CADERNO DE ATIVIDADES

2º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL

PERÍODO DE REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES:
DE 31 /08/ 2020 A 05 / 09 / 2020.
DE 08 /09/ 2020 A 12 / 09 / 2020.

DEVOLVER NO DIA: 14 /09 / 2020.

ESSE CADERNO DE ATIVIDADES ESTÁ DE ACORDO COM O CURRÍCULO DA REDE

ESTADUAL PARANAENSE - CREP

ESCOLA MUNICIPAL ________________________________________________________

PROFESSORA: _____________________________________________________________

ALUNO (A): ________________________________________________________________

SENHORES PAIS OU RESPONSÁVEIS

NESTE CADERNO DE ATIVIDADES ELABORAMOS ATIVIDADES QUE SERÃO

AVALIATIVAS.ONDE TODOS OS COMPONENTES CURRICULARES SERÃO AVALIADOS E
SERVIRÃO PARA QUE TODOS OS PROFESSORES POSSAM PRODUZIR UM RELAT ÓRIO
DESCRITIVO.

Dia 31/08/2020- SEGUNDA-FEIRA

COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA

CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF15LP09.a.2.12 PR.EF12LP05.a.2.49

1- LEIA A PARLENDA ABAIXO, TREINE A LEITURA E PEÇA PARA SEUS PAIS GRAVAREM UM
ÁUDIO PARA ENVIAREM PARA A PROFESSORA.
2- COMPLETE A PARLENDA COM AS PALAVRAS QUE ESTÃO FALTANDO.
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF02MA04.a.2.35 PR.EF02MA14MA14.s.2.45
1- DESENHE AS BARRINHAS E OS CUBINHOS, COMPLETANDO A TABELA ABAIXO:

2- CIRCULE OS LÁPIS AGRUPANDO-OS DE 10 EM 10. QUANTOS GRUPOS DE 10 VOCÊ FORMOU?

QUANTAS UNIDADES SOBRARAM?
Dia 01/09/2020- TERÇA-FEIRA

COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA

CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF15LP05.a.2.08

1- ESCREVA UMA FRASE BEM CRIATIVA PARA CADA IMAGEM, NÃO ESQUEÇA DE USAR O PONTO
FINAL QUANDO TERMINAR.
 2- CIRCULE OS ALIMENTOS QUE APARECEM NA PARLENDA.

COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA

CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF02MA01.n.2.31

1- OBSERVE AS IMAGENS, CIRCULE-AS EM GRUPOS DE 10 EM 10 E DEPOIS RESPONDA AS

PERGUNTAS AO LADO.
Dia 02/09/2020- QUARTA-FEIRA
COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF15LP09.a.2.12 PR.EF12LP05.a.2.49

1-LEIA A PARLENDA E DEPOIS COMPLETE A PALAVRA COM AS LETRAS QUE FALTAM:

 2- LEIA A PALAVRA BRUXA E RESPONDA:

3-ESCREVA O NOME DAS IMAGENS ABAIXO, LEMBRE-SE UMA LETRA EM CADA

QUADRADINHO.
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF02MA01.n.2.34
PR.EF02MA09.s.2.37 PR.EF02MA22.s.2.27

1- MARIELE FEZ UMA PESQUISA COM SEUS ALUNOS DO SEGUNDO ANO B PARA SABER QUAL
ERA O ESPORTE PREFERIDO PELA TURMA. ELA MARCOU OS VOTOS NA TABELA ABAIXO,

CONSULTE A TABELA DA PROFESSORA MARIELE E MARQUE UM X NO QUADRADINHO QUE DIZ

QUAL FOI O ESPORTE MAIS VOTADO.

3-

2-
3-ARTHUR ESCREVEU ALGUNS NÚMEROS NA LOUSA.

CIRCULE OS NÚMEROS PARES.

SUBLINHE OS NÚMEROS ÍMPARES.

ESCREVA ESSES NÚMEROS EM ORDEM CRESCENTE

_________________________________________________________________________________________

Dia 03/09/2020- QUINTA-FEIRA

COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA

CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM : PR.EF02GE01.a.2.5

COM O PASSAR DO TEMPO AS PESSOAS VÃO MUDANDO AS PAISAGENS DO

BAIRRO.
 1- MARQUE COM UM ( X) OS ITENS PARA QUE UM BAIRRO SEJA ADEQUADO PARA A
VIDA DAS PESSOAS.

COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA

CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF02HI06.s2.16

1- OBSERVE OS RELÓGIOS QUE ESTÃO NA TABELA ABAIXO E COMPLETE COM O HORÁRIO

2-AGORA COMPLETE OS RELÓGIOS ABAIXO COM A SUA ROTINA, E DEPOIS DESENHE SUA ROTINA
NOS RETÂNGULOS ABAIXO, CAPRICHE !

COMPONENTE CURRICULAR ARTE

CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF15AR02.d.2.02 - PR.EF15AR.n.1.08.

VAMOS ASSISTIR O VÍDEO SOBRE O POEMA LINHA ASSANHADA, QUE SERÁ DISPONIBILIZADO
PELO WHATSAPP OU ACESSE O LINK https://www.youtube.com/watch?v=8NC76XmKspQ

A LINHA ASSANHADA
ERA UMA LINHA ASSANHADA,
ERA TUDO E QUASE NADA...
ERA UM RETÂNGULO, UM QUADRADO,
UM CÍRCULO OU UM TRIÂNGULO.
ERA TORTA, RETA, CURVA, SEMI-RETA.
INVENTAVA E DESENHAVA FORMAS...
OUTRO DIA FOI MONTANHA.
SE DESMANCHOU E VIROU CÉU...
SE CANSOU E VIROU MAR...
SE ABORRECEU E VIROU SOL...
RETA, CURVA, TORTA E QUASE CERTA.
CERTO DIA IMITOU HOMEM...
NÃO GOSTOU E VIROU BICHO.
ENROLOU E ENROSCOU.
SE CONTORCEU PARA ENDIREITAR.
SE ENGASGOU PARA CONSERTAR E EMBARAÇOU.
VIROU UM TANTO DE COISAS GRANDES, MIÚDAS.
ACERTOU E DESACERTOU.
ROLOU PRA LÁ E PRA CÁ.
VIROU PONTO E SOSSEGOU.
QUANDO MEU NOME, NUM CORAÇÃO ELA FORMOU.
SE VOCÊ FOSSE UMA LINHA, O QUE GOSTARIA DE SER?
 1- AGORA QUE JÁ ASSISTIU O VÍDEO, SE VOCÊ FOSSE A LINHA ASSANHA DA O QUE SERIA?
DESENHE ABAIXO.

COMPONENTE CURRICULAR EDUCAÇÃO FÍSICA

CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF12EF01.a.2.03

ATIVIDADE DE EDUCAÇÀO FÍSICA

1) JOGOS ESPORTVOS DE MARCA EVIDENCIAM PRATICAS ESPORTIVAS RELACIONADA AS PROVAS

DE ATLETISMO.

A) VAMOS RELACIONAR LIGANDO COM UM LÁPIS A IMAGEM DOS ATLETAS AO NOME DA

MODALIDADE DO ESPORTE?
 ARREMESSO DE PESO

LEVANTAMENTO DE PESO

CICLISMO

SALTO EM ALTURA
DIA 04/09/2020 SEXTA FEIRA

COMPONENTE CURRICULAR CIÊNCIAS

COMPONENTE CURRICULAR EDUCAÇÃO FÍSICA
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF12EF01.a.2.03

FAÇA O ALONGAMENTO.

PINTE AS FIGURAS DA AULA ANTERIOR.

OBJETIVO COOORDENAÇAO MOTORA FINA.

COMPONENTE CURRICULAR: ARTE
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF15AR.n.2.19 - PR.EF15AR15.s.2.20.

VAMOS ASSISTIR O VÍDEO BADULAQUE- PALMA DA MÃO QUE SERÁ DISPONIBILIZADO PELO
PROFESSOR NO WHATSAPP OU ACESSE O LINK https://www.youtube.com/watch?v=Dij4E49v89U

1- DEPOIS DE BRINCAR JUNTO COM VÍDEO FAÇA SONS COM SEU CORPO, ESTALANDO OS
DEDOS, BATENDO PALMAS, OS PÉS, USE SUA CRIATIVIDADE.

COMPONENTE CURRICULAR ENSINO RELIGIOSO

1. PINTE AS CENAS QUE DEMOSNTRAM BONS HÁBITOS DE CONVIVÊNCIA

DIA 05/09/2020 SÁBADO

REPOSIÇÃO REFERENTE AO DIA 08 DE ABRIL

ATIVIDADE REFERENTE A SEMANA DA PÁTRIA

Dia 08/09/2020- TERÇA-FEIRA

COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA

CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF12LP05.a.2.47 PR.EF15LP03.a.2.06
PR.EF02LP04.a.2.20
1- FAÇA A LEITURA DO POEMA A SEGUIR:

2- RESPONDA DE ACORDO COM O POEMA:

A) QUAL O TÍTULO DO POEMA?

_____________________________________________________________________________________

B) QUAL O NOME DA ESCRITORA DESSE POEMA?

C) DE QUEM É A CHÁCARA?
_____________________________________________________________________________________

D) PINTE NO POEMA TODAS AS PALAVRAS QUE TEM CH E ESCREVA-AS NAS LINHAS ABAIXO:

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
 3- COMPLETE AS PALAVRAS COM:

COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA

CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF02MA04.n.2.36 PR.EF02MA01.n.2.06
PR.EF02MA04.n.2.33

1- CONTE AS DEZENAS E UNIDADES E PINTE O RESULTADO CORRETO.

2- ESCREVA O SUCESSOR E O ANTECESSOR DOS NÚMEROS ABAIXO:

ANTECESSOR = NÚMERO QUE VEM ANTES.
SUCESSOR= NÚMERO QUE VEM DEPOIS.
3- COMPLETE A SEQUÊNCIA NÚMERICA COM OS NÚMEROS QUE FALTAM.

Dia 09/09/2020- QUARTA-FEIRA

COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA

CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF02LP07.a.2.23

1-SEPARE EM SÍLABAS AS PALAVR AS:

2- ESCREVA O NOME DAS FIGURAS :

3- LIGUE AS SÍLABAS FORMANDO PALAVRAS:

COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA

CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF02MA01.n.2.65

1- RESPONDA COM ATENÇÃO:

 QUANTOS OVOS FALTAM PARA QUE A CAIXA FIQUE COMPLETA? ESCREVA O
NÚMERO E REPRESENTE A QUANTIDADE NOS RETÂNGULOS ABAIXO.

DIA 10/09/2020 QUINTA-FEIRA

COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF02GE03.a.2.12

OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO

OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO SÃO INSTRUMENTOS QUE NOS AUXILIAM A RECEBER OU

TRANSMITIR INFORMAÇÕES. EXISTEM VÁRIOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO COMO, POR EXEMPLO,
O TELEFONE, A TELEVISÃO, O RÁDIO E O JORNAL. A INTERNET TAMBÉM NOS POSSIBILITA
COMUNICAR-NOS ATRAVÉS DE VÁRIOS MEIOS COMO CHAT, BLOG, ENTRE OUTROS.
 1- COMPLETE AS FRASES COM AS PALAVRAS DO RETÂNGULO:

2- ENCONTRE NO CAÇA PALAVRAS OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO ABAIXO:

COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA

CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF02HI10.d.2.28
1- LEIA O POEMA COM ATENÇÃO:

AS CRIANÇAS
(ADAPTAÇÃO)

AS CRIANÇAS MERECEM TODO O RESPEITO,

ELAS TAMBÉM TÊM DIREITOS!
GOSTAM DE BRINCAR,
CANTAR E PULAR.

TODA CRIANÇA TEM QUE TER UM LAR

E UMA ESCOLA PARA ESTUDAR!
PARA ASSIM TER DIREITOS DE SONHAR.

O ESTATUTO GARANTE,
DIREITO É O QUE TEMOS DE RECEBER, CUIDADO E AMOR!
E OS DEVERES, UMA OBRIGAÇÃO QUE TEMOS QUE CUMPRIR.
PARA SER FELIZ, SONHAR E VIVER!

2- LIGUE AS RESPOSTAS CERTAS: O QUE SIGNIFICA: DIREITOS E DEVERES?

DIREITOS É UMA OBRIGAÇÃO QUE TEM

QUE FAZER, CUMPRIR.

DEVERES
É O QUE SE TEM O DIREITO
DE RECEBER.

3- ENCONTRE OS DIREITOS DA CRIANÇA NO CAÇA PALAVRAS:

COMPONENTE CURRICULAR: ARTE
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF15AR02.d.2.02 - PR.EF15AR.n.1.08.

NA ARTE, AS LINHAS PODEM VARIAR DE DIREÇÃO, TAMANHO, ESPESSURA E COR. POR

EXEMPLO: UMA LINHA PODE SER RETA, LONGA, GROSSA E AZUL. VEJA ALGUNS TIPOS DE
LINHA.

1-FAÇA UM DESENHO UTILIZANDO LINHAS E PINTE-O.

COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA

CÓDIGOS DE OBJETIVO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO: PR.EF12EF01.a.2.03

BASQUETE DE TAMPINHAS

VAI UTILIZAR 5 TAMPINHAS DE UMA COR E 5 TAMPINHAS DE OUTRA COR OU COLORIDA

CASO NÃO TENHA QUANTIDADE, A CRIANÇA VAI FICAR COM UMA COR DE TAMPINHA E O ADULTO
VAI FICAR COM OUTRA COR VAMOS USAR UMA TIGELA DE PLÁSTICO PARA SER A CESTA E É LA
QUE VAI SER ARREMESSADO AS TAMPINHAS, PARA BRINCAR É MUITO FÁCIL VÃO POSICIONAR
AS TAMPINHAS NA MESMA LINHA CADA UM JOGA A TAMPINHA NO MESMO TEMPO, SÓ VALE
CESTA QUANDO A TAMPINHA FOR ACERTADO DENTRO DO RECIPIENTE, QUANDO TERMINAR DE
JOGAR AS 5 TAMPINHAS A CRIANÇA VAI CONTAR OS PONTOS DELA O DELA E DO ADULTO AJUDE
ELA A CONTAR E A DIFERENCIAR O QUE DELA E O QUE E DO SEU OPONENTE.

ACESSE O FACEBOOK E PESQUISE DIGITANDO “EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR SUGESTÕES DE

ATIVIDADE”. FEITO ISSO ACESSE NO GRUPO “PESQUISAR” E DIGITE “BASQUET E DE TAMPINHAS ”
CLIQUE NO PRIMEIRO VÍDEO QUE APARECER

DIA 11/09/2020 SEXTA -FEIRA

COMPONENTE CURRICULAR - CIÊNCIAS

CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM : PR.EF02CI04.d.2.06

1. COMPLETE A CRUZADINHA COM O NOME DOS SERES VIVOS:

COMPONENTE CURRICULAR – ENSINO RELIGIOSO

CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM : PR.EF02ER02.s.2.2

1. MÃOS NA MASSA:

2. PINTE AS AÇÕES QUE VOCÊ PRÁTICA EM SUA CASA PARA AJUDAR SUA FAMÍLIA:

COMPONENTE CURRICULAR – EDUCAÇÃO FÍSICA-

CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM : PR.EF12EF06.a.1.02

.VENCE QUEM CONSEGUIR PESCAR MAIS TAMPIMHAS.

VAMOS FAZER UMA PESCARIA DIFERENTE?

UTILIZANDO AS TAMPINHAS DA AULA ANTERIOR, COLOQUE-AS DENTRO DE UMA BACIA COM
AGUA E TENTE PESCAR UTILIZANDO DOIS POLITINHOS OU OUTRO MATERIAL SEMELHANTE
COMPONETE CURRICULAR ARTE
DIA 12/09/2020 SABADO

REPOSIÇÃO DO DIA 9 DE ABRIL DE 2020.

ATIVIDADES REFERENTES A SEMANA DA PÁTRIA

1- PINTE A BANDEIRA DO BRASIL E RESPONDA: