UNIDADE ESCOLAR BOANERGES COLHO DOS SANTOS
DISCIPLINA : LÍNGUA PORTUGUESA
ALUNO(a)______________________7° ano ________
ATIVIDADE AVALIATIVA DE LÍNGUA PORTUGURSA
CONTEÚDOS : GÊNEROS TEXTUAIS – REPORTAGEM E
CONTOS.
- FRASE, ORAÇÃO E PERÍODO , MORFOLOGIA E
SINTAXE: SUJEITO E PREDICADO.
HABILIDADES :EF676LP06;EF67LP08; EF69LP16;
EF69LP17; EF07LP04;EF67LP07
Embaixo da ponte, sem número
Katia Calsavara
O endereço das famílias R. e S. é um buraco
que fica embaixo de um viaduto sem nome, ao lado
da ponte da Casa Verde, na Zona Norte de São Paulo.
Acredite se quiser: o buraco fica na própria estrutura
do viaduto, como uma toca de tatu.
Lá não entra luz do sol, e o chão é de terra
batida. Luz elétrica, só à noite, quando os postes da
rua são acesos. “Mas é melhor que morar na favela.
Sonho com uma casa de verdade”, diz Juliana S., 12.
Dentro do buraco, duas famílias dividem o
espaço. De um lado da ponte, fica a família de Juliana,
com sete pessoas. Do outro lado, a de Daniel R., 11,
que vive com a mãe, os dois irmãos e mais cinco
primos, que sempre ficam “hospedados” na “casa”.
“Eu falo para os meus amigos que moro neste
buraco. Vou esconder por quê? Mas eles dão risada
de mim”, conta Jaqueline S., 9.
Rua é quintal
Espaço para tanta gente não há. As crianças se
amontoam para dormir em colchões espalhados pelo
chão. Além das péssimas condições de higiene, elas
correm risco ao brincarem numa área tão próxima à
rua, onde os carros passam a mais de cem
quilômetros por hora. O “quintal” delas é um
gramado da marginal Tietê.
Os meninos engraxam sapatos para ajudar nas
despesas, ou então vendem panos de prato. “Tiro uns
30 reais às sextas-feiras. Engraxo lá no Bom Retiro”,
conta Rafael. Para tomar banho, eles precisam
esquentar água, que buscam em um posto perto da
“casa”. “Eu tomo banho quando dá”, diz o garoto.
Segundo pesquisa realizada pela Siurb
(Secretaria de Infraestrutura Urbana), neste ano,
cerca de 1480 famílias (ou 5600 pessoas) moram
embaixo de viadutos em São Paulo.
(Fonte: Jornal “Folha de São Paulo”, 27 de out. 2001.).
1)As duas famílias, citadas na notícia, enfrentam
diferentes problemas pelo fato de morarem em um
buraco, localizado embaixo de um viaduto. Marque a
alternativa que não apresenta um problema
enfrentado por elas:
a) péssimas condições de higiene.
b) inundação provocada pela água da chuva.
c) risco de morte por atropelamento.
d) falta de luz solar.
2) Releia este trecho retirado do texto :
“Eu falo para os meus amigos que moro neste
buraco. Vou esconder por quê? Mas eles dão risada
de mim”, conta Jaqueline S., 9.”
A parte, acima sublinhada, no depoimento de
Jaqueline, revela que os amigos dela são:
a) solidários
b) amáveis
c) preconceituosos
d) piedosos
3) . Na frase “Além das péssimas condições de
higiene, elas correm risco ao brincarem numa área
tão próxima à rua (...)”, a palavra destacada refere-se
a quem?____________________________________
4) Classifique os períodos abaixo em
período simples ou composto.
a) Hoje o dia está lindo, assim sendo, os garotos irão
ao cinema e depois ao teatro.________________
b) Os professores da minha escola entregaram as
provas de língua portuguesa.__________________
c) Minha mãe ganhou um cachorrinho de presente
nesta semana.___________________________
d) Maurício trabalha como assessor da empresa e
mora em Salvador.____________________________
5) Classifique as frases abaixo em frase
nominal ou verbal:
a) Você compreendeu alguma coisa?
__________________________
b) Atitude estranha!
__________________________
c) O dia amanheceu fazendo frio.
__________________________
d) Boa noite a todos!
__________________________
6) Sublinhe o sujeito das frases:
a) Uma fêmea caiu dos galhos de uma árvore e
morreu na hora.
b) O jogador está machucado.
c) O macaco comeu todas as bananas.
d) A professora ensinou sujeito e predicado.
7) Sublinhe o predicado das frases:

a) As crianças estão abandonadas.
b) O cachorro é amigo do homem.
c) Meus primos estão morando longe da cidade.
d) O sol estava muito forte.
ALADIM
Era uma vez, um velho tecelão, que
tentava de todas as maneiras ensinar o ofício
ao seu filho, Aladim. Mas Aladim não estava
interessado. Um dia, o tecelão adoeceu e
morreu. Dias depois, um Mercador chegou a
procura do pai de Aladim.
- Meu pai está morto. Disse Aladim ao
Mercador.
O Mercador chorou diante dos amigos de
Aladim.
- E sua mãe, como está? Tenho aqui
algumas moedas de ouro para ela! - Disse o
Mercador.
O Mercador deu as moedas para a mãe
de Aladim e disse:
- Levarei o rapaz e vou fazer dele um
grande comerciante.
A mãe, vendo que o homem era
bondoso, concordou.
O Mercador levou Aladim até o pé de
uma montanha e mostrou-lhe uma caverna.
- Ali existe um tesouro que será seu.
Disse o mercador.
- Ache uma velha lâmpada para mim e
ficarei satisfeito.
Aladim desceu por uma corda. Lá dentro
viu o grande tesouro e ficou maravilhado.
Encheu os bolsos com joias e brilhantes, achou
a lâmpada do Mercador e voltou. Mas o
Mercador já havia retirado a corda.
- Primeiro dê-me a lâmpada! - Disse o
Mercador.
- Não! Nada feito! - Disse Aladim.
O Mercador, raivoso, transformou-se em
um bruxo e rogou uma praga, trancando Aladim
na caverna.
Aladim ficou sozinho no escuro. Sem
querer, esfregou a lâmpada e um Gênio
apareceu.
- Agora, você é meu amo. Peça o que
quiser! Surpreso com o Gênio, disse:
- Quero ir para casa! Num instante,
Aladim estava em casa.
Alegre, contou para a sua mãe, que com
a ajuda do Gênio fez um banquete para
comemorar.
Um dia, Aladim viu passar a filha do Sultão e
ficou apaixonado. Foi até o palácio e o ministro
do Sultão disse:
- A Princesa merece quarenta baús cheios de
joias! Aladim, então, pediu ao Gênio aquela
fortuna. Depois entregou tudo ao Sultão, que,
admirado por ver tantas joias, aceitou.
Casaram-se e foram morar num palácio.
O Bruxo, vendo Aladim rico e casado
com uma princesa, quis se vingar. Disfarçou-se
de vendedor de lâmpadas e foi até o palácio.
Chamou a Princesa e ofereceu a ela lâmpadas
novas em troca das velhas.
A Princesa, então, trocou a lâmpada de
Aladim. O Bruxo pegou-a e fez o Gênio
aparecer. Ordenou que o palácio fosse dele e a
Princesa ficasse sua prisioneira. O Gênio
obedeceu.
Quando Aladim voltou, viu um portão
imenso e guardas que não o deixaram entrar no
palácio. Deu a volta no castelo e viu a Princesa
na janela. Ela contou o que aconteceu e Aladim
disse:
- Hoje, durante o jantar, ponha sonífero
no vinho do Bruxo. A Princesa fez isso e o
Mercador adormeceu.
Ela pegou a lâmpada, esfregou e depois
ordenou ao Gênio:
- Deixe tudo como antes e mande o
Bruxo para bem longe, na África.
Muito feliz, Aladim deu uma grande festa
no seu castelo. E viveram felizes todos os anos
de suas vidas.
(Texto de Cristina Marques e Roberto Belli.
Histórias Encantadas. Editora Brasil Leitura.)
8) Sobre o texto em analise, marque V para
verdadeiro e F para falso:
( ) O choro do mercador na frente das pessoas
era fingimento.
( ) A mãe de Aladim desconfiou do mercador.
( ) O mercador queria deixar Aladim preso na
caverna.
( ) A princesa não caiu nos planos do bruxo.
( ) O bruxo foi derrotado porque estava
bêbado.
9) Segundo o texto, por que o bruxo resolveu
se vingar de Aladim?
a) Porque Aladim devia um favor a ele.
b) Porque a mãe de Aladim não pagou as moedas.
c) Para compensar o que o gênio fez com ele.
d) Porque viu Aladim rico e casado com uma
princesa
e) Para recuperar a lâmpada.
10) Sobre o gênio, é CORRETO afirmar que:
a) Era um trapalhão.
b) Era o antagonista da história.
c) Era ingênuo.
d) Era obediente a seu amo.
e) Tinha preguiça de atender aos pedidos.
Boa sorte !!!!!!!!

UNIDADE ESCOLAR BOANERGES COLHO DOS SANTOS
DISCIPLINA : LÍNGUA PORTUGUESA
ALUNO(a)____________________ 6° ano _________
ATIVIDADE AVALIATIVA DE LÍNGUA PORTUGURSA
CONTEÚDOS : gêneros textuais notícia e conto , adjetivos ,
artigo e numeral
Habilidades
EF67LP01,EF67LP06EF67LP08,EF67LP03,EF69LP16,EF06LP0
4, EF06LP06
ALADIM
Era uma vez, um velho tecelão, que
tentava de todas as maneiras ensinar o ofício
ao seu filho, Aladim. Mas Aladim não estava
interessado. Um dia, o tecelão adoeceu e
morreu. Dias depois, um Mercador chegou a
procura do pai de Aladim.
- Meu pai está morto. Disse Aladim ao
Mercador.
O Mercador chorou diante dos amigos de
Aladim.
- E sua mãe, como está? Tenho aqui
algumas moedas de ouro para ela! - Disse o
Mercador.
O Mercador deu as moedas para a mãe
de Aladim e disse:
- Levarei o rapaz e vou fazer dele um
grande comerciante.
A mãe, vendo que o homem era
bondoso, concordou.
O Mercador levou Aladim até o pé de
uma montanha e mostrou-lhe uma caverna.
- Ali existe um tesouro que será seu.
Disse o mercador.
- Ache uma velha lâmpada para mim e
ficarei satisfeito.
Aladim desceu por uma corda. Lá dentro
viu o grande tesouro e ficou maravilhado.
Encheu os bolsos com joias e brilhantes, achou
a lâmpada do Mercador e voltou. Mas o
Mercador já havia retirado a corda.
- Primeiro dê-me a lâmpada! - Disse o
Mercador.
- Não! Nada feito! - Disse Aladim.
O Mercador, raivoso, transformou-se em
um bruxo e rogou uma praga, trancando Aladim
na caverna.
Aladim ficou sozinho no escuro. Sem
querer, esfregou a lâmpada e um Gênio
apareceu.
- Agora, você é meu amo. Peça o que
quiser! Surpreso com o Gênio, disse:
- Quero ir para casa! Num instante,
Aladim estava em casa.
Alegre, contou para a sua mãe, que com
a ajuda do Gênio fez um banquete para
comemorar.
Um dia, Aladim viu passar a filha do Sultão e
ficou apaixonado. Foi até o palácio e o ministro
do Sultão disse:
- A Princesa merece quarenta baús cheios de
joias! Aladim, então, pediu ao Gênio aquela
fortuna. Depois entregou tudo ao Sultão, que,
admirado por ver tantas joias, aceitou.
Casaram-se e foram morar num palácio.
O Bruxo, vendo Aladim rico e casado
com uma princesa, quis se vingar. Disfarçou-se
: de vendedor de lâmpadas e foi até o palácio.
Chamou a Princesa e ofereceu a ela lâmpadas
novas em troca das velhas.
A Princesa, então, trocou a lâmpada de
Aladim. O Bruxo pegou-a e fez o Gênio
aparecer. Ordenou que o palácio fosse dele e a
Princesa ficasse sua prisioneira. O Gênio
obedeceu.
Quando Aladim voltou, viu um portão
imenso e guardas que não o deixaram entrar no
palácio. Deu a volta no castelo e viu a Princesa
na janela. Ela contou o que aconteceu e Aladim
disse:
- Hoje, durante o jantar, ponha sonífero
no vinho do Bruxo. A Princesa fez isso e o
Mercador adormeceu.
Ela pegou a lâmpada, esfregou e depois
ordenou ao Gênio:
- Deixe tudo como antes e mande o
Bruxo para bem longe, na África.
Muito feliz, Aladim deu uma grande festa
no seu castelo. E viveram felizes todos os anos
de suas vidas.
Cristina Marques e Roberto Belli. Histórias
Encantadas. Editora Brasil Leitura.)
1) Sobre o texto em analise, marque V para
verdadeiro e F para falso:
( ) O choro do mercador na frente das pessoas
era fingimento.
( ) A mãe de Aladim desconfiou do mercador.
( ) O mercador queria deixar Aladim preso na
caverna.
( ) A princesa não caiu nos planos do bruxo.
( ) O bruxo foi derrotado porque estava
bêbado.
2) Segundo o texto, por que o bruxo resolveu se
vingar de Aladim?
a) Porque Aladim devia um favor a ele.
b) Porque a mãe de Aladim não pagou as moedas.
c) Para compensar o que o gênio fez com ele.
d) Porque viu Aladim rico e casado com uma
princesa.
3)Qual destes pedidos NÃO aparece no texto?
a) Pediu um banquete.
b) Pediu para ser feliz o resto da vida.
c) Pediu quarenta baús cheios de joias.
d) Pediu para ir para casa.
e) Pediu para que tudo voltasse a ser como antes.
4) Sobre o gênio, é CORRETO afirmar que:
a) Era um trapalhão.
b) Era o antagonista da história.
c) Era ingênuo.
d) Era obediente a seu amo.
e) Tinha preguiça de atender aos pedidos.
5) Meu avô nasceu em Portugal, portanto ele é:
a) Brasileiro b) Português
c) Inglês d) Amazonense
6) Conheci restaurantes na Alemanha e na Itália. Eles são
respectivamente:
a) Francês e italiano
b) Brasileiro e baiano
c) Alemão e português
d) Alemão e Italiano
7) COMPLETE COM OS ARTIGOS INDEFINIDOS ADEQUADOS:
A) _____ SACOLA. B) _____
CANETAS.
C) _____ TIGRESA. D) _____
AGRICULTORES.
Leia o texto para responder as questões 8,9 e 10
Aluna é condenada a indenizar professor em
R$ 5 mil por danos morais
O professor entrou com uma ação contra a aluna e a mãe dela por
danos morais após discussão em sala de aula 19)
Uma ex-aluna da Escola de Referência em
Ensino Médio (EREM) Apolônio Sales, localizada no
bairro do Ibura, Zona Sul do Recife-PE, foi condenada
a pagar uma indenização no valor de R$ 5 mil a um
professor. Jeff Kened Barbosa de Melo, professor da
instituição, processou a aluna e a mãe dela por danos
morais. Em 2016, a aluna, que cursava o 2º ano do
ensino médio, entrou com uma ação contra o docente
por ele a ter trocado de lugar durante uma aula em
que ela e alguns colegas atrapalhavam a disciplina
com conversas paralelas.
O caso aconteceu em 11 de abril de 2016, durante
uma aula de Física. De acordo com o professor, a
aluna estava conversando durante a explicação e por
isso ele pediu para que ela se sentasse em outro local,
a fim de diminuir as conversas. A jovem, que na época
era menor de idade, discutiu com ele e afirmou que o
mesmo não tinha autoridade para trocá-la de cadeira.
No dia seguinte, a garota e a mãe compareceram à
escola informando que processariam o docente por
danos morais, alegando que o constrangimento sofrido
por ela teria causado prejuízos psicológicos. O
professor ainda informou que chegou a pedir
desculpas à aluna, mas ela não aceitou. Jeff Kened
foi acionado pelo Conselho Tutelar, pelo
Ministério Público de Pernambuco (MPPE) e pela
Gerência Regional de Educação (GRE) Recife
Sul. Após o caso ser analisado, todos os
pareceres foram favoráveis ao professor, que
leciona Física e Matemática há oito anos na
escola e atua como docente há 25.
Ainda no mesmo ano, Jeff processou mãe e
filha por danos morais. No documento, assinado
pelo juíz Auziênio de Carvalho Cavalcanti, fica
claro que o constrangimento que a aluna
relatou não pode ser classificado como dano
moral. “O constrangimento que ela alega haver
sofrido, encontra-se fora da órbita do dano
moral, que configura a dor, vexame, sofrimento
ou humilhação que, de forma anormal, interfira
no comportamento psicológico do indivíduo,
logo o pedido contraposto resta improcedente”,
esclarece a sentença publicada no último dia 20
de fevereiro de 2018.
O professor ainda informou que essa não
foi uma vitória só dele e que recebeu apoio
de docentes de todo o país. “Essa luta, essa
batalha toda que houve não é uma vitória
minha, mas de toda a classe dos professores”,
comentou.
(https://jconline.ne10.uol.com.br - Publicado em
27/02/2018, às 12h27)
8) Após a leitura deste texto, possível
compreender que:
a) O professor saiu prejudicado desta situação.
b) Apenas a aluna foi condenada pela justiça a
pagar a indenização.
c) O professor ganhou a causa porque as
acusações da aluna não tinham fundamento
legal.
d) Jeff Kened é professor há cinco anos.
9) Sobre as características do gênero notícia,
é CORRETO afirmar sobre o texto em
analise que:
a) Tem a função de conscientizar os alunos a não
desobedecerem aos professores nas aulas.
b) Traz informações sobre um acontecimento real
e que pode servir de exemplo para professores
e alunos de qualquer escola.
c) Apresenta informações fictícias que servem
para despertar uma reflexão tanto em alunos
quanto a professores.
d) Foi escrito numa linguagem muito informal,
perdendo a credibilidade do leitor.
10) Sobre as partes do texto, assinale V para
verdadeiro e F para falso nos parênteses:
( ) A manchete do texto não deixa claro para o
leitor sobre o que o texto irá tratar.
( ) A manchete focaliza mais o fato da aluna
ter perdido a causa para o professor do que o
próprio motivo da discussão.
( ) O texto em itálico logo abaixo da manchete
funciona como um breve adiantamento de
informação do que terá no corpo da notícia.
( ) O segundo parágrafo do texto narra o
conflito acorrido entre o professor e a aluna.

Boa sorte !!!!!!!