UNIP Prova 1 chamada de vôlei

1.(0,625) Em relação a criação do voleibol:

I – Foi criado em Holyoke, Massachussets, nos Estados Unidos, na ACM (Associação Cristã de
Moços) em 1895, pelo professor William Morgan.

II – No Brasil, há relatos divergentes sobre o início da prática do voleibol. Alguns autores

afirmam que esse início ocorreu em 1915 no Colégio Marista em Pernambuco; outros, em
1916, na ACM de São Paulo.

III – As dimensões atuais da quadra são 18 m x 9 m, e o nome passou a ser volleyball, devido
aos voleios (rebatidas) na bola.

É correto apenas o que se destaca em:

a) I e III.

b) II e III.

c) I, II e III.

d) II..

e) III.

2: (0,625) Após a criação da nova modalidade, foram definidos, os princípios básicos do jogo:
Assinale a alternativa incorreta:

a) No voleibol, o atacante, para terminar a jogada colocando a bola no chão, depende de um

bom levantamento, e o levantador, por sua vez, precisa de um bom passe;

b) A equipe pode dar até 4 toques na bola antes de enviá-la para a outra quadra;

c) O único instante em que um indivíduo atua sozinho é no momento do saque;

d) Uma característica determinante, que diferencia o voleibol de outras modalidades, é a não

retenção da bola;

e) Os períodos de ação são curtos, sendo que o rali (tempo que a bola fica em jogo, desde o
saque até o encerramento da jogada) no feminino dura, em média, 6 a 8 segundos e no
masculino dura de 4 a 6 segundos.

3. (0,625) Sobre o basquete, a firmação FALSA está na alternativa:

a) O toque de bola por cima deve ser executado com as 2 mãos, exatamente ao mesmo
tempo.
b) O primeiro árbitro fica em patamar mais elevado e é soberano na partida, suas decisões
prevalecem sobre os demais membros da equipe de arbitragem;
c) A rede é sustentada por dois postes, colocados na distância entre 0,50 m e 1 m da linha
lateral. Ela deverá ter de 9,50 m a 10 m de comprimento, por 1 m de altura, e duas faixas
brancas na direção das linhas laterais, marcando o espaço de ação.
d) Caso o jogo empate em 2 sets, o 5º será disputado em 18 pontos.

e) Durante o jogo ficam em quadra 3 jogadores na zona de ataque e 3 na zona de defesa.

4. (0,625) Temos claro que o objetivo da Educação Física é desenvolver o aluno de maneira
integral quanto aos aspectos motores, físicos, sociais, afetivos e cognitivos. De acordo ao
enunciado, marque a alternativa correta.

a) O vôlei, assim como outras modalidades esportivas, pode e deve ser utilizado como
conteúdo das aulas de educação física escolar.

b) Respeitando as características do esporte, nas primeiras séries do Ensino Fundamental, do

primeiro ao quinto ano, ele pode ser trabalhado de forma lúdica,

c) A partir do sexto ano já será possível o início do uso das técnicas corretas, lembrando
sempre que o objetivo da escola não é formar atletas, mas dar a oportunidade aos alunos de
explorarem melhor a categoria e poder vivenciá-la, sem cobrança de desempenho.

d) O profissional de Educação Física, poderá trabalhar com voleibol nas escolas, porém em
turmas de treinamento, fora do horário normal de aula.

e) Todas as questões acima, estão corretas.

5. (0,625) O movimento que pode ser realizado individualmente, em duplas ou até mesmo em
trios é caracterizado para evitar que a equipe adversária pontue, é conhecido como:

a) Cortada.

b) Manchete.

c) Toque.

d) Levantamento.

e) Bloqueio.

6. (0,625) Em relação à altura da rede de vôlei, marque a única alternativa correta.

a) 2,53 metros nos jogos masculinos, e 2,34 metros nos jogos femininos.

b) 2,43 metros nos jogos masculinos, e 2,24 metros nos jogos femininos.

c) 2,33 metros nos jogos masculinos, e 2,14 metros nos jogos femininos.

d) 2,23 metros nos jogos masculinos, e 2,04 metros nos jogos femininos.
e) 2,63 metros nos jogos masculinos, e 2,44 metros nos jogos femininos.

7 (0,625) Analisando os fundamentos básicos do voleibol, que representam os movimentos,

gestos básicos do jogo e a correta execução, a fim de dar condições necessárias para que o
aluno/jogador possa praticar essa modalidade de forma fácil e natural, enumere a primeira
colina com a segunda e depois assinale a alternativa correta:

( 1 ) cortada,

( 2 ) toque,

( 3 ) manchete,

( 4 ) saque,

( 5 ) mergulho.

( ) é realizada quando se recebe um saque ou um ataque do adversário, quando se faz um

passe para o colega de equipe ou para a outra equipe.

( ) será sempre executado pelo jogador que estiver na posição 1, pode ser por baixo ou por
cima.

( ) é realizado sempre acima da cabeça, com as mãos abertas em forma de concha, para o
encaixe da bola, de maneira que se forme um triângulo entre os dedos polegares e indicadores,

( ) pode ser executado puxando os braços para trás logo ao tocarem o solo, fazendo o corpo
deslizar, o chamado “peixinho”, sem tanto apoio do peito e mais do abdome.

( ) é o fundamento do voleibol utilizado para finalizar a jogada de ataque, procurando enviar

a bola de forma potente à quadra adversária e tentando fazer com que ela toque o solo ou
dificulte ao máximo a defesa.

a) 1, 3, 5, 2 e 4.

b) 3, 4, 2, 5 e 1.

c) 2, 5, 3, 4 e 1.

d) 5, 3, 1, 2 e 4.

e) 4, 2, 1, 5 e 3.

8. (0,625) São recursos defensivos para serem utilizados quando o deslocamento e a manchete
não forem suficientes para alcançar a bola. Ao serem realizados, devem ter sempre o objetivo
de não deixar que a bola toque o solo e colocá-la para cima, retomando imediatamente a
posição de expectativa para estar pronto para a continuidade da jogada. Estamos falando de
qual movimentação utilizada no voleibol?

a) Largada.
b) Bloqueio.

c) Saque por baixo.

d) Rolamento.

e) Toque por cima.

9.(2,5) Quais são as fases da cortada?

10.(2,5) Descreva a forma correta de realizar o saque por baixo!

11. (0,625) Julgue as afirmações abaixo:

I - Dar dois toques consecutivos na bola é considerado falta.

II - Uma equipe de voleibol é composta por seis jogadores titulares e seis
reservas.
III. Os jogadores realizam o ataque através do fundamento da recepção.

Considerando as afirmações, assinale a opção correta:

a) Todas estão corretas.
b) Somente a I e a II estão corretas.
c) Somente a II e a III estão corretas.
d) Somente a I e a III estão corretas.

12. (0,625) Um professor de educação física organizou um campeonato de

voleibol na sua escola. Os alunos receberam as seguintes orientações do seu
professor:

I - Uma partida termina quando uma equipe faz o melhor de cinco sets.
II - A equipe que conquistar três sets vence a partida.
III - Se a equipe for para o quinto set, vence a equipe que chegar a 15 pontos
com uma diferença de dois pontos em relação a outra equipe.

Marque a opção que se refere as orientações corretas anunciadas pelo

professor:
a) I, II e III.
b) I e II.
c) II e III.
d) I e III.
13 Sobre o voleibol, assinale a afirmação FALSA:
a) Os levantadores, como o próprio nome já indica, levantam a bola com a
ponta dos dedos. Depois, passam aos atacantes que tentam marcar ponto ao
lançar para o campo adversário.
b) Cada jogada do vôlei tem início com os saques. O sacador tem que
arremessar a bola por cima da rede e dentro da quadra de seu adversário,
podendo repetir o saque apenas uma vez.
c) Os adversários podem realizar um bloqueio ou defesa para que a bola volte
e toque no chão da equipe que atacou.
d) Os jogadores recebem o saque geralmente através de recursos como a
manchete ou o toque.

14. Assim como outros esportes, o voleibol também possuiu seus fundamentos.
Dentre eles, são fundamentos do vôlei:

a) Manchete, toque e drible.

b) Toque, chute e manchete.
c) Saque, bloqueio e recepção.
d) Saque, arremesso e toque.

15 Para que você participe de uma equipe de vôlei que representará sua
escola nos Jogos Estudantis da sua cidade, é necessário que, além de
conhecer e executar satisfatoriamente os fundamentos deste esporte, você
precisa também

a) ser o melhor da sua turma.

b) ser uma atleta com atitudes solidárias.
c) ter uma altura superior a 1 metro e 80 centímetros.
d) desejar obter sucesso individual durante a competição.

20.(2,5) Quais são os tipos de saques e descreva-los!

“Ouse, arrisque, não desista jamais e saiba valorizar quem te ama, esses sim
merecem seu respeito.

Quanto ao resto, bom, ninguém nunca precisou de restos pra ser feliz.”

Boa prova...