FACULDADE INTERNACIONAL SIGNORELLI

CULTURA AFRO-BRASILEIRA

OS ASPECTOS CULTURAIS AFRO-BRASILEIROS

Fernanda Faria Ferreira

Queimados
2021
OS ASPECTOS CULTURAIS AFRO-BRASILEIROS

“Cabelo duro? Não. Meu cabelo é cacheado, livre, solto, macio, afro,
encaracolado. Duro é ter que conviver, e ainda ter que ouvir pessoas de
pensamentos e valores tão ridículos e ultrapassados.” (THAYNÁ
ANDRADE SILVA BARRETO,

O presente trabalho busca discutir os aspectos antropológicos afro-brasileiros que

representam o conjunto de manifestações culturais predominantes no Brasil. Esse aspecto, em
primeiro lugar, é a junção dos elementos da cultura dos povos africanos com a cultura
ocidental europeia, principalmente o catolicismo português.
Em segundo lugar, a cultura afro-brasileira é caracterizada e construída pela
incorporação das expressões culturais dos africanos com outras tradições e culturas que
formam a identidade brasileira. Todavia, antes de trazer à luz essa discussão, faz-se necessário
compreender que em 2003 a lei 10.639/03 decretou que as instituições de ensino no Brasil
passem a implementar o estudo da história e da cultura Afro-Brasileira e Africana, ou seja, as
escolas devem se adequar à nova lei, encontrando um modo de redesenhar as aulas e encaixar
os novos conteúdos exigidos em acordo com os objetivos dessa nova lei, que é contribuir para
a superação dos preconceitos e atitudes discriminatórias por meios de práticas pedagógicas de
qualidade, assim, incluindo o estudo das influências africanas. Com tudo, existem
dificuldades para a adequação da lei como pouco material existente de estudo sobre a história
e cultura Afro no Brasil, dificultando o tema ser abordado e estudado de maneira ampla pelos
alunos. Observa-se que o tema muitas vezes só é abordado na semana em que se comemora a
consciência negra, dia em que esta data é dedicada à reflexão sobre a inserção do negro na
sociedade brasileira, sendo negligenciado o estudo ao longo do ano letivo.
Fazem-se necessários estudos e valorização da diversidade, considerando os negros
como sujeitos formadores e históricos na construção da sociedade nacional, nos quais devem
ser mostrados e estudados as suas histórias, os seus pensamentos filosóficos, suas ideias, e
principalmente sua rica cultura (danças, músicas, culinária), como também a sua religião,
além de abordar as relações étnico-raciais.
O grande desafio da escola é investir na superação da discriminação e dar a conhecer a
riqueza representada pela diversidade etnocultural que compõe o patrimônio sociocultural
brasileiro, valorizando a trajetória particular dos grupos que compõe a sociedade. Nesse
sentido, a escola pode de ser local de dialogo, de aprender a conviver, vivenciando a própria
cultura e respeitando as diferentes formas de expressão cultural. (MINISTERIO DA
EDUCAÇÃO/ SECRETARIA DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL, 2000 P.32).
 Aproximadamente 40% de todos os negros que foram capturados de suas terras na
África foram vendidos como escravos no Brasil. Devido a essa migração massiva, a presença
da cultura africana ajudou a constituir a base dos atuais costumes e tradições dos brasileiros.
A cultura afro-brasileira está presente em quase todas as formas que compõe a
identidade cultural nacional, como a dança, música, culinária, religião, folclore, etc.
No entanto, os africanos não contribuíram apenas no âmbito do trabalho, mas
marcaram a sociedade brasileira em outros aspectos: na forma como se organizavam em
“nações”, na constituição de famílias (muitas vezes simbólicas), nas manifestações da
religiosidade (catolicismo, islamismo e candomblé) e da cultura (língua, lundu, batuque e
capoeira).(AUGOSTO DE MATTOS, Regiane. História e Cultura Afro-Brasileiro. Editora
Contexto. 2007).
O Brasil é um país com uma diversidade cultural muito rica. É o segundo maior país
de população negra no mundo. Isso significa que muito daquilo que somos, sabemos e
fazemos tem suas raízes na África. Essa diversidade se deu a partir da imigração de diversos
povos. Esses povos trouxeram consigo sua cultura contribuindo com a pluralidade cultural
brasileira.
Mesmo sendo trazidos na condição de escravos os africanos ajudaram a constituir a
base da economia material da sociedade brasileira como também influenciou na sua formação
cultural.
O ritmo e o compasso rápido permitiu na música por exemplo uma variação de
movimentos diferentes que são a base de boa parte da música popular brasileira.
É importante saber dessas origens para facilitar o reconhecimento, enfrentamento e a
denúncia de certas práticas em nosso cotidiano como racismo, preconceito e intolerância. Por
isso a construção do conhecimento é uma ferramenta poderosa na luta contra a descriminação.
REFERÊNCIAS
 http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro051.pdf
 AUGUSTO DE MATTOS, Regiane. História e Cultura Afro-brasileira. Editora
Contexto. 2007.