HABILIDADES CONTEMPLADAS NA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

ANO ESCOLAR : 7º ANO

COMPONENTE CURRICULAR: ​Matemática

❖ UNIDADES TEMÁTICAS: Números, Geometria, Grandezas e Medidas.

❖HABILIDADE(S)​:

❖(EF06MA01A) Comparar, ordenar, ler e escrever números naturais, fazendo uso da reta
numérica.

❖ (EF06MA02A) Reconhecer o sistema de numeração decimal, como o que prevaleceu no

mundo ocidental, e destacar semelhanças e diferenças com outros sistemas, de modo a
sistematizar suas principais características (base, valor posicional e função do zero),
utilizando, inclusive, a composição e decomposição de números naturais.

❖ (EF06MA03A) Resolver problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou

aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com
compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.

❖ (EF06MA05) Classificar números naturais em primos e compostos, estabelecer relações entre

números, expressas pelos termos “é múltiplo de”, “é divisor de”, “é fator de”, e estabelecer,
por meio de investigações, critérios de divisibilidade por 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10,100 e 1000.

❖ (EF06MA17) Quantificar e estabelecer relações entre o número de vértices, faces e arestas

de prismas e pirâmides, em função do seu polígono da base, para resolver problemas e
desenvolver a percepção espacial.

❖ (EF06MA24B) Elaborar problemas que envolvam as grandezas comprimento, massa, tempo,

temperatura, área (triângulos e retângulos), capacidade e volume (sólidos formados por
blocos retangulares), sem uso de fórmulas, inseridos, sempre que possível, em contextos
oriundos de situações reais e/ou relacionadas às outras áreas do conhecimento.

❖ (EF06MA26) Resolver problemas que envolvam a noção de ângulo em diferentes contextos e

em situações reais, como ângulo de visão.
 ESCOLA MUNICIPAL
ANO ESCOLAR:
COMPONENTE CURRICULAR:
PROFESSOR:
ALUNO:
FRUTAL, DE DE 2021.

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

Nos exercícios abaixo existe apenas uma alternativa como resposta, marque ‘x’ na resposta
correta.

1) (EF06MA01) Bela está escrevendo uma sequência de sete números: Os próximos números a
serem escritos são:

a) 20 e 31 b) 22 e 33 c) 24 e 30 d) 24 e 31

2) (EF06MA02) Tony Stark contou e separou

algumas peças de suas armaduras. Ele registrou
a quantidade de cada tipo de peça em 3 ábacos.
Na ordem da figura, quantas peças de cada tipo
havia?
​a) 3 890, 583, 750

b) 1426, 4302, 6050

c) 6421, 3402, 5070
d) 5735, 4374, 4700

3)Observe a tabela abaixo e responda:

Quinta Sexta Sábado Domingo

Adultos 239 228 297 252

Crianças 307 324 353 298

(EF06MA03) Um grande mágico chamado Paulo se apresentou no Teatro Municipal, cuja lotação é
de 650 pessoas. Observando a frequência do público (adultos e crianças) na tabela, pode-se
afirmar que o dia em que o Teatro ficou completamente lotado foi:
a) quinta-feira b) sexta-feira c) sábado d) domingo
4) (EF06MA03) Tiana precisa fazer 1000 brigadeiros para uma grande festa. Já estão prontas 22
assadeiras com 42 brigadeiros em cada uma. Ela ainda deverá fazer:
a) 76 brigadeiros.
b) 84 brigadeiros.
c) 102 brigadeiros.
d) 116 brigadeiros.

5) (EF06MA26) O movimento completo do limpador do para-brisa do carro de Neymar corresponde

a um ângulo de 180°. Na situação descrita pela figura, admita que o limpador está girando em
sentido horário.

Calcule a medida do ângulo que falta para que ele complete o movimento completo.
a) 50 b) 120 c) 140 d) 1608)

6) (EF06MA24) O Aladdin tem 1,86 m e sua namorada, a Princesa Jasmine, tem

1,65 m. Quantos centímetros o Aladdin é mais alto que a Princesa Jasmine?
a) 16 cm b) 25 cm c) 21 cm d) 31 cm

7) (EF06MA05)

8)​ (EF06MA03) Quanto é 99 + 999 + 9999?

a) 9997 b) 10997 c) 11007 d) 11097
9) (EF06MA17)

a) 3 b) 4 c) 5 d) 6

10)(EF06MA24) Utilizando o quadradinho como unidade de medida, qual é a área que a figura
abaixo ocupa na malha quadriculada?

a) 20 quadradinhos b) 24 quadradinhos
c) 25 quadradinhos d) 30 quadradinhos