PLANO DE AÇÃO 2015

VARIÁVEIS NÍVEL DE
ENSINO A RESPONSÁVEL PELA
PROCEDIMENTO PRAZO
SER AÇÃO IMPACTO DIRETO AÇÃO JUSTIFICATIVA
TRABALHAD
O

Pesquisa sobre as O papel da escola integral é

Valorizar a Realização de competências do ser contribuir para a
humanização projeto humano. construção da cidadania
do espaço interdisciplinar na formando cidadãos
Palestras com especialistas conscientes , participativos
escolar . área de ciências Resgatar os
Professores da área de e com uma conduta
humanas e suas valores humanos Oficina com guia do
Ensino Médio ciência humanas e I bimestre pautada em valores
tecnologias com o no espaço educando
educandos. sólidos.
tema : escolar.
Trabalho em dinâmica em
valorizando as
grupos
competências do
ser humano. Criação de um espaço
temático

Professora de Física
Necessidade de melhorar
Ensino Aplicação de Melhoria da os níveis dos alunos nos
Médio questões aprendizagem indicadores estudados.
Alunos abaixo envolvendo dos educandos Agendamento de aula; Todas as
da média conteúdos unidades
Escolha de questões para
trabalhados
serem trabalhadas em
grupo;

Chamada ao quadro para

fazer correção.
 Promover leituras Necessidade de melhorar o
Desenvolver a Aulas atrativas com slides,
Interpretação dinâmicas de Durante o ano nível de interpretação de
Alunos do competência fichas de aula e textos
de textos dos textos do SAEPE, Professores de letivo 2015 textos do educando
Ensino leitora e antigos do SAEPE
diversos jornais e charges Português
Médio interpretativa dos
gêneros
educando

A grande dificuldade do
Reforçar a Desenvolver a
Aulas explicativas e educando em produzir
Produção de Produção de competência Professores de
Alunos do dialogadas através de textos dissertativos;
texto textos argumentativa do Português
Ensino fichas de aula, slides e Durante o ano
dissertativo dissertativos, educando A necessidade de produzir
Médio 2ºs e vídeo aula letivo 2015
dando ênfase a com competência se
3ºs anos
estrutura desse preparando para o ENE
tipo de texto

Leitura dos Trabalhar em sala Aulas explicativas com

textos do de aula textos do Familiarizar o Professores de fichas de aula e data show Por não lerem com
Alunos do
SAEPE, dando SAEPE, educando com Português de textos diversos, dando Durante todo o proficiência o educando
Ensino
ênfase a observando a esses tipos de ênfase à pontuação; ano letivo não compreende os textos
Médio
entonação e pontuação e textos essencial para a que leem.
pontuação entonação compreensão dos mesmos.

1º e 3 anos Aulas de revisão Compreensão dos Professora de Biologia Confecção de dicionários O ano todo Necessidade do
com atividades termos científicos com o significado dos conhecimento dos termos
Melhorar o
práticas , usados em termos científicos científicos usados em
processo
utilizando os biologia biologia para uma melhor
ensino *Confecção de figuras e
conceitos de compreensão e
aprendizagem modelos
Biologia, entendimento das
dos conteúdos
promovendo uma *Trabalhar a compreensão questões avaliativas.
estudados em
interação dos enunciados das
especial dos
multidisciplinar avaliações
alunos abaixo
da média.
 *Trabalhar as questões do
ENEM

*Agendamento de aula Necessidade de elevar a

Promover aulões
Compreensão da participação e o
que contemplem *Escolha de questões
Desempenho ideia principal dos Equipe gestora e desempenho dos alunos no
os conteúdos A cada final de
do ENEM e 3º A,B,C textos pedagógica e *Resolução de questões ENEM e vestibulares.
aplicados no unidade.
vestibulares professores individuais e em grupo
ENEM e
vestibulares. *Correção de questões

Melhorar o 1º, 2º e 3º Realizar aulas Disseminação do Professores de Pesquisa prévia para Ano Letivo de Desenvolver o
processo anos do práticas em conhecimento Química, Física e elaboração das 2015 conhecimento científico de
ensino- laboratório/sala científico entre Biologia. experiências em livros e forma prática, visando
Ensino
aprendizagem de aula os educandos, sites relacionados aos uma interação entre teoria
Médio
dos conteúdos permeadas por tornando as conteúdos estudados. e prática.
estudados. pesquisas prévias aulas mais
Elaboração de cartazes
para construção atrativas.
com esquemas-resumo
de modelos e
que facilitem a
esquemas.
compreensão dos
conteúdos estudados.

Realização de uma
amostra para a exposição
dos trabalhos
desenvolvidos.

Cultura 1º, 2º e 3º Buscar Relacionar Professores de Arte e Pesquisas para coleta de Ano Letivo de Conhecer de forma
Africana e anos do informações em costumes Empreendedorismo. dados. 2015 interativa as culturas
Indígena fontes diversas cotidianos atuais indígena e afro que tanto
Ensino Elaboração de material
conforme a Lei ( livros, sites, com a herança contribuíram para a
Médio audiovisual, artesanal,
nº 11.645 de vídeos, etc.) cultural recebida formação da nossa cultura.
culinário e artístico.
10 de março sobre as culturas dos indígenas e
de 2008. afro e indígena. dos africanos. Realização de amostra
para exposição dos
Apreciar
 manifestações trabalhos.
dessas culturas –
artesanato,
música, dança,
culinária,
dialetos, religião.

Alunos abaixo 1º, 2º e 3º Realizar Melhor Todos: Gestão, Listar os alunos na Ano Letivo de Desenvolver o aprender a
da Média. anos do conselhos de desempenho nas Professores e Família. situação para analise em 2015. aprender, como meio de
classe bimestrais. avaliações conselho de classe crescimento pessoal e
Ensino
internas e bimestral. intelectual do educando.
Médio Chamar pais e
externas.
responsáveis. Chamar pais ou
Melhoria das responsáveis para
Incentivar o
médias participarem da ação
protagonismo.
bimestrais. pedagógica de intervenção
para sanar as dificuldades
que se apresentam.

Desempenho Realização de Melhoria do Equipe gestora e * Motivação dos alunos I e II semestre Necessidade de elevar a
no ENEM e aulões desempenho dos pedagógica e quanto a importância da 2014 participação e o
SAEPE envolvendo os educandos no professores do Ensino participação nas avaliações desempenho dos alunos no
3º ano EM alunos das séries ENEM e SAEPE Médio. externas (ENEM e SAEPE) ENEM e SAEPE
indicadas
* Elaboração de cadernos
contendo o material a ser
trabalhado nos aulões

* Realização dos aulões.

Ensino Desenvolver -Oferecer o esporte em Durante o ano Motivar e envolver

Médio atividades diferentes modalidades e letivo 2014 os alunos, incentivando-os
Melhorar a Professor de Educação
esportivas com os atividades de expressão à prática da Educação
participação Física
educandos corporal e cultural, Física e de seus conteúdos
dos educandos
através da respeitando as condições e como instrumento de
na prática de realização dos interesse de cada inclusão social para
esportes. jogos escolares e educando. contribuir na formação
extraescolares. integral do estudante como
-Conscientizar da
ser social e participante
necessidade da prática de
estimulando sua
atividade física regular e
criatividade por meio da
orientada, como suporte
valorização dos jogos
para uma vida saudável,
criados pelos alunos.
prevenindo doenças,
resgatando a auto- estima,
aprimorando o
desenvolvimento
psicomotor e favorecendo
a afetividade
Elaborar um Ensino Melhorar os Realização de Educadores e Elaborar um cronograma Semestralmente Desenvolver o
cronograma de médio resultados de aulas-passeios. Dirigentes de excursões pedagógicas conhecimento científico de
excursões aprendizagem. com visitas a pontos forma prática, visando uma
pedagógicas
históricos, turístico, interação entre teoria e
com visitas a
zoológico e espaço ciência prática.
pontos
históricos,
como da extensão da
turístico, prática em sala de aula;
zoológico e
espaço ciência
como da
extensão da
prática em sala
de aula;

Realizar Ensino Encontro Família Participação Realizar bimestralmente Bimestralmente Consolidar as relações de
bimestralment médio e Escola efetiva dos pais uma reunião com os pais interesses comuns entre
educadores e
e uma reunião na vida escolar de dos educandos com baixo escola e famílias, e
dirigentes
com os pais seus filhos. desempenho; estreitar os laços conjuntos
dos educandos que contextualizam o
com baixo importante empenho de
 ambas as instituições no
desempenho; processo educativo dos
alunos.

Realizar Ensino Mostrar para aos Oferecer atendimento

Semestralmente
semestralment Médio pais o resultado individualizado aos pais a
Todos: Gestão,
e um Plantão da aprendizagem respeito do desempenho
Professores e Família. Realizar semestralmente
Pedagógico Plantão dos filhos. escolar dos educandos.
um Plantão Pedagógico
com os pedagógico
com os Educadores e os
Educadores e
pais para informar sobre o
os pais para
rendimento dos
informar sobre
educandos.
o rendimento
dos
educandos.

Desenvolver o Ensino Realização de Melhoria no Equipe gestora e Realização de palestras, I Bimestre Contribuir para a
espirito Médio Projeto desenvolvimento pedagógica e oficinas, exposições, construção da cidadania,
protagonista Interdisciplinar cognitivo dos professores do Ensino seminários, debates, formando cidadãos
dos educandos nas áreas de educandos Médio oficinas com o guia do conscientes, participativos
Ciências da educando e culminância do e com uma conduta
Natureza, projeto. pautada em valores
Linguagens e sólidos.
Códigos com o
tema :
Valorizando as
competências do
ser humano