – conforme o calendário da UNIP Interativa.
ƒ As informações apresentadas nas fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação
(CEE) e nos relatórios semestrais devem estar de acordo com o Termo de Compromisso
e com o Plano de Atividade.
ƒ As 400 horas de estágio correspondem à carga horária mínima exigida para

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Serviço Social

LínguaPortuguesa e 300 horas para Língua Estrangeira. No entanto, é recomendável

que você realize um número maior de horas nas escolas (5 a 10%), pois, no momento da
verificação do estágio, suas fichas podem apresentar algum erro e seu (sua) professor(a)
pode desconsiderar alguma carga horária de estágio, o que impediria sua aprovação
imediata.
ƒ O simples ato da entrega dos documentos não caracteriza aprovação.
ƒ Caso falte qualquer um dos documentos exigidos ou permaneça alguma pendência
no 6º semestre do curso, você ficará reprovado no estágio, sendo necessário regularizar
sua situação para que sua aprovação possa ser efetivada!
ƒ As informações específicas sobre as postagens dos documentos estão detalhadas a
seguir, no capítulo 9 deste manual.
ƒ Confira também os procedimentos e os prazos de postagem nos avisos disponibilizados
no AVA.

Quadro 3: Setor responsável por cada etapa e documentação de estágio

CONTATO VIA
DOCUMENTAÇÃO SETOR RESPONSÁVEL
ÁREA DO ALUNO
ƒ Termo de Compromisso Setor de Estágio - Atendimento >
de Estágio Obrigatório (não Central de Análises: Assunto: Estágio Curricular
remunerado) Estágio Obrigatório Obrigatório
ƒ Termo de Compromisso de
Setor de Estágio - Atendimento >
Estágio Remunerado (Contrato
Central de Análises: Assunto: Estágio Não
de Estágio Remunerado não
Estágio Não Obrigatório Obrigatório
obrigatório)
ƒ ƒPlano de Atividade Atendimento >
ƒ ƒRelatórios Semestrais Assunto: Coordenadoria
Coordenadoria de
ƒ Ficha de Coordenadoria de de Estágios em Educação
Estágios em Educação
Estágios em Educação (CEE) (CEE) (selecionar o
(CEE)
ƒ ƒDeclaração de Experiência nome do(a) professor(a)
Docente orientador(a) de estágio)

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 Manual de Estágio

9. ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO

Verifique a seguir quais são os documentos que você deverá postar no final do semestre
(caso esteja estagiando) e quais documentos deverá postar apenas no final do curso, quando
completar as atividades de estágio.

a) Postar os documentos relacionados a seguir no final de cada semestre, desde que

esteja realizando estágio (postar todos os documentos em um único arquivo em pdf).
– escanear e salvar com baixa resolução para que o arquivo não fique “pesado”, o que
inviabilizaria a postagem.

POSTAGEM SEMESTRAL
ƒ Plano de Atividade/ Termo de Compromisso de Estágio: deve estar assinado
pela UNIP para ter validade.
ƒ Contrato de Estágio Remunerado: caso tenha realizado estágio remunerado em
escola de educação básica.
ƒ Relatórios Semestrais (Relatório de Atividades - Empresa e Relatório de Su-
pervisão e Avaliação do Estágio - Aluno): esta documentação deverá estar assinada
pela UNIP para ter validade.
ƒ Ficha FIAE: somente estudantes de Brasília.

Para efetuar a postagem do arquivo contendo tais documentos, acesse:

Área do aluno > TRABALHOS ACADÊMICOS > ENTREGA DE ESTÁGIO – Prática de Ensino
que estiver matriculado(a) no semestre vigente.

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Serviço Social

b) Postar os documentos relacionados abaixo no 6º semestre, desde que tenha realizado

a carga horária total de estágio (400h) e providenciado a respectiva documentação (postar
todos os documentos em um único arquivo em pdf – escanear e salvar com baixa resolução
para que o arquivo não fique “pesado”, o que inviabilizaria a postagem):

POSTAR APENAS NO 6º PERÍODO LETIVO (SEMESTRE)

ƒ Fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE): frente (ficha capa) e
verso (ficha meio).
ƒ Declaração de docência: caso tenha atuado como docente na educação básica.

Para efetuar a postagem do arquivo contendo tais documentos, acesse:

ÁREA DO ALUNO > TRABALHOS ACADÊMICOS > ENTREGA DE ESTÁGIO > ESTÁGIO
SUPERVISIONADO

Caso esteja cursando Habilitação em Língua Estrangeira (Inglês ou Espanhol), você

deverá realizar 300 horas de estágio na disciplina de língua estrangeira. Realizar o estágio
de língua estrangeira do 7º ao 8º semestre letivo do curso.
Para postar, atente às orientações abaixo:

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 Manual de Estágio

POSTAGEM SEMESTRAL
ƒ Plano de Atividade/Termo de Compromisso: deve estar assinado pela UNIP para
ter validade.
ƒ Contrato de Estágio Remunerado: caso tenha realizado estágio remunerado em
escola de educação básica.
ƒ Relatórios Semestrais (Relatório de Atividades - Empresa e Relatório de
Supervisão e Avaliação do Estágio - Aluno): esta documentação deverá estar
assinada pela UNIP para ter validade.

Para efetuar a postagem do arquivo contendo tais documentos, acesse:

Área do aluno > TRABALHOS ACADÊMICOS > ENTREGA DE ESTÁGIO – Prática de Ensino:
Língua Inglesa ou Prática de Ensino: Língua Espanhola

POSTAR APENAS NO 8º PERÍODO LETIVO (SEMESTRE) DO CURSO

ƒ Fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE) referentes ao estágio
de Língua Estrangeira.
ƒ Declaração de Docência: caso tenha atuado como docente em escola de
Educação Básica e pretenda reduzir parte da carga horária de estágio.

Para efetuar a postagem do arquivo contendo tais documentos, acesse: ÁREA

DO ALUNO > TRABALHOS ACADÊMICOS > ENTREGA DE ESTÁGIO > ESTÁGIO
SUPERVISIONADO

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Serviço Social

ƒ Após a postagem final (6º semestre para o estágio de Língua Portuguesa e

8º semestre para o estágio de Língua Estrangeira), caso você não seja aprovado,
atente- se às instruções apresentadas no ambiente de postagem, faça as devidas
adequações/ correções, salve os documentos novamente em um único arquivo e efetue
uma nova postagem dentro do prazo.
ƒ Caso você não consiga realizar as devidas correções nos documentos e efetuar a
postagem dentro do prazo estipulado, será necessário providenciar a matrícula em
regime de dependência (DP) para poder postar a documentação completa/correta
posteriormente.
ƒ É importante que você poste o estágio o quanto antes, para que consiga efetuar as
correções no material e postar novamente, caso tenha algum erro em seus documentos.
ƒ O mesmo ambiente que você utiliza para postar o estágio, você também deve acessar
frequentemente para verificar se o seu estágio foi aceito ou se você deverá efetuar
alguma correção nos documentos e postar novamente.
ƒ Caso falte algum documento, você ficará reprovado até regularizar sua situação e
postar a documentação completa/correta.
ƒ Caso você poste os documentos em locais diferentes dos que foram mencionados
neste manual, eles serão desconsiderados.
ƒ Caso poste as fichas CEE nos ambientes onde deveria postar somente os relatórios
semestrais e o Termo de Compromisso/Plano de Atividades, todos os documentos
serão recusados.
ƒ Os períodos de postagem serão informados oportunamente por meio de aviso no
AVA Blackboard. Fique atento para não perder nenhum prazo!

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 Manual de Estágio

Para efetuar a postagem da documentação de estágio e conferir a devolutiva

do(a) professor(a) que efetuou a correção, acesse - Área do aluno > TRABALHOS
ACADÊMICOS > ENTREGA DE ESTÁGIO

10. ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO APÓS O PRAZO FINAL

Caso você não consiga providenciar toda a documentação de estágio dentro do prazo
estabelecido (6º semestre para o estágio de Língua Portuguesa e 8º semestre para o estágio
de Língua Estrangeira), proceda da seguinte forma:
ƒ guarde a documentação de estágio consigo;
ƒ fique atento ao período de matrícula em regime de Dependência (DP) e providencie
sua matrícula junto à Secretaria Virtual no semestre em que desejar entregar o estágio;
ƒ acesse o AVA Blackboard para verificar as orientações atualizadas referentes aos
procedimentos e aos períodos de postagem dos documentos de estágio;
ƒ termine o estágio e poste os documentos na forma e no período estipulados.

ATENÇÃO!
Casos omissos neste documento devem ser resolvidos pela
Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE).

Caso pretenda realizar o estágio em algum local que não foi mencionado neste
manual, entre em contato com o(a) professor(a) orientador(a) de estágio, integrante
da Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE), para receber a orientação correta e
evitar que você cometa erros que acarretem atrasos em sua formação acadêmica.

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Serviço Social

11. DOCUMENTOS PARA PREENCHIMENTO

11.1 Carta de Credenciamento.

11.2 Ficha de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE).

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CARTA DE CREDENCIAMENTO - APRESENTAÇÃO DO(A) ESTAGIÁRIO(A)

A(o) Senhor(a):

A. Credenciamento
O(a) aluno(a) abaixo designado está credenciado, por esta Universidade, a solicitar, nessa Unidade, a devida
autorização para a realização de estágio, conforme determina a LDBEN 9394/96, declarando submeter-se
a todas as determinações legais.
Vale ressaltar que a UNIP, como contratante,
providenciará apólice de seguro para o(a) São Paulo, de de 20 .
estagiário(a).

Prof. Wanderlei Sérgio da Silva

Coordenador(a) de Estágios em Educação

B. Dados referentes ao aluno - estagiário

O(a) aluno(a): , RA:
RG nº , regularmente matriculado(a) no curso de
, semestre, deverá realizar estágio em:

Área de conhecimento: Total de horas.

Professor(a) orientador(a):
Polo:

Profa. Dra. Cielo G. Festino

Coordenadora Auxiliar do Curso
C. Estabelecimento de Opção
Nome da Instituição Concedente do Estágio:
Endereço:
Nome do(a) Diretor(a):

D. Autorização
Autorizo o estágio solicitado

, de de 20 .
FICHA DE COORDENADORIA DE ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO (CEE): ficha capa

Estagiário(a) RA:
E-mails:
Telefones: ( ) - ( ) - ( )
Curso: Instituto:
Polo: Turma:

Instituição Concedente do Estágio: Tel.: ( )

Endereço:
Adm./Gestor em exercício:

Prof.(a) Orientador(a) de Estágio - UNIP:

Estágio em: Total de horas realizadas nesta ficha:

Assinatura do(a) Estagiário(a)

Professor(a) Orientador(a) de Estágio - UNIP

Carimbo e assinatura do Adm./Gestor em

exercício (Firma reconhecida) Coordenadoria de Estágios em Educação - UNIP
Carimbo da Instituição
Concedente do Estágio
, de de 20 .

(Reconhecimento de Firma)

Frente
FICHA DE COORDENADORIA DE ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO (CEE): ficha meio

Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:

Descrição sumária da atividade:

Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:

Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:

Descrição sumária da atividade:

Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:

Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:

Descrição sumária da atividade:

Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:

Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:

Descrição sumária da atividade:

Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:

Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:

Descrição sumária da atividade:

Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:

Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:

Descrição sumária da atividade:

Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:

Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:

Descrição sumária da atividade:

Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:

Preencha quantas folhas desta forem necessárias para contemplar as horas de estágio para cada semestre.