ESCOLA ESTADUAL ”CASIMIRO SILVA”

AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS – EST. INDEPENDENTES

ALUNO(A):______________________________N°:________ 7ºANO:_____
PROFESSOR: Erlei Ávila DATA:______/______/2021
VALOR: 60,0 PONTOS MÉDIA: 36,0 PONTOS NOTA: ______
PONTOS
QUESTÃO 01 Um jornal de grande circulação nacional trazia uma reportagem sobre os pássaros, na qual constava uma
ficha com os seguintes dizeres: Turdus rufiventrus Nome comum: sabiá-peito-roxo, sabiá-de-barriga-vermelha,
sabiá-laranjeira. Vive, principalmente, em cidades do sudeste brasileiro, em matas, parques e quintais, onde houver
alguma arborização. Come de tudo: sementes, frutas e pequenos insetos.
Pelos hábitos alimentares do sabiá, podemos afirmar que trata-se de um ser que pode ser classificado como:
a) onívoro. b) Predador. c) frugívoro, apenas. d)carnívoro, apenas.

QUESTÃO 02 Leia o texto abaixo e, em seguida, responda o que se pede:

A diversidade biológica, ou seja, as diferenças entre os grupos de organismos é entendida hoje, como o resultado de um
processo. Os seres vivos não são entidades estáticas, mas transformam-se ao longo de gerações sob influência do meio.
O processo citado no texto, resultado das diferenciações dos seres vivos, por meio do qual surgiram novos sistemas
especializados em realizar funções denomina-se:
a) evolução. b) sistemática. c) reclassificação. d) abiodiversidade.

QUESTÃO 03 As minhocas estão entre os primeiros animais presentes na Terra há 600 milhões de anos. Estima-se a
existência de 7.000 espécies de minhocas, mas apenas 3600 são conhecidas. Desempenham importante papel como
engenheiras do solo, porque ao se mover abrem caminhos que facilitam a infiltração da água. As minhocas possuem
estruturas ao longo do corpo, que facilitam sua entrada no solo e que, também, justificam a sua classificação. A
alternativa que apresenta a característica citada e o nome do grupo ao qual pertencem é, RESPECTIVAMENTE:
a) ganchos - Anelídeos. c) anéis - Anelídeos.
b) proglotes - Poríferos. d) celomas - Celenterados.

QUESTÃO 04 Dois seres apresentam as seguintes características:

I– apresentam-se fixos(as) a substratos sobre conchas e rochas submersas, possuem orifícios espalhados pelo
seu corpo que permitem a troca de substâncias com o meio, garantindo a alimentação, excreção e a respiração.
II – associados uns aos outros, pequenos pólipos podem formar imensas colônias, que apresentam um esqueleto
calcáreo. As descrições I e II aplicam-se, respectivamente, a:
a) medusa e hidra. b) polvo e lula. c) água-Viva e hidra . d) esponja e coral.

INSTRUÇÕES: Para responder as questões de número 5 e 6, analise o quadro abaixo:

Um laboratorista, ao organizar o laboratório, agrupou os animais em dois grupos distintos, conforme o quadro abaixo:

QUESTÃO 05 Dentre as opções abaixo, assinale as características que sejam comuns aos animais de um dos grupos
representados: GRUPO l >> caranguejos centopéias gafanhotos GRUPO ll >> estrelas-do-mar mosca camarão
a) patas articuladas, exoesqueleto e corpo dividido em c) pés articulados ,exoesqueleto de cálcio.
partes distintas. d) corpo segmentado e pés fixos ao corpo.
b) endoesqueleto de quitina e ecdises na fase jovem.

QUESTÃO 06 O grupo de animais do grupo que possui características afins, pode ser classificado em:
a) Artrópodes. b) Moluscos. c) Celenterados d) Poríferos.

QUESTÃO 07 INSTRUÇÕES: Leia atentamente o texto abaixo. Após a leitura, responda a questão.
Armadilhas da praia Nas férias de verão, nada melhor do que ir para a praia, andar na areia, tomar banhos de mar. E nada pior,
para estragar esse prazer, do que pisar num ouriço, encostar numa água-viva ou sentir uma coceira insuportável e ficar com o corpo
repleto de feridas causadas pelos borrachudos, na verdade, pela fêmea desses insetos, que precisam de sangue para reproduzir-se.
Típicos do cenário praiano, esses acidentes aumentam com a invasão pelos turistas, dos cerca de 8 000 quilômetros de costa
brasileira.
Muitos banhistas são atendidos em hospitais, e o maior culpado apontado é o ouriço com seus espinhos, principal desmancha-
prazeres. A água-viva, espécie que provoca dolorosas queimaduras em quem cruzar o seu caminho, foi a segunda classificada no
ranking de periculosidade, atingindo 3 de cada 10 pacientes atendidos. E dos Celenterados que existem no litoral do Brasil, a
caravela é a que tem o veneno mais forte e, por isso, é a mais temida.
 Escreva a letra a, b ou c, conforme o que se segue:
a) se a afirmativa for comprovada pelo texto.
b) se a afirmativa contradiz o que foi apresentado no texto.
c) se a afirmativa ultrapassa o que foi apresentado no texto, não podendo ser comprovada por ele.

A segunda classificada no ranking da periculosidade nos acidentes de praia foi a água-viva, porque ao contato com a
pele provoca dolorosas queimaduras. Letra:_______

QUESTÃO 08 Leia atentamente a reportagem abaixo. Após a leitura, responda a questão.

“Cuidado, o sarampo pode até matar!
O sarampo pode matar! Apesar de aparentemente inofensiva, esta doença provoca sérias complicações se não for tratada a tempo.
Isso pode surpreender a quem está acostumado a vê-lo apenas como aquele pequeno problema natural da infância, que todas as
crianças enfrentam. Mas é importante saber que pode causar a mortalidade infantil. As complicações ligadas ao sarampo aparecem
com maior freqüência em crianças subnutridas, ou quando a doença fica recolhida (há uma melhora e depois de alguns dias surge a
recaída). Muitas vezes o organismo debilitado é atingido então por alguma infecção que compromete a pele, a mucosa nasal, o
aparelho respiratório, digestivo ou sistema nervoso. Diante dos perigos ligados ao sarampo, nossos médicos não estão de braços
cruzados. O presidente da Fundação Oswaldo Cruz, comunicou à população uma boa notícia: “Teremos a vacina inteiramente
produzida no Brasil”. O governo não gastará mais milhões em dólares para importar a vacina, o que representa a possibilidade de
melhoria na prestação de serviços à população, segundo ele.”
Tendo garantias do fornecimento do medicamento, tudo indica que haverá uma queda na mortalidade infantil, causada
pelo sarampo.”
O sarampo é uma moléstia eruptiva da pele que se inicia por febre, catarro e secreção nos olhos.
a)Se a afirmativa for comprovada pelo texto.
b)Se a afirmativa contradiz o que foi apresentado no texto.
c)Se a afirmativa ultrapassa o que foi apresentado no texto, não podendo ser comprovada por ele.

QUESTÃO 09 Dois seres microscópicos apresentam as seguintes características:

I – São seres procariontes, possuem organelas que realizam funções vitais similares às realizadas pelos órgãos dos
organismos pluricelulares, tais como respiração e digestão.
II – Assemelham-se a microscópicas bolinhas que se apresentam em pares ou em cadeias mais ou menos longas.
Ocorrem livremente ou como formas patogênicas que causam muitas doenças.
As descrições I e II aplicam-se, respectivamente, a:
a) protozoários e bactérias. c) vírus e protozoários.
b) bactérias e protozoários. d) bactérias e fungos.

QUESTÃO 10 Um laboratório, após alguns exames, agrupou alguns microorganismos e, baseando-se apenas em uma
característica, separou-os em 2 grupos, conforme o discriminado abaixo:
Dentre as opções abaixo, a que apresenta uma característica que permitiu ao laboratório separar os animais é:
GRUPO I >> VIBRIÕES-BACILOS-CIANOBACTÉRIAS GRUPO II >> AMEBA-GIÁRDIA-PLASMÓDIO
a) Organização do núcleo. c) Locomoção por pseudópodes.
b) Presença de clorofila. d) Forma do corpo.

QUESTÃO 11 Uma agrônoma especializada em microbiologia pesquisou as bactérias que assimilam e fixam nitrogênio,
contribuindo para que o Brasil passasse a ser na década de 80 o segundo maior produtor de soja do mundo.
A importância dessa pesquisa para a agricultura sobre as bactérias fixadoras de nitrogênio se justifica pelo fato de:
a) As bactérias vivem no solo e se transformam em nitrito e nitrato.
b) O ar atmosférico possui grande quantidade de nitrogênio que é absorvido pelas plantas na forma de nitrito e nitrato.
c) As bactérias conseguem pegar o nitrogênio do ar que favorecerá a sua multiplicação.
d) As bactérias fixam o nitrogênio do ar nas raízes das leguminosas, fornecendo dessa forma a matéria prima para a
proteína, essencial para o crescimento de todo ser vivo.

QUESTÃO 12 Um agricultor, desejando preparar um solo para o plantio de maneira mais rápida, utilizou o fogo. A
alternativa que melhor indica o prejuízo que esta prática pode trazer é:
a) riscos para a saúde humana, solo debilitado, ciclo do oxigênio prejudicado.
b) empobrecimento do solo, morte das bactérias fixadoras, gerando necessidade do uso de fertilizantes para suprir a
carência de proteínas.
c) excesso de praguicidas, desequilíbrio biológico e químico.
d) interrupção da cadeia alimentar e carência de sais minerais.
GABARITO 7º ANO AVALIAÇÃO EST. INDEPENDENTES 2021

AVALIAÇÃO

1)A 2)A 3)C 4)D 5)A 6)A 7)A 08)C 09)D 10)A 11)D 12)B

GABARITO 7º ANO TRABALHO EST. INDEPENDENTES 2021

TRABALHO

1)D 2)C 3)C 4)C 5)D 6)B 7)D 8)A 9)A 10)C 11)D 12)C 13)A 14)A 15)D