URGE: Segunda Unidade de Gestão Escola-Urge Quilombola

Escola Integrante: E.M.E.F Nossa Senhora do Perpetuo Socorro

Diretor: Narlison Siqueira da Silva
Vice Diretor: Elizene Alves Lopes
Coordenador Pedagógico: Marcos dos Santos Batista
Secretária Educacional: Evilene dos Santos
Agente Educacional: Zulene Viana dos Santos
Professora: Najara Lima Maia

Turma: F9T901 Faixa Etária: 14 a 32 Turno: 2º Bimestre: 3º Data: ___/____/____

Área de Conhecimento: Matemática

Descritor 1
01 – No mapa abaixo, encontram-se representadas as ruas do bairro onde Mariana mora.

Mariana informou que mora numa rua entre as avenidas A e B e entre as ruas do hospital e da
locadora. Mariana mora na:
(A) Rua 4.
(B) Rua 5.
(C) Rua 7.
(D) Rua 9.

Descritor 2
02 – Léo e Júlio estão jogando batalha naval. Em dado momento, só sobrou um submarino para
Léo, na posição descrita na figura abaixo.
 Para Júlio ganhar a partida, é preciso que sua jogada seja
(A) A7
(B) D10
(C) F5
(D) G2

Descritor 3
03 – Alex observou que as vigas do telhado da sua casa formavam um triângulo retângulo conforme
ilustrado a seguir:

Se um dos ângulos mede 37,7º, quanto mede os outros ângulos?

A) 53º e 90º
B) 37,7º e 90º
C) 52º e 57,3º
D) 90º e 52,3º

Descritor 4
04 – Observa os cinco quadriláteros desenhados nas seguintes malhas quadriculadas.

2
 Os quadriláteros que têm as diagonais perpendiculares são
(A) T e R
(B) R e P
(C) P e Q
(D) P e R

Descritor 5
05 – Veja o quadrilátero MNPQ desenhado na malha quadriculada abaixo:

O quadrilátero semelhante ao quadrilátero MNPQ é:

3
 (A) (B)

(C) (D)

Descritor 6
06 – Para chegar à escola, Carlos realiza algumas mudanças de direção como mostra a figura a
seguir:

As mudanças de direção que formam ângulos retos estão representadas nos vértices:
(A) B e G.
(B) D e F.
(C) B e E.
(D) E e G.

Descritor 7
07 – A professora desenhou um triângulo, como no quadro abaixo.

4
Em seguida, fez a seguinte pergunta: –– "Se eu ampliar esse triângulo 3 vezes, como ficarão as
medidas de seus lados e de seus ângulos?"
Alguns alunos responderam:
Fernando: –– “Os lados terão 3 cm a mais cada um. Já os ângulos serão os mesmos.”
Gisele: –– “Os lados e ângulos terão suas medidas multiplicadas por 3.”
Marina: –– “A medida dos lados eu multiplico por 3 e a medida dos ângulos eu mantenho as
mesmas.”
Roberto: –– “A medida da base será a mesma (5cm), os outros lados eu multiplico por 3 e
mantenho a medida dos ângulos.”
Qual dos alunos acertou a pergunta da professora?
(A) Fernando
(B) Gisele
(C) Marina
(D) Roberto

Descritor 8
08 – A figura mostra três polígonos que a Maria desenhou, juntando, por um dos seus lados, dois
triângulos retângulos geometricamente iguais.

Os nomes dos três polígonos que a Maria desenhou foram

(A) Losango, Triângulo e Pentágono.
(B) Paralelogramo, Triângulo e Pentágono.
(C) Losango, Triângulo e Hexágono.
(D) Paralelogramo, Triângulo e Hexágono.

Descritor 9
09 – Observe a figura a seguir:

5
Os olhos da figura estão nas coordenadas
(A) (2 , 6) e (5 , 6).
(B) (3 , – 3) e (6 , – 3).
(C) (– 3 , 3) e (– 3 , 6).
(D) (2 , 5) e (6 , – 6).

Descritor 10
10 – Uma torre tem 20 m de altura e uma pomba voou em linha reta do seu topo até o ponto M. A
distância do centro da base do monumento até o ponto M é igual a 15m, como mostra a ilustração
abaixo.

A distância percorrida por essa pomba, em metros, é igual a

(A) 15
(B) 20
(C) 25
(D) 35

Descritor 11
11 – Observe as figuras a seguir:

Assinale a alternativa que corresponde a circunferência de centro A (2; -3).

6
(A) figura I
(B) figura II
(C) figura III
(D) figura IV

Descritor 12
12 – O perímetro de um polígono é obtido através da soma de todas as medidas de seus lados.
O perímetro do polígono da figura a seguir é

(A) 9x
(B) 2x + 4
(C) 2x + 5
(D) 4x + 5

Descritor 13
13 – Josefa quer revestir o piso da cozinha de sua casa. A forma desse cômodo é bastante irregular:
veja, abaixo, a planta da cozinha.

Ela precisa saber quanto mede a área total da cozinha para comprar o piso.
Essa área é igual a:
(A) 1 m²
(B) 4 m²
(C) 6 m²
(D) 11 m²

Descritor 14
14 – Uma caixa d’água, com a forma de um paralelepípedo, mede 2m de comprimento por 3 m de
largura e 1,5 m de altura. A figura abaixo ilustra essa caixa.

7
O volume da caixa d’água, em m³, é:
(A) 6,5
(B) 6,0
(C) 9,0
(D) 7,5

Descritor 15
15 – Uma jarra possui capacidade para, no máximo, 2L de suco. Ela está com suco até a metade de
sua capacidade. Sabe-se que 1 litro é igual a 1.000 mililitros. Qual é a quantidade de mililitros de
suco que há na jarra?
(A) 2.000
(B) 1.000
(C) 750
(D) 500

Descritor 16
16 – Veja a temperatura de algumas cidades em determinado dia do ano.

Essa tabela pode ser representada pela reta:

(A)

(B)

(C)

(D)

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Descritor 17
17 – Observe a reta numérica abaixo.

Nessa reta, que número corresponde ao ponto P?

(A) 5,4
(B) 5,5
(C) 5,6
(D) 5,9

Descritor 18
18 – Na apresentação de seu projeto aos colegas de equipe, Flávio vai mostrar como simplificar a
expressão no quadro abaixo:

Quem está pensando corretamente?

(A) Ana.
(B) Bia.
(C) Flávio.
(D) Ivo.

Descritor 19
19 – Num cinema, há 12 fileiras com 16 poltronas e 15 fileiras com 18 poltronas.
O número total de poltronas é:
(A) 192.
(B) 270.
(C) 462.
(D) 480.

Descritor 20
20 – Um comerciante fez três vendas e teve prejuízo de R$ 16,00 na primeira venda, prejuízo de
R$ 23,00 na segunda e lucro de R$ 45,00 na terceira.

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Podemos calcular o saldo resultante dos três negócios efetuados desta maneira:
(A) –16 + (–23) + 45 = 6.
(B) –16 – 23 – 45 = – 84.
(C) 16 – 23 + 45 = 84.
(D) –16 + 23 – 45 = – 38.

Descritor 21
21 – Qual é a alternativa que representa a fração 9/2 em números decimais.
(A) 3,333
(B) 4,25
(C) 5,01
(D) 4,5

Descritor 22
22 – Nas figuras abaixo, as áreas escuras são partes tiradas do inteiro. A parte escura que equivale
3
aos tirados do inteiro é
5

(A) (B)

(C) (D)

Descritor 23
A figura abaixo representa uma fração.

A fração equivalente a essa mesma barra de chocolate é:

(A)

(B)
10
(C)

(D)

Descritor 24
24 – O número decimal que é decomposto em 5 + 0,06 + 0,002 é:
(A) 5,62
(B) 5,602
(C) 5,206
(D) 5,062

Descritor 25
25 - A fração geratriz de 0,5555555... é
1
(A)
2
555
(B)
99
5
(C)
10
5
(D)
9

Descritor 26
26 – Para fazer uma viagem Antônio coloque 25,5 litros de gasolina no tanque do carro. Sabendo
que o litro de gasolina no dia custava R$ 4,45.

Qual foi o preço total, aproximado, pago por Antônio?

(A) R$ 11,50
(B) R$ 29,50
(C) R$ 113,50
(D) R$ 331,50

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12