18ª GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO – GRE

UNIDADE ESCOLAR DOMINGOS A. DA COSTA

DEMERVAL LOBÃO-PI
COMPONENTE CURRICULAR: TRILHAS DE APRENDIZADO –
MATEMATICANDO EM 3, 2, 1.
PROFESSOR: ZECA NOTA
ALUNO(A):__________________________________________
MODALIDADE: EAD
SÉRIE/ANO: 2° ANO “A” e “B” TURNO: MANHÃ

1° LISTA
RESUMO TERMOMETRIA E PROCESSOS DE PROPAGAÇÃO DO CALOR
Conceitos de Temperatura e Calor
1. Temperatura
Mede o grau de agitação (energia cinética) das moléculas de um corpo.
2. Calor
É a energia térmica em movimento, sempre no sentido do corpo que tem temperatura maior para o
corpo que tem menor temperatura.
3. Equilíbrio térmico
Quando corpos distintos que possuem diferentes temperaturas entram em contato, trocam energia até
que fiquem com a mesma temperatura. Quando isso acontece, dizemos que eles atingiram o equilíbrio térmico.

4. Transmissão de Calor do fluido dentro do próprio fluido. Por exemplo,

Para que ocorra troca de calor, é necessário que ele
seja transferido de uma região a outra através do
próprio corpo, ou de um corpo para outro. Existem
três processos de transferência de calor estudados
na termologia, são eles: condução, convecção e
irradiação. A irradiação é a propagação de ondas
eletromagnéticas que não precisam de meio para se
propagar, enquanto que a condução e a convecção
são processos de transferência que necessitam de
um meio material para se propagar.
4.1 Condução
Quando dois corpos com temperaturas diferentes
são colocados em contato, as moléculas do corpo
mais quente, colidindo com as moléculas do corpo
mais frio, transferem energia para este. Esse
processo de condução de calor é denominado
condução. No caso dos metais, além da transmissão
de energia de átomo para átomo, há a transmissão
de energia pelos elétrons livres, ou seja, são os
elétrons que estão mais afastados do núcleo e que
são mais fracamente ligados aos núcleos, portanto,
esses elétrons, colidindo entre si e com átomos,
transferem energia com bastante facilidade. Por esse
motivo, o metal conduz calor de modo mais
eficiente do que outros materiais.
4.2 Convecção
Da mesma forma que o metal, os líquidos e os gases
são bons condutores de calor. No entanto, eles
transferem calor de uma forma diferente. Esta
forma é denominada convecção. Esse é um
processo que consiste na movimentação de partes
vamos considerar uma vasilha que contenha água à
temperatura inicial de 4°C. Sabemos que a água
acima de 4ºC se expande, então ao colocarmos essa
vasilha sobre uma chama, a parte de baixo da água
se expandirá, tendo sua densidade diminuída e,
assim, de acordo com o Princípio de Arquimedes,
subirá. A parte mais fria e mais densa descerá,
formando-se, então, as correntes de convecção.
Como exemplo de convecção temos a geladeira,
que tem seu congelador na parte de cima. O ar frio
fica mais denso e desce, o ar que está embaixo,
mais quente, sobe.
4.3 Irradiação
Podemos dizer que a irradiação térmica é o
processo mais importante, pois sem ela seria
praticamente impossível haver vida na Terra. É por
irradiação que o calor liberado pelo Sol chega até a
Terra. Outro fator importante é que todos os corpos
emitem radiação, ou seja, emitem ondas
eletromagnéticas, cujas características e intensidade
dependem do material de que é feito o corpo e de
sua temperatura. Portanto, o processo de emissão de
ondas eletromagnéticas é chamado de irradiação. A
garrafa térmica é um bom exemplo de irradiação
térmica. A parte interna é uma garrafa de vidro com
paredes duplas, havendo quase vácuo entre elas.
Isso dificulta a transmissão de calor por condução.
As partes, interna e externa da garrafa são
espelhadas para evitar a transmissão de calor por
irradiação.
 ATIVIDADE 1
1° “Os habitantes dos cerritos, com o tempo, foram aprendendo a plantar e a moldar potes de barro cozido.” Os índios
usavam panelas de barro. Modernamente usamos panelas de metais, como alumínio e
aço inoxidável, com cabos de madeira ou baquelite. Os metais são ________________
de energia na forma de calor, pois possuem ___________ condutividade térmica. O
material do cabo possui ___________ condutividade térmica.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
a) bons condutores – baixa – baixa b) maus condutores – baixa – alta
c) bons condutores – alta – alta d) maus condutores – baixa – baixa
e) bons condutores – alta – baixa

2° Numa cozinha, é fácil constatar que a temperatura é mais elevada próximo ao teto do que próximo ao chão, quando há
fogo no fogão. Isso é devido ao fato de o:
a) calor não se propagar para baixo. b) calor não se propagar horizontalmente.
c) ar quente subir, por ser menos denso que o ar frio. d) ar quente subir, por ser mais denso que o ar frio.
e) ar frio descer, por ser menos denso que o ar quente.

RESUMO DILATAÇÃO TÉRMICA DOS SÓLIDOS

 ATIVIDADE 2
3° Marque nas opções abaixo qual grandeza não interfere na dilatação dos sólidos:
a) Natureza do material b) Comprimento inicial do sólido
c) Variação de temperatura sofrida pelo sólido d) Tempo em que o sólido fica exposto à fonte de calor.
e) N.d.a.

4° Um recipiente de cobre tem 1 000 cm3 de capacidade a 0 °C. Sua capacidade, a 100 °C, vale
aproximadamente:
Dado: coeficiente de dilatação linear do cobre = 16 · 10–6 °C–1
a) 1 017 cm3 b) 1 005 cm3 c) 1 003 cm3 d) 1 002 cm3 e) 1 001 cm3

5° O coeficiente de dilatação linear do aço é 1,1 x 10-5 ºC-1. Os trilhos de uma via férrea têm 12m cada um na
temperatura de 0ºC. Sabendo-se que a temperatura máxima na região onde se encontra a estrada é 40ºC, o
espaçamento mínimo entre dois trilhos consecutivos deve ser, aproximadamente, de:
a) 0,40 cm b) 0,44 cm c) 0,46 cm d) 0,48 cm e) 0,53 cm
6° Aquecendo-se uma chapa metálica com um furo no meio:
a) A chapa aumenta e o furo diminui b) A chapa e o furo diminui;
c) A chapa diminui e o furo aumenta; d) A chapa e o furo aumentam;
e) NDA.

7° Uma barra de cobre com coeficiente de dilatação linear de 17x10 –6 °C - 1está inicialmente a 30 °C e é
aquecida até que a sua dilatação corresponda a 0,17% de seu tamanho inicial. Determine a temperatura final
dessa barra.
a) 85 °C b) 65 °C c) 105 °C d) 130 °C e) 110 °C

FIXAR OS CÁLCULOS DA FOLHA DA ATIVIDADE!

2° LISTA: A MATEMÁTICA APLICADA NA DILATAÇÃO TÉRMICA.

 Atividade 3

8° De acordo com o texto científico com tema “Dilatação térmica: Uma abordagem matemática em física básica
universitária”, redija um resumo retratando a importância da matemática para comprovar os fenômenos físicos,
principalmente os descritos no tópico de dilatação térmica. O resumo deve conter no mínimo 10 linhas e no
máximo 30 linhas.

9° Descreva, de acordo com o seu entendimento acerca da leitura deste texto científico, qual a diferença entre a
física abordada no ensino médio e a de ensino superior.
Anexar o resumo a esta lista de atividade!