SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

EMEIEF “LUIZA GRIMALDI”

1º ANO (A, B e C)
SEQUÊNCIA DIDÁTICA INTERDISCIPLINAR. TEMAS: “PÁSCOA E MUNICÍPIO”

ATIVIDADES DA PÁSCOA

1) APRECIAÇÃO DA HISTÓRIA “A VERDADEIRA HISTÓRIA DA PÁSCOA”.

https://www.youtube.com/watch?v=3uKyAn88wwM

2) APÓS A HISTÓRIA, REFLITA COM SUA FAMÍLIA SOBRE O REAL SIGINIFICADO DA

PÁSCOA E ESCREVA PALAVRAS PARA SIMBOLIZAR A PÁSCOA. EM SEGUIDA, FAÇA UMA
ILUSTRAÇÃO BEM CRIATIVA:
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FAÇA AQUI SEU DESENHO:

3) PINTE DE VERMELHO AS LETRAS QUE FORMAM A PALAVRA PÁSCOA.

A) QUAIS AS CONSOANTES QUE APARECE NA
PALAVRA QUE VOCÊ PINTOU?

B) ESCREVA 2 PALAVRAS COM A MESMA SÍLABA

QUE SE INICIA A PALAVRA “PÁSCOA”:
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4) CONTE AS CENOURAS E ESCREVA O NÚMERO QUE INDICA A QUANTIDADE NA
PLAQUINHA.

5) PINTE OS COELHINHOS DE ACORDO COM AS QUANTIDADES INDICADAS.

ATIVIDADE DE ARTE:
O ARTESANATO É BASTANTE RICO NO MUNICÍPIO DE ITARANA, COM TRABALHOS QUE ENCANTAM
AS PESSOAS COMO: PINTURAS EM TECIDOS, BORDADOS, CONFECÇÃO DE BOLSAS, PINTORES
DE QUADROS, ENFEITES CONFECCIONADOS COM O MATERIAL RECICLADO, QUE AJUDAM
AUMENTAR A RENDA DAS FAMÍLIAS.

EM NOSSO MUNICÍPIO CONTAMOS COM A ASSOCIAÇÃO PARA O

DESENVOLVIMENTO DO TURISMO DE ITARANA (ADETURI), A MESMA FOI
CRIADA EM 2014, POR EMPRESÁRIOS LOCAIS COM O OBJETIVO DE
VALORIZAR O TURISMO.
 1) DESCUBRA JUNTAMENTE COM SUA FAMÍLIA, PESSOAS TALENTOSAS, PODE SER
ALGUÉM DA FAMÍLIA OU ATÉ MESMO VIZINHOS. TIRE UMA FOTO DA ARTE QUE ELE (A)
REPRESENTA, TIRE UMA FOTO DA ARTE QUE ELE (A) REPRESENTA, E FAÇA UMA
PEQUENA BIOGRAFIA SOBRE O MESMO.

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EDUCAÇÃO FÍSICA
OBA! A PÁSCOA ESTÁ CHEGANDO E COM ELA VAMOS BRINCAR DE FORMA BEM DIVERTIDA.
PÁSCOA É TEMPO DE REUNIR A FAMÍLIA. É IMPORTANTE QUE NA INFÂNCIA, OS PAIS ESTIMULEM
A IMAGINAÇÃO DE SEUS FILHOS COM AS HISTÓRIAS DE FAZ DE CONTA E SEUS SÍMBOLOS, COMO
O COELHO DA PÁSCOA, O OVO E OUTROS. ESSA ESTIMULAÇÃO DESENVOLVE NA CRIANÇA A
CRIATIVIDADE, A LINGUAGEM E A INTELIGÊNCIA. NO BRASIL, A BRINCADEIRA MAIS TRADICIONAL
NA PÁSCOA É A CAÇA AOS OVOS QUE SÃO DEIXADOS PELO COELHINHO POR TODA A CASA. AO
ACORDAREM AS CRIANÇAS PRECISAM IR ATRÁS DOS OVOS ESCONDIDOS PELOS SEUS PAIS.

VAMOS BRINCAR? DIVIRTA-SE COM AS BRINCADEIRAS ABAIXO:

1) CAÇA AOS OVOS

OS OVOS COZIDOS SERÃO ESCONDIDOS EM LOCAIS DIFERENTES DA CASA. A CRIANÇA AO
PROCURAR OS OVOS SERÁ ORIENTADA POR UMA PESSOA DA FAMÍLIA. OS OVOS ENCONTRADOS
SERÃO COLOCADOS EM CESTAS OU VASILHAS. DEPOIS, É SÓ COMER E SABOREAR ESTA
DELÍCIA. É INTERESSANTE A FAMÍLIA COLORIR ESSES OVOS USANDO TINTAS NATURAIS (PODE
COLOCAR PARA COZINHAR JUNTO SEMENTES DE PALMITO MADURAS, AÇAFRÃO, ETC.), PODE
MOLHAR PAPEL CREPOM E PASSAR NO OVO OU FAZER DESENHOS COM CANETINHAS.

2) CORRIDA DO OVO DE PÁSCOA

A CRIANÇA VAI FAZER ESTA CORRIDA COM ALGUÉM DA FAMÍLIA. DEVERÁ

SER COMBINADO ENTRE ELES O LOCAL DE INÍCIO E CHEGADA DA CORRIDA.
OS COMPETIDORES DEVERÃO FAZER O PERCURSO EQUILIBRANDO O
"OVINHO" DE CHOCOLATE OU OVO COZIDO NA COLHER. VENCE QUEM
CHEGAR PRIMEIRO, SEM DEIXAR CAIR O OVO, NO LOCAL QUE FOI
ESTABELECIDO COMO CHEGADA.
3) IMITANDO O COELHINHO

SERÃO DEMARCADAS DUAS LINHAS PARA O JOGO – INÍCIO

E CHEGADA.
OS PARTICIPANTES FICAM ATRÁS DA MARCAÇÃO DO INÍCIO
DE JOGO.
AO SINAL, OS PARTICIPANTES DEVERÃO REALIZAR SALTOS,
IMITANDO O COELHO, ATÉ A LINHA DE CHEGADA. A
BRINCADEIRA ACONTECE ATÉ QUANDO HOUVER
MOTIVAÇÃO.

ATIVIDADES DE INGLÊS

VAMOS APRENDER ALGUMAS CORES EM INGLÊS.

https://youtu.be/F4cNXNrmn34

DEPOIS DE ASSISTIR AO VÍDEO QUE NOS ENSINA ALGUMAS

CORES EM INGLÊS, VAMOS PINTAR O DESENHO ABAIXO
REPRESENTANDO A PEDRA DA ONÇA, LOCALIZADA AQUI EM
ITARANA.
ATENÇÃO PARA AS CORES QUE DEVERÁ USAR:
ONÇA: YELLOW E BROWN
PEDRA DA ONÇA: GRAY
VEGETAÇÃO: GREEN
 ATIVIDADES RELACIONADAS AO DIA MUNICÍPIO

1) APRECIAÇÃO DA HISTÓRIA DE ITARANA:

https://www.youtube.com/watch?v=XZP0qYfWAcE

2) INTERPRETAÇÃO DA HISTÓRIA:
A) QUAL O DIA, MÊS E ANO DO ANIVERSÁRIO DE ITARANA?
R: ____________________________________________________________________________

B) QUAL O SIGNIFICADO DA PALAVRA ITARANA NA LÍNGUA INDIGENA?

ITA: ____________________ RANA: _____________________

C) COMO ITARANA ERA CHAMADA PELOS ÍNDIOS?

R: ____________________________________________________________________________

D) QUAL NOME DO RIO QUE CORTA NOSSA CIDADE?

R: ____________________________________________________________________________

3) ESTUDO DA PALAVRA:
O NOME DO NOSSO MUNICÍPIO É ITARANA

1ª LETRA ______________
ÚLTIMA LETRA _____________
QUANTAS LETRAS ________________
LETRAS QUE SE REPETEM ______________

ENCONTRE DENTRO DA PALAVRA ITARANA UM NOME DE PESSOA:

R: ____________________________________________________________________________

SÍMBOLOS DO MUNCÍPIO DE ITARANA

ALGUNS SÍMBOLOS REPRESENTAM O MUNICÍPIO COMO A BANDEIRA MUNICIPAL,
CONSTITUÍDA COM UM FUNDO BRANCO TENDO AO CENTRO UM SOL AMARELO E UMA
FAIXA AZUL COM A DATA DA INSTALAÇÃO DO MUNICÍPIO, DIA 18 DE ABRIL DE 1964. E A
CANÇÃO DE ITARANA, COMPOSTA POR JOÃO FERNANDES.

A BANDEIRA:
4) LEIA A CANÇÃO COM ATENÇÃO E FAÇA UMA ILUSTRAÇÃO BEM CRIATIVA NO CADERNO.

CANÇÃO DE ITARANA
ÀS MARGENS DO SANTA JOANA
SEMPRE ALEGRE E HOSPITALEIRA
BANHA-SE MINHA ITARANA
BELA, PRÓSPERA E ALTANEIRA.
GRANDE TERRA DOS MEUS PAIS
QUE TAMBÉM ME VIU NASCER!
A TI MEUS ÚLTIMOS AIS
TAMBÉM QUERO OFERECER.

SUAS LAVOURAS TÃO RICAS ÀS MARGENS DO SANTA JOANA

ENCHEM SEU POVO DE FÉ SEMPRE ALEGRE E HOSPITALEIRA
NO CULTIVO DE SEUS CAMPOS BANHA-SE MINHA ITARANA
SOBRESSAI O BOM CAFÉ. BELA, PRÓSPERA E ALTANEIRA.

TERRA MOÇA E VALOROSA SUAS LAVOURAS TÃO RICAS

QUE NASCEU SOB A VENTURA ENCHEM SEU POVO DE FÉ
DE SE VER VITORIOSA NO CULTIVO DO SEUS CAMPOS
SOB O SIGNO DA BRAVURA. SOBRESSAI O BOM CAFÉ.
LETRA: JOÃO FERNANDES
MÚSICA: WALFREDO RUBIM
:

5) RESPONDA:
A) QUEM FEZ A LETRA DA MÚSICA?
R: ____________________________________________________________________________

B) QUAIS SENTIMENTOS ESSA CANÇÃO PROVOCA EM VOCÊ?

R: ____________________________________________________________________________

6) ENCONTRE NO CAÇA PALAVRAS AS SEGUINTES PALAVRAS:

ITARANA - SANTA JOANA – CAFÉ - VALOROSA – VITORIOSA – BELA.

I T A R A N A B V U I O Q
E F H Y U I O P A D E G B
S A N T A - J O A N A N J
A D E R T U J N C V B N E
C A F É E R T B E L A F J
B F G H J K L O P R T Y I
Q V A L O R O S A C V B V
Q B D F G H Y U I O P Z C
S A V I T O R I O S A C U
O F R T Y U I O A D T C T
7) COLOQUE AS PALAVRAS DO CAÇA PALAVRAS EM ORDEM ALFABÉTICA:

ORDEM ALFABÉTICA É UM MÉTODO DE ORGANIZAÇÃO NA QUAL AS PALAVRAS SÃO

COLOCADOS EM ORDEM DE ACORDO COM A ORDEM QUE E AS LETRAS APARECEM
NO ALFABETO.

1= ___________________________ 4= __________________________
2= ___________________________ 5= __________________________
3= ___________________________ 6= __________________________

8) FORME FRASES COM AS PALAVRAS:

ITARANA: _____________________________________________________________________

TERRA: _______________________________________________________________________

9) ACRÓSTICO COM A PALAVRA ITARANA:

I ___________________________
T ___________________________
A ___________________________
R ___________________________
A ___________________________
N ___________________________
A ___________________________

10) LEITURA DE POEMA:

CIDADEZINHA CHEIA DE GRAÇA EU QUE DE LONGE VENHO PERDIDO,

(MÁRIO QUINTANA) SEM POUSO FIXO (QUE TRISTE SINA!)
CIDADEZINHA CHEIA DE GRAÇA… AH, QUEM ME DERA TER LÁ NASCIDO!
TÃO PEQUENINA QUE ATÉ CAUSA DÓ!
COM SEUS BURRICOS A PASTAR NA PRAÇA… LÁ TODA A VIDA PODER MORAR!
SUA IGREJINHA DE UMA TORRE SÓ. CIDADEZINHA… TÃO PEQUENINA
QUE TODA CABE NUM SÓ OLHAR…
NUVENS QUE VENHAM, NUVENS E ASAS,
NÃO PARAM NUNCA, NEM UM SEGUNDO…
E FICA A TORRE SOBRE AS VELHAS CASAS,
FICA CISMANDO COMO É VASTO O MUNDO!…
DIALOGANDO COM O TEXTO
A) O POEMA FALA DE CIDADEZINHA. O QUE TEM A VER COM A CIDADE EM QUE
MORAMOS?
B) COMO É A CIDADE RETRATADA NO POEMA?

AGORA É COM VOCÊ!

E A SUA CIDADE, O QUE TEM DE BOM? COMO É MORAR EM ITARANA? REPRESENTE
ATRAVÉS DE DESENHO BEM CRIATIVO:

MATEMÁTICA
1) OBSERVE O CALENDÁRIO DO MÊS DE ABRIL DE 2021.

ABRIL 2021
DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO
FEIRA FEIRA FEIRA FEIRA FEIRA

1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30
RESPONDA:
A) EM QUE MÊS ESTAMOS?
R: ____________________________________________________________________________

B) QUAIS FERIADOS TEREMOS ESTE MÊS? PINTE-OS DE AZUL.

R: ____________________________________________________________________________

C) EM QUE DIA COMEMORAMOS O DIA DO MUNICÍPIO DE ITARANA?

R: ____________________________________________________________________________

D) EM QUE DIA DA SEMANA TERMINARÁ O MÊS?

R: ____________________________________________________________________________

2) CONTANDO:

RESPONDA:

A) QUANTAS ONÇAS? ___________________________

B) QUANTAS FIGUEIRAS? ________________________

C) TEM MAIS ONÇAS OU FIGUEIRAS?

________________________________________________

D) QUANTAS A MAIS? ____________________________

3) COM A AJUDA DA SUA FAMÍLIA, LEIA O POEMA:

VOCÊ SABIA?

O SISTEMA DE NUMERAÇÃO QUE

NORMALMENTE UTILIZAMOS É O
SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL,
ONDE OS NÚMEROS SÃO AGRUPADOS
DE 10 EM 10 UNIDADES. O GRUPO DE
DEZ UNIDADES RECEBE O NOME
DE DEZENA.
4) APRECIAÇÃO DE VÍDEO: DEZENA E UNIDADE
https://www.youtube.com/watch?v=1tbzh_90ZDU

5) LIMITE UMA DEZENA EM CADA QUADRO. E CONTE OS ELEMENTOS QUE SOBRARAM.

DEPOIS, ESCREVA OS NUMERAIS NO QUADRO POSICIONAL.

D U D U

ATIVIDADES NO LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA:

PÁGINAS DO LIVRO: 92 A 97 – NÚMEROS NATURAIS DE 0 A 9.

OBSERVAÇÃO: FAÇA UM CRONOGRAMA DE ESTUDO E EVITE
ACÚMULOS DAS ATIVIDADES, JÁ QUE AS MESMAS SERÃO ENVIADAS
QUINZENALMENTE. LEMBRANDO QUE NÃO PRECISA ENVIAR FOTO
DAS ATIVIDADES DO LIVRO DIDÁTICO, AS MESMAS SERÃO
CORROGIDAS EM OUTRO MOMENTO. MAS NÃO DEIXEM DE FAZER.

FAÇA UMA ILUSTRAÇÃO DE ALGUM LUGAR DE ITARANA QUE VOCÊ GOSTA MUITO.

BOM TRABALHO!