Projeto de estágio

presencial
MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

PRÁTICAS PRESENCIAIS

Belo Horizonte/MG

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 Prezados Acadêmicos,

O estágio curricular é a atividade de aprendizagem proporcionada ao estudante

pela participação em situações reais, que lhe permita vivenciar, aplicar e aprofundar
os conhecimentos e objetivos do curso.
O estágio curricular previsto na matriz do curso é disciplinado pela Legislação
Federal de Estágio vigente. A Lei 11.788, retrata sobre o estágio obrigatório e não –
obrigatório. O estágio pode ser definido como ato educativo escolar supervisionado,
desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho
produtivo de educandos que estejam frequentando o ensino regular em instituições
de educação superior, de educação profissional, de ensino médio, da educação
especial e dos anos finais do ensino fundamental, na modalidade profissional da
educação de jovens e adultos.
De acordo com a Lei Nº 11.788, de 25 de setembro de 2008, o estágio
obrigatório é aquele definido tal no projeto do curso, cuja carga horária é requisito para
aprovação e obtenção de diploma. O Estágio não-obrigatório é aquele desenvolvido
como atividade opcional, acrescida à carga horária regular e obrigatória.

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 Sumário

1 DOS OBJETIVOS DO ESTÁGIO CURRICULAR ............................... 5

2 DAS ÁREAS DE ATUAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM
LICENCIATURA ................................................................................................... 6
3 DAS OBRIGAÇÕES DO ALUNO PARA REALIZAR O ESTÁGIO ..... 7
4 DA ESTRUTURA DO ESTÁGIO ......................................................... 8

4.1 Distribuição das horas de cumprimento do estágio:..............................8

4.1.1 2ª Licenciatura e Formação de Docentes: .......................................8

4.1.2 Pedagogia:........................................................................................8

ANEXOS .................................................................................................. 12
5 CARTA DE APRESENTAÇÃO .......................................................... 13
6 TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO.................................... 14
7 ORGANIZAÇÃO DA PASTA DE ESTÁGIO ...................................... 18
8 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA ........................ 19
DADOS DO ESTAGIÁRIO (A)................................................................. 20
9 FICHA DE AVALIAÇÃO FINAL DO ESTAGIÁRIO NA ESCOLA ...... 21

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1 DOS OBJETIVOS DO ESTÁGIO CURRICULAR

É objetivo geral do estágio proporcionar ao estagiário (a) a vivência de

situações educativas (observação, planejamento, participação, pesquisa, intervenção)
nas quais, com base no conhecimento das diferentes disciplinas do curso, possa
buscar a interação entre teoria e prática, possibilitando uma reflexão teórico-
metodológica, ético-política e histórico-cultural, a partir da investigação das práxis
pedagógicas em distintos ambientes educacionais.

Parágrafo único. Objetiva-se, também, com a inserção curricular das atividades

de Estágio:

 Contribuir para o desenvolvimento da habilidade de demonstrar a

compreensão de todo o conteúdo absorvido em sala de aula, de modo integrado,
sistêmico e estratégico e as suas relações com o ambiente externo da organização;

 Preparar o estagiário para enfrentar os desafios das rápidas transformações

da sociedade, do mercado de trabalho e das próprias condições de exercício
profissional;

 Proporcionar a oportunidade de ampliar o seu conhecimento através da

observação e a elaboração de diagnósticos organizacionais;

 Fornecer ao estagiário, adequada orientação acadêmica, para que possa

utilizar-se das oportunidades que lhe são oferecidas com o maior proveito possível
para sua formação;

 Fortalecer a articulação entre teoria e prática na consecução curricular;

 Promover estímulo à autonomia do acadêmico;

 Contribuir para uma maior integração entre faculdade e empresas da

comunidade e região.

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2 DAS ÁREAS DE ATUAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM
LICENCIATURA

O estágio supervisionado deverá ser realizado em escolas devidamente

constituídas, que ofereçam condições essenciais que permitam ao aluno explicitar
seus conhecimentos técnico - científicos, vinculados às disciplinas de formação
profissional.
O desenvolvimento das atividades de estágio é individual, não sendo permitido
que o trabalho seja feito em conjunto. Também não será permitido o recurso de cópia
ou qualquer outra ação dessa natureza na elaboração do relatório de estágio, e caso
for confirmado o plágio irá ocasionar a reprovação na disciplina.
É imprescindível, na execução dos estágios supervisionados, que o
estudante preze por detalhes que valorizem a si mesmo bem como a representação
que fazem da instituição onde estudam. Além disso, que também demonstrem
respeito pela instituição na qual realizam seu estágio bem como pelas pessoas deste
lugar. Assim, o estagiário deve ser zeloso quanto ao seu linguajar, evitando palavras
e expressões que ofendam, comentários que desmereçam, usando apenas palavras
e comentários que valorizem o ambiente e as pessoas que o acolhem para a prática
do estágio. Também, significa trajar-se adequadamente usando vestimentas que
denotem respeito a si próprio, à instituição que representam, bem como ao local de
estágio e às pessoas nele envolvidas (estudantes, professores, corpo administrativo,
pais, outros).

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3 DAS OBRIGAÇÕES DO ALUNO PARA REALIZAR O ESTÁGIO

Para realizar o estágio curricular obrigatório o aluno deverá:

 Acatar as determinações contidas neste regulamento, no projeto de

estágio e demais orientações da coordenação de estágio;

 Comparecer à instituição de ensino onde desenvolverá as atividades

educativas nos dias e horários previamente fixados;

 Cumprir integralmente as horas de atividades previstas no projeto

pedagógico de curso;

 Discutir com a coordenação de estágio as dificuldades surgidas durante

a sua realização;

 Elaborar e apresentar todos os requisitos solicitados no prazo acordado;

 Estar regularmente matriculado no curso e no período onde o estágio

aparece como disciplina/atividade curricular;

 Fazer permanente auto avaliação do trabalho desenvolvido, tendo em

vista o constante aprimoramento das atividades de estágio;

 Não divulgar, para terceiros, dados observados ou informações

fornecidas pela instituição de estágio;

 Observar as normas e regulamentos da instituição em que irá estagiar,

prezando pela ética e discrição profissionais;

 Preparar e realizar as atividades de estágio previamente definidas.

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4 DA ESTRUTURA DO ESTÁGIO

4.1 Distribuição das horas de cumprimento do estágio:

4.1.1 2ª Licenciatura e Formação de Docentes:

As 300 horas obrigatórias de estágio deverão ser atribuídas da seguinte

forma:

A – Observação /Regência/Participação no Ensino Médio: 135 horas (na

disciplina correspondente a licenciatura)

B – Observação / Regência /Participação no Ensino Fundamental II: 135

horas (na disciplina correspondente a licenciatura)

C– Elaboração dos relatórios de estágios: 30h (comprovados com a entrega

da pasta concluída)

4.1.2 Pedagogia:

Modalidade Carga Horária

Educação Infantil 90 horas
Ensino Fundamental I 90 horas

Gestão Educacional 90 horas

Elaboração dos relatórios 30 horas
Total 300 horas

O estágio supervisionado será dividido em:

Educação Infantil

Corresponde a orientação dos alunos nas atividades executadas no trabalho

profissional.

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A educação infantil, primeira etapa da educação básica, é oferecida em creches e
pré-escolas, as quais se caracterizam como espaços institucionais não domésticos e
se constituem estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e
cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade no período diurno, em jornada integral ou
parcial, regulados e supervisionados por órgão competente do sistema de ensino e
submetidos a controle social.

Observação – consiste no uso atento dos sentidos, no acompanhamento de uma

situação real de atuação profissional, no estabelecimento de uma ponte direta entre a
prática percebida e a teoria estudada. Acompanhar a realização de um trabalho para
aprender e pensar em como se faz. O aluno deverá registrar a prática percebida e
estabelecer uma reflexão teórica com os conteúdos estudados ao longo do curso;

Regência - consiste no momento em que o aluno irá colocar na prática tudo que
vivenciou nas outras etapas e ser o professor da sala, sempre orientado pelo professor
responsável pela sala.

Ensino Fundamental I

Corresponde a orientação dos alunos nas atividades executadas no trabalho

profissional.

Observação - consiste no uso atento dos sentidos, no acompanhamento de uma

situação real de atuação profissional, no estabelecimento de uma ponte direta entre a
prática percebida e a teoria estudada. Acompanhar a realização de um trabalho para
aprender e pensar em como se faz, o aluno deverá registrar a prática percebida e
estabelecer uma reflexão teórica com os conteúdos estudados ao longo do curso;

Regência - consiste no momento em que o aluno irá colocar na prática tudo que
vivenciou nas outras etapas e ser o professor da sala, sempre orientado pelo professor
responsável pela sala.

Ensino Fundamental II

Corresponde a orientação dos alunos nas atividades executadas no trabalho

profissional.

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Observação - consiste no uso atento dos sentidos, no acompanhamento de uma
situação real de atuação profissional, no estabelecimento de uma ponte direta entre a
prática percebida e a teoria estudada. Acompanhar a realização de um trabalho para
aprender e pensar em como se faz, o aluno deverá registrar a prática percebida e
estabelecer uma reflexão teórica com os conteúdos estudados ao longo do curso;

Regência - consiste no momento em que o aluno irá colocar na prática tudo que
vivenciou nas outras etapas e ser o professor da sala, sempre orientado pelo professor
responsável pela sala.

Ensino médio

Corresponde a orientação dos alunos nas atividades executadas no trabalho

profissional.

Observação - consiste no uso atento dos sentidos, no acompanhamento de uma

situação real de atuação profissional, no estabelecimento de uma ponte direta entre a
prática percebida e a teoria estudada. Acompanhar a realização de um trabalho para
aprender e pensar em como se faz, o aluno deverá registrar a prática percebida e
estabelecer uma reflexão teórica com os conteúdos estudados ao longo do curso;

Regência - consiste no momento em que o aluno irá colocar na prática tudo que
vivenciou nas outras etapas e ser o professor da sala, sempre orientado pelo professor
responsável pela sala.

Gestão Escolar

Nessa parte os alunos deverão observar o regimento da escola, participar de reuniões

modulares e conselhos de classes, entre outros afazeres pertinentes aos cargos de
supervisor escolar, orientador escolar e gestor escolar.

Observação - consiste no uso atento dos sentidos, no acompanhamento de uma

situação real de atuação profissional, no estabelecimento de uma ponte direta entre a
prática percebida e a teoria estudada. Acompanhar a realização de um trabalho para
aprender e pensar em como se faz, o aluno deverá registrar a prática percebida e
estabelecer uma reflexão teórica com os conteúdos estudados ao longo do curso.

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Participação -consiste na colaboração do aluno na realização de atividades
estritamente ligadas à sua área de atuação profissional é o momento de junto com
profissionais que já atuam no mercado de trabalho. Planejamento de ações,
discussão de casos, auxílio na implantação e execução de atividades, sempre com a
supervisão direta de profissionais da área.

Nessa etapa final o aluno deverá:

 Elaborar um relatório ao final de cada etapa de estágio, considerando a

realidade organizacional observada e aplicando os conhecimentos e
competências adquiridos e desenvolvidos no curso.

Roteiro para elaboração do relatório final:

 Deverá compor em cada elemento textual: introdução, desenvolvimento,

considerações finais.

 O relatório final deverá respeitar as Normas da ABNT para elaboração de

trabalhos acadêmicos. Todos os anexos deverão ser devidamente assinados pelo
responsável da Instituição que recebeu o estagiário com o carimbo da escola e do
profissional e serem escaneados e enviados pelo portal do aluno.

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ANEXOS

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5 CARTA DE APRESENTAÇÃO

___________________, _____ de _____________________de 20____.

Apresento-lhe o(a) aluno(a)

_______________________________________________________, devidamente
matriculado(a) no curso de ___________________, solicitando que seja concedido(a)
ao(a) mesmo(a) a oportunidade de realização de horas de Estágio Curricular
Supervisionado Obrigatório. Vale ressaltar que, de acordo com o artigo 3º da Lei Nº
11.788, de 25 de setembro de 2008, a realização do estágio curricular por parte do(a)
graduando(a) não cria vínculo empregatício de qualquer natureza.

Cordialmente,

IPEMIG
Instituto Pedagógico de Minas Gerais

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6 TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO

As partes abaixo identificadas celebram o presente Termo de Compromisso de

Estágio, com fundamento na Lei Federal nº 11.788, de 25 de setembro de 2008,
mediante as cláusulas e condições seguintes:

UNIDADE CONCEDENTE:
Razão Social: ___________________________________________________
Escola: _________________________________________________________
E-mail da Escola: _________________________________________________
Endereço: _______________________________________________________
Bairro: _____________________Cidade: _______________CEP: __________
Telefone:_____________________ CNPJ: _____________________________
Representada por: ________________________________________________
Cargo: _________________________________________________________

ESTAGIÁRIO (A)
Nome: _________________________________________________________
CPF:________________________RG: ________________________________
Endereço: _______________________________________________________
Bairro:____________________Cidade: _________________CEP: __________
Telefone: _____________________
Curso: ________________________

INSTITUIÇÃO DE ENSINO: ________________________

Endereço: ____________________________________
Bairro: ________________CEP: _________________Cidade ______________
Telefone: _______________________________________________________
Representada por: ________________________________________________
Cargo/função: ____________________________________________________

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CLÁUSULA PRIMEIRA – Do Objeto
Constitui objeto do presente Termo a formalização da relação entre as partes para
possibilitar a realização da atividade de estágio curricular OBRIGATÓRIO, com vistas
à complementação de ensino aprendizagem a estudantes regularmente matriculados
nos cursos superiores oferecidos pela Instituição de Ensino.

CLÁUSULA SEGUNDA – Das Atividades

As atividades de estágio a serem desenvolvidas pelo (a) estagiário (a) em termos de
treinamento prático, de aperfeiçoamento técnico, cultural, científico e de
relacionamento humano, planejado de acordo com as especificidades do curso, será
acompanhado e executado conforme estabelecido no plano de atividades, parte
integrante do presente Termo de Compromisso.

CLÁUSULA TERCEIRA – Do Prazo

O estágio curricular terá a duração de___________, com início em____/____/____,
podendo ser prorrogado mediante termo aditivo, desde que não ultrapasse 04 (quatro)
semestres letivos, exceto quando se tratar de estagiário portador de deficiência.

CLÁUSULA QUARTA – Da Carga Horária

A jornada de atividade em estágio será definida em comum acordo entre a Instituição
de Ensino, a unidade escolar concedente e o aluno estagiário, devendo constar no
termo de compromisso, ser compatível com as atividades escolares e não ultrapassar:
I – 4 (quatro) horas diárias e 20(vinte) horas semanais.

CLÁUSULA QUINTA – Do Vínculo Empregatício

Nos termos do disposto no art. 3º da Lei nº 11.788/2008, o estágio curricular não cria
qualquer vínculo empregatício de qualquer natureza entre o (a) estagiário (a), o (a)
concedente e a instituição de ensino.

CLÁUSULA SEXTA – Dos Compromissos

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I – Do (a) concedente:

a. garantir ao (a) estagiário (a) o cumprimento das exigências escolares, inclusive no

que se refere ao turno acadêmico;
b. proporcionar ao (a) estagiário (a) atividade de aprendizagem social, profissional e
cultural compatíveis com sua formação profissional;
c. proporcionar ao (a) estagiário (a) condições de treinamento prático e de
relacionamento humano;
d. proporcionar à instituição de ensino, subsídios que possibilitem o
acompanhamento, a supervisão e a avaliação do estágio;
e. manter-se à disposição da fiscalização documentos que comprovem a relação de
estágio;
f. enviar a instituição de ensino, ao final do estágio, um relatório de atividades, com
vista obrigatória ao estagiário.

II – Do (a) estagiário (a):

a. cumprir com todo o empenho e interesse a programação estabelecida para seu

estágio;
b. observar as diretrizes e/ou normas internas do (a) concedente e os dispositivos
legais aplicáveis ao estágio;
c. comunicar à instituição de ensino qualquer fato relevante sobre seu estágio;
d. elaborar e entregar à concedente, para posterior análise da instituição de ensino,
relatório sobre o estágio, na forma estabelecida por esta última.

III - Da Instituição de Ensino:

a. estabelecer normas e procedimentos para cumprimento do estágio;

b. supervisionar o estágio de alunos;
c. analisar e discutir o plano de trabalho desenvolvido pelo estagiário no local de
estágio, visando à realização de aprendizado na perspectiva da teoria e da prática;
d. indicar professor orientador, da área a ser desenvolvida no estágio, como
responsável pelo acompanhamento e avaliação das atividades do estagiário;

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e. comunicar à empresa CONCEDENTE, de imediato e por escrito, o desligamento do
estagiário de seus cursos.

CLÁUSULA SÉTIMA – Do Desligamento

a. a conclusão ou abandono do curso e o trancamento da matrícula;

b. o não cumprimento do convencionado neste termo de compromisso;
c. iniciativa de qualquer das partes, mediante comunicação escrita com antecedência
mínima de 5(cinco) dias úteis.

CLÁUSULA OITAVA – Do Foro

Fica eleito o foro da comarca de _______________________________, como
competente para dirimir dúvidas decorrentes deste termo de compromisso de estágio.

E por estarem de acordo com os termos ora ajustados no termo compromisso de

estágio, as partes assinam o presente em 3 (três) vias de igual teor e forma, para um
só efeito.

___________________, _____ de _____________________de 20____.

_____________________________________________________
ASSINATURA DO (A) ESTAGIÁRIO (A)

___________________________ ___________________________________
CONCEDENTE: INSTITUIÇÃO DE ENSINO – UNIDADE ACADÊMICA:
(Carimbo e assinatura do representante legal) (Carimbo e assinatura do representante legal)

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7 ORGANIZAÇÃO DA PASTA DE ESTÁGIO

1. Capa: especificando “Relatório de Estágio”.

2. Identificação
ESTAGIÁRIO(A)
Nome (completo): ____________________________________________________
R.G.:_________________ Curso: ________________________________________
Professor supervisor de estágio: _________________________________________
Professor coordenador do curso: _________________________________________
Diretor(a) geral: ______________________________________________________

LOCAL DO ESTÁGIO
Nome da Escola: ______________________________________________________
Endereço: ___________________________________________________________
Bairro: ______________________________ Cidade: _________________________
Estado:__________________ CEP: ________________Telefone: _______________
Diretor(a): ___________________________________________________________
Total de Horas de Estágio realizado: ______________________________________
Período de Realização: _________________________________________________

___________________, _____ de _____________________de 20____.

__________________________
Assinatura do Estagiário

___________________________________
Carimbo e assinatura do Diretor(a) da escola

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8 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

A partir dos dados coletados na ficha de caracterização, elaborar um relatório do

perfil da escola, onde deverá contemplar aspectos quanto:
 as características da clientela e da comunidade escolar;
 a atuação da equipe técnica pedagógica e docente;
 o desenvolvimento do projeto político pedagógico da instituição;
 as diferentes relações que se estabelecem no interior da escola;
 os indicativos de qualidade do ensino e da aprendizagem dos alunos;
 incluir o que achar pertinente (festas, atividades culturais, de lazer,
passeios, projetos educacionais, etc)

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 DADOS DO ESTAGIÁRIO (A)

Nome Completo:

Local de realização do Estágio:

Área de realização do Curso Período Ano

Estágio:

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
Data Tarefa Desenvolvidas Carga Horária/dia Rubrica do
Supervisor /Professor

Total de
horas

__________________________________________
Assinatura do Estagiário

Assinatura do Diretor da Instituição Assinatura do professor/supervisor

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9 FICHA DE AVALIAÇÃO FINAL DO ESTAGIÁRIO NA ESCOLA

Nome do Aluno (a):__________________________________________

Instituição-campo de estágio: __________________________________
Supervisor:________________________________________________
Duração do Estágio:____/____/____ a ____/____/____

ITEM Bom Regular Ruim

1 Nível de conhecimento Teórico:
Conhecimento demonstrado no desenvolvimento das
atividades programadas.
2 Nível de conhecimento Prático:
Conhecimento demonstrado no desenvolvimento das
atividades programadas
3 Produtividade:
Rapidez e facilidade em interpretar, colocar em prática
ou entender as atividades programadas.
4 Organização:
Uso de meios racionais, em função da organização
e adequação da sistemática de trabalho.
5 Iniciativa:
Desenvolvimento das atividades de estágio dentro do
nível de autonomia adequado, assumindo as decisões
que lhe competem.
6 Interesse:
Demonstração de sensibilidade pelas questões
pertinentes ao estágio e às atividades desenvolvidas,
procurando desempenhá-las de forma dinâmica
7 Assiduidade e pontualidade:
Comparecimento nos dias exigidos, comparecimento no
horário determinado
8 Disciplina:
Atitude adequada no desempenho das atividades na
Instituição/Empresa
9 Cooperação:
Disposição para colaborar com os colegas no sentido de
contribuir para o alcance de um objetivo comum
10 Responsabilidade:
Cumprimento das atividades e deveres decorrentes do
estágio

__________________________________________
Assinatura do Professor/Supervisor

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