(1) O documento é uma avaliação de língua inglesa do 2o bimestre para alunos do 7o ano; (2) A avaliação contém 8 questões sobre profissões, partes do corpo, esportes e verbos modais em inglês; (3) As questões incluem escolher opções de resposta e associar imagens e palavras.
(1) O documento é uma avaliação de língua inglesa do 2o bimestre para alunos do 7o ano; (2) A avaliação contém 8 questões sobre profissões, partes do corpo, esportes e verbos modais em inglês; (3) As questões incluem escolher opções de resposta e associar imagens e palavras.
(1) O documento é uma avaliação de língua inglesa do 2o bimestre para alunos do 7o ano; (2) A avaliação contém 8 questões sobre profissões, partes do corpo, esportes e verbos modais em inglês; (3) As questões incluem escolher opções de resposta e associar imagens e palavras.
ESCOLA MUNICIPAL: PROFESSORA: TURMA: 7º ANO NOME: DATA: VALOR: 10,0 PONTOS NOTA:
QUESTÃO 01 — SOBRE AS PROFISSÕES, MARQUE UM X NA OPÇÃO QUE TRADUZ O TERMO
EM DESTAQUE:
A. WAITER EM INGLÊS É: ( ) GARÇOM ( ) ADVOGADO ( ) ATOR B. NURSE EM INGLÊS É: ( ) MECÂNICO ( ) ENFERMEIRA ( ) PILOT
QUESTÃO 02 — OBSERVE A SEQUÊNCIA DE IMAGENS ABAIXO E ESCOLHA A OPÇÃO
CORRETA PARA AS PROFISSÕES ILUSTRADAS:
( ) MECHANIC – PILOT – DENTIST – DOCTOR
( ) PILOT – DOCTOR – MECHANIC – DENTIST ( ) DENTIST – PILOT – DOCTOR – MECHANIC
QUESTÃO 03 — QUAIS SÃO AS PARTES DO ROSTO NUMERADAS NA IMAGEM? USE AS
PALAVRAS DO RETÂNGULO ABAIXO.
HAIR – EYE – NOSE – MOUTH – EAR
QUESTÃO 04 — O QUE ESTÁ FALTANDO EM CADA INDIVÍDUO? MARQUE UM X NA OPÇÃO CORRETA.
QUESTÃO 05 — SOBRE AS ‘PARTS OF THE BODY’ CIRCULE A IMAGEM QUE CORRESPONDE A
PALAVRA:
QUESTÃO 06 — QUAIS SÃO OS ESPORTES ILUSTRADOS ABAIXO? USE AS PALAVRAS QUE
ESTÃO NO RETÂNGULO. BOXING – SURFING – CYCLING
QUESTÃO 07 — QUAIS SÃO OS ESPORTES ILUSTRADOS ABAIXO? USE AS PALAVRAS QUE
ESTÃO NO RETÂNGULO. JUDO – SWIMMING – SKATING QUESTÃO 08 — SOBRE OS ‘MODAL VERBS’, ESCOLHA A OPÇÃO QUE PREENCHE AS LACUNAS ABAIXO:
SHE __________ PLAY THE PIANO. (ELA SABE TOCAR PIANO.)
HE __________ READ WHEN HE WAS 5 YEARS OLD. (ELE NÃO SABIA LER QUANDO TINHA 5 ANOS.) HE __________ DRIVE A TRUCK AT 16. (ELE PODIA DIRIGIR UM CAMINHÃO AOS 16 ANOS.) HE __________ SWIM. (ELE NÃO SABE NADAR.)
( ) COULDN'T – COULD – CAN'T – CAN
( ) CAN – COULDN'T – COULD – CAN'T ( ) COULDN'T – CAN – CAN'T – COULD