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ATITUDE

S NO SEU
DESENVOLVIMENTO
PESSOAL E NA
EMPRESA
1
POR QUE COLOCAR O CORAÇÃO NO
RELACIONAMENTO?

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CÉREBRO: Massa encefálica que
carregamos com cerca de 1 ½ kg.
NEURÔNIOS - 100 bilhões em constante
atividade para fazer o homem pensar,
lembrar, aprender, emocionar-se, etc.
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HEMISFÉRIO ESQUERDO HEMISFÉRIO DIREITO
Detalhista Amplo
Mecânico Criativo
Preto e Branco Cores
Cético Receptivo
Lógico Artístico
Fechado Aberto
Cauteloso Aventura
Repetitivo Intuição
Verbal Meditação
Analítico Espacial
Memória Essência

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HEMISFÉRIO ESQUERDO
HEMISFÉRIO DIREITO

No passado, Hoje,
Q.I. (Quociente de Inteligência) Q.E. (Quociente Emocional)

SUCESSO
•O Q.I. CONTRIBUI COM 20%
•O Q.E. CONTRIBUI COM 80%
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No passado:
Oposição entre
RAZÃO e EMOÇÃO.
Hoje:
Equilíbrio entre
RAZÃO e EMOÇÃO.
Quando os dois tipos de inteligência (RACIONAL e
EMOCIONAL) interagem bem, a inteligência emocional
aumenta, bem como a capacidade intelectual.
Os dois lados do cérebro estão em constante
“conversação”. O desenvolvimento de um, estimula o
outro. Assim, é importante que tentemos colocar nossos
neurônios em funcionamento constantemente.
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Todas as emoções são, em sua
essência, impulsos para agir,
planos instantâneos para lidar
com a vida, ou seja, as emoções
levam à ação.

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Uma pessoa emocionalmente
inteligente não é aquela que
reprime suas emoções, mas sim
aquela que aprende a controlá-las,
sem angústia, para liberar na hora
certa, com a pessoa certa e da
maneira mais adequada possível.
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QUAL SERÁ A
SUA
ATITUDE?
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Meninas – aprendizado das Meninos – são treinados para
emoções as tornam capazes minimizar as emoções,
de ler sinais emocionais, principalmente em se
verbais ou não, bem como de tratando de medo, culpa,
expressar seus sentimentos. vulnerabilidade e dor.

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Mulher– consegue ter amplitude de
visão, ao mesmo tempo em que
busca o “detalhe”
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Libere a porção
mulher que existe em
você e inspire-se nas
emoções.

Dizem que Albert Einsten, talvez não merecesse


ficar com a glória pela paternidade da Teoria da
Relatividade. Precisou de sua 1ª esposa – Mileva
Maric, para concluí-la.
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NAS EMPRESAS
Busca por profissionais
competentes e
EMOCIONALMENTE
INTELIGENTES, que contribuam
para o crescimentos dos
colaboradores e da própria
organização.
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QUAL SERÁ A
SUA
ATITUDE?
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AS EMOÇÕES DETERMINAM NOSSA FORMA DE
RELACIONAMENTO, NOSSO DESENVOLVIMENTO E
APRENDIZADO PESSOAL E COLETIVO.

A MOLA PROPULSORA DESSE PROCESSO É A


INTELIGÊNCIA EMOCIONAL, POSITIVADA E ENERGIZADA

PELA AUTOMOTIVAÇÃO.

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A atitude interna é o que
determinará em boa parte
o seu sucesso ou fracasso.
Olhe-se no espelho e diga
que você pode ser e fazer.

Não coloque desculpas, inicie, faça bem


feito e conclua aquilo que se propõe a
fazer.
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O ambiente de trabalho de uma pessoa é a mais
importante variável que afeta o seu
desempenho:
•70% do aprendizado se dá “on the job”;
•20% através de cursos e treinamentos;
•os 10% restantes viriam de outras ações em
geral (leituras, terapias, viagens, etc.).

AUTODESENVOLVIMENTO
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o indivíduo assume a responsabilidade por este processo evolutivo,
através da busca pessoal de recursos e condições, que lhe permitam
reconhecer que hoje está “melhor” (em qualquer e todos os aspectos)
que ontem, e ter a certeza de que, amanhã, estará melhor que hoje, a
caminho da Plenitude Humana .
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QUAL SERÁ A
SUA
ATITUDE?
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TRABALHO EM EQUIPE
x
TRABALHO EM GRUPO

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TRABALHO EM GRUPO

Desavenças, fofocas, inveja, inexistência


de aceitação e respeito pelas idéias do
colega, diminuição de responsabilidades.

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TRABALHO EM EQUIPE

Planejamento, metas, estratégias, comunicação,


motivação, administração de recursos e conflitos,
confiança, comprometimento e relacionamentos.
Habilidades que somente podem ser desenvolvidas
através da INTELIGÊNCIA EMOCIONAL.
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CORPORAÇÕES x COLABORADOR

TROCA DE
INTERESSES
Comportamentos imaturos e medíocres
impedem aquela promoção por um salário
melhor, impedem um cargo melhor e até
mesmo a conquista de uma pessoa especial.
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VOCÊ FAZ AS SUAS
ESCOLHAS
E
SUAS ESCOLHAS FAZEM
VOCÊ!
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QUAL SERÁ A
SUA
ATITUDE?
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OBRIGADO!

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