FICHA 5A ESCOLA BÁSICA D.

PEDRO VARELA
A I República: da crise da Curso EFA – Educação e Formação de Adultos B3 A23
monarquia às principais Cidadania e Empregabilidade
realizações republicanas Ano Letivo 2023/2023
Nome: ______________________________________________________________________________________________ Data: _____________

1. Observa o planisfério (F.1) e a imagem (F.2). Depois, lê a cronologia.

Cronologia
F.1
1891 Revolta republicana no Porto,
derrotada pelas forças fiéis à monarquia.
1907 O rei D. Carlos I dissolveu a Câmara
dos Deputados dando início à ditadura de
João Franco.
1908 Regicídio: assassínio do rei D. Carlos I
e do príncipe herdeiro D. Luís Filipe.
1910 (4 de outubro) Início da Revolução
Republicana.
(5 de outubro) Foi proclamada
a I República. Exílio da família real.
1911 Aprovação da Constituição da
República Portuguesa.
F.2

1.1 Indica o ano que corresponde:

a) à primeira tentativa de pôr fim à monarquia; _________________________________
b) ao regicídio, ou seja, à morte do rei e do príncipe herdeiro; ______________________
c) à queda da monarquia. __________________________________________________

1.2 Em que século terminou a monarquia em Portugal? ______________________________

1.3 Qual é o acontecimento que associas à F.2? Porquê?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

2. Lê a F.3.

F.3 Cabeçalho do jornal O Século,

de 5 de outubro de 1910.

A 5 de outubro de 1910, foi implantada a

I República, acabando a monarquia.

1
 2.1 Indica:
a) quem se revoltou; _____________________________________________________
b) o que acabou; _____________________________________________________
c) o que começou. _____________________________________________________

3. Observa a F.4 e lê o esquema seguinte.

F.4 Sessão inaugural da Assembleia Constituinte (1911).

3.1 Completa o texto seguinte.

A Constituição republicana, aprovada em 1911, manteve a separação dos poderes
a) _______________, executivo e judicial.
As leis eram feitas no b) _______________, que era c) _______________ pelos eleitores.
O Congresso elegia e podia demitir o d) _____________________, que nomeava o governo.
Assim, quem tinha mais poder era o Congresso.

2
4. Lê o quadro seguinte.

a) ________________________ b) ________________________ c) ________________________

 Nova bandeira, a  Direito à greve.  Escolaridade obrigatória e

bandeira republicana.
 Nova moeda, o escudo.
 Novo hino, A Portuguesa.
gratuita entre os 7 e os 10
 Horário de trabalho semanal
anos.
foi reduzido.
 Construção de jardins-
 Proteção na doença e na
escola e de escolas
velhice.
primárias.
 Cada pessoa podia ter a
 Fim do ensino religioso
religião que quisesse.
nas escolas do Estado.

4.1 Agora, dá um dos seguintes títulos a cada coluna: Medidas sociais; Medidas educativas;
Novos símbolos nacionais.

5. Completa o texto com a seguinte informação.

• 5 de outubro de 1910 • século XIX • 1 de fevereiro de 1908 • 1911 • ensino • Congresso

Nos finais do a) _____________________, muitos portugueses estavam descontentes com a

monarquia, pois o governo e o rei tinham cedido ao Ultimato Inglês e a população era obrigada
a pagar muitos impostos. O Partido Republicano tinha cada vez mais votos.
A b) _____________________ deu-se o regicídio e a c) _____________________ militares e
populares revoltaram-se, tendo sido implantada a República.
Em d) _____________________ foi aprovada a Constituição republicana. O Congresso, para
além de fazer as leis, elegia e podia demitir o Presidente da República, o qual nomeava o
governo. Assim, o e) _____________________ tinha muito poder.
Os governos republicanos criaram novos símbolos nacionais e fizeram leis que
beneficiaram os trabalhadores, os idosos e os doentes. Também promoveram o
desenvolvimento do f) _____________________.