ESCOLA MUNICIPAL MILTON CAMPOS

REGIME ESPECIAL DE ATIVIDADES ESCOLARES

PORTARIA SMED Nº 138/2020 (publicada no DOM em 09/09/2020)

Turma(s): PROF(ª): DISCIPLINA: PERÍODO: ATIVIDADE Nº

9A / 9B / 9C DALVA ARTE 30\11 A 11 5
DEZEMBRO
Estudante: e-mail:

Descrição geral do conteúdo trabalhado / Capacidades / Habilidades Identificar os mecanismos de inserção

na sociedade brasileira pós-abolição e avaliar os seus resultados A cultura afro- brasileira como elemento de
resistência e superação das discriminações; Compreender a importância da valorização das manifestações
culturais afro-brasileiras; Reconhecer terreiros e comunidades religiosas de matriz africana como espaços de
manutenção sociocultural das etnias.

Orientações para a realização de estudos: Leitura e interpretação de textos e imagens; Pesquisas e conhecer
diversas religiões; Atividades no caderno; Atendimentos no Google Meet para sanar dúvidas

Aspectos a serem avaliados

Identificar a diversidade dos povos do continente africano; Analisar a influência da cultura africana sobre a
cultura brasileira; Valorizar a cultura afro- brasileira e combater sua discriminação

RELIGIÕES AFRICANAS

Quadro 1 – Trecho da Lei 10.639/03

Art. 1o A Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, passa a vigorar acrescida dos

seguintes arts. 26-A, 79-A e 79-B:
"Art. 26-A. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e
particulares, torna-se obrigatório o ensino sobre História e Cultura AfroBrasileira.
§ 1o O conteúdo programático a que se refere o caput deste artigo incluirá o estudo da
História da África e dos Africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira
e o negro na formação da sociedade nacional, resgatando a contribuição do povo negro
nas áreas social, econômica e política pertinentes à História do Brasil.
§ 2o Os conteúdos referentes à História e Cultura Afro-Brasileira serão ministrados no
âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de Educação Artística e de
Literatura e História Brasileiras.
Fonte: Disponível em: . Acesso em: 01 nov. 2013.

Leia os textos, pesquise e responda as seguintes perguntas:

1) Por que foi necessário criar a Lei 10.639/03.

2) Qual é o nome do presidente que sancionou a Lei?
3) Na sua opinião, descreva o que você acha dessa Lei?
Atividade II
Texto sobre o Candomblé

o ato como criminoso, por isso os escravos cultuavam seus Orixás, Inquices e Vodus
omitindo-os em santos católicos.
Os orixás, para o candomblé, são os deuses supremos. Possuem personalidade e
habilidades distintas, bem como preferências ritualísticas. Estes também escolhem as
pessoas que utilizam para incorporar no ato do nascimento, podendo compartilhá-lo
com outro orixá, caso necessário.
Os rituais do candomblé são realizados em templos chamados casas, roças ou terreiros
que podem ser de linhagem matriarcal (quando somente as mulheres podem assumir a
liderança), patriarcal (quando somente homens podem assumir a liderança) ou mista
(quando homens e mulheres podem assumir a liderança do terreiro). A celebração do
ritual é feita pelo pai de santo ou mãe de santo, que inicia o despacho do Exu. Em ritmo
de dança, o tambor é tocado e os filhos de santo começam a invocar seus orixás para
que os incorporem. O ritual tem no mínimo duas horas de duração.
O candomblé não pode ser igualado à umbanda. No candomblé, não há incorporação de
espíritos, já que os orixás que são incorporados são divindades da natureza; enquanto na
umbanda, as incorporações são feitas através de espíritos encarnados ou desencarnados
em médiuns de incorporação. Existem pessoas que praticam o candomblé e a umbanda,
mas o fazem em dias, horários e locais diferentes.
Fonte: Brasil ESCOLA. 2013. Candomblé. Disponível em: . Acesso em: 13 out. 2013.
Após realizar a leitura , responda as seguintes perguntas:

a) Durante a época em que o Brasil praticava a escravidão, a religião Candomblé era

proibida, sendo praticada de qual forma, por seus adeptos negros escravos?
b) Como são considerados os orixás na religião Candomblé?
c) O que significa, linhagem matriarcal, patriarcal ou mista?
d) Descreva como é realizada a celebração ritualística do Candomblé?
e) Qual a duração desse ritual?
f) Evidencie a diferença entre a religião Candomblé e Umbanda?

Atividade III
Oração pela paz interior

Em noite de oração, Candomblé abordará a paz interior

Vanda Munhoz

Para o Candomblé, a 8ª Noite de Oração pela Paz, que acontecerá no dia 21, sintetiza a
necessidade de união entre as religiões em busca de um bem comum, a paz.
O Candomblé é uma das oito religiões que participam do evento e integram o 11 Grupo
de Diálogo Inter-religioso (GDI) de Maringá, fundado em março de 2007.
"Como todas as religiões, nós buscamos a paz. Unindo-se, as religiões mostram que o
povo deve se unir também", diz Maria de Lourdes Nascimento, a Mãe Lourdes,
representante do Candomblé no GDI.

Para Mãe Lourdes, evento do dia 21 ajuda a vencer o preconceito

"Somos todos filhos de Deus, da Mãe Natureza e da Mãe Terra, então somos todos
irmãos", sintetiza.
Na avaliação dela, o evento além de buscar a paz, é uma oportunidade de as pessoas
conhecerem o Candomblé. "É bom saber que estamos sendo aceitos e vistos com mais
humanidade e menos preconceito. O Candomblé sofre preconceito e, assim, temos a
oportunidade de mostrar que, como todo mundo, lutamos pela vida, pelo amor no
mundo, pela paz. Se quisermos ter um mundo sem guerras é preciso que exista a paz
entre as religiões", afirma.
Na Noite de Orações pela Paz, o Candomblé versará sobre a paz interior. O tema
mostrará que os homens devem, em primeiro lugar, ter paz dentro de si para depois
irradiá-la entre todos os povos.
"No GDI, temos a oportunidade de conhecer a outras religiões e debater temas
importantes como a paz. Temos também a oportunidade de transmitir ao povo que a
união faz parte da mudança mundial para melhor", completa Mãe Lourdes. Para ela, o
evento do dia 21 alcança seus objetivos. "A cada ano, temos mais pessoas participando",
observa.
Fonte: odiario.com. Em noite de oração, Candomblé abordará a paz interior. Disponível
em: . Acesso em: 13 out. 2013.

Após realizar a leitura do texto, responda as seguintes perguntas:

a) Conforme o texto, o que acontecerá no dia 21?

b) Qual o motivo primordial desse encontro?
c) Qual é a outra oportunidade propiciada por esse encontro?
d) Para que o mundo viva sem guerras, o que afirma Mãe Lourdes?
e) O que o tema “Paz interior”, versado pelo Candomblé mostra aos homens?