CADERNO DE ATIVIDADES

2º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL

PERÍODO DE REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES:
DE 03/08/2020 A 14/08/2020.
DEVOLVER NO DIA: 04/08/2020.
ESSE CADERNO DE ATIVIDADES ESTÁ DE ACORDO COM O CURRÍCULO DA REDE ESTADUAL
PARANAENSE - CREP

ESCOLA MUNICIPAL DO CAMPO JOSÉ BONIFÁCIO – E. I. E. F.

PROFESSORA: DANIELE F. DE LEMOS
ALUNO (A): ________________________________________________________________

Dia 03/08/2020 (SEGUNDA-FEIRA) - COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA

CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF12LP18.a.2.57 - PR.EF15LP03.a.2.06.

1- LEIA O POEMA, DESENHE E PINTE O UNICÓRNIO DE ACORDO COM O TEXTO.

SONHO DE MENINO

UNICÓRNIO PEQUENINO
QUE VEM NOS MEUS SONHOS ME VISITAR
SEI QUE SOU APENAS UM MENINO
MAS QUERO COM VOCÊ BRINCAR.

SEU PELO PARECE ALGODÃO

E SEU CHIFRE DE OURO É FEITO
SUAS ASAS CAUSAM ADMIRAÇÃO
PARA MIM VOCÊ PERFEITO.

QUERO ENTRE AS NUVENS COM VOCÊ VOAR

E NO SEU MUNDINHO VIVER
POIS QUERO MORAR EM UM LUGAR
ONDE SEMPRE CRIANÇA EU POSSA SER.

COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA

CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF02MA05.a.2.12 - PR.EF02MA07.d.2.13.

1- AJUDE A UNICÓRNIO LILI A PINTAR AS NUVENS, PINTANDO OS

RESUTADOS IGUAIS DA MESMA COR.

12-7 19-4 12-9 20-5 27-22

23-8 17-14 15-12 18-9 19-10

Dia 04/08/2020 (TERÇA-FEIRA) - COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF02MA05.a.2.12 - PR.EF02MA07.d.2.13.

1- O UNICÓRNIO ESTELAR PRECISA IR ATÉ O POTE DE ARCO-ÍRES, MAS ELE PRECISA IR PELO
CAMINHO CUJO RESULTADO É 5. AJUDE ESTELAR PINTANDO O CAMINHO QUE ELE DEVE
SERGUIR.

COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA

CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF12LP18.a.2.57 - PR.EF15LP03.a.2.06.

1- RESPONDA DE ACORDO COM O TEXTO:

 QUAL É O TÍTULO DO POEMA?
R- ___________________________________________________________________________________

 QUANTOS VERSOS (LINHAS) ELE TEM?

R- ___________________________________________________________________________________

 ONDE O MENINO VÊ O UNICÓRNIO?

( ) NA ESCOLA.
( ) NOS LIVROS
( ) NOS SEUS SONHOS.
  POR QUAL MOTIVO O MENINO QUER MORAR COM O UNICÓRNIO?
( ) PARA SER CRIANÇA SEMPRE.
( ) PARA BRINCAR TODO DIA.
( ) PARA GANHAR ASAS.

Dia 05/08/2020 (QUARTA-FEIRA) - COMPONENTE CURRICULAR – LÍNGUA PORTUGUESA

CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF02LP02.a.2.18.

`1- O QUE SERÁ QUE O UNICÓRNIO LUNA

QUER NOS DIZER? PARA DESCOBRIR
PINTE OS ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS
E DEPOIS COPIE A FRASE
CORRETAMENTE ABAIXO.

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COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA

CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF02MA01.n.2.04 - PR.EF02MA03.n.2.11.

1- CONTE QUANTAS COROAS APARECEM NO

DESENHO E REGUISTRE NO RETÂNGULO. DEPOIS
FAÇA O RESTANTE DAS ATIVIDADES.

 QUANTO TEM?
ESPADAS: __________
ESTRELAS: __________
VARINHAS: __________
PEDRAS PRECIOSAS: __________

 TEM MAIS VARINHAS OU ESTRELAS?

R- _____________________________________

 QUANTAS PEDRAS PRECIOSAS CADA

COROA TEM?
R- _____________________________________

 TEM MAIS PEDRAS PRECIOSAS OU

COROAS?
R- _____________________________________
Dia 06/08/2020 - COMPONENTE CURRICULAR: ENSINO RELIGIOSO
CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF01ER01.s.1.1.

1- VAMOS LER O POEMA QUE FALA SOBRE A FAMÍLIA:

A FAMÍLIA A FAMÍLIA É O ABRAÇO,

A FAMÍLIA É O BERÇO QUE APERTA CONTRA O PEITO,
QUE NOS ACOLHE AO NASCER, QUANDO TUDO CORRE MAL,
NOS DÁ FORÇA E ENERGIA, OU PARECE TER DEFEITO.
NOS ABRIGA E FAZ CRESCER. HÁ FAMÍLIAS BEM DIFERENTES,
A FAMÍLIA É O LAR, EM GÊNERO, NÚMERO OU COR,
ONDE VOLTAMOS CADA DIA, O QUE IMPORTA É A UNIÃO,
QUE NOS ANIMA E PROTEGE, O IMPORTANTE É O AMOR!
NA TRISTEZA E NA ALEGRIA.

DEPOIS DE LER DESENHE SUA FAMÍLIA

COMPONENTE CURRICULAR: ARTE
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF15AR02.d.2.02 - PR.EF15AR.n.1.08.

VAMOS ASSISTIR O VÍDEO SOBRE O POEMA LINHA ASSANHADA, QUE SERÁ DISPONIBILIZADO
PELO WHATSAPP OU ACESSE O LINK https://www.youtube.com/watch?v=8NC76XmKspQ

A LINHA ASSANHADA

ERA UMA LINHA ASSANHADA,

ERA TUDO E QUASE NADA...
ERA UM RETÂNGULO, UM QUADRADO,
UM CÍRCULO OU UM TRIÂNGULO.
ERA TORTA, RETA, CURVA, SEMI-RETA.
INVENTAVA E DESENHAVA FORMAS...
OUTRO DIA FOI MONTANHA.
SE DESMANCHOU E VIROU CÉU...
SE CANSOU E VIROU MAR...
SE ABORRECEU E VIROU SOL...
RETA, CURVA, TORTA E QUASE CERTA.
CERTO DIA IMITOU HOMEM...
NÃO GOSTOU E VIROU BICHO.
ENROLOU E ENROSCOU.
SE CONTORCEU PARA ENDIREITAR.
SE ENGASGOU PARA CONSERTAR E EMBARAÇOU.
VIROU UM TANTO DE COISAS GRANDES, MIÚDAS.
ACERTOU E DESACERTOU.
ROLOU PRA LÁ E PRA CÁ.
VIROU PONTO E SOSSEGOU.
QUANDO MEU NOME, NUM CORAÇÃO ELA FORMOU.

SE VOCÊ FOSSE UMA LINHA, O QUE GOSTARIA DE SER?

1- AGORA QUE JÁ ASSISTIU O VÍDEO, SE VOCÊ FOSSE A LINHA ASSANHADA O QUE

SERIA? DESENHE ABAIXO.
COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS
CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF01CI.n.1.10.

1- HORA DA LEITURA

DIFERENTES ETAPAS DA VIDA DOS ANIMAIS

OS SERES VIVOS APRESENTAM DIFERENTES ETAPAS EM SUA VIDA, PODEMOS DIZER NO

GERAL QUE OS SERES VIVOS NASCEM, CRESCEM, PODEM SE REPRODUZIR, ENVELHECEM E
DEPOIS DE ALGUM TEMPO MORREM. CHAMAMOS O CONJUNTO DESSAS ETAPAS DE ETAPAS DA
VIDA.
NO MEIO ANIMAL TAMBÉM PRESENTAM MUITAS CARACTERÍSTICAS COMO AS DIFERENTES
FORMAS DE SE LOCOMOVER, TAMANHO, QUANTIDADE DE PATAS, COBERTURA DO CORPO
ENTRE OUTRAS.

2- COMO TODOS NÓS SABEMOS O MOSQUITO AEDES AEGYPTI É MUITO PERIGOSO, ELE É O
TRANSMISSOR DA DENGUE, CHIKUNGUNYA E ZIKA, DOENÇAS MUITO PERIGOSAS QUE
PODEM LEVAR A MORTE. POR ISSO TEMOS QUE TER OS DEVIDOS CUIDADOS EM NOSSA
CASA PARA NÃO DEIXAR O MOSQUITO SE REPROZUR, CUIDANDO DA LIMPEZA DE NOSSOS
TERRENOS PARA NÃO DEIXAR LOCAIS QUE POSSAM SER CRIADORES DE MOSQUITOS.
OBSERVE NA IMAGEM ABAIXO O CICLO DE VIDA DO MOSQUITO DA DENGUE.
COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR. EF12EF06.a.1.02

ROTINA DIÁRIA: FAÇA DIARIAMENTE O ALONGAMENTO (USE A IMAGEM QUE VOCÊ RECEBEU
PARA AUXILIAR NO ALONGAMENTO).

TIRO COM ARCO

ESSA MODALIDADE ESPORTIVA SURGIU A MUITOS ANOS ATRÁS, CONTENDO

REGRAS NA MODALIDADE. NA ANTIGUIDADE O TIRO COM ARCO ERA UTILIZADO COMO
FERRAMENTA DE CAÇA. OS EQUIPAMENTOS UTILIZADOS PARA A PRÁTICA, PODEM SER:
ARCO COMPOSTO POR PUNHO, CORDA E LÂMINAS, ALÉM DE ESTABILIZADOR E MIRA. OS
DOIS MODELOS SÃO FEITOS COM MATERIAIS COMO MADEIRA, COMPOSTO DE CARBONO
E FABRICADAS A MÃO.

1. VAMOS CONSTRUIR UM ARCO E FLEXA ADAPTADO?

VOCÊ PODE CONSTRUIR UM ARCO E FLEXA COM O QUE TEM NA SUA CASA.
UMA SUGESTÃO É FAZER COM CABIDE DE ROUPA, COM AUXILIO DE ALGUÉM DE
SUA CASA VOCÊ VAI PRECISAR DE UM CABIDE PLÁSTICO, FITA PARA ENROLAR NAS
PARTES PONTEAGUDAS E ELÁSTICO.

QUEBRE OU SERRE OS GANCHOS E OUTROS DETALHES DESNECESSÁRIOS DO

CABIDE. LIXE AS PARTES PONTEAGUDAS.

SE TIVER EM CASA PASSE FITA ADESIVA NO ENTORNO DO CABIDE. ELÁSTICO DE

BORRACHA RESSISTENTE AMARRE NAS DUAS PONTAS DO CABIDE.
USE A CREATIVIDADE PARA FAZER AS FLECHAS.
Dia 07/08/2020 (SEXTA-FEIRA) - COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA/GEOGRAFIA
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF02HI02.d.2.03.

VAMOS APRENDER ALGUMAS REGRAS EXIXTENTES NO REINO

DOS UNICÓRNIOS?

- RESPEITAR TODOS OS ÚNICÓRNIOS.

- SEMPRE AJUDAR OS UNICÓRNIOS DO REINO.
- NUNCA MENTIR PARA OUTRO UNICÓRNIO.

AGORA É SUA VEZ: ESCREVA TRÊS REGRAS DA SUA CASA:

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COMPONENTE CURRICULAR: ARTE

CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF15AR02.d.2.02 - PR.EF15AR.n.1.08.

NA ARTE, AS LINHAS PODEM VARIAR DE DIREÇÃO, TAMANHO, ESPESSURA E COR. POR EXEMPLO:
UMA LINHA PODE SER RETA, LONGA, GROSSA E AZUL. VEJA ALGUNS TIPOS DE LINHA.
 FAÇA UM DESENHO UTILIZANDO LINHAS E PINTE-O.

Dia 10/08/2020 (SEGUNDA-FEIRA) - COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA

CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PREF12LP01.a.2.01 - PR.EF02LP01.a.2.17.

1- ECONTRE NO CAÇA-PALAVRAS ALGUMAS CARACTERÍSTICAS DOS UNICÓRNIOS, DEPOIS

ESCOLHA DUAS DELAS E ESCREVA UMA FRASE SOBRE ELES.
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COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA

CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF02MA01.n.2.34.

1- PINTE APENAS OS ITENS ENCANTADOS QUE FORMAM UM PAR.

Dia 11/08/2020 (TERÇA-FEIRA) - COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF02MA01.n.2.04.

1- LIGUE OS CONJUNTOS ABAIXO AO NÚMERO CORRETO.

COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA

CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF02LP07.a.2.23 - PR.EF15LP06.a.2.09.

1- USE O CÓDICO SECRETO PARA DESCOBRIR O QUE ESTÁ ESCRITO NO BILHETE DE LORI
RECEBEU.

Dia 12/08/2020 (QUARTA-FEIRA) - COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA

CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF02LP02.a.2.18.

1- ESCREVA O MÁXIMO DE PALAVRAS QUE VOCÊ CONSEGUIR USANDO APENAS AS LETRAS DA

FRASE.

COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA

CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF02MA05.a.2.12.

1- USE OS CÓDIGOS NUMÉRICOS MÁGICOS PARA RESOLVER AS SOMAS.

 Dia 13/08/2020 (QUINTA-FEIRA) - COMPONENTE CURRICULAR: ENSINO RELIGIOSO
CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM- PR.EF01ER01.s.1.1.

ESCREVA ABAIXO PORQUE A FAMÍLIA É IMPORTANTE PRA VOCÊ.

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COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS

CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR: EF02CI04.d.2.07.

1- DE ACORDO COM O TEXTO E A FIGURA DA AULA PASSADA FAÇA O DESENHO NOS ESPAÇOS DO
CICLO DE VIDA DO MOSQUITO DA DENGUE:
COMPONENTE CURRICULAR – EDUCAÇÃO FÍSICA
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: EF12EF05.a.2.01.

ROTINA DIÁRIA: FAÇA DIARIAMENTE O ALONGAMENTO (USE A IMAGEM QUE VOCÊ RECEBEU
PARA AUXILIAR NO ALONGAMENTO)

1- COMPLETE O JOGO DA AMARELINHA COM OS NÚMEROS QUE FALTAM.

3- AGORA FAÇA O DESENHO DA AMARELINHA EM ALGUM ESPAÇO QUE VOCÊ TENHA LIVRE
EM SUA CASA E SE DIVIRTA.

Dia 14/08/2020 (SEXTA-FEIRA) - COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA/GEOGRAFIA

CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF02GE09.n.2.2.

1- PINTE OS DESENHOS COM CAPRICHO. DEPOIS LIGUE CADA UNICÓRNIO A FORMA COMO VOCÊ
O ESTÁ ENXERGANDO.

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VISÃO DE LADO VISÃO DE FRENTE VISÃO OBLÍQUA

COMPONENTE CURRICULAR – ARTE

CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF15AR.n.2.19 - PR.EF15AR15.s.2.20.

VAMOS ASSISTIR O VÍDEO DA BRINCADEIRA ESCRAVOS DE JÓ QUE SERÁ DISPONIBILIZADO

PELO PROFESSOR OU ACESSE O LINK https://www.youtube.com/watch?v=YjilQ2wvCi4&t=37s, CONVIDE
UM FAMILIAR PARA BRINCAR COM VOCÊ, E SE DIVIRTA !!!

ESCRAVOS DE JÓ

ESCRAVOS DE JÓ JOGAVAM CAXANGÁ

TIRA, PÕE, DEIXA FICAR
GUERREIROS COM GUERREIROS FAZEM ZIGUE ZIGUE ZA.

COMPONENTE CURRICULAR: ARTE

CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF15AR.n.2.19 - PR.EF15AR15.s.2.20.

VAMOS ASSISTIR O VÍDEO BADULAQUE- PALMA DA MÃO QUE SERÁ DISPONIBILIZADO PELO
PROFESSOR NO WHATSAPP OU ACESSE O LINK https://www.youtube.com/watch?v=Dij4E49v89U

1- DEPOIS DE BRINCAR JUNTO COM VÍDEO FAÇA SONS COM SEU CORPO, ESTALANDO OS
DEDOS, BATENDO PALMAS, OS PÉS, USE SUA CRIATIVIDADE.