DOSSIÊ DO PROFESSOR SOMOS História 8

TESTES DE AVALIAÇÃO

TESTE DE AVALIAÇÃO 1A

Nome: _________________________________________________________ N.º: ______ Turma: ______

Data: ___/ ___/ ___ Avaliação: ______________ Professor(a): ___________ E. Educação: ___________

1. Relaciona a crise do século XIV com o arranque da Expansão marítima.

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2. Atenta no documento 1.
Documento 1 – As condições da prioridade portuguesa na Expansão
A B C

(…) para com o dinheiro delas [bolsas] se

comprarem outros navios em lugar daqueles
que se perdessem (…), que perecessem por
tormenta ou por desastre (…), sendo
tomados por inimigos, indo ou vindo em auto
de mercadoria, que esta perda dos ditos
navios que assim perecessem se
repartissem por senhores de outros navios.
José Ferreira Borges, Das fontes, especialidade e
excelência da administração comercial segundo o
Código Comercial, 1835

2.1. A partir dos elementos que compõem o documento 1, indica três das condições da prioridade portuguesa na
Expansão.
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3. Observa as imagens.

A __________________ B __________________ C __________________

3.1. Completa as legendas.

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4. Completa o seguinte esquema.

5. Lê os documentos 2A e 2B com atenção.

Documento 2 – A conquista de Ceuta

A. A cidade B. A conquista

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E isto é a cidade de Ceuta, que é em África, A cidade de Ceuta foi cercada por grande
que é mui notável cidade (…). É uma grande número de mouros norte-africanos, auxiliados pelo
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cidade, rica e mui fermosa. rei de Granada. (…) Ceuta é um baluarte isolado e
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vive em guerra permanente com as regiões
Gomes Eanes de Zurara,
Crónica da Tomada de Ceuta, 1449-56 vizinhas.
J. H. Saraiva,

5.1. A partir dos documentos, redige um texto tendo em conta o título apresentado.
Conquista de Ceuta: sucesso ou fracasso?

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6. Observa, com atenção, o mapa.

Documento 3 – A exploração do litoral africano

6.1. Explica a importância da passagem do Cabo
Bojador.
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6.2. Caracteriza a política seguida por D. Afonso

V relativamente ao continente africano.
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6.3. Explica a importância da passagem do Cabo das Tormentas, relacionando-a com a sua nova designação.
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7. Lè, com atenção, o documento 4.

Documento 4 – Assinatura do Tratado de Tordesilhas

A Suas Altezas praz (…) que se faça e assine pelo dito mar oceano uma linha direita de polo a polo (…) a 370
léguas das ilhas de Cabo Verde para a parte do poente (…). E que tudo o que aqui é achado e descoberto e daqui
adiante se achar e descobrir por o dito Senhor Rei de Portugal e por seus navios, pela parte do levante (…), fique e
pertença ao dito Senhor Rei de Portugal e seus sucessores. E que tudo (…) indo por a dita parte do poente (…) seja e
fique e pertença aos ditos.
Tratado de Tordesilhas, 1494

7.1. Refere o que motivou a assinatura do Tratado de Tordesilhas.

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8. Observa os documentos.

Documento 5 – Feitoria em África Documento 6 – Documento 7 –

D. Francisco de Almeida Brasil numa gravura do século XVII

8.1. Descreve de que forma a Coroa portuguesa organizou a exploração da costa ocidental africana (documento 5).
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8.2. Distingue as políticas adotadas pelos vice-reis nomeados pelo rei para zelar pela administração e defesa dos
territórios e do comércio na Índia (documento 6).
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8.3. Refere as dificuldades dos capitães-donatários no Brasil e a solução encontrada (documento 7).
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9. Classifica como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmações sobre a conquista e a exploração
da América espanhola.

a) Os Maias, os Astecas e os Incas estavam bem organizados e apresentavam um elevado

grau de evolução material.

b) Uma das consequências da conquista espanhola da América Central e do Sul foi a morte de
muitos indígenas devido às doenças levadas pelos colonizadores.

c) Os Espanhóis recorreram a métodos pacíficos na conquista da América Central e do Sul.

d) O principal objetivo dos Espanhóis na América era encontrar metais preciosos.

e) As minas de prata de Potosi tornaram a Espanha num dos reinos mais ricos da Europa.

9.1. Corrige as afirmações que consideraste falsas.

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10. Observa o mapa.

Documento 8 – As rotas comerciais no século XVI

10.1. Nomeia as principais rotas comerciais marítimas do século XVI.

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10.2. Identifica os dois principais centros económicos da Europa no século XVI.

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11. Define:
a) encontro de culturas.
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b) aculturação.
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c) missionação.
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d) tráfico de escravos.
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FIM

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