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Quando temos organismos da mesma espécie que trabalham unidos para o bem do grupo, temos um tipo de
relação intraespecífica harmônica. Os agrupamentos que se caracterizam por possuírem divisão de trabalho,
sistema de classes e indivíduos que apresentam relativa independência e mobilidade recebem o nome de:
a) colônia.
b) sociedade.
c) mutualismo.
d) protocooperação.
e) parasitismo
Sabemos que o mutualismo ocorre quando seres de espécies diferentes mantêm relações em que ambos são
beneficiados. Marque a alternativa que indica organismos que estabelecem uma interação mutualística.
a) Fungos e algas.
b)Tubarão e rêmoras.
c) Piolho e ser humano.
d) Bromélias e árvores.
e) Leões e zebras.
Se duas espécies diferentes ocuparem num mesmo ecossistema o mesmo nicho ecológico, é provável que:
a) se estabeleça entre elas uma relação harmônica.
b) se estabeleça uma competição interespecífica.
c) se estabeleça uma competição intraespecífica.
d) uma das espécies seja produtora e a outra, consumidora.
e) uma das espécies ocupe um nível trófico elevado.
“Nos últimos 60 anos, a população mundial duplicou, enquanto o consumo de água foi multiplicado por
sete. Da água existente no planeta, aproximadamente 97% são de água salgada (mares e oceanos), 2,4%
formam geleiras inacessíveis e apenas 0,6% corresponde à água doce, armazenada em lençóis subterrâneos,
rios e lagos. A poluição pela descarga de resíduos municipais e industriais, combinada com a exploração
excessiva dos recursos hídricos disponíveis, ameaça o meio ambiente, comprometendo a disponibilidade de
água doce para o abastecimento das populações humanas. Se esse ritmo se mantiver, em alguns anos a água
potável tornar-se-à um bem extremamente raro e caro”.
Autores: MORAES, D. S. L; JORDÃO, B.Q. Livro: Degradação de recursos hídricos e seus efeitos sobre a
saúde humana. Saúde Pública, São Paulo, v. 36, n. 3 Jun. 2002 (adaptado).
Considerando o texto, uma proposta viável para conservar o meio ambiente e a água doce seria.
a) fazer uso exclusivo da água subterrânea, pois ela pouco interfere na quantidade de água dos rios.
b) desviar a água dos mares para os rios e lagos, de maneira a aumentar o volume de água doce nos pontos
de captação.
c) promover a adaptação das populações humanas ao consumo da água do mar, diminuindo assim a demanda
sobre a água doce.
d) reduzir a poluição e a exploração dos recursos naturais, melhorar o uso da água potável e aumentar
captação da água da chuva.
e) realizar a descarga dos resíduos municipais e industriais diretamente nos mares, de maneira a não afetar a
água doce disponível.
Gabarito
b a b c d
7° ano
Analise as afirmações abaixo referentes aos seres vivos.
I. Relacionam-se com o meio ambiente e podem modifica-lo a seus favor.
II. Reproduzem-se sexuadamente.
III. Respondem aos estímulos do meio.
IV. Todos são formados por células.
São características comuns a todos os seres vivos:
a) I e II, apenas.
b) I, II e III apenas
c) I , III e IV, apenas.
d) II e IV, apenas.
e) Todas estão corretas
É comum dizer que todos os organismos são formados por células, estruturas conhecidas como a unidade
funcional e estrutural dos seres vivos. Alguns organismos, no entanto, são acelulares e, por isso, alguns
autores não os consideram vivos. Entre os seres listados abaixo, qual é o único que não possui células em sua
constituição?
a) bactérias.
b) fungos.
c) protozoários.
d) vírus.
e) animais.
Na divisão dos seres vivos em cinco reinos, qual deles é o mais inferior por conter organismos dotados de
organização mais simples?
a) Monera
b) Protista
c) Fungi
d) Metaphyta
e) Metazoa
Os cientistas estabeleceram um sistema de classificação, agrupando os seres vivos em cinco reinos e atribuiu
a eles características:
I) Seres unicelulares e procariontes, isto é, não possuem núcleo individualizado por uma membrana em suas
células; o material genético desses seres encontra-se disperso no citoplasma.
II) Seres unicelulares e eucariontes, isto é, que possuem núcleo individualizado por uma membrana.
III) Seres vivos eucariontes, unicelulares ou pluricelulares e heterotróficos; suas células possuem parede
celular;
IV) Seres pluricelulares, autotróficos e possuem tecidos especializados;
V) Engloba todos os seres vivos pluricelulares, heterotróficos e com tecidos especializados. Suas células não
possuem parede celular;
Gabarito
C D A C C
9° ano
Se o cerebelo de um rato for destruído, ele perderá a capacidade de:
a) digerir alimentos.
b) eliminar excretas
c) respirar.
d) produzir anticorpos.
e) andar.
O hormônio ADH atua sobre os túbulos renais promovendo absorção de água do filtrado glomerular. A
deficiência na secreção desse hormônio faz com que a pessoa produza:
a) muita urina, com alta concentração de excreções.
b) muita urina, com baixa concentração de excreções.
c) pouca urina, com alta concentração de excreções.
d) pouca urina, com baixa concentração de excreções.
e) quantidade normal de urina, com alta concentração de excreções.
A visão é um sentido capaz de captar estímulos luminosos através dos fotorreceptores. No olho humano,
encontramos dois tipos de fotorreceptores:
a) retina e cones.
b) bastonetes e quimiorreceptores.
c) cones e bastonetes.
d) íris e retina.
e) pupila e íris.
Gabarito
E B E A C
1° ano médio
Belo Horizonte é hoje o município com alta densidade populacional que mais sofre com a ocorrência da leishmaniose
visceral (LV) e também o que mais investe em ações de controle e prevenção da doença. Os primeiros casos humanos
do município ocorreram no ano de 1994, na Regional Leste. Desde então, a doença atingiu regionais limítrofes como
Nordeste, Norte, Venda Nova e mais recentemente Noroeste. Observe os dados na tabela a seguir:
O Aedes aegypti é vetor transmissor da dengue. Uma pesquisa feita em São Luís - MA, de 2000 a 2002, mapeou os
tipos de reservatório onde esse mosquito era encontrado. A tabela adiante mostra parte dos dados coletados nessa
pesquisa.
De acordo com essa pesquisa, o alvo inicial para a redução mais rápida dos focos do mosquito vetor da dengue nesse
município deveria ser constituído por
Observe a tabela abaixo, que apresenta dados sobre as formas de transmissão da AIDS em diferentes anos.
A análise dos dados contidos na tabela nos permite inferir, corretamente, que:
a) houve declínio acentuado da transmissão por via sexual e aumento da transmissão por transfusão de sangue.
b) as campanhas de estímulo ao uso de preservativo ("camisinha") trouxeram resultados mais satisfatórios entre os
heterossexuais do que entre os homossexuais.
c) a transmissão perinatal e a transmissão entre heterossexuais aumentaram no período observado.
d) as campanhas de prevenção não obtiveram sucesso algum entre os indivíduos que fazem uso de drogas injetáveis.
e) a falta de testes diagnósticos que reduzam a janela imunológica explica a situação preocupante da transmissão por
transfusões de sangue.
A respeito das consequências do uso do cigarro para a saúde humana, muitas pesquisas têm sido publicadas, muitas
delas voltadas ao mecanismo de ação de um dos principais componentes, a nicotina, enquanto outras procuram
esclarecer a população a respeito dos efeitos colaterais dos demais componentes do cigarro. A tabela abaixo mostra
alguns desses componentes e seus efeitos no organismo humano.
Assinale a alternativa correta:
a) A nicotina e os solventes causam dependência, por agirem no sistema nervoso central.
b) O monóxido de carbono prejudica o transporte do CO2 produzido nos tecidos.
c) O aumento do risco de desenvolver doenças coronárias se deve ao acúmulo de resíduos tóxicos do cigarro nas
paredes dos vasos sanguíneos.
d) O depósito de alcatrão ajuda na filtração do ar que passa pelas vias aéreas.
e) As lesões provocadas pela amônia não podem ser relacionadas aos casos de câncer de laringe em fumantes.
A tabela a seguir apresenta dados referentes à mortalidade infantil, à porcentagem de famílias de baixa renda com
crianças menores de 6 anos e às taxas de analfabetismo das diferentes regiões brasileiras e do Brasil como um todo.
Suponha que um grupo de alunos recebeu a tarefa de pesquisar fatores que interferem na manutenção da saúde ou no
desenvolvimento de doenças. O primeiro grupo deveria colher dados que apoiassem a ideia de que se combatendo
agentes biológicos e químicos se garante a saúde. Já o segundo grupo deveria coletar informações que reforçassem a
ideia de que a saúde de um indivíduo está diretamente relacionada à sua condição socioeconômica. Os dados da tabela
podem ser utilizados apropriadamente para:
a) apoiar apenas a argumentação do primeiro grupo.
b) apoiar apenas a argumentação do segundo grupo.
c) refutar apenas a posição a ser defendida pelo segundo grupo.
d) apoiar a argumentação dos dois grupos.
e) refutar as posições a serem defendidas pelos dois grupos.
Gabarito
D B C A B
2° ano médio
O esquema seguinte é referente à estrutura do DNA. Os algarismos 1, 2 e 3 representam, respectivamente.
A molécula de RNA sintetizada é _________ à fita de DNA que lhe deu origem e ________ à outra fita de DNA,
sendo as ___________ substituídas pelas uracilas.
a) idêntica, complementar, adeninas
b) complementar, complementar, guaninas
c) idêntica, idêntica, citosinas
d) complementar, complementar, adeninas
e) complementar, idêntica, timinas
No processo de mitose:
a) a partir de uma célula diplóide originam-se duas novas células diplóides.
b) a partir de uma célula diplóide originam-se quatro novas células diplóides.
c) a partir de uma célula haplóide originam-se duas novas células diplóides.
d) a partir de uma célula haplóide originam-se quatro novas células diplóides.
e) a partir de uma célula diplóide originam-se quatro novas células haplóides.
Associe as colunas
COLUNA 1
1- genoma
2- gene
3- cromossomo
4- cariótipo
COLUNA 2
( ) segmento de DNA que contém instrução para a formação de uma proteína
( ) estrutura formada por uma única molécula de DNA, muito longa, associada a proteínas, visível durante a divisão
celular
( ) conjunto de genes de uma espécie
A sequência correta é
a) 1 - 2 - 3.
b) 2 - 3 - 1.
c) 2 - 4 - 1.
d) 3 - 2 - 4.
e) 3 - 4 -1.
Gabarito
C E A D B
3° ano médio
Entre as modificações que ocorreram nas condições ambientais de nosso planeta, algumas foram causadas pela própria
atividade dos seres. Os organismos iniciais, ao realizarem a fermentação, determinaram uma grande alteração na
atmosfera da Terra primitiva, porque nela introduziram o:
a) gás oxigênio.
b) gás nitrogênio.
c) gás carbônico.
d) vapor d'água.
e) gás metano.
Na figura abaixo, temos representado um aparelho projetado por Stanley Miller, no início da década de 1950. Por esse
aparelho circulavam metano, amônia, vapor de água e hidrogênio e, através de energia fornecida por descarga elétrica,
produtos de reações químicas como aminoácidos, carboidratos e ácidos graxos eram coletados no alçapão.
Através desse experimento, Miller testou a hipótese de que, na atmosfera primitiva pela ação de raios,
a) compostos orgânicos puderam se formar a partir de moléculas simples.
b) compostos inorgânicos puderam se formar a partir de moléculas orgânicas.
c) compostos inorgânicos e orgânicos puderam originar os primeiros seres vivos.
d) macromoléculas puderam se formar a partir de moléculas orgânicas simples.
e) coacervados puderam se formar a partir de moléculas inorgânicas.
Uma vez que não temos evidência por observação direta de eventos relacionados à origem da vida, o estudo científico
desses fenômenos difere do estudo de muitos outros eventos biológicos. Em relação a estudos sobre a origem da vida,
apresentam-se as afirmações seguintes.
I. Uma vez que esses processos ocorreram há bilhões de anos, não há possibilidade de realização de experimentos,
mesmo em situações simuladas, que possam contribuir para o entendimento desses processos.
II. Os trabalhos desenvolvidos por Oparin e Stanley Miller ofereceram pistas para os cientistas na construção de
hipóteses plausíveis quanto à origem da vida.
III. As observações de Oparin sobre coacervados ofereceram indícios sobre um processo que constituiu-se,
provavelmente, em um dos primeiros passos para a origem da vida, qual seja, o isolamento de macromoléculas do
meio circundante.
Em relação a estas afirmações, podemos indicar como corretas:
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e II, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.
O autor da obra “Philosophie zoologique” (1809), propôs uma teoria evolutiva na qual, segundo ele – A transformação
das espécies ocorre porque o meio ambiente sofre alterações e os seres vivos têm que se modificar para se adaptar às
novas condições e, com o passar do tempo, essas modificações se tornariam hereditárias. Os ancestrais da girafa, por
exemplo, apresentavam pescoço curto; devido a necessidade de alcançar as folhas das árvores cada vez mais altas,
eram obrigadas a esticar o pescoço, o que teria, com o tempo, determinado o aumento gradual de tamanho, até atingir
o observado atualmente.
Esta Teoria foi proposta por:
a) Lamarck
b) Weismann
c) Mendel
d) Malthus
e) Darwin
Quando Darwin chegou ao arquipélago de Galápagos, em 1835, observou pássaros da família Fringillidae (tentilhões)
e ficou impressionado com as treze espécies essas aves nas diferentes ilhas. Uma explicação para o surgimento dessas
espécies é a irradiação adaptativa, na qual os tentilhões:
a) apresentavam características semelhantes e hereditárias que surgiram a cada geração por acaso e não em resposta às
necessidades adaptativas dos indivíduos.
b) foram capazes de gerar descendentes férteis em resposta a uma competição entre os machos de uma mesma espécie
em disputa pelas fêmeas.
c) adquiriram características em consequência do uso mais ou menos acentuado de uma parte do organismo.
d) surgiram a partir de um ancestral comum que emigrou do continente para as ilhas, ocupando-as, enquanto os
diversos ambientes insulares selecionaram as aves mais adaptadas.
e) surgiram em decorrência de uma barreira física que proporcionou um isolamento geográfico e causou a origem de
aves diferenciadas.
Gabarito
A E D A D