ESCOLA REUNIDAS MONSENHOR MARINHO 6-.

Numa aula de matemática, Pedro desenhou um

ALUNO: quadrado em uma malha quadriculada. Veja como ficou:
SÉRIE: data:
PROF SÍNTIA
ATIVIDADE AVALIATIVA DE MATEMÁTICA III BI
1-(BPW). Observe a figura a seguir:

A redução dessa figura plana é:

Em relação a parte destacada de cinza, uma
representação correta é:
A) um quinto.
B) um sexto.
C) cinco sexto.
D) cinco um.
2-(SARESP-2011). Uma massa de bolo precisa ser batida

durante de hora, ou seja, durante:

(A) 5 min
(B) 15 min
(C) 30 min 7-A balança está equilibrada. Para manter esse equilíbrio,
(D) 45 min considerando o peso representado à direita, devo concluir
3-Apenas 25 dos 40 lugares de um ônibus estão que os valores representados pelos pesos à esquerda são:
ocupados.
A fração que representa os lugares ocupados é

a)5 KG + 5KG + 5KG

b)3 KG + 5KG + 3KG
c)5 KG + 3KG + 5KG
d)3 KG + 3KG + 3KG

8-(GAVE). O número no , de forma a que as duas

frações sejam equivalentes é
4-(SADEAM – AM). A fração equivalente a é

5-. Observe a operação abaixo:

(A) 3
(B) 2
(C) 5
(D) 6
Resolvendo corretamente a adição das frações acima,
encontra-se como resultado:
9)Explique a diferença entre fração
a) 18/20.
própia e imprópria:
b) 18/25.

c) 7/5. _________________________________
d) 4/5.