PLANO DE AULA RELATÓRIO

CENTRALIDADE AOS ________ DE ______ DE 2024

INSTITUTO TÉCNICO DA SAUDE DA LUNDA-NORTE. ____ª CLASSE

DISCIPLINA: _____________________________________ TURMA:____

SALA Nº____

DURAÇÃO:____

TEMA:________________________________________________________________________________________

LIÇÃO Nº_________

SUB-TEMA:___________________________________________________________________________________

OBJECTIVO ESPECÍFICO:_____________________________________________________________________

METODOS DE ENSINO:_______________________________________________________________________

MEIOS DE ENSINO:__________________________________________________________________________

FUNÇÕES DIDÁCTICAS:

I – INTRODUÇÃO
- CONTROLO DA SALA DE AULA_______________________________________________________________

- MOTIVAÇÃO_________________________________________________________________________________

- PERGUNTAS DE CONTRLO DA AULA ANTERIOR______________________________________________ -

CORRECÇÃO DA TAREFA

O.A. O:
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II – DESENVOLVIMENTO

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III – CONSOLIDAÇÃO:
- PERGUNTAS DE COMPROVAÇÃO DA AULA JA MINISTRADA.

- ORIENTAÇÃO DA TAREFA NOTA: O modelo do plano de aula em causa, é um exemplar para seguir,
ou seja a ser preenchido em outras folhas devido a especificidade e o
CONCLUSÃO DA AULA.
- espaçamento para os conteúdos a serem planificados
 PLANO DE AULA RELATÓRIO

INSTITUTO TÉCNICO DA SAUDE DA LUNDA-NORTE

10ª Classe Turma:_____ Sala n˚___
Disciplina: Química Data___/___/20__
Duração:____ Minutos Período:_____________

Tema: D - Estado Físico das Substâncias, Interações moleculares. Estado Gasoso.

Lição n˚09
Subtema: Volume Molar.
Lei de Avogadro.
Equação de Estado dos Gases Perfeitos.

Objectivo Específico: Conhecer as equações e o estado dos gases perfeitos.

Métodos de Ensino: Elaboração Conjunta, Reprodutivo, Independente. Meios
de Ensino: Computador, Retroprojetara, Slad, Giz e Quadro.

FUNÇÕES DIDÁCTICAS:

I – INTRODUÇÃO
- CONTROLO DA SALA DE AULA: Organização da sala de aula, efetuar a chamada e marcar as faltas
aos estudantes ausentes.

- PERGUNTAS DE CONTRLO DA AULA ANTERIOR: Quais são as três transformações gasosas

estudadas?

- MOTIVAÇÃO: O que acontece quando taparmos a saída de seringa e comprimirmos ela? No Iº

Ciclo, quem se recorda da equação de Clapeyron?

- CORRECÇÃO DA TAREFA: já orientada na aula anterior

O.A.O: Espero que durante esta aula os estudadas sejam capazes de Conhecer as equações e o estado
dos gases perfeitos.

II – DESENVOLVIMENTO

Volume molar de gases é o volume ocupado por um mol de qualquer gás, a uma determinada pressão e
temperatura.

Genericamente, qualquer número de mol (n), A sua equação de Estado dos Gases Perfeitos é a seguinte:

2 3

O volume molar foi determinado experimentalmente considerando-se as Condições Normais de

Temperatura e Pressão (CNTP), ou seja, à pressão de 1atm e temperatura de 273 K, o que corresponde,
aproximadamente, a 22,4 L.

𝑛𝑅𝑇
Ex: 𝑉= 𝑃 V

EQUAÇÃO DE ESTADO DOS GASES PERFEITOS

Quaisquer que sejam as transformações sofridas por uma massa fixa de gás, a relação apresenta
sempre um valor constante que depende do número de mol do gás. Quando essa quantidade for igual a 1
mol, a constante será representada por R.
Para 1 mol de qualquer gás .

LEI DE AVOGADRO
Em 1811, Amedeo Avogadro enunciou sua famosa lei, também conhecida por Hipótese de Avogadro,
segundo a qual volumes iguais de diferentes gases, a uma mesma temperatura e pressão, contêm
igual número de moléculas.Ex:6,0·1023 moléculas.

III – CONSOLIDAÇÃO:

- O que é que tratamos em aprender hoje?

- Definam o volume molar?
- Qual é a equação de estado dos gases?

- TAREFA

1- Um balão A contém 8,8 g de CO2 e um balão B contém N2. Sabendo que os dois balões têm igual
capacidade e apresentam a mesma pressão e temperatura, calcule a massa de N2 no balão B. (Dados:
massas atômicas: C = 12; O = 16; N = 14).

2- Qual o volume de um balão contendo 44,0 g de gás hélio, utilizado em parques de diversões ou em
propaganda, num dia em que a temperatura é 32 °C, e a pressão do balão é 2,50 atm? (Dados: R = 0,082
atm L mol–1 K–1; massa molar do He = 4,0 g mol–1)

3 - Um dos poluentes mais comuns é o monóxido de carbono (CO). Uma amostra contendo 4 mol desse
gás exerce uma pressão de 2,46 atm a 27 °C. Nessas condições, determine o volume ocupado pelo
gás. (Dado: R = 0,082 atm L mol–1 K–1)

4 - Os sucos de frutas engarrafados encontrados nas prateleiras dos supermercados contêm conservantes
químicos, e um desses é o dióxido de enxofre, substância gasosa nas condições ambientes. Recentemente os
jornais, rádios e as TVs anunciaram a retirada de muitos desses sucos do mercado, pelo fato de conterem um
teor do conservante maior que o permitido oficialmente.
a) Qual a quantidade (em mol) de SO 2(g) contido num recipiente de volume igual a 1,0 L, sob pressão de 22,4
atm, mantido a 273 K? (Dados: massas molares: S = 32; O = 16)
5 - Calcule a qual pressão, em atm, 4,40 g de CO2 ocupam um volume de 44,8 L a 273 °C.
(Dados: R = 0,082 atm L mol–1 K–1; massas atômicas: C = 12, O = 16)
- CONCLUSÃO DA AULA.
Falamos hoje de:
1- Volume molar,onde vimos que:
Em condições idênticas de temperatura e pressão, o volume ocupado por um gás é diretamente proporcional à sua quantidade de
substância, ou seja, ao seu número de mol. Assim, se dobrarmos seu número de mol (n), seu volume também irá dobrar.