ESCOLA MUNICIPAL ANTÔNIO HONÓRIO DA SILVA

DIREÇÃO: ANGÉLICA MARIA / ANDRÉIA PIZETA

PEDAGOGA: AMANDA BASTOS
POFESSORA: FABIANA SAID MATIAS

AVALIAÇÃO DE ETAPA: 2ª 1º TURNO TURMA: 5º A

Nº DE QUESTÕES ACERTOS CONCEITO LEGENDA

(A) – 100 a 80% (B) – 79 a 60% (C) – 59 a 30% (D) – 29 a 0%

ALUNO (A): DATA: _____ / _____ / _____

1) Os nossos ancestrais dedicavam-se à caça, à pesca e à coleta de frutas e vegetais, garantindo sua subsistência,
porque ainda não conheciam as práticas de agricultura e pecuária. Uma vez esgotados os alimentos, viam-se
obrigados a transferir o acampamento para outro lugar. Qual das alternativas abaixo explica a prática dos nossos
ancestrais?

A) ( ) Nomadismo.
B) ( ) Êxodo rural.
C) ( ) Sedentarismo.

No Idade da Pedra Lascada destacou-se a arte rupestre. Qual das alternativas abaixo explica o que era a arte rupestre?
A) ( ) A arte rupestre era composta de representações gráficas (desenhos, símbolos, sinais) feitas em paredes de
cavernas ou pedras.
B) ( ) Tipo de arte feita na Pré-história que se baseava na pintura de quadros e escultura em madeira.
C) ( ) Pinturas feitas com sangue de animais nas paredes das primeiras igrejas, que surgiram neste período.
Para cada fato histórico, identifique-o escrevendo: mudança ou permanência de acordo com a história dos grupos
humanos ao longo dos anos.
a) Com o desenvolvimento da agricultura, os povos antigos deixaram de serem nômades e passaram a ser sedentários.
______________________________
b) A agricultura e a pecuária estiveram presentes na vida dos povos mais antigos e fazem parte da vivência dos povos na
atualidade. __________________________

(EF04HI02X)Analise as afirmativas abaixo e marque a alternativa correta.

( ) Com o domínio do fogo, a vida dos seres humanos mudou muito: tornou-se possível sobreviver em regiões geladas.
( ) Ao controlar o fogo, os primeiros grupos conseguiram iluminação nos seus assentamentos.
( ) Nada interferiu no cotidiano dos primeiros grupos após o domínio do fogo.
( ) Poder cozinhar os alimentos foi importante. A carne cozida tornava-se mais saborosa, de fácil digestão e conservava
por mais tempo.
( ) Lascar as pedras e produzir faíscas não levou a compreensão de que poderiam domi- 100 nar o fogo e acendê-lo
quando necessário.
( ) Um dos benefícios do controle do fogo foi espantar insetos e animais do acampamento.

(EF04HI04X)Os estudiosos consideram que em alguns dos primeiros grupos humanos houvesse uma divisão de tarefas
entre mulheres e homens. Escreva F para falso e V para verdadeiro nas frases que explicam adequadamente como se
dava essa divisão de tarefas.
( ) Os homens dedicavam-se à plantação e as mulheres cozinhavam e cuidavam das crianças.
( ) De modo geral, homens caçavam e mulheres colhiam frutos e raízes, mas também podia ocorrer o inverso.
( ) a divisão de tarefas levava os homens a se dedicarem à coleta e as mulheres, à caça.

( ) Devido à divisão de tarefas, talvez tenham sido as mulheres a descobrirem a agricultura.

(EF04HI04X) Revolução neolítica, chamada de Revolução Agrícola, foi a transição em grande escala de
muitas culturas humanas do estilo de vida de caçador-coletor e nômade para um agrícola e sedentário fixo, tornando
possível uma população cada vez maior.
Após a domesticação das plantas, consequentemente aconteceu a domesticação de animais. Ao domesticá-los tiveram
benefícios. Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira.
1. Cabra ( ) Fornece leite, lã e carne
2. Vaca ( ) Fornece leite, puxa arado, carne e couro
3. Cães ( ) Vigia o assentamento, ajuda no pastoreio e cuida dos rebanhos.
4. Ovelhas ( ) Fertiliza o terreno, fornece carne, banha e consome os restos de
5. Porcos comida dos grupos
( ) Fornece leite e carne, puxa lenha em pequenos feixes

Logo que foram descobertos os metais, seu uso impactou sobretudo:

(A) A fabricação de objetos e de armas.

(B) A forma de caçar e de pescar.

(C) Os cultos religiosos e cerimônias.

(D) O modo de distribuir a produção.